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2024年开封市鼓楼区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、教师职业道德素养水平的标志是（ ）。
A
、
教师荣誉
B
、
教师无私
C
、
教师反思
D
、
教师公正
答案解析
纠错答疑
2、关于教育的起源，不可能在动物界寻找到，只能在人类社会中去探索。这符合教育的（ ）的观点。
A
、
神话起源论
B
、
心理起源论
C
、
劳动起源论
D
、
生物起源论
答案解析
纠错答疑
3、胡老师在教生字“笃、近、敌、柴”时，先带领学生复习“骂、进、乱、些”，这样既能促进学生分析、理解生字，又在联系比较之中复习已有知识，可见胡老师在教学时遵循了（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
巩固性原则
C
、
直观性原则
D
、
发展性原则
答案解析
纠错答疑
4、以下是《中华人民共和国义务教育法》规定不符的是（ ）。
A
、
对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，屡教不改者可以开除
B
、
学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动
C
、
国家实行教科书审定制度，教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定
D
、
特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当高于普通学校学生人均公用标准
答案解析
纠错答疑
5、“自古忠孝难两全”“鱼和熊掌不可兼得”。这种二选一的心理冲突是（ ）。
A
、
双趋式冲突
B
、
双避式冲突
C
、
趋避式冲突
D
、
多重趋避式冲突
答案解析
纠错答疑
6、以下教学评价反馈中，属于建设性反馈的是（ ）。
A
、
“表现差”
B
、
“这表明你真的努力了”
C
、
“下一次试着做的好一些”
D
、
“你的答案表明你有很好的思想，但没有很好的组织，你试着写一个纲要改进一下”
答案解析
纠错答疑
7、当前科学技术的发展突飞猛进、日新月异，也给教育的发展带来了重要影响。关于科学技术对教育的作用，下列说法中不正确的是（ ）。
A
、
科学技术的发展有助于改变教育者的观念
B
、
科学技术影响着受教育者的数量和教育质量
C
、
科学技术影响着教育的内容、方法和手段
D
、
科学技术是教育发展水平的最终决定因素
答案解析
纠错答疑
8、预防问题行为的关键是（ ）。
A
、
端正学生的学习目的
B
、
建设优良的校风与班风
C
、
树立正确的学生观
D
、
改善学生的人际环境
答案解析
纠错答疑
9、小明刚学习英语单词时，总是会将26个英文字母的读音和以前学过的汉语拼音相混淆，这属于学习干扰的（ ）。
A
、
记忆压榨
B
、
前摄抑制
C
、
倒摄抑制
D
、
痕迹衰退
答案解析
纠错答疑
10、一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（ ）。
A
、
流畅性
B
、
变通性
C
、
指向性
D
、
独创性
答案解析
纠错答疑
11、从根本上来说，教师的教育威信来自于（ ）。
A
、
教师高尚的教育人格
B
、
社会尊师重教的传统
C
、
教师的社会地位优势
D
、
学生对教师的畏惧心理
答案解析
纠错答疑
12、根据斯金纳的观点，强化可以分为一级强化和二级强化，下列属于二级强化的是（ ）。
A
、
饥饿的时候给予食物
B
、
渴的时候给予水
C
、
冷的时候给予温暖
D
、
饥饿的时候给予钱
答案解析
纠错答疑
13、思维的基本过程，即思维过程的基本环节是（ ）。
A
、
分析与综合
B
、
综合与比较
C
、
比较与分类
D
、
插象与概括
答案解析
纠错答疑
14、通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（ ）。
A
、
个案研究
B
、
观察分析
C
、
案卷分析
D
、
轶事记录
答案解析
纠错答疑
15、把对个人荣誉有好处，作为支配自己行动的动力，总是以他人对自己是否看重作为天平，一旦他人有一点儿否定自己的言论和表情，便认为损害了自己的自尊，就受不了。这种心理是不健康的，是（ ）。
A
、
自尊自信的表现
B
、
严重自傲自负的表现
C
、
严重自卑的表现
D
、
虚荣心严重的表现
答案解析
纠错答疑
16、教师辱骂学生，侵犯了学生的（ ）。
A
、
生命权
B
、
健康权
C
、
人身自由权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
17、德育是素质教育的首要任务，德育任务和内容的最高层次是（ ）。
A
、
培养学生形成良好的性格
B
、
促使学生形成坚定的政治立场
C
、
使学生具有强烈的责任感和义务感
D
、
使学生树立正确的世界观、人生观和理想
答案解析
纠错答疑
18、教师的（ ）既是教师教育工作的根本动力，也是实现教师自我价值的精神动力。
A
、
职业荣誉
B
、
职业纪律
C
、
职业良心
D
、
职业理想
答案解析
纠错答疑
19、上课时，地理老师通过播放视频，让学生对当前地球环境恶化的情况有所了解，然后开始进行环境保护知识的讲解。这是教学过程的（ ）。
A
、
感知阶段
B
、
领会阶段
C
、
巩固阶段
D
、
运用阶段
答案解析
纠错答疑
20、在考试中，表明考试结果与考试所要达到的目标之间相符合程度的指标是（ ）。
A
、
信度
B
、
区分度
C
、
效度
D
、
难度
答案解析
纠错答疑
21、《基础教育课程改革与发展纲要》中确立的三维教学目标不包括（ ）目标。
A
、
知识与技能
B
、
过程与方法
C
、
操作与实践
D
、
情感与价值观
答案解析
纠错答疑
22、当问一名儿童：“你有好朋友吗？”回答：“有。”“你好朋友叫什么名字？”他回答：“红红。”但反过来问：“红红有好朋友吗？”他回答：“没有。”这说明该儿童认知发展到（ ）阶段。
A
、
感知运动
B
、
前运算
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
23、教育科研是以教育科学理论为武器，以教育领域中发生的现象为现象，以探索教育规律为目的的创造性的认识活动。关于教育科研的基本程序，下列最为恰当的是（ ）。
A
、
选定课题—申请立项—批准立项—制订方案—分析研究—撰写报告—申请结题—专家论证—专家鉴定—成果评奖—成果推广
B
、
选定课题—申请立项—专家论证—批准立项—制订方案—分析研究—撰写报告—申请结题—专家鉴定—成果评奖—成果推广
C
、
选定课题—申请立项—制订方案—专家论证—批准立项—分析研究—撰写报告—申请结题—专家鉴定—成果评奖—成果推广
D
、
选定课题—申请立项—制订方案—批准立项—专家论证—分析研究—撰写报告—专家鉴定—申请结题—成果评奖—成果推广
答案解析
纠错答疑
24、某教育辅导机构未经过在其机构接受课程辅导的学生小丽的允许，私下将小丽的照片印在宣传册上，并以此来吸引更多的学生报班。该教育机构侵犯了学生小丽的什么权利？（ ）
A
、
生命权
B
、
受教育权
C
、
人格尊严权
D
、
肖像权
答案解析
纠错答疑
25、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是（ ）。
A
、
练习法
B
、
实验法
C
、
试验法
D
、
实习法
答案解析
纠错答疑
26、教学中，陈老师注重研究学生，了解他们的学习过程；同时，作为学习的同伴，他与学生共同进行意义的建构，共同解决问题。陈老师扮演的角色是（ ）。
A
、
信息源
B
、
反思者与研究者
C
、
终身学习者
D
、
平等中的首席
答案解析
纠错答疑
27、主张教育是为了使人增长智慧、发展才干，生活更幸福，更好地实现个人价值，这一观点体现了（ ）。
A
、
社会本位论
B
、
个人本位论
C
、
知识本位论
D
、
能力本位论
答案解析
纠错答疑
28、在课堂上，学生小刘可以利用身体做出字母、数字或几何图形。根据加德纳的多元智能理论，小刘最有可能是（ ）发展突出。
A
、
语言智能
B
、
肢体动觉智能
C
、
空间智能
D
、
音乐智能
答案解析
纠错答疑
29、《中华人民共和国义务教育法》明确了各级政府及教育行政部门，有关社会组织，学校，教师，适龄儿童、少年的父母或其他法定监护人的义务教育责任，以保证义务教育的推行，这体现了义务教育的（ ）。
A
、
公益性
B
、
统一性
C
、
强制性
D
、
年限性
答案解析
纠错答疑
30、学会写“石”字后，有助于写“磊”字，这种现象属于（ ）。
A
、
一般迁移
B
、
具体迁移
C
、
水平迁移
D
、
垂直迁移
答案解析
纠错答疑
31、2019年6月，教育部制定的《义务教育领域基层政务公开标准指引》指出，对涉及特别重大、重大突发事件的政务舆情，要快速反应，最迟要在（ ）小时内发布权威信息，在（ ）小时内举行新闻发布会，表明态度观点，通报进展情况。
A
、
3；12
B
、
3；24
C
、
5；12
D
、
5；24
答案解析
纠错答疑
32、影响学生品德形成的因素有很多，其中（ ）是学生品德形成的主导因素。
A
、
家庭教育
B
、
社会风气
C
、
学校教育
D
、
同伴群体
答案解析
纠错答疑
33、罗森塔尔效应指的是（ ）。
A
、
教师期望效应
B
、
教师榜样效应
C
、
教师激励效应
D
、
教师安慰效应
答案解析
纠错答疑
34、当某学生违反班级管理规定时，班主任对其进行了批评，然后经过一段时间的疏导教育后，该生的表现越来越好，为了鼓励其行为向好转变，班主任不再给予任何批评。班主任的这种做法属于（ ）。
A
、
惩罚
B
、
消退
C
、
正强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
35、压力状态下身体反应的阶段不包括（ ）。
A
、
警觉反应阶段
B
、
探索阶段
C
、
搏斗阶段
D
、
衰竭阶段
答案解析
纠错答疑
36、对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复，情节严重的，可以根据具体情况给予（ ）。
A
、
纪律处分
B
、
行政处分
C
、
经济处罚
D
、
警告处分
答案解析
纠错答疑
37、辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（ ）。
A
、
鼓励
B
、
反映
C
、
澄清
D
、
询问
答案解析
纠错答疑
38、一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站到教室后面，教师运用了（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
替代强化
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
39、影响性格形成的主要因素是（ ）。
A
、
血型
B
、
体型
C
、
体液
D
、
社会生活条件
答案解析
纠错答疑
40、新课程课堂要求教学要真正体现以（ ）为主体，以（ ）发展为本。
A
、
教师 学生
B
、
学生 学生
C
、
学生 教师
D
、
教师 教师
答案解析
纠错答疑
41、教师的道德评价是提高师德修养的重要途径。下列关于道德评价的说法，错误的是（ ）。
A
、
道德评价是对道德行为的考察和评判，能帮助人们明确自己应承担的道德责任
B
、
道德评价的对象一般是他人，人们无法对自己做出客观、公正的道德评价
C
、
道德评价是普遍存在的，它贯穿于道德教育活动中
D
、
道德评价的标准是会发生变化的，没有永恒不变的道德标准
答案解析
纠错答疑
42、小军是一名初中生，因逃课去网吧被学校勒令退学。该校的做法（ ）。
A
、
合法，有利于保护其他学生的权利
B
、
合法，有利于保护其他学生的义务
C
、
不合法，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除
D
、
不合法，学校应尊重学生的差异，因材施教
答案解析
纠错答疑
43、在形式上，尝试教学强调教与学的先后顺序，下列属于其特征的是（ ）。
A
、
先提出教学目标
B
、
提出问题，学生钻研
C
、
学生读书教师指导
D
、
先练后讲，先试后导
答案解析
纠错答疑
44、桑代克的尝试-错误说认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是（ ）。
A
、
练习
B
、
学习
C
、
强化
D
、
巩固
答案解析
纠错答疑
45、党的十八大提出，要深化基础教育课程改革，注重发展学生的核心素养和关键能力，必须作为教育根本任务的是（ ）。
A
、
立德树人
B
、
教书育人
C
、
质量提升
D
、
教育公平
答案解析
纠错答疑
46、学生掌握了长方形、正方形、圆形，发现他们都属于轴对称图形，这体现思维过程的（）。
A
、
具体化
B
、
抽象化
C
、
系统化
D
、
概念化
答案解析
纠错答疑
47、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（ ）。
A
、
真正的大学
B
、
单一的学术研究机构
C
、
单一的教学机构
D
、
杰出的古代学术中心和教育机构
答案解析
纠错答疑
48、对于力，学生相当熟悉，知道搬东西要用力，力还有大小之别等。但是学生的认识停留在感性上，没有把力的本质抽象出来，形成正确的概念。为了使学生对力的认识从感性上升到理性。教师在讲课时，首先问学生“力是什么？”学生都答不出来。教师又接着问：“谁能讲出力的表现？”学生就活跃起来了。有人说：“人提水”；有人说：“起重机吊钢管”；还有人说：“磁铁吸铁钉”……等。教师便引导学生一起讨论，进行分析、比较、综合、归纳，并以图表示。这样，学生经过自己的思维加工，由感性认识能动地发展到理性认识，掌握了力的本质，得出了力的初步概念：“力是物体对物体的作用。” 下列描述了教师是如何引导学生形成力的初步概念的，不正确的是（ ）。
A
、
给概念以正确的定义，力求简便、明确、精确
B
、
要注意学生已有的概念与新概念不一致之处
C
、
要引导学生发现新旧概念之间的联系，以形成知识体系
D
、
只能用演绎推理的形式，不能用归纳推理的形式
答案解析
纠错答疑
49、（ ）是教师道德修养所达到的一种最高的精神境界，它标志了教师的道德修养已经到了高度自觉的程度。
A
、
诚信守法
B
、
爱岗敬业
C
、
关爱学生
D
、
慎独
答案解析
纠错答疑
50、对于认知风格属于场依存型的学生，适合的教学方法是（ ）。
A
、
多鼓励学生
B
、
为其提供无结构的材料，让他自己探索
C
、
给学生充分的时间，让其总结出结构性的知识
D
、
教师要给学生提供一些明确的指导和讲解
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、教师在运用实验法进行教学时，应做到（ ）。
A
、
培养学生的动手能力
B
、
秉持科学、严谨的态度
C
、
重视教师的示范作用
D
、
教学前仔细检查仪器设备、实验材料
答案解析
纠错答疑
52、《中小学教师职业道德规范》中关于“爱国守法”所规定的具体职业行为要求有（ ）。
A
、
全面贯彻国家教育方针
B
、
自觉遵守教育法律法规
C
、
不得有违背党和国家方针政策的言行
D
、
依法履行教师职责权利
答案解析
纠错答疑
53、下列属于中小学心理辅导室中办公接待区的功能的有（ ）。
A
、
心理教师的办公区域
B
、
接待来访者
C
、
批改课后作业
D
、
保存心理档案
答案解析
纠错答疑
54、鲍姆宁将父母的教养行为分成（ ）。
A
、
专制型
B
、
开放型
C
、
放纵型
D
、
民主型
答案解析
纠错答疑
55、[案例选择][资料]王老师是某小学三年级（7）班班主任。有一天，该班学生小林违反学校纪律，将新买的小型风扇带到学校。在课堂上玩耍时被王老师发现。课后，王老师对其进行批评教育，要求期中考试进步五名就可将风扇归还给他，并让小林写下保证书。期中考试后，小林只进步了两名，但因十分喜欢此风扇，便要求王老师归还。小红到王老师办公室后，发现王老师正在使用风扇，且已经被用旧了。王老师以保证书所设定的目标未完成为由拒绝归还风扇，并在班上公布了此事，言语较为激烈，说小林没有完成要求还好意思来要东西。小林的妈妈得知此事后，在家长群里指责王老师没收东西私自使用，有损师德。此事引起了较大风波。最后，校领导要求王老师另买新的风扇归还给学生，并以给学校惹事为由对王老师处以300元罚款。 针对此案例，下列说法正确的有（ ）
A
、
王老师无权没收学生私有财产
B
、
学校不能对王老师处300元罚款
C
、
王老师有权没收，但不能私自使用
D
、
学校为保护学生财产权，以罚款给老师警告的做法正确
E
、
小林妈妈将王老师没收学生物品私自使用的事扩散到家长群属于侵权行为
答案解析
纠错答疑
56、根据我国《中华人民共和国教育法》，下列关于受教育者，说法正确的有（ ）。
A
、
努力学习，完成规定的学习任务属于受教育者应当履行的义务
B
、
遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
C
、
享受属于受教育者应当享有的权利
D
、
从业人员有依法接受职业培训和继续教育的权利和义务
答案解析
纠错答疑
57、课程开发遵循的基本原则主要有（ ）。
A
、
超前性原则
B
、
多元性原则
C
、
基础性原则
D
、
灵活性原则
E
、
实践性原则
答案解析
纠错答疑
58、传统学习迁移理论有（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
相同要素说
C
、
概括化理论
D
、
关系转换说
答案解析
纠错答疑
59、做为一名教师，选择和运用教学方法时要考虑的因素包括（ ）。
A
、
学校现有的条件
B
、
教学的目的任务
C
、
学科的性质
D
、
学生的特点
答案解析
纠错答疑
60、桑代克指出在试误学习的过程中，刺激与反应之间的关系能否建立，主要依赖于三大法则，即（ ）。
A
、
准备律
B
、
效果律
C
、
练习律
D
、
迁移律
答案解析
纠错答疑
61、学生的学习动机是学习过程的核心，培养和激发学生的学习动机是教师的一项重要任务，下列说法错误的是（ ）。
A
、
应当以外部动机为主，内部动机为辅
B
、
应当尽可能多的激励成绩好的学生，作为强化
C
、
在教育情景中，常用表扬和激励培养学生外在学习动机
D
、
开展竞赛是激励学生的最好方法
答案解析
纠错答疑
62、教学中掌握知识与智力发展的关系，下列的表述中，正确的有（ ）。
A
、
知识是智力发展的基础
B
、
知识的掌握与智力的发展成正比
C
、
智力是掌握知识的条件
D
、
创造性的运用知识能促进智力的发展
答案解析
纠错答疑
63、下面属于洛克教育思想的是（ ）。
A
、
自由教育论
B
、
实用教育论
C
、
白板说
D
、
绅士教育论
答案解析
纠错答疑
64、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
65、下列选项体现教学方法的选用依据的有（ ）。
A
、
教学的目的和任务
B
、
教学内容的性质和特点
C
、
教学对象的实际情况
D
、
教学方法的类型与功能
答案解析
纠错答疑
66、在激发学生的学习动机时下列做法正确的有（ ）。
A
、
坚持以外部动机作为作用为主，内部动机作用为辅
B
、
实施启发式教学创设“问题情境”，激发认识兴趣和求知欲
C
、
利用学习结果的反馈作用
D
、
注意个别差异
答案解析
纠错答疑
67、学与教的相互作用的过程是一个复杂的领域，主要包括（ ）。
A
、
学习过程
B
、
反馈过程
C
、
教学过程
D
、
评价、反思过程
答案解析
纠错答疑
68、在清华大学建校110周年校庆日即将来临之际，习近平总书记来到清华大学考察，他指出，教师要成为大先生，做学生（ ）的示范。
A
、
为学
B
、
为事
C
、
为人
D
、
为友
答案解析
纠错答疑
69、下列关于学生气质与性格关系的表述，正确的有（ ）。
A
、
性格有好坏之分，气质无好坏之分
B
、
气质和性格均是先天形成的
C
、
性格表现得早，气质表现得晚
D
、
气质的稳定性强，性格的可塑性强
答案解析
纠错答疑
70、教学方法包括讲授法、讨论法、演示法等，下列属于演示法的有（ ）。
A
、
地理老师使用地球仪让学生识别经线纬线
B
、
英语老师使用软件播放歌曲、影片片段
C
、
生物老师解剖青蛙，帮助学生了解青蛙的生理构造
D
、
化学老师使用分子模型，帮助学生认识乙醛的分子结构
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、心理健康教育中心是在校长室的直接领导下，或教导处（政教处）的领导下开展心理健康教育的专门机构。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、多种感官协同复习可以提高知识保持的效果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、个性的稳定性是绝对的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、维果斯基认为：教学应走在学生发展之前超越学生的最近发展区达到新的发展水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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75、终生教育提倡实施教育的渠道和方式是多元且具有弹性的。（ ）
A
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B
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76、人本主义学习理论强调教师的角色是“助产士”与“催化剂”。（ ）
A
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B
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77、罗杰斯有意义的自由学习观主张按自由学习的原则促进学习，建议用“促进者”代替“教师”。 （ ）
A
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正确
B
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78、教育学研究的教育现象包括教育社会现象和教育认识现象。（ ）
A
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正确
B
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79、审题、联想、解析和类化是知识应用过程中不可缺少的四个环节，彼此之间相互联系，这四个成分没有顺序的要求。（ ）
A
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正确
B
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80、德国教育家赫尔巴特被称为“现代教育学之父”。（ ）
A
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正确
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81、在阶级社会里，除了教师的职业道德不具有阶级性之外，其他任何职业道德都是一定阶级的利益和意志的体现。（ ）
A
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82、新课程改革倡导设置九年一贯制课程，主张小学阶段设置以综合课程为主。（ ）
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83、除了政治老师，其他各科教师也可充分挖掘教材中的德育素材，进行德育教育。 （ ）
A
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84、弗洛伊德是心理学之父。 （ ）
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85、让每个孩子都有公平而有质量的教育，体现了我国教育政策的价值基础。 （ ）
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86、最早提出“教学具有教育性”的教育方案是赫尔巴特。（ ）
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87、学校领导必须以主要精力和时间抓好学校制度文化建设。（ ）
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88、教育是种按照生物学规律进行的本能的传授活动。（ ）
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89、认知和情感是紧密结合的，认知发展是情感的动力，它制约着人的情感，而由情感所构成的心理状态会对当前的信息加工起组织协调作用，可以促进或阻止学习、记忆、推理、操作和问题解决。（ ）
A
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90、根据教育法相关规定，受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。（ ）
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91、《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应予以批评教育，不得开除。（ ）
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92、学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程是教育心理学研究的核心内容。 （ ）
A
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93、桑代克在“水下击靶”实验基础上提出迁移的概括化理论。 （ ）
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94、我国教育目的的理论基础是马克思关于人的全面发展学说。（ ）
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95、桑代克强调学习是认知结构的变化。 （ ）
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96、“望梅止渴”属于一种条件反射。 （ ）
A
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97、课堂教学效率的高低，取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。（ ）
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98、义务教育和普及教育是一个等同概念。（ ）
A
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99、视觉型学习者更适应教师的讲授和灌输，而不适应自己看书和笔记。
A
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100、黄老师通过调查、访谈、观察等方式，对好几所学校化学教师的课堂教学行为进行了研究，这种研究方法属于描述性研究。 （ ）
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1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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