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2024年鹤壁市山城区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、《礼记·学记》的“君子欲化民成俗，其必由学乎”“是故，古之王者，建国君民，教学为先”主要体现了教育的（ ）。
A
、
经济功能
B
、
文化功能
C
、
政治功能
D
、
个体发展功能
答案解析
纠错答疑
2、与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（ ）。
A
、
教学过程的预定性
B
、
教学设计预留空间
C
、
善于利用“突发事件”
D
、
培养学生多向思维、求异思维的习惯
答案解析
纠错答疑
3、根据课件的内容与作用的不同，网络课件可以划分为（ ）。 ①课堂演示型 ②自主学习型 ③模拟试验型 ④训练复习型 ⑤教学游戏型 ⑥资料工具型 ⑦综合型
A
、
②③④⑥⑦
B
、
①②③⑤⑥
C
、
②③④⑤⑦
D
、
①②③④⑤⑥⑦
答案解析
纠错答疑
4、皮亚杰认知发展阶段理论将个体的认知分为四个阶段，下列不属于具体运算阶段的是（ ）。
A
、
去自我中心性
B
、
可逆性
C
、
守恒
D
、
延迟模仿的产生
答案解析
纠错答疑
5、三结合的教育一般是指（ ）。
A
、
学校、家庭、社会教育三结合
B
、
班主任、科任教师和家长教育三结合
C
、
校长、教师和家长教育三结合
D
、
家庭、环境和学校教育三结合
答案解析
纠错答疑
6、（ ）是学校课程评价的核心，也是学校课程评价关注的重点。
A
、
学生评价
B
、
教师评价
C
、
教学评价
D
、
管理评价
答案解析
纠错答疑
7、在《论语》中记载着许多孔子关于“仁”的解释，孔子“仁”的中心是（ ）。
A
、
人心
B
、
谦让
C
、
诚信
D
、
爱人
答案解析
纠错答疑
8、学生善于根据客观实际情况的变化而改变原来的计划，并提出新的符合实际情况的意见。这体现了思维品质中的（ ）。
A
、
敏捷性
B
、
批判性
C
、
独创性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
9、（ ）是树立正确师生观的核心。
A
、
公平公正对待学生
B
、
关心学生热爱学生
C
、
尊重学生的个体差异
D
、
严格要求每一位学生
答案解析
纠错答疑
10、最重要和最良性的学习动力是（）。
A
、
学习兴趣和教师的期待
B
、
学习兴趣和远大的理想
C
、
教师的期待和远大的理想
D
、
教师的期待和家长的期待
答案解析
纠错答疑
11、根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了取得最好的记忆效果，个体对初次识记的无意义材料进行复习的时间应在识记后（ ）。
A
、
1小时内
B
、
2—12小时
C
、
13—24小时
D
、
24小时后
答案解析
纠错答疑
12、小红学习完英语单词“sun”（太阳）和“light” （光）后，再学习“sunlight”（阳光），发现能更好地记忆下来。这属于学习的（ ）。
A
、
顺向负迁移
B
、
逆向迁移
C
、
一般迁移
D
、
特殊迁移
答案解析
纠错答疑
13、一定程度的“过度学习”被认为有利于知识的保持。研究表明，（ ）的过度学习具有较好的“效费比”。
A
、
120%
B
、
130%
C
、
140%
D
、
150%
答案解析
纠错答疑
14、一些后进生会把向老师反映情况当成是“出卖同学”，把顶撞老师和不遵守纪律当成是“勇敢”，这说明后进生的（ ）。
A
、
自控能力差
B
、
意志品质薄弱
C
、
道德观念出现偏差
D
、
行为习惯叛逆
答案解析
纠错答疑
15、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（ ）。
A
、
关注学生的学业成绩
B
、
关注学生在群体中的位置
C
、
关注和促进学生的发展
D
、
帮助学生认识自我，建立自信
答案解析
纠错答疑
16、具有活到老，学到老，生命在于运动等观点的这种知识属于（ ）。
A
、
程序性知识
B
、
陈述性知识
C
、
策略性知识
D
、
概念性知识
答案解析
纠错答疑
17、教育作为人类特有现象，经历了几个发展阶段。其中关于原始社会的教育，下列说法错误的是（ ）。
A
、
教育与社会生活、生产劳动紧密相连，没有特定的教育场所和专职教育人员
B
、
教育内容简单，方法单一
C
、
教育具有自发性、普及性、等级性
D
、
教育多以观察模仿、口耳相传的方式进行
答案解析
纠错答疑
18、乐业中学初二（3）班的教室布置了一个“简报欣赏区”，并且整个教室环境主题突出，色彩搭配和谐，这体现了教室环境布置的（ ）原则。
A
、
整体性与美观性相统一
B
、
教育性与趣味性相统一
C
、
主体性与个体性相统一
D
、
主导性与主体性相统一
答案解析
纠错答疑
19、奥尔波特的个人特质不包括（ ）。
A
、
根源特质
B
、
首要特质
C
、
中心特质
D
、
次要特征
答案解析
纠错答疑
20、学生小赵活泼、好动、乐观、喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（ ）。
A
、
黏液质
B
、
抑郁质
C
、
胆汁质
D
、
多血质
答案解析
纠错答疑
21、在课程目标编写时，如果某一课程目标侧重于学生需要掌握的基础知识和基本技能，其课程目标取向是（ ）。
A
、
普遍性目标取向
B
、
行为性目标取向
C
、
生成性目标取向
D
、
表现性目标取向
答案解析
纠错答疑
22、学生小华总觉得自己不如班上其他同学，平时经常有不安、退缩、害羞等情绪体验。小华的性格缺陷是（ ）。
A
、
自卑
B
、
孤僻
C
、
怯懦
D
、
自闭
答案解析
纠错答疑
23、“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”的教学策略是（ ）。
A
、
由表及里策略
B
、
认知发展策略
C
、
概念形成策略
D
、
感性认知策略
答案解析
纠错答疑
24、王老师观察班里的学生发现，他们中有的社会活动能力较强，而学习能力较弱，另一些则相反，学习能力较强，而社会活动能力较弱。这主要体现了个体身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
互补性
C
、
个别差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
25、根据我国《中华人民共和国教育法》，下列关于受教育者，说法有误的是（ ）。
A
、
努力学习，完成规定的学习任务属于受教育者应当履行的义务
B
、
遵守所在学校或者其地教育机构的管理制度属于受教育者应当享有的权利
C
、
国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受终身教育创造条件
D
、
从业人员有依法接受职业培训和继续教育的权利和义务
答案解析
纠错答疑
26、关于教育法规，下列论述不正确的是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教师法》是1995年9月1日起施行的
B
、
对于品行不良、侮辱学生造成恶劣影响的教师可以撤销其教师资格
C
、
《中华人民共和国义务教育法》是教育单行法律
D
、
《中华人民共和国教育法》第十九条规定：“国家实行九年制义务教育制度”
答案解析
纠错答疑
27、对冯忠良操作技能的四个阶段描述错误的是（ ）。
A
、
操作分解
B
、
操作模仿
C
、
操作整合
D
、
操作熟练
答案解析
纠错答疑
28、对于喜欢的教师或喜欢的课程，会更用心学习的学生属于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
场依存型
C
、
沉思型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
29、在噪音影响下，黄昏视觉的感受性会降低到受刺激前的20％；而轻微的肌肉工作或凉水擦脸，可以使黄昏视觉的感受性提高。这种现象是（ ）。
A
、
不同感觉的相互影响
B
、
不同感觉的相互补偿
C
、
同一感觉的相互作用
D
、
联觉
答案解析
纠错答疑
30、我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师应（ ）。
A
、
学而不厌，诲人不倦
B
、
以身作则，为人师表
C
、
热爱教学
D
、
具有职业信念
答案解析
纠错答疑
31、“上山方知山高低，下水方知水深浅。”体现的教学原则是（ ）。
A
、
理论联系实际原则
B
、
量力性原则
C
、
因材施教原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
32、对《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的解读，表述不正确的是（ ）。
A
、
爱国守法是教师职业道德的本质要求
B
、
关爱学生是教师职业道德的灵魂
C
、
教书育人是教师的天职
D
、
为人师表是教师职业道德的内在要求
答案解析
纠错答疑
33、老师在考试前提醒学生，考试时若遇到难题可以放一放，先把后面相对简单的题答完了再回过头来思考，可小明却不喜欢这样，他每次都是一步一步地依照试卷的顺序答题。小明的认知风格更可能属于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
场依存型
C
、
整体性
D
、
系列性
答案解析
纠错答疑
34、垂直迁移是指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。下列各项中属于垂直迁移的是（ ）。
A
、
小明在学习历史时发明了关键词记忆法，后来发现用于学习地理也非常有用
B
、
乐乐学习了“正方形”“矩形”“菱形”等概念后，发现在学习“平行四边形”概念时很快就理解了
C
、
小芳在国外住了一段时间养成了公共场合从不大声说话的习惯，到了国内仍然坚持这一习惯
D
、
幼儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，出门碰到了另外一个陌生男性也称呼为“叔叔”
答案解析
纠错答疑
35、如果学习的知识内容比较复杂，结构化程度很高，又需要在短时间掌握。最宜采用的学习形式是（ ）。
A
、
发现学习
B
、
接受学习
C
、
合作学习
D
、
互动学习
答案解析
纠错答疑
36、被誉为“教育心理学之父”的是（ ）。
A
、
桑代克
B
、
冯特
C
、
班杜拉
D
、
华生
答案解析
纠错答疑
37、特别有助于激发学生思维的教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
谈话法
C
、
讨论法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
38、学习是一个日积月累，量变到质变的过程，不能对学生“拔苗助长”，这强调的是学习的（ ）原则。
A
、
直观性
B
、
巩固性
C
、
循序渐进
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
39、某学生为了避免父母的斥责而认真完成作业，其背后的作用机制是（ ）。
A
、
惩罚
B
、
消退
C
、
正强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
40、当沉浸于思考或想象时，眼睛常常是“呆视着”，这属于（ ）。
A
、
无关运动停止
B
、
适应性运动
C
、
呼吸运动变化
D
、
注意的变化
答案解析
纠错答疑
41、需要层次理论中的成长性需要是指（ ）。
A
、
自我实现的需要
B
、
归属与爱的需要
C
、
生理的需要
D
、
尊重的需要
答案解析
纠错答疑
42、某儿童开始意识到自己与他人可以发展互相尊重的平等关系，如“你让我遵守，你也必须遵守。”根据皮亚杰的道德发展阶段理论，该儿童处于（ ）。
A
、
前道德阶段
B
、
权威阶段
C
、
自律道德阶段
D
、
公正道德阶段
答案解析
纠错答疑
43、《义务教育的学校管理标准》要求家校配合小学生（ ）小时的睡眠。
A
、
8
B
、
9
C
、
10
D
、
11
答案解析
纠错答疑
44、我国最早的师范教育机构诞生于（ ）。
A
、
民国初期
B
、
清初
C
、
民国中期
D
、
清末
答案解析
纠错答疑
45、丁老师在上课时，发现班上的学生总是分心、无精打采，大部分学生都不愿主动回答问题，这种课堂学习氛围属于（ ）。
A
、
混合型
B
、
积极型
C
、
对抗型
D
、
消极型
答案解析
纠错答疑
46、初中学生小峰的父母不履行监护职责，放任小峰强行索要他人财物。依据《预防未成年人犯罪法》，有权对小峰父母给予训诫的是（ ）。
A
、
所在学校
B
、
公安机关
C
、
区教育局
D
、
人民法院
答案解析
纠错答疑
47、每到冬天，廖兵同学早上就迟迟不肯起床，导致经常迟到，他也意识到自己应该早起，但还是忍不住赖床。为改掉廖兵的不良习惯，班主在赵老师可以加强其（ ）的训练。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
48、学习完四则运算之后，学生能够到模拟商店自助购物。根据布鲁姆的教育目标分类学框架，该任务在认知目标分类中属于（ ）。
A
、
知识
B
、
领会
C
、
运用
D
、
分析
答案解析
纠错答疑
49、小张害怕自己将课堂上学到的知识遗忘了，便立即写作，将其记下来提醒自己。这里关于写作的说法正确的是（ ）。
A
、
写作能力的形成与发展，仅依赖于知识与操作技能的获得及类化
B
、
写作是能力形成发展的基础之一
C
、
写作是徒手型运动技能
D
、
写作是器械型运动技能
答案解析
纠错答疑
50、教育与人类社会共始终，为了一切人一切社会所需，是新一代的成长和社会生活的连续与发展不可缺少的手段，这表明教育具有（ ）。
A
、
阶级性
B
、
历史性
C
、
永恒性
D
、
平等性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、在实际教育过程中，知识直观方式主要有（ ）。
A
、
言语直观
B
、
实物直观
C
、
模象直观
D
、
表象直观
答案解析
纠错答疑
52、奥苏泊尔的三种同化模式是（ ）。
A
、
相关性同化
B
、
下位同化
C
、
总括性同化
D
、
并列结合性同化
答案解析
纠错答疑
53、问题的解决有四个阶段：发现问题、理解问题和（ ）。
A
、
提出假设
B
、
运用假设
C
、
检验假设
D
、
确定假设
答案解析
纠错答疑
54、国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为（ ）。
A
、
初级职务
B
、
中级职务
C
、
高级职务
D
、
特级职务
答案解析
纠错答疑
55、孔子曾说：“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭”，表明学生心理发展个别差异，主要表现在（ ）。
A
、
不同儿童同一方面存在差异
B
、
不同儿童不同方面存在差异
C
、
同一儿童不同方面存在差异
D
、
同一儿童的个性心理特征和个性倾向性存在差异
答案解析
纠错答疑
56、学习策略是判断学习者差异的重要指标，当前的教育教学中，让学生学会学习的重要方法之一就是对学生进行有效的学习策略训练。教师在学生学习策略的训练指导中，应该遵循的原则有（）。
A
、
主体性原则
B
、
距离性原则
C
、
生成性原则
D
、
否定性原则
答案解析
纠错答疑
57、少年期表现出的总体性的阶段特征是（ ）。
A
、
身体状态的剧变
B
、
内心世界的发现
C
、
自我意识的觉醒
D
、
独立精神的加强
答案解析
纠错答疑
58、下列表现属于个体情绪变化的有（ ）。
A
、
当听到自己考了第一名的消息，阿亮感到兴高采烈
B
、
当看到“神舟十一号”载人飞船进入太空的新闻时，李明的自豪之情油然而生
C
、
爱国之情扎根在炎黄子孙心中
D
、
小美与男朋友分手后整个人无精打采的
答案解析
纠错答疑
59、某班主任为了能更好的帮助成绩处于中下游的同学提高成绩，可尝试的方式有（ ）。
A
、
对成绩中下游的同学进行孤立
B
、
通过书面问卷，了解学生困难点
C
、
与成绩中下游的同学一对一谈心，充分了解同学心声
D
、
观察同学一段时间的考试成绩，做数据统计，从数据变化看问题所在
答案解析
纠错答疑
60、坚持教育事业科学发展，教育工作的重点是（ ）。
A
、
育人为本
B
、
促进公平
C
、
提高质量
D
、
改革创新
答案解析
纠错答疑
61、小学生心理发展一般特征是指？（ ）
A
、
快速性
B
、
协调性
C
、
封闭性
D
、
退行性
答案解析
纠错答疑
62、下列关于课外活动的叙述，错误的有（ ）。
A
、
课外活动是课堂教学活动的延伸
B
、
课外活动不受课程计划和学校围墙的限制
C
、
教师在课外活动中要发挥主导作用
D
、
课外活动可有可无
答案解析
纠错答疑
63、教育法的基本特征是（ ）。
A
、
教育法体现统治阶级的意志，并最终决定于物质生活条件
B
、
教育法为人们提供在教育活动中应遵循的行为规则
C
、
教育法由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施
D
、
教育法以教育方面普遍而明确的权利和义务为重要内容
答案解析
纠错答疑
64、教师对学生的严格管理，具体体现在（ ）。
A
、
严而有理
B
、
严而有度
C
、
严而有威
D
、
严而有法
答案解析
纠错答疑
65、下列行为中属于亲社会的有（ ）。
A
、
助人为乐
B
、
安慰
C
、
分享
D
、
合作
答案解析
纠错答疑
66、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
67、根据《义务教育法》的相关内容，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年不分（ ）等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
A
、
性别
B
、
民族
C
、
种族
D
、
宗教信仰
答案解析
纠错答疑
68、1949年出版的《课程与教学的基本原理》被视为现代课程理论的奠基石，其作者泰勒则被认为是“现代课程理论之父”。泰勒的课程原理可概括为下列哪几个阶段？（ ）
A
、
确定课程目标
B
、
根据目标选择课程内容
C
、
根据目标组织课程内容
D
、
根据目标评价课程
答案解析
纠错答疑
69、小明入学后积极参加集体活动，担任小组长，带领小组完成多项任务，得到老师和其他同学的认可和赞扬。在一次小组比赛失利后，小明情绪低落，觉得自己不能再胜任组长。根据埃里克森的理论，下列说法正确的有（ ）。
A
、
小明开始追求出于自我利益和动机的活动
B
、
小明的行为反映了其不愿意与他人进行深层交往的内在意图
C
、
小明正处在勤奋感对自卑感阶段
D
、
小明在此过程中体会到了持之以恒的能力与成功之间的关系
答案解析
纠错答疑
70、下列表述符合我国学校德育改革的主要趋势的有（ ）。
A
、
积极改进学生思想品德的教育方法和形式
B
、
确立符合学生思想品德发展实际的德育目标
C
、
坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的德育方式，改进德育内容
D
、
因地制宜开展德育活动
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、分化指机体对条件刺激的反应逐渐消失。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、爱与归属需要得不到满足，容易使人产生孤独感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、支架式教学是依据维果茨基的“最近发展区”理论，以学习者为中心，以培养学生的问题解决能力和自主学习能力为目标的一种教学策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、顿悟是以对问题的某一方面突然领悟为前提的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、学校心理健康教育必须长期存在，且贯穿于学校教育教学活动中。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、素质教育的根本目的是全面提高学生的素质，其中“全面”的意思是指所有学生的素质相应同步提高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、若学生在校期间突发疾病或受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重，学校应当依法承担相应的责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、解题正确才能自由活动，完成作业后才能休息，属于惩罚措施。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、性格是人与人相互区别的主要方面，是魅力的核心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、教育法规按适用范围和法律效力大小可分为若干层次，其中效力层级最高的是教育行政法规。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、由于一系列弱光的持续作用，致使人的视觉感受性不断降低，这种现象称为暗适应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、托尔曼的白鼠走迷宫实验中，白鼠没有获得强化前，学习已经发生变化的现象是典型的潜伏学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、新课程教学提倡“以学论教”。 （ ）
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84、教师不仅要懂得自己“如何教”还要懂得学生“如何学”，将如何教建立在如何学的基础上。 （ ）
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85、发散型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出发散思维的特征。 （ ）
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86、美国人权主义心理学家罗杰斯所提倡在教学中要以老师为中心。（ ）
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87、在对学生沉迷网络游戏的干预中，老师要求在其手腕上套一根橡皮筋，一旦感觉自己想上网就用力拉橡皮筋弹自己。这位老师所要求的方法称为延迟满足感。（ ）
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88、我国教师资格证书适用范围是全省通用。 （ ）
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89、现代教学的关注点在“知识”，教学的目标是把知识“学会”，强调的是认知结果。 （ ）
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90、学生的智力发展水平存在一定的差异，主要表现在智力类型的差异、发展水平、表现早晚以及性别差异等方面。 （ ）
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91、个人对自己是否能够通过努力获得成功的能力的主观判断以及信念是自我意识。 （ ）
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92、教学工作有五大环节：备课、上课、作业的布置、复习、考试。 （ ）
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93、疏导性德育原则要求一分为二看待学生。（ ）
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94、遗传的作用大于教育的作用。（ ）
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95、教育改革的核心任务是育人为本。（ ）
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96、小晴同学一直很喜欢羽毛球这项运动，这主要体现的是态度的认识成分。 （ ）
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97、沙赫特和辛格的情绪理论认为，对情绪的产生起决定作用的因素是生理。（ ）
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98、上课时，当我们注意看黑板上的字时，黑板上的字成为我们知觉的对象，而黑板、墙壁、老师的讲解，周围同学的翻书声等成为知觉的背景。当我们注意听教师的讲解时，教师的声音成为我们知觉的对象，而周围同学的翻书声，进入视野的一切便成为我们知觉的背景。这是知觉的选择性特点。（ ）
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99、教师刻苦学习，钻研业务就是要唯书、唯上，多读少思。（ ）
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100、课堂规范一旦制定出来，就会被学生自动的接受，所以在制定时要考虑周详。（ ）
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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