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2024年焦作市沁阳市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数60分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（ ）。
A
、
结构主义课程模式
B
、
发展性教学模式
C
、
最优化教学模式
D
、
非指导教学模式
答案解析
纠错答疑
2、古语：“秀才不出门，尽知天下事。”在很大程度上指的是知识的（ ）。
A
、
认识价值
B
、
能力价值
C
、
陶冶价值
D
、
实践价值
答案解析
纠错答疑
3、小学教育实践中常常出现起跑线“抢跑”“拔苗助长”等现象，违背了儿童身心发展的（ ）规律。
A
、
顺序性
B
、
差异性
C
、
不平衡性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
4、教师林某在课堂上歧视学生，斥责学生家庭收入低，家长素质低，声称：“别怪我瞧不起你，某同学家长一年挣的是你家长一年挣的50倍。”林某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（ ）。
A
、
秉持公平诚信
B
、
规范从教行为
C
、
坚持言行雅正
D
、
关心爱护学生
答案解析
纠错答疑
5、符合教师职业道德规范中“关爱学生”要求的是（ ）。
A
、
尊重学生人格
B
、
不得敷衍塞责
C
、
依法履行教师职责
D
、
对工作高度负责
答案解析
纠错答疑
6、奥尔波特等人对个体生理自我的发生作了详细的研究，发现生理自我基本成熟的时间在（ ）。
A
、
1岁左右
B
、
3岁左右
C
、
5岁左右
D
、
7岁左右
答案解析
纠错答疑
7、皮亚杰划分儿童品德发展四阶段中不包括（ ）。
A
、
自我中心阶段
B
、
权威阶段
C
、
可逆性阶段
D
、
整合阶段
答案解析
纠错答疑
8、小雅同学平时胆小、不爱交际，情感脆弱，面对危险常恐惧畏缩，行动迟缓、优柔寡断。小雅的气质类型为（ ）。
A
、
黏液质
B
、
胆汁质
C
、
抑郁质
D
、
多血质
答案解析
纠错答疑
9、在西方教育史上，被认为是“现代教育代言人”的是（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
卢梭
C
、
杜威
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
10、德育过程的长期性与反复性主要取决于（ ）。
A
、
社会环境的复杂性
B
、
社会资源的有限性
C
、
人才成长的长期性
D
、
教育成本的可变性
答案解析
纠错答疑
11、新课程要求教师提高素质，更新观念转变角色，在对待教学关系上，新课程强调（ ）。
A
、
尊重和赞赏
B
、
帮助和引导
C
、
反思
D
、
合作
答案解析
纠错答疑
12、教师选择教学方法的主要依据是（ ）。 ①教学目的和教学任务 ②教学内容的性质和特点 ③教师业务水平、实际经验和个性特点 ④学生的可接受性 ⑤每节课的重点、难点和关键点
A
、
①②③④⑤
B
、
①②③④
C
、
①②③⑤
D
、
①②④⑤
答案解析
纠错答疑
13、小刚发现桌子螺丝松了，想找螺丝刀重新拧紧，但却找不到，其父知道后用小刀把螺丝重新拧紧了，说明小刚在解决问题时不能摆脱（ ）。
A
、
问题的特点
B
、
反应定势
C
、
酝酿效应
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
14、我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（ ）。
A
、
高等教育
B
、
基础教育
C
、
职业教育
D
、
专业教育
答案解析
纠错答疑
15、（ ）通常是最合适且最有可能帮助学生获得同一性的人。
A
、
教师
B
、
父母
C
、
长辈
D
、
朋友
答案解析
纠错答疑
16、学生在考试中集中注意来答题、写字状态所处的意识水平是（ ）。
A
、
低级意识
B
、
高级意识
C
、
无意识
D
、
潜意识
答案解析
纠错答疑
17、在学习《平行四边形的面积》时，王老师没有直接告诉同学们平行四边形的面积公式，而是让他们用方格纸通过割补法转换为已有的知识自己去探究，同学们学习方法属于（ ）。
A
、
感受学习
B
、
发现学习
C
、
机械学习
D
、
意义学习
答案解析
纠错答疑
18、学生何某趁陈老师上课在黑板板书时，偷偷地在下面抽烟。陈老师发现后，要求何某交出烟来，但何某再三否认抽了烟。于是，陈老师怒气冲冲地骂了何某一顿，并打了他两个耳光。案例中陈老师的做法（ ）。
A
、
错误，这属于体罚学生
B
、
错误，该学生并没有犯错
C
、
正确，该学生的行为对其他学生造成了不良影响，应该被惩罚
D
、
正确，这是教师教育学生的正确手段之一
答案解析
纠错答疑
19、某教师在教授《我的母亲》一课时，天空中突然响起了雷，把学生的注意力都吸引了过去。这种注意属于（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
有意后注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
20、由于家庭变故，吴昊一个人承担了所有的家务，小小的肩膀担当起了照顾家人的责任，学校在得知吴昊的事迹后开展了“向吴昊同学学习”的主题活动。该活动属于德育方法中的（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
榜样示范法
C
、
陶治教育法
D
、
品德评价法
答案解析
纠错答疑
21、自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系意识，个体自我意识的发展是一个（ ）的过程。
A
、
从生理自我到社会自我，再到心理自我
B
、
从社会自我到生理自我，再到心理自我
C
、
从心理自我到社会自我，再到生理自我
D
、
从生理自我到心理自我，再到社会自我
答案解析
纠错答疑
22、教师在学校教育实践中处理教育活动各种关系的行为准则是（ ）。
A
、
教师职业标准
B
、
教师专业标准
C
、
教师职业道德
D
、
教师教育原则
答案解析
纠错答疑
23、许多同学每逢重大考试时，容易表现出失眠、精神高度紧张、手心出汗，进考场前所学的内容几乎忘记。可解释此现象的理论是（ ）。
A
、
动机说
B
、
提取失败说
C
、
同化说
D
、
痕迹衰退说
答案解析
纠错答疑
24、“六艺”教育的中心是（ ）。
A
、
计数教育
B
、
射技教育
C
、
礼乐教育
D
、
文字教育
答案解析
纠错答疑
25、按照《中华人民共和国义务教育法》，下列说法正确的是（ ）。
A
、
《义务教育法》的立法依据是《宪法》和《未成年人保护法》
B
、
有些地区，整个基础教育阶段都是免费的，其义务教育已经延长到了12年
C
、
义务教育的根本宗旨是由面向少数人的精英教育转向面向多数人的大众教育
D
、
强制性是义务教育最本质特征，“不收学费、杂费”体现了义务教育的公益性
答案解析
纠错答疑
26、通过要求学生参加社区服务，关注社会需要，培养学生的社会责任感，这体现了当前我国中小学课程内容的（ ）特点。
A
、
综合化
B
、
生活化
C
、
德育性
D
、
经验性
答案解析
纠错答疑
27、教育法律关系是以（ ）核心而形成的社会关系。
A
、
思想关系
B
、
国家强制办
C
、
教育法律规范
D
、
权力与义务
答案解析
纠错答疑
28、义务教育作为一项教育制度和法律制度，具有不同于其他教育制度和教育工作的属性。其中不包括（ ）。
A
、
普遍性
B
、
国际性
C
、
强制性
D
、
免费性
答案解析
纠错答疑
29、卢梭认为，如果培养一个人是按照一定的社会要求来培养的话，那在教育过程中就是在抹杀人的个性。这一观点符合哪种教育目的价值取向？（ ）
A
、
个人本位论
B
、
社会本位论
C
、
文化本位论
D
、
生活本位论
答案解析
纠错答疑
30、我国教育家陶行知总勉励自己和他人：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，这句话与以下（ ）项哲学道理最为相似。
A
、
百行以德为首
B
、
我思故我在
C
、
读万卷书不如行万里路
D
、
绳锯木断
答案解析
纠错答疑
31、教师就某一具体任务对学生提出具体的要求，属于（ ）类型。
A
、
教师促成纪律
B
、
任务促成纪律
C
、
集体促成纪律
D
、
自我促成纪律
答案解析
纠错答疑
32、下列不是中国传统文化价值观中对中国教育消极影响的是（ ）。
A
、
重创造轻认同
B
、
重共性轻个体
C
、
重服从轻自主
D
、
重功利轻发展
答案解析
纠错答疑
33、在专制型教师的教育方式影响下，学生最可能出现下列哪种人格特点？（ ）
A
、
情绪稳定
B
、
攻击性强
C
、
有领导力
D
、
无组织纪律性
答案解析
纠错答疑
34、某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是（ ）。
A
、
电子邮件发送时间短，成本低
B
、
不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
C
、
反馈速度会受到教师和学生积极性影响
D
、
教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量小
答案解析
纠错答疑
35、当被问到“为什么打别人是不对的”的时候，小童表示“这样爸爸会惩罚我的”。由此可以判断，小童的道德认知发展处于（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
后习俗水平
C
、
习俗水平
D
、
准习俗水平
答案解析
纠错答疑
36、听觉中枢位于（ ）。
A
、
额叶
B
、
顶叶
C
、
颞叶
D
、
枕叶
答案解析
纠错答疑
37、就教师与学生的关系而言，教师要扮演多种角色，其中，（ ）要求教师要善于引导学生在短时期内掌握人类长期积累的基本的知识和技能。
A
、
“家长代理人”的角色
B
、
“研究者”的角色
C
、
“传道、授业、解惑者”的角色
D
、
“管理者”的角色
答案解析
纠错答疑
38、根据我国《未成年人保护法》的规定，对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送至（ ）。继续接受教育。
A
、
专门学校
B
、
公安机关
C
、
社会福利机构
D
、
特殊学校
答案解析
纠错答疑
39、作为一名新班主任，你认为班集体形成的主要标志是（ ）。
A
、
成立了班委会
B
、
确定了班级工作计划
C
、
开展了班级活动
D
、
形成了正确的集体舆论
答案解析
纠错答疑
40、当学生犯错时，教师如果以更多的关心与支持、尊重与理解来教育学生，学生往往不会产生对抗情绪，反而会表现出教师所期望的行为。这种现象被称为（ ）。
A
、
霍桑效应
B
、
马太效应
C
、
巴纳姆效应
D
、
罗森塔尔效应
答案解析
纠错答疑
41、刘老师在教学中坚持“学生学习要靠自己主动的学习，他人不能包办代替”的理念，下列符合刘老师理念的观点是（ ）。
A
、
教学过程中应充分发挥教师的主体作用
B
、
应建立民主平等的师生交往关系
C
、
教学过程中应充分发挥学生的主观能动性
D
、
学习效果依赖于学生的学习能力
答案解析
纠错答疑
42、通过学习，学生能指出三角形和四边形之间的异同，即相同点是两者都是平面图形，不同点是前者是三条边，后者是四条边。根据加涅的学习结果分类理论，这属于（ ）。
A
、
智慧技能
B
、
认知策略
C
、
言语信息
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
43、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当人的思维最早具有可逆性时，处于下列哪一个阶段？ （ ）
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
44、某学生小青平时总以自我为中心，遭到很多同学的批评后改正了许多。小张自控能力差，但在集体的监督约束下逐渐养成了自律意识。上述案例体现了班集体（ ）的功能。
A
、
促进发展
B
、
满足需求
C
、
诊断
D
、
矫正
答案解析
纠错答疑
45、下列典故反映出人具有主观能动性的是（ ）。 ①同流而不合污 ②孟母三迁 ③莲出淤泥而不染 ④近朱者赤，近墨者黑
A
、
①②
B
、
①③
C
、
②③
D
、
②④
答案解析
纠错答疑
46、中小学生产生挫折的原因有很多，包括客观因素和主观因素两种，下列不属于主观因素的选项有（ ）。
A
、
价值观
B
、
自然因素
C
、
挫折容忍力
D
、
动机冲突
答案解析
纠错答疑
47、某学生利用加法计算规则推导出乘法计算规则。这类迁移属于（ ）。
A
、
负迁移
B
、
零迁移
C
、
纵向迁移
D
、
横向迁移
答案解析
纠错答疑
48、学校精神文化的物质载体是学校的（ ）。
A
、
规章制度
B
、
网络资源
C
、
校园环境
D
、
物质文化
答案解析
纠错答疑
49、学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介，旨在体现教育理念，实现育人功能，在课程分类中属于（ ）。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
显性课程
D
、
隐性课程
答案解析
纠错答疑
50、新课程教学改革必须树立的核心观念是（ ）。
A
、
与新课程相适应的、提倡素质教育精神的教育观念
B
、
以课堂教学为中心的教育观念
C
、
以学生为主体的教育观念
D
、
以教师为主导的教育观念
答案解析
纠错答疑
51、为西方教育心理学的发展奠定基础，并确立了学科体系的是（ ）在1903年发表的《教育心理学》。
A
、
桑代克
B
、
冯特
C
、
华生
D
、
苛勒
答案解析
纠错答疑
52、（ ）的颁布和实施，标志着具有中国特色的社会主义教育法律体系的基本框架已经形成。
A
、
《中华人民共和国教师法》
B
、
《中华人民共和国教育法》
C
、
《中华人民共和国义务教育法》
D
、
《中华人民共和国学位条例》
答案解析
纠错答疑
53、助人为乐、廉洁奉公，反映性格的（ ）特征。
A
、
理智
B
、
情绪
C
、
意志
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
54、个体在预估事件后果时，总是认为负面后果只会出现在他人身上，自己则不会有事。这种现象称为（ ）。
A
、
自我防御机制
B
、
理想化偏见
C
、
预防接种
D
、
机能反映
答案解析
纠错答疑
55、下列属于负强化的是（ ）。
A
、
刘老师将扰乱课堂秩序的学生赶出教室
B
、
郑老师为品学兼优的学生颁发“三好学生”奖状及小奖品
C
、
家长提出如果孩子期末考试没进入全班前五名，就不给他买他一直想要的手机
D
、
张强为了避免父母批评而认真完成家庭作业
答案解析
纠错答疑
56、（ ）是指通过安排特定的强化相倚关系促使有机体做出他（它）们行为库中原先不曾有过的复杂动作。
A
、
消退
B
、
分化
C
、
抑制
D
、
塑造
答案解析
纠错答疑
57、（ ）是实现课堂管理促进功能的必要条件，是指学生为了共同目的在一起学习或者完成某项任务的过程。
A
、
合作
B
、
竞争
C
、
吸引
D
、
排斥
答案解析
纠错答疑
58、根据弗洛伊德的观点，人格发展的动力是（ ）。
A
、
性欲
B
、
朝我
C
、
自我
D
、
本能
答案解析
纠错答疑
59、（ ）是一种对信息进行暂时加工和储存的能量有限的记忆系统，在许多复杂的认知活动中起重要作用。
A
、
短时记忆
B
、
工作记忆
C
、
瞬时记忆
D
、
长时记忆
答案解析
纠错答疑
60、下列哪一项属于问题解决？（ ）
A
、
回忆一个人的名字
B
、
幻想自己是科学家
C
、
用一个词造句
D
、
荡秋千
答案解析
纠错答疑
61、小明的英语成绩特别优秀，但一次考试的失败产生了对英语的厌恶，因此他在离开学校后就不再主动学习英语知识了，这种现象属于（ ）。
A
、
连带学习
B
、
附属学习
C
、
常规学习
D
、
模拟学习
答案解析
纠错答疑
62、小阳在英语课上多次偷看手机，学校的教导主任章老师通过监控看到这一幕，于课间将小阳的手机没收，并要求小阳解锁手机，当场翻看小阳的网页浏览记录及社交平台聊天记录，章老师的行为侵犯了小阳的（ ）。
A
、
名誉权
B
、
隐私权
C
、
肖像权
D
、
人身权
答案解析
纠错答疑
63、教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（ ）。
A
、
课堂对话技能
B
、
课堂倾听技能
C
、
课堂反馈技能
D
、
课堂强化技能
答案解析
纠错答疑
64、晨晨入学初由于家长疏忽忘记将他不能剧烈运动的情况告知老师，体育老师在组织体育活动时，小晨由于体力不支晕倒并摔伤头部。该案例中学校应负的责任是（ ）。
A
、
全部责任
B
、
连带责任
C
、
部分责任
D
、
免除责任
答案解析
纠错答疑
65、教师在教学中利用实物、模具、形象的语言描述等多样方式，使学生对要学习的事物形成清晰的表象，丰富学生的感性经验，为学生形成新概念、掌握规律奠定基础，这体现了教学原则中的（ ）。
A
、
理论联系实际原则
B
、
直观性原则
C
、
循序渐进原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
66、联合国教科文组织于1972年公布的（ ）报告中，明确提出了科学的人文教育目的。
A
、
《教育世界》
B
、
《教育—财富蕴藏其中》
C
、
《学会生存》
D
、
《终身教育引论》
答案解析
纠错答疑
67、新课程改革要求，改革中小学教材指定出版的方式和单一渠道发行的体制，严格遵循中小学教材版式的（ ）。
A
、
国际标准
B
、
国家标准
C
、
地方标准
D
、
学校标准
答案解析
纠错答疑
68、一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式中，表现出来的人格特征叫（ ）。
A
、
个性
B
、
人格
C
、
性格
D
、
气质
答案解析
纠错答疑
69、小玲和班里的几名同学都非常热爱音乐，于是自发形成一个音乐兴趣小组，这种学生群体属于（ ）。
A
、
参照群体
B
、
消极群体
C
、
非正式群体
D
、
正式群体
答案解析
纠错答疑
70、学生学业成绩的考核是教学过程一个重要的有机组成部分。以下不属于高等学校学生学业成绩考核方式的是（ ）。
A
、
考查
B
、
考试
C
、
答辩
D
、
自评
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、以下属于动作技能的有（ ）。
A
、
想象
B
、
书写
C
、
体操
D
、
舞蹈
答案解析
纠错答疑
72、我国幼儿教育家中，被称为“南陈北张”的是（ ）。
A
、
张雪门
B
、
张伯苓
C
、
陈鹤琴
D
、
陈阳初
答案解析
纠错答疑
73、重现《儿童权利公约》核心精神的基本原则有（ ）。
A
、
儿童利益最佳原则
B
、
尊重儿童尊严原则
C
、
无歧视原则
D
、
尊重儿童意见原则
答案解析
纠错答疑
74、《孙子·虚实篇》中，“备前则后寡，备后则前寡，备左则右寡，备右则左寡，无所不备，则无所不穷”，表现在人的发展方面，说明（ ）。
A
、
每个人都不是全能的
B
、
应根据不同人的素质因材施教
C
、
现代的个人需要具有重要的基础与更为综合的素质
D
、
全面发展会扼杀人的天性
答案解析
纠错答疑
75、记忆就是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。根据信息保持时间的长短，可以将记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。下列关于长时记忆的说法错误的有（ ）。
A
、
长时记忆的提取形式有两种，即学习和回忆
B
、
长时记忆存储着我们关于世界的一切知识
C
、
长时记忆的编码主要采用了视觉编码的方式
D
、
长时记忆中信息的存储是一个静态过程
答案解析
纠错答疑
76、小学教师素质结构包括（ ）。
A
、
职业道德
B
、
教育观念
C
、
专业知识
D
、
专业能力
答案解析
纠错答疑
77、某中学在《学生生涯规划》课程教学中，充分利用校友资源、家长资源、高校资源、企业资源等对学生进行职业发展指导，该学校开发利用德育资源贯彻的原则是（ ）。
A
、
安全性原则
B
、
经济性原则
C
、
开放性原则
D
、
创新性原则
答案解析
纠错答疑
78、情感陶冶法是指通过创设良好的教育情境，潜移默化地培养学生品德的方法。下列哪些属于情景陶冶法（ ）。
A
、
人格感化
B
、
环境陶冶
C
、
活动陶冶
D
、
艺术陶冶
答案解析
纠错答疑
79、发现法又称问题教学法，是学生在教师的指导下，通过给出的事实、事例、问题，通过独立思考和研究，自行获得知识、发展能力的方法。其优点是（ ）。
A
、
充分发挥学生的主体作用
B
、
有助于发展学生独立解决问题的能力
C
、
各学科都适用
D
、
学生各年龄段都适用
答案解析
纠错答疑
80、当代中小学生发展的特点有（ ）。
A
、
价值观念多元，自我意识增强
B
、
思维活跃，但学习动力不足
C
、
生理成熟发育期推后
D
、
心理问题增多
答案解析
纠错答疑
81、小学教育的对象是6～13岁，其特点包括（ ）。
A
、
有主动意识
B
、
有自主精神
C
、
具有好胜的心理特点
D
、
好奇心强
答案解析
纠错答疑
82、关于建构主义学习理论叙述，正确的是（ ）。
A
、
知识不是对现实的准确表征，而只是一种解释或假设
B
、
学生对知识的理解取决于特定情境下的学习历程
C
、
学习的过程是学生在教师引导下自我建构和生成的过程
D
、
建构主义学习理论尤其适合解释学生品德与行为习惯的形成
答案解析
纠错答疑
83、根据耶克斯——多德森定律，下列说法正确的有（ ）。
A
、
在完成简单的任务中，动机强度低，效率可达到最佳水平
B
、
在完成难度较大的任务时，低水平的动机有利于完成任务
C
、
一般情况下，动机强度处于中等水平时，行为效率最高
D
、
最佳学习动机水平随着任务难度的增加而下降
答案解析
纠错答疑
84、活动课程的优点有（ ）。
A
、
开阔了学生的思维，打破了传统学科框架，以学生生活题材为学习单位，通过解决学习者面临的各种问题重构经验
B
、
教学内容逻辑性强，由浅入深，符合儿童认知发展阶段的特点
C
、
尊重学生的主动精神，强调课程要适合儿童的兴趣，需要和经验
D
、
培养学生的自律性、创造性和自学能力，促进个性发展
答案解析
纠错答疑
85、下列做法中，违背了我国《未成年人保护法》的有（ ）。
A
、
某教师通过电子邮件把含凶杀内容的电影发给学生
B
、
某推销员向未成年人推销各种含糖饮料
C
、
陈某诱导未成年人参与赌傅
D
、
售报亭向未成年人出售有暴力内容的书籍
答案解析
纠错答疑
86、对学生进行学习指导是班主任和教师的重点工作内容之一。学习指导的内容包括培养学生（ ）。
A
、
正确的学习动机
B
、
坚韧的学习意志
C
、
稳定的注意力
D
、
较强的自学能力
答案解析
纠错答疑
87、新一轮的基础教育课程改革中强调教育回归“生活世界”的含义是（ ）。
A
、
由过于注重“科学世界”转向更多地关照“生活世界”
B
、
在“生活世界”中认识“科学世界”
C
、
只要求“生活世界”不关心“科学世界”
D
、
“科学世界”不利于学生创新精神的形成和实践能力的培养
答案解析
纠错答疑
88、教师职业道德中的教师教育行为的调节，是通过以下哪些形式来实现的？（ ）
A
、
社会舆论
B
、
内心信念
C
、
思想教育
D
、
失责惩戒
答案解析
纠错答疑
89、中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》提出推进教育现代化的（ ）。
A
、
7大基本理念
B
、
8大基本理念
C
、
7项基本原则
D
、
8项基本原则
答案解析
纠错答疑
90、《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》突出课堂育德，充分发挥课堂主渠道作用，引导教师把握学生身心发展规律，实现“三全”育人。“三全”包括（ ）
A
、
全身心
B
、
全员
C
、
全方位
D
、
全过程
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、认知风格倾向于场依存型的学生注重学习环境的社会性，并且对于具有社会内容的材料更感兴趣。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、在小学阶段，师生关系是小学生的最重要的人际关系，亲属关系相较而言不重要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教师外在的行为和内在的心智活动是前后相继、相互分割的两个活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、言语直观能运用语调和生动形象的事例去激发学生的情感，唤起学生的想象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、记忆一篇文章，往往中间部分记忆效果最差。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、概念的形成指将新概念纳入到学生认知结构中原有的有关概念之中，从而使学生获得概念的方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、“举一反三”和“触类旁通”指所学知识在新情境中的简单运用，根据加涅的观点属于纵向迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、不同的人获得同样的成绩，会拥有不同的成绩感体验。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、问题表征是问题解决的一个中心环节，它说明了问题在头脑中是如何表现出来的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、某学生将手机带进课堂，干扰上课秩序，经提醒未设置静音或关机，教师没收学生手机，是合法行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、人的身心发展，是由儿童已有的身心发展水平与社会、教育向儿童提出的要求所构成的新旧需求之间的矛盾引起的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、德育过程可以打破知、情、意、行的顺序来进行。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、学习并掌握道德知识是教师职业道德修养的首要环节和初始阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、晶体智力取决于后天的学习，与社会文化有密切关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、特别优秀的人没有教师资格证也可以当老师。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、生物老师经常在生物课外探索活动中让同学们自己设计方案、自己观察、自己总结，这体现出课外教育的灵活性的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、维果斯基的理论揭示了教学和发展之间的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、教育的民主化就是指教育机会均等和师生关系民主化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、我国正式实施的第一个现代学制是壬寅学制。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、课程标准是教材的编写指南和评价依据，教材是课程标准最主要的载体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、负迁移是指一种知识技能对另一种知识技能的掌握产生积极影响，即起促进作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、教育功能是班级文化的首要功能，也是它区别于其他组织文化教育的特征。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、学习是一个意义建构的过程，是社会建构主义理论的观点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、被撤销教师资格的教师，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、一所学校所呈现的办学宗旨、教育理念以及道德观点，体现了这所学校的制度文化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、盲人失去视觉，通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、父母或者其他监护人必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、在电视剧里，男主角会在茫茫人海中一眼就看到女主角，这是注意的（ ）。
A
、
指向性
B
、
集中性
C
、
选择性
D
、
对比性
答案解析
纠错答疑
122、小王性子急、多动、奔放，在日常生活中待人很是热忱，但有时也有些莽撞。从气质类型上来说，他是典型的（ ）。
A
、
黏液质
B
、
多血质
C
、
抑郁质
D
、
胆汁质
答案解析
纠错答疑
123、在引导学生形成健康文明的生活方式方面，下列不适合作为小学阶段的德育内容的是（ ）。
A
、
教育学生爱护公物
B
、
引导学生积极践行“光盘行动”
C
、
教育学生节约用水用电
D
、
帮助学生理解人与自然的伦理问题，养成环保的生活习惯
答案解析
纠错答疑
124、（ ）是指高校教师亲身体验接受其所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。
A
、
角色认知
B
、
角色认同
C
、
信念形成
D
、
榜样树立
答案解析
纠错答疑
125、遇到问题急于求成，往往没有全面分析问题，甚至还没有弄清楚问题时就快速做出回答，这类学生的认知风格属于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
场依存型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
126、儿童在接受了共同的基础教育后，一部分继续接受普通教育，一部分接受职业教育后就业。上述描述符合哪一现代学制的特点？（ ）
A
、
双轨制
B
、
单轨制
C
、
分支制
D
、
三轨制
答案解析
纠错答疑
127、根据我国《学生伤害事故处理办法》的规定，学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和（ ）的不同，采用相应的内容和预防措施。
A
、
社会交往能力
B
、
法律行为能力
C
、
社会实践能力
D
、
决策能力
答案解析
纠错答疑
128、新课程倡导的学习方式包括（ ）。
A
、
自主学习
B
、
探究学习
C
、
合作学习
D
、
有意义学习
答案解析
纠错答疑
129、在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（ ）。
A
、
学科课程论
B
、
活动课程论
C
、
实质教育论
D
、
现代课程论
答案解析
纠错答疑
130、教育目的具有两个明显特点，其表现为（ ）。①对教育活动具有质的规定性②对培养人具有激励作用③具有社会性和时代性④具有传承性和连续性
A
、
①②
B
、
①④
C
、
①③
D
、
②④
答案解析
纠错答疑
131、“白毛浮绿水，红掌拨清波。”体现了（ ）。
A
、
感觉适应
B
、
联觉
C
、
明适应
D
、
感觉对比
答案解析
纠错答疑
132、家长告诉王亮“你只要考出好成绩就不会挨骂”，这属于操作性条件反射规律中的（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
133、我国教育政策与教育法规的相同点是（ ）。
A
、
实施方式
B
、
调整范围
C
、
表现形式
D
、
本质
答案解析
纠错答疑
134、校外人员王某趁学校门卫疏忽之际，开车闯入校园，将学生李某撞伤，对李某所造 成的伤害，应当承担主要责任的是（ ）。
A
、
门卫
B
、
王某
C
、
学校
D
、
李某的班主任
答案解析
纠错答疑
135、提出教育的任务是教导人们怎样生活，反对古典语言和文学的教育，倡导科学教育的是下列哪部教育学著作？（ ）
A
、
《大教学论》
B
、
《教育漫话》
C
、
《普通教育学》
D
、
《教育论》
答案解析
纠错答疑
136、小红记“unbelievable”这个英语单词，背诵8遍的时候正好记住，那么，为了使记忆效果更佳，小红共需要背诵（ ）遍。
A
、
8
B
、
10
C
、
12
D
、
16
答案解析
纠错答疑
137、不属于心智技能的是（ ）。
A
、
阅读
B
、
吹拉弹唱
C
、
运算
D
、
记忆
答案解析
纠错答疑
138、一般来说，男同学的课堂问题行为比女同学要多一些。产生这一现象的主要原因是（ ）。
A
、
男同学的语言技能发展较晚
B
、
女同学的智商发育水平较高
C
、
男同学的家庭经济条件较差
D
、
女同学的社交学习速度较慢
答案解析
纠错答疑
139、人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒的微笑”中，感到身心非常愉悦。这种情感是指（ ）。
A
、
道德感
B
、
理智感
C
、
美感
D
、
自豪感
答案解析
纠错答疑
140、学校心理健康教育的中心途径是（ ）。
A
、
心理咨询
B
、
心理治疗
C
、
心理健康教育课程
D
、
全面渗透
答案解析
纠错答疑
141、一个测验经过多次测验所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度称为测验的（ ）。
A
、
效度
B
、
信度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
142、教育上“揠苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的（ ）规律。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
互补性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
143、人对于自身的道德需要是否得到实现，会产生的一种内心体验，这种内心体验是指（ ）。
A
、
道德信念
B
、
道德认知
C
、
道德情感
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
144、孩子的许多无理取闹，实际上是学习结果，因为他们通过哭闹能得到玩具，想要的物品，家长的无端让步，实际上对这一不正确的行为起着（ ）作用。
A
、
泛化
B
、
消退
C
、
分化
D
、
强化
答案解析
纠错答疑
145、人最基本的心理过程是（ ）。
A
、
认知
B
、
动机
C
、
情绪
D
、
意志
答案解析
纠错答疑
146、在讲《叶的蒸腾作用》一节课时，李老师准备好以下演示用具，烧杯（或白玻璃杯）4个、天竺葵一盆、打了小孔的木板两块和一些水，并按教材图中所示的方法，在上课几个小时前将一套演示装置放置在阳光下，上课后，李老师先出示另一套（没有放在阳光下）演示装置，并向同学说明这一装置，然后提问：“如果将这一装置放在阳光下，过一段时间后会出现什么现象？有什么变化？”李老师让学生思考1—2分钟，然后让学生把各自的想法和这一假想的理由写下来。此外，李老师还提问一些同学，让他们自己发表自己的看法，讨论后，李老师再演示放在阳光下的一套装置，让学生观察，并提问：“你看到了什么现象？有什么变化？”在这个过程中，李老师引导学生观察，并讨论实验结果和他们自己假想的结果是否一致，李老师在学生讨论的基础上，转入对蒸腾作用的过程和机理的讲解。 该教学策略的功能主要表现在（ ）方面。 ①陶冶功能②调节功能③导向功能④启迪功能
A
、
①②
B
、
②④
C
、
②③
D
、
①④
答案解析
纠错答疑
147、下列有关创造性的描述中，正确的有（ ）。
A
、
每个人都具有潜在的创造性
B
、
每个人的创造性都能充分展现出来
C
、
人的创造性不是任何时候都能表现出来
D
、
一般在成人身上才能体现创造性
答案解析
纠错答疑
148、泰勒课程编制的目标模式，主要优点是（ ）
A
、
逻辑清晰
B
、
结构明了
C
、
易于理解和把握
D
、
利于师生创造性、多样性的发挥
答案解析
纠错答疑
149、张博近期经常失眠，食欲不振，不愿与同学和老师交往，对什么事情都不感兴趣，消极悲观，认为自己一无是处，未来没有希望，他存在的心理问题是（）。
A
、
强迫症
B
、
焦虑症
C
、
抑郁症
D
、
恐怖症
答案解析
纠错答疑
150、小李经常在教室乱翻同学书包，单老师询问原因，小李知道这样不对，但就是忍不住，老师应加强培养小李的（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
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1、单选题
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3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
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134
135
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150