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2024年开封市兰考县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数71分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、（ ）指国家或社会对教育所要造就的人的质量规格所做的总体规定与要求，具有调控、导向、评价功能。
A
、
教育方法
B
、
教育原则
C
、
教育目的
D
、
教育内容
答案解析
纠错答疑
2、关于学校教育与生产劳动的关系，古代形态的教育主要体现为（ ）。
A
、
教育与生产劳动相融合
B
、
教育与生产劳动相结合
C
、
教育与生产劳动相分离
D
、
教育与生产劳动相对立
答案解析
纠错答疑
3、下面哪一项属于学习迁移？（ ）
A
、
学生学习解决二元一次方程，老师测验二元一次方程
B
、
学生学习英语字母后，老师让学生默写
C
、
学生学习加法结合律后，老师让学生用加法结合律解一道加法题
D
、
儿童在家庭中养成的爱劳动的行为习惯也会在学校里表现出来
答案解析
纠错答疑
4、韦老师一开学就让学生填写家庭信息表，还要求学生要详细写明家长的学历信息，并根据家长的学历对学生进行差别教学。韦老师的做法（ ）。
A
、
合理，韦老师看到了遗传素质对学生发展的影响
B
、
合理，韦老师的做法是贯彻因材施教原则的重要表现
C
、
不合理，韦老师没有做到平等对待每一位学生
D
、
不合理，韦老师没有收集家长的工作信息
答案解析
纠错答疑
5、张老师因工伤申请休病假，张老师休假期间学校聘请了代课老师，并扣除张老师的工资作为代课费用，该学校的做法（ ）。
A
、
不合法，侵犯了教师享有国家规定的福利待遇的权利
B
、
不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障
C
、
合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利
D
、
合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利
答案解析
纠错答疑
6、程序教学的基本原则中，（ ）要求学习者对每个学习问题都做出主动的反应。
A
、
小步子呈现的原则
B
、
积极反应原则
C
、
及时反馈原则
D
、
自定步调原则
答案解析
纠错答疑
7、（ ）颁布了《中华人民共和国义务教育法》。
A
、
1985
B
、
1986
C
、
1988
D
、
1993
答案解析
纠错答疑
8、智力技能形成的最高阶段是（ ）。
A
、
内部言语
B
、
活动定向
C
、
有声的外部言语
D
、
无声的外部言语
答案解析
纠错答疑
9、看到浮云自然而然想象人面奇峰，这属于（ ）。
A
、
无意想象
B
、
有意想象
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
10、小周认为规则不是绝对的，可以怀疑，可以改变，在某种情况下甚至可以违反。按照皮亚杰的道德认知发展理论，小周的道德认知处在（ ）。
A
、
前道德阶段
B
、
他律道德阶段
C
、
自律道德阶段
D
、
道德实在论阶段
答案解析
纠错答疑
11、父母对孩子提出合理的要求，对孩子行为做适当的限制，设定恰当的目标，并坚持要求孩子服从和达到这些目标。同时，他们也表现出对孩子的关爱，会耐心倾听孩子的观点，这种类型的父母属于（ ）。
A
、
专制型
B
、
权威型
C
、
溺爱型
D
、
忽视型
答案解析
纠错答疑
12、遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯研究发现，它描述了人类大脑对新事物遗忘的规律，其遗忘的进程是（ ）的。
A
、
先慢后快
B
、
先快后慢
C
、
前后一致
D
、
没有规律
答案解析
纠错答疑
13、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（ ）。
A
、
图示
B
、
坐标
C
、
遗忘曲线
D
、
练习曲线
答案解析
纠错答疑
14、某学生养成了学习英语的好习惯，并能在生活中尽量创设用英语交际的情境。根据加涅的学习结果分类理论，这属于（ ）。
A
、
智慧技能
B
、
认知策略
C
、
言语信息
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
15、学生之间因讲“哥们儿义气”而导致的失范行为属于（ ）。
A
、
目的型失范行为
B
、
价值取向型失范行为
C
、
情感型失范行为
D
、
传统型失范行为
答案解析
纠错答疑
16、王老师在工作中根据学生的身心发展的特点，针对性地引导学生的学习，并在每学期期末时，根据学生的平时表现，对学生的品德、学习、社会活动等方面做出综合考核并打分，此例中，王老师行使的是教师权利中的（ ）。
A
、
教育教学权
B
、
科研权
C
、
指导评价权
D
、
休假权
答案解析
纠错答疑
17、我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（ ）。
A
、
甄别与鉴定
B
、
选拔与淘汰
C
、
促进学生分流
D
、
促进学生发展与改进教学实践
答案解析
纠错答疑
18、教师考评的内容一般分为思想政治、业务能力和工作业绩考评，下列考评内容属于业务能力的是（ ）。
A
、
工作态度
B
、
表达能力
C
、
教学工作的数量
D
、
教育科研成果的质量
答案解析
纠错答疑
19、吴老师是一名非常认真负责的老师，因为想多向学生传授知识经常压堂5分钟，他的行为侵犯了学生的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
受教育的保障权
C
、
健康权
D
、
名誉权
答案解析
纠错答疑
20、操作性条件反射的代表人物是（ ）
A
、
斯金纳
B
、
华生
C
、
巴普洛夫
D
、
霍普
答案解析
纠错答疑
21、小明面前有一扇门需要打开，但他的手上有十把钥匙，他将所有的钥匙挨个试遍后才终于知道哪一把可以开门。这种问题解决的方式属于（ ）。
A
、
计划式
B
、
算法式
C
、
启发式
D
、
搜索式
答案解析
纠错答疑
22、情绪和情感可以传递信息、沟通思想，说明情绪和情感具有（ ）功能。
A
、
适应
B
、
动机
C
、
组织
D
、
信号
答案解析
纠错答疑
23、人一生中总是有各种各样的事情想要去做，但很多时候不能如愿以偿，甚至是遗憾终身。这种主观体验属于心理过程的（ ）。
A
、
认识过程
B
、
情感过程
C
、
意志过程
D
、
思维过程
答案解析
纠错答疑
24、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话反映了教师劳动的（ ）特点。
A
、
主体性
B
、
创造性
C
、
间接性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
25、“神机妙算”“诡计多端”体现的是思维（ ）。
A
、
广阔性
B
、
独立性
C
、
逻辑性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
26、西蒙和钮厄尔把（ ）这样的机制称为产生式。
A
、
虽然……但是……
B
、
如果……那么……
C
、
因为……所以……
D
、
不但……而且……
答案解析
纠错答疑
27、若一名教师能在不断变化的教育情境中随机应变，则称其具有（ ）。
A
、
教学技能
B
、
知识结构
C
、
教育机智
D
、
教研能力
答案解析
纠错答疑
28、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成，下列对知、情、意、行之间的关系表述错误的是（ ）。
A
、
道德认识是道德情感与道德行为的基础
B
、
道德情感在促进道德认识向道德行为的转化中起着调节作用
C
、
道德意志对道德行为起着维持作用
D
、
道德意志是衡量一个人品德好坏的客观标准
答案解析
纠错答疑
29、一只狗被训练对某声调的铃声做出条件反应后，它也会对不同声调的铃声做出反应。这 种现象叫作 （ ） 。
A
、
无条件反应
B
、
消退
C
、
泛化
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
30、在国家相关部门的推进下，各大短视频平台上线了青少年模式，该模式进行了时间和功能的限制，同时也推荐青少年观看的内容，这是对未成年人进行（ ）的体现。
A
、
司法保护
B
、
学校保护
C
、
家庭保护
D
、
网络保护
答案解析
纠错答疑
31、在学生自我教育的发展过程中，（ ）起着根本性的作用。
A
、
自我认知
B
、
自我体验
C
、
主体内省
D
、
学习迁移
答案解析
纠错答疑
32、我国自古强调以“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”为教育目的，而英国教育目的强调陶冶学生的人格，德国注重科学技术教育，这反映出教有目的选择制定的依据是（ ）。
A
、
教育者身心发展规律
B
、
马克思主义关于人的全面发展理论
C
、
民族的历史文化传统
D
、
特定的政治制度
答案解析
纠错答疑
33、数学老师正在黑板上书写习题的解题步骤，学生张明突然站起来为窗外的篮球比赛喝彩，老师非常生气，责令张明放学后抄3道习题的解答步骤，该教师采取的做法属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
34、教师可以通过观察学生的言行举止了解学生的内心世界。这说明思维具有（ ）。
A
、
理解性
B
、
概括性
C
、
间接性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
35、一名学生的学习成绩落后，各项体育活动也差，没有什么过人之处。他唯一的嗜好就是欺负别人，有时喜欢弄下女生的辫子，有时把别人绊倒，用小恶作剧去伤害别人。别人并没有招惹他，也没有对他不友好，但他招惹别人也好像没什么原因，纯粹为了伤害而伤害。这名学生的表现属于（ ）。
A
、
学习障碍行为
B
、
注意力缺失行为
C
、
强迫障碍行为
D
、
攻击行为
答案解析
纠错答疑
36、张丽自从上高一以后，学习成绩急剧下滑，考试经常不及格，但她表现得毫不在乎，常说“就这样吧”“无所谓了”“听天由命吧”“破罐子破摔吧”这样的话。这说明张丽处于（ ）状态。
A
、
抑郁
B
、
焦虑
C
、
习得性无助
D
、
认知失调
答案解析
纠错答疑
37、（ ）是教师职业的内在要求，要求教师要自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
A
、
爱岗敬业
B
、
教书育人
C
、
终身学习
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
38、教学目标的表述包括三种表达方式，学生学会区分什么是动物，什么是植物属于其中的（ ）。
A
、
行为描述
B
、
情境描述
C
、
标准描述
D
、
结果描述
答案解析
纠错答疑
39、下列不属于我国新型师生关系的特点是（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
专制领导
C
、
教学相长
D
、
心理相容
答案解析
纠错答疑
40、关于动作技能和智力技能的关系，以下说法错误的是（ ）。
A
、
二者的活动对象不同
B
、
智力技能是动作技能的支配者和调节者
C
、
复杂的动作技能往往包含认知成分
D
、
智力技能是动作技能形成的最初依据
答案解析
纠错答疑
41、从教5年的张老师就如漫画《某种教育》中的泥人师傅一般，一直以来都用同一个“模子”去教育学生。张老师的做法（ ）。
A
、
正确，保证了教学的科学性
B
、
正确，维护了知识的权威性
C
、
不正确，违背了探索创新的师德要求
D
、
不正确，违背了勤恳执教的师德要求
答案解析
纠错答疑
42、学生在教师讲解新课前设置学习目标、浏览文章、产生回答的问题。这种学习策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
计划策略
C
、
监控策略
D
、
精加工策略
答案解析
纠错答疑
43、个体运用已有认知，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立起各种联系指的是（ ）。
A
、
新知识的获得
B
、
知识的转化
C
、
知识管理
D
、
知识的新发现
答案解析
纠错答疑
44、刘老师利用地球仪开展经纬度的教学活动，让同学们更加直观的进行学习，这种直观方式属于（）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
语言直观
D
、
影像直观
答案解析
纠错答疑
45、个别义务教育学校，以“实验班”“奥数班”“龙班”“虎班”等名义变相设立重点班，这种做法违反了（ ）
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中华人民共和国基础教育法》
D
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
46、《义务教育法》规定，校长应当符合国家规定的任职条件，校长由（ ）教育行政部门依法聘任。
A
、
省级人民政府
B
、
地、市级人民政府
C
、
乡（镇）以上人民政府
D
、
县级人民政府
答案解析
纠错答疑
47、黎笑同学在学习英语单词时，把“quiet”和“quite”这两个单词进行比较，找出了它们的异同，并把这两个单词记住了。根据加涅对学习的分类，这属于（ ）。
A
、
具体概念学习
B
、
规则学习
C
、
解决问题学习
D
、
辨别学习
答案解析
纠错答疑
48、下列说法不属于杜威实用主义教育学的论点是（ ）。
A
、
教育即生活
B
、
学校即社会
C
、
在做中学
D
、
生活即教育
答案解析
纠错答疑
49、《中华人民共和国义务教育法》第五条规定，“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”。上述法律规范属于（ ）。
A
、
授权性规范
B
、
禁止性规范
C
、
义务性规范
D
、
强制性规范
答案解析
纠错答疑
50、张飞作为一个粗人，没有太多的礼节，更多的是有话直说，而且性子比较急，对于事情的发展没有太大的耐心。但是张飞的内心却是非常宽厚的，无论是对主上刘备还是对自己的手下都能坦露赤诚。根据以上对张飞个性的描述，他的气质类型应该为（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
黏液质
C
、
神经质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列属于班级民主管理表现形式的有（ ）。
A
、
小组评议制度
B
、
班干部轮换制度
C
、
值日生制度
D
、
班集体与个别学生互相渗透的规章制度
答案解析
纠错答疑
52、与其他职业良心相比，教师良心具有的主要特点是（ ）。
A
、
层次性高
B
、
教育性强
C
、
理论性高
D
、
创新性强
答案解析
纠错答疑
53、下列属于课堂特征的有（ ）。
A
、
公开性
B
、
同时性
C
、
多维性
D
、
可预测性
答案解析
纠错答疑
54、形成学生心理个别差异的因素有（ ）。
A
、
遗传
B
、
人际关系
C
、
社会环境
D
、
学校教育
答案解析
纠错答疑
55、《中华人民共和国义务教育法》的立法目的是（ ）。
A
、
发展基础教育
B
、
促进社会主义物质文明建设
C
、
促进社会主义精神文明建设
D
、
保障适龄儿童的义务教育权益
答案解析
纠错答疑
56、下列属于教师的教育能力素养的有（ ）。
A
、
广博的文化知识
B
、
语言表达能力
C
、
组织教学的能力
D
、
组织管理能力
答案解析
纠错答疑
57、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年》指出，坚持教育的（ ），保障公民依法享有接受良好教育的机会。
A
、
公益性
B
、
综合性
C
、
普惠性
D
、
学术性
答案解析
纠错答疑
58、某中学研讨会上，两位老师关于“教育的功能”展开了讨论，下列说法正确的是（ ）。
A
、
按教育功能的作用方向，可分为显性功能和隐性功能
B
、
教育的个体功能又称为教育的本体功能，教育的社会功能又称为派生功能
C
、
教育的显性功能有利于社会进步和个体发展，教育的隐性功能阻碍社会的进步和个体的发展
D
、
教育的隐性功能在一定条件下可以转变成显性功能
答案解析
纠错答疑
59、《一堂有趣的数学课》 叮铃铃……上课了，这是王老师的一堂小学数学课。在上节课学完“平行四边形的面积”之后，本节课要学习“三角形的面积”。王老师首先引导学生复习上节课的内容，再组织学生围绕“如何计算三角形的面积”展开合作学习，具体包括：（1）给每位同学分发两个形状、大小相同的三角形纸片，要求学生结合平行四边形面积计算的知识，动手探索三角形面积的计算（该环节中，小飞同志将两个纸片重合在一起，但这显然不利于核心问题的解决，在与同组同学交流后，他开始尝试新的方法）。（2）操作完成后，学生小组内部讨论图形拼接与解决核心问题之间的关联。讨论结束后请学生总结发言。（3）王老师结合学生的操作和讨论，提出问题：（1）拼接成的这个图形是什么图形?面积如何计算?（2）拼接成的图形面积与原三角形面积之间有何关系?（3）三角形的面积如何计算?最后，王老师引导学生总结概括出本节课中所用的数学思想是“转化思想”。整堂课，学生沉浸在“做数学”的乐趣中，不断挑战自己的思维和理解，学生们觉得这些知识是通过自己的努力发现的，因此也更加喜欢数学课。 以上案例中，对上述案例的评价，下列选项中正确的是（ ）。
A
、
注重教学思想方法的渗透
B
、
充分发挥了学生的主体性
C
、
教师重视小组合作中的指导
D
、
有助于学生数学学科核心素养的养成
答案解析
纠错答疑
60、根据我国《教育法》的规定，下列属于学校及其教育机构享有的权利有（ ）。
A
、
招收学生或者其他受教育者
B
、
对成绩落后，影响学校升学率的受教育者进行劝退
C
、
对受教育者颁发相应的学业证书
D
、
聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分
答案解析
纠错答疑
61、语文老师在教新课时会让学生课前预习，画出生字进行注音和组词，课上让学生进行多次朗读，并通过故事记忆法、拆字记忆法帮助学生记住生字的构成。语文老师的教学策略包括了（ ）。
A
、
元认知策略
B
、
变式练习
C
、
复述策略
D
、
精加工策略
答案解析
纠错答疑
62、下列对人的能力发展的一般趋势，说法正确的是（ ）。
A
、
童年期和少年期是某些能力发展最重要的时期
B
、
根据人的智力毕生发展的研究，人的流体智力在中年以后有下降趋势，而人的晶体智力在人的一生中是稳步上升的
C
、
成年期是各种能力发展相对稳定的时期
D
、
能力发展存在着个别差异
答案解析
纠错答疑
63、课程改革的基本理念是（ ）。
A
、
以学生发展为本
B
、
培养环境意识
C
、
以创新精神和实践能力培养为重点
D
、
减轻学生学习负担
答案解析
纠错答疑
64、根据学习动机的内外维度可分为（ ）。
A
、
远景性
B
、
不合理性
C
、
内部
D
、
外部
答案解析
纠错答疑
65、实施义务教育，不收（ ），国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
A
、
住宿费
B
、
书本费
C
、
杂费
D
、
学费
答案解析
纠错答疑
66、关于梅奥—霍桑试验的结论，下列说法正确的有（ ）。
A
、
职工是“社会人”
B
、
存在着霍桑效应
C
、
不存在“非正式组织”
D
、
新型的领导能力在于提高职工的满意度
答案解析
纠错答疑
67、新课程条件下教师角色的转变包括哪些方面？（ ）
A
、
知识传授角色
B
、
主动变被动角色
C
、
学生的促进者角色
D
、
行动研究者角色
答案解析
纠错答疑
68、[资料]2019年6月15日下午，玉山学校初二年级三班进行期末数学考试。江老师在校园巡考时，发现该班有两名女生，座位一前一后，有相互交谈的动作，手上好像还拿着小纸条。江老师径直步入教室，检查了这两位女生的桌面、抽屉等，但均未发现作弊的小纸条。走出考室时，江老师叮嘱负责该教室监考的马老师要注意维护考场纪律，做好违纪学生记录。 马老师发现，这两位女生中，前排的何小萍只要抓住机会就试图和后排的女生交流。为了维护考场纪律，马老师走到何小萍面前，当着全班的面说：“我现在郑重警告你，继续作弊的话我就要没收试卷，让你离开考室。”他在考场记录表上写下“何小萍作弊警告”这几个字。之后何小萍也没有其他异样的举动。 2019年7月2日，玉山学校公布期末成绩，何小萍惊讶地发现自己的数学成绩为零分，原因是考试作弊，并且学校发布公告给予自己记过处分。她的母亲知道了女儿在学校的表现，觉得很丢脸，怒斥其不用功，不争气。何小萍在母亲面前拒不承认自己作弊，第二天就负气出走了。何小萍母亲四处寻找，直到7月4日还没有消息，便觉得事态严重，遂到学校找班主任和学校领导理论。学校拿出了当天的考场记录表，虽然表面上没有何小萍的签名，但确有当天监考的马老师的签名，所以学校认为，认定何小萍作弊事实是清楚的。对于何小萍的离家出走，学校也表示很遗憾，也很着急，但并无相关责任。 何小萍母亲却不这么看，她认为：第一，何小萍正常完成了考试，学校不能仅凭监考老师一人所作的“何小萍作弊警告”记录，认定何小萍作弊。第二，学校的处理意见半个月后才告知何小萍及其家长，教育管理上有过失。学校公开处分造成其女儿离家出走，学校要承担名誉侵权责任。第三，学校必须迅速与家长一起寻找何小萍，如果学校置之不理，她将状告学校。 从该案例得到启示有（ ）。
A
、
学校应当建立健全现代学校管理制度，提高依法治校水平
B
、
从长远来看，教师对问题学生进行惩戒正是对学生受教育权的保护
C
、
学校和家长要加强学生心理承受能力的教育和训练，充分尊重学生的名誉权
D
、
当未成年人合法权益受到侵害时，被侵害人及其监护人均有权向有关部门投诉
E
、
学校对考试作弊行为的处理涉及学生的重大利益，必须事实清楚、证据确凿、程序完善
答案解析
纠错答疑
69、随着民办教育快速发展，民办幼儿园迅猛增长，民办幼儿教师队伍成为了不可忽视的群体，《中华人民共和国民办教育促进法》规定，民办学校教师与公办学校教师具有相同的（ ）。
A
、
法律地位
B
、
养老保险
C
、
教龄和工龄计算权
D
、
业务培训权
E
、
职务聘任权
答案解析
纠错答疑
70、下列教师应当履行的义务有（ ）。
A
、
遵守法律和职业道德
B
、
贯彻国家教育方针
C
、
关心爱护全体学生，尊重学生人格
D
、
团结同事，热爱工作
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、教育要发展，根本靠改革。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、杜威认为儿童的“未成熟状态"是人生长的条件，代表着有生长的可能性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、观察力是指一个人观察客观事物的能力，是一个人智力的重要组成部分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、在态度形成的几个阶段中，依从阶段的态度是最不稳定的、较易改变的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、智力是指个人在认识过程中表现出来的认知操作能力系统，其核心成分是能够对事物进行分析、推理与反思的抽象思维能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、学习定势说认为，学会前摄抑制有利于学习迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、初任教师在专业发展中需要解决的主要问题是熟练掌握教育教学的方法，在教育实践中形成自我反思、思考。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、无论在简单的还是复杂的学习情景中，我们都一致地强调动机、焦虑和竞争应保持中等水平，才能有利于学生潜力的充分发挥。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、建构主义者一般强调，知识是对现实的准确表征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、德育规律是确定德育原则的主观依据。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、学校教学工作是学校各项工作的生命线。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、适龄儿童，少年因身体状况需要延缓入学或休学时，其父母或者其他监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门批准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、实施素质教育的重点是加强智育，培养学生的个性化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、人在激情状态下，认识和自控能力会减弱，所以总是做错事。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、“顿悟说”认为，学习的本质是通过试误的方式形成稳定的刺激——反应联结。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、“塞翁失马，焉知非福”这句话所体现的挫折应对心理是自我的认知重组。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、刘校长是某中学校长，他认为学校开展好正常的教育教学活动即可，不应参加当地的社会公益活动，这种观点符合相关教有法律的规定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教育评价是教育活动的出发点和归宿。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、班集体不是自然形成的，任何一个班集体形成都会经历组建、形成、发展的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、场独立者善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、学校是行政主体，对于迟到或缺勤的教师，可以给予罚款的处罚。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、一般来说，教师在给学生评定总成绩时，不应该考虑其平时表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、小学生要观察老虎的特征，需从动物园的众多动物中，选择出与老虎相关的目标信息。这属于信息选择策略中的选择性编码。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教学是教师有目的有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、直线式和螺旋式是教科书编写的两种基本组织方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善制度和纪律，使学校管理的各个方面都要做到有章可循，有法可依。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教育的本质特点是有目的地培养人，凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、《义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、自我评价可以帮助学生明确教学目标，自觉改进学习。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国教育法》有权责令该校退还所收费用的是（ ）。
A
、
教育行政机关
B
、
纪检部门
C
、
公安机关
D
、
物价部门
答案解析
纠错答疑
102、教育的文化功能体现在（ ）。
A
、
传承功能
B
、
改造功能
C
、
创新功能
D
、
融合功能
答案解析
纠错答疑
103、李老师是新来的化学教师，他秉持的教学理念是只要学生在学习上取得进步，他就会及时给予一定的表扬，以促进学生的学习。李老师的做法符合桑代克学习规律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
消退律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
104、根据我国《学生伤害事故处理办法》的规定，学校应当对在校学生进行必要的（ ）和自护自救教育。
A
、
纪律教育
B
、
健康教育
C
、
安全教育
D
、
心理健康教育
答案解析
纠错答疑
105、[案例选择]班长高某上课总是走神，学习积极性不高，班主任决定周末对高某进行家访，以了解他学习出现问题的原因。材料中，班主任运用了教育研究方法中的调查分析法，下列属于该方法优点的是（ ）。
A
、
灵活高效
B
、
收集材料连续性
C
、
后果可靠精确
D
、
适用时间地点不受限
答案解析
纠错答疑
106、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
巩固性原则
C
、
启发性原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
107、下列关于德育过程与品德形成过程关系的说法，正确的有（ ）。
A
、
德育过程的结果和品德形成过程的结果均存在与社会要求相一致的情况
B
、
德育过程是双边活动过程，而品德形成过程是单边活动过程
C
、
德育过程中学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响，而品德形成过程学生受各种因素影响
D
、
德育过程不能与品德形成过程划等号
答案解析
纠错答疑
108、在促进教师专业发展的众多可能的途径中，开展课题研究不失为一个有效的载体，课题研究的作用包括（ ）。
A
、
促进教师专业理论水平的提升
B
、
促进教师专业能力的提高
C
、
促进教师专业知识的拓展
D
、
促进教师专业自我的形成
答案解析
纠错答疑
109、奥苏贝尔认为学生附属内驱力表现最为突出、易见的时期是（ ）。
A
、
初中
B
、
小学高年级
C
、
小学低年级
D
、
小学中年级
答案解析
纠错答疑
110、“慎独”是教育的最高境界，也是素质的最高境界。它属于人的（ ）。
A
、
心理素养
B
、
道德素养
C
、
知识素养
D
、
能力素养
答案解析
纠错答疑
111、在教育科研方法中，可以揭示教育现象之间因果关系的方法是（ ）。
A
、
教育观察法
B
、
教育实验法
C
、
教育调查法
D
、
教育行动研究法
答案解析
纠错答疑
112、教学评价应着眼于学生的学习进步、动态发展，着眼于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性。这是教学评价的（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
整体性原则
C
、
指导性原则
D
、
发展性原则
答案解析
纠错答疑
113、苏格拉底说：“教育不是灌输，而是点燃火焰”要达到这种目的，需注意正确运用课堂评价语言，如（ ）。
A
、
采取赏识与鼓励的语言机制
B
、
采用多肯定，多认可的具体评价术语
C
、
尊重学生在课堂中的自我感受、体验和见解
D
、
尽量使用无声的体态语言代替有声语言进行评价
答案解析
纠错答疑
114、“我叫小红，是新转来的学生，是家中的独生女。”当同学们听到这一介绍时，对小红的印象立刻变成了“娇生惯养、独立性差”。这属于社会心理中的（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
首因效应
C
、
近因效应
D
、
刻板效应
答案解析
纠错答疑
115、张老师在给学生布置任务时，非常注重结合学生自身的能力，给予其恰当的挑战和可以完成的任务，以保障学生在学习上的积极性，这是因为根据埃里克森心理发展阶段理论，此阶段是学生正面临（ ）。
A
、
基本信任和不信任的心理冲突
B
、
自主与害羞的冲突
C
、
主动对内疚的冲突
D
、
勤奋对自卑的冲突
答案解析
纠错答疑
116、十年树木，百年树人，这说明对学生的道德教育具有（ ）。
A
、
发展性
B
、
认识性
C
、
实践性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
117、进入初中后，娜娜成绩优秀，并担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法执行，一些同学很讨压她，为此她感到十分苦恼，如果娜娜找你诉说心中的烦恼，你认为对她进行辅导角度为（ ）。
A
、
学习心理
B
、
个性心理
C
、
情绪心理
D
、
交往心理
答案解析
纠错答疑
118、马老师从教多年，但从不去学校其他教师的课堂旁听，对学校举办的讲座和培训活动也是能逃就逃，马老师的做法违背了《中小学教师职业道德规范》中的（ ）。
A
、
为人师表
B
、
关爱学生
C
、
终身学习
D
、
爱国守法
答案解析
纠错答疑
119、依据皮亚杰的发生认识论，处于前运算阶段的儿童的思维特点是（ ）。
A
、
泛灵论
B
、
不可逆性
C
、
自我中心主义
D
、
守恒性
答案解析
纠错答疑
120、在下列中国古代文献中，最早可查出“教育”一词的是（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《学记》
C
、
《孟子·尽心上》
D
、
《大学》
答案解析
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33
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35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
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