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2024年安阳市汤阴县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数69分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、根据《2017年全国教育事业发展统计公报》显示,高等教育毛入学率达到45.7%。这说明我国高等教育处于( )发展阶段。
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  • 2、一般说来,学生最重要和最良性的学习动力是( )。
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  • 3、问题解决过程中最困难、最富有挑战性的是( ),它需要解题者的创造性和坚持性。
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  • 4、阅读小说时,我们会随故事人物时而开怀大笑,时而泪湿衣襟,这是( ),它是随着儿童的发展而不断变化的。
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  • 5、教学系统开发的五个阶段中的“设计阶段”不仅包括宏观层面的教学系统设计,更强调微观层面的( )。
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  • 6、教育学生自己做自己的事情,如洗衣服、叠被子、洗手帕等,属于班级活动中的( )。
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  • 7、德育原则是德育工作中必须遵守的基本要求。“夫子循循然善诱人,博我以文,欲罢不能”反映了哪项德育原则?( )
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  • 8、心理辅导的目标有两个:一个是( ),二是寻求发展。
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  • 9、《国家中长期教育改革和发展纲要(2010——2020年)》中提出教育的工作方针是把教育摆在优先发展的战略地位;把( )作为教育工作的根本要求;把( )作为教育发展的强大动力;把( )作为国家基本教育政策;把( )作为教育改革发展的核心任务。
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  • 10、小蕾在班级组织的数学计算测验中表现良好,但在文具店买文具时却不能进行正确的计算,下列适合解释这一现象的迁移理论是( )。
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  • 11、校本课程开发的主体是( )。
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  • 12、苏霍姆林斯说过:“在人的心灵深处,有一种根深蒂固的需要,就是希望自己成为一个发现者,探险者,探索者。”据此回答13—14题 在三维课程目标中,充分体现学生作为“发现者,研究者,探索者”的是( )。
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  • 13、课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图,《大学》提到的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。这属于课程目标中的( )。
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  • 14、对出版专门以未成年人为对象的出版物,国家不予扶持的是( )。
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  • 15、提出教育的任务是教导人们怎样生活,反对古典语言和文学的教育,倡导科学教育的是下列哪部教育学著作?( )
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  • 16、2012年国际学生评估项目(PISA)结果显示:在65个国家和地区中,上海学生的数学、阅读和科学测试成绩均遥遥领先、位居第一。对此,比尔·盖茨认为上海能有这种令人惊讶的成功,关键之一在于教师能得到充分的反馈,以获得不断的自我发展。在学校里,对教师专业发展具有直接作用的组织机构是( )。
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  • 17、为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认取和主动思考的德育模式,除道德模式外,还有( )。
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  • 18、虽然教师与学生之间有一定年龄、地位、阅历等方面的差异,但并不妨碍师生之间友情的建立。这意味着( )。
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  • 19、师德是教师职业道德的简称,是教师工作的精髓。师德的核心与灵魂是( )。
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  • 20、教师的教学效能感对学生的学习成绩有较强的预测作用,是预测教师对学生影响程度的最有效的指标之一。教学效能感这一概念在理论上来源于( )的自我效能感理论。
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  • 21、苏霍姆林斯基曾说,世界上没有才能的人是没有的,问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好、特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的指导。这说明( )。
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  • 22、用一套试卷对程度相当的两个平行班进行测试,学生的成绩基本一致,这说明该试卷具有较好的( )。
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  • 23、下列关于教学的理解,错误的是( )。
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  • 24、儿童在认识事物时总是倾向于把客观事物中缺失的部分在头脑中进行补充,使之形成整体的知觉,按照知觉的组织原则这属于( )。
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  • 25、下列选项,不属于教师职业道德特点( )。
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  • 26、小明平时易受暗示屈从权威,喜欢按照他人的意见办事,不善于应付紧急情况,他的这种性格类型属于( )。
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  • 27、某学生活泼,好动,乐观,灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁,他的气质类型属于( )。
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  • 28、前苏联教育家及其代表作对我国教育产生重大影响的是( )。
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  • 29、下列哪种说法符合外铄论的观点?( )
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  • 30、某语文老师在古诗单元教学结束时,给学生布置了写七律诗的作业。根据布卢姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架,该作业在认识目标的分类中属于( )。
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  • 31、在教学过程中,教师培养学生先公后私,先人后己的思想,这属于下列哪种职业道德原则?( )
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  • 32、王老师在教学中发现这样一种现象:如果班上要开展公开课或者有其他班级教师在本班课堂上做教学调查时,班里学生的上课积极性便会大大高涨,全班绝大部分学生会认真回答课堂问题,即便是平时听课不怎么认真的学生也会认真听课。但如果在平常上课,没有其他教师来参观,班里学生的上课积极性便不会很高。这就给了其他教师一种全班学生都在认真学习的假象,从而会影响教师的教学调查结果。针对班上的状况,蔡老师计划采取最小干预原理解决课堂管理问题,下列不符合最小干预的是( )。
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  • 33、重视基本概念、原理及学习方法的教学,这种教学方法所遵循的学习理论是( )。
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  • 34、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,利用语言文字,在头脑中想象和思维,重建事物和过程来解决问题,处于( )。
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  • 35、某学生比较关心别人是否认为自己的利他行为是好的或值得称赞的。根据艾森伯格的亲社会行为发展水平理论,该学生的亲社会行为处于( )。
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  • 36、“确立学生的行为标准”属于课堂教学管理方法中的( )。
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  • 37、素质教育的重点是( )。
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  • 38、阳光中学高一学生吴某解除收容教养后,向学校申请复学,阳光中学应当( )。
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  • 39、新义务教育法规定,实施义务教育,不收( )。
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  • 40、“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”体现了( )。
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  • 41、在教学《长方形和正方形周长》时,张老师将“能够正确计算长方形和正方形的周长”拟定为教学目标之一。该目标属于( )。
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  • 42、师生之间关系紧张,大部分学生不信任教师;教师驾驭课堂和调动学生积极性的能力较差;相当一部分学生讨厌上课,注意力分散,各行其是,课堂秩序一片混乱。这种课堂气氛属于( )。
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  • 43、一般认为,场独立且沉思型的学生适合选修的学科是( )。
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  • 44、小芳将“服从社会规范,遵守公共秩序,尊重法律的权威”等准则作为道德判断的标准。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,小芳处于道德发展的( )。
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  • 45、对于教育过程中的规律,下列说法正确的是( )。
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  • 46、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生需求的满足,国家实行三级课程管理体制。这三级课程是( )。
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  • 47、为了提高学生的阅读能力,培养学生的思考能力,某中学每周开设两节阅读名著课程。这一做法与( )不谋而合。
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  • 48、根据有关法律规定,辱骂、殴打,打击报复教师应承担的最为严厉的法律责任是( )。
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  • 49、学校要举行元旦晚会,小志想要加入到《我们像花儿一样》小组共同表演节目,小志的行为体现了马斯洛需要层次中的( )。
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  • 50、《礼记》说:“师也者,教之以事而喻诸德也。”下列对这句话的说明,最准确的一项是( )。
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  • 51、教师是社会各行各业建设人才的培养者,他们在掌握人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、技能的基础上,对其精心加工整理,然后以特定的方式传授给年青一代,并帮助他们解除学习中的疑问。这属于教师在扮演哪一职业角色?( )
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  • 52、洋洋在阅读时喜欢勾画每一段的中心句,并摘抄自己喜欢的句子,洋洋采用的学习策略属于( )。
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  • 53、学生学习“长方形的周长=(长+宽)×2”,根据加涅的学习分类理论,这种学习属于( )。
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  • 54、生理自我在( )左右基本成熟。
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  • 55、夸美纽斯出版《大教学论》标志着教育学开始成为一门独立的学科,随后教育学在众多因素的推动下逐渐发展完善。推动教育学发展的内在动力是( )。
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  • 56、下列哪种教育目的的理论强调教育对人的精神世界的作用,认为教育能够净化人们的心灵,对人们的良知具有唤醒功能( )。
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  • 57、小明刚从农村转到城市上学,不太适应,导致成绩下滑,产生了自卑心理。下列做法最适用于小明走出困境的是( )。
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  • 58、从学校的发展历程来看,( )是历时最为长久的。
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  • 59、工作总量=工作时间*工作效率,这是什么学习?( )
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  • 60、数学老师课前告诉同学们:本堂课的内容很重要,注意听,我讲完后进行随堂测验。听完数学老师的话后,同学们都专心致志地听讲,课堂井然有序。可见是由()促成的纪律。
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  • 61、下列俗语中,反映了晕轮效应的是( )。
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  • 62、教育部等十五部门发布《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021—2025年)》,方案做出的主要任务不包括( )。
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  • 63、根据埃里克森的社会发展理论,12~18岁的个体要解决的主要矛盾是( )。
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  • 64、赵老师喜欢运用实验与测量方法来研究学生的学习心理和个性特点,这一方法源于( )的教育思想。
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  • 65、从题目所给几何图形中分别找出轴对称和中心对称图形,这属于加德纳多元智力理论中的( )。
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  • 66、下列表述符合体验性教学目标陈述方式的是()。
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  • 67、成语“百折不饶”体现的意志品质主要是( )。
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  • 68、专家型教师在阅读学生作文时一目十行,反之新手型教师一次只能读一句话。这体现的是注意的()。
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  • 69、教师刘某在无人监督的情况下,也能坚守自己的道德信念,对自己的言行小心谨慎,绝不做任何不道德的事情。这表明该教师能做到( )。
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  • 70、美国曾有一“神通”赛达斯,在父亲严格的拔苗助长之下,他6个月能识别26个英文字母,2岁学完小学课程,12岁考入哈佛大学,但是14岁时,他得病进入精神病院。该家长违反了儿童发展的( )规律。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、贯彻长善救失原则要求( )。
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  • 72、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,要抓住优化( )和( )两个重要环节,改进智育工作。综合运用多种教学方法,处理主导与主体关系,培养学生的创新精神和实践能力,充分调动学生的主观能动性。
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  • 73、下列选项中不属于陈述性知识的是( )。
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  • 74、赫尔巴特强调系统知识的传授,形成了传统教学的“三中心”。传统教学的“三中心”指( )。
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  • 75、教师备课要做好三方面工作,即( )。
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  • 76、情绪状态包括( )。
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  • 77、入职后教育中的师德包括( )。
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  • 78、关于教师的威信,说法正确的是( )。
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  • 79、对以下教学活动所体现出来的教学原则描述正确的有( )。
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  • 80、人们历来把热爱教育、忠诚于教育事业作为对教师最基本的职业道德要求,但教师要真正做到忠诚于教育事业并不容易。为践行爱岗敬业的职业道德要求,教师应做到( )。
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  • 81、社会经济政治制度对教育的制约体现在( )等方面。
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  • 82、下列属于罗杰斯的人本主义 学习理论的观点有( )。
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  • 83、[案例选择]张某是某私立中学语文老师,不安心教学,备课敷衍,上课经常辱骂学生,往往半学期后,他的教学进度还未完成三分之一,教务处领导多次对其批评教育,但张某依然故我,所教学科成绩一直居同年级下游,家长和学生意见很大。张某上课时还经常偏离主题,插科打诨:“努力读书考好大学,是为了自己,不是为了老师和父母。考上好的大学,将来毕业才能找到一份好工作,挣到大把的票子,买下大房子、更好的车子……让自己过上神仙似的日子。”还常说:“我的人生信条就是‘专门利己,毫不害人’。”有学生回家将此事告知家长,家长又将此事反映到学校和教育局,教育局在经过调查核实之后,作出如下处理:对张某通报批评,撤销其教师资格,责令张某所在学校对其作处理。鉴于张某多次违反校规校纪,且屡教不改,学校对张某解聘。张某对其处理不服,向人民法院提起诉讼。 针对该案例,下列说法正确的有( )。
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  • 84、为了避免意义学习中的机械学习,教师在教学中应该做到( )。
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  • 85、下列属于班集体特征的有( )。
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  • 86、在动作技能学习的不同阶段,个体的操作表现特征是不同的。动作技能形成的特征主要表现在( )。
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  • 87、根据教学监控对象的不同,可以把教学监控能力分为( )。
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  • 88、教师的职责是教书育人,因此,教师不仅要有所教学科的专业素养,还要有教育专业素养,下列属于教育专业素养的是( )。
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  • 89、下列关于课堂教学与课外教育工作关系的理解,表述正确的是( )。
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  • 90、就心理而言,儿童的发展总是从无意注意到有意注意,从机械记忆到意义记忆,从具体形象思维到抽象逻辑思维。这说明个体身心发展具有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、教学是学校的中心工作,因此,学校应该以智育为主。( )
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  • 92、通过学科教学对学生实施德育渗透,是指通过上课来实施渗透。( )
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  • 93、学生评价是教育评价的重要领域之一,也是学校教育中每一位教师都必须实际操作的一项重要内容。( )
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  • 94、构成教育法律责任的前提条件是有损害的事实。( )
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  • 95、社会经济制度和政治制度是确定教育目的的主要依据。( )
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  • 96、短时记忆的两种编码方式是动觉编码和语义编码。( )
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  • 97、对于小学一二年级学生而言,攻击性行为是典型的男生行为,依赖性行为是典型的女生行为。( )
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  • 98、组建班集体是班主任工作的前提和基础,是班主任做好班级工作的先决条件。( )
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  • 99、我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。( )
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  • 100、有意义的学习材料应该有逻辑地清晰表达某种观念意义,具有概括学习者相关知识经验的可能性。 ( )
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  • 101、苏格拉底在教育史上第一个提出儿童成长过程中的年龄分期。( )
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  • 102、学校教育是指增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动。 ( )
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  • 103、巩固性原则又可称为接受性原则,是为了防止发生教学低于或者高于学生实际程度而提出的。( )
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  • 104、作为社会现象,教育的政治功能首先表现在对维护社会政治稳定发挥着十分重要的作用。 ( )
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  • 105、高中生倾向于将严守纪律、照章办事的教师视为理想的教师形象。( )
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  • 106、“春风化雨”体现了德育的说服教育法。( )
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  • 107、小李取得教师资格证后,若其在所工作的学校属于首次任教,则该学校不得为其安排试用期。( )
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  • 108、对学生进行美育不是让学生消极被动静观的接受美的形式,而是应当引导他们积极主动富有想象力和创造性地感知、理解和创造美。这体现了美育的形象性原则。( )
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  • 109、学风是校园文化的核心。( )
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  • 110、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由国家予以保障。 ( )
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  • 111、陶行知说的“接枝如接知”比喻学生学习以直接知识为主。( )
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  • 112、班级规模越大,老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。 ( )
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  • 113、班主任要求每月换一次学生的座位,这属于学习与教学要素中的教学内容。( )
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  • 114、沉思型认识风格的学生面对问题时,在对各种可能的选择做出简短的回顾后,会迅速做出决定,往往出现较多错误。( )
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  • 115、教师要热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义,这是《中小学教师职业道德规范》中爱国守法的要求。
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  • 116、以农村教师为重点,加强教师队伍建设是促进我国教育公平的措施之一。 ( )
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  • 117、“教育无目的论”主张教育没有目的。 ( )
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  • 118、根据课程实施的主体不同,可把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。 ( )
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  • 119、教师的人格特点:一是教师的热心和同情心,二是教师富于激励和想象的倾向。( )
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  • 120、如果学生能按照老师的要求做出某一道德行为,这就说明他已经形成相应的道德品质了。( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、智慧技能主要是指运用概念和规则办事的能力,它的教学是素质教育的重点。智慧技能的教学应注重做到( )。
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  • 122、智育的任务之一是发展智力,包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力,其中( )是其决定性因素。
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  • 123、根据《基础教育课程改革与发展纲要(试行)》的规定,我国初中阶段课程设置主要是( )相结合。
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  • 124、一个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见,表明其思维具有( )。
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  • 125、李某一女李霞14岁,初二,李某认为上学无用。于是把李霞送到个体户打工,开学一周后,学校老师、领导多次上门家访,李某不说去向并恶语相言“孩子读书是家事,你们不要多管闲事。” 如果有违法行为,违法主体( )。
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  • 126、下列属于正强化的是( )。
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  • 127、课程目标要详细描述学生身心发展的预期结果,明确学生所要达到的发展水平,避免含糊不清和不切实际。这体现了课程目标设置( )的基本要求。
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  • 128、一般来说,在班级管理中存在三种风格类型的班主任:专制型、放任型、民主型。其中放任型的班级管理风格会导致( )。
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  • 129、( )是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
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  • 130、下列行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》相关规定的是( )。
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  • 131、布鲁姆的分类学把知识分为四类,下列属于“普通原理知识”的是( )。
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  • 132、感觉记忆也称( )。
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  • 133、下列关于主要课程理论流派的说法,正确的是( )。
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  • 134、在健全班级组织中,班主任工作的核心内容是建设( )。
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  • 135、提高学生的适应力是很有必要的,适应力强的学生可以帮助他们应对所处的不利环境,适应群体生活,并取得他人的认同,能提高学生适应力的因素包括( )。
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  • 136、学生根据“金属受热会膨胀”的原理,推出“铁是金属,铁受热会膨胀”的结论。这一思维活动属于( )。
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  • 137、老师上课按照“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”组织教学,这一教学模式是( )。
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  • 138、智力可以分解为多种成分,其核心成分是( )。
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  • 139、建构主义学习理论的基本观点,包括( )。
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  • 140、陶行知说:“教师必须有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。”体现了教师劳动的( )。
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  • 141、网络授课是基于互联网的远程在线互动培训课堂。一般系统采用音视频传输以及数据协同等网络传输技术,模拟真实课堂环境,通过网络给学生提供有效的培训环境。其可招收“千里之外”的学生,不再有地域的界限且可轻松管理学生、教室、课程,操作简易方便,这主要体现了( )。
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  • 142、提出“教师成长=经验+反思”这一公式的人是( )。
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  • 143、对于教师备课,以下表述不正确的是( )。
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  • 144、根据相关法律规定,学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时,应当优先救护( )。
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  • 145、成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于( )。
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  • 146、主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是( )。
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  • 147、下列关于遗忘的表述,正确的有( )。
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  • 148、“山东人豪爽,上海人精明”,这是一种( )。
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  • 149、我国倡导启发式教学的第一人是教育家( )。
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  • 150、以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是( )。
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