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2024年开封市龙亭区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数73分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、描述一个人“对人不感激，对事不认真，对己不控制，对物不珍惜”指的是他的（ ）。
A
、
气质
B
、
能力
C
、
性格
D
、
品德
答案解析
纠错答疑
2、通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法是（ ）。
A
、
推理法
B
、
启发法
C
、
讨论法
D
、
头脑风暴法
答案解析
纠错答疑
3、现实生活中，有些低年级学生往往因为对社会生活准则和道德规范的少知、偏知和无知，而做了违背社会功德的事，甚至犯比较严重的错误，这就告诉我们（ ）。
A
、
育德需晓之以理
B
、
育德需动之以情
C
、
育德需炼之以意
D
、
育德需导之以行
答案解析
纠错答疑
4、16世纪，欧洲最早产生了普及义务教育的思想，但由于不同国家国情不同“父母应送其6-12岁的子女入学”英国规定“所有儿童不分贫富贵贱男孩女孩都应进学校”这表明（ ）。
A
、
政治经济制度决定受教育的权利
B
、
政治经济制度决定教育目的的性质
C
、
生产力水平决定教育的规模和速度
D
、
生产力的发展水平影响教育目的的确定
答案解析
纠错答疑
5、下列关于德育方法与德育手段的说法中，错误的是（ ）。
A
、
德育方法与德育手段是不同概念
B
、
德育方法与德育手段既相互区别也相互联系
C
、
同一德育手段从属于某一种德育方法
D
、
德育手段主要是指德育活动的工具、载体及应用
答案解析
纠错答疑
6、记忆是大学生积累经验、丰富知识的基本手段，也是大学生心理发展的基本条件，下列关于大学生记忆发展特点的说法中有误的一项是（）。
A
、
逻辑记忆能力得到显著提高
B
、
各种记忆品质得到全面发展
C
、
记忆类型以形象记忆为主
D
、
掌握各种有效的记忆方法
答案解析
纠错答疑
7、在学习与教学的构成要素中，人际关系、课堂纪律、课堂气氛、班风及校风等都属于（ ）。
A
、
教学场所
B
、
社会信息
C
、
教学环境
D
、
教学媒体
答案解析
纠错答疑
8、教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为。这是由学生的（ ）决定的。
A
、
人身自由权
B
、
荣誉权
C
、
隐私权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
9、司机开车看到“减速慢行”就减慢了行驶速度，属于（ ）。
A
、
第一信号系统
B
、
第二信号系统
C
、
操作性条件反射
D
、
无条件反射
答案解析
纠错答疑
10、在暗适应的最初（ ）内，感觉阈限骤降，而感觉性骤升。
A
、
5—7分钟
B
、
7—10分钟
C
、
8—10分钟
D
、
4—6分钟
答案解析
纠错答疑
11、下列情况不适用团体心理咨询辅导的是（ ）。
A
、
有能力谈及自己的忧虑，问题及价值观的
B
、
认为朋辈的帮助有益的
C
、
自我察觉力狭隘的
D
、
喜欢缓慢地接受咨询，当感觉到威胁时能有后路可退的
答案解析
纠错答疑
12、小学生的注意广度存在着差异，无论是低年级还是高年级，女生的注意广度（ ）男生。
A
、
低于
B
、
等于
C
、
高于
D
、
无法确定
答案解析
纠错答疑
13、基于问题解决活动来建构知识的过程属于（ ）。
A
、
意义学习
B
、
机械学习
C
、
发现学习
D
、
探究学习
答案解析
纠错答疑
14、以下是新入职的汤老师的教育教学生活部分场景，请你回答下列问题： 他第一次走进班级教室，十分注意着装和言谈举止，给学生留下美好的印象，学生认为魅力十足的汤老师教学能力一定非常强，学生这种认知是（ ）。
A
、
首因效应
B
、
晕轮效应
C
、
投射效应
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
15、教学过程中的首要事件是（ ）。
A
、
引起学生注意
B
、
提示教学目标
C
、
引起先前经验
D
、
呈现教学内容
答案解析
纠错答疑
16、道德品质的心理结构由多种心理成分构成，而衡量道德品质最重要的标志是（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
17、学生都非常敬重班主任周老师，因为周老师能让学生信服，并且让他们感到自己是有尊严的，体现的是教师的（ ）。
A
、
权力
B
、
认同
C
、
期待
D
、
信念
答案解析
纠错答疑
18、根据《教育法》，盗用、冒用他人身份，顶替他人取得入学资格的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令撤销入学资格。并责令停止参加相关国家教育考试（ ）。
A
、
一年以上三年以下
B
、
二年以上五年以下
C
、
三年以上六年以下
D
、
四年以上十年以下
答案解析
纠错答疑
19、老师问小明：“你有兄弟吗？”他回答：“有”，“你兄弟叫什么名字？”他回答：“小强”，老师接着问：“那小强有兄弟吗？”他说：“不知道”。根据皮亚杰的认知发展理论，小明处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
20、乌申斯基曾经说过：“儿童是用形象、声音、色彩和感觉来进行思维的。”形象、鲜明、生动的事物吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，因此在教学过程中应重视（ ）。
A
、
直观性教学原则
B
、
启发性教学原则
C
、
系统性教学原则
D
、
巩固性教学原则
答案解析
纠错答疑
21、身体的发展遵循“从头部到下肢，从中间到全身边缘，从骨骼到肌肉”，这种现象体现的是个体身心发展的（ ）规律。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
不均衡性
D
、
个体差异性
答案解析
纠错答疑
22、在教育史上，许多教育理论都是建立在对前人理论批判的基础上。其中杜威批判赫尔巴特属于（ ）。
A
、
个人本位论批判宗教本位论
B
、
人文主义批判国家主义
C
、
生成性教学批判预设性教学
D
、
现代教育批判传统教育
答案解析
纠错答疑
23、诊断性评价、形成性评价和终结性评价是按照（ ）来划分的教育评价类型。
A
、
认知取向
B
、
评价的基准
C
、
评价的作用
D
、
评价的目的
答案解析
纠错答疑
24、青少年的说谎、偷窃、欺骗属于（ ）。
A
、
情绪冲动
B
、
人格障碍
C
、
人格缺陷
D
、
行为障碍
答案解析
纠错答疑
25、妈妈下班回家后，看见孩子在厨房洗碗，但是孩子不小心把碗摔碎了，还弄得灶台上一片狼藉。妈妈愤怒之下狠狠训斥了孩子。根据埃里克森的理论，妈妈的做法不利于孩子形成（ ）。
A
、
主动感
B
、
信任感
C
、
勤奋感
D
、
自主感
答案解析
纠错答疑
26、学生已掌握“蔬菜”的概念，学习的新概念是“菠菜”，某教师告诉学生“菠菜也是一种蔬菜”，学生就懂得了“菠菜”具有“蔬菜”的本质属性。这属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
并列结合学习
C
、
派生类属学习
D
、
相关类属学习
答案解析
纠错答疑
27、“学会关心”是下列哪个德育模式所强调的？（ ）
A
、
认知模式
B
、
体谅模式
C
、
价值澄清模式
D
、
社会模仿模式
答案解析
纠错答疑
28、王女士认为，要给孩子一片自由的天空，所以她从不约束和限制自己的孩子，甚至对孩子的学业也没有什么要求。她既不关注孩子在学校的成绩和表现，也不在乎老师的反馈，她相信孩子一个人便能解决所有的问题，所以不用她操心。王女士的教养方式属于（ ）。
A
、
权威型
B
、
忽视型
C
、
溺爱型
D
、
专制型
答案解析
纠错答疑
29、《中共中央国务院 关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》要求，统筹管控不同年级、不同学科作业数量和作业时间，促进学生完成好基础性作业，强化实践性作业，探索（ ）不断提高作业设计质量。
A
、
信息化作业
B
、
差异化作业
C
、
研究型作业
D
、
弹性作业和跨学科作业
答案解析
纠错答疑
30、一则寓言故事讲述了一位宋人为了使自己田地里的禾苗长得快，便将禾苗往上拔，结果禾苗反而快速地枯萎了。由此可见，这个宋人的做法违背了（ ）。
A
、
个体发展的顺序性规律
B
、
个体发展的阶段性规律
C
、
个体发展的不平衡性规律
D
、
个体发展的差异性规律
答案解析
纠错答疑
31、小学教师实行（ ）。
A
、
每两年一周期的全员培训
B
、
每三年一周期的全员培训
C
、
每七年一周期的全员培训
D
、
每五年一周期的全员培训
答案解析
纠错答疑
32、学生在教师指导下进行教学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物的饲养属于（ ）。
A
、
实验法
B
、
参观法
C
、
演示法
D
、
实习作业法
答案解析
纠错答疑
33、在教育规律中，我们倡导“一把钥匙开一把锁”，这遵循人的（ ）。
A
、
发展性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
个体差异性
答案解析
纠错答疑
34、认知方式是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中，加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的（ ）。
A
、
风格
B
、
态度
C
、
习惯
D
、
做法
答案解析
纠错答疑
35、张老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”学生不假思索地回答：“三个角”。老师问：“还有其他答案吗？”学生想了想，没有回答出来，学生在解决此问题时，受到了哪种因素限制？（ ）
A
、
功能固着
B
、
原型启发
C
、
心理定势
D
、
垂直迁移
答案解析
纠错答疑
36、小黄在教师招聘的面试中，因过于紧张，在回答考官提出的前面几个问题时有些口吃，尽管小黄及时调整了自己的状态，完整流利地回答了考官随后提出的几个问题，但考官给小黄的评价仍然是思维缺乏敏捷性、不善于表达自己，这体现的是（ ）。
A
、
首因效应
B
、
晕轮效应
C
、
推理定势
D
、
态度定势
答案解析
纠错答疑
37、20世纪60年代初，（ ）发起的课程改革运动促使美国教育心理学转向对教育过程、学生心理、教法和教学手段改进的探讨。
A
、
布卢姆
B
、
布鲁纳
C
、
桑代克
D
、
弗洛伊德
答案解析
纠错答疑
38、由于德育应扎根现代教育和科研工作的复杂性，高校教师在具体的教学和科研工作中难免会遇到一些出人意料的失败和挫折。为此，教师不应意志消沉、灰心丧气，而是需要冷静地分析失败的原因，认真总结失败的经验教训，这体现了高校教师要具备（ ）。
A
、
创新精神
B
、
协作精神
C
、
交际能力
D
、
坚强意志和顽强的毅力
答案解析
纠错答疑
39、以下属于非智力因素的是（ ）。
A
、
记忆力
B
、
观察力
C
、
注意力
D
、
情感
答案解析
纠错答疑
40、教师接受并体验角色所承担的社会责任和义务，以此衡量和调控自己的行为，称之为（ ）。
A
、
关注生存阶段
B
、
角色认知阶段
C
、
角色认同阶段
D
、
角色信念阶段
答案解析
纠错答疑
41、根据成就动机理论，力求成功目标取向的个体，喜好选择的任务倾向是（ ）
A
、
最低难度
B
、
中等难度
C
、
最高难度
D
、
没有要求
答案解析
纠错答疑
42、下列情形中学校需要负责的是（ ）。
A
、
学生放假回家在校外的街道打闹时发生车祸
B
、
假期学生私自下水游泳溺水身亡
C
、
学生在校期间被同学欺凌，导致身体受到伤害
D
、
学生考试不及格，被父母暴打受伤
答案解析
纠错答疑
43、学生家长在教育教学过程中是（ ）。
A
、
领路人
B
、
主导者
C
、
合作者
D
、
检查者
答案解析
纠错答疑
44、学生学习与人类学习之间是特殊与一般的关系，因而，除了具有人类学习的一般特点，学生在学校的学习也有其特殊之处。对此，下列表述错误的是（ ）。
A
、
小学生的学习是以系统掌握间接经验为主
B
、
学生的学习是无计划、无目的、无组织的
C
、
小学生的学习是在一种互相帮助、竞争的环境中的集体交往活动
D
、
课堂的学习归根到底是为了促进学生积极、主动地进行学习
答案解析
纠错答疑
45、划分机械学习和有意义学习的主要依据是（ ）。
A
、
学生是否理解学习材料
B
、
学习目的是解决问题或获得如识
C
、
要学习的主要内容是呈现或由学生发现
D
、
学生是否主动学习
答案解析
纠错答疑
46、从影响问题解决的因素看，“鲁班因被丝茅草划破手发明了锯子”属于（ ）。
A
、
定势
B
、
原型启发
C
、
知觉情境
D
、
功能巩固
答案解析
纠错答疑
47、下列哪项属于程序性知识？（ ）
A
、
关于某个名词的定义
B
、
某人的个人档案
C
、
名人的自传
D
、
产品的使用说明书
答案解析
纠错答疑
48、学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动的方法是（ ）。
A
、
学习策略
B
、
学习动机
C
、
学习理念
D
、
学习目标
答案解析
纠错答疑
49、下列关于自尊的说法，错误的是（ ）。
A
、
自尊是指个体对自己的价值或者个体是否接受自己、尊重自己的感受
B
、
自尊影响个体对自己的评价及情绪，从而影响学生在学校中的行为表现
C
、
教师的教学过程、评价以及对学生的关爱都会影响学生的自尊
D
、
一般情况下，学校环境对学生自尊是没有影响的
答案解析
纠错答疑
50、《中华人民共和国反恐怖主义法》规定，公安机关、国家安全机关和有关部门应当（ ），加强基层基础工作，建立基层情报信息工作力量，提高反恐怖主义情报信息工作能力。
A
、
加强情报收集
B
、
利用网络大数据
C
、
依靠群众
D
、
依靠基层干部
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、根据《未成年人保护法》的相关规定，学校应当尊重未成年人学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育帮助，不得（ ）。
A
、
惩戒
B
、
处分
C
、
歧视
D
、
开除
答案解析
纠错答疑
52、课程的价值在于促进学生（ ）的和谐发展。
A
、
知识、能力
B
、
过程与方法
C
、
情感
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
53、历史上出现的形形色色的教育目的可以归结为（ ）两种教育价值观的对立。
A
、
社会本位论
B
、
理性价值观
C
、
感性价值观
D
、
个人本位论
答案解析
纠错答疑
54、[案例选择]材料一：某中学二年级的学生小袁进入学校后就下定决心要刻苦学习，因为他对现在的成绩很不满意。平时他除了学习还是学习，总是起的比别人早，睡得比别人晚。小袁一提到考试他就开始准备。内心总是想超过其他同学，而考试的结果却每每让他失望，所以每当要考试他就十分紧张，但越紧张注意力却越不能集中，记忆也总是发生障碍，学习效率十分低下，他很着急希望有人能帮助他解决这一问题。下列减轻学生小袁考试焦虑的措施，正确的有（ ）。
A
、
纠正考试动机
B
、
保持身体健康
C
、
掌握应试技巧
D
、
专注考试名次
答案解析
纠错答疑
55、学习者中心课程理论的代表人物包括（ ）。
A
、
杜威
B
、
布鲁纳
C
、
夸美纽斯
D
、
克伯屈
答案解析
纠错答疑
56、一般认为态度与品德的形成过程要经历哪三个阶段？（ ）
A
、
依从
B
、
认同
C
、
内化
D
、
执行
答案解析
纠错答疑
57、“五四”新文化运动时期影响下的教育思潮包括（ ）。
A
、
平民教育思潮
B
、
工读主义教育思潮
C
、
职业教育思潮
D
、
人文主义思潮
答案解析
纠错答疑
58、我国主要的教育法律和法规有（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《中华人民共和国义务教育法》
D
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
E
、
《学生伤害事故处理办法》
答案解析
纠错答疑
59、根据维纳的理论，努力属于（ ）。
A
、
内部因素
B
、
不稳定因素
C
、
可控因素
D
、
正确归因
答案解析
纠错答疑
60、朱熹把孔子的教学经验概括为：“孔子施教，各因其材”，这是“因材施教”的来源，因材施教原则是常用的教学原则之一，下列关于因材施教的说法正确的有（ ）。
A
、
教师要做到集体教学与个别辅导相结合，课内与课外相结合
B
、
了解学生个别差异是搞好因材施教的基础
C
、
对反应迟钝的学生，教师要激励他们积极进行思考，勇于回答问题和进行争辩
D
、
教师要通过各种形式对学生进行客观、全面的调查了解，把握班级学生的整体面貌，熟知每个学生的特点
答案解析
纠错答疑
61、学校及其他教育机构应当履行下列（ ）义务。
A
、
遵守法律法规
B
、
依法接受监督
C
、
维护受教育者，教师及其他职工的合法权益
D
、
实行教育监督制度
答案解析
纠错答疑
62、有助于建立良好师生关系的方法和途径（ ）。
A
、
了解和研究学生
B
、
热爱尊重学生
C
、
改革教育方式
D
、
主动与学生沟通，善于与学生交往
答案解析
纠错答疑
63、下列说法正确的有（ ）。
A
、
教师的权利和义务是统一的，不可分割的
B
、
在不同场合下，教师的权利和义务是互相交叉的，并可以相互转化
C
、
权利和义务是绝对的
D
、
没有无权利的义务，也没有无义务的权利
答案解析
纠错答疑
64、学习的高原现象是指随着学习时间的增加和学习任务难度的加大而导致学习效果不明显，甚至呈“下降趋势”的现象。若某位学生在学习中进入了高原期，下列解决办法合理的有（ ）。
A
、
咬牙继续坚持高强度学习
B
、
充分休息，做到劳逸结合
C
、
尝试新的学习途径
D
、
强化学习动机，保持良好的心理状态
答案解析
纠错答疑
65、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
66、下列有关学习策略的说法正确的有（ ）。
A
、
复述主要被用来进行信息选择和获取
B
、
组织和同化主要被用来进行建构和整合
C
、
自我检查属于元认知策略
D
、
克服考试焦虑不属于任何学习策略
答案解析
纠错答疑
67、移动互联网时代，越来越多人，接收手机APP推送APP的学习，根据布鲁纳观点，这种学习会导致（ ）。
A
、
知识之间的联系会被中断、无法形成完整体系
B
、
大量短平快的碎片化信息易造成信息超载现象
C
、
难以进行发现学习
D
、
只关注知识学习，忽略了具体情境的运用
答案解析
纠错答疑
68、我国全面落实教育优先发展战略，以教育现代化支撑国家现代化，教育优先发展的理论依据在于，教育在整个社会中具有（ ）的地位和作用。
A
、
全局性
B
、
基础性
C
、
先导性
D
、
决定性
答案解析
纠错答疑
69、[案例选择]小唐和小林是大学同学，她们在不同的初中任教同一学科，一年后，她们在同学会上不由自主地说起工作上的事情，小唐说：“现在的学生跟以前不同了，作为老师我们也要跟上时代发展，加强主动学习意识，教师要有一江活水才能真正教育好学生，另外，我也经常跟学生说‘师傅领进门，修行在个人’，老师会加强对大家的引导，有什么不懂的都可以随时提问，但我也希望同学们充分发挥主体性，争取更大进步。”小林说：“对呀，我也经常用赫尔巴特的名言‘没有无教育的教学，也没有无教学的教育’提醒自己不断努力，除了讲授基础知识外，还要加强对同学们的思想教育。”从教育基本规律的角度分析，上述案例体现了（ ）。
A
、
教师主导与学生主体相统一的规律
B
、
直接经验与间接经验相统一的规律
C
、
传授知识与思想教育相统一的规律
D
、
掌握知识与发展能力相统一的规律
答案解析
纠错答疑
70、李老师在语文课教授传统文化之前，会对上课用的例子进行筛选，选取“孝道”“友爱”等有价值的文化精华，剔除“专制”“暴力”等文化糟粕。同时，李老师还会结合当今的时代要求，加入不同地方的文化特色，给学生介绍些新的文化。这说明教育具有（ ）功能。
A
、
文化的传承
B
、
文化的选择
C
、
文化的创造
D
、
文化的融合
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、班风包括学风、纪律、习惯、文明礼貌，是班集体发展水平的标志。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、良好的心理，会使教师认识到工作的重要性，进而激发自己的兴趣和工作动机。教学中便会产生积极性，以此帮助提高教学质量。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、“此恨绵绵无绝期”中体现的情绪状态是心境。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、在课程设计的取向中，学科中心设计抓住了学科的内容，而忽视了学习者的活动,学习者中心设计注重了学习者的活动，而忽视了学科的内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、学生知道如何在图书馆查找鲁迅的杂文集《朝花夕拾》这类知识属于陈述性知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、夸美纽斯把学习过程概述为：模仿—理论—练习三阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、人的活动中只有复杂的过程要受到动机的调节和支配。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、学生个人、教师集体、学校管理人员是校本研究的三个核心要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、“警示教育”所产生的强化作用属于外部强化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、接受学习是机械的，发现学习是有意义的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、学习是有机体与其生存环境保持平衡的必要条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、大量研究表明，人们的智力水平呈正态分布，这说明智力存在群体差异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、一般而言，班级规模越大，学生的平均成绩便越高，班级规模越小，教师态度，学生态度，课堂处理得分就越低。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、备课就是撰写教案。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、在艾利斯的ABC情绪理论中，B指的是“对事件的看法”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、支架式教学是将学习活动与某种有意义的大情境挂起钩来，让学生在真实的问题情境中进行学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、依据《中华人民共和国教师法》，教师最基本的权利是管理学生权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、1885年德国心理学家艾宾浩斯发表了自己关于记忆的研究。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、中小学教师开展教育叙事研究，主要是通过“自下而上”的方式，描述自身的生活故事，并对这些故事的意义进行构建，在此基础上生成对教育活动的一种解释性理解。从研究类型上来看，中小学教师开展的教育叙事研究主要属于质性研究。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、义务教育对学生而言是一种应尽的义务，但不强迫学生按时入学，允许学生通过一定程序推迟。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、考试焦虑是由于紧张、压力过大引发系列生理心理反应，包括考前焦虑、临场焦虑和考后焦虑紧张。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教育目的与培养目标是同一概念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教育工作是学校教学的中心工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师为了解现实教育教学情境中教学方法对学生学习效果的影响，使用最广泛的、最基本的研究方法是实验法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件刺激会变得越来越弱。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、我国新课改强调基础教育课程结构应体现均衡性、综合性和选择性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、加涅认为复述不仅能有利于保持信息以便进行编码，也能增加短时记忆的容量。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、班主任是班级文化建设的主体，在班级文化建设中发挥主导作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教育事业属于公益性事业，不以盈利为目的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、教师的职业特点和根本责任是（ ）。
A
、
科学研究
B
、
学术交流
C
、
教书育人
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
102、在人的身心发展中起主导作用的是（ ）。
A
、
家庭教育
B
、
学校教育
C
、
社会经验
D
、
道德教育
答案解析
纠错答疑
103、晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩，当她主动与同学交谈或请教老师时，韩老师都给予肯定。这种心理辅导方法是（ ）。
A
、
强化法
B
、
系统脱敏法
C
、
理性—情绪疗法
D
、
来访者中心疗法
答案解析
纠错答疑
104、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师在处理与学生家长的关系时应做到（ ）。
A
、
要求家长批改学生的家庭作业
B
、
积极引导家长配合教育工作
C
、
拒绝参加由家长付费的宴请、旅游等活动
D
、
鼓励家长给学生报学习班、兴趣班
答案解析
纠错答疑
105、有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了个体身心发展的（）规律。
A
、
个体差异性
B
、
不平衡性
C
、
互补性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
106、学生张甜写的散文、诗歌经常受到老师的表扬，在问及为什么散文、诗歌写得很好时，张甜老师表示自己从小就喜欢读各种小说、传记等，而文学是相通的。张甜的表述符合学习迁移说中的（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
共同要素说
C
、
概括化理论
D
、
关系转化说
答案解析
纠错答疑
107、主体改变原有图式或创造新图式以适应环境需要的过程是（ ）。
A
、
顺应
B
、
同化
C
、
图式
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
108、小学生的主导活动（ ）。
A
、
游戏
B
、
运动
C
、
工作
D
、
学习
答案解析
纠错答疑
109、教育局在检查学校工作时，认为学校食堂卫生不合格，要求其停业整改。该学校认为食堂卫生检查没有卫生部门的参与，仅由教育局作出检查结论，检查结果不可信，遂提出申诉。该事件反映出的教育行政执法原则是（ ）。
A
、
合法性原则
B
、
越权无效原则
C
、
合理性原则
D
、
公开公正原则
答案解析
纠错答疑
110、教师的（ ）角色要求教师积极适应时代、社会的要求，提高自身的心理健康水平，掌握基本的心理卫生常识，在日常的教育教学活动中渗透心理健康教育。
A
、
心理调节者
B
、
解惑者
C
、
研究者
D
、
反思者
答案解析
纠错答疑
111、上课时，老师通过播放视频，让学生对地球环境恶化的状况有所了解，然后开始进行相关知识的讲解。这属于教学过程的（ ）。
A
、
检查知识阶段
B
、
巩固知识阶段
C
、
领会阶段
D
、
运用知识阶段
答案解析
纠错答疑
112、2015年7月，教育部出台《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》。划出6条“红线”，并公布了举报电话。这是职业道德的哪方面对教师的要求（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
依法执教
C
、
严惩治学
D
、
廉洁从教
答案解析
纠错答疑
113、李颖活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛但不稳定。他的类型属于（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
114、根据《中华人民共和国教师法》规定，下列属于教师义务的是（ ）。
A
、
参与学校的民主管理
B
、
参加进修或者其他方式的培训
C
、
评定学生的品行和学业成绩
D
、
制止侵犯学生合法权益的行为
答案解析
纠错答疑
115、教师教学生识字区别干燥和急躁，教学生记住干燥防失火，急躁防失足，这一教学要利用（ ）。
A
、
无意识识记
B
、
逻辑识记
C
、
意义识记
D
、
机械识记
答案解析
纠错答疑
116、（ ）阶段的课堂管理的关键在于激励那些对教师的意见不以为然，而又热衷社会上的事情的学生。
A
、
小学低年级
B
、
小学中年级
C
、
小学高年级和初中
D
、
高中
答案解析
纠错答疑
117、个体身心发展受到多种因素影响，不同学者对其看法不同。下面选项中属于内发论的是（ ）。
A
、
白板说
B
、
成熟机制对人发展的决定作用
C
、
原罪说
D
、
人非生而知之者
答案解析
纠错答疑
118、以学生为中心的教学策略，不包括（ ）。
A
、
发现教学
B
、
情景教学
C
、
合作学习
D
、
程序教学
答案解析
纠错答疑
119、小明期末考试数学没考好，妈妈批评了他，他对妈妈说：“我比上次考得好，上次我都没有及格，这一次我及格了。”小明对自己这次数学考试的评价属于（ ）。
A
、
绝对评价
B
、
综合评价
C
、
诊断性评价
D
、
个体内差异评价
答案解析
纠错答疑
120、小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的策略是（ ）。
A
、
组织策略
B
、
元认知策略
C
、
资源管理策略
D
、
精细加工策略
答案解析
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38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
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