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2024年安阳市安阳县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数74分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、教学的教育性主要体现在教学过程中的哪一条基本规律中（ ）。
A
、
间接经验与直接经验相结合的规律
B
、
教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C
、
掌握知识与发展智力相统一的规律
D
、
传授知识与思想品德教育相统一的规律
答案解析
纠错答疑
2、在同学们的呐喊助威下，小邱参加百米赛跑的速度比自己平常练习的时候更快。这体现了（ ）现象。
A
、
社会助长
B
、
社会惰化
C
、
利他行为
D
、
责任集中
答案解析
纠错答疑
3、新课程倡导的评价理念是（ ）。
A
、
分数至上观
B
、
多元评价观
C
、
行为导向观
D
、
发展性评价观
答案解析
纠错答疑
4、某语文教师在上课时，为了便于学生记忆，经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音效和节奏把零散的枯燥的信息编成歌诀。这种策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
阅读理解策略
答案解析
纠错答疑
5、小花小时候被家里的小猫严重挠伤过，后来她只要一看到猫就会被吓得大哭。这是由于刺激的（ ）导致的。
A
、
消退
B
、
分化
C
、
泛化
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
6、元认知是指对（ ）。
A
、
认知的认知
B
、
知识的认知
C
、
本质的认知
D
、
规律的认知
答案解析
纠错答疑
7、人们可以通过观察他人的行为及行为的后果而间接地产生学习，班杜拉称这种学习为观察学习。下列体现班杜拉观察学习理论的是（ ）。
A
、
身教胜于言教
B
、
蓬生麻中，不扶而直
C
、
己所不欲，勿施于人
D
、
闻道有先后，术业有专攻
答案解析
纠错答疑
8、法国思想家卢梭出版的（ ），倡导自然教育，对后来的教育学产生了深远影响。
A
、
《理想国》
B
、
《教育论》
C
、
《爱弥儿》
D
、
《普通教育学》
答案解析
纠错答疑
9、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”这句话主要体现了社会因素中的（ ）方面对人的影响。
A
、
政治制度
B
、
社会文化
C
、
社会交往
D
、
社会道德
答案解析
纠错答疑
10、在幼儿园和小学低年级中，学生经常把教师当作崇拜的对象，并以此为榜样来要求自己的言行举止。从弗洛伊德的观点来看，上述行为与（ ）相关
A
、
自居作用
B
、
自我惩罚
C
、
内疚心理
D
、
自我监督
答案解析
纠错答疑
11、张老师要求学生在课堂上要做到“用眼观看、用耳倾听、用口表述、用手记录、用脑记忆”，这是充分尊重和利用注意的（ ）。
A
、
范围
B
、
分配
C
、
转移
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
12、在青春期开始发展和形成的个体自我意识是（ ）。
A
、
生理自我
B
、
社会自我
C
、
心理自我
D
、
群体自我
答案解析
纠错答疑
13、体育考试中，廖凡同学只做两个引体向上，被班里的郑刚同学嘲笑不是男子汉，并在班上大肆宣传，导致廖凡因害怕同学嘲笑，不愿意再上体育课，如果你是班主任，下列做法合适的是（ ）。
A
、
批评郑刚嘲笑廖凡的行为，让郑刚在班里公开向廖凡道歉
B
、
严厉斥责郑刚嘲笑别人行为，因为这不是男子汉应该做的
C
、
教导郑刚不应随意嘲笑他人，应引导廖凡树立起自信心
D
、
指责廖凡因为别人嘲笑而低估自己的能力
答案解析
纠错答疑
14、小明期末考试考了全班第一名，小明妈妈奖励他一个遥控汽车。这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
15、下列选项中对教学反思作用的描述，不正确的是（ ）。
A
、
有利于教师从感性认识提升到理性认识
B
、
有利于教师开展教学研究
C
、
有利于教师更好地掌握学生学习情况
D
、
有利于教师形成自己的教学风格和特色
答案解析
纠错答疑
16、根据我国《教育法》的规定，国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和（ ）为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。
A
、
邓小平理论
B
、
社会主义精神文明建设理论
C
、
建设有中国特色社会主文理论
D
、
社会主义核心价值观理论
答案解析
纠错答疑
17、美国社会心理学家班杜拉认为，自我效能感是“人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的白信程度”。自我效能感的培养是教师对学生心理教育的重要内容。以下提高学生自我效能感的方式不包括（ ）。
A
、
小步子教学，帮助学生逐步积累成功经验
B
、
树立榜样，引导学生学习榜样的良好行为
C
、
提供展现学生个人能力的机会，增加学生自信心
D
、
营造紧张氛围，让学生处于高度竞争性学习环境
答案解析
纠错答疑
18、对人的身心发展起决定作用的因素是（ ）。
A
、
遗传素质
B
、
学校教育
C
、
个体活动
D
、
环境
答案解析
纠错答疑
19、在遇到邻居家的猫之后，儿童形成了对“猫”的基本理解，包括猫的体型特征、生活习性、典型行为等。此时儿童关于猫的知识的表征形式是（ ）。
A
、
图式
B
、
命题
C
、
表象
D
、
产生式
答案解析
纠错答疑
20、对学生口头提问，布置课堂作业的评价方式称为（ ）。
A
、
总结性评价
B
、
形成性评价
C
、
诊断性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
21、最早提倡不强迫孩子们学习，采用做游戏的方法来教育孩子的教育家是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
柏拉图
C
、
裴斯泰洛齐
D
、
苏格拉底
答案解析
纠错答疑
22、数学老师在设计《三角形的基本作图》新课教学目标时，写道：通过学习，学生能够不借助模板就能正确地画出等腰、等边和直角三角形。这是属于教育三维目标中的（ ）。
A
、
知识与技能
B
、
过程与方法
C
、
模仿与归纳
D
、
情感态度与价值观
答案解析
纠错答疑
23、教育心理学研究中采用的最基本的、最普遍的方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
调查法
C
、
测验法
D
、
观察法
答案解析
纠错答疑
24、个别学生对教师或家长有抵触情绪，学习成绩不好，甚至旷课、逃学或辍学，这种现象属于（ ）。
A
、
学习困难综合征
B
、
厌学症
C
、
学习倦怠
D
、
考试焦虑症
答案解析
纠错答疑
25、在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（ ）。
A
、
原型
B
、
原型启发
C
、
问题情境
D
、
问题对象
答案解析
纠错答疑
26、义务教育的基本特征是具有普遍性和（ ）。
A
、
民族性
B
、
民主性
C
、
开放性
D
、
强制性
答案解析
纠错答疑
27、教学过程的基本阶段中，（ ）旨在引导学生在学习上取得较大的发展，使认识活动得到飞跃，是学习的关键，是教学过程的中心环节，也是难度最大的一个阶段。
A
、
运用知识阶段
B
、
感知教材阶段
C
、
理解教材阶段
D
、
巩固知识阶段
答案解析
纠错答疑
28、李娟因为手机被盗而伤心欲绝，但她转念一想，旧的不去新的不来，不良的情绪也一扫而光。这属于情绪情感功能的（ ）。
A
、
健康功能
B
、
信号功能
C
、
感染功能
D
、
调节功能
答案解析
纠错答疑
29、评价教师专业性的核心因素，也是教师综合素质最突出的外在表现的是（ ）。
A
、
专业理想
B
、
专业自我
C
、
专业能力
D
、
专业知识
答案解析
纠错答疑
30、说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于（ ）。
A
、
描述性知识
B
、
陈述性知识
C
、
程序性知识
D
、
条件性知识
答案解析
纠错答疑
31、有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规，以形成一个良好的机体结构，这样的“结构”就是（ ）。
A
、
教师促成的纪律
B
、
自我促成的纪律
C
、
任务促成的纪律
D
、
集体促成的纪律
答案解析
纠错答疑
32、（ ）是教师的根本任务。
A
、
加强自主
B
、
循循善诱
C
、
提升智力
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
33、曹老师对优等生和后进生的不同期望，使得他很难关注后进生的进步，甚至对其进步持怀疑态度。曹老师的表现符合（ ）。
A
、
马太效应
B
、
自我应验效应
C
、
维持性期望效应
D
、
蝴蝶效应
答案解析
纠错答疑
34、学生小王以前经常不遵守课堂纪律，不认真听课，学习成绩十分落后，但新学期以来，小王慢慢改正了自己的不良行为习惯，学习成绩也有所提高，老师认为小王进步很大，在学生日常表现评价中，给小王评为良好等级，这里老师使用的学生评价方法是（ ）。
A
、
相对评价法
B
、
绝对评价法
C
、
自我评价法
D
、
个体内差异评价法
答案解析
纠错答疑
35、（ ）是在行为主义指导下的课堂管理模式，该模式希望通过借助有效制定和实施课堂秩序来进行课堂纪律的管理。
A
、
斯金纳模式
B
、
坎特模式
C
、
格拉塞模式
D
、
库宁模式
答案解析
纠错答疑
36、12岁的王某参与打架斗段，违反了治安管理规定，对于王某的行为，下列选项中正确的是（ ）。
A
、
依法可以免于处罚
B
、
无须承担法律责任
C
、
可由公安机关予以收容教养
D
、
可由公安机关子以行政拘留
答案解析
纠错答疑
37、学校因教育设施管理不当而发生重大伤亡事故时，学校负责人应主要承担（ ）。
A
、
民事责任
B
、
行政责任
C
、
刑事责任
D
、
违宪责任
答案解析
纠错答疑
38、孔子阐述了“庶、富、教”的施政大纲，这一观点主要论述了教育和（ ）的关系。
A
、
政治
B
、
经济
C
、
文化
D
、
人口
答案解析
纠错答疑
39、某老师刚走进教室，就有一纸团朝他飞来，差点打在老师脸上。正当同学们忐忑不安时，老师说：“扔纸团的同学眼力真好，以后成枪手了，可不要忘了我这个活靶子啊。教室是读书的地方，今后可得找对练绝技的地方啊。”全班一片笑声。该老师的这种教育方式属于（ ）。
A
、
启发式批评
B
、
激励式批评
C
、
幽默式批评
D
、
表扬式批评
答案解析
纠错答疑
40、编写教育案例被认为是促进教师专业发展的重要途径。从专家型教师的特点出发，编写教育案例对（ ）更加有帮助。
A
、
熟练掌握学科专业知识
B
、
促进基本教学技能的自动化
C
、
学习重新定义和理解问题
D
、
增加知识储备
答案解析
纠错答疑
41、提倡终身教育理论的现代教育家是（ ）。
A
、
瓦根舍因
B
、
赞科夫
C
、
布鲁纳
D
、
保罗·朗格朗
答案解析
纠错答疑
42、情绪的表现形式多种多样，紧急疏散时，小星在拥挤的人群中摔倒，他此时的情绪最可能是（ ）。
A
、
激动
B
、
心境
C
、
平静
D
、
应激
答案解析
纠错答疑
43、看见他人随地吐痰感到厌恶属于（ ）。
A
、
直觉的道德情感
B
、
伦理的道德情感
C
、
法律的道德情感
D
、
想象的道德情感
答案解析
纠错答疑
44、在以班级授课制为主要教育组织形式的今天，考察班级中学生群体的类别对于更好地研究学生有很重要的作用。下列有关学生中的非正式群体，说法错误的是（ ）。
A
、
非正式群体是因兴趣和爱好相同、感情融洽等而形成的学生群体
B
、
非正式群体具有自发性、不稳定性、不成熟性、内在约束性等特点
C
、
非正式群体包括班级内的学科小组、学习小组、劳动小组、文体小组等
D
、
非正式群体在创建班集体和开展班级活动中发挥着重要的作用
答案解析
纠错答疑
45、根据皮亚杰的认知发展理论，（ ）处于具体运算阶段，可以运用内部的心理运算解决问题。
A
、
幼儿
B
、
小学生
C
、
中学生
D
、
大学生
答案解析
纠错答疑
46、课堂上，小刘回答教师提问时声音很小，教师批评说：“声音那么小，难道你是女孩子么？”学生哄堂大笑，该教师的做法（ ）。
A
、
正确，有助于促进学生自主学习
B
、
正确，有助于鼓励学生反思
C
、
错误，违背了关心爱护学生的职业行为准则
D
、
错误，违背了秉持公平诚信的职业行为准则
答案解析
纠错答疑
47、对学生开展发散思维与集中思维相结合的训练，有助于提高学生（ ）。
A
、
批判性思维
B
、
逻辑思维
C
、
想象
D
、
创造性思维
答案解析
纠错答疑
48、“学习强国”学习平台以习近平新时代中国特色社会主义的党的十九大精神，开篇词中有，“学而时习之不亦说乎”出自（）。
A
、
《学记》
B
、
《礼记》
C
、
《尚书》
D
、
《论语》
答案解析
纠错答疑
49、学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属于 技能学习中的（ ）。
A
、
抑制现象
B
、
挫折现象
C
、
高原现象
D
、
倒摄抑制
答案解析
纠错答疑
50、认为学习是个人自主发起的，使个人整体投入其中，并产生全面变化的活动，主张以学生为中心，放手让学生自我选择、自我发现的学习理论是（ ）。
A
、
行为主义学习理论
B
、
建构主义学习理论
C
、
人本主义学习理论
D
、
认知主义学习理论
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、某种意义上讲课程就是文化，文化对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。
A
、
课程内容的丰富性
B
、
国家对课程的控制权
C
、
课程结构的更新
D
、
为课程改革提供物质基础
E
、
课程改革由受教育者完成
答案解析
纠错答疑
52、学校里面的物质环境包括（）。
A
、
学校宣传栏
B
、
黑板报
C
、
古树
D
、
教学氛围
答案解析
纠错答疑
53、以下属于监控策略的是（ ）。
A
、
设置学习目标
B
、
自我提问
C
、
阅读困难或不熟的材料时放慢速度
D
、
考试时监控速度和时间
答案解析
纠错答疑
54、下面现象中属于想象的有（ ）。
A
、
看草地上的草绳，以为是蛇
B
、
没人时，耳边总听到有人在讲自己坏话
C
、
看文学作品时，脑中浮现出主人公的形象
D
、
鲁迅构思出阿Q的形象
答案解析
纠错答疑
55、作为一名教师，具有丰富的专业知识还不够，还应具有较强的专业能力，下列属于教师专业能力中的教学能力的有（ ）。
A
、
交往能力
B
、
学业检查评价能力
C
、
组织管理能力
D
、
教学设计能力
答案解析
纠错答疑
56、下列体现了注意的分配的有（ ）。
A
、
学生边听讲边做笔记
B
、
突然飞进教室里的蜻蜓吸引了小妮的目光
C
、
为了缓解紧张，小刘在演讲前一直在与人闲谈
D
、
司机一边驾车，一边要观察路况
答案解析
纠错答疑
57、成人学校的出现与（ ）有关。
A
、
宗教普及
B
、
社会分工
C
、
工业革命
D
、
老龄化
答案解析
纠错答疑
58、科学技术对于教育的影响表现在影响（ ）等方面。
A
、
教育媒介
B
、
教育内容
C
、
教育方法手段
D
、
教育组织形式
答案解析
纠错答疑
59、小学生多动症的特征主要包括（ ）。
A
、
活动过多
B
、
注意力不集中
C
、
行为冲动
D
、
学习困难
答案解析
纠错答疑
60、课程实现的取向集中表现在对课程计划与课程实施过程之间的不同认识上，从目前来看，当代课程实施的取向有（ ）。
A
、
表现性取向
B
、
忠实取向
C
、
相互适应取向
D
、
创生取向
答案解析
纠错答疑
61、新课程积极倡导的学生观是（ ）。
A
、
学生是发展的人
B
、
学生是单纯抽象的学习者
C
、
学生是独特的人
D
、
学生是具有独立意义的人
答案解析
纠错答疑
62、下列关于亲社会行为的影响因素表述正确的有（ ）。
A
、
他人在场可能会抑制亲社会行为的产生
B
、
榜样行为可能会引起他人亲社会行为
C
、
情景越模糊发生亲社会行为可能性越大
D
、
个人的情绪状态会影响亲社会行为的发生
答案解析
纠错答疑
63、下列属于教师应履行的义务的有（ ）。
A
、
遵守宪法、法律和职业道德
B
、
从事科学研究、学术交流
C
、
贯彻国家的教育方针，遵守规章制度
D
、
按时获取工资报酬
答案解析
纠错答疑
64、规范校外培训机构的目的在于（ ）。
A
、
加强对校外培训机构日常监管
B
、
规范校外培训市场秩序
C
、
减轻所有学校的教育负担
D
、
推动各地健全校外培训机构设置标准
答案解析
纠错答疑
65、课程设置应遵循（ ）原则。
A
、
自由性
B
、
均衡性
C
、
综合性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
66、德育目标是德育工作的出发点，不仅决定了德育的内容，形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程，德育目标的确认应该涉及（ ）。
A
、
社会发展需要
B
、
国家的教育方针和教育目的
C
、
民族文化及道德传统
D
、
受教育者身心发展的特点和规律
答案解析
纠错答疑
67、对学生的心理发展产生经常性影响，能够起到"润物细无声"渗透作用的有（ ）。
A
、
班级标语
B
、
学习园地
C
、
研学活动
D
、
社区服务
答案解析
纠错答疑
68、下列课程资源中，属于隐性课程资源的有（ ）。
A
、
学校的校风
B
、
教师的教学风格
C
、
计算机网络
D
、
良好的师生关系
答案解析
纠错答疑
69、人的身心发展是最复杂的，是多因素共同影响的结果。就复杂性来说，这些因素不仅难以穷尽，而且有很大的偶然性，难以预测和控制。这些因素大致包括（ ）。
A
、
个体自身的因素
B
、
不可抗力
C
、
外部的环境因素
D
、
社会实践活动
答案解析
纠错答疑
70、造成学生学习问题的可能原因有（ ）。
A
、
学习习惯和方法不良
B
、
学习动力缺失
C
、
学业压力和考试焦虑
D
、
亲子关系问题
E
、
学业不适应
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、信息社会的教育：教育的终身化和全民化理念是当代社会指导教育改革的基本理念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、应用讲授法，教师特别要注意引导学生在新旧知识之间建立联结。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、现代教育更需要的是教育家式的教师，而不是教书匠式的老师，二者的区别之一是前者能自觉以现代教育理论来指导自己的实际工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、师生关系中最基础的关系是合作关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、气质会影响学生的学习，其中多血质、多血—胆汁质，多血—黏液质都不利于学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、学习风格有好坏之分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、课堂管理模式一经确定，不能随意被改变，即使是对待不同的班级，教师采用的课堂管理模式也往往是相同的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、特别优秀的人没有教师资格证也可以当老师。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、遗传本质是人的发展的自然的或生理的前提条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、成熟是在正常的环境条件下遗传导致的变化，如个子越来越高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、我国最早出现课程这个词语是在唐宋时期。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、教学实行中每个教师应“用教材教”，而不是“教教材”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、对施行校园暴力的未成年人应该以惩罚为主，教育为辅。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、课程的基本因素是社会、知识、学生三要素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、根据新课改的理念，教学过程是教师与学生共为主体，协同发挥作用的过程。但在这一过程中，教师仍需要处于绝对主导的地位，对教学过程进行精准把握。如果过于强调学生的自主地位，会最终削弱教师的权威，影响课堂的教学效果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》，要将准则要求体现在教师聘用、聘任合同中，明确有关责任。要强化考核，在教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等工作中必须进行师德考核，实行师德失范“一票否决”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、教学应关注学科，因此学科教学应在教育之上。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、活动课程是一种最古老、使用范围最广的课程类型，逻辑性、系统性和简约性是其最大的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、在教学过程中，教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力即是教学监控能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、学动机与学习效果之间是一致关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、分数只有经过解释才具有实际意义。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、选择教学媒介要考虑教学目标，学习特点，学习环境和代价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、我国实行九年义务教育制，中小学阶段免收学杂费和生活费，但就读私立中小学的学生不能享受此项待遇。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、非法获取考试试题或答案的考生将依法追究民事责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学生的厌学心理并非先天就有的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、《中华人民共和国教育法》规定我国实行十二年制义务教育制度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学校教育的直接目标是增进社会公平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、智育实际上就是文化课教学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教师专业发展指教师作为专业人员，从专业知识、专业能力、专业心理品质等方面不断发展与完善过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、我国的教育专著《学记》中提到的“时教必有正业，退息必有居学”，体现的教育思想是（ ）。
A
、
劳动与学习相结合
B
、
课内与课外相结合
C
、
学习与思考相结合
D
、
学习与行动相结合
答案解析
纠错答疑
102、关于“家校共育”，下列说法错误的是（ ）。
A
、
学校和家庭的互相配合程度，影响着孩子的成长
B
、
家校双方的目标是一致的，都是为了孩子健康成长、全面发展
C
、
需要学校尽可能调动学生家长参与学校教育的热情，获得家长对学校管理和发展的认同
D
、
学校要积极与家长沟通，逐一回复家长们的询问和要求
答案解析
纠错答疑
103、教师自编测验中，属于主观题的是（ ）。
A
、
单选题
B
、
多选题
C
、
填空题
D
、
论述题
答案解析
纠错答疑
104、丽丽看到奶奶不太高兴，她赶快从罐子里拿了自己最喜欢的巧克力给奶奶，她说：“奶奶，我每次不高兴的时候，妈妈给我吃了巧克力我就高兴了，您吃了巧克力也会高兴的。”由此可见，丽丽的认知发展处在（ ）阶段。
A
、
感知运动
B
、
前运算
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
105、教师职业道德规范中，（ ）是教师的天职。
A
、
为人师表
B
、
教书育人
C
、
终身学习
D
、
爱国守法
答案解析
纠错答疑
106、教师职业道德的基本特征是（ ）。
A
、
全局性超前性导向性
B
、
超前性导向性强制性
C
、
全局性导向性强制性
D
、
全局性超前性强制性
答案解析
纠错答疑
107、小李有黑暗恐惧症，晚上宿舍关灯时总是忍不住尖叫，他向学校心理咨询室的老师求助，老师使用系统脱敏法帮助小李克服恐惧，这种治疗方法属于（ ）。
A
、
行为主义疗法
B
、
精神分析疗法
C
、
人本主义疗法
D
、
理性情绪疗法
答案解析
纠错答疑
108、学生违反校规校纪，情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的，学校可以实施下列哪一教育惩戒，并应当及时告知家长？（ ）
A
、
限制学生参加游览、校外集体活动
B
、
由法治副校长或者法治辅导员予以训诫
C
、
承担班级或者校内的清洁工作任务
D
、
给予不超过两周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教
答案解析
纠错答疑
109、斯滕伯格的三元智力理论认为，智力包括（ ）。
A
、
分析能力
B
、
创造能力
C
、
逻辑能力
D
、
实践能力
答案解析
纠错答疑
110、某数学老师，在期中考试时，仅出了一道综合题来考察学生的数学成绩。这种测验方法难以保证测验的（ ）。
A
、
难度
B
、
效度
C
、
信度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
111、学生知识的学习同教师表达的清晰度（ ）。
A
、
无关系
B
、
呈负相关
C
、
有利有弊
D
、
有显著的相关
答案解析
纠错答疑
112、“教”和“育”两个字结合在一起作为一个词，最早出现在（ ）一书中。
A
、
《论语》
B
、
《学记》
C
、
《孟子》
D
、
《说文解字》
答案解析
纠错答疑
113、教师应当尊重学生的（ ），不得歧视学生，不得对学生实施体罚和变相体罚。
A
、
兴趣
B
、
尊严
C
、
人格
D
、
合法权益
答案解析
纠错答疑
114、常用的教学方法有讲授法、问答法、演示法和练习法等。下列哪项是讲授法的主要优点？（ ）
A
、
有助于学生增进对知识的理解
B
、
可以在短时间内传递较多的知识
C
、
有助于了解学生的思维过程
D
、
为学生提供观察学习的机会，有助于培养学生的观察力
答案解析
纠错答疑
115、刚工作不久的李老师担任某班的班主任，她发现该班的学生不太接纳自己。此后她在学生学习和生活的各方面中，注重以真诚的爱来感化他们。一个学期下来，学生们都亲切地称呼她为“大姐姐”。李老师运用的德育方法是（ ）。
A
、
个人修养法
B
、
榜样示范法
C
、
实践锻炼法
D
、
情感陶冶法
答案解析
纠错答疑
116、测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（ ）。
A
、
认知策略
B
、
元认知策略
C
、
资源管理策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
117、班级组织结构微观建制形式有（ ）。
A
、
委员会制
B
、
直线式
C
、
职能式
D
、
直线职能式
答案解析
纠错答疑
118、荀子认为“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过已”这属于德育方法中的（ ）。
A
、
明理教育法
B
、
情景陶冶法
C
、
自我修养法
D
、
实践锻炼法
答案解析
纠错答疑
119、下列名言中，与其他三句所体现的德育方法不同的一句是（ ）。
A
、
桃李不言，下自成蹊
B
、
随风潜入夜，润物细无声
C
、
以身教者从，以言教者讼
D
、
其身正，不令而行，其身不正，虽令不从
答案解析
纠错答疑
120、皮亚杰认为，影响认知发展的因素有四个，其中包括（ ）。
A
、
成熟
B
、
平衡
C
、
经验
D
、
社会环境
答案解析
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1、单选题
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35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
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120