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2024年焦作市博爱县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展（ ）。
A
、
高等教育
B
、
中等教育
C
、
职业技术教育
D
、
初等教育
答案解析
纠错答疑
2、（ ）是教师职业素养中较为特殊的要求，它涉及职业情感的问题。
A
、
事业心
B
、
责任心
C
、
爱心
D
、
自我发展的内在追求
答案解析
纠错答疑
3、张老师所教的班有这样两位学生：学生甲在采取决定和执行决定时，常因缺乏信心而患得患失、犹豫不决、顾虑重重，长时间处于内心冲突状态；学生乙在采取和执行决定中，往往只有三分钟的热情，一旦遇到困难或挫折便垂头丧气，望而却步，半途而废。 案例中，学生乙缺乏意志的（ ）。
A
、
自觉性
B
、
果断性
C
、
自制性
D
、
坚韧性
答案解析
纠错答疑
4、李杨同学从电视里看到，地震灾区小学生在帐篷中上课，天气寒冷，但他们衣服穿得很少。李杨想到如果自己处于他们的境地，会多么需要大家的帮助，于是李杨把攒的100元压岁钱捐给灾区小朋友，李杨同学表现出的道德情感称为（ ）。
A
、
同情
B
、
移情
C
、
怜悯
D
、
换位
答案解析
纠错答疑
5、英语课程知识属于程序性知识，因此英语教学的主要方法应该是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
练习法
C
、
读书指导法
D
、
发现法
答案解析
纠错答疑
6、下列哪项属于元认知的实例？（ ）
A
、
学生在考试之后能准确地预测自己的分数
B
、
学生在学习中能举一反三
C
、
利用复述策略记忆
D
、
学生在阅读遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
答案解析
纠错答疑
7、不少老师喜欢搞“突然袭击”式的随堂测验。根据桑代克的学习理论，这种做法严重违背了学习的（ ）原则。
A
、
效果律
B
、
巩固律
C
、
准备律
D
、
应用律
答案解析
纠错答疑
8、在个体身心发展过程中，身高和体重有两个发展的高峰，说明个体发展具有（ ）。
A
、
顺序性和阶段性
B
、
稳定性和可变性
C
、
不平衡性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
9、小学儿童思维发展的特点是（ ）。
A
、
直觉行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
答案解析
纠错答疑
10、学生在学习了“苹果”“梨”和“西瓜”这类概念之后，再学习“水果”这个概念，这属于（ ）。
A
、
组合学习
B
、
上位学习
C
、
下位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
11、最早将“教”“育”连起来的教育家是（ ）。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
荀子
D
、
老子
答案解析
纠错答疑
12、通过教学评价，教师可以判断自己的教学活动与目标之间的“距离”，学生也能够获得自己“达标”的水平与层次，这体现了教学评价的（ ）。
A
、
导向功能
B
、
激励功能
C
、
管理功能
D
、
教学功能
答案解析
纠错答疑
13、小学生小明屡次迟到早退，扰乱课堂秩序，教师和学校可以采取的管理方式是（ ）。
A
、
体罚
B
、
停课
C
、
开除学籍
D
、
批评教育
答案解析
纠错答疑
14、眼高手低强调了（ ）对动作技能的重要性。
A
、
言语指导
B
、
示范
C
、
练习
D
、
考核
答案解析
纠错答疑
15、（）主要讲述了教育的性质以及教育和社会政治经济的关系，是我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作。
A
、
《论共产主义教育》
B
、
《实验教育学》
C
、
《新教育大纲》
D
、
《我的教育信条》
答案解析
纠错答疑
16、确定教育目的的客观依据是（ ）。
A
、
哲学观念
B
、
人性假设
C
、
理想人格
D
、
生产和科技发展水平
答案解析
纠错答疑
17、将心理活动确定在一定的对象上并保持一定的强度，这是注意的（ ）。
A
、
选择功能
B
、
引发功能
C
、
维持功能
D
、
调节功能
答案解析
纠错答疑
18、苏轼评价王维：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”根据诗能想象，根据画能想象出诗，这类想象属于（ ）。
A
、
创造想象
B
、
再造想象
C
、
幻想
D
、
空想
答案解析
纠错答疑
19、著名的教育学家爱尔维修曾说过，儿童获得运动和生命的时刻，就是获得最初教育的时刻。这一观念与（ ）的联系最紧密。
A
、
家庭教育
B
、
学校教育
C
、
社会教育
D
、
特殊教育
答案解析
纠错答疑
20、德育培养从“道德意志、道德情感、道德行为、道德认知”入手，以下四个选型中，需要加强道德认知的是（ ）。
A
、
明明知道玩手机不好，还在玩
B
、
幼儿身心发展不成熟，无法辨别是非善恶
C
、
红红对老爷爷占公交的行为表示愤慨
D
、
小雪知道撒谎不好，依然会撒谎
答案解析
纠错答疑
21、班杜拉认为，人类的许多学习可以通过（ ）获取代替性的间接经验。这种学习被称为（ ）学习。
A
、
观察，直接
B
、
实践，直接
C
、
观察，观察
D
、
实践，间接
答案解析
纠错答疑
22、教育目的的最低层次是（ ）。
A
、
国家教育目的
B
、
学科课程目标
C
、
学校培养目标
D
、
教师教学目标
答案解析
纠错答疑
23、2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中明确禁止的教师行为是（ ）。
A
、
不得严厉批评学生
B
、
不得进行家教服务
C
、
不得顶撞家长
D
、
不得以分数作为评价学生的唯一标
答案解析
纠错答疑
24、对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性措施的未成年人，应该进行义务教育，所需经费的保障机构是（ ）。
A
、
家庭
B
、
学校
C
、
社会公益机构
D
、
人民政府
答案解析
纠错答疑
25、认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄段的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”，这是下面（ ）的观点。
A
、
有意义接受学习理论
B
、
认知结构学习理论
C
、
建构主义学习理论
D
、
人本主义学习理论
答案解析
纠错答疑
26、（ ）是学生掌握知识的基本阶段之一，也是教学的中心环节。
A
、
感知教材
B
、
理解教材
C
、
巩固知识
D
、
检查知识
答案解析
纠错答疑
27、国庆放假期间，小学生何某约了几个同学到学校操场踢足球，踢球过程中，何某不小心摔倒，导致腿部受伤，何某家长以事故发生在学校为由，要求学校赔偿医药费，对此，下列表述正确的是（ ）。
A
、
学校不必承担责任
B
、
学校承担主要责任
C
、
学校承担过错责任
D
、
学校承担次要责任
答案解析
纠错答疑
28、迁移是学习的一种普遍现象，经常出现在各种知识、技能等学习过程中，根据不同的划分标准可以把迁移分为不同的类别，下面属于具体迁移的是（）。
A
、
学生学会“木”字，有助于学习“森”字
B
、
人们通过鸟的翅膀发明了飞机机翼
C
、
举一反三、触类旁通
D
、
鲁班因被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯
答案解析
纠错答疑
29、爸爸虽然很爱小东，但对他要求非常严格，经常批评他。导致小东觉得自己能力很差，是个没用的人。根据马斯洛的需要层次理论，小东最缺少哪种需要的满足？（ ）。
A
、
安全需要
B
、
归属与爱的需要
C
、
尊重的需要
D
、
求知的需要
答案解析
纠错答疑
30、以文字、概念、逻辑关系为主要对象的记忆属于（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
抽象记忆
C
、
情绪记忆
D
、
动作记忆
答案解析
纠错答疑
31、根据《教育法》的规定，学校自主管理的基本依据是（ ）。
A
、
法律
B
、
政府规章
C
、
学校章程
D
、
学校规章制度
答案解析
纠错答疑
32、（ ）学生自然科学成绩差，社会科学成绩好，注重学习环境的社会性，学习欠主动。由外在动机支配。
A
、
辐合型
B
、
外倾型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
33、我国20世纪初期，清政府以日本学制为蓝本，以“中学为体，西学为用”为指导思想，颁布了具有现实指导价值的现代学制。该学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
34、课程目标可以逐步分解为总目标和从属目标，这体现了课程目标的（ ）。
A
、
整体性
B
、
层次性
C
、
阶段性
D
、
递进性
答案解析
纠错答疑
35、（ ）是教育心理学的奠基者和创始人。
A
、
桑代克
B
、
比纳
C
、
西蒙
D
、
冯特
答案解析
纠错答疑
36、（ ）这种教学方法的优点是教师容易控制教学过程，能够使学生在较短的时间内获得大量系统的科学知识。
A
、
直观演示法
B
、
读书指导法
C
、
讲授法
D
、
讨论法
答案解析
纠错答疑
37、《基础教育课程改革纲要（试行）》中关于课程结构的部分提出，小学阶段以（ ）课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。
A
、
综合
B
、
分科
C
、
综合实践活动
D
、
活动
答案解析
纠错答疑
38、部分优等生的学习成绩好，是由于长时间的题海战术达到了融会贯通的地步。同样，天才也需要通过训练才能达到熟能生巧的境界，只是其训练的时间比普通人短些。这强调了桑代克学习定律中（ ）的重要性。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
强化律
答案解析
纠错答疑
39、学生先认识鲤鱼，黄鱼等各种鱼，有助于理解鱼的概念，这属于哪种迁移？（ ）
A
、
一般迁移
B
、
具体迁移
C
、
水平迁移
D
、
垂直迁移
答案解析
纠错答疑
40、小杨今年10岁，从小父母双亡，与奶奶生活在一起，奶奶年事已高，无力管教。有同学举报小杨在学校欺辱同学，并用管制刀具威胁其不许告诉家长，如果将其送工读学校进行矫治和接受教育，可由（ ）提出申请，报教育行政部门批准。
A
、
小杨邻居
B
、
公安机关
C
、
小杨所在学校
D
、
小杨同学的父母
答案解析
纠错答疑
41、上课铃响后，方老师走进教室，发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”两个字。此时，方老师的恰当做法是（ ）。
A
、
发动学生检举写字学生
B
、
责令班长加强自我反省
C
、
严肃批评教育全班学生
D
、
擦掉字迹，课后再外理
答案解析
纠错答疑
42、在德育过程中，教师用《狼来了》的故事，增强学生对行为结果的想象、理解与推测的能力。这种情境属于（ ）。
A
、
体验情境
B
、
后果情境
C
、
道德两难情境
D
、
说明情境
答案解析
纠错答疑
43、行为主义者将刺激-反应作为行为的基本单位，认为学习就是刺激反应之间联合的结合，下列说法中不符合该原理的是（ ）。
A
、
课程目标越具体越好
B
、
各个课程目标是孤立的
C
、
要用外显的行为来陈述课程目标
D
、
课程的目的是提供特定的刺激，以便引起学生特定的反应
答案解析
纠错答疑
44、有些教师特别喜欢成绩好的学生，常常觉得成绩好的学生什么都好，这种效应是（ ）。
A
、
近因效应
B
、
首因效应
C
、
刻板效应
D
、
晕轮效应
答案解析
纠错答疑
45、教育心理学的性质是（ ）。
A
、
自然科学
B
、
兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主
C
、
社会科学
D
、
兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主
答案解析
纠错答疑
46、按照《中华人民共和国义务教育法》，我国义务教育的具体实施主体是（ ）。
A
、
省级人民政府
B
、
市级人民政府
C
、
县级人民政府
D
、
乡镇人民政府
答案解析
纠错答疑
47、下列属于心理健康的学生的是（ ）。
A
、
经常悲观厌世的小黄
B
、
不愿与人交往的小李
C
、
看见异性就冒冷汗的小白
D
、
有充分的自我安全感的小刘
答案解析
纠错答疑
48、心理学家所说的“危险期”或心理断乳期是（ ）。
A
、
幼儿期
B
、
少年期
C
、
青年期
D
、
成年期
答案解析
纠错答疑
49、学生自行上学发生意外，学校承担（ ）。
A
、
行政责任
B
、
刑事
C
、
民事
D
、
无责任
答案解析
纠错答疑
50、获得最佳记忆的读书与背诵比例是（ ）。
A
、
1：9
B
、
2：8
C
、
3：7
D
、
4：6
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、在进行《长江三峡》的教学时，考虑到大部分同学没有去过三峡，且对三峡了解不多的现实情况，王老师采用视频短片的方式导入新课，然后引导学生提出问题，让学生带着问题通读全文。王老师的这一教学片断，体现的教学原则有（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
启发性原则
C
、
巩固性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
52、当今社会科技的发展，网络生活渐渐渗入到学生的生活中。对学生的影响逐渐增大，下列对待学生网络生活问题时，下列做法合适的有（ ）。
A
、
为营造适合学生学习环境，禁止学生上网
B
、
允许学生上网查资料，禁止学生玩网络游戏
C
、
配合家长，共同管理学生网络生活
D
、
引导学生正确利用网络资源，避免沉迷网络
答案解析
纠错答疑
53、下列不同目标取向的学生与其关注学习任务情况，对应正确的是（ ）。
A
、
具有掌握目标取向的学生——关注是否能掌握学习任务，而不是和他人相比
B
、
具有表现目标取向的学生——关注能否通过学习任务向他人证明自己的能力
C
、
具有逃避失败目标取向的学生——关注如何避免失败，较容易放弃学习任务
D
、
具有趋于成功目标取向的学生——关注如何获得成功，常选择完成高难度学习任务
答案解析
纠错答疑
54、一般认为，师德的核心内容是（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
教书育人
C
、
终身学习
D
、
为人师表
E
、
提高素养
答案解析
纠错答疑
55、课堂教学设计应遵循的原则包括（ ）。
A
、
系统性
B
、
最优化
C
、
灵活性
D
、
单一性
答案解析
纠错答疑
56、以下教学中体现出先行组织者策略的有（ ）。
A
、
在学习地球公转时，教师引导学生比较地球自转和公转的异同点
B
、
在学习《抗日战争》这节课时，教师让学生观看日本侵略者恶劣行径的影像资料
C
、
在学习时区计算时，教师让学生回忆数轴上两点之间计算距离的方法
D
、
在学习减数分裂时，教师先将有丝分裂特点列出来，引导学生进行比较学习
答案解析
纠错答疑
57、学会写“木”这个字后，有助于学习“林”和“森”。这种迁移属于学习迁移中的（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
一般迁移
D
、
特殊迁移
答案解析
纠错答疑
58、教师职业道德对教育过程的调节作用主要体现在（ ）。
A
、
对调节教师与学生关系的作用
B
、
对调节教师与教师关系的作用
C
、
对调节学生与家长关系的作用
D
、
对调节教师与领导关系的作用
答案解析
纠错答疑
59、意志行动的心理过程包括（ ）。
A
、
采取决定阶段
B
、
执行决定阶段
C
、
评价决定阶段
D
、
反思决定阶段
答案解析
纠错答疑
60、皮亚杰具体运算阶段的思维特点为（ ）。
A
、
建立守恒概念
B
、
出现去自我中心化
C
、
形成初步的运算结构，思维可以逆转
D
、
能够顺利解决抽象思维问题
答案解析
纠错答疑
61、知识的学习主要受制于一系列主观因索的影响，主要包括（ ）。
A
、
材料的数量与性质
B
、
识记的目的性与主动性
C
、
对材料意义的理解度
D
、
对材料加工的精细度
答案解析
纠错答疑
62、中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》标志着我国义务教育发展进入新阶段。此前，为普及义务教育，实现了“两基”目标，随后又实现了义务教育的基本均衡，正在加快推进义务教育的优质均衡，真正实现普及与提高的目标。下列内容属于“两基”目标的是（ ）。
A
、
基本实现教育现代化
B
、
基本普及九年义务教育
C
、
基本普及十五年教育
D
、
基本扫除青壮年文盲
E
、
县域内义务教育基本均衡
答案解析
纠错答疑
63、下列行为属于第一信号系统的是（ ）。
A
、
见风流泪
B
、
红灯停绿灯行
C
、
触景生情
D
、
打草惊蛇
答案解析
纠错答疑
64、下列属于影响态度与品德学习的一般条件中的内部条件的有（ ）。
A
、
态度定势
B
、
道德认识水平
C
、
家庭教养方式
D
、
同伴群体
答案解析
纠错答疑
65、疫情期间，有的商家抬高口罩价格，小刚又认为生意人就是为了赚钱，价格上涨是供高关系的价值规律的体现，是合理的，根据科尔伯格的三水平六阶段。小刚的道德标准处于（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
相对功利阶段
C
、
后习俗水平
D
、
权威阶段
答案解析
纠错答疑
66、教育机智是教师在教学活动中表现出来的对新的、意外的情况正确而迅速地做出判断并决定合理的处理方式以解决问题的能力。教育机智主要体现了教师的（ ）。
A
、
感知的敏感性
B
、
思维的灵活性
C
、
意志的果断性
D
、
娴熟的教学技能
答案解析
纠错答疑
67、赫尔巴特提出了教学过程四阶段，即明了、联想、系统、方法。他还认为教学过程是建立在学生心理活动基础上的，为了保持心灵一贯性，在教学的每一个最小的组合中，都要注意学生的专心活动与审视活动，因此，他提出了与教学过程的阶段相对应的学生心理活动，下列属于赫尔巴特教学过程四阶段中学生心理活动的是（ ）。
A
、
注意
B
、
适应
C
、
探究
D
、
行动
答案解析
纠错答疑
68、教师的暴力言语，不仅造成了教学秩序失控，而且严重挫伤了学生的自尊心，破坏了师生关系。下列关于教师言语暴力的说法，正确的是（ ）。
A
、
教师言语暴力仅表现为威胁恐吓式
B
、
教师言语暴力主要通过教师使用“忌语”体现
C
、
师生教学话语的不对称状态本身潜伏着师生冲突
D
、
教师言语暴力是师生权利不对称和角色规定差异的极端反应
答案解析
纠错答疑
69、影响学习迁移的客观因素有（ ）。
A
、
学习材料的特点
B
、
对学习情境的理解
C
、
教师的指导
D
、
学习的心理准备状态
答案解析
纠错答疑
70、品德和态度改变都是个体在同环境相互作用中已形成的特定道德品质和态度的变化。根据美国凯尔曼的研究，态度改变的阶段主要包括（ ）。
A
、
顺从
B
、
公正
C
、
认同
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、教师为引导学生积极定向的思考，通常会向学生提问，常见的提问过程包括引入、陈述、介入、评价四个阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是生物起源说。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、“顿悟说”认为，学习的本质是通过试误的方式形成稳定的刺激——反应联结。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、确定性规范是针对已经事实存在的行为而制定，以对这种行为起到调节，控制作用的规范。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、派生类属学习指新观念是认知结构中原有观念的特例或例证，新知识只是旧知识的派生物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、学生中心模式又称非指导性教学模式，老师是“助产士”“催化剂”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、了解和研究学生是班集体的首要任务，因此在组建班集体之前，班主任必须完全认识和了解学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、新学期第一堂体育课刘老师对学生进行了体能测试，并将测试结果作为分组教学的依据，这种教学评价属于诊断性评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、在当前心理健康教育的课堂教学日益受到重视的背景下，“学”与“教”的研究已经成为心理健康教育、教育心理学的重要课题和发展方向。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、12—16岁时要培养学生的勤奋感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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83、在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的促进者。（ ）
A
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正确
B
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错误
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84、师生互学对教学而言，意味着人人参与，平等对话，合作建构。（）
A
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正确
B
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错误
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85、在课外活动中只需要注意发挥学生的主体性和自主性，不需要发挥教师的指导作用。（ ）
A
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正确
B
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错误
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86、普通学校应当接收具有接受普遍教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习和康复提供帮助。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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87、在影响人的身心发展的诸多因素中，家庭教育在人的身心发展中起主导作用。（ ）
A
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正确
B
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88、教学是在教师与学生的交往和对话过程中，使每个学生都达到最佳水平的活动。（ ）
A
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正确
B
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错误
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89、学校教育在人的身心发展中起主导和促进的作用。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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90、教学评价就是对学习结果的评价。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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91、“人逢喜事精神爽”，说明了情绪对人的言行总是起积极的作用。（ ）
A
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正确
B
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错误
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92、杜威的教育无目的论，强调基于儿童发展的教育过程的目的，忽视了社会性的目的。（ ）
A
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正确
B
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错误
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93、德育过程是学生知、情、意、行的培养和提高的过程，应该视具体情况，可有多种开端和顺序。（ ）
A
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正确
B
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错误
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94、具有反思和自我批判的能力是教师成为研究者应具备的素养。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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95、经典条件反射的建立过程和操作条件反射建立的过程无根本差异。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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96、记住学生名字对学生具有激励作用，张老师为了记住学生名字，通过反复诵读的方式记住了所有学生的名字，这种策略属于精细加工策略。（ ）
A
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正确
B
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错误
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97、泰勒提出课程编制的四个阶段即确定课程目标、选择课程内容、组织课程内容、组织课程实施。（ ）
A
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正确
B
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错误
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98、总体而言，大众传媒对学校教育的影响是客观的和多方面的，问题是社会、家长和学校如何面对这一影响。（ ）
A
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正确
B
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错误
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99、人的全面发展即平均发展。（ ）
A
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正确
B
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错误
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100、奥苏泊尔认为学校里的学习主要应采用机械接受学习。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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