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2025年鹤壁市淇滨区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数66分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、幼儿园教育的目的规范着幼儿园课程的设置和教育教学内容，这体现了幼儿园教育目的的（ ）。
A
、
定向功能
B
、
发展功能
C
、
调控功能
D
、
评价功能
答案解析
纠错答疑
2、下列关于注意稳定性的描述中，错误的是（ ）。
A
、
对活动有深厚的兴趣注意容易保持稳定
B
、
内容比较丰富的对象更容易保持稳定
C
、
静止的对象容易保持稳定
D
、
随年龄的增长，儿童注意的稳定性逐步发展
答案解析
纠错答疑
3、在一次餐厅游戏中，孩子们无意看到“蓝天号”沉船的新闻报道，老师发现孩子们不仅对报纸感兴趣，更关心这个事件中到底发生了什么，于是老师组织了一次“沉与浮”的科学活动，这一教学活动体现了幼儿园教学艺术的（ ）特征。
A
、
生命化
B
、
交往互动性
C
、
创造性
D
、
生成性
答案解析
纠错答疑
4、为了使幼儿入睡快，提高其睡眠质量，在组织幼儿睡觉时应注意（ ）。
A
、
教育幼儿趴着睡
B
、
教育幼儿蒙着头睡
C
、
安排适量的睡眠时间
D
、
营造喧闹的睡眠环境
答案解析
纠错答疑
5、同一感觉器官在不同刺激的作用下其感受性发生变化的现象，称为（ ）
A
、
感觉适应
B
、
感觉对比
C
、
感觉相互作用
D
、
感觉阈限
答案解析
纠错答疑
6、有的教师在指导幼儿游戏时，很少用心了解幼儿内心的想法，总以教师的身份把现成的知识答案吿诉幼儿，要求幼儿达到某种水平。上述表现反映了该教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是（ ）。
A
、
对幼儿的游戏特点缺乏充分的认识
B
、
对幼儿的游戏活动缺乏真正的观察
C
、
对幼儿是游戏的主人缺乏足够的尊重
D
、
对幼儿游戏的类型缺乏充分的了解
答案解析
纠错答疑
7、（ ）的主要锻炼价值是发展平衡能力及协调能力。
A
、
侧边走
B
、
远足活动
C
、
持物走
D
、
蹲着走
答案解析
纠错答疑
8、幼儿在听《卖火柴的小女孩》时，头脑中会浮现出小女孩生动的形象，这种心理活动属于（ ）。
A
、
无意想象
B
、
创造想象
C
、
再造想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
9、根据多元智能理论，具备（ ）类型的人善于将观念视觉化，创造心理意象，注意视觉细节。
A
、
视觉空间智能
B
、
人际关系智能
C
、
自我认识智能
D
、
数理逻辑智能
答案解析
纠错答疑
10、《3—6岁儿童学习与发展指南》共有（ ）个学习和发展目标，（ ）条教育建议。
A
、
23，87
B
、
23，78
C
、
32，87
D
、
32，78
答案解析
纠错答疑
11、幼小衔接的工作重点应该放在培养幼儿的（ ）方面。
A
、
入学的适应性
B
、
身体素质
C
、
文化课学习
D
、
社会性培养
答案解析
纠错答疑
12、某幼儿存在言语发育障得、社会交往障碍，其总是要求物品放在固定位置，出门非要走同一条路线等奇特行为。该幼儿可能患有（ ）。
A
、
癔症
B
、
缄默症
C
、
自闭症
D
、
多动症
答案解析
纠错答疑
13、人的情感的性质由（ ）决定。
A
、
人品高低
B
、
人的需要得到满足的程度
C
、
年龄
D
、
性别
答案解析
纠错答疑
14、陶行知批评20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在（ ）三大弊病
A
、
外国病、花钱病、富贵病
B
、
城市病、外国病、富贵病
C
、
读书病、外国病、花钱病
D
、
城市病、读书病、外国病
答案解析
纠错答疑
15、下列选项中，属于《中华人民共和国教师法》中明确规定的教师专业权利的是（ ）。
A
、
指导学生学习与发展的权利
B
、
对学校进行管理与领导的权利
C
、
选择教材展开教学工作的权利
D
、
检查与评价学生品行、学业和身体的权利
答案解析
纠错答疑
16、对于侵占，挪用义务教育经费的行为，根据教育法的规定，应追究当事人的（ ）。
A
、
行政法律责任
B
、
民事法律责任
C
、
道德责任
D
、
刑事法律责任
答案解析
纠错答疑
17、“幼儿园教育内容的选择既要适合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，”符合的原则是（ ）。
A
、
兴趣性原则
B
、
价值性原则
C
、
基础性原则
D
、
发展适宜性原则
答案解析
纠错答疑
18、在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中（ ）的指导思想。
A
、
终身性
B
、
突击性
C
、
整体性
D
、
长期性而非突击性
答案解析
纠错答疑
19、下列教师的行为中，不符合“为人师表”的职业道德要求的是（ ）。
A
、
教师甲利用职务便利把奖学金给亲戚的孩子
B
、
教师乙上课期间穿着正式且得体
C
、
教师丙坚持语言文明，从不说脏话
D
、
教师丁带学生参加志愿活动时身先士卒
答案解析
纠错答疑
20、表示传统师德非常重视严于律己、身体力行，认为起到表率的模范作用的先哲名言是（ ）。
A
、
见贤思齐
B
、
学而时习之
C
、
三人行必有我师焉
D
、
躬自厚而薄责于人
答案解析
纠错答疑
21、某地因为拆迁，很多居民瞬间变得富有，但是家长们宁可把钱用于打麻将和交“朋友”，也不愿意给孩子们买学习用品，因为大部分人都觉得即使是大学生也找不到工作，还不如交点朋友做生意，经济条件还要好很多，这说明（ ）因素对学前教育的影响。
A
、
政治
B
、
经济
C
、
文化
D
、
人口
答案解析
纠错答疑
22、围绕着贴近儿童生活的某一中心内容为主线来组织教育教学，这样的活动是（ ）？
A
、
区域活动
B
、
主题活动
C
、
领域活动
D
、
教学活动
答案解析
纠错答疑
23、19世纪中叶（ ）创办了世界上第一所幼儿园，并且创立了一整套幼儿教育理论和相应的教学方法、教材、玩具等，因此被誉为“幼儿园之父”。
A
、
杜威
B
、
蒙台梭利
C
、
福禄贝尔
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
24、最早将心理学的研究成果应用于教学过程的专著是（ ）。
A
、
《实验教育学》
B
、
《教育过程》
C
、
《雄辩术原理》
D
、
《普通教育学》
答案解析
纠错答疑
25、教师在履行教育义务活动中，最主要、最基本的道德责任分为正反两个方面，分别是（ ）。
A
、
正面：关爱学生；反面：“不要误人子弟”
B
、
正面：为人师表；反面：“不要误人子弟”
C
、
正面：教书育人；反面：“不要误人子弟”
D
、
正面：爱岗敬业；反面：“不要误人子弟”
答案解析
纠错答疑
26、当前，进城农民工子女接受早期教育的问题备受关注，下列各种教学法中，针对这一群体幼儿提供服务的是（ ）。
A
、
非指导性教学
B
、
治疗模式
C
、
程序教学
D
、
补偿模式
答案解析
纠错答疑
27、多血质气质类型的高级神经活动过程的特点是（ ）。
A
、
强、平衡、灵活
B
、
强、不平衡
C
、
强、平衡、不灵活
D
、
弱
答案解析
纠错答疑
28、幼儿社会学习的基本方式中，自觉或不自觉地重复他人（榜样）的行为属于（ ）。
A
、
体验
B
、
强化
C
、
同化
D
、
模仿
答案解析
纠错答疑
29、皮亚杰认知发展“形式运算”阶段的儿童或青少年的思维不包括（ ）。
A
、
假设—演绎思维
B
、
抽象思维
C
、
系统思维
D
、
形象思维
答案解析
纠错答疑
30、3岁的涵涵只顾自己玩玩具，顾不到旁边的小朋友，是因为（ ）。
A
、
注意分配能力差
B
、
游戏水平差
C
、
喜欢自己一个人玩
D
、
教师有培养独立性的要求
答案解析
纠错答疑
31、大班的幼儿在排练舞蹈时，即注意自己的动作，又兼顾舞蹈队形，这说明大班幼儿（ ）已有所发展。
A
、
注意的转移
B
、
注意的稳定性
C
、
注意的分配
D
、
注意的广度
答案解析
纠错答疑
32、有一类儿童，他们在从事学习任务时，往往更倾向于预测整个问题可能涉及的各子问题的层次结构，以及自己将采取的方式，他们能把一系列子问题组合起来，而不是一碰到问题就立即着手一步一步解决。这类型的学习风格类型属于（ ）。
A
、
序列性学习策略
B
、
整体性学习策略
C
、
视觉型
D
、
直觉型
答案解析
纠错答疑
33、引导幼儿理解昨天、今天和明天的含义，是（ ）的科学教育目标。
A
、
大班
B
、
中班
C
、
小班
D
、
各年龄班都可以
答案解析
纠错答疑
34、利用自然材料，如沙土，雪，水等进行的游戏属于（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
表演游戏
C
、
结构游戏
D
、
智力游戏
答案解析
纠错答疑
35、幼儿争抢玩具时，张老师介入并制止这一行为，这是为了（ ）。
A
、
建立良好的幼师关系
B
、
给幼儿创造同伴交往的机会和条件
C
、
关注幼儿的个体差异，因材施教
D
、
促进幼儿的积极的社会行为习惯的养成
答案解析
纠错答疑
36、在我国幼儿园社会领域教育中，“愿意为集体做事，为集体的成绩感到高兴”是培养（ ）年龄段儿童归属感的目标。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
37、教师组织幼儿观察感知物体的特征，尝试按自己的标准给物体分类，这属于幼儿数学认知教育中的（ ）。
A
、
数前准备教育
B
、
数系列教育
C
、
几何形体系列的教育
D
、
时间概念的教育
答案解析
纠错答疑
38、守恒指物体不论形态如何变化其性质恒定不变，认为儿童开始具有守恒的年龄阶段是（ ）。
A
、
0—2岁
B
、
2—7岁
C
、
7—11岁
D
、
11—15岁
答案解析
纠错答疑
39、韦老师是一名新入职的英语教师。为了提升教学效果，她不时地让学生提出课堂的改进意见；每次考试后，她会针对学生暴露出来的不同问题，有针对性地进行辅导。由此判断，韦老师与学生的关系很有可能属于（ ）。
A
、
民主型
B
、
专制型
C
、
创新型
D
、
放任型
答案解析
纠错答疑
40、吃熟食、喝开水、勤洗手、多通风，是预防（ ）。
A
、
泌尿疾病
B
、
麻疹
C
、
手足口病
D
、
龋齿
答案解析
纠错答疑
41、根据幼儿气质不同，教师可采取不同的教育策略。对（ ）的幼儿，应着重培养其灵敏、自信的心理品质，防止疑虑、孤僻。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
42、第斯多惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（ ）。
A
、
创造性
B
、
示范性
C
、
广延性
D
、
连续性
答案解析
纠错答疑
43、小朋友帮助同学受到了老师的表扬，以后该小朋友就经常做好事，其基本原理是（ ）。
A
、
无条件反射
B
、
经典条件反射
C
、
模仿学习
D
、
操作性条件反射
答案解析
纠错答疑
44、教师通过绘画，了解幼儿的能力、情感等，这种分析研究方法属于（ ）。
A
、
观察法
B
、
测验法
C
、
谈话法
D
、
作品分析法
答案解析
纠错答疑
45、王老师发现班级幼儿对轮船很感兴趣，便围绕轮船，开发了“轮船涂色活动”“轮船诗歌”“探索轮船的秘密”等课程。这种课程属于（ ）。
A
、
活动课程
B
、
隐性课程
C
、
分科课程
D
、
地方课程
答案解析
纠错答疑
46、一对双胞胎姐妹，姐姐数理化很好，政史英很差，妹妹刚好相反，这说明身心发展具有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
差异性
C
、
阶段性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
47、（ ）是学前教师的基本功之一，也是教师开展教育活动的前提。
A
、
组织教育教学活动的能力
B
、
沟通能力
C
、
观察和了解儿童的能力
D
、
反思与发展能力
答案解析
纠错答疑
48、“学习是自我概念的转变”属于（ ）的学习观。
A
、
认知主义
B
、
行为主义
C
、
建构主义
D
、
人本主义
答案解析
纠错答疑
49、以下不属于谈话活动的基本特征（ ）。
A
、
谈话活动有一个有趣的中心话题
B
、
谈话活动注重师幼双方的信息交流
C
、
谈话活动用于宽松的交谈气氛
D
、
谈话活动中教师起间接引导作用
答案解析
纠错答疑
50、老师计划每周一教幼儿们一首新的古诗，周二到周五上午固定时间让幼儿们反复背诵，这运用的记忆策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
定位策略
C
、
组织性策略
D
、
提取策略
答案解析
纠错答疑
51、下列关于幼儿园社会教育的论述，不正确的是（ ）。
A
、
幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园的体现
B
、
幼儿园社会教育是幼儿园社会性发展的需要
C
、
幼儿园社会教育应该从幼儿的生活经验出发
D
、
幼儿园社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行
答案解析
纠错答疑
52、《幼儿教师专业标准（试行）》提出的基本理念不包括下面哪一点？（ ）
A
、
幼儿为本
B
、
师德为先
C
、
能力为重
D
、
自觉学习
答案解析
纠错答疑
53、从词汇类来看，幼儿最先掌握的是（ ）。
A
、
动词
B
、
名词
C
、
形容词
D
、
量词
答案解析
纠错答疑
54、幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的（ ）。
A
、
各种游戏的总和
B
、
各种科目的总和
C
、
各种教育的总和
D
、
各种活动的总和
答案解析
纠错答疑
55、影响迁移的非主观因素是（ ）。
A
、
学习者的智力水平
B
、
学习者的认知结构特点
C
、
学习者的心理定势
D
、
学习材料的性质
答案解析
纠错答疑
56、体育游戏、音乐游戏是（ ）。
A
、
创造游戏
B
、
规则游戏
C
、
表演游戏
D
、
个人游戏
答案解析
纠错答疑
57、提出“活动课程”的教育学家是（ ）。
A
、
杜威
B
、
陈鹤琴
C
、
晏阳初
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
58、让幼儿扮演站岗哨兵，发现孩子能原地守卫很久，这在平时绝不可能，这里用到的训练法是（ ）。
A
、
环境体验法
B
、
行动操作法
C
、
角色扮演法
D
、
移情法
答案解析
纠错答疑
59、当婴幼儿遇到不合己意的事情时，突然出现急剧的情绪爆发，发怒、恐惧、哭闹后即发生呼吸暂停。这种表现是（ ）。
A
、
屏气发作
B
、
暴怒发作
C
、
儿童期恐惧
D
、
癫痫发作
答案解析
纠错答疑
60、以下选项中，属于幼儿园课程核心性质的是（ ）。
A
、
基础性
B
、
义务性
C
、
非义务性
D
、
适宜发展性
答案解析
纠错答疑
61、在关于如何控制敏敏的零食的问题上，敏敏的父亲说：“可以违反规定，多吃点没关系。”其母亲说：“不可以违反规定。”这违背了家长育儿守则中的（ ）。
A
、
做好榜样
B
、
尊重儿童
C
、
恪守一致
D
、
提示在先
答案解析
纠错答疑
62、幼儿于睡眠中突然起床，意识朦胧，在周围走动或做出一些机械性的动作，表情茫然喃喃自语，一般持续几分钟后入睡，这是什么的表现？（ ）
A
、
梦游
B
、
夜惊
C
、
梦魇
D
、
癫痫
答案解析
纠错答疑
63、教育机智总是在具体的、出人意料的、无法预见的情境中自然迸发出来。这体现了教育机智的（ ）。
A
、
情绪感染性
B
、
情境适应性
C
、
针对性
D
、
偶发性
答案解析
纠错答疑
64、课上，李老师正在开展叠词“花花绿绿、蹦蹦跳跳”的教育活动，丹丹却在自己的座位上不停地涂画，根本不在意老师在讲什么。课后，李老师耐心询问丹丹，原来丹丹妈妈明天要过生日，丹丹正苦恼着送什么礼物，李老师恍然大悟，于是抓住这个机会，组织班上小朋友和丹丹一起制作礼物，并将叠词的学习融入其中，每个小朋友都表现出了极大的兴趣。上述案例中，李老师的做法体现了（ ）。
A
、
将常规要求与探索活动相结合
B
、
将教育要求转化为幼儿的需求
C
、
寓教育于幼儿一日活动中
D
、
采用多种活动形式渗透教育
答案解析
纠错答疑
65、在幼儿园教师的四项基本理念中，（ ）是指在幼儿园教师专业标准的建构与落实中，应该把人格、品行、职业道德和专业理念的修养放在第一位。
A
、
“幼儿为本”
B
、
“能力为重”
C
、
“终身学习”
D
、
“师德为先”
答案解析
纠错答疑
66、幼儿园小班打击乐演奏的空间安排一般采用（ ）。
A
、
单马蹄形
B
、
双马蹄形
C
、
品字形
D
、
半圆形
答案解析
纠错答疑
67、幼儿园午睡期间，蓓蓓老师洗了手后直接往自己衣服上蹭，这一幕被没有睡着的悠悠看到了。结果悠悠当天回家吃饭前洗手时，她也直接把湿漉漉的手往自己衣服上蹭。这一事件体现出幼儿教师劳动的什么特点？（ ）
A
、
劳动任务的细致性
B
、
劳动手段的示范性
C
、
劳动周期的间接性
D
、
劳动任务的整体性
答案解析
纠错答疑
68、（ ）是课程目标的载体，它根据课程的目标以及相应年龄阶段的学习者的身心发展规律和特点而选定，是学习者应该学、能够学并适宜学的有关知识和经验。
A
、
课程组织
B
、
课程评价
C
、
课程结构
D
、
课程内容
答案解析
纠错答疑
69、幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于（ ）小时。
A
、
1
B
、
2
C
、
2.5
D
、
3
答案解析
纠错答疑
70、我国第一所官方办学前教育机构诞生于（ ）。
A
、
1903年
B
、
1907年
C
、
1911年
D
、
1922年
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、下列属于中班幼儿角色游戏特点的有（ ）。
A
、
处于联合游戏阶段，游戏主题丰富，但不稳定
B
、
游戏主题新颖，能主动反映多种生活经验和较为复杂的人际关系
C
、
希望与别人交往，但欠缺交往技能
D
、
角色意识较强，能够按照自己选定的角色开展游戏
答案解析
纠错答疑
72、儿童动作发展规律包括（ ）。
A
、
首尾规律
B
、
远近规律
C
、
大小规律
D
、
有无规律
答案解析
纠错答疑
73、易冲动、自制力差是幼儿性格的一个非常突出的特点。幼儿自制力的两种形式分别为（ ）。
A
、
转移注意
B
、
抗拒诱惑
C
、
延迟满足
D
、
深思熟虑
答案解析
纠错答疑
74、下列属于4—5岁幼儿心理特点的是（ ）。
A
、
行为具有强烈的情绪性
B
、
具体形象思维
C
、
开始自己的组织游戏
D
、
开始掌握认知方法
答案解析
纠错答疑
75、以下关于福禄贝尔的描述，正确的是（ ）。
A
、
他被称为学前教育的“鼻祖”
B
、
他创造了“恩物”
C
、
他提出了“最近发展区”
D
、
他是德国教育家
答案解析
纠错答疑
76、一般情况下，教师在游戏讲评环节常问幼儿（ ）等哪几类问题？
A
、
回顾性问题
B
、
体验性问题
C
、
创新性问题
D
、
发展性问题
答案解析
纠错答疑
77、根据动机产生的诱因来源分类，下列属于外部动机的有（ ）。
A
、
小明为获得奖励而认真学习
B
、
小黄因喜欢科学老师而认真学习
C
、
小红为了了解宇宙而认真学习
D
、
小兰为避免惩罚而认真学习
答案解析
纠错答疑
78、以下幼儿园活动内容属于社会领域的是（ ）。
A
、
《十二生肖》
B
、
《交通标志作用大》
C
、
《绿色出行》
D
、
《我爱北京》
答案解析
纠错答疑
79、关于《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的目标描述，正确的有（ ）。
A
、
具有健康的体态
B
、
具备基本的安全知识和自我保护能力
C
、
具有一定的适应能力
D
、
情绪安定愉快
答案解析
纠错答疑
80、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（ ）。
A
、
听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B
、
听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权
C
、
决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作
D
、
罢免校长
答案解析
纠错答疑
81、常见传染病中通过消化道传播的有（ ）。
A
、
手足口病
B
、
甲肝
C
、
肺结核
D
、
蛔虫
答案解析
纠错答疑
82、角色游戏的教育作用包括了（ ）。
A
、
帮助幼儿认识社会
B
、
给幼儿提供实践的机会
C
、
发展幼儿的智力
D
、
促进幼儿身心的健康发展
答案解析
纠错答疑
83、下列对儿童进行阅读、绘画、写字和唱歌等活动时的注意事项，说法正确的有（ ）。
A
、
不要让儿童过长时间地阅读，每次阅读的时间以10—20分钟为宜
B
、
鼓励儿童用自然、优美的声音唱歌，避免扯着嗓子叫
C
、
儿童唱歌时最好采取坐姿,以保持胸腔和腹肌的充分活动
D
、
儿童绘画、写字时所用的铅笔、蜡笔等文具应无毒安全
答案解析
纠错答疑
84、小明和同学在学校门口玩耍时，不慎被流浪狗咬伤，下列处理方式正确的是（ ）。
A
、
立即用肥皂水冲洗伤口，持续冲洗半小时左右
B
、
在学生被咬伤24小时内，带其注射狂犬疫苗
C
、
在伤口的近心端用绳子扎紧，把伤口附近的血挤出
D
、
立即包扎好伤口，之后送进医院
答案解析
纠错答疑
85、影响儿童自信心的因素有（ ）。
A
、
体验的作用
B
、
天气情况
C
、
家庭因素
D
、
幼儿教育
答案解析
纠错答疑
86、下列关于2—3岁幼儿语言能力发展特点，正确的是（ ）。
A
、
经常发出连续的音节
B
、
词汇迅速增加，对新词感兴趣
C
、
基本上能理解成人所用的句子
D
、
发生语音意识
答案解析
纠错答疑
87、幼儿在游戏中的学习特点包括（ ）。
A
、
学习目的的强制性
B
、
学习方式是潜移默化的
C
、
学习动力来自幼儿内部
D
、
游戏是幼儿的自主活动
E
、
学习方向的积极性
答案解析
纠错答疑
88、属于幼儿自言自语的有（ ）。
A
、
一边画画一边说：“再画一朵花，再画一棵树”
B
、
一边堆沙子一边说：“这里是宫殿，这里是小桥”
C
、
一边吃饭一边说：“妈妈今天的饭真好吃。”
D
、
一边玩积木，一边说：“我的立交桥马上建好啦！呀，桥东走了怎么办呢？在这里……”
答案解析
纠错答疑
89、应急安全事件是指儿童在活动中突发的安全性事件，下列儿童活动中常见的应急安全事件，处理方法正确的是（ ）。
A
、
儿童流鼻血时，应让儿童立即后仰，并将棉花塞入儿童鼻腔止血
B
、
儿童出现呕吐时，应防止出现呕吐窒息
C
、
儿童扭伤时，应让儿童停止活动
D
、
儿童摔伤时，不能用手揉搓伤口处
答案解析
纠错答疑
90、教师公正确立的因素有（ ）。
A
、
社会教育制度
B
、
教育职业劳动的目的
C
、
教师对教育规律和每个学生情况的认识水平
D
、
教师觉悟的提高
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、幼儿园在开展体育活动时，应对体弱或有残疾的幼儿予以特殊照顾。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、在古罗马，儿童属于国家所有，教育年轻一代属于国家职责。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、据有关研究表明，幼儿园分组教学时，一般以5-7人为一组学习效果较好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、2—3个月的婴儿能区分辨ba和pa，这种精细的分辨能力是天生的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、班级生活常规可培养习惯，帮助适应环境，培养自律。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、要积极运用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行健康活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这充分表明了为人师表是教师职业的内在要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿教师的教育能力主要包括确定教育内容的能力和选择教育策略的能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿园是基础教育的有机组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、特殊幼儿有特殊教育机构，幼儿教师不需要了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、亲子活动既可以作为一种正式的教育活动纳入课程计划中，也可以利用其作为正式的课程活动的补充。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、具备了基本的物质条件后，精神环境对幼儿园教育起决定作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、狭义的学前教育是指有目的、有组织、有计划地对从出生至6、7岁的儿童施加教育的影响的活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、要尊重儿童的人格尊严和合法权益要求教师要避免幼儿产生消极的自我概念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、维持学习和创新学习的唯一区别就是：创新学习所要解决的问题本身比答案更重要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、幼儿园常见的舞蹈形式有独舞、双人舞、集体舞等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、教师面对幼儿争夺玩具等不友好的行为，可以引导幼儿进行换位思考，幼儿学习理解别人的想法和感受。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划的引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、比较性观察是对两种或两种以上的物体或现象进行观察比较，找出它们之间的不同点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、幼儿园教职工患传染病期间暂停在幼儿园的工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、幼儿园教师质量决定着学前教育的质量，高素质专业化的幼儿园教师队伍是高质量教育和儿童健康发展的重要保障。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、保教结合就是教师要与保育员沟通、互相帮助。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、主动要求讲故事、读图书，喜欢读韵律感强的儿歌、童话，这属于3—4岁的幼儿的关键经验。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、幼儿行为障碍的发生率在幼儿精神障碍中占第二位，仅次于情绪障碍。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、教师必须树立终身学习的理念，不断提高专业素养和教学水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、口吃并非生理上的缺陷或发音器官疾病，而是心理状态有着密切关系的言语障碍，多见于体弱或者特别易兴奋的幼儿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、开展学前儿童科学教育，应遵循：“一英寸深，一英里宽”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、所谓社会性，一般可以理解为一个人在社会生活中所形成的比较稳定的对人、对己、对社会的认识、情感态度、行为等方面的特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、幼儿园只需要服务好幼儿即可，幼儿家长的教养方式不用去过多的干涉。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、按照人在一生中所处的特定时期经历的生理成熟和社会要求将人格发展分为八个阶段的心理学家是谁（ ）。
A
、
艾宾浩斯
B
、
皮亚杰
C
、
维果茨基
D
、
埃里克森
答案解析
纠错答疑
122、由于幼儿的生活经验少，理解能力较低，所以在语言教育活动中教师常常采用讲解法，运用讲解法，教师在需要注意的有（ ）。
A
、
语言要避免术语过多和成人化
B
、
解释词汇时，用实物、图片辅助讲解
C
、
当幼儿对学习内容不理解时，教师应先通过提问启发幼儿
D
、
对一些词语的解释要准确，不能想当然
答案解析
纠错答疑
123、明代在城乡广泛设立一种对儿童进行教育的机构，在招生择师、学习内容和教学活动等方面形成了极为完备的制度，这种教育的机构是（ ）。
A
、
书馆
B
、
精舍
C
、
社学
D
、
私塾
答案解析
纠错答疑
124、（ ）可以让教师充分考虑儿童的兴趣，能力、水平。从而进行有针对性的指导，在活动中，要允许儿童按照自己的意愿，以自己的水平出发，自己选择活动内容，自己决定活动时间。
A
、
集体活动
B
、
小组活动
C
、
个别活动
D
、
区域活动
答案解析
纠错答疑
125、对幼儿发展状况的评估，描述正确的是（ ）。
A
、
教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要
B
、
以发展的眼光看幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等
C
、
在日常活动和教育教学过程中采用自然的方法进行
D
、
教师的指导是否有利于幼儿主动、有效的学习
答案解析
纠错答疑
126、在“开火车”游戏中，幼儿钻进用纸箱做的火车头里面，但没有“旅客”，这时，幼儿教师扮作“旅客”，并告诉幼儿自己要到天安门去，应该找谁买票，幼儿赶紧找来伙伴，扮作“售票员”开始玩了起来，该幼儿教师介入游戏的方式是（ ）。
A
、
平行式介入
B
、
交叉式介入
C
、
垂直介入
D
、
情感性鼓励
答案解析
纠错答疑
127、在目前条件下，幼儿园比较合适的师生比是（ ）。
A
、
1：15—20
B
、
1：20—25
C
、
1：25—30
D
、
1：30—35
答案解析
纠错答疑
128、以下不属于早期阅读的内容是（ ）。
A
、
前语言
B
、
前图书阅读
C
、
前识字
D
、
前书写
答案解析
纠错答疑
129、根据教育法律，下列说法正确的是（ ）。
A
、
教师不得惩罚学生
B
、
教师不得体罚学生
C
、
教师不得惩戒学生国
D
、
教师不得教育学生
答案解析
纠错答疑
130、幼儿教育有专职教师说明（ ）。
A
、
幼儿教育普遍性
B
、
幼儿教育特殊性
C
、
幼儿教育阶段性
D
、
幼儿教育有地域差异
答案解析
纠错答疑
131、幼儿园的教学要素包括（ ）。
A
、
教师
B
、
幼儿
C
、
教学媒体
D
、
教学内容
E
、
教学环境
答案解析
纠错答疑
132、杨杨学跳舞时常常是注意了脚的动作，手就顾不上了；注意了手上的动作，脚步又乱了。这说明杨杨注意的（ ）。
A
、
稳定性比较差
B
、
范围比较小
C
、
转移能力有限
D
、
分配能力较差
答案解析
纠错答疑
133、“十个手指有长短”，这句话表明，在学生发展过程中存在（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
互补性
D
、
个体差异
答案解析
纠错答疑
134、为了调动幼儿参与的积极性，胡老师在设计幼儿园谈话活动时，以“我的妈妈”为谈话主题，将幼儿的谈话范围限定在自己喜爱的妈妈中。幼儿的交流能随着教师的指导，围绕话题层层深入。这说明幼儿谈话活动（ ）。
A
、
应注重多方信息交流
B
、
应拥有一个具体、有趣的中心话题
C
、
应拥有宽松自由的交谈气氛
D
、
教师应起间接引导作用
答案解析
纠错答疑
135、就一般的心理结构认知、情感，其外部行为表现（ ）。
A
、
语言
B
、
动作
C
、
动力
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
136、用以控制幼儿情绪的“消退法”，其理论依据是（ ）。
A
、
行为主义理论
B
、
认知理论
C
、
人本主义理论
D
、
精神分析理论
答案解析
纠错答疑
137、教师说：“小朋友，今天老师带来了镜子，请小朋友照一照，对旁边的小朋友说一说，你和别人有什么不一样的地方，然后看看你身边的小朋友，说一说他有什么不一样的地方。”该教师正在进行的是（ ）
A
、
谈话活动
B
、
文学活动
C
、
听说游戏
D
、
早期阅读活动
答案解析
纠错答疑
138、小雄的玩具掉了，自己又拿不到，于是发出：“嗯！”的声音，试图引起别人的注意，来帮他捡起来，这一行为表现了小雄的（ ）。
A
、
认知发展
B
、
动作发展
C
、
感知觉发展
D
、
社会性发展
答案解析
纠错答疑
139、教师在充分了解儿童已有知识、智力水平和理解水平的基础上，提出略超前的适度教育要求，即跳一跳，摘个桃，体现了学前教育中的（ ）。
A
、
保教合一原则
B
、
整合性原则
C
、
发展适应性原则
D
、
直观性原则
答案解析
纠错答疑
140、5—6岁幼儿男孩子的身高应该达到（ ）。
A
、
95.1cm—106cm
B
、
106.1cm—125.8cm
C
、
125.8cm—130.1cm
D
、
130.1cm—135.2cm
答案解析
纠错答疑
141、杜威是（ ）的代表，他认为，课程必须与儿童的社会生活相联系，以儿童为出发点、为中心、为目的。
A
、
知识中心课程理论
B
、
社会中心课程理论
C
、
经验主义课程理论
D
、
存在主义课程理论
答案解析
纠错答疑
142、某儿童看画有三个特征，即对他所欣赏的画具有直觉性的愉悦，会强烈地注意颜色，对绘画题材产生自由联想的反应。由此可见该幼儿的审美感知处于（ ）阶段。
A
、
主观偏好
B
、
美与写实
C
、
原创表现
D
、
形式和风格
答案解析
纠错答疑
143、沿海幼儿园可充分利用各种各样的贝壳来布置环境，或作为材料供幼儿使用；农村幼儿园可将美丽的自然风光、丰富的农作物、各种家禽等作为活教材，丰富幼儿的经验，促进幼儿的经验，促进幼儿的发展。这体现了幼儿园环境创设的（ ）原则。
A
、
开放性
B
、
一致性
C
、
适宜性
D
、
经济性
答案解析
纠错答疑
144、在有关邻居关系的故事中，张老师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里是怎么想的？有什么感觉？”张老师运用了移情法中的（ ）训练技术。
A
、
认知提示
B
、
情绪追忆
C
、
巩固深化
D
、
情境表演
答案解析
纠错答疑
145、幼儿的自我评价发展的特点有（ ）。
A
、
表面性
B
、
依从性
C
、
情绪化
D
、
主动性
答案解析
纠错答疑
146、儿童中心论的倡导人物（ ）。
A
、
蒙台梭利
B
、
维果茨基
C
、
加德纳
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
147、下列不属于幼儿常见的传染病的是（ ）。
A
、
佝偻病
B
、
水痘
C
、
手足口病
D
、
麻疹
答案解析
纠错答疑
148、实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握哪几个方面？（ ）
A
、
关注幼儿学习与发展的整体性
B
、
尊重幼儿发展的个体差异
C
、
理解幼儿的学习方式和特点
D
、
尊重幼儿的学习品质
答案解析
纠错答疑
149、皮亚杰认为影响儿童认知发展的主要因素是（ ）。
A
、
成熟度
B
、
物理环境
C
、
社会环境
D
、
自我调节
答案解析
纠错答疑
150、某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为其主要教学内容，这种做法有违背了（ ）。
A
、
幼儿身心发展的顺序性
B
、
幼儿身心发展的个别差异性
C
、
幼儿身心发展的互补性
D
、
幼儿身心发展的稳定性
答案解析
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1、单选题
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16
17
18
19
20
21
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23
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28
29
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31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
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