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2024年焦作市博爱县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数70分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、新课程注重学生的经验和兴趣，精选学生终身学习必备的基本知识和技能，体现了新课程以（ ）为主。
A
、
突破学科本位
B
、
改变学习方式
C
、
评价的可操作性
D
、
素质教育在日常教学中的体现
答案解析
纠错答疑
2、“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这说明（ ）。
A
、
社会环境对人的发展作用不大
B
、
环境为人的发展提供现实条件
C
、
社会环境对人的发展作用方式不同
D
、
主观能动性对人的发展起决定作用
答案解析
纠错答疑
3、学生小亮因为在某次数学考试中没有及格，所以数学老师罚他站在教室的最后一排听课两周，数学老师的做法侵犯了小亮的（ ）。
A
、
隐私权
B
、
人格尊严权
C
、
受教育权
D
、
人身自由权
答案解析
纠错答疑
4、1983年，霍华德·加德纳提出了多元智能理论，根据该理论，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
多种智能之间的不同组合会导致个体间的智力差异
B
、
传统的IQ测验有很大的片面性和局限性
C
、
个性化的教育是最有效的教育方式
D
、
弥补短板的教育方式最有利于学生成才
答案解析
纠错答疑
5、某班主任向学生推销图书报刊、教辅材料，并从中获利，该班主任的做法（ ）。
A
、
违背了廉洁从教的要求
B
、
违背了公正施教的要求
C
、
有助于教学任务的完成
D
、
有助于学生成绩的提高
答案解析
纠错答疑
6、学校的建筑物，教室布置，文化长廊，文化活动，学风，班风，校风属于（ ）。
A
、
广域课程
B
、
活动课程
C
、
显性课程
D
、
隐性课程
答案解析
纠错答疑
7、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（ ）。
A
、
学生在教育活动中是被动的客体
B
、
教师在教育活动中是被动的客体
C
、
要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D
、
教师在教育活动中是不能起到主导作用的
答案解析
纠错答疑
8、第一次规定男女同校，将学堂改成学校的我国学制（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬戌学制
D
、
壬子癸丑学制
答案解析
纠错答疑
9、小明在学校做心理咨询时对心理老师说：“这次的全省作文大赛我没有进入决赛，我感觉自己完蛋了”。按照情绪ABC疗法，这个情景中的A是（ ）。
A
、
感觉自己完蛋了
B
、
未进入全省作文大赛决赛
C
、
我就应该进入全省作文大赛决赛
D
、
全省作文大赛的冠军必须是我
答案解析
纠错答疑
10、下面对新课程的阐述不正确的是（ ）。
A
、
新课程从“大众教育”走向“精英教育”
B
、
平等、理解、双向的新型关系
C
、
教师是“平等中的首席”
D
、
教师是学生学习的合作者、引导者、参与者
答案解析
纠错答疑
11、关于智商分数，以下说法正确的是（ ）。
A
、
智商分数是衡量学生的唯一标准
B
、
智商分数忽略了学生间的微小差异
C
、
智商分数对人的发展具有决定作用
D
、
智力测验的分数可能因许多原因发生变化，不包括测量失误
答案解析
纠错答疑
12、同以前的学科教学大纲相比，新课程标准的特点是（ ）。
A
、
着眼于未来国民素质
B
、
侧重强调知识和技能目标
C
、
以迎接考试为主要目的
D
、
课程管理上的“刚性”太强
答案解析
纠错答疑
13、著有《民主主义与教育》一书，并提出“教育即生活”的主张，认为教育是生活的过程的教育家是（ ）。
A
、
约翰·杜威
B
、
裴斯泰洛齐
C
、
赫伯特·斯宾塞
D
、
威廉·詹姆斯
答案解析
纠错答疑
14、在大学生择业中，有些单位拒收女大学生，这就是（ ）的一种表现形式。
A
、
光环效应
B
、
刻板印象
C
、
首因效应
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
15、“近朱者赤，近墨者黑”属于学生失范行为解释模式中的（ ）。
A
、
差异交往说
B
、
控制缺乏说
C
、
标签理论
D
、
亚文化群理论
答案解析
纠错答疑
16、人生来不是一张白纸，而是各有底色，指的是人的（ ）。
A
、
性格
B
、
气质
C
、
能力
D
、
兴趣
答案解析
纠错答疑
17、先行组织者的教学目的就是在于用先前学过的材料去解释、融合和联系当前学习任务中的材料，常用于（ ）。
A
、
接受学习
B
、
发现学习
C
、
超前学习
D
、
掌握学习
答案解析
纠错答疑
18、立法过程中，通过合理的公众参与机制，使人民群众有效地参与立法，充分地表达自己的意愿。这体现了立法应遵循（ ）。
A
、
民主原则
B
、
科学原则
C
、
实事求是原则
D
、
方向性原则
答案解析
纠错答疑
19、张老师作为班主任，为了管好班级，他给学生制定了一系列的新组规则，以使学生养成良好的行为习惯，张老师的这种班级管理方法是（ ）。
A
、
目标管理法
B
、
行为训练法
C
、
规范制约法
D
、
情境感染法
答案解析
纠错答疑
20、教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为。这是由学生的（ ）决定的。
A
、
人身自由权
B
、
荣誉权
C
、
隐私权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
21、体育课上，学生学习新的体操时，多余动作减少，可以不用观察老师，自己将习得的动作进行联结，这一过程处于动作技能形成的（ ）阶段。
A
、
操作定向
B
、
操作熟练
C
、
操作整合
D
、
操作模仿
答案解析
纠错答疑
22、某学生在制定学习目标后，容易发生动摇，随意更改目标和行动方向，这山望着那山高，庸庸碌碌，该学生主要缺乏的意志品质是（ ）。
A
、
自觉性
B
、
自制性
C
、
坚持性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
23、“把心理发展的研究作为教学总原则的基础”，首先提出该观点的教育家是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
卢梭
C
、
裴斯泰洛奇
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
24、教职工行使民主权利，参与学校民主管理和监督的基本组织形式是（ ）。
A
、
工会
B
、
教职工代表大会
C
、
党组织
D
、
学校管理委员会
答案解析
纠错答疑
25、对客观事实进行判断时，倾向于用自己内在参照，不易受外来因素的影响和干扰的认知方式是（ ）。
A
、
场独立型
B
、
场依存型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
26、孟子说“征于声，发于色，而后喻”是在强调教师的（ ）。
A
、
道德修养
B
、
专业知识
C
、
教学技能
D
、
教学机智
答案解析
纠错答疑
27、在思想品德教育过程中，如果只一味地看到学生差的地方，认为无药可救，这就违背了（ ）的原则。
A
、
统一要求与从实际出发相结合
B
、
对学生严格要求与尊重信任相结合
C
、
正面教育与纪律约束相结合
D
、
发扬积极因素与克服消极因素相结合
答案解析
纠错答疑
28、对教育心理学作出突出贡献的美国心理学家（ ）标志教育心理学正式诞生。
A
、
桑代克
B
、
斯金纳
C
、
皮亚杰
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
29、毕生致力于教育和社会改革事业的我国近代教育家陶行知的教育思想是（ ）。
A
、
自然教育
B
、
生活即教育
C
、
教育为生活做准备
D
、
非学校化
答案解析
纠错答疑
30、根据维果斯基的理论所提出的教学模式是（ ）。
A
、
程序教学
B
、
讲解教学
C
、
支架式教学
D
、
抛锚式教学
答案解析
纠错答疑
31、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话所强调影响学习的因素是（ ）。
A
、
知识和兴趣
B
、
兴趣和努力
C
、
兴趣和情感
D
、
情感和努力
答案解析
纠错答疑
32、小丽平时五分钟能做10道数学题，但在小组比赛时，小丽五分钟做了14道数学题。群体对个体有着多种作用，该现象体现了（ ）。
A
、
社会助长
B
、
社会惰化
C
、
去个性化
D
、
群体极化
答案解析
纠错答疑
33、学生小王以前经常不遵守课堂纪律，不认真听课，学习成绩十分落后，但新学期以来，小王慢慢改正了自己的不良行为习惯，学习成绩也有所提高，老师认为小王进步很大，在学生日常表现评价中，给小王评为良好等级，这里老师使用的学生评价方法是（ ）。
A
、
相对评价法
B
、
绝对评价法
C
、
自我评价法
D
、
个体内差异评价法
答案解析
纠错答疑
34、教师组织学生作业的目的是（ ）。
A
、
反映教师的教学水平和效果
B
、
同家长配合使学生养成在家学习的习惯
C
、
巩固和消化所学的知识，并使知识转化为技能技巧
D
、
了解学生的学习态度和学习情况，并以此作为自己改进教学工作的基础
答案解析
纠错答疑
35、下列不属于我国教育改革的发展目标的是（ ）。
A
、
加快高等教育普及速度
B
、
提供更加丰富的优质教育
C
、
构建体系完备的终身教育
D
、
健全充满活力的教育体制
答案解析
纠错答疑
36、一题多解是（ ）。
A
、
发散思维
B
、
聚合思维
C
、
创新思维
D
、
再造思维
答案解析
纠错答疑
37、下列不属于翻转课堂特点的是（ ）。
A
、
教学视频短小精悍
B
、
教学信息清晰明确
C
、
重新建构学习流程
D
、
复习检测程序复杂
答案解析
纠错答疑
38、某教师在课堂上对比学生家长收入，暗指个别学生素质低，成绩差，这一行为违背了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中对教师（ ）的要求。
A
、
自觉爱国守法
B
、
传播优秀文化
C
、
关心爱护学生
D
、
坚持言行雅正
答案解析
纠错答疑
39、在小学低年级课堂上，老师总是通过让学生玩游戏、动手操作学具、看视频动画等方式方法来开展教学，这说明老师充分尊重了人身心发展的（ ）。
A
、
连续性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
个体差异性
答案解析
纠错答疑
40、要使操作原型成功地内化为心智技能，教师在教学中必须注意动作的执行应遵循（ ）的顺序，不能颠倒。
A
、
出声的外部言语—不出声的外部言语—内部言语
B
、
内部言语—出声的外部言语—不出声的外部言语
C
、
内部言语一不出声的外部言语—出声的外部言语
D
、
出声的外部言语—内部言语—不出声的外部言语
答案解析
纠错答疑
41、小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排，下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在后排?（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
延迟强化
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
42、下列不属于桑代克根据其实验提出的三条主要的联结学习规律的是（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
认知律
答案解析
纠错答疑
43、关于终身教育说法不正确的是（ ）。
A
、
它的提出者是法国的教育家保罗·朗格朗
B
、
它的本质在于现代人的一生，应该是终身学习，终身发展的一生
C
、
终身教育是对将人的一生分为学习阶段和学习结束阶段的否定
D
、
终身教育就是成人教育
答案解析
纠错答疑
44、衡量学生是否真正掌握概念的最可靠的标志是（ ）。
A
、
概念属性的认识
B
、
概念例证的区分
C
、
概念分类根据的理解
D
、
概念的正确运用
答案解析
纠错答疑
45、下列不属于垂直迁移的是（ ）。
A
、
学习老虎和牛有助于理解“哺乳动物”的概念
B
、
掌握了一般平行四边形的有关内容可以理解菱形的学习
C
、
掌握了乘法法则，可以更好地理解和进行加法运算
D
、
学习了乘法交换律即A×B=B×A，应用于3×5=5×3的情境中
答案解析
纠错答疑
46、要产生迁移原有的经验结构必须能够被有效地激活、提取，这就要求在建构经验结构时，应该强调这这些经验的（ ）。
A
、
适用性条件
B
、
抽象概括性
C
、
结构丰富性
D
、
差异性制约
答案解析
纠错答疑
47、敬业是一个人对自己 所从事的工作及学习负责的态度。下列关于敬业精神的说法中，不正确的是（ ）。
A
、
在职业活动中，敬业是人们对从业人员的最根本、最核心的要求
B
、
敬业是职业活动的灵魂，是从业人员的安身立命之本
C
、
敬业是一个人做好工作、取得事业成功的保证
D
、
敬业一般意味着将会失去很多工作和生活的乐趣
答案解析
纠错答疑
48、丽丽在睡觉时一定要把洋娃娃放在身边，跟洋娃娃聊天，给洋娃娃盖被子，枕枕头，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，丽丽的认知发展水平处于（ ）。
A
、
前运算阶段
B
、
感知运动阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
49、在教育改革的背景下，为了教育目标的达成，教学评价应着力构建以发展为本的教学评价体系，这样的评价体系具有的特征不包括（ ）。
A
、
评价目的上，以促进学生和教师发展为本
B
、
评价功能上，强调鉴定与选拔
C
、
评价内容上，突出综合素质
D
、
评价主体上，以自评为主
答案解析
纠错答疑
50、小明父母离婚后，两个人不管小明教育，破坏了未成年人的（ ）。
A
、
生存权
B
、
受教育权
C
、
参与权
D
、
人身权
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、教师召开了关于学习方法的讲座，讲授了大量的学习方法，并以此作为考试内容，但是学生的成绩很不理想，该老师不能正确认识学习策略的（ ）。
A
、
特定性
B
、
主体性
C
、
内化性
D
、
生成性
答案解析
纠错答疑
52、研究表明，儿童口头语言发展的关键期不包含（ ）。
A
、
2岁
B
、
4岁
C
、
5岁
D
、
6岁
答案解析
纠错答疑
53、影响学生品德发展的外部因素有（ ）。
A
、
大众媒体
B
、
同伴交往
C
、
学生态度
D
、
家庭教育
答案解析
纠错答疑
54、教学策略设计和选择的基本依据是（ ）。
A
、
教案
B
、
学生
C
、
教学媒体
D
、
教学目标
答案解析
纠错答疑
55、皮亚杰认为，个体心理发展的真正原因是通过（ ）的形式来适应环境，实现有机体与环境的平衡。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
图示
D
、
成熟
答案解析
纠错答疑
56、关于“记忆”的说法，正确的是（ ）。
A
、
记忆过程包括识记、再现、回忆三个环节
B
、
从信息加工的角度看，记忆过程是对输入信息的编码、存储和加工的过程
C
、
根据信息加工与存储的内容不同，分为陈述性记忆和程序性记忆
D
、
根据内容和经验的对象，可分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆
答案解析
纠错答疑
57、我国中小学通过（ ）培养学生热爱祖国的思想，使其具有良好的道德品质和一定的道德判断能力。
A
、
智力
B
、
思想
C
、
政治
D
、
道德品质
答案解析
纠错答疑
58、有关家校合作说法正确的是（ ）。
A
、
三种教育的紧密结合，有利于保证整个教育在方向上的高度一致
B
、
三种教育的密切配合，有利于提高学生的学习成绩
C
、
三种教育的配合一致，有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接
D
、
三种教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的有效性
答案解析
纠错答疑
59、小丽将在下学期担任某班的班主任，她希望能与该班级的学生建立良好的师生关系，则她可以采取的做法有（ ）。
A
、
了解各学生的知识水平和学习态度
B
、
对每个学生都充满爱心
C
、
寻找与学生的共同兴趣和话题
D
、
对于成绩差的学生偶尔讽刺，挖苦
答案解析
纠错答疑
60、我国德育的途径主要有（ ）。
A
、
政治课与其他学科教学
B
、
劳动
C
、
课外活动与校外活动
D
、
班主任工作
答案解析
纠错答疑
61、教学方法的实施应贯彻以下哪些原则？（ ）
A
、
发挥教学方法的整体功能
B
、
坚持启发式教学指导思想
C
、
综合运用各种教学方法
D
、
坚持灵活性
答案解析
纠错答疑
62、遗传决定论主要代表有（ ）。
A
、
基督教“原罪说”
B
、
柏拉图的人分“三等论”
C
、
中国古代性善性恶论
D
、
洛克的“白板论”
答案解析
纠错答疑
63、教学活动可以加快班集体的形成和发展，通过教学创建班集体的主要途径包括（ ）
A
、
建立教学协作制度，形成教育合力
B
、
开展以小组为单位的集体教学
C
、
努力优化教育情境
D
、
建立师生集体的双向调节机制
答案解析
纠错答疑
64、根据学习动机的作用与学习活动的关系，可将学习动机分为近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机。以下属于直接性学习动机的有（ ）。
A
、
教学内容非常的新颖
B
、
学生浓厚的求知欲
C
、
为了不辜负父母的期望
D
、
某教师的讲解非常生动
答案解析
纠错答疑
65、书面语言的特点是（ ）。
A
、
随意性
B
、
展开性
C
、
反应性
D
、
经常性
答案解析
纠错答疑
66、非形式化教育的媒介（ ）。
A
、
语言
B
、
身体示范
C
、
文字
D
、
教材
答案解析
纠错答疑
67、注重基本结构、原理、概念的教学具有（ ）的作用。
A
、
使学科更容易理解
B
、
使科学知识更容易记忆
C
、
促进迁移
D
、
缩小高级知识和初级知识的间隙
答案解析
纠错答疑
68、王老师给学生们讲了数学分配律，在问到（a+b）*c可以写成什么时，学生们都能异口同声地回答，但是让他们思考a*c+b*c这个式子可以写成什么时，却没有人能够回答。这反映了学生的学习属于（ ）。
A
、
发现学习
B
、
接受学习
C
、
机械学习
D
、
有意义学习
答案解析
纠错答疑
69、品德所具有的特征包括（ ）。
A
、
社会现象
B
、
个体现象
C
、
伦理学的研究对象
D
、
社会学的研究对象
E
、
心理学的研究对象
答案解析
纠错答疑
70、当前新课程改革确定的（ ）维度，属于非智力因素。
A
、
情感态度
B
、
价值观
C
、
兴趣爱好
D
、
目的意义
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、问题解决的常用启发式策略中，逆向工作法是指经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、学习并掌握道德知识是教师职业道德修养的首要环节和初始阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、布鲁姆将认知目标按智力水平由低到高分为：知识，领会，运用，分析，综合，评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教学原则是教学规律决定的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、在技能发展的最后阶段，练习成绩相对稳定，不再提高，人们称之为技能发展的极限，这种极限是无法突破的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、利用节假日补课是一种合法行为，有利于提高学生的成绩，因此值得提倡。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、我国的教育目的建立在马克思关于人的全面发展学说的基础上。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、泛化是对事物差异的反应，而分化是对类似事物的反应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、普雷马克原理是指在强化时，用高频的活动作为低频活动的强化物，或者说用学生喜爱的活动去强化学生参与不喜爱的活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、在新一轮基础教育课程改革中，要改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生学情相联系，关注学生的学习兴趣和经验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、心智技能形成的内部言语活动阶段是外部动作转化为内在智力的最后阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、我国现代学制的建立是从唐朝“废科举，兴学校”开始的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的双重性的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、当进行数学运算的时候，主要是用左半脑。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、学生对信息进行的加工的深度存在表层加工和深层加工两种方式，深层加工有利于侧重理解的考试，表层加工有利于侧重事实学习和记忆的考试。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、罗杰斯的人本主义学习理论将学习分为有意义学习和无意义学习两类。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、晕轮效应是指在问题解决过程中遇到困境时，暂时将问题放在一边，过一段时间再回过头来解决，这时就可以很快找到解决办法的现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、德国哲学家康德认为，人之所以成人，完全是教育的结果，换个角度说，教育就是万能的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、“职业倦怠”指因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、对于审判的时候被告人不满十八周岁的刑事案件，不公开审理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、品德学习的两种方式分别是亲历学习和观察学习，相比较而言，观察学习是学习态度的最有效的方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、编写教科书和教师进行教学的直接依据是课程计划。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、我国《未成年人保护法》所称的未成年人指未满18周岁的公民。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师的幽默语言活跃并渲染教学气氛，既能融洽课堂教学中师生的关系，又能加深学生的记忆。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、在古代社会，教育学处于萌芽阶段，还没有形成一门独立的学科。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、生产力的发展水平决定教育的规模和速度，制约着教育的领导权和享受权。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、生产力发展水平决定教育的性质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、气质没有好坏之分，因此不会成为形成不良个性的因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，5年内不得重新取得教师资格。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、系统脱敏是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们在当事人身上发展起一种不相容的反映，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、学生李某课堂上擅自离开座位，被数学老师打了手心二十下，该老师的做法（ ）。
A
、
正确，有利于维护课堂教学秩序
B
、
正确，这是教师惩戒学生的权力
C
、
错误，对学生的惩罚应当适度
D
、
错误，不能对学生实施体罚或变相体罚
答案解析
纠错答疑
102、首次以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段依据的是（ ）。
A
、
壬戌学制
B
、
壬寅学制
C
、
癸卯学制
D
、
壬子癸丑学制
答案解析
纠错答疑
103、“指引者，师之功也”“师父引进门，修行靠个人”这两句话体现了教学过程的（ ）规律。
A
、
掌握知识与发展智力相统一
B
、
教师主导与学生主体相统一
C
、
传授主体与思想品德教育相统一
D
、
直接经验与间接经验相结合
答案解析
纠错答疑
104、国家鼓励开展教育对外交流和合作，下列关于教育对外交流和合作的说法不符合相关规定的是（ ）。
A
、
坚持独立自主。平等互利、相互尊重的原则
B
、
不得违反中国的法律
C
、
中国承认所有境外教育机构颁发的学位证书，学历证书及其学业证书
D
、
不得祸害国家安全和社会公共利益
答案解析
纠错答疑
105、小学儿童的品德发展特点是（ ） 。
A
、
从服从型向习惯型过渡
B
、
从自觉性向依附性过渡
C
、
从原则水平向习俗水平过渡
D
、
从自我监督向外部监督过渡
答案解析
纠错答疑
106、当好一个班主任既要抓教学业务，要抓班级管理，还要关爱每一位学生，每位学生的身心状况，这反映教师的劳动具有（ ）。
A
、
复杂性
B
、
高度责任感
C
、
繁重性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
107、《中华人民共和国未成年人保护法》在（ ）部分中明确规定，学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
A
、
学校保护
B
、
社会保护
C
、
司法保护
D
、
家庭保护
答案解析
纠错答疑
108、（ ）来源于前苏联著名心理学家维果斯基的“最近发展区”理论，是基于建构主义学习理论提出的一种以学习者为中心，以培养学生的问题解决能力和自主学习能力为目标的教学法。
A
、
支架式教学
B
、
随机进入教学
C
、
程序式教学
D
、
抛锚式教学
答案解析
纠错答疑
109、我国教育目的最基本精神是（ ）。
A
、
与劳动实践相结合
B
、
德育为先
C
、
社会主义方向性
D
、
人的全面发展
答案解析
纠错答疑
110、从教育系统赖以运行的时间标准，以及建立与其上的产业技术和社会形态出发，可以将教育形态分为农业社会的教育，工业社会的教育和（ ）。
A
、
近代社会教育
B
、
远古社会的教育
C
、
信息社会的教育
D
、
现代社会的教育
答案解析
纠错答疑
111、李明学完《月下独酌》这首诗后，想象自己是李白对着夜晚皎洁的月亮举起酒杯，有模有样地读着：“举杯邀明月，对影成三人。”此时李明的想象属于（ ）。
A
、
幻想
B
、
白日梦
C
、
创造想象
D
、
再造想象
答案解析
纠错答疑
112、根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，预防未成年人犯罪立足于教育和保护未成年人相结合，坚持（ ），对未成年人的不良行为和严重不良行为及时进行分级预防、干预和矫治。
A
、
预防为主、提前干预
B
、
干预为主、教育为辅
C
、
预防为主、延后干预
D
、
干预为主、适时惩罚
答案解析
纠错答疑
113、下列关于教育政策与教育法规关系的说法，正确的有（ ）。
A
、
教育政策和教育法规都属于社会上层建筑
B
、
教育政策是教育法规制定的基础
C
、
教育政策和教育法规的基本原则是一致的
D
、
教育法规保障教育政策的实施
答案解析
纠错答疑
114、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高音量的现象，教师采用这种手段是为了引起学生的（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
兴趣
D
、
知觉
答案解析
纠错答疑
115、最近发展区是指儿童的下列哪两个发展水平之间的区域？（ ）
A
、
实际发展水平
B
、
过去发展水平
C
、
潜在发展水平
D
、
将来发展水平
答案解析
纠错答疑
116、同一首曲子用不同的乐器演奏或由不同人来演唱，我们仍然知觉为同一首曲子。这体现了知觉具有（ ）。
A
、
选择性
B
、
理解性
C
、
恒常性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
117、学生在练习投篮技术时，成绩时而提高，时而下降，时而停顿，这是动作技能练习的（ ）现象。
A
、
高原
B
、
反馈
C
、
起伏
D
、
突进
答案解析
纠错答疑
118、课堂上，教师的表情作为一种非语言信息，应做到（ ）。
A
、
富有表现力，越夸张越好
B
、
保持教师良好形象，做到皮笑肉不笑
C
、
运用表情的同时，配以有声言语共同进行
D
、
运用面部语增大课堂信息的发射量
答案解析
纠错答疑
119、发现解决问题的办法，判定思维成果的质量，强调比较、判断、评估等分析思维能力。这属于斯滕伯格三元智力理论中的（ ）。
A
、
分析性智力
B
、
创造性智力
C
、
应用性智力
D
、
以上都不是
答案解析
纠错答疑
120、为促使所在班级的学生进行有效的学习，王老师需要提升对学生学习效果的评分艺术，从而使学生保持学习上的成功感。因此，王老师在实际教学中要注意的问题不包括（ ）。
A
、
学生的成功感与他们的自我标准有关，应注意这种个别差异
B
、
在某一课题失败时，可先完成有关基础课题，使学生下次在原来失败的课题上获得成功感
C
、
课题难度要适当
D
、
课题应由难到易呈现
答案解析
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1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
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115
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117
118
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120