欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2024年鹤壁市山城区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数66分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、在学习“20以内的进位加法和退位减法”时，教师要求学生准确计算出得数，并能够认识和记忆20以内的加减法口诀。这属于教学目标中的（ ）。
A
、
情感态度价值观
B
、
思维与智慧
C
、
知识与技能
D
、
过程与方法
答案解析
纠错答疑
2、程序教学的关键是（ ）。
A
、
编制出好的程序
B
、
教师的良好指导
C
、
有良好的教学管理
D
、
有好的教材
答案解析
纠错答疑
3、有预定目的，需要一定意志努力的注意是（ ）。
A
、
随意注意
B
、
不随意注意
C
、
随意后注意
D
、
无意注意
答案解析
纠错答疑
4、教师最基本的权利是（ ）。
A
、
学校管理权
B
、
学生管理权
C
、
教育教学权
D
、
学术研究权
答案解析
纠错答疑
5、下列对于创造性与智力的关系的描述不正确的是（ ）。
A
、
低智商不可能是有高创造性
B
、
低创造性的智商水平可能高，也可能低
C
、
高智商就有高创造性
D
、
高创造性者必须具有高于一般水平的智商
答案解析
纠错答疑
6、张老师班上的小阳同学乐于助人的精神在全校受到表扬嘉奖，此前调皮爱捉弄其他同学的小明同学从中受到启发，最近也开始热心帮助周围生活上有困难的同学。小明同学这种观察学习类型属于（ ）。
A
、
直接模仿
B
、
综合模仿
C
、
象征模仿
D
、
抽象模仿
答案解析
纠错答疑
7、一天，班里的学习尖子晓东给语文老师说：“老师，您好，我向您提个建议，您布置的字词我早已写过了，能不能再给我布置点别的作业，我不想再机械地抄写这些词语了，真没意思。”又到了交作业的时间了：“老师，小明的作业又没有写。他每次这样的语文阅读理解的作业都不写。”小组长认真地向老师汇报。老师把这些没有交作业的同学叫过来大声训斥，询问原因。他们仿佛也很无奈：“老师，不是我们不写作业，而是这样的作业太难了，我们不会写。”老师又给这些学生做了思想工作，告诉他们这些都是考试中的高频考点，大家必须要好好练习，否则会影响班级的排名。 材料中学习尖子晓东觉得语文老师布置的作业太简单了，而其他未交作业的学生觉得语文老师布置的作业太难了。这说明语文老师在给学生布置作业时，没有遵循维果茨基的（ ）。
A
、
最近发展区
B
、
教学应走在发展之前
C
、
教学应和学生的发展相一致
D
、
最佳发展区
答案解析
纠错答疑
8、教师的教学行为各不相同：有的教师善于直陈明述、有的教师善于启发诱导。这体现的教学行为的基本特性是（ ）。
A
、
目的性
B
、
序列性
C
、
个体性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
9、“牛顿看到苹果掉到地上发现了万有引力定律”“鲁班被带齿的茅草划破了皮肤而发明了锯子”，这些故事都属于（ ）。
A
、
知识经验
B
、
原型启发
C
、
酝酿效应
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
10、中共福建省委，福建省人民政府印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》提出，实施“卓越教师培养计划”，分类推进教师培养模式改革。其中，小学教师培养的模式是（ ）。
A
、
综合培养
B
、
全科型培养
C
、
“双师型”培养
D
、
“一专多能”培养
答案解析
纠错答疑
11、用纸片引导学生体会下雪的直观手段是（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
语言直观
D
、
虚拟直观
答案解析
纠错答疑
12、基础教育课程改革倡导的评价观是（ ）。
A
、
主体性评价观
B
、
专业性评价观
C
、
发展性评价观
D
、
生成性评价观
答案解析
纠错答疑
13、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（ ）。
A
、
满足学生的要求
B
、
尊重学生人格，关注个体差异
C
、
培养学生树立端正的学习态度
D
、
让学生自主地选择课程
答案解析
纠错答疑
14、下列情形中运用了德育方法中品德评价法的是（ ）。
A
、
奖励助人为乐的学生，惩罚违纪违规的学生
B
、
鼓励学生向优秀的同学学习
C
、
带领学生参加志愿活动
D
、
让学生通过欣赏艺术品陶冶情趣
答案解析
纠错答疑
15、基础教育课程改革所倡导的研究性学习，合作学习等教育方式，其主要的理论依据是（ ）。
A
、
联结主义学习理论
B
、
行为主义学习理论
C
、
结构主义学习理论
D
、
建构主义学习理论
答案解析
纠错答疑
16、某学生在做数学题目”12+13+14+15+16-17”时，常常把“减17”算成“加17”，这体现的影响问题解决的心理机制是（ ）。
A
、
思维定势
B
、
原型启发
C
、
酝酿效应
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
17、高尔顿认为个体的发展及其个性品质早在基因中就决定了，发展只是这些内在因素的自然展开，高尔顿的观点属于（ ）。
A
、
环境决定论
B
、
教育万能论
C
、
遗传决定论
D
、
相互影响论
答案解析
纠错答疑
18、知道“正方形四条边相等”，属于（ ）。
A
、
策略性知识
B
、
陈述性知识
C
、
条件性知识
D
、
程序性知识
答案解析
纠错答疑
19、学生对某道数学题百思不得其解的苦闷感属于（ ）。
A
、
道德感
B
、
理智感
C
、
美感
D
、
责任感
答案解析
纠错答疑
20、在处理自己身边人与事的关系时，孩子对家长所持的态度很容易引起共鸣。这是家庭教育具有（ ）的体现。
A
、
连续性
B
、
感染性
C
、
即时性
D
、
早期性
答案解析
纠错答疑
21、班主任为组织管理，而开展班级活动时，最为重要是要树立（ ）。
A
、
发挥班干部领导作用的思想
B
、
班级全面质量管理思想
C
、
师生合作的思想
D
、
使学生在自主活动中进行自我教育的思想
答案解析
纠错答疑
22、小明上课时，总喜欢在老师的问题还没有问完的时候抢着回答，但总是出现错误。小明的认知方式属于（ ）。
A
、
沉思型
B
、
发散型
C
、
冲动型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
23、教学中重视学生的年龄特征，了解学生的具体特点，恰当把握教学难度遵循的是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
理论联系实际原则
C
、
巩固性原则
D
、
量力性原则
答案解析
纠错答疑
24、所谓（ ）是指教师提出一个问题后，要等待足够的时间，不能马上重复问题或指定别的学生来回答问题。
A
、
曲问
B
、
第一等待时
C
、
第二等待时
D
、
复问
答案解析
纠错答疑
25、李老师在教学一开始介绍道：“这节课我们学习8的乘法口诀，一八得八。”李老师说：“很好，你们真不错，我们继续。”同学们都说“我知道，我知道。”李老师继续讲课没在意同学的私语。案例中李老师的做法违背了（ ）。
A
、
了解学生
B
、
钻研教材
C
、
设计教法
D
、
写好计划
答案解析
纠错答疑
26、《中华人民共和国义务教育法》中明确规定：“教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”。但现实生活中教师体罚学生的现象仍然时有发生。下列属于体罚学生的现象是（ ）。
A
、
三年级语文老师教完一篇新课文后，让学生将课文中的生字每个抄写一行
B
、
九年级学生李某等3人上自习课时违反纪律，老师要李某等3人到学校操场跑10圈
C
、
八年级学生刘某的英语课文背诵作业没完成，老师让其放学后留下来继续熟读课文
D
、
中学体育老师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4遍
答案解析
纠错答疑
27、刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围称作（ ）。
A
、
感觉阈限
B
、
感受性
C
、
统觉团
D
、
最近发展区
答案解析
纠错答疑
28、“心不及墨”强调的是精加工策略中（ ）的重要性。
A
、
人为联系策略
B
、
内在联系策略
C
、
生成策略
D
、
记笔记策略
答案解析
纠错答疑
29、研究者通过测量量表测出想测的内容，说明该量表（ ）。
A
、
信度高
B
、
效度高
C
、
区分度高
D
、
准确度高
答案解析
纠错答疑
30、作为新课程的实验教师，教师们经常针对一些教育教学体会进行交流。一次，两位老师在一起就课堂教学的不同感受进行讨论：甲老师现在搞新课程，我觉得比以前轻松多了，以前总是自己满堂灌，现在上课就让学生说，他们充分讨论后，课就结束了，很好上呀！学生也挺开心。乙老师：我倒是觉得现在上课需要多琢磨了。我现在总是在不断地学习课程标准，琢磨教材与课标的关系，可是有些问题还是没想好。我觉得咱们可以一块交流交流。 乙老师的谈话体现出新课程中教师的角色为（ ）。
A
、
民主决策的管理者
B
、
学生学习的促进者
C
、
社区家长的合作者
D
、
教育教学的研究者
答案解析
纠错答疑
31、普通中小学经常组织如：生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（ ）。
A
、
深化课程教学
B
、
培养竞赛人才
C
、
因材施教
D
、
充分发掘学有余力的学习潜力
答案解析
纠错答疑
32、学校喜欢将优秀校友邀请到学校做报告这属于（ ）。
A
、
强化学习
B
、
替代性学习
C
、
参与性学习
D
、
体验式学习
答案解析
纠错答疑
33、某教师在讲授都德的《最后一课》时，提出：“《最后一课》的主人公究竟是谁？”让学生进行讨论，通过辩论、读书，再辩论、再读书，在辩与读的过程中使学生掌握了情节、明确了主人公、理解了主题。该教师的做法遵循的教学原则是（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
理论联系实际原则
C
、
科学性和思想性统一原则
D
、
启发性原则
答案解析
纠错答疑
34、以美国学制为蓝本，一直沿用至全国 解放初期的现代学制是（ ）。
A
、
癸卯学制
B
、
壬寅学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
35、人的身心发展是指（ ）。
A
、
身体和心理的发展
B
、
个性品德的形成
C
、
体重和身高的增加
D
、
能力和技巧的提高
答案解析
纠错答疑
36、教师黄某工作消极应付，却集中精力在课下办辅导班挣钱，违反了《教师法》第37条“故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的”规定，对黄某的追责方式应为（ ）。
A
、
行政处分或者解聘
B
、
开除公职
C
、
吊销教师资格
D
、
罚款并没收非法所得
答案解析
纠错答疑
37、学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是（ ）。
A
、
学习策略
B
、
学习目标
C
、
学习过程
D
、
学习内容
答案解析
纠错答疑
38、某学校的消防控制主机存在多处故障，当模拟火灾发生时，自动报警系统无法正常启动声光报警器，该学校并未采取相关措施。某日，该学校发生火灾，由于无法正常启动报警器，导致多名学生被困火灾现场，不少学生受伤，根据我国《学生伤害事故处理办法》，应由（ ）承担事故责任。
A
、
学校
B
、
学生家长
C
、
管理人员
D
、
学校和学生家长共同
答案解析
纠错答疑
39、讲述是讲授法的一种具体方法，下列关于讲述的说法正确的是（ ）。
A
、
讲述在文科教学中应用得比较多
B
、
科学讲述侧重语言的跌宕起伏
C
、
讲述主要于解释概念
D
、
讲述是教师读、讲解与学生的阅读有机结合
答案解析
纠错答疑
40、综合实践活动在新课改中被列入（ ）。
A
、
选修课
B
、
活动课
C
、
综合课
D
、
必修课
答案解析
纠错答疑
41、老师对小佳作出了“有些死板、不灵活，但安静稳重，严肃认真，注意力不易转移”的评价，则小佳的气质类型更偏向（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
42、一般来说，学习任务对于学生有三种价值。其中，学生学习音乐是出自对艺术的热爱属于（ ）。
A
、
内在价值
B
、
成就价值
C
、
效用价值
D
、
评判价值
答案解析
纠错答疑
43、人际交往中，交往双方出现关系很不融洽互相疏远的现象是（ ）。
A
、
人际排斥
B
、
人际吸引
C
、
人际合作
D
、
人际竞争
答案解析
纠错答疑
44、科学老师在桌上放一个酒精灯，问：“把纸放到点燃的酒精灯上，会燃烧吗？”学生答：“会。”老师说：“如果把纸折成一个盒子会不会燃烧呢？”学生说：“当然会。”于是老师把纸盒装满水，放到酒精灯上，结果纸盒没燃烧起来。学生议论纷纷。老师说：“为什么装满水的纸盒就燃不起来呢？这就是今天我们要讲的“沸腾与蒸发”。该老师的导入不包括（ ）。
A
、
悬念导入
B
、
激疑导入
C
、
情境导入
D
、
故事导入
答案解析
纠错答疑
45、“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西”，这体现了教师对学生应该（ ）.
A
、
严格要求
B
、
热情爱护
C
、
态度真诚
D
、
赞赏引导
答案解析
纠错答疑
46、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）。
A
、
民事责任
B
、
刑事责任
C
、
一般责任
D
、
行政责任
答案解析
纠错答疑
47、特殊儿童在学习某一首儿歌时，教师多次领读，并让特殊儿童集体唱诵，这属于学习策略中的（ ）。
A
、
获取与理解信息策略
B
、
存储信息策略
C
、
表达与展现能力策略
D
、
问题解决策略
答案解析
纠错答疑
48、个体运用已有认知，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立起各种联系指的是（ ）。
A
、
新知识的获得
B
、
知识的转化
C
、
知识管理
D
、
知识的新发现
答案解析
纠错答疑
49、感觉器官对适宜刺激的感觉能力，就是（ ）。
A
、
接受性
B
、
承受性
C
、
享受性
D
、
感受性
答案解析
纠错答疑
50、在教育心理学家加涅的学习层次分类中，最高层次的学习是（ ）。
A
、
信号学习
B
、
辨别学习
C
、
解决问题学习
D
、
规则或原理学习
答案解析
纠错答疑
51、我国“十四五”规划中明确提出建设高质量教育体系，着力缩小地区间、城乡间、校际间和不同背景学生的差距目的是（ ）。
A
、
建设高素质专业化教师队伍
B
、
增强职业技术教育适应性
C
、
深化高等教育教学质量改革
D
、
推进基本公共教育均等化
答案解析
纠错答疑
52、（ ）是操作能不可缺少的关键环节，也是操作技能形成的基本途径。
A
、
指导
B
、
发现
C
、
练习
D
、
反馈
答案解析
纠错答疑
53、现在越来越多的人开始反思“同坐一个教室，同一个老师教，接受同样的教育，为何学生与学生之间的差距越来越大”，这主要是因为个体身心发展受到（ ）因素的影响。
A
、
教师能力
B
、
学校环境
C
、
社会环境
D
、
个体主观能动性
答案解析
纠错答疑
54、林老师依据学生不同的需要来变化教学时间，为那些需要继续学习基本概念的学生提供课程矫正，而让其他学生做一些拓展的个性作业，这种个别化教学模式是（ ）。
A
、
程序教学
B
、
独立学习
C
、
掌握学习
D
、
同伴辅导
答案解析
纠错答疑
55、对小学生品德发展起主导的作用因素是（ ）。
A
、
学校
B
、
学生
C
、
社会
D
、
家长
答案解析
纠错答疑
56、下列属于孔子教育思想内容的有（ ）。 ①教育学说的核心是“仁”和“礼 ②教育对象上主张“有教无类 ③道德教育居于重要地位 ④注重科学技术教育，训练思维能力和使用技术传习
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
①③④
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
57、《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（ ）日内，作出处理。
A
、
十
B
、
十五
C
、
三十
D
、
六十
答案解析
纠错答疑
58、专心致志学习，产生良好的学习效果，这是（ ）现象。
A
、
相继正诱导
B
、
同时负诱导
C
、
相继负诱导
D
、
同时正诱导
答案解析
纠错答疑
59、根据埃里克森的人格发展理论，小学儿童人格发展要解决的主要矛盾是（ ）。
A
、
主动对内疚
B
、
自主对羞怯
C
、
勤奋感对自卑感
D
、
自我同一性对角色混乱
答案解析
纠错答疑
60、欣欣和琪琪是双胞胎，欣欣的语言表达能力较强，非常讨人喜欢；琪琪则十分内敛，喜欢自己玩积木、魔方，在数学能力方面表现突出。这说明人的发展具有（ ）。
A
、
不平衡性
B
、
顺序性
C
、
关键期
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
61、教学三角形外角的概念时，教师给学生观察一组图形，这组图形中三角形外角本质属性相同，则外角的大小或位置等非本质属性各不相同。该教师运用的教学方法是（ ）。
A
、
非本质属性变式
B
、
本质属性变式
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
62、勤劳或懒惰，认真或马虎，细致或粗心，以上说的是性格的（ ）。
A
、
意志特征
B
、
情绪特征
C
、
态度特征
D
、
理智特征
答案解析
纠错答疑
63、昆体良的《雄辩术原理》被誉为（ ）。
A
、
教育的雏形
B
、
世界上第一部论述教育学的著作
C
、
教育学成为一门独立学科的标志
D
、
西方第一部论述教学法的著作
答案解析
纠错答疑
64、余老师要求同学们用两种以上的方法回答问题。这说明余老师重视培养学生的（ ）。
A
、
聚合思维
B
、
发散思维
C
、
动作思维
D
、
常规思维
答案解析
纠错答疑
65、下列哪一选项说明了罗森塔尔效应？（ ）
A
、
教师对犯错误的学生耐心教育，学生因此改正
B
、
教师打扮得非常漂亮，学生积极配合教师
C
、
教师对学生进行励志教育，学生因此发奋学习
D
、
教师说：“我相信大家认真思考后一定能做出这道题。”结果学生真的做出了这道题
答案解析
纠错答疑
66、教育机会均等具体包括三层意思，它们分别是（ ）。①入学机会均等②教育过程均等③教育结果均等④享有教育资源机会的均等
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
②③④
D
、
①③④
答案解析
纠错答疑
67、狭义的教育主要指（ ）。
A
、
家庭教育
B
、
职业教育
C
、
学校教育
D
、
社会教育
答案解析
纠错答疑
68、最早有关学习迁移的代表性理论是（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
经验类化说
C
、
共同要素说
D
、
关系转换说
答案解析
纠错答疑
69、让学生按照各自水平和速度进行学习的教学方法属于（ ）。
A
、
个别化教学
B
、
愉快教学
C
、
情景教学
D
、
理想化教学
答案解析
纠错答疑
70、我国素质教育第一次由政策上升到法律层面的标志是（ ）的颁布实施。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《中华人民共和国义务教育法》
D
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、属于皮亚杰儿童思维发展阶段中具体运算阶段表现的是（ ）。
A
、
思维可逆
B
、
守恒
C
、
想象力
D
、
去自我中心性
答案解析
纠错答疑
72、在教学活动中，诊断性评价的主要功能有（ ）。
A
、
检查学生的学习准备程度
B
、
决定对学生的适当安置
C
、
辨别造成学生学习困难的原因
D
、
确定学生在后续教学活动中的学习起点
答案解析
纠错答疑
73、下列属于德育方法的有（ ）。
A
、
批评教育法
B
、
品德修养指导法
C
、
合作学习法
D
、
惩罚教育法
答案解析
纠错答疑
74、以身作则是为人师表的重要前提，教师只有做到以身作则，才能言传身教，为学生作出表率。教师做到以身作则应当（ ）。
A
、
陶冶崇高的道德情感
B
、
追求健康的生活情趣
C
、
培养高尚的道德品质
D
、
增强自律意识
答案解析
纠错答疑
75、以下属于理智感的表现有（ ）。
A
、
小屈在学习《落花生》这一课时，对花生的生长产生了好奇
B
、
小魏因逃课去看电影而感到懊悔
C
、
小谭想要了解鱼为什么可以在水里生存
D
、
小蒲对秦老师的观点提出质疑
答案解析
纠错答疑
76、为弥补自己在实验操作方面的缺陷，小黄一直在练习自己的实验操作技能并对自己有缺陷的方面进行练习，在这个过程中不断总结改进。小黄练习的过程属于（ ）。
A
、
有意义学习
B
、
经验学习
C
、
无意义学习
D
、
被动学习
答案解析
纠错答疑
77、某中学为加强对学生的管理，要求初三年级各班“民主选差生”，当选者要向学校交500元押金，如当选者有违反校纪的情况，要么被没收押金，要么被勒令退学，该学校的行为违反了我国（ ）。
A
、
《教育法》
B
、
《义务教育法》
C
、
《未成年人保护法》
D
、
《教师法》
答案解析
纠错答疑
78、美育是培养学生正确审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，下列选项中属于美育的有（ ）。
A
、
美术老师教学生画画
B
、
音乐老师教学生唱歌
C
、
数学老师教学生解答数学难题
D
、
语文老师教学生朗读课文
答案解析
纠错答疑
79、布鲁姆的教育目标分类学把教育目标分为（ ）。
A
、
认知领域
B
、
生活领域
C
、
情感领域
D
、
动作技能领域
答案解析
纠错答疑
80、以下属于组织策略的有（ ）。
A
、
编歌诀
B
、
画流程图
C
、
画线
D
、
列提纲
答案解析
纠错答疑
81、课堂教学管理的策略有（ ）。
A
、
创造良好的课堂气氛
B
、
营造良好的卫生环境
C
、
维持课堂学习纪律
D
、
处理课堂中的问题行为
答案解析
纠错答疑
82、清宣统二年（1909年）9月19日，京师女子师范学堂成立附属小学，也就是今天的北 努力为每一位学生创造适合的教育平台，让学生在全面发展、快乐成长的同时，天赋得到开发，为未来的人生奠定基础。“体育是第一学科”，孩子们每天到学校后的第一件事情就是运动，让学生拥有“一颗聪明的脑、一副健壮的身、一个远大的梦”是学校的办学理念，老师们在教学中“勇敢地退、适时地进”是学校的课堂文化。 与应试教育相比，北京实验二小实施素质教育，突出培养了学生的（ ）。
A
、
创新精神
B
、
学习能力
C
、
实践能力
D
、
奉献精神
E
、
合作精神
答案解析
纠错答疑
83、现代教育媒体的出现是教育媒体发展的一次革命，其在教学活动中的作用有（ ）。
A
、
现代教育媒体扩展了教学的时空
B
、
现代教育媒体有助于激发学习兴趣
C
、
现代教育媒体向学生提供丰富的学习资源
D
、
计算机辅助教学使学生的自主性学习成为可能
答案解析
纠错答疑
84、[案例选择]为实现学生的健康发展，风帆小学积极鼓励学生开展课外活动,在阳光教育方向,成立帆船队、篮球队、足球队、击剑队、网球队、游泳队、乒乓球队、国际象棋队，给不同兴趣特长的学生提供多元选择。在阅读方面，学校每年举办图书馆嘉年华活动，从开幕式演出到游园商品义卖活动，每个学生都积极参与乐在其中。在管理方面每个班级进行为期一周的值周活动，每个学生都有一个服务岗位,参与到学校的日常建设和管理，如升旗仪式、校园检查、午间广播等。从课外活动的角度分析上述材料反映出的课外活动特点有（ ）。
A
、
灵活性
B
、
综合性
C
、
兴趣性
D
、
实践性
答案解析
纠错答疑
85、下面属于正强化的是（ ）。
A
、
奖学金
B
、
处分
C
、
表扬
D
、
批评
答案解析
纠错答疑
86、关于个体身心发展的动因的观点有（ ）。
A
、
内发论
B
、
成熟机制
C
、
多因素交互作用论
D
、
教育
答案解析
纠错答疑
87、教学设计的主要依据是（ ）。
A
、
现代教学理论
B
、
系统科学的原理和方法
C
、
教学的实际需要
D
、
学生的需要、特点与教师的教学经验
答案解析
纠错答疑
88、教学效能感包括（ ）。
A
、
低级效能感
B
、
一般效能感
C
、
个人教学效能感
D
、
一般教学效能感
答案解析
纠错答疑
89、小学教师专业标准，强调教师应有的基本理念有（ ）。
A
、
学生为本
B
、
师德为先
C
、
教学为本
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
90、当前我国义务教育阶段包括（ ）。
A
、
学前教育
B
、
小学教育
C
、
初中教育
D
、
高中教育
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善地处理。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、在教育过程中教师要发挥主体作用，同时也要尊重学生的主导作用，为学生的学习创造条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、德育的性质及其在人的发展中的作用，从根本上决定了学校教育的性质。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、性格不会决定学习是否发生，也不会影响学生的学习方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、认知失调是态度改变的先决条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、3岁前儿童的思维主要是具体形象思维。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、同样年龄的儿童，在身高方面有明显的高矮之分，这属于发展的不平衡性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、从形态上看，我国当前的学制包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、《高等教育法》是我国的高等教育的基本修业年限作了规定，高等学校不得进行调整。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、培养学生自我管理的能力，首先要建立学生自我管理的机制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、教育现代化的核心是教育理念的现代化，而不是教育科技的现代化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、终身教育是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养，是根据适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、“举一反三”“触类旁通”是典型的学习迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、教育过程具有多样性、实践性，短期性和反复性的特征，准确把握好德育过程可以保证学校德育工作科学有序地进行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、教学过程是教师教学生认识自我的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、新课程改革的理论基础包括人的全面发展理论、建构主义学习理论和多元智能理论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、教师最原始、最基本的角色是榜样示范者。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、个体倾向性对个体相关的活动起支配和控制作用。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、策略性知识所处理的对象是个人自身的认知活动和个体调控自己认知活动的知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、单纯反复阅读的记忆效果优于反复阅读结合尝试背诵的记忆效果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、教师可以指使学生去校外商店买烟。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、难度大的学习，学生焦虑水平低较好，难度小的学习，学生焦虑水平高较好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、情绪情感是人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验。情绪分为激情、应激和心境。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、胆汁质型气质的人具有较低的感受性和较高的敏捷性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、动作技能形成过程中往往会出现高原现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、纲要式板书是最基本最常用最传统的一种板书形式，几乎适用于所有的学科。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、学校无权禁止未成年学生携带手机等智能终端产品进入学校，但有权禁止学生把它们带入课堂。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、焦虑对学生的学习是有害的，我们应该给学生减压，完全消除学生对学习的焦虑。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、放学后，程明认真在家里做作业，一段时间后听到爸妈的叫喊声，才发现天已经暗下来了，这主要体现注意的分散性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（ ）。
A
、
家庭教育
B
、
学校教育
C
、
社会教育
D
、
社区教育
答案解析
纠错答疑
122、小学在背英语单词，总是背下来了后面的就忘了前面的，这体现了教育心理学的（ ）。
A
、
首因效应
B
、
近因效应
C
、
衰退说
D
、
干扰说
答案解析
纠错答疑
123、课堂上老师将学生分为小组，并让小组成员讨论决定各自分工，共同完成一项作业，这着重培养了学生的（ ）。
A
、
任务意识
B
、
合作意识
C
、
竞争意识
D
、
创新意识
答案解析
纠错答疑
124、根据以下案例，回答26-29题。教历史的孙老师擅长语言表达，口才很好。他上历史课时，引入大量的历史故事中的精彩篇章，学生十分爱听他的课，盼着上他的课，甚至把他当成了“说书人”，他一上台，学生就在下边说“来一段，来一段！”但是一到历史期末考，许多学生不及格，学生平时光乐于听故事，一些基本的历史事件、年代、人物等基础知识都没掌握，复习时老师也没有进行系统的归纳，于是造成这一结果，显然，这位老师只追求教学表面形式的精彩热闹，而违背了教师运用教学艺术的宗旨。 孙老师违背了教师运用教学艺术的宗旨。关于运用教学艺术的宗旨，下列概括最恰当的是（ ）。
A
、
提高学生的考试成绩
B
、
激发学生的学习动机
C
、
加强教师与学生间的交流与合作
D
、
增强和提高课堂教学效果和水平
答案解析
纠错答疑
125、“夜来风雨声，花落知多少”反应了思维的（ ）。
A
、
概括性
B
、
深刻性
C
、
间接性
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
126、“安史之乱时间755年”，某位学生在记忆安史之乱用了口诀“安史之乱，皇帝气鼓鼓”他运用了（ ）学习策略。
A
、
组织策略
B
、
复述策略
C
、
元认知策略
D
、
精加工策略
答案解析
纠错答疑
127、李老师因教学理念与校长发生冲突产生不满情绪，在其负责授课的在线课程直播前故意缺席，造成网课直播中断。依据我国《教师法》，教育部门对李老师处理方式合适的是（ ）。
A
、
给予行政处罚，扣发奖金
B
、
给予行政处分或解聘其职务
C
、
解聘并追究其刑事责任
D
、
吊销其教师资格证
答案解析
纠错答疑
128、“教育是与种族需要相适应的、而不是后天获得的表现形式；教育既无待周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这一观点反映了教育起源论中的（ ）。
A
、
生物起源论
B
、
心理起源论
C
、
劳动起源论
D
、
交往起源论
答案解析
纠错答疑
129、在强化理论中，根据强化的时间和频率，对课堂强化的安排一般有连续强化和间歇强化两种选项，下列关于连续强化和间歇强化的相关说法，不正确的是（ ）。
A
、
连续强化是对学生每次出现的理想行为都予以强化
B
、
运用连续强化来形成良好的行为，所花时间较长
C
、
间歇强化可以根据理想行为出现的次数比例和时间间隔来作出进一步的选择
D
、
间歇强化的一个重要优点是消退缓慢，在良好行为形成之后即使不予强化也能维持较长时间
答案解析
纠错答疑
130、研究发现，人们通过视觉获得记忆为25%，通过听觉获得记忆为15%，如果把视觉和听觉结合起来，是65%，这种促进提高记忆的方法是（ ）。
A
、
多感官参与
B
、
合理利用学习时间
C
、
复习方式多样化
D
、
及时复习
答案解析
纠错答疑
131、学生品德的形成过程需经历三个阶段，即依从、认同和（ ）。
A
、
表达
B
、
外化
C
、
内化
D
、
反馈
答案解析
纠错答疑
132、终身学习是教师专业发展不竭的动力，教师必须树立终身学习的观念，以下做法符合此要求的是（ ）。
A
、
一心扑在教学中，只需要完成教学任务
B
、
把上好课作为追求的唯一目标
C
、
只要学生考试分数提高就行
D
、
爱好读书，不断提高教育理论素养
答案解析
纠错答疑
133、对传统的标准化智力测验和学生成绩评定提出了严厉的批评，认为只采用纸笔测试的方式区分儿童智力的高低是片面的。持此观点的心理学家是（ ）。
A
、
斯滕伯格
B
、
斯皮尔曼
C
、
加德纳
D
、
魏特海默
答案解析
纠错答疑
134、前苏联教育家马卡连柯认为：“当我们对一个人提出很多要求的时候，在这种要求里也就包含着我们对这个人的尊重。”这主要体现的德育原则是（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
疏导原则
C
、
理论联系实际原则
D
、
严格要求与尊重信任相结合原则
答案解析
纠错答疑
135、下列关于素质教育基本内涵的表述错误的是（ ）。
A
、
以提高国民素质为根本宗旨
B
、
以培养学生的创新精神和实践能力为重点
C
、
强调面向全体学生，促进学生能力的平均发展
D
、
尊重人的主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能
答案解析
纠错答疑
136、富勒和布朗把能否自觉关注（ ）作为衡量教师成熟的重要标志。
A
、
国家
B
、
社会
C
、
学校
D
、
学生
答案解析
纠错答疑
137、现代学生观的基本观点包含（ ）。 ①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①③④
D
、
①②④
答案解析
纠错答疑
138、（ ）是指教师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。
A
、
教学实践能力
B
、
教学操作能力
C
、
教学监控能力
D
、
教学研究能力
答案解析
纠错答疑
139、当背诵一篇课文时，中间部分的内容通常不容易记忆，是因为受到了（ ）。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
双重抑制
D
、
双重促进
答案解析
纠错答疑
140、教学目标明确是上好课的基本要求，其包含的内容为（ ）。
A
、
教学目标的制定应符合学生的实际
B
、
教学目标的制定应符合课程标准的要求
C
、
教学目标的制定应由教师教学能力决定
D
、
课堂上的一切教学活动都应该围绕教学目标来进行
答案解析
纠错答疑
141、下列关于我国教育目的中“全面发展”这一精神实质的说法，正确的是（ ）。
A
、
全面发展不是忽视人的个性发展
B
、
全面发展是指人的各方面平均发展、均衡发展
C
、
可以为了升学应试的需要，而漠视其他素质的培养
D
、
与西方传统上的人的“全面发展”等同
答案解析
纠错答疑
142、活动课程特点（ ）。
A
、
儿童本性
B
、
教育即生活
C
、
重视结果，更重视过程
D
、
主张整合
答案解析
纠错答疑
143、教育目的对教育活动具有多种功能，其中不包括（ ）。
A
、
导向功能
B
、
强制功能
C
、
调控功能
D
、
评价功能
答案解析
纠错答疑
144、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任?（ ）。
A
、
司机负责
B
、
某寄宿学校负责
C
、
司机和某寄宿学校共同负责
D
、
司机和王某共同负责
答案解析
纠错答疑
145、提出“最近发展区”理论假设的是（ ）。
A
、
赞科夫
B
、
巴班斯基
C
、
维果茨基
D
、
列昂节夫
答案解析
纠错答疑
146、赵同学上课玩手机，被班主任发现，班主任代为保管的名义予以没收。赵同学多次向班主任索要未果。对此，赵同学可以采取的法律救济途径有（ ）。
A
、
提出复议
B
、
提出诉讼
C
、
提出申诉
D
、
提出仲裁
答案解析
纠错答疑
147、（ ）指对他人的表情、说话、手势、动作的敏感程度以及对比作出有效反应的能力。表现为个人能觉察体验他人的情绪情感，并作为适当的反应。
A
、
人际沟通智能
B
、
自我认识智能
C
、
身体运动智能
D
、
自然观察智能
答案解析
纠错答疑
148、为培养学生艰苦奋斗、刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强学生的国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，我国各级学校纷纷组织新生军训，从德育方法来看，军训属于（ ）
A
、
实践锻炼法
B
、
情境陶冶法
C
、
榜样示范法
D
、
自我教育法
答案解析
纠错答疑
149、学生的思维有不同的方式和水平，因此教师在问题设计时不能千篇一律。根据提问的认知水平不同，提问可分为（ ）的低级认知提问和（ ）的高级认知提问。
A
、
检查知识 创造知识
B
、
复习课文 记忆知识
C
、
原文回顾 空间想象
D
、
复述知识 背诵记忆
答案解析
纠错答疑
150、对于自发的，原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机，持这一观点的动机理论是（ ）。
A
、
行为强化理论
B
、
需要层次理论
C
、
自我评价理论
D
、
自我决定理论
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150