欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2024年焦作市山阳区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数77分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、袁老师非常热爱教育工作，并将社会对教师这一职业角色的要求转化为个体的需要，坚定自己对教师职业的正确认识。这属于教师职业角色形成的（ ）。
A
、
认知阶段
B
、
认同阶段
C
、
信念阶段
D
、
期待阶段
答案解析
纠错答疑
2、一堂公开课上，当老师提问“飞上天的气球比空气重还是轻”时，学生都面面相觑，不知所措，接着老师又问:“气球装的氢气比空气重还是轻？”全班学生马上同答“轻"，这个案例表明学生对气体质量的学习属于（ ）。
A
、
机械学习
B
、
意义学习
C
、
发现学习
D
、
模仿学习
答案解析
纠错答疑
3、我国古代经典文献《大学》提出的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育目标属于（ ）。
A
、
行为性目标
B
、
表现性目标
C
、
普遍性目标
D
、
生成性目标
答案解析
纠错答疑
4、四书五经是什么朝代开始成为必读书目（ ）。
A
、
唐朝
B
、
宋朝
C
、
明朝
D
、
清代
答案解析
纠错答疑
5、通过举例子的方式来记忆什么是“液化现象”，这种记忆策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
组块化编码
D
、
精加工策略
答案解析
纠错答疑
6、十岁的小明与妈妈吵架后一气之下离家出走，跑到同学小华家要求借宿一晚。小华的父母答应了。关于小华的父母对小明的留宿行为，以下说法不正确的是（ ）。
A
、
应当征得小明的父母或者其他监护人的同意
B
、
在二十四小时内通知小明父母或其他监护人
C
、
在二十四小时内向所在学校或公安机关报告
D
、
出于保护未成年人的目的，应当鼓励和支持
答案解析
纠错答疑
7、教育部、中宣部联合印发的《关手加强中小学影视教育的指导意见》明确指出，要让中小学生在影视教育中感受世界，开阔视野、体验情感，促进他们（ ）。
A
、
身心健康和全面发展
B
、
人格健康和较好地融入社会
C
、
道德健康和全面发展
D
、
道德健康和和较好地融入社会
答案解析
纠错答疑
8、学生通过学习《看云识天气》这一篇课文便了解不同的云和天气之间的关系，不需要再对云和天气进行长期的观察，这说明（）。
A
、
接受学习是学习的主要形式
B
、
学习过程是主动的构建过程
C
、
学习的内容具有间接性
D
、
学习是一种互动过程
答案解析
纠错答疑
9、心理学研究发现，个体间的能力在质上的差异表现为（ ）。
A
、
正态分布
B
、
表现早晚
C
、
结构差异
D
、
晶体能力
答案解析
纠错答疑
10、关于教师资格证说法错误的是（ ）。
A
、
资格证书是终身有效的
B
、
作弊的三年不能参加考试
C
、
取得资格证的公民可在本级以下任教
D
、
高中教师资格证与中等职业不通用
答案解析
纠错答疑
11、《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确提出，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长，这体现的行为准则是（ ）。
A
、
自觉爱国守法
B
、
潜心教书育人
C
、
坚持言行雅正
D
、
规范从教行为
答案解析
纠错答疑
12、下列有关学习的说法，不正确的是（ ）。
A
、
学习是由于经验所引起的相对持久的行为变化
B
、
学习可以通过相应的行为变化得以体现
C
、
动物也具有学习行为
D
、
所有的行为变化都是由学习引起的
答案解析
纠错答疑
13、教学的根本目的是培养（ ）。
A
、
有个性的人
B
、
有特长的人
C
、
片面发展的人
D
、
全面发展的人
答案解析
纠错答疑
14、根据我国《教师资格条例》的规定，对使用假资格证书的，一经查实，按弄虚作假、欺骗教师资格处理，（ ）年内不得申请认定教师资格，由教育行政部门没收假证书。
A
、
三
B
、
四
C
、
五
D
、
六
答案解析
纠错答疑
15、动作技能的形成过程一般分为认知、形成和自动化三个阶段。在认知阶段的主要任务是（ ）。
A
、
领会动作技能的基本要求
B
、
使技能的局部动作被综合成更大的单位
C
、
使适当的刺激与反应形成联系
D
、
使肌肉运动的感觉作用占主导地位
答案解析
纠错答疑
16、人类社会最早诞生的教育学是以（ ）作为自己的研究对象的。
A
、
初等教育
B
、
普通中小学教育
C
、
中等教育
D
、
一般教育现象
答案解析
纠错答疑
17、初中学生思维的主要特点是（ ）。
A
、
具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
经验型思维
答案解析
纠错答疑
18、世界上第一本研究教学法的是（ ）。
A
、
《终身教育引论》
B
、
《教育发展》
C
、
《雄辩术原理》
D
、
《教育学》
答案解析
纠错答疑
19、某班主任在以往的期末考核中总是以学生的期末考试分数及平时表现为标准进行综合打分。而现在，他则更加全面地观察学生各方面的能力且重视学生的个性发展。该班主任的转变主要体现为（ ）的转变。
A
、
课程观
B
、
教学观
C
、
学生观
D
、
评价观
答案解析
纠错答疑
20、提问属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
21、埃里克森认为，影响儿童活动的主要因素由父母转向同伴、学校和其他社会机构，教师在培养儿童勤奋感方面具有特殊作用的人格发展阶段是（ ）。
A
、
自主感对羞耻感与怀疑
B
、
勤奋感对自卑感
C
、
主动感对内疾感
D
、
自我同一性对角色混乱
答案解析
纠错答疑
22、教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是（ ）。
A
、
提高教师的教育能力，提高教育质量
B
、
提高教学效果，推动教育改革
C
、
制约教师的工作态度，整顿教师队伍
D
、
提高教师素质，加强教师队伍建设，提高教育质量
答案解析
纠错答疑
23、在钟老师的课上，学生都显得较为紧张，拘谨，对钟老师较为惧怕，不主动回答问题，只有老师提问了才勉强作答，反应也较为迟钝，这是一种（ ）课堂气氛。
A
、
对抗
B
、
积极
C
、
失控
D
、
消极
答案解析
纠错答疑
24、教师讲课时的声音不仅要让所有学生听清，而且要有抑扬顿挫的变化，这样才能引起学生的注意，这体现出感知规律中的（ ）。
A
、
强度律
B
、
差异律
C
、
组合律
D
、
活动律
答案解析
纠错答疑
25、布鲁纳认为，“我们在学习知觉时，实际上是在学习我们所遇到的物体和事件的各种特征之同的关系，学习适当的类别系统，学习预测和检索什么东西与什么东西是合拍的。”因此，他认为知觉过程涉及四个相继的步骤，在（ ）这一阶段上，环境事件在知觉上是孤立的，只是注意到它的某些特征，事件本身还没有什么意义。
A
、
初步归类
B
、
搜寻线索
C
、
证实检索
D
、
结束证实
答案解析
纠错答疑
26、春暖花开时节，杨老师带着学生到郊外“寻找春天”，让他们找出代表春天的事物，杨老师进行美育的途径是（ ）。
A
、
通过课堂教学
B
、
通过日常生活
C
、
通过课外文艺活动
D
、
通过大自然
答案解析
纠错答疑
27、巴普洛夫在狗听到铃声分泌唾液后逐渐撤去无条件刺激，即条件刺激不再预示着无条件刺激的出现，发现狗听到铃声后分泌唾液的反应变得越来越弱，这一行为是（ ）。
A
、
泛化
B
、
辨别
C
、
自发恢复
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
28、一个人开始独立决定自己的生活道路，走向独立生活的时期是（ ）。
A
、
青年初期
B
、
少年期
C
、
青年中期
D
、
中年期
答案解析
纠错答疑
29、2001年我国启动了解放以后规模最大，深度最深的一次课程改革，它的标志《国家基础教育课程改革纲要》，通常被称为（ ）。
A
、
第六次基础教育改革
B
、
第七次基础教育改革
C
、
第八次基础教育改革
D
、
第九次基础教育改革
答案解析
纠错答疑
30、某音乐教师在讲授《春雨蒙蒙的下》一课时，将“引导学生欣赏春雨、春天的美好意境，使学生产生对春天的喜爱之情，进一步萌发对大自然的爱。”确定为课程目标之一，这符合新一轮基础教育课程改革三维目标中的（ ）。
A
、
过程与方法
B
、
知识与技能
C
、
情感态度和价值观
D
、
理解与记忆
答案解析
纠错答疑
31、（ ）这种教学方法的优点是教师容易控制教学过程，能够使学生在较短的时间内获得大量系统的科学知识。
A
、
直观演示法
B
、
读书指导法
C
、
讲授法
D
、
讨论法
答案解析
纠错答疑
32、人格中最重要、最显著的心理特征，即在人的人格中起着核心作用的是（ ）。
A
、
能力
B
、
气质
C
、
性格
D
、
兴趣
答案解析
纠错答疑
33、根据中小学生心理发展的阶段特征，下列行为可能是小学生小刚的表现的是（ ）。
A
、
“心理断乳期”或危险期
B
、
抽像思维已占主导地位
C
、
不仅能比较客观地看待自我，而且能明确地表达自我
D
、
学习开始成为主导活动
答案解析
纠错答疑
34、教师在教学过程中呈现问题的不同方式将影响个体对问题的解决，这是（ ）对于问题解决的影响。
A
、
知识经验
B
、
定势
C
、
问题表征
D
、
心理准备
答案解析
纠错答疑
35、课堂提问中，“请用自己的话解释”“有何根据”“何以见得”一般属于（ ）。
A
、
识记型提问
B
、
应用型提问
C
、
理解型提问
D
、
综合型提问
答案解析
纠错答疑
36、为督促学生到操场认真做广播体操，班主任要求每个学生轮流做"监督员"，这种班级管理模式属于（ ）。
A
、
常规管理
B
、
平行管理
C
、
民主管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
37、今年，丽丽在上数学课时，学校就已经教授更高年级的数学知识了，丽丽和班里的同学都说听不懂，平时的作业也不会做，学校的这种做法违背了教学设计的（ ）。
A
、
系统性原则
B
、
最优化原则
C
、
可接受性原则
D
、
多样化原则
答案解析
纠错答疑
38、人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运，下列选项中，体现了人格的功能性的是（ ）。
A
、
面对挫折与失败，坚强者发奋拼搏，懦弱者一蹶不振
B
、
江山易改，本性难移
C
、
人心不同，各如其面
D
、
古代女性三从四德，现代女性独立自信
答案解析
纠错答疑
39、小强能通过观察别人做什么而学会别人做的那些动作，比如说走路、玩玩具等活动。根据布鲁纳的认知表征理论，小强正处在（ ）阶段。
A
、
动作性表征
B
、
映像性表征
C
、
符号性表征
D
、
一般性表征
答案解析
纠错答疑
40、在教师教育研究中，如果一份调查问卷，只有选择题，则这份问卷被称为（ ）。
A
、
封闭式问卷
B
、
半封闭式问卷
C
、
开放式问卷
D
、
结构化问卷
答案解析
纠错答疑
41、心理健康的最终目标是（ ）。
A
、
自我实现
B
、
保持人格完整
C
、
建立和谐人际关系
D
、
保持协调情绪
答案解析
纠错答疑
42、教师良心作为一种精神动力，表现在教育工作的每一个环节。关于教师职业良心的内涵，下列表述不正确的一项是（ ）。
A
、
“恪尽职守”实际上就是一种工作责任和纪律的要求
B
、
“自觉工作”的要求是由教师的劳动特点决定的
C
、
“爱护学生”是教师的天职
D
、
“团结执教”不是教师良心要求的组成部分
答案解析
纠错答疑
43、在课改中提出教学评价的基本理念是（ ）。
A
、
甄别适合培养的学生
B
、
选拔适合教的学生
C
、
促进学生成绩提高
D
、
形成促进学生发展的教学
答案解析
纠错答疑
44、A市某中学在秋季招生时，在招生简章中写到“低于录取分数线的学生可以根据分数的等级缴纳一定的高额录取费用入学”，招生结束后，该校共招到该类学生35人，后被该市教育部门发现。下列对于该校的处罚不合理的是（ ）。
A
、
该市教育行政部门责令该校退回招收的学生，退还所收费用
B
、
对该校给予警告，并处违法所得5倍以下罚款
C
、
对直接负责招生的主管人员依法给予处分
D
、
吊销该校的办学许可证，该校新入学的所有学生在限期内转学或退学
答案解析
纠错答疑
45、河北省教育厅《关于进一步规范义务教育阶段学校办学行为切实减轻中小学生过重课业负担的意见》规定：小学一、二年级学生不留书面家庭作业，三年级学生书面家庭作业总量每天不超过（ ），四年级学生不超过（ ），五、六年级学生不超过（ ）。
A
、
20分钟 40分钟 50分钟
B
、
30分钟 45分钟 60分钟
C
、
35分钟 50分钟 65分钟
D
、
40分钟 55分钟 70分钟
答案解析
纠错答疑
46、“中国式过马路”是指一个人闯红灯过马路，后面一群人跟着闯红灯过马路，这种做法体现的观念与行为由于群体的引导或压力而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为（ ）。
A
、
效仿
B
、
依从
C
、
从众
D
、
顺从
答案解析
纠错答疑
47、小学数学王老师在教学《长方形和正方形周长》时，将“能够正确计算长方形和正方形的周长”拟定为教学目标之一。那该目标属于（ ）。
A
、
知识性目标
B
、
过程性目标
C
、
技能性目标
D
、
情感性目标
答案解析
纠错答疑
48、学生在教师的协助下能够阅读自己不能独立理解的文章，体现的是（ ）。
A
、
维果斯基的“最近发展区”理论
B
、
皮亚杰的认知发展理论
C
、
班杜拉的社会学习理论
D
、
布鲁纳的认知发现理论
答案解析
纠错答疑
49、“新课改”减少了国家课程在学校课程体系中的比重。在义务教育阶段，将（ ）的课时量给予了地方课程和校本课程的开发与实施。
A
、
10%—20%
B
、
10%—15%
C
、
20%—25%
D
、
25%—30%
答案解析
纠错答疑
50、熟练地使用学习策略将有助于学习者更好地适应环境与调节环境以适应自己的需要。在学习过程中较常运用的策略是（ ）。
A
、
精细加工策略
B
、
元认知策略
C
、
资源管理策略
D
、
调控策略
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、注意是脑和神经系统的一种基本功能，伴随着心理过程。根据注意的产生有无目的性及是否需要意志努力可将其分为（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意前注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
52、大多数研究者认为，通过恰当的教学，知识迁移能力是可以得到提高的，在教学过程中，教师应注意的事项包括（ ）。
A
、
在各种情境下呈现多种实例
B
、
注意教学材料和教学内容的编排
C
、
确立明确具体、现实的教学目标
D
、
有意识地教学生学会如何学习，灵活运用各种策略
答案解析
纠错答疑
53、德育过程的构成要素有（ ）。
A
、
德育方法
B
、
德育环境
C
、
教育者
D
、
受教育者
E
、
德育内容
答案解析
纠错答疑
54、下列有关教育家及其思想的论述，不正确的有（ ）。
A
、
夸美纽斯在《大教学论》中提出泛智教育思想
B
、
康德提出了“科学教育学”
C
、
洛克在《爱弥儿》中提到“儿童的心灵如同白板”
D
、
昆体良将教育的目的分为可能的目的和必要的目的
答案解析
纠错答疑
55、下列关于校本课程开发意义的表述，正确的有（ ）。
A
、
可以弥补国家课程的不足
B
、
有利于学生主体性的发展
C
、
有利于教师专业水平的提高
D
、
有利于学校办学特色的形成
答案解析
纠错答疑
56、在动作技能学习的不同阶段，个体的操作表现特征是不同的。动作技能形成的特征主要表现在（ ）。
A
、
意识控制的变化
B
、
动作控制方式的变化
C
、
动作品质的变化
D
、
动作协调性的变化
答案解析
纠错答疑
57、新课程改革对课程领域提出了许多新的要求，以下措施有利于课程改革的有（ ）。
A
、
遵循课程实施的固定取向
B
、
注重学生的探索性、批判性学习
C
、
教师转变教学理念和方式
D
、
加强相关课程资源建设
答案解析
纠错答疑
58、习近平总书记明确指出：“没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。”实现中华民族伟大复兴的中国梦，教育起着重要作用。这体现了文化对教育的作用包括（ ）。
A
、
影响教有目的的确立
B
、
影响教育、教学方法的使用
C
、
影响教育内容的选择
D
、
影响教育的价值取向
答案解析
纠错答疑
59、《中华人民共和国教育法》立法宗旨是（ ）。
A
、
发展教育事业
B
、
提高全民族素质
C
、
促进社会主义物质文明和精神文明建设
D
、
保护教师权益
答案解析
纠错答疑
60、《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》指出，要完善（ ）三级创新创业实训教学体系，深入实施大学生创新创业训练计划，扩大覆盖面，促进项目落地转化。
A
、
国家
B
、
地方
C
、
企业
D
、
高校
答案解析
纠错答疑
61、要使操作原型成功地内化为心智技能，教师在教学中必须做到（ ）。
A
、
动作的执行应遵循由不出声的外部言语到内部言语，再到出声的外部言语的顺序，不能颠倒
B
、
在转化的过程中注意活动的掌握程度，转化适时
C
、
注意变换动作对象，使活动方式得到进一步概括，以便广泛适用于同类课题
D
、
最初的操作活动应在言语水平上完全展开
答案解析
纠错答疑
62、王阳是一名很优秀的学生，但偶尔上学会迟到，班主任告诉他，如果能做到不迟到，便给他参与三好学生评优的机会，该班主任的做法属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
直接强化
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
63、美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（ ）。
A
、
认知领域
B
、
日常生活领域
C
、
情感领域
D
、
动作技能领域
答案解析
纠错答疑
64、下列属于命题学习的有（）。
A
、
小明在幼儿园时学习“牛”“羊”指哪种动物
B
、
学习“路程=速度╳时间”
C
、
小明学习“圆的直径是半径的两倍”知识
D
、
学习勾股定律的内容
答案解析
纠错答疑
65、[资料]2019年6月15日下午，玉山学校初二年级三班进行期末数学考试。江老师在校园巡考时，发现该班有两名女生，座位一前一后，有相互交谈的动作，手上好像还拿着小纸条。江老师径直步入教室，检查了这两位女生的桌面、抽屉等，但均未发现作弊的小纸条。走出考室时，江老师叮嘱负责该教室监考的马老师要注意维护考场纪律，做好违纪学生记录。 马老师发现，这两位女生中，前排的何小萍只要抓住机会就试图和后排的女生交流。为了维护考场纪律，马老师走到何小萍面前，当着全班的面说：“我现在郑重警告你，继续作弊的话我就要没收试卷，让你离开考室。”他在考场记录表上写下“何小萍作弊警告”这几个字。之后何小萍也没有其他异样的举动。 2019年7月2日，玉山学校公布期末成绩，何小萍惊讶地发现自己的数学成绩为零分，原因是考试作弊，并且学校发布公告给予自己记过处分。她的母亲知道了女儿在学校的表现，觉得很丢脸，怒斥其不用功，不争气。何小萍在母亲面前拒不承认自己作弊，第二天就负气出走了。何小萍母亲四处寻找，直到7月4日还没有消息，便觉得事态严重，遂到学校找班主任和学校领导理论。学校拿出了当天的考场记录表，虽然表面上没有何小萍的签名，但确有当天监考的马老师的签名，所以学校认为，认定何小萍作弊事实是清楚的。对于何小萍的离家出走，学校也表示很遗憾，也很着急，但并无相关责任。 何小萍母亲却不这么看，她认为：第一，何小萍正常完成了考试，学校不能仅凭监考老师一人所作的“何小萍作弊警告”记录，认定何小萍作弊。第二，学校的处理意见半个月后才告知何小萍及其家长，教育管理上有过失。学校公开处分造成其女儿离家出走，学校要承担名誉侵权责任。第三，学校必须迅速与家长一起寻找何小萍，如果学校置之不理，她将状告学校。 针对此案例，下列说法正确的有（ ）。
A
、
学校为严肃考风考纪，给何小萍记过处分是正确行使了其权利
B
、
学校采取公告形式处分学生，违背了《中华人民共和国未成年人保护法》
C
、
学校没有掌握有效的纸质或录像证据，不能轻易认定何小萍有作弊行为
D
、
考场记录表上有马老师的签名，何小萍应当被判定为作弊并受到纪律处分
E
、
何小萍的离家出走，反映了其心理承受能力差，主要是家庭教育导致，与学校处分无必然联系
答案解析
纠错答疑
66、2020年，新型冠状病毒深深影响了世界各国人民的生产生活。教师在给学生解释“冠状病毒”的定义时表示：冠状病毒是一类具有囊膜、基因组为线性单股正链的RNA病毒，是自然界广泛存在的一大类病毒，其定义属于知识分类中的（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
显性知识
D
、
隐性知识
答案解析
纠错答疑
67、下列关于教学过程，表述不正确的观点是（ ）。
A
、
教学过程是学生的一种特殊认识过程
B
、
教学过程是知与不知的矛盾转化过程
C
、
学生掌握知识就能够形成相应的能力
D
、
感知教材和领会教材属于教学过程的巩固阶段
答案解析
纠错答疑
68、初中生王妙脸上有块胎记，几乎占据了整个额头，平时留着很长的刘海，总是一个人默默地坐在教室的角落里。班上几个调皮的男生还画了一个黑白脸的鸭子嘲笑她。王妙因为脸上的胎记而自认为不美观，再加上其他同学的嘲笑，情绪上受到很大的影响，甚至想要辍学。作为她的班主任，可采取的措施包括（ ）
A
、
帮助她适当宣泄自己的情绪
B
、
帮助她充实自己的内心，让自己变得强大
C
、
帮助她认识到自己的优点，并且明白心灵美比外在美更重要
D
、
帮助她教训嘲笑她的几个男生
答案解析
纠错答疑
69、中学生的情感的发展逐步带有（ ）。
A
、
特异性
B
、
文饰性
C
、
内隐性
D
、
曲折性
答案解析
纠错答疑
70、卢梭的“发现教学论”的基本内涵包括（ ）。
A
、
发现教学指向于培养自主的、理性的人格
B
、
发现教学的基本因素是奖励与惩罚
C
、
发现教学的基本形式包括活动教学和实物教学
D
、
发现是人的基本冲动
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、赫尔巴特是俄国著名的生理学家，他于19世纪来至20世纪初在对狗的消化过程进行研究时，偶然发现了条件反射现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固练习，这节课就属于综合课。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、桑代克的“饿猫开迷箱”实验证明了学习是建立刺激——反应联结的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、评价是对测验分数进行评估，并进一步根据这种估计作出决定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、刺激泛化和刺激分化是互补的过程。泛化是对事物差异性的反应，分化是对事物相似性的反应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、苏格拉底的“精神助产术”是教学对话的范型。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、人本主义学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、在信息化社会背景下，教育技术既不会改变人们的观念，也不会影响到课程与教学的深层变革。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教师要正确认识和对待不同气质类型的学生，对于胆汁质类型的学生，要着重发展其诚恳待人、踏实顽强的品质，改善其墨守成规、执拗、迟缓的性格。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、从教育与生产力的关系来看，教育对生产力的发展具有制约作用。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、在个体自我意识发展中最早出现的内容是心理自我。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、要培养什么样的人，要使受教育者的思想品德达到什么样的要求，就要选择和确定与之相适应的德育内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、苏格拉底“产婆术”三分法教学的第二阶段是“助产”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、书本、挂图、录音机、投影仪等都属于教学媒体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、负强化的目的是降低目标行为出现的概率。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果越好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、教师在教学中经常会教给学生思维导图归纳的方法，这属于组织策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、设计教学过程实质上就是设计教案。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教学系统设计是教育技术学的核心内容，是连接学习理论。教学理论与教学实践的桥梁。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、惩罚不利于良好态度和品德的形成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、思维的灵活性是指产生不寻常的和不落常规的反应的能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、长期以来的教育实践证明，学校工作必须以教学为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学生身心发的不平衡性要求教育工作要注意因材施教。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、思维是人脑对客观事物本质属性与规律的概括、直接的反映。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、场依存性强的学生的学习能力要比场独立性强的学生差。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学生正在听课，忽然教室外发生巨响，引起大家不由自主地转头朝向刺激的方向，这种形式是有意注意。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，三年内不得再次参加教师资格证考试。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、培优补差工作应是课后的工作，不是课堂教学关注的内容。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、言语标志或言语指导可以将学生的注意引向先前未注意到的刺激特征上，但容易混淆记忆，不利于提高回忆效率。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、班杜拉认为，个人对榜样行为的再现过程可以划分成：反应的认知组织、反应的发起和监控以及在信息反馈基础上的精炼。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、老师在课堂教学时，不仅能条理清晰地给同学们讲课，还能看出同学们有没有认真在听，然后给予相应的反馈，上述案例体现了注意的（ ）。
A
、
分散
B
、
分配
C
、
稳定
D
、
起伏
答案解析
纠错答疑
102、近段时间在某班级墙壁上设置了“荣誉榜”，所有同学都会根据每天的不同表现获得不同数量的小红花，然后每周根据小红花的数量评选出“每周之星”，并在“荣誉榜”上展示，为了获得小红花，小婷每天都准时上学避免迟到，在学校也认真听课、积极举手回答老师的问题。根据柯尔伯格对儿童的道德认知发展阶段分析，小婷正处于（ ）阶段。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
超习俗水平
答案解析
纠错答疑
103、“忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。”这属于《中小学教师职业道德规范》中（ ）的基本内容。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
104、陶冶教育法是中小学德育教育中的常用方法，下列能够体现这种方法的是（ ）。
A
、
以其昏昏，使人昭昭
B
、
春风化雨，润物无声
C
、
言者无罪，闻者足戒
D
、
桃李不言，下自成蹊
答案解析
纠错答疑
105、教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（ ）。
A
、
课堂提问的一个环节，不可缺少
B
、
课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序
C
、
与教师好恶有关的个人行为，不宜统一要求
D
、
激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛
答案解析
纠错答疑
106、下列关于教学过程规律的表述，错误的是（ ）。
A
、
教学中，学生以学习直接经验为主
B
、
学生只有具备一定的能力，才能够学习掌握一些知识
C
、
教师在教学中起主导作用
D
、
掌握知识是发展智力的基础，发展智力又是掌握知识的必要条件
答案解析
纠错答疑
107、某班主任规定学生迟到一次罚款10元，上课不遵守纪律，罚款15元。该班主任的做法（ ）。
A
、
正确，班主任有管理学生的权力
B
、
正确，可以提高学生的积极性
C
、
错误，班主任没有罚款的权利
D
、
错误，在警告无效后才能罚款
答案解析
纠错答疑
108、“学高为师、身正为范”说明教师的劳动具有（ ）特点。
A
、
复杂性
B
、
创造性
C
、
传承性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
109、学校教育中除了显性课程之外，还有一种叫做隐性课程。关于隐性课程的特征，下列描述不正确的是（ ）。
A
、
是间接的，而不是直接的
B
、
常常是情境的，而较少认知的
C
、
不如显性课程的影响更为深远
D
、
有正面的，也有负面的
答案解析
纠错答疑
110、学校的下列做法，符合《预防未成年人犯罪法》规定的是（ ）。
A
、
学校可以聘任从事法治教育的专职或者兼职教师
B
、
学校规定教师可以根据课程教学随机安排对学生进行预防犯罪教育
C
、
小吴（17岁）犯盗窃罪，学校将判决书原文在学校网站发布以示警戒
D
、
初中生小倪有严重不良行为，学校聘请心理咨询师对其进行心理矫正
答案解析
纠错答疑
111、（ ）常采用非正式考试或单元测验的形式来进行，教师可以随时了解学生在学习上的进展情况，获得教学过程中的连续反馈，为教师随时调整教学计划改进教学方法提供参考。
A
、
诊断性评价
B
、
总结性评价
C
、
准备性评价
D
、
形成性评价
答案解析
纠错答疑
112、教育史上存在传统教育思想和现代教育思想之争，争论的焦点是（ ）。
A
、
教育的社会功能
B
、
教育的可塑性
C
、
教育的人的发展功能
D
、
教师和学生在教育中的地位
答案解析
纠错答疑
113、秦老师在危急时刻，选择牺牲自己，保护学生，被评为“最美教师”，其他老师在听到秦老师事迹时，产生的情感属于（ ）。
A
、
道德感
B
、
美感
C
、
幸福感
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
114、刘老师近期工作中总是缺乏耐心和爱心，漠视学生的存在，对学生态度麻木、缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征，刘老师的这些表现属于（ ）。
A
、
情感枯竭
B
、
成就感低
C
、
去人性化
D
、
知识枯竭
答案解析
纠错答疑
115、老师通过指导学生观看图片、幻灯片进行教学的直观类型属于（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
言语直观
D
、
表象直观
答案解析
纠错答疑
116、老师告诉小明，如果他能在期中考试中进步5名，就免去他因上课迟到而要擦黑板的惩罚。这体现了斯金纳强化理论中的（ ）。
A
、
正惩罚
B
、
负惩罚
C
、
正强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
117、学习一种舞蹈时，我们往往从分解动作开始学起，这体现了（ ）。
A
、
同化性迁移
B
、
顺应性迁移
C
、
低通路迁移
D
、
重组性迁移
答案解析
纠错答疑
118、埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。其中12—18岁的危机冲突是（ ）。
A
、
勤奋感对自卑感
B
、
主动感对内疚感
C
、
自我同一性对角色混乱
D
、
自主感对羞耻感
答案解析
纠错答疑
119、在教师指导下，学生利用图示方式对知识进行系统、有序的分类，整理和概括，从而提升对所学知识的掌握。这种学习策略是（ ）。
A
、
组织策略
B
、
复述策略
C
、
精加工策略
D
、
监控策略
答案解析
纠错答疑
120、小学教师薛某参与奶制品销售商对学生销售牛奶的商业活动，并收取回扣。薛某的这种做法违背了教师职业道德中的（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120