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2024年鹤壁市淇滨区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数60分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、下列心理现象中，不属于学习的是（ ）。
A
、
习惯化
B
、
暗适应
C
、
去习惯化
D
、
泛化和分化
答案解析
纠错答疑
2、《红楼梦》中的薛宝钗，性格安静、沉稳，善于忍耐，情绪不易外露，缺乏生气。她的气质类型属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
3、某学生自主性差，常使用防御性的自恋行为来维持自尊，思维刻板，对权威领袖有较强的遵从倾向，表现出保守顺从，缺乏主见，认真沉稳等人格特征，根据马锡亚的自我同一性理论，该学生的自我同一性属于（ ）。
A
、
完成型
B
、
延缓型
C
、
早闭型
D
、
弥散型
答案解析
纠错答疑
4、常用的教学方法有讲授法、问答法、演示法和练习法等。下列哪项是讲授法的主要优点？（ ）
A
、
有助于学生增进对知识的理解
B
、
可以在短时间内传递较多的知识
C
、
有助于了解学生的思维过程
D
、
为学生提供观察学习的机会，有助于培养学生的观察力
答案解析
纠错答疑
5、通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称为（ ）。
A
、
自我控制训练
B
、
肯定性训练
C
、
自我强化训练
D
、
自我监督训练
答案解析
纠错答疑
6、以下不属于运用调查法研究教育问题的是（ ）。
A
、
谈话
B
、
观察
C
、
问卷
D
、
实验
答案解析
纠错答疑
7、我国《教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理决定不服的，可以向教育行政部门（ ）。
A
、
检举
B
、
控告
C
、
申诉
D
、
行政诉讼
答案解析
纠错答疑
8、某生对学习成就表现得漠不关心，不接受任何有关能力的挑战，对考试失败也不感到丝毫恐惧或愧疚。根据科温顿的自我价值理论，该学生的动机属于（ ）。
A
、
高趋低避型
B
、
低趋高避型
C
、
高趋高避型
D
、
低趋低避型
答案解析
纠错答疑
9、有的人十二三岁就上大学了，而有的人二三十岁才上大学，这表明个体心理发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
顺序性
C
、
差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
10、萌萌想跟妈妈学包饺子，但总是包不好，掌握不到要点，很是懊恼，妈妈安慰她说，无论是包饺子还是学习其他的事，绝不可能一蹴而就，多次尝试，错了再来，慢慢就学会了。妈妈的说法会得到（ ）的理论支持。
A
、
皮亚杰
B
、
杜威
C
、
班杜拉
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
11、学生普遍反感“罚抄作业500遍”这类的过度学习，可见过度学习并非越多越好，有研究表明，（ ）的学习程度的学习效果最好。
A
、
100%
B
、
150%
C
、
200%
D
、
300%
答案解析
纠错答疑
12、小王将课文中重点的词汇、段落勾画出来，以便理解和记忆，他使用了（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
精加工策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
13、下列选项不属于班级管理的社会化功能的是（ ）。
A
、
提高学生“做事”能力
B
、
让学生学习“做人”之道
C
、
促使学生自我意识的发展
D
、
为学生做一个合格公民奠定基础
答案解析
纠错答疑
14、教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，它是社会主义现代化建设的基础，因此，全社会应当（ ）教师。
A
、
尊重
B
、
支持
C
、
理解
D
、
保护
答案解析
纠错答疑
15、教师的教学效能感对学生的学习成绩有较强的预测作用，是预测教师对学生影响程度的最有效的指标之一。教学效能感这一概念在理论上来源于（ ）的自我效能感理论。
A
、
班杜拉
B
、
埃里克森
C
、
弗洛伊德
D
、
巴甫洛夫
答案解析
纠错答疑
16、部分班级存在这样一种现象：班级成员为了获得班主任的器重而展开竞争，竞争替代了合作。学习不再是为了获得学习的喜悦，而是一心为了博得班主任的器重和在班级中的地位，导致这一现象产生的班级管理方式是（ ）。
A
、
开放型
B
、
放任型
C
、
民主型
D
、
专制型
答案解析
纠错答疑
17、教学策略不是“万金油”式的“教学处方”，不存在一个能包一切的、大而全的教学策略。这说明了教学策略具有（ ）。
A
、
灵活性
B
、
操作性
C
、
指向性
D
、
调控性
答案解析
纠错答疑
18、教育的社会功能一般要经过较长的人才培养周期才能得以显现。尤其是基础性、普通性和理论性的教育，更具有周期性长的特点。这说明教育的社会功能具有的特点是（ ）。
A
、
间接性
B
、
潜在性
C
、
隐含性
D
、
迟效性
答案解析
纠错答疑
19、（ ）不是课程文件。
A
、
课程方案
B
、
课程标准
C
、
课程计划
D
、
教科书
答案解析
纠错答疑
20、当学生考试失利时，教师应该引导学生归因于（ ）才能更好地激发学生的学习动机。
A
、
能力不足
B
、
试题太难
C
、
环境嘈杂
D
、
不够努力
答案解析
纠错答疑
21、根据皮亚杰的认知发展阶段论，不属于前运算阶段个体思维特点的是（ ）。
A
、
泛灵论
B
、
自我中心
C
、
思维可逆
D
、
思维不守恒
答案解析
纠错答疑
22、在学生动作技能形成的过程中，练习到一定阶段往往出现进步暂时停顿的现象，心理学上称为高原现象。下列关于高原现象产生原因的叙述，不恰当的是（ ）。
A
、
旧的技能结构限制了人们按照新的方式组织动作
B
、
经过较长时间的练习，学生的练习兴趣有所下降
C
、
学生对动作技能的掌握已经临近学生的发展极限
D
、
学生的身体疲劳导致练习成绩出现暂时停顿现象
答案解析
纠错答疑
23、关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是（ ）。
A
、
认知发现理论
B
、
认知同化理论
C
、
认知建构理论
D
、
顿悟学习理论
答案解析
纠错答疑
24、学生学习时用简洁的词语写出材料的主要观点、次要观点及它们之间的关系，这种学习方法属于（ ）。
A
、
精加工策略
B
、
组织策略
C
、
计划策略
D
、
调节策略
答案解析
纠错答疑
25、班主任提议所有学生轮流担任班长这一角色，负责维持班级秩序，协调师生需求，安排班级值日等日常管理，经过一学期的轮流值班，同学们对班级的理解和关心明显趋多，班主任运用的德育模式是（ ）。
A
、
认知模式
B
、
体谅模式
C
、
价值澄清模式
D
、
社会模仿模式
答案解析
纠错答疑
26、用同一份语文试卷测试同一批学生，昨天和今天的测试结果是一样的，这表示这份语文试卷（ ）最高。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
27、奥苏贝尔在有意义学习理论的基础上，提出了学习迁移的认知结构说，他认为，实现学习迁移的最关键因素是（ ）。
A
、
学生原本的个性特征
B
、
现有的学习材料
C
、
最近经验的一次刺激—反应联结
D
、
学生现有的知识结构
答案解析
纠错答疑
28、出乎意料的紧张情景下所引起的情绪状态称为（ ）。
A
、
心境
B
、
应激
C
、
激情
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
29、儿童通常认为自己这样看事物，别人也这样看事物。这体现了儿童认知的（ ）。
A
、
不可逆性
B
、
守恒性
C
、
刻板性
D
、
自我中心性
答案解析
纠错答疑
30、《2019年教育信息化和网络安全工作要点》指出，以“育人为本，（ ），系统推进，引领发展”为原则，加快教育现代化建设教育强国，办好人民满意的教育。
A
、
融合创新
B
、
产业升级
C
、
严谨治学
D
、
团结协作
答案解析
纠错答疑
31、根据规定的要求对原文进行改造的写作训练形式是（ ）。
A
、
续写
B
、
缩写
C
、
扩写
D
、
改写
答案解析
纠错答疑
32、根据埃里克森的人格发展理论，小学儿童人格发展要解决的主要矛盾是（ ）。
A
、
主动对内疚
B
、
自主对羞怯
C
、
勤奋感对自卑感
D
、
自我同一性对角色混乱
答案解析
纠错答疑
33、《学记》提出，“道而弗牵”，表明教学的原则是（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
因材施教原则
C
、
启发性原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
34、学生学习课文《两个铁球同时着地》后，对伽利略不迷信权威的独立人格和执着追求科学真理的精神有了深刻的理解，这达成的教学目标属于（ ）。
A
、
知识与技能
B
、
思维与创新
C
、
过程和方法
D
、
情感、态度与价值观
答案解析
纠错答疑
35、新课改的重要目标之一是改善学生的学习方式，而对教学作业的探索是一个重要的切入点。下列做法中不恰当的是（ ）。
A
、
何老师对学习进步或对习题解法有创造性的同学给予鼓励
B
、
吕老师根据知识点和难易程度将作业分成三个不同的层次
C
、
施老师在布置作业时考虑一定的趣味性
D
、
张老师对课本、练习册上的习题不加选择地利用
答案解析
纠错答疑
36、对于概念形成与概念同化区别的表述不正确的是（ ）。
A
、
概念形成是主动发现的
B
、
概念同化是接受指导的
C
、
概念同化的典型方式是意义学习
D
、
概念形成包括三个阶段
答案解析
纠错答疑
37、班杜拉认为影响自我效能感的最重要的因素是个体行为的（ ）。
A
、
成败经验
B
、
自我期待
C
、
自我预期
D
、
自我归因
答案解析
纠错答疑
38、根据赫尔巴特提出的四阶段教学模型，学生通过课堂学习的知识来解答习题、完成书面作业，这属于（ ）。
A
、
明了
B
、
联想
C
、
系统
D
、
方法
答案解析
纠错答疑
39、一名学生因为自己有些不良的行为习惯被教师贴上了“坏学生”的标签，后来同学们都带上有色眼镜看他。只要他犯了一点小错，就抓住不放，乱扣帽子。这体现了心理学效应是（ ）。
A
、
近因效应
B
、
晕轮效应
C
、
破窗效应
D
、
罗森塔尔效应
答案解析
纠错答疑
40、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校已经履行了相应的职责，行为并无不当。这时造成的学生伤害事故应该由（ ）承担责任。
A
、
学校
B
、
未成年人监护人
C
、
教师
D
、
未成年人本人
答案解析
纠错答疑
41、班主任既通过集体管理影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级的（ ）。
A
、
自由管理
B
、
民主管理
C
、
常规管理
D
、
平行管理
答案解析
纠错答疑
42、看书时，用红色记号笔划出重点，便于阅读，这是利用知觉的哪种特性？（ ）。
A
、
选择性
B
、
整体性
C
、
理解性
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
43、学生小何性格活泼、好动，但粗枝大叶、浮躁，很难持久做一件事。下面关于他的气质类型及教育方法判断正确的是（ ）。
A
、
多血质：为他提供参加多种活动的机会，同时培养其稳定、专注的品质
B
、
胆汁质：适时提醒他控制情绪，养成遵守秩序的习惯
C
、
黏液质：注意多给予正面评价，提高其积极性
D
、
抑郁质：鼓励他多与人交往，不要自我封闭
答案解析
纠错答疑
44、“我们的教育中将引起的改变是重心的转移。这是一种变革，这是一种革命，这是和哥白尼把天文学中心从地球移到太阳一样的那种革命，在这里儿童变成了太阳，而教育的一切措施则围绕着他们而组织起来”。提出观点的是（ ）。
A
、
杜威
B
、
帕克
C
、
洪堡
D
、
第斯多惠
答案解析
纠错答疑
45、我国宪法规定，父母有抚养权，教育未成年子女的义务，这是为了保护未成年的（ ）。 ①受教育权 ②人身自由权 ③生存权 ④受尊重权
A
、
①③
B
、
①④
C
、
①②④
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
46、教师备课要写好教学进度计划、学年教学进度计划、单元计划、课时计划，在这些计划中最具有实际操作价值的是（ ）。
A
、
学年计划
B
、
单元计划
C
、
课时计划
D
、
学期计划
答案解析
纠错答疑
47、学生对三角形概念的掌握，有利于对“直角三角形”概念的学习，这属于（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
水平迁移
D
、
横向迁移
答案解析
纠错答疑
48、教师运用一定的观点办法，探索教育领域的规律和解决问题的能力，属于教师专门的教育素养中的（ ）。
A
、
教育理论素养
B
、
教育能力素养
C
、
教育学习素养
D
、
教育研究素养
答案解析
纠错答疑
49、数学课上，所有的孩子现在都能解决四则运算问题，但安娜做题的速度和效率比她的大多数同学都要快得多，安娜的表现体现了以下哪种心理品质？（ ）
A
、
灵活性
B
、
自动化
C
、
直觉
D
、
元认知成分
答案解析
纠错答疑
50、学校根据当地武术历史悠久的特点，开设了武术课程，这种属于（ ）。
A
、
国家课程
B
、
地方课程
C
、
校本课程
D
、
生本课程
答案解析
纠错答疑
51、学生因为上午英语单词听写时，有8个单词未能默写出来，老师叫他放学前每个单词抄写1000遍才能回家该生只能在午休和放学后抄写，直到晚上6:30才抄完。该老师的行为侵犯了学生的（ ）。 ①健康权 ②休息权 ③娱乐权 ④拒绝不合理劳动权 ⑤人身权
A
、
①②④
B
、
①②⑤
C
、
②③④
D
、
②③⑤
答案解析
纠错答疑
52、在新课程中，师者，所以传道受业解惑的对象是（ ）。
A
、
学生
B
、
教师
C
、
学校
D
、
社会
答案解析
纠错答疑
53、功能固着的存在表明了（ ）在解决问题中的重要作用。
A
、
过去经验
B
、
智力
C
、
思维的活跃性
D
、
想象力
答案解析
纠错答疑
54、儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（ ）。
A
、
注意
B
、
感知觉
C
、
思维
D
、
记忆
答案解析
纠错答疑
55、（ ）为我国学校及其他教育机构的基本教学语言文字。
A
、
地方方言
B
、
网络语言
C
、
汉语言文字
D
、
国家通用语言文字
答案解析
纠错答疑
56、以下关于测验法描述不正确的是（ ）。
A
、
是相关研究常用的具体方法
B
、
可以从中得出因果性结论
C
、
能对心理进行量化研究
D
、
同时分析多个变量之间的相关程度
答案解析
纠错答疑
57、在操作技能形成的（ ）阶段，动作的稳定性、准确性和灵活性较差。
A
、
操作定向
B
、
操作模仿
C
、
操作整合
D
、
操作技能
答案解析
纠错答疑
58、关于班杜拉的社会认知理论，以下描述错误的是（ ）。
A
、
认为现代性学习能大大提高学习的速度
B
、
认为个体、环境和行为三种相互影响
C
、
其理论在行为派和认知派之间架起一道桥梁
D
、
认为知识的获得和基于知识的可观察表现相同
答案解析
纠错答疑
59、首次将提高全民族素质纳入教育目的的年份是（ ）年。
A
、
1982
B
、
1986
C
、
1990
D
、
1992
答案解析
纠错答疑
60、[案例选择]材料三∶ 2012年9月，杭州市某小学为学生统一免费配发了"三斤半书包"。有人称之为作业改革的1.0版本，从最外显的书包重量上画出红线。 2013年，杭州市某区制定出台了《中小学推进"一本作业本"的指导意见》，对教师选、编作业本提出具体要求，确保每门学科只配备一本巩固性作业本。这是作业改革的2.0版本，从书包延伸到作业本，用数量控制的方式立规。 2017年9月，杭州市某区推出"小学生推迟半小时上学"的举措。2018年初，又开始推行初中生"晚十点不作业"措施，即只要家长签字，过了晚上10点没完成作业，孩子也可以去睡觉，这成为作业改革的3.0版本。 近年来，杭州市连续进行学生作业改革主要是为了（ ）。
A
、
体现学生自主学习、自主发展
B
、
展示中小学课程改革取得的成果
C
、
减轻中小学生过重的学业负担
D
、
突出作业在中小学教育中的地位
答案解析
纠错答疑
61、“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十之八九都是他们的教育所决定的。”这是一种（ ）的观点。
A
、
内发论
B
、
外铄论
C
、
多因素相互作用论
D
、
辐合论
答案解析
纠错答疑
62、学校作为培养学生的主要场所，以下哪项不是主要帮助学生个体实现个性化的方面？（ ）
A
、
教育培养人的主体意识和主体能力的发展
B
、
教育促进个体行为的社会化
C
、
教育促进个体差异的充分发展，形成人的独特性
D
、
教育开发人的创造性，促进个体价值的实现
答案解析
纠错答疑
63、有种研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史，档案，日记，书信等来研究学生的特征这种研究方法是（ ）。
A
、
调查法
B
、
观察法
C
、
个案法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
64、下列不属于教育活动四个基本要素的是（ ）。
A
、
教育者
B
、
受教育者
C
、
教育内容
D
、
教育场所
答案解析
纠错答疑
65、在教育内容上主张“子以四教：文、行、忠、信”，在教育原则上提出“因材施教”的中国古代思想家是（ ）。
A
、
老子
B
、
孔子
C
、
孟子
D
、
墨子
答案解析
纠错答疑
66、根据韦纳的成败归因理论，下列哪项属于内部不稳定的可控制因素？（ ）
A
、
能力
B
、
努力
C
、
任务难度
D
、
运气
答案解析
纠错答疑
67、廖老师在教授新课的时候，利用课件将课程内容课新颖地呈现在学生视野中，从而吸引学生注意，刺激学生对这些知识内容进行知觉编码。根据加涅提出的信息加工学习理论，这属于学习过程中的（ ）阶段。
A
、
动机
B
、
领会
C
、
保持
D
、
习得
答案解析
纠错答疑
68、李明每次都会按时完成老师布置的任务，这受到了老师的表扬，有一次李明因为没有完成老师布置的作业而受到了老师的批评，为了不再受到老师批评，李明都会按时完成作业，这表明李明的道德发展处于（ ）。
A
、
惩罚和服从的道德定向阶段
B
、
人际关系的定向阶段
C
、
法律与秩序的定向阶段
D
、
普遍的道德理论定向阶段
答案解析
纠错答疑
69、对学生学业的评价和课程本身进行研究和分析，以判断其价值和适宜性，为提高教育质量提供科学的、客观的依据。这是指（ ）。
A
、
课程评价
B
、
课程标准
C
、
课程实施
D
、
课程计划
答案解析
纠错答疑
70、阅读技能是一种（ ）。
A
、
操作技能
B
、
运动技能
C
、
心智技能
D
、
学习技能
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、在皮亚杰的发展理论中，具体运算阶段的特点有（ ）。
A
、
可逆性
B
、
客体永久性
C
、
自我中心性
D
、
守恒性
E
、
相信“万物有灵”
答案解析
纠错答疑
72、课堂管理为教师有效利用时间、创造愉快和富有建设性的学习环境提供了帮助，课堂管理的功能包括（ ）。
A
、
发展功能
B
、
促进功能
C
、
维持功能
D
、
评价功能
答案解析
纠错答疑
73、良心是发自内心的道德责任感，在教育工作开始之前，教师的良心会行使对准备采取教育行为的“预审权”，向教师自己发出（ ）等疑问。
A
、
“这样的行为合适吗”
B
、
“学生会因此受到伤害吗”
C
、
“这样的行为有益于学生成长吗”
D
、
“该行为达到预期的效果了吗”
答案解析
纠错答疑
74、下列属于授权性规范的是（ ）。
A
、
可以对学生
B
、
必须
C
、
可以使用
D
、
禁止
答案解析
纠错答疑
75、下列教师行为中，未违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》的有（ ）。
A
、
周老师指定学生到某一书城购买教辅图书
B
、
王老师经常给学生讲有关传统美德的故事
C
、
李老师经常在课余时间观摩优秀教学视频
D
、
张老师暑假为班级学生提供有偿补课
答案解析
纠错答疑
76、为了发挥教学演示的作用，教师在演示时要遵守和注意（ ）。
A
、
演示要和语言讲解结合
B
、
演示要适度
C
、
演示要选择最刺激的素材
D
、
演示要适时
答案解析
纠错答疑
77、关于CSE评价模式，下列说法正确的是（ ）。
A
、
CSE模式的实施步骤为“需要评定-方案计划-形成性评价-总结性评价”
B
、
该模式主要特点是将目标和假设而不是问题作为评价的先行者
C
、
该模式适应多元社会的现实，评价结果具有相当的弹性和应变性
D
、
该模式只关注预期目标，忽视了课程实施过程
答案解析
纠错答疑
78、根据法律规定，国务院和县级以上地方人民政府根据实际需要，设立专项资金，扶持（ ）实施义务教育。
A
、
农村地区
B
、
民族地区
C
、
城市地区
D
、
乡镇地区
答案解析
纠错答疑
79、校园文化建设是以学生为主体，校园为主要空间，涵盖院校领导、教职工在内，以校园精神为主要特征的一种群体文化，为了促进校园文化建设，教师可以（ ）。
A
、
设立经典美文讨论小组，丰富学生的课余活动，营造积极向上的文化氛围
B
、
让学生们自己设计有关校园文化的标语，张贴到教室里
C
、
完全照搬西方学校的校园文化，培养学生开放的文化意识
D
、
以校园物质环境为核心，校园精神文化与制度文化为辅进行校园文化建设
答案解析
纠错答疑
80、课堂教学互动是教师与学生之间以及学生与学生之间发生的相互依赖的社会交往活动过程。实现课堂教学互动的基本条件包括（ ）。
A
、
创造积极的课堂心理气氛
B
、
使学生在课堂学习中始终保持良好的心理状态
C
、
重视课堂教学中的多向交往
D
、
有效地进行课堂教学调控
答案解析
纠错答疑
81、科学技术对教育的影响主要表现为（）。
A
、
科学技术能够改变教育者的观念
B
、
科学技术影响教育的质量
C
、
科学技术能够影响教育的内容、方法
D
、
科学技术影响教育技术
E
、
科学技术对教育起着决定作用
答案解析
纠错答疑
82、下列属于个体心理发展的基本特征的有（ ）。
A
、
连续性与阶段性
B
、
差异性
C
、
平衡性
D
、
定向性与顺序性
答案解析
纠错答疑
83、按照学校任务，可将参观法分为（ ）。
A
、
总结性参观
B
、
历史文学性参观
C
、
并行性参观
D
、
准备性参观
答案解析
纠错答疑
84、关于国家实施义务教育的经费保障，下列说法正确的有（ ）。
A
、
国家将义务教育全面纳入财政保障范围
B
、
地方各级人民政府在财政预算中将义务教育经费单列
C
、
各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费
D
、
国家鼓励社会组织和个人向义务教育捐赠
答案解析
纠错答疑
85、某中学教师张明向上级有关部门反映学校乱收费问题。学校先是对外宣称张明患有精神病，不给安排教学任务，后又将其解聘。关于此案例，正确的说法有（ ）。
A
、
张明系学校教师，只应关心教学问题，收费问题不该他管
B
、
学校不给张明安排教学任务的行为侵犯了张明的教育教学权
C
、
学校解聘张明符合《教师法》规定的解聘条件
D
、
维护自己的合法权利，张明应当向当地教育行政部门提出申诉
答案解析
纠错答疑
86、随着互联网的不断发展，网络走进了干家万户，网络成瘾问题也逐渐引起了社会的关注。下列选项中可能导致青少年网络成瘾的因素有（ ）。
A
、
网络本身的吸引力强
B
、
学生的自我控制能力差
C
、
学生的人际关系差
D
、
学校设置计算机相关课程
答案解析
纠错答疑
87、心理学研究表明，动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系，而是倒U型曲线关系，根据耶克斯—多德森定律的研究，下列关于动机水平的说法正确的有（ ）。
A
、
任务难度越低，最佳动机水平强度越高
B
、
任务难度越高，最佳动机水平强度越低
C
、
动机强度处于最高水平时，工作效率最高
D
、
动机不足或过分强烈，都会导致工作效率下降
答案解析
纠错答疑
88、桑代克总结的主要学习规律是（ ）。
A
、
效果律
B
、
练习律
C
、
准备律
D
、
联结律
答案解析
纠错答疑
89、学生学业发展问题一般分为学习动力问题和学习能力问题。下列属于学习能力问题的有（ ）。
A
、
小芳对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付考试和作业，缺乏主动的安排
B
、
小飞认为学习是一种苦差事，一提到学习就觉得痛苦，觉得学习是件毫无乐趣可言的事情
C
、
小红学习认真刻苦，经常忙忙碌碌，加班加点，但忙不到点子上，考试成绩总是不理想
D
、
小梅在学习上经常死记硬背，不求理解，不讲究方法和技巧
答案解析
纠错答疑
90、课堂教学互动是教师与学生之间以及学生与学生之间发生的相互依赖的社会交往活动过程。课堂教学互动的基本条件包括（ ）。
A
、
创造积极的课堂心理气氛
B
、
使学生在课堂学习中始终保持良好的心理状态
C
、
重视课堂教学中的多向交往
D
、
有效地进行课堂教学调控
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、与巴甫洛夫提出的高级神经活动类型强、平衡、不灵活相对应的是多血质。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、皮亚杰与维果茨基的知识建构观无明显差异。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、心理是人脑对客观现实的主观反映。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师的劳动有明确的时空界限，上班时和学校内是教师劳动的时间和场所，而下班后和学校外不是教师劳动的时间和场所。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、为了避免未成年人浏览不良网站、沉迷网络游戏，家长可以隐匿、毁弃未成年人的电子邮件或者其他网络通讯内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、能力结构比态度结构更为复杂，因为前者除了包含认知成分外，还包含情感成分和行为成分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教师为引导学生积极定向的思考，通常会向学生提问，常见的提问过程包括引入、陈述、介入、评价四个阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、在基础教育的课程改革中，课程评价的价值取向已从量性评价逐渐转向质性评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、学校或班级单方面公布学生考试成绩，并按成绩进行排名，这侵犯了学生的名誉权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、以农村教师为重点，加强教师队伍建设是促进我国教育公平的措施之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、衡量一个人意志是否强弱的标准主要是看克服困难的大小。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教育目的和培养目标是同一概念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、政治制度决定教育的性质，但并非决定教育的一切。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、一般来说，感性材料越丰富，越容易在学生头脑中形成模糊、错误的表象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、具有反思和自我批判的能力是教师成为研究者应具备的素养。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、学生的所有变化都有学习产生的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、《论语·子路》曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话所体现的德育方法是身体力行法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、布鲁纳忽视学生的接受能力，让儿童较早学习科学的基本原理是不易推行的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务，这种学习方式属于发现学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、社会惰化是指群体一起完成一件事情时个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、影响人心理发展的主要因素是遗传与教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、过度学习越多越好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、思想品德教育过程的主要矛盾是教育者所提出的道德要求和受教育者现有道德水平之间的矛盾。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、我国中小学开设的思想品德课，以及大学开设的政治课都属于间接的道德教学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、非正规教育是指在正规教育体制以外进行的有目的、有计划、有组织的教育和培训活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、形成性评价的直接目的是作出关于课程效果的判断，从而区别优势和等级。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、格赛尔的双生子爬梯实验强调了成熟机制对人的发展起决定作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、高级神经活动的4个主要类型是兴奋型、活泼型、安静型、抑制型。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、桑代克是第一个用动物实验来研究学习的人，也是第一个系统论述教育心理学的心理学家。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、教育法规和教育政策是由上层建筑决定的，两者具有相同的目的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、下列属于教师权利的是（ ）。
A
、
张老师在课余时间有偿为学生进行补课
B
、
三个月没发工资的王老师要求学校补发工资
C
、
李老师发现及时，阻止了学生小王偷盗学校电线的行为
D
、
赵老师非常喜爱并且尊重自己的学生
答案解析
纠错答疑
122、在教学中，教师可以通过（ ）方式来引起学生的注意力。
A
、
激发求知欲
B
、
提示教学目标
C
、
变化教学情境
D
、
评定学习结果
答案解析
纠错答疑
123、我国义务教育阶段的中小学校实行的是（ ）。
A
、
校长负责制
B
、
集体负责制
C
、
党委领导下的校长负责制
D
、
党委领导下的集体负责制
答案解析
纠错答疑
124、1999年国家正式启动新一轮课改，新课程改革秉持“为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展”核心理念，倡导的学习方式不包括（ ）。
A
、
自主学习
B
、
体验学习
C
、
探究学习
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
125、影响知识理解的主观因素有（ ）。
A
、
学习材料的内容
B
、
原有的知识经验
C
、
学习者的能力水平
D
、
主动理解的意识与方法
答案解析
纠错答疑
126、久未谋面的朋友出现在人群中，你能瞄一眼就把他辨认出来，这种记忆现象属于（ ）。
A
、
识记
B
、
存储
C
、
再认
D
、
编码
答案解析
纠错答疑
127、学生学习“P（压强）=F（压力）/S（受力面积）”，这种学习属于（ ）。
A
、
辨别学习
B
、
符号学习
C
、
概念学习
D
、
规则或原理学习
答案解析
纠错答疑
128、教研常用的方法有（ ）。
A
、
观察法
B
、
实验法
C
、
经验法
D
、
总结资料研究
答案解析
纠错答疑
129、粘液质类型的人，其高级神经活动类型基本上是（ ）。
A
、
强、平衡、灵活
B
、
强、平衡、不灵活
C
、
强、不平衡
D
、
弱型
答案解析
纠错答疑
130、当我们面前遇到一串电话号码时，我们为了号码能暂时保留在头脑中，一般会使用以下哪种策略？（ ）
A
、
注意和回忆
B
、
模式识别和回忆
C
、
注意和模式识别
D
、
模式识别和编码
答案解析
纠错答疑
131、孔子所说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师角度可以理解为（ ）。
A
、
教师走路身体一定要端正
B
、
教师对学生下命令一定要正确
C
、
教师只要自己做好了，学生一定会学好
D
、
教师以身作则，其言行会对学生产生了巨大的影响
答案解析
纠错答疑
132、随着社会的进步，受教育权越来越受到关注，下列关于受教育权的说法，错误的是（）。
A
、
是一项基本人权
B
、
是民法赋予的一项基本权利
C
、
是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利
D
、
是公民享受其他文化教育的前提和基础
答案解析
纠错答疑
133、作为伟大的教育学家，赫尔巴特所倡导的教育观点包括（ ）。
A
、
将伦理学和心理学作为教育学的理论基础
B
、
经验中心
C
、
教学过程可分成四段进行
D
、
形式教育论
答案解析
纠错答疑
134、甲学校为提高教师的教学水平，进行了以下4个教学方法专题培训活动。回答问题 为不同教师在培训后，根据教学需要，对习得的教学技能进行实践的教学片断。①设计寻找匹配的反例②为学生指出对错，并提供有效的、针对性的反馈③引导学生对例证进行分析，关注例证中蕴含的关键特征④在新颖情景中，设计变式练习 周老师在教授“对称轴”概念时，要求学生观察对称图形，但很多学生难以发现图中的对称轴，周老师遂引导学生将这些不同形状的图形折叠起来，让两部分图形重合，学生因此能够轻易发现图形中的对称轴。周老师采用的教学方法是（ ）。
A
、
①
B
、
②
C
、
③
D
、
④
答案解析
纠错答疑
135、智育是全面发展教育的重要组成部分，智育的任务及其内容有（ ）。
A
、
形成学生的基本技能
B
、
发展学生的学习能力
C
、
向学生传授被实践证明的系统的科学知识
D
、
培养学生树立正确的世界观、人生观和理想
答案解析
纠错答疑
136、为了吸引同学们的注意，孟老师在教学课件中插入了音频，视频，图片等资源，并采用了多种动画形式进行呈现。这种注意属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意后注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
137、马斯洛认为，自我实现境界是（ ）。
A
、
每个人都能达到的
B
、
大多数人都能达到的
C
、
少数人能够达到的
D
、
没有人能够达到的
答案解析
纠错答疑
138、农业劳动中缺乏有文化的人，国家可以通过办学来培养农业科学、技术人员，并通过毕业分配使这些人流向农村，这体现了（ ）。
A
、
教育能促进我国的产业升级
B
、
教育对我国的经济发展有决定性作用
C
、
教育可以促进人口地域分布向合理的方向流动
D
、
教育制约人口的数量
答案解析
纠错答疑
139、蔡元培提出了“五育”并举的教育方针，其中实利主义教育对应的是（ ）。
A
、
智育
B
、
体育
C
、
德育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
140、下列选项中，对于教育名著的认识不正确的是（ ）。
A
、
《大教学论》首次系统论证了班级授课制
B
、
《爱弥儿》对绅士教育进行全面论述
C
、
《民主主义与教育》提出“教育是经验的改造或重组”
D
、
《普通教育学》标志着教育学发展进入了科学化时期
答案解析
纠错答疑
141、龚老师始终以“教书育人多奉献，清贫甘苦乐无限”为工作理念。这体现了龚老师（ ）。
A
、
廉政从教，勤恳敬业
B
、
因材施教，乐于奉献
C
、
团结协作，甘为人梯
D
、
治学严谨，勇于创新
答案解析
纠错答疑
142、甲小学的校车司机在接送学生途中，为避让胡某超速逆行的车辆而紧急制动，造成车内多名学生碰撞擦伤。经交警认定，胡某对此事故负全责。对这些学生的损害赔偿，应由（ ）承担责任。
A
、
甲小学
B
、
甲小学的校车司机
C
、
学生家长
D
、
胡某
答案解析
纠错答疑
143、康德说：“人只有通过教育才能成为人。”这句话的理解，正确的是（ ）。
A
、
教育是成人的充分条件
B
、
人是需要教育的生物
C
、
教育是人个性化的需求
D
、
受教育的是人的基本权利
答案解析
纠错答疑
144、课堂上，老师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调，这种做法的目的是为了引起学生的（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
兴趣
D
、
知觉
答案解析
纠错答疑
145、根据卡特尔的智力形态理论，人的流体智力在（ ）以后达到顶峰。
A
、
18岁
B
、
20岁
C
、
26岁
D
、
30岁
答案解析
纠错答疑
146、在其他条件相同的情况下，动机是有效教学的重要因素之一，（ ）是内部动机最为核心的成分，是培养和激发学生内部学习动机的基础。
A
、
物质奖励
B
、
鼓励和请导
C
、
兴趣和奖励
D
、
求知欲和好奇心
答案解析
纠错答疑
147、教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展，这条原则是（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
启发性原则
C
、
巩固性原则
D
、
量力性原则
答案解析
纠错答疑
148、（ ）是人的品德功能的最高体现，也是衡量品德成熟的根本标准。
A
、
品德心理结构相对定型
B
、
品德结构的自我组织能力的成熟
C
、
品德心理结构的可塑性变小
D
、
自觉实现社会人的道德价值
答案解析
纠错答疑
149、在掌握了“心理过程”的概念后，再学习“认知过程”的概念，前一学习对后一学习的影响属于（ ）。
A
、
水平迁移
B
、
垂直迁移
C
、
一般迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
150、东西方的古代教育虽然在具体内容和形式上存在很多差异，但都反映了社会发展水平的基本特征。这些特征在教育上的表现不包括（ ）。
A
、
贵族和平民不能享受同样的教育权利
B
、
重教育的象征性功能，轻教育的功用性价值
C
、
教育过程是管制与被管制，灌输与被动接受的过程
D
、
国家加强了对教育的重视和干预，公立教育迅速崛起
答案解析
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试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
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142
143
144
145
146
147
148
149
150