欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2024年济源市济源市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数63分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、学生学习了如何解决黄土高原地区水土流失问题后，能利用水土流失中的各环境要素的关系来分析并解决其他地区的水土流失问题，这属于知识的（ ）。
A
、
非特殊迁移
B
、
负迁移
C
、
远迁移
D
、
近迁移
答案解析
纠错答疑
2、注重学生基础学力培养的课程是（ ）。
A
、
基础型课程
B
、
扩展型课程
C
、
研究型课程
D
、
学校课程
答案解析
纠错答疑
3、科学家运用蝙蝠超声导航的原理发明了声呐，这属于问题解决策略中的（ ）。
A
、
爬山法
B
、
联想法
C
、
类比法
D
、
逆推法
答案解析
纠错答疑
4、吴老师是某小学的语文老师。她能把语文教学真正落到实处，用说文解字的形式去评价学生。还能让学生去仔细琢磨，主动从自己的姓名中去探究中华文化渊源。上述案例中吴老师的行为践行了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中（ ）的要求。
A
、
坚定政治方向
B
、
自觉爱国守法
C
、
潜心教书育人
D
、
秉持公平诚信
答案解析
纠错答疑
5、单元测验是一种（ ）。
A
、
准备性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
常模参照评价
答案解析
纠错答疑
6、下列能成为被委托照顾未成年人的人群是（ ）。
A
、
有酗酒、赌博等恶习的人
B
、
曾经拒不履行监护职责的人
C
、
曾经从事过教育行业的人
D
、
曾经实施性侵害、暴力伤害等犯罪行为的人
答案解析
纠错答疑
7、皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（ ）。
A
、
尝试与顿悟
B
、
同化与顺应
C
、
平衡与守恒
D
、
刺激与反应
答案解析
纠错答疑
8、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（ ）。
A
、
1982年
B
、
1986年
C
、
2004年
D
、
2006年
答案解析
纠错答疑
9、学校教育的基础是（ ）。
A
、
教师
B
、
学生
C
、
班级
D
、
课程
答案解析
纠错答疑
10、在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（ ）。
A
、
杨贤江
B
、
蔡元培
C
、
李大钊
D
、
王道俊
答案解析
纠错答疑
11、在国外发现“狼孩”“熊孩”的例子主要体现了（）对个体发展的影响。
A
、
社会环境因素
B
、
遗传因素
C
、
活动因素
D
、
自然环境因素
答案解析
纠错答疑
12、历史老师编制的测验题：中国革命和俄国革命有什么共同之处和区别？这个问题考核的是布鲁姆教学目标分类中的哪一个层次？（ ）
A
、
综合
B
、
分析
C
、
应用
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
13、下列有关教育功能的说法错误的是（ ）。
A
、
就业趋势影响教育功能的发挥
B
、
教育是文化传递的手段，教育等同于文化传递
C
、
“朝为田舍郎，暮登天子堂”体现的是教育的社会流动功能
D
、
教育既有正向功能，也有负向功能
答案解析
纠错答疑
14、小魏在做数学应用题时，善于采用发散性思维，能从多个视角对问题进行全面思考，兼顾到解决问题的各种可能性。小魏的信息加工方式属于（ ）。
A
、
继时性加工
B
、
同时性加工
C
、
表层认知加工
D
、
深层认知加工
答案解析
纠错答疑
15、教育学上称“跳一跳，摘桃子”，这是说（ ）。
A
、
最佳期和敏感期
B
、
转折期和危险期
C
、
关键期
D
、
最近发展区
答案解析
纠错答疑
16、2021年2月，中共中央印发的关于在全党开展党史学习教育的通知，党史学习教育部署安排学习中国共产党党史。从党的百年伟大奋斗过程中汲取智慧和力量，是中小学思想政治教育的重要内容之一，某校教师学生参观当地党史教育纪念馆，了解历史和革命先辈的红色故事，使学生们在思想上深受触动。这种教学方法属于（ ）为主的教学方法
A
、
语言传播
B
、
直观感知
C
、
实际操作
D
、
引导探究
答案解析
纠错答疑
17、根据皮亚杰的道德认知阶段论，下列符合正常8岁孩子特点的是（ ）。
A
、
认识到规则不是绝对的，可以怀疑和改变
B
、
对权威的遵从既非必要，也不总是错误
C
、
判断行为的好坏只依据行为的客观后果，不考虑行为的主观动机
D
、
分不清公正、义务和服从
答案解析
纠错答疑
18、情绪是一种混合的心理现象，其组成成分不包括（ ）。
A
、
主观体验
B
、
生理唤醒
C
、
态度意向
D
、
外部表现
答案解析
纠错答疑
19、小明把课堂上老师教授的新知识加以整理，以便更好地理解，是运用了什么学习策略（）。
A
、
复述策略
B
、
精加工策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
20、《中华人民共和国未成年人保护法》规定互联网上网服务营业场所经营者应当在（ ）设置未成年人禁入标志，不得允许未成年人进入。
A
、
电脑显示器上
B
、
显著位置
C
、
营业场所角落
D
、
任意位置
答案解析
纠错答疑
21、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（ ）。
A
、
自主性
B
、
随意性
C
、
规范性
D
、
强制性
答案解析
纠错答疑
22、自我效能感对学生的学习行为有显著影响，因此教师在帮助学生设立目标时，设立目标应符合以下的要求（ ）。 ①目标具体，且有明确的评估标准②是通过努力可以实现的③长远目标应该分割为若干较易实现的子目标④不具有挑战性
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
①③④
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
23、某教师参与编写的校本教材出现了很多错误，遭到身边同事的质疑，他却觉得这不过是一本校本教材而已，没必要那么较真。该教师的做法（ ）。
A
、
不合理。违背了终身教育的师德规范
B
、
不合理，违背了勤恳敬业的师德规范
C
、
合理，精心编写教材会占用太多时间，影响教学
D
、
合理，校本教材不是正规教材，没必要那么仔细
答案解析
纠错答疑
24、“为了取得一定社会地位”的学习动机属于（ ）。①认知内驱力②自我提高内驱力③附属内驱力④内部动机⑤外部动机
A
、
①④
B
、
②⑤
C
、
③⑤
D
、
①⑤
答案解析
纠错答疑
25、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人员互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和（ ）时间。
A
、
体育锻炼
B
、
课外学习
C
、
校园活动
D
、
网络活动
答案解析
纠错答疑
26、班主任李老师在期中考试后，按考试成绩调整座位，考试成绩后四名同学排在教室的最后一排。李老师的做法（ ）。
A
、
侵犯了学生的受教育权
B
、
侵犯了学生的人格尊严权
C
、
是班级管理的有效手段
D
、
正确行使了教育惩戒权
答案解析
纠错答疑
27、某学生的算数能力是6年级水平，阅读能力是4年级水平，这种表述说明（ ）。
A
、
发展顺序量表
B
、
智力年龄
C
、
年级当量
D
、
年龄量表
答案解析
纠错答疑
28、学生杨洋认为自己喜欢的明星不仅歌唱得好、颜值高，而且其他方面也应当是非常优秀的。这种心理体现了（ ）。
A
、
首因效应
B
、
近因效应
C
、
刻板效应
D
、
晕轮效应
答案解析
纠错答疑
29、教师（促进者）充分的信任学生，了解学生，尊重学生，从而使学生在整个学习过程中都感到安全与自信，充分显露自己的潜能，进行自我实现的方法是（ ）。
A
、
暗示教学法
B
、
发现法
C
、
程序教学法
D
、
非指导性教学法
答案解析
纠错答疑
30、陶行知曾训斥“说假话的是骗子，根本不配做老师”，并提出“真理是太阳，歪曲的理论是黑云，教师要吹一口气，把这团黑云吹掉，那真理的太阳就自然的给人看见了”，这体现了其（ ）。
A
、
“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神
B
、
“教人求真，学做真人”的求真精神
C
、
“学高为师，身正为范”的师表精神
D
、
“爱满天下”的大爱精神
答案解析
纠错答疑
31、（ ）是指教师对社会和他人履行义务的道德责任感和自我评价能力，是教师个人意识中各种道德心理因素的有机结合。
A
、
教师义务
B
、
教师公正
C
、
教师道德良心
D
、
教师荣誉
答案解析
纠错答疑
32、师生关系是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系，从其本质上来看主要体现为（ ）
A
、
人--物关系
B
、
授--受关系
C
、
朋友关系
D
、
人--人关系
答案解析
纠错答疑
33、学生在完成暑假作业时，对作业的浏览、进度的安排以及完成情况的监控主要采用的学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
元认知策略
C
、
组织策略
D
、
精加工策略
答案解析
纠错答疑
34、根据（ ）观点，人类的大多数行为是通过榜样作用而习得的。个体通过观察他人行为会形成怎样从事某些新行为观念，并在以后用这种编码信息指导行动。
A
、
社会学习理论
B
、
信息加工学习理论
C
、
认知学习理论
D
、
人本主义学习理论
答案解析
纠错答疑
35、《中小学班主任工作规定》对班主任工作的要求有要坚持（ ）的目标导向。
A
、
学生为本，师德为先
B
、
育人为本，教学为先
C
、
教书为本，学生为先
D
、
育人为本，德育为先
答案解析
纠错答疑
36、教学要面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，达到“大有大成，小有小成”的效果。这是（ ）教学原则具体运用的结果。
A
、
科学性与教育性
B
、
启发性
C
、
量力性
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
37、教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的启发式反馈。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（ ）。
A
、
解除学生对做错事的恐惧心理
B
、
保护学生的好奇心
C
、
鼓励学生的独立性和创新精神
D
、
给学生提供具有创造性的榜样
答案解析
纠错答疑
38、就儿童发展而言，口语学习的最佳时期是2-3岁，在这一时期，如果得到合适的教育，能获得事半功倍的效果，这一现象体现了儿童身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
个别差异性
C
、
互补性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
39、王涵是一个对网络游戏非常痴迷的孩子。每天早上一起床就打游戏，沉迷于游戏的刺激、紧张、唯我独尊而无法自拔。张老师了解了这一情况后并没有全盘否定王涵的打游戏行为，而是针对他的情况，采取了一系列措施。鼓励他参加集体活动和工作，与他订立合理控制游戏时间的契约并抓住机会表扬他、与他交流，缩短师生之间的距离。张老师的做法体现了德育的（ ）。
A
、
疏导原则
B
、
连贯性原则
C
、
因材施教原则
D
、
长善救失原则
答案解析
纠错答疑
40、小吴在学习中思维很活跃，每次遇到老师的课堂提问都能在第一时间举手回答，但是他的回答往往不是很全面，甚至有时候还是错误的，小吴的思维类型最有可能属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
反思型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
41、陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。
A
、
崇高的职业道德
B
、
理想的教育情怀
C
、
丰富的教育情感
D
、
先进的教育思想
答案解析
纠错答疑
42、教师在介绍概念或术语的含义时，宜采取（ ）。
A
、
原因性讲授
B
、
描述性讲授
C
、
诠释性讲授
D
、
目的性讲授
答案解析
纠错答疑
43、教育和经济的关系，总得来说是（）。
A
、
经济决定教育，教育反作用于经济
B
、
教育决定经济，经济反作用于教育
C
、
教育决定教育，教育对经济没有影响
D
、
教育决定经济，经济对教育没有影响
答案解析
纠错答疑
44、怯场是一种普遍现状，教师应辅导学生遇到怯场情况时积极应对处理，以下方法中不属于学生在考试过程中，面对怯场采取的积极应对方式的是（ ）。
A
、
暂停答卷，伏桌稍作休息，转移注意力
B
、
闭上双眼，想象在辽阔的草原上
C
、
放弃答卷走出考场
D
、
多次做深而均匀的呼吸，全身放松
答案解析
纠错答疑
45、作曲家在创作歌曲或者科学家在发明创造过程中产生的“灵感”主要属于思维类型中的（ ）。
A
、
形象思维
B
、
直觉思维
C
、
逻辑思维
D
、
抽象思维
答案解析
纠错答疑
46、学生通过掌握不同的数学公式，并利用数学公式去做不同类型的数学题属于（ ）。
A
、
信号学习
B
、
言语联想
C
、
解决问题
D
、
辨别问题
答案解析
纠错答疑
47、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体，学生主体作用的最高表现形式为（ ）
A
、
自觉性
B
、
主动性
C
、
独立性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
48、下列不属于新课程改革的三大基本理念的是（ ）。
A
、
关注学生发展
B
、
强调教师成长
C
、
重视以学定教
D
、
规范课程评价
答案解析
纠错答疑
49、加涅将学习过程分为八个阶段，其中，（ ）是反应的发生阶段。是反应发生器把学习者的反应命题组织起来，使他们在操作活动中表现出来。
A
、
保持阶段
B
、
回忆阶段
C
、
概括阶段
D
、
作业阶段
答案解析
纠错答疑
50、苏联教育家马卡连柯的平行教育思想，体现的德育原则（ ）。
A
、
集体教育与个别教育
B
、
教育影响的一贯性和一致性
C
、
因材施教
D
、
严格要求与尊重信任学生相结合原则
答案解析
纠错答疑
51、同样是五颗纽扣，一个摆放紧密而显得短，另一个摆放稀疏而显得长，某学生会觉得摆放长的数量较多，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该学生处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
52、在某节课上，陈老师以老人摔倒“扶不扶”的热点话题为导入，让学生自由地表达自己的看法。通过开放性的道德讨论，帮助学生形成正确的观点方法，发展学生的道德理性思维和道德评价能力。上述案例中，陈老师运用是道德学习方法中的（ ）。
A
、
体验感悟
B
、
情境感受
C
、
实践明理
D
、
价值判断
答案解析
纠错答疑
53、有的儿童尽管智力水平正常，但某一学科或几个学科的实际学习成绩却远低于同龄儿童，这体现了学习障碍的（ ）。
A
、
排除性
B
、
集中性
C
、
缺失性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
54、孙老师发现小江在学习中经常表现出喜欢社会科学，喜欢结构严密的教学，策略上易受暗示，学习欠主动，由外在动机支配，这说明小江的学习风格属于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
冲动型
C
、
沉思型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
55、小刚认为每个学生都应该为自己的学业负责，小刚相信如果课程不能引起学习者的兴趣，学习者就不可能掌握这些课程的知识，因此，学校应该将所有课程的选择权移交给学生，让他们选择自己感兴趣的课程来学习而非由学校为学生安排固定课程。小刚设想的这种课程体系的缺点主要在于（ ）。
A
、
忽视学生的情感反应
B
、
以教师为中心的课程观不利于建立和谐的师生关系
C
、
不利于培养学生的自我责任感
D
、
缺乏系统知识的传授
答案解析
纠错答疑
56、张老师在数学课堂上鼓励学生探究，学生经常处于积极思考、主动探索的状态，在引导学生掌握基础知识的同时，锻炼了他们观察、记忆、想象、思维和创造的能力，这体现的教学原则是（ ）。
A
、
科学性和思想性相统一的原则
B
、
理论联系实际的原则
C
、
传授知识和发展能力相结合的原则
D
、
教师主导和学生主体相结合的原则
答案解析
纠错答疑
57、根据埃里克森的人格发展阶段理论，10岁儿童正处于人格发展的（ ）阶段。
A
、
自主对羞怯与怀疑
B
、
主动对内疚
C
、
勤奋对自卑
D
、
同一性与角色混乱
答案解析
纠错答疑
58、根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的速度是（ ）。
A
、
先慢后快
B
、
先快后慢
C
、
前后一样
D
、
中途加快
答案解析
纠错答疑
59、教学研究必须以事实为依据，从课题的选择到材料的分析，从方法手段到组织研究都必须科学。这体现了教学研究的（ ）。
A
、
系统性原则
B
、
客观性原则
C
、
教育性原则
D
、
参与性原则
答案解析
纠错答疑
60、综合课在一节课内要完成多项教学任务，故综合课的讲授新课时间比新授课要少得多，一般讲授（ ）为宜。
A
、
1—5分钟
B
、
5—10分钟
C
、
15—20分钟
D
、
35—45分钟
答案解析
纠错答疑
61、生活中有时候需要临时记忆一个电话号码，如果不及时复述或者写下来的话，很容易被其他信息干扰而记错或是遗忘，这种记忆属于（ ）。
A
、
感觉记忆
B
、
长时记忆
C
、
瞬时记忆
D
、
短时记忆
答案解析
纠错答疑
62、学生对化学老师讲的“酚酞变色”实验非常感兴趣，想要将其完整掌握，于是一整节课都在认真听讲，此处学生的学习动机是（ ）。
A
、
外部动机
B
、
自我提高内驱力
C
、
认知内驱力
D
、
附属内驱力
答案解析
纠错答疑
63、讲授加减法运算这一知识点时，教师拟定的目标是在三分钟内学生能算出至少20道题。教学目标表述四要素中的表现程度这一目标中体现为（ ）。
A
、
学生
B
、
在三分钟内
C
、
能算出
D
、
至少二十道题
答案解析
纠错答疑
64、当向7—9岁的儿童提出这样的问题：“假如A>B，B>C，A与C哪个长？”他们可能难以回答。但换种问法：“小明比小亮高，而小亮又比小壮高，小明高还是小壮高？”他们则可以回答出来。说明该阶段儿童的认知发展大体上处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
65、赫尔巴特将教学过程分为四个阶段，学生在课堂上学会了测量、课后自己拿工具去进行路段测量属于其中的（ ）。
A
、
联想
B
、
明了
C
、
系统
D
、
方法
答案解析
纠错答疑
66、学校应当每年定期组织教师进行健康体检，所需费用由（ ）。
A
、
医院承担
B
、
学校和教师共同承担
C
、
财政专项承担
D
、
学校从公用经费中支出
答案解析
纠错答疑
67、奥地利生态学家劳伦兹在研究小动物发育过程中，首先提出了“印刻”的概念，印刻只在小动物出生后一个短时期内发生，劳伦兹把这段时间称为（ ）。
A
、
转折期
B
、
过渡期
C
、
关键期
D
、
最佳期
答案解析
纠错答疑
68、作为教师，你在某班级上课的过程中。一向成绩优秀的学生甲一直趴在桌子上睡觉，你提高音量善意提醒后，甲依然没有反应，遇到这种。你最适合采用的做法是（ ）。
A
、
敲击课桌叫醒甲，苛责其不遵守课堂纪律，并将其赶出教室
B
、
继续上课，课后再找甲谈心，了解情况
C
、
无视这种情况
D
、
课后跟班主任反映一下上课睡觉情况，要求班主任严惩这种行为
答案解析
纠错答疑
69、艾宾浩斯发现遗忘的过程是不均衡的，表现为（ ）。
A
、
先慢后快
B
、
先快后慢
C
、
时快时慢
D
、
均匀递减
答案解析
纠错答疑
70、现代职业教育最初是在小学阶段进行，后来依次发展到初中、高中和初级学院阶段，确定实行职业教育的阶段取决于（ ）。
A
、
现代生产和科学技术基础发展的状况
B
、
学生身心发展现状
C
、
教育规律与教学水平发展的状况
D
、
国家发展水平和发展潜力
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、心理过程指在客观事物作用下心理活动在一定时间内发生发展的过程，通常包含（ ）、（ ）、（ ）三个方面
A
、
思维过程
B
、
想象过程
C
、
认知过程
D
、
情绪情感过程
E
、
意志过程
答案解析
纠错答疑
72、教育平等是教育民主化的一个重要内容。以下属于教育平等的内涵的有（ ）。
A
、
人即目的，人受教育的最终目标是个体自由和谐地发展
B
、
教育权利平等
C
、
教育机会均等
D
、
差别性对待原则
答案解析
纠错答疑
73、下列不属于精神分析法的是（ ）。
A
、
系统脱敏法
B
、
支持疗法
C
、
宣泄疗法
D
、
认知作业法
答案解析
纠错答疑
74、关于物质奖励与学习动机的关系，以下说法正确的有（ ）。
A
、
物质奖励会使内部动机与外部动机此消彼长
B
、
单纯加大外部物质奖励，学生一旦学习失败，会造成学习动机下降
C
、
物质奖励易使学生把注意力放在学习活动之外，有可能削弱内部动机
D
、
物质奖励能激发学生对学习活动的兴趣，有助于提高学生的内部动机
E
、
若能使物质奖励具有精神奖励的性质，则对外部动机的激发作用更明显
答案解析
纠错答疑
75、关于人的发展，环境决定论的代表人物有（ ）。
A
、
孟子
B
、
霍尔
C
、
洛克
D
、
华生
答案解析
纠错答疑
76、关于新课程倡导的教师角色，下列说法正确的是（ ）。
A
、
教师是学生成长的“引路人”
B
、
教师不仅是课程实施的执行者，更应成为课程开发者和建设者
C
、
教师角色是开放，是“社区型”教师
D
、
教师在教学过程中要以研究者的心态置于教学情境中
答案解析
纠错答疑
77、教师的以下行为将受到处分的有（ ）。
A
、
在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责
B
、
体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害
C
、
对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系
D
、
组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益
答案解析
纠错答疑
78、下列关于创造性思维的叙述，正确的是（ ）。
A
、
学生的智力水平高，其创造性思维越强
B
、
自由联想技术是训练学生创造性思维的重要方法
C
、
创造性思维是发散式思维与聚合式思维的统一
D
、
富有创造力的学生的思维散布面广、范围大
答案解析
纠错答疑
79、下列体现了具体迁移的事例有（ ）。
A
、
“动物”的概念的掌握影响“兔子”“熊猫”等概念的学习
B
、
学习了骑自行车后，再学习骑三轮车
C
、
火字的学习影响了焱字的学习
D
、
加、减、乘、除运算法则的学习影响四则运算的学习
答案解析
纠错答疑
80、根据行为主义学习理论中有关正强化的理论知识，若想最大限度地发挥赏识教育的积极功能，一般要遵循的原则有（ ）
A
、
先奖励后教学
B
、
精神鼓励为主，物质奖赏为辅
C
、
嘉奖适度，避免太过
D
、
多做不可控性表扬
答案解析
纠错答疑
81、关于“最近发展区”这一理论，下列叙述正确的有（ ）。
A
、
这一理论是心理学家维果茨基最先提出的
B
、
强调教学要同时考虑儿童现有的水平和在他人指导下所能达到的水平
C
、
强调发展要先于教学
D
、
强调教学要走在发展的前面
答案解析
纠错答疑
82、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区内学校师资力量组织（ ）加强对薄弱学校的建设。
A
、
校长的培训
B
、
校长的流动
C
、
教师的培训
D
、
教师的流动
答案解析
纠错答疑
83、在学习化社会中，学习的场所包括（ ），学习的内容包括社会的、文化的、专业的、生活的、闲暇的各个方面，学习的形式包括正规的、非正规的、非正式的一切形式。
A
、
家庭
B
、
单位
C
、
学校
D
、
社区
答案解析
纠错答疑
84、教师的教育专业素养包括（ ）。
A
、
具有先进的教育理念
B
、
具有良好的教育能力
C
、
具有一定的研究能力
D
、
优良的道德品质
答案解析
纠错答疑
85、情感投入是成为好教师的关键，以下教师行为表现了教师在课堂教学中情感投入的有（ ）。
A
、
李老师主动关心学生成绩和成长
B
、
张老师为了提升自己的讲课水平主动参加进修培训
C
、
孙老师积极和学生建立起友好信赖的社会关系
D
、
王老师热心帮助社会贫困人士
答案解析
纠错答疑
86、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
87、学校教育在人的发展中起主导作用，即学校教育对人的发展具有主要的、导向性的作用。这是因为（ ）。
A
、
学校教育具有明确的目的性和方向性
B
、
学校教育可以抓住儿童受教育的最佳时期
C
、
学校教育具有高度的组织性
D
、
学校教育具有较强的计划性和系统性
答案解析
纠错答疑
88、综合实践活动是在教师指导下，学生自主进行的综合性学习活动。以下关于综合实践活动正确的有（ ）。
A
、
综合实践活动的内容主题都是固定的
B
、
综合实践活动是一种实践性课程
C
、
综合实践活动是一种经验性课程
D
、
综合实践活动只需要学校进行开发和设置
答案解析
纠错答疑
89、教学媒体是指在教学过程中负载信息，向学习者提供交流或教学刺激的事物。下列关于运用教学媒体教学时要注意的内容，说法正确的有（ ）。
A
、
是否需要使用媒体要根据教学内容进行确定
B
、
教师可以在媒体的帮助下更多地创设教学情境，促使学生思考
C
、
演示与讲解结合，切忌讲解与演示脱节
D
、
涉及重要内容时教师不能依赖，而是要通过停顿、提问等方式拓展深化
答案解析
纠错答疑
90、下列教育名著和教育家的思想，哪些能够体现教育平等的观念？（ ）
A
、
孔子“有教无类”的教育思想
B
、
孔子“因材施教”的教育思想
C
、
学记中“学不躐等”的教育思想
D
、
夸美纽斯泛智教育“把一切知识教给一切人”的思想
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、遗忘曲线表明遗忘的进程是先慢后快。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、班级规模和学生的学习成绩关系密切，一般来说，班级规模越大，学生平均成绩越差。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教育行政部门举办预防未成年犯罪的各种活动，并将预防未成年人犯罪的工作效果作为考核学校工作的一项重要内容。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所，互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、一般而言，短时记忆的储存容量为7±2个组块。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、环境资源和社会资源也属于德育资源。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、问题解决包括算法式和启发式两种策略，其中算法式可以保证问题得到正确，但是费时费力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、显性课程与隐性课程互动互补、相互作用，在一定条件下，可以互相转化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、观察法的优点之一是观察所得到的材料是真实的、符合实际的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、纵观我国学校教育的历史，官学的出现早于私学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、一心二用和三心二意描述的都是注意分配。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、小学生的需要发展是单一的，其总趋势是由低向高发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、“睹物思人”和“触景生情”都属于无意回忆。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、桑代克发表的《教育心理学概述》奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、研究表明：高神经质、低责任心的青少年经常表现出由内心冲突引起的问题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、为深化教学内容，让教学内容尽快地融入学生的认知结构中，某实验中学安排高年级的学生辅导低年级的学生，这属于深化教学内容策略中的个别化程序策略。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、支架式教学强调学习者是主动的，要对自己的学习活动进行计划、监视、评价和调节，监控学习的任务不应完全由教师完成。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、教学从其本质上讲,是一种实践活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、课程标准是编写教科书的重要依据，是检查教学质量和进行课程评价的直接尺度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、语言直观不如实物直观和模象直观鲜明，教学时尽量少用或不用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、学校、幼儿园不得安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、张老师是四年级二班的班主任，新学期伊始，张老师给班里学生制定了班级规章制度，凡是表现好的学生，根据行为的性质，可获得一定数量的小红花，并可用小红花换取自己喜爱的活动或物品。这种方法是行为塑造法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、《中华人民共和国教育法》规定，对在校园内结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序、场地及其财产的，由教育部门给予处罚。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、“语之而不知，虽舍之可也。”这句话所体现的教学原则是量力性原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、“春风化雨”体现了德育的说服教育法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、全面发展教育包括德育、智育、体育和劳动技术教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、遗传因素是影响人身心发展的重要因素。从发展周期来看，遗传作用对于人的身心发展的影响是一个先强后弱，最终趋于相对稳定的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、子曰：“有鄙夫问于我，空空如也，我叩其两端而竭焉。”这体现了课堂对话的设计需要阶梯设疑。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、心理健康是一种较为稳定的状态。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、晶体能力是在信息加工和问题解决过程中所表现的能力，如对关系的认识类比、演绎推理能力，形成抽象概念的能力等，一般人在20岁以后，晶体能力发展达到顶峰，30岁以后将随年龄的增长而降低。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、学生文化是一种介于青少年和成年人的文化现象，是学生群体从少年时期迈向成年的一种过渡性产物，学生文化的特征包括（ ）。
A
、
过渡性
B
、
正式性
C
、
多样性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
122、中小学生小明写了保证书决心遵守《中小学生守则》上课不再迟到，但是冬天冷就出不了被窝，以至于再次迟到，对小明进行品德教育的重点在于提高其（ ）。
A
、
道德认识水平
B
、
道德情感水平
C
、
道德意志水平
D
、
道德行为水平
答案解析
纠错答疑
123、在教育目的的问题上，美国杜威的观点是（ ）。
A
、
个体本位论
B
、
社会本位论
C
、
教育无目的论
D
、
国家利益论
答案解析
纠错答疑
124、华华望着天上的云彩发呆，一会儿觉得云彩像只小狗，一会儿觉得云彩像一匹奔马，华华的这种想象属于（ ）。
A
、
再造想象
B
、
创造想象
C
、
无意想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
125、下面现象中属于想象的有（ ）。
A
、
看草地上的草绳，以为是蛇
B
、
没人时，耳边总听到有人在讲自己坏话
C
、
看文学作品时，脑中浮现出主人公的形象
D
、
鲁迅构思出阿Q的形象
答案解析
纠错答疑
126、“己欲立而立人，己欲达而达人”，告诉教师对待同事和学生要做到（ ）。
A
、
相互尊重与体谅
B
、
相互竞争与合作
C
、
相互交流与沟通
D
、
相互团结与友爱
答案解析
纠错答疑
127、某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（ ）。
A
、
自我认识
B
、
自我反省
C
、
自我体验
D
、
自我调控
答案解析
纠错答疑
128、体育老师在教太极拳时，先讲解简单的动作，进而过渡到难度大的动作，一步一步深化提高，使学生系统地掌握太极拳技能和科学的锻炼方法，下列古语所代表的思想与该老师所遵循的教学原则一致的是（ ）。
A
、
“温故知新”
B
、
“不愤不启”
C
、
“盈科而进”
D
、
“文以载道”
答案解析
纠错答疑
129、（ ）是将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程。
A
、
内容分析
B
、
先进经验分析
C
、
态度分析
D
、
任务分析
答案解析
纠错答疑
130、在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、学习、记忆和思维过程的技能称为（ ）。
A
、
言语信息
B
、
认知策略
C
、
智力技能
D
、
运动技能
答案解析
纠错答疑
131、[资料]宁宁是这学期刚从外地转学来的学生，语文成绩很差。特别是作文，每次交上来的作文都十分敷衍。有一次，我让同学们完成一篇作文，没想到她随便抄了一篇短文，字迹潦草就交了上来。看到后我既生气又无奈，已经单独找她谈过几次话了，但宁宁却没有丝毫改进，只是告诉我她以前的老师说她不是学语文的料，她也觉得自己不可能写好作文。“该怎么办呢？”我一边翻看着宁宁摘抄的短文，一边陷入了沉思，这时，一个想法闯进了我的脑海。 第二天的语文课，我调整了教学内容，让同学们说说自己最喜欢的季节以及为什么，学生的发言很积极，许多同学都发表了自己的想法。 “刚刚许多同学都分享了自己喜欢的季节，老师这里有一篇描写季节的短文，现在读给大家。同学们来听一听作者喜欢的是什么季节，听完后说说你们的看法。”说完，我开始声情并茂地读起来：“我讨厌你——秋，你永远都是那么忧郁，那么沉闷，那么孤寂。是你，让艳丽的花儿失去了色彩；是你，让繁茂的大树落光了头发；也是你，让快乐的小鸟失去了北方的家。黄昏，独自在空寂的大街上散步，时不时的，会有几片枯黄的落叶盘旋着落在我的头上肩上。这时，我忽然抬起头，不禁惊呆了——落叶随风飘飘然的起舞，漫天飞着黄色的“蝴蝶”。”刹那间，我好像进入了一个奇幻的世界，这个世界太漂亮了……” 当我读完时，学生们不约而同地鼓起了掌。 “写得太美了！”“老师，这篇文章写得太好了，仿佛置身于一片金色的秋的海洋。” 同学们七嘴八舌地讨论起来，都对这篇文章赞不绝口。 “同学们，这篇文章出自我们班宁宁之手，这是她为大家摘抄的一篇精彩的短文，同学们喜不喜欢呢？” “喜欢。” “那我们要不要一起把掌声送给宁宁，感谢她为我们带来了一篇精彩的短文。” 教室里响起了阵阵掌声，在掌声中，我看到了宁宁开心、害羞又感动的表情。 第二天，宁宁主动找到我，拿给了我一篇她自己写的作文，字迹工工整整。那一刻我开心地笑了。 从上述案例可以得到的启示有（ ）。
A
、
良好的师生关系是一种强大的教育力量
B
、
合理营造课堂的竞争气氛，有利于调动学生的学习积极性
C
、
当学生犯错误的时候教师要给他们机会，用爱和温暖去感化学生
D
、
在归因时，教师应鼓励学生进行外部归因，从而避免学生失去信心
E
、
培养学生的学习动机，使学生乐学、好学应成为教育的重点目标之一
答案解析
纠错答疑
132、根据我国相关法律规定，公共场所发生突发事件时，应当优先救护（ ）。
A
、
男人
B
、
女人
C
、
未成年人
D
、
外国人
答案解析
纠错答疑
133、妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（ ）。
A
、
引咎辞职
B
、
公开道歉
C
、
承担刑事责任
D
、
受到行政训诫
答案解析
纠错答疑
134、因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成学生的伤害事故，（ ）。
A
、
由事故直接责任人承担全部赔偿责任
B
、
由学校承担全部赔偿责任
C
、
由学校与事故直接负责人平摊赔偿数额
D
、
学校予以赔偿后，可以向有关责任人追偿
答案解析
纠错答疑
135、农村教育实行“三教统筹”改革，其中“三教”指（ ）。
A
、
普通教育，职业教育，高等教育
B
、
普通教育，职业教育，成人教育
C
、
普通教育，成人教育，特殊教育
D
、
普通教育，职业教育，义务教育
答案解析
纠错答疑
136、在学习了“力”的概念后，学习者又学习“重力”“摩擦力”等，把它们作为“力”的下位概念同化到原有知识结构当中，这就可以丰富学生对“力”的具体理解，这属于（ ）。
A
、
知识的顺应
B
、
知识的同化
C
、
知识的获得
D
、
图式的积累
答案解析
纠错答疑
137、从微观层面看，教师教学反思的内容除了教学态度、教学目标、教学计划和教学内容外，还有（ ）。
A
、
学生的学习过程
B
、
课程组织管理
C
、
教学方法和策略
D
、
媒体的配置和使用
答案解析
纠错答疑
138、悲哀作为人的情绪的基本形式之一。下列不属于其体验的是（ ）。
A
、
遗憾
B
、
惊慌
C
、
难过
D
、
失望
答案解析
纠错答疑
139、理想的师生关系类型是（ ）师生关系。
A
、
专制型
B
、
放任型
C
、
民主型
D
、
以上都是
答案解析
纠错答疑
140、下列属于创造想象的有（ ）。
A
、
工程师设计楼房、桥梁
B
、
作家构思小说情节、人物形象
C
、
科学家制定新的研究方案和设计
D
、
建筑工人民根据建筑蓝图想象出建筑物的形象
答案解析
纠错答疑
141、学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定相关学习过程的复杂方案，学习策略训练的原则，除了主体性原则、内化性原则、特定性原则之外，还有（ ）。
A
、
生成性原则
B
、
灵活性原则
C
、
有效的监控
D
、
个人自我效能感
答案解析
纠错答疑
142、个人的自我评价能力一般来说到了（ ）阶段才开始成熟。
A
、
小学
B
、
初中
C
、
高中
D
、
成年后
答案解析
纠错答疑
143、四年级（3）班的同学李某、王某等六位同学，都对中国象棋很感兴趣，因此自发组成了象棋兴趣小组，周末时相约一起参加象棋比赛等活动。该兴趣小组属于（ ）。
A
、
正式群体
B
、
非正式群体
C
、
联合群体
D
、
松散群体
答案解析
纠错答疑
144、教师制作的教学课件，字不宜太小，这是运用感知规律中的（ ）。
A
、
差异律
B
、
活动律
C
、
组合律
D
、
强度律
答案解析
纠错答疑
145、下列选项中，属于教师集体备课的积极作用的有（ ）。
A
、
有助于统一教学要求
B
、
有助于协调教学进程
C
、
有助于教师共享知识和信息
D
、
有助于促进教师群体的发展
答案解析
纠错答疑
146、教学策略是教学设计的组成部分，有多方面的含义，其中，教师在教学过程中采取的师生相互作用方式、方法与手段的展开过程属于（ ）。
A
、
教学方法的评价过程
B
、
教学活动的元认知过程
C
、
教学方法的执行过程
D
、
教学活动的调控过程
答案解析
纠错答疑
147、学生知道铝能导电，铁能导电，铜能导电，从而归纳出金属能导电。这体现了思维的（ ）。
A
、
概括性
B
、
深刻性
C
、
间接性
D
、
批判性
答案解析
纠错答疑
148、个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象称为（ ）。
A
、
从众
B
、
依从
C
、
服从
D
、
遵从
答案解析
纠错答疑
149、教师在批改某学生的作业时写道：“试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识”，该评语属于（ ）。
A
、
说理式评语
B
、
引导式评语
C
、
激励评语
D
、
肯定式评语
答案解析
纠错答疑
150、个别义务教育学校，以“实验班”“奥数班”“龙班”“虎班”等名义变相设立重点班，这种做法违反了（ ）
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中华人民共和国基础教育法》
D
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150