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2024年开封市杞县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数66分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（ ）。
A
、
克伯屈
B
、
杜威
C
、
卢梭
D
、
福禄贝尔
答案解析
纠错答疑
2、在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的，外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。
A
、
原型定向
B
、
操作定向
C
、
原型操作
D
、
原型内向
答案解析
纠错答疑
3、根据我国《新时代中小学教师职业行为十项准则》的规定，（ ）是评价教师队伍素质的第一标准。
A
、
教学成果
B
、
教学态度
C
、
理想信念
D
、
师德师风
答案解析
纠错答疑
4、（ ）是指教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊的责任感和道德自我评价能力。
A
、
教师职业责任
B
、
教师职业纪律
C
、
教师职业技能
D
、
教师职业良心
答案解析
纠错答疑
5、“好学生”这个概念可以结合各种属性，如“努力学习、成绩好”“热爱集体、关心他人、有礼貌”等。一个学生同时具有这些属性固然是好学生，只有其中的两三种属性也是好学生，所以“好学生”是一个（ ）。
A
、
析取概念
B
、
合取概念
C
、
关系概念
D
、
辐合概念
答案解析
纠错答疑
6、蒋老师在进行教学活动设计时，注重充分发挥教与学双方的主动性、积极性，并将这种主动性、积极性指向于实现教学目标、完成教学任务方面，这属于遵循教学活动设计原则中（ ）的表现。
A
、
教学空间决定性原则
B
、
互动性原则
C
、
程序优化原则
D
、
方式方法
答案解析
纠错答疑
7、以下关于终身教育的说法不正确的是（ ）。
A
、
终身教育是现代社会民主化的要求
B
、
终身教育的原则是连续性、整体性
C
、
终身教育是基础教育、高等教育的延续
D
、
终身教育将学校化教育转变为社会化教育
答案解析
纠错答疑
8、“橘生淮南则为桔，生于淮北则为枳”，这句话反映了（）因素对人发展的影响。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
教育
D
、
个人努力
答案解析
纠错答疑
9、教育学独立的标志是（ ）。
A
、
《大教学论》
B
、
《爱弥尔》
C
、
《普通教育学》
D
、
《民主主义与教育》
答案解析
纠错答疑
10、某教师即将退休，每次回顾自己的教学生涯，都希望能得到学生出人头地的好消息。根据埃里克森的心理社会性发展阶段理论，该教师处于（ ）阶段。
A
、
勤奋感对自卑感
B
、
亲密感对孤独感
C
、
完善感对绝望感
D
、
繁殖感对停滞感
答案解析
纠错答疑
11、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰描述的（ ）表现最为明显。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
12、“元素周期表” 的学习，深化了他们对以前“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
顺向负迁移
C
、
逆向负迁移
D
、
逆向正迁移
答案解析
纠错答疑
13、强调课程的丰富性、循环性、关联性和严密性的是（ ）。
A
、
经验主义课程论
B
、
学科中心课程论
C
、
存在主义课程论
D
、
后现代主义课程论
答案解析
纠错答疑
14、耶克斯——多德森定律表明，动机强度与解决问题的效率有密切关系，一般认为，解决问题效率最佳的动机强度是（ ）。
A
、
弱
B
、
较弱
C
、
中等
D
、
极强
答案解析
纠错答疑
15、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（ ）。
A
、
操纵学生
B
、
把自己的知识灌输给学生
C
、
树立正确的学生观
D
、
监督学生
答案解析
纠错答疑
16、整个教学工作的中心环节是（ ）。
A
、
备课
B
、
上课
C
、
作业的布置与批改
D
、
学业成绩的检查与评定
答案解析
纠错答疑
17、小雪同学最近情绪低落，思维迟钝，活动减少，容易自我否定，甚至流露出自杀念头。他近期可能（）。
A
、
强迫症
B
、
焦虑症
C
、
恐怖症
D
、
抑郁症
答案解析
纠错答疑
18、新课程注重学生的经验和兴趣，精选学生终身学习必备的基本知识和技能，体现了新课程以（ ）为主。
A
、
突破学科本位
B
、
改变学习方式
C
、
评价的可操作性
D
、
素质教育在日常教学中的体现
答案解析
纠错答疑
19、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（ ）。
A
、
充分地传授知识
B
、
尊重学生人格，关注个体差异
C
、
培养学生正确的学习态度
D
、
让学生自主地选择课程
答案解析
纠错答疑
20、小芳发现学过的知识当天复习的效果明显优于一周后复习的效果，这充分说明了（ ）的重要性。
A
、
分散复习
B
、
及时复习
C
、
定期复习
D
、
过度复习
答案解析
纠错答疑
21、根据休伯曼的职业生涯周期论，在（ ）教师开始不安于教学现状，尝试进行教学改革，不断对职业和自我进行挑战。
A
、
稳定期
B
、
实验和歧变期
C
、
平静和保守期
D
、
退出教职期
答案解析
纠错答疑
22、有些老师把爱“插嘴”的孩子批评不守规矩，上课就该老老实实规规矩矩的上课。公开课《邱少云》，男孩举手问 “为什么蓝蓝的天上没有闪闪的星星”“为什么邱少云身上带着子弹手榴弹却不爆炸？”老师一时语赛，碍于有人，严肃说道“书上就是这么写的，其他下课再讨论”，男孩后来课堂上再也没有举手发言。 93.（单选）这个材料主要讨论（ ）。
A
、
教学观
B
、
教学方法
C
、
教学形式
D
、
教学原则
答案解析
纠错答疑
23、一个不喜欢网络游戏的小学生，发现自己很难融入一个由喜欢网络游戏者组成的小群体而产生被排斥的感觉，当该学生试着上网打游戏后，发现与同伴的共同语言增多了，原来被排斥的感觉也消失了，于是他感到愉快，并逐渐对网络游戏产生了积极的态度。 案例中打网络游戏行为的增加使同伴们排斥的行为消失是一个（ ）的过程。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
24、过度自觉的意志品质是（ ）。
A
、
盲从
B
、
任性
C
、
独断
D
、
顽固
答案解析
纠错答疑
25、在德育工作中，教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法称之为（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
说服教育法
C
、
陶冶教育法
D
、
实际锻炼法
答案解析
纠错答疑
26、韦纳成败归因理论的六因素中具有可控性的是（ ）。
A
、
努力程度
B
、
身心状态
C
、
任务难度
D
、
外界环境
答案解析
纠错答疑
27、教育起源于儿童对人类无意识的模仿出自于（ ）。
A
、
劳动起源说
B
、
心理起源说
C
、
游戏起源说
D
、
生物起源说
答案解析
纠错答疑
28、有的孩子小学时抽象思维就已有很好的发展，有的要到十四五岁才有能显著表现，这体现了身心发展的（ ）规律。
A
、
顺序性
B
、
个别差异性
C
、
阶段性
D
、
不均衡性
答案解析
纠错答疑
29、平常人们说“一心不能二用”，以注意品质来看“一心二用”是（ ）。
A
、
不可能的
B
、
不良品质
C
、
无条件的
D
、
有条件的
答案解析
纠错答疑
30、明明在进入初中后，发现对以前小学时学过的不少知识理解得更深刻了，有种豁然开朗的感觉。明明的这种变化可以用（ ）来解释。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
前摄促进
D
、
倒摄促进
答案解析
纠错答疑
31、教师的教育专业素养不仅要求教师具有先进的教育理念、良好的教育能力，而且要求教师具有一定的（ ）
A
、
学习能力
B
、
管控能力
C
、
研究能力
D
、
自我调控能力
答案解析
纠错答疑
32、某学生思考了20分钟，终于把一道棘手的数学题给解出来了，感到非常开心。这种情感属于（ ）。
A
、
美感
B
、
理智感
C
、
正义感
D
、
道德感
答案解析
纠错答疑
33、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（ ）。
A
、
教材
B
、
情境
C
、
生存
D
、
学生
答案解析
纠错答疑
34、根据韦纳的归因理论，教师应当引导学生将学业成败归于不稳定的、（ ）原因。
A
、
外部的和可控的
B
、
外部的和不可控的
C
、
内部的和不可控的
D
、
内部的和可控的
答案解析
纠错答疑
35、某一班级的约定：上课前要静静地等待老师到来。这一约定属于（ ）。
A
、
群体凝聚力
B
、
群体规范
C
、
课堂气氛
D
、
人际关系
答案解析
纠错答疑
36、新课程倡导的评价理念是（ ）。
A
、
分数至上观
B
、
多元评价观
C
、
行为导向观
D
、
发展性评价观
答案解析
纠错答疑
37、根据教育现代化的总目标，《中国教育现代化2035》提出了推动现代化的十大战略任务，其中（ ）是推动教育现代化的根本任务。
A
、
全面落实立德树人根本任务
B
、
发展中国特色世界先进水平的优质教育
C
、
推动教育治理体系和治理能力现代化
D
、
学习习近平新时代中国特色社会主义思想
答案解析
纠错答疑
38、2001年颁布的《基本课程改革纲要（试行）》的基本要求是（ ）。
A
、
形成国家、地方、学校三级地方管理
B
、
初中以综合课程为主
C
、
小学以分科课程为主
D
、
在小学到高中开设综合实践活动并作为选修课程
答案解析
纠错答疑
39、切实缩小校际差距，着力解决择校问题，建立城乡一体化义务教育发展机制。这体现了我国将（ ）作为义务教育的战略性任务。
A
、
均衡发展
B
、
全面发展
C
、
平等发展
D
、
优先发展
答案解析
纠错答疑
40、在教（唱脸谱）一课时，音乐老师通过幻灯片展示了各式各样的戏曲脸谱图片，这属于（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
言语直观
D
、
抽象直观
答案解析
纠错答疑
41、人的心理活动以同样的强度持久地保持在一定事物或活动上，反映了（ ）。
A
、
注意的紧张性
B
、
注意的分配
C
、
注意的转移
D
、
注意的稳定性
答案解析
纠错答疑
42、班级管理的主要功能是（ ）。
A
、
实现教学目标、提高学习效率
B
、
维持班级秩序
C
、
锻炼学生能力、学会自治自理
D
、
形成良好的班风
答案解析
纠错答疑
43、中国第一个现代学制颁布于1902年，称为（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
壬戊学制
C
、
戊戌学制
D
、
癸卯学制
答案解析
纠错答疑
44、根据《中华人民共和国教师法》，下列不属于教师权利的是（ ）。
A
、
禁止学生参与社会活动
B
、
进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
C
、
指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
D
、
参加进修或者其他方式的培训
答案解析
纠错答疑
45、语文老师要求学生必须将课外古诗全部背诵，小吴在自己的座位上背的滚瓜烂熟，但一到老师那里去背诵就开始紧张，结结巴巴，有时甚至完全忘记，一回到自己的座位又全部记起来了。这表明，小吴的遗忘受到（ ）的影响。
A
、
消退说
B
、
干扰说
C
、
压抑说
D
、
提取失败说
答案解析
纠错答疑
46、在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起到（ ）。
A
、
决定作用
B
、
动力作用
C
、
主导作用
D
、
基础作用
答案解析
纠错答疑
47、孔子是中国伟大的教育学家，提出过许多的教学原则，其中，“学而时习之，不亦说乎”体现了教学原则中的（）原则。
A
、
严谨性
B
、
直观性
C
、
巩固性
D
、
量力性
答案解析
纠错答疑
48、《教师职业道德规范》，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征。（）与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂
A
、
“爱”
B
、
“育人”
C
、
“师德”
D
、
“品质”
答案解析
纠错答疑
49、下列关于耶克斯—多德森定律说法错误的是（ ）。
A
、
动机强度和工作效率之间的关系是一种线性关系
B
、
中等强度的动机最有利于任务的完成
C
、
考试中的“怯场”现象主要是由动机过强造成的
D
、
动机的最佳水平随任务性质的不同而不同
答案解析
纠错答疑
50、小朱做数学题时越是做不出来就越死磕，这时如果把它放一边搁置一段时间，再拿出来做，该难题就很可能迎刃而解，这符合（ ）的观点。
A
、
班杜拉社会学习理论
B
、
苛勒完形—顿悟说
C
、
桑代克尝试错误说
D
、
加涅信息加工学习理论
答案解析
纠错答疑
51、中医使用的“望闻问切”的诊断方法体现了思维的（ ）特点。
A
、
间接性
B
、
概括性
C
、
抽象性
D
、
意识性
答案解析
纠错答疑
52、皮亚杰认为，道德水平处于（ ）的儿童，不再无条件服从权威，认为准则可变。
A
、
他律阶段
B
、
自律阶段
C
、
自我中心阶段
D
、
公正阶段
答案解析
纠错答疑
53、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这属于（ ）。
A
、
剌激获得
B
、
剌激消退
C
、
剌激分化
D
、
刺激泛化
答案解析
纠错答疑
54、教育的发展与社会的发展并不是完全同步的，常常表现在与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。这表明教育发展具有（ ）。
A
、
相对独立性
B
、
一定的超前性
C
、
一定的滞后性
D
、
绝对的超前性
答案解析
纠错答疑
55、教学设计的目的是（ ）。
A
、
促使预设与生成的一致性
B
、
获得解决问题的最优办法
C
、
促进教师的专业成长
D
、
优化教学目标
答案解析
纠错答疑
56、一些学生做数学题时，常常会先写个“解”字，而后才猛然发现是道数学证明题。这种现象可以用（ ）解释。
A
、
功能固着
B
、
定势思维
C
、
酝酿效应
D
、
原型启发
答案解析
纠错答疑
57、某教师有上课吸烟的习惯，他采用的行为调适方法为：不将香烟带到学校，上课感到疲倦的时候喝茶，或是在课后吃口香糖。这种方法属于行为调适中的（ ）。
A
、
排除
B
、
暂停
C
、
消退
D
、
限制
答案解析
纠错答疑
58、某学生看见红灯时，就立刻想到不能闯红灯，因为闯红灯会威胁自己和他人的生命安全，即使看见别人都闯红灯，自己也不会。这种现象属于态度与品德学习过程中的（ ）。
A
、
依从
B
、
认同
C
、
内化
D
、
逆反
答案解析
纠错答疑
59、抵御诱惑实验或延迟满足实验适合测量儿童的（ ）。
A
、
自我认识能力
B
、
自我控制能力
C
、
自我评价能力
D
、
自我完善能力
答案解析
纠错答疑
60、李老师在上课之前，可以根据教学设计方案，将实际教学活动的每个环节、每个步骤在头脑中过一遍。这体现了教学设计具有（ ）。
A
、
统合性
B
、
实践性
C
、
预演性
D
、
凸显性
答案解析
纠错答疑
61、教育改革的核心是（ ）。
A
、
内容改革
B
、
方法改革
C
、
课程改革
D
、
教育体制改革
答案解析
纠错答疑
62、教学研究最突出的特点是（ ）。
A
、
滞后性
B
、
长期性
C
、
实践性
D
、
多因素性
答案解析
纠错答疑
63、《中共中央国务院关于深化教育改革，全面提高义务教育质量的意见》提出要充分发挥劳动（ ）功能，制定劳动教育指导纲要，加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育。
A
、
综合育人
B
、
活动育人
C
、
实践育人
D
、
协同育人
答案解析
纠错答疑
64、“青少年儿童是社会未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”,这是（ ）。
A
、
《儿童权利公约》的核心精神
B
、
《全面推进素质教育的决定》的核心精神
C
、
《义务教育法》的核心精神
D
、
《未成年人保护法》的核心精神
答案解析
纠错答疑
65、新课程要求教师是一个尊重学生的教师。教师对学生的尊重表现为（ ）。
A
、
关爱学生、理解学生、宽容学生、感激学生
B
、
关爱学生、理解学生、宽容学生、激励学生
C
、
关爱学生、指导学生、宽容学生、激励学生
D
、
关爱学生、指导学生、包容学生、激励学生
答案解析
纠错答疑
66、下列案例中，体现了自我效能感的是（ ）。
A
、
李红将期末考试成绩不合格归因于自己运气太差
B
、
赵信觉得自己能取得好成绩，所以十分认真地准备考试
C
、
张明对生物课非常感兴趣，所以总是认真听讲
D
、
王军觉得自己学不好英语是因为老师教得不好
答案解析
纠错答疑
67、（ ）是教育所固有的质的规定性，是教育区别于其他事物现象的根本特征。
A
、
教育职能
B
、
教育价值
C
、
教育本质
D
、
教育手段
答案解析
纠错答疑
68、根据我国《教育法》的规定，学校及其他教育机构违反国家的有关规定向受教育者收取费用的，由（ ）或者其他有关行政部门责令退还所收费用。
A
、
公安部门
B
、
人民政府
C
、
财务行政部门
D
、
教育行政部门
答案解析
纠错答疑
69、在抽象思维中起重要作用的是（ ）。
A
、
形象
B
、
动作
C
、
语言
D
、
图形
答案解析
纠错答疑
70、制度化教育出现的标志是（ ）。
A
、
人类教育的产生
B
、
古代学校的出现
C
、
近代学校系统的形成
D
、
终身教育的实现
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、一日，某老师收到一位学生的来信，信上说：“我这人是整天不高兴，觉得自己总是碌碌无为，而且还会给别人带来麻烦，我的性格比较内向，也不太爱说话。其实我也想像别人一样性格开朗，善于言谈，但我不知道该和同学说什么，我想说的，我所想的，我觉得与其他同学不一样，所以我不愿意和同学说话，总觉得别人都看不起我，这种心情一直困扰着我，我会把自己做错的事，别人也许并不在意的事反复思量，认为是自己的错，因此我很难过，甚至会在别人没有看到的时候哭。晚上睡觉时，我会想起一天所发生的事，如果有不顺心的事，我会总想，并且非常难过，这样就难以入睡。睡不着，我又难过了，因为我会想明天的课，晚上睡不着，白天上课会打瞌睡，耽误课，这样我就更难过。我非常痛苦，心情也总是处于压抑、郁闷的状态中，甚至不想活下去了。给您写信的时候是我最痛苦的时候，最难受的时候，我想向您倾诉，想问我是否有心理疾病，是否应找心理医生来看看？我真不知道该怎么办才好。”通过分析和观察，该老师认为该学生所表现出来的心理特点和行为主要是抑郁所致。 一般而言，抑郁症的表现有（ ）等。
A
、
少言寡语
B
、
孤独沉默
C
、
郁郁寡欢
D
、
智力低下
答案解析
纠错答疑
72、教学方案设计所涵盖的范围，大体包括（ ）。
A
、
研究文本
B
、
研究学生
C
、
确立目标
D
、
设计活动形式、内容及程序
E
、
选择教学手段和方法
F
、
教学实施时间
答案解析
纠错答疑
73、心理测验按测验材料的性质可分为（ ）。
A
、
文字测验
B
、
客观测验
C
、
操作测验
D
、
投射测验
答案解析
纠错答疑
74、下面现象中属于想象的有（ ）。
A
、
看草地上的草绳，以为是蛇
B
、
没人时，耳边总听到有人在讲自己坏话
C
、
看文学作品时，脑中浮现出主人公的形象
D
、
鲁迅构思出阿Q的形象
答案解析
纠错答疑
75、学生学习的三个基本领域包括（ ）。
A
、
认知
B
、
情感
C
、
意志
D
、
动作技能
答案解析
纠错答疑
76、气质类型有（ ）等学说。
A
、
体液说
B
、
体型说
C
、
血型说
D
、
激素说
答案解析
纠错答疑
77、布鲁姆认为完整的教育目标应当包括（ ）。
A
、
思维领域
B
、
身心发展领域
C
、
认知领域
D
、
情感领域
答案解析
纠错答疑
78、王老师常常搜集一些信息用于期末评价学生、下列属于表观类的评价数据的有（ ）。
A
、
课堂发言的积极性
B
、
期末考试成绩
C
、
小组合作时参与的积极性
D
、
热爱集体的行为
E
、
参加的社会实践活动
答案解析
纠错答疑
79、下列班级活动的形式属于同一类别的有（ ）。
A
、
运动会
B
、
诗歌朗诵
C
、
相声
D
、
书法
答案解析
纠错答疑
80、下列属于程序性知识的有（ ）。
A
、
要背诵的语文课文
B
、
预防流感的知识
C
、
溜旱冰的技术
D
、
学习一种语言
答案解析
纠错答疑
81、学生的合法权利有（ ）。
A
、
受教育权
B
、
话语权
C
、
人格尊严权
D
、
隐私权
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纠错答疑
82、下列属于建构主义教学理论提出的主要教学形式的是（ ）。
A
、
非指导性教学
B
、
随机进入教学
C
、
支架式教学
D
、
抛锚式教学
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纠错答疑
83、对于如何认识教学过程的本质，理论界有不同的看法，其中一种观点是“教学过程是一种认识过程”，关于该观点，下列说法正确的有（ ）。
A
、
教学过程是一种以最经济的途径认识现实世界并改造主观世界的过程
B
、
教学过程是一种独立存在的认识过程，不受一般认识过程普通规律的制约
C
、
教学认识的客体以课程教材为基本形式，是人类社会历史经验凝聚的精神客体
D
、
教学过程内部发展动力是教师提出的教学任务与学生实际水平之间的矛盾
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纠错答疑
84、李老师在巩固知识的问题上，一直注重指导学生进行记忆，发展他们的记忆力，李老师可采取的措施包括（ ）。
A
、
提出记忆任务，培养他们对记忆的兴趣
B
、
掌握记忆的方法，理解记忆与机械记忆结合使用
C
、
养成学生边阅读、边思考、边记忆的习惯
D
、
学会正确分配复习时间，复习时间越集中越好
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纠错答疑
85、教学策略是在特定教学情境下，为完成特定的教学任务而产生的，在运用教学策略时，要（ ）。
A
、
树立正确的教学指导思想
B
、
树立整体的观点
C
、
坚持以学生的自主学习为主
D
、
寻求教学策略的多样化配合和变通运用
答案解析
纠错答疑
86、交互式教学方法，主要是用来帮助成绩差的学生阅读领会，它是由教师和一组学生一起进行的，交互式教学要教给学生的策略包括（ ）。
A
、
总结教学内容
B
、
疑问，提与要点有关的问题
C
、
澄清，明确材料中的难点
D
、
预测，预测下文会出现什么
答案解析
纠错答疑
87、刘老师承诺，如果学生按时做完作业并表现优秀的，就会在记录榜上他的名字后面画一个小星星，一个月内获得20个小星星的学生可以兑换一个奖品。刘老师的做法体现了（ ）的特征。
A
、
负向强化
B
、
局部强化
C
、
符号强化
D
、
正向强化
答案解析
纠错答疑
88、（ ）都属于青春期孩子的心理发展特点。
A
、
身心发展逐渐平衡
B
、
自我探索中感到困惑
C
、
依赖父母和老师
D
、
内心闭锁
答案解析
纠错答疑
89、与其他教育相比起来，学校教育是（ ）最强的一种教育活动。
A
、
目的性
B
、
功利性
C
、
系统性
D
、
组织性
答案解析
纠错答疑
90、下列关于陈述性知识的说法，正确的有（ ）。
A
、
陈述性知识具有动态的性质
B
、
陈述性知识具有静态的性质
C
、
陈述性知识要求的心理过程主要是分析
D
、
陈述性知识要求的心理过程主要是记忆
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、学生因在学习过程中遇到自己无法克服的困难而向他人或物体（借助字典、参考书等）请求帮助的行为，是一种依赖性的表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、公共安全教育是学校，家庭和社会的共同责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、我国《义务教育法》中规定：“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育不得开除。” （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、首因效应具有先入性、不稳定性、误导性，根据第一印象来评价一个人往往失之偏颇，被某些表面现象蒙蔽。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、儿童口吃的心理原因不包括说话时过于急躁，激动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、新时代立德树人的实现需要变革育人方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、师德为人师表的内容主要是对教师培养学生良好品行，激发学生创新精神的需求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、按照安德森对智慧技能的分类，智慧技能的学习阶段可分为认知阶段、联结阶段和自动化阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、保护学生安全是教师应遵守的职业精神。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教师对待一些调皮捣蛋，不守纪律的学生的正确态度是“棍棒底下出孝子”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、幼儿园课程的统一化，标准化是近年来新课程改革的一个方向。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、义务教育学校不得设立营利性民办学校。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、对于被采取刑事强制措施的未成年学生，学校可以取消其学籍。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生截然分开，就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、学生学习时，掌握“鸟”有“前肢为翼”“无齿有喙”两个共同的关键特征，这种学习是命题学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、根据耶克斯— 多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制较高的水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、学习动机是引起和维持个体在一定的学习目标引领下，进行学习活动的一种内部心理状态。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、教育与儿童的发展之间是一种主从关系，也是目的与手段的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，其中，认知内驱力不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、小学生有意注意的发展先于无意注意。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、关心他人不属于性格的态度特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、在小学幼儿园等教育教学中，我们要尊重未成年人的身心发展，但是对于屡次教训仍然再犯的学生，可以进行适当的体罚和引导。为了不影响其他人可以开除。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、心理学家假定，通过学习人脑可以贮存完成复杂技能的程序并向肌肉发出一系列执行动作的指令，这一假设可以解释熟练操作的自动化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、如果滥用外部奖励，可能会破坏学生的内在动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、对一盘真实的棋局，象棋大师的记忆准确率或复盘超过六成，而业余棋手不到两成，这充分说明加工深度对记忆容量有着很大影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、儿童因争夺玩具而发生的打架属于故意性攻击。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、读书指导法是教师运用口头语言系统向学生传授课本上知识的一种方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、从广义上说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动，都是教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、教育法律救济的方式中，行政救济是教育法律救济的主要方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、根据玛西亚的理论，下列案例中属于同一性扩散的是（ ）。
A
、
小元尽管临近毕业，但依然沉迷于游戏之中，无暇考虑自己未来的人生和去向
B
、
小英在物理竞赛中取得的傲人成绩和荣誉使她立志成为物理学家
C
、
小琛按照父母的规划决定将来要成为一名教师
D
、
小春希望通过参加各种志愿者活动，去寻找自己未来想要从事的领域
答案解析
纠错答疑
122、某学生学习中国历史时，以时间为轴，将朝代、主要历史人物、历史事件全部展现出来，制成一幅中国历史发展一览图。这种学习策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
计划策略
C
、
组织策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
123、提出“最近发展区”学说的著名教育家是（ ）。
A
、
苏霍姆林基
B
、
巴班斯基
C
、
维果斯基
D
、
马卡连柯
答案解析
纠错答疑
124、小明因在校不遵守纪律，妈妈就取消了这个周末看电影的计划，属于（ ）。
A
、
负惩罚
B
、
正惩罚
C
、
负强化
D
、
祖母法则
答案解析
纠错答疑
125、根据《教育法》的相关规定，“考生在国家教育考试中，有下列行为之一的，组织考试的教育考试机构可以取消其相关考试资格或考试成绩”以下不属于“下列行为”的是（ ）。
A
、
代替他人参加考试的
B
、
抄袭他人答案的
C
、
非法获取考试试题或者答案的
D
、
携带或者使用考试作弊器材、资料的
答案解析
纠错答疑
126、马斯洛的需要层次理论中最基本的需要是（ ）。
A
、
生理需要
B
、
归属与爱的需要
C
、
安全需要
D
、
审美需要
答案解析
纠错答疑
127、教师为人师表直接体现在日常教学行为中，（ ）是教师师表风范的基本要求。
A
、
衣着整洁
B
、
体罚学生
C
、
备课认真
D
、
外在言行举止的文明性
答案解析
纠错答疑
128、埃里克森认为，学生容易出现“我是谁”认知混乱的阶段是（ ）。
A
、
学前期
B
、
童年期
C
、
青少年期
D
、
成年早期
答案解析
纠错答疑
129、从教20年的于老师不再只关注学生的成绩，而是面面俱到认真分析每个学生的个性特点，有针对性地对不同学生展开具体合适的教育。则于老师处于教师专业发展中的（ ）。
A
、
关注情境阶段
B
、
关注学生阶段
C
、
关注生存阶段
D
、
关注知识阶段
答案解析
纠错答疑
130、围绕某一教学主线，抓住重点，运用线条和箭头等符号，把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来的板书，叫做（ ）。
A
、
线索式
B
、
综合式
C
、
提要式
D
、
简图式
答案解析
纠错答疑
131、以下短时记忆的特点（）。
A
、
短时记忆容量有限
B
、
短时记忆信息主要以听觉编码方式
C
、
短时记忆是瞬时中信息进入长时记忆的中间环节
D
、
信息保持时间1-2分钟
答案解析
纠错答疑
132、当狗学会了对500Hz的铃声做出分泌唾液的反应后，它在听到400Hz或600Hz的铃声时也会引起唾液分泌的反应。这种经典条件作用的学习现象是（ ）。
A
、
泛化
B
、
分化
C
、
辨别
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
133、某小学三年级的班主任林老师不喜欢过多地干预班级事务，以容忍的态度对待班级生活的冲突，也不主动组织班级活动。林老师的领导方式属于（ ）。
A
、
权威型
B
、
放任型
C
、
民主型
D
、
友好型
答案解析
纠错答疑
134、吴老师为研究不同年龄阶段的学生的发展情况，在每个年级抽取了50名学生，并在同一时间对他们进行了问卷调查，这种研究设计属于（ ）。
A
、
纵向设计
B
、
横向设计
C
、
交叉设计
D
、
跨文化研究设计
答案解析
纠错答疑
135、一位化学老师为了帮助学生理解记忆，把化学学科用语填进《青花瓷》歌曲中，该教师使用的是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
调节策略
D
、
精加工策略
答案解析
纠错答疑
136、下列学习迁移理论中，（ ）强调“顿悟”是迁移的一个决定因素。
A
、
形式训练说
B
、
关系转换理论
C
、
共同要素说
D
、
概括化理论
答案解析
纠错答疑
137、认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的无意识模仿的学说，属于（ ）。
A
、
教育的神话起源说
B
、
教育的生物起源说
C
、
教育的心理起源说
D
、
教育的劳动起源说
答案解析
纠错答疑
138、学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验引起的行为或行为潜能的相对持久的变化，根据学习的定义，下面属于学习现象的有（ ）。
A
、
青春期少年嗓音的变化
B
、
蚂蚁搬家
C
、
游泳
D
、
骑车
答案解析
纠错答疑
139、当今社会，中小学生请客，送礼等模仿成年人社交的行为早已变得在普通不过，期背后表现出的那份“成熟”令人惊讶。根据班杜拉观察学习的观点，成人思想和行为对儿童具有的功能主要包括（ ）等。
A
、
信息功能
B
、
动机功能
C
、
强化功能
D
、
惩罚功能
答案解析
纠错答疑
140、学生小王以前经常不遵守课堂纪律，不认真听课，学习成绩十分落后，但新学期以来小王慢慢改正自己不良行为习惯，学习成绩也有所提高，老师认为小王进步很大，在学生日常表现评价中给小王评为“良好”等级。这里老师使用的学生评价方法是（ ）。
A
、
相对评价法
B
、
绝对评价法
C
、
自我评价法
D
、
个体内差异评价法
答案解析
纠错答疑
141、《乡村教师支持计划（2015-2020年）》提出，提升乡村教师的能力素质，把乡村教师培训纳入基本公共服务体系，保障经费投入，确保培训时间和质量。按照乡村教师的实际需求改进培训方式，采取（ ）等多种方式，增强培训的针对性和实效性。
A
、
顶岗置换
B
、
网络研修
C
、
送教下乡
D
、
专家指导
E
、
校本研修
答案解析
纠错答疑
142、有些学生在学习外语时，更倾向通过收听广播来提升外语水平，而不太关心具体的单词拼写或句型结构，这类学生属于（ ）。
A
、
视觉型学习者
B
、
听觉型学习者
C
、
表达型学习者
D
、
阅读型学习者
答案解析
纠错答疑
143、某小学违反国家有关规定向学生收取费用，根据我国《教育法》的规定，下列有权责令学校退还所收费用的是（ ）。
A
、
教育行政部门
B
、
财政部门
C
、
公安部门
D
、
物价部门
答案解析
纠错答疑
144、斯滕伯格认为大多数智力理论是不完备的，他们只是从某个特定的角度解释智力，一个完备的智力理论，必须包括（ ）。
A
、
智力成分亚理论
B
、
智力经验亚理论
C
、
智力操作亚理论
D
、
智力情景亚理论
答案解析
纠错答疑
145、赵老师通过课文中的人物分析，引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩。这符合经典性条件反射中的哪一原理？（ ）
A
、
刺激的分化
B
、
刺激的泛化
C
、
获得
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
146、一般来说，女孩儿骨龄超过15岁，男孩儿骨龄超过17岁，骨骺线大多已经闭合，在骨骺线闭合后，再进行增高治疗效果就不太理想，这说明人的身心发展具有（ ）。
A
、
阶段性
B
、
不平衡性
C
、
顺序性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
147、中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，该意见体现了（ ）。
A
、
综合育人理念
B
、
个性发展理念
C
、
科教融合理念
D
、
创新发展理念
答案解析
纠错答疑
148、认为建立在替代基础上的观察学习是人类学习的重要形式，是品德教育的主要渠道属于哪种德育模式的观点？（ ）
A
、
认知模式
B
、
体谅模式
C
、
社会模仿模式
D
、
价值澄清模式
答案解析
纠错答疑
149、利用环境条件、生活气氛以及教育者自身的语言举止等，潜移默化地影响学生的社会态度和社会行为的方法是（ ）。
A
、
角色扮演法
B
、
共情训练法
C
、
陶冶法
D
、
行为训练法
答案解析
纠错答疑
150、强调教学的目的在于理解学科的基本结构，倡导发现学习方法的学习理论是（ ）。
A
、
认知—结构论
B
、
完型—顿悟
C
、
接受学习论
D
、
建构学习论
答案解析
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1、单选题
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41
42
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44
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50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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150