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2025年鹤壁市鹤山区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数61分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、皮亚杰认为,儿童认知的初始状态和最终状态分别为( )。
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  • 2、自我意识的( )不仅表现在个体能根据社会或他人的评价、态度和自己的实践所反馈的信息来形成自我意识,而且还能根据自我意识调控自己的心理和行为。
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  • 3、教育过程中,教师评价幼儿的适宜做法是( )。
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  • 4、下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式( )。
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  • 5、布卢姆把认知领域的教学目标按照( )的顺序由低到高分成六个层次。
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  • 6、食品药品监督管理部门等负责餐饮服务监督管理的部门应当依法加强对托幼机构( )安全的指导与监督检查。
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  • 7、班主任的工作任务辛苦而繁杂,其中( )是做好班主任工作的基础和前提。
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  • 8、关于幼儿园编班与班额,下列说法错误的是( )。
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  • 9、儿童某种知识和形成某种能力比较容易,儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为( )。
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  • 10、克服了焦虑和无助,能够对幼儿的行为特征与能力有初步的了解,判别与处理幼儿的一般问题,开始掌握和“控制”局面,这属于幼儿教师专业化发展中的( )。
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  • 11、根据我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的规定,教育要发展,根本靠( )。
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  • 12、不属于根据内容形式分类标准对教育进行分类的是( )。
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  • 13、幼儿园活动区材料投放为不同年龄班幼儿提供的材料不同,为同一年龄班幼儿提供的材料,应考虑本班幼儿能力发展的差异。这属于活动区材料投放( )。
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  • 14、创设游戏情景有三种方法,应除外下列哪一种方法( )。
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  • 15、幼儿教师要善于以( )目标为中心,深入了解幼儿的家庭情况,实行家园合作。共同促进孩子的身心发展。
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  • 16、在早期生活中,除亲子关系之外儿童在同龄伙伴中建立的社会关系是( )。
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  • 17、形式训练说的理论基础是( )。
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  • 18、下列做法中符合营养科学要求的是( )。
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  • 19、教育过程的主要矛盾是( )。
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  • 20、认为教育应该把重心放在儿童的身上,以儿童为中心,因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行,活动方式灵活多样,不受任何拘束( )。
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  • 21、根据《中华人民共和国教师法》幼儿园对幼儿教师的考核内容不应包括( )。
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  • 22、“能集中注意力,耐心倾听别人说话,不打断别人的话”属于幼儿园( )的语言教育目标。
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  • 23、学前课程模式中由( )编创的( )内容是整体的、联通的、互相联的,在儿童生活中结成一个教育的网,有组织、有系统、合理地编织在儿童的生活中。
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  • 24、选择课程内容时要适合幼儿现有发展水平,贴近幼儿现实生活经验的同时还要考虑幼儿可能的发展水平,引导其向着更高水平发展。这体现了内容选择的( )。
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  • 25、对于麻疹病人首要要做的是( )。
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  • 26、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》中语言领域目标要求对于“认真听并能听懂常用语言”这一目标,5—6岁幼儿应该能做到( )。
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  • 27、幼儿园应建立幼儿健康卡,幼儿身高、视力检查的时间间隔是( )。
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  • 28、飞飞用废纸片摆出各种各样的动物形象,这一游戏形式属于( )。
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  • 29、李老师对幼儿态度好,但他胆子小,做事优柔寡断,其所任教班级幼儿大多能力强、有主见,但纪律性差,缺乏自制力。李老师的工作方式最可能属于( )。
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  • 30、儿童最早玩的游戏类型是( )。
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  • 31、下列幼儿课程方案中,( )没有明确规定课程内容,更没有固定的“教材”。
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  • 32、请医生到幼儿园来向儿童介绍怎样保护视力,这一做法是利用了学前儿童科学教育社会资源中的( )。
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  • 33、教师组织“认识春天”的活动前,设计并撰写了“找春天”“画春天”计划、该教师采用的教学活动的设计类型是( )。
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  • 34、侮辱,殴打教师,情节严重,构成犯罪的,依法追究( )。
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  • 35、下列不属于我国幼儿教师权利的是( )。
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  • 36、在个体发展过程中,思维发展的顺序为( )。
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  • 37、根据学前教育理论的性质,下面不属于学前教育理论类型的是( )。
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  • 38、幼儿教师应成为幼儿学习活动的支持者、( )、引导者。
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  • 39、中班的苗苗知道3个苹果加2个苹果是5个苹果,也能算出6颗糖给了弟弟3颗还剩3颗,但还不理解“3加2等于几,6减3还剩多少”的抽象含义,这说明其思维处在( )。
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  • 40、万花筒、放大镜、天平等材料应投放在( )。
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  • 41、蒙台梭利教育法包含的因素( )、教师和教具。
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  • 42、下列关于指导幼儿绘画活动的说法或做法,错误的是( )。
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  • 43、所谓( ),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授给儿童。
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  • 44、生活常规教育是幼儿园教育的内容之一,对幼儿开展生活常规教育应符合( )的特点。
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  • 45、教师在课堂上通过展示实物、直观教具,进行示范性实验,指导学生获得知识的方法称之为( )。
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  • 46、儿童心理发展的四个基本要素分别是:成熟、练习和习得的经验、社会性经验。具有自我调节作用的平衡过程,这是( )提出的。
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  • 47、夸美纽斯出版的幼儿方面的著作是( )。
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  • 48、幼儿学习迁移离不开具体事物的支持,是因为幼儿的思维是以( )为主。
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  • 49、人类最早呈现出来的幼儿教育形态是( )。
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  • 50、倡导学校应为幼儿设计量身定做的专属环境,并提出了“吸收性心智”“敏感期”的教育家是( )。
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  • 51、学前儿童美育的重点在于培养儿童的( )。
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  • 52、青青看到琪琪撞倒丽丽,就跑去向老师告状,青青的表现是( )。
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  • 53、世界上第—部“系统论述学前教育的专著”是捷克教育家夸美纽斯于1632年出版的( )。
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  • 54、提出多元智能理论的美国心理学家是( )。
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  • 55、小红正在看图画书,听到外面鞭炮的声音,便跑到窗口去看热闹,这说明幼儿的注意具( )特征。
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  • 56、学习某种材料后,相隔一段时间所测量的保持量,比学习后立即测量到的保持量要高,这是幼儿常出现的( )。
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  • 57、阳阳小朋友喝水时不小心被烫伤了,如果你是老师首先应该怎么做( )。
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  • 58、下列选项中不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师权利的是( )。
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  • 59、依据《中华人民共和国教育法》,教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业( )。
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  • 60、第一个提出“敏感期”的教育家是( )。
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  • 61、幼儿打击乐演奏能力培养的策略:舒适有效地演奏、有表现力地演奏、发展( )。
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  • 62、《中华人民共和国教师法》规定每年的( )是教师节。
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  • 63、教师在充分了解幼儿已有经验和理解能力的基础上,提出“略微超前”的教育要求,即“跳一跳,摘个桃”这体现了学前教育原则中的( )。
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  • 64、幼儿园为了及时发现园本课程的问题,在工作中每隔一段时间就对幼儿发展情况进行一次评价,以便找出问题,调整完善,总结经验。这种评价类型是( )。
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  • 65、张老师在讲解《小雪怪》童话故事时,会使用不同的语气和语速来表现故事中不同的角色,这样做是为了引起幼儿的( )。
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  • 66、幼儿情绪情感不具备( )特点。
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  • 67、影响幼儿同伴关系的主要因素是外表和( )
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  • 68、回家后,晶晶把在幼儿园学习的歌唱给父母听,这种心理现象是( )。
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  • 69、在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然,环境与人类生活的关系,从身边小事入手,培养初步的( )和行为。
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  • 70、洛克的“白板说”理论是( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、教师职业道德原则有( )。
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  • 72、幼儿园可分为( )等不同形式,这些形式可分别设置,也可混合设置。
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  • 73、下列属于我国教育政策制定程序的有( )。
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  • 74、幼儿园阶段与小学阶段教育的过渡与衔接,对幼儿来说尤为重要,事关幼儿的后继发展。科学有效的幼小衔接,能够为其终身发展奠定坚实的基础,幼小衔接的内容是( )。
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  • 75、下列关于幼儿记忆特点的表述,正确的有( )。
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  • 76、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教师应成为幼儿学习活动的( )。
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  • 77、下列属于幼儿常见的心理健康问题的表现的有( )。
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  • 78、碳水化合物的生理功能有( )。
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  • 79、学前教育目标的功能在教育活动中起的作用是( )。
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  • 80、幼儿教师要创设有助于促进幼儿( )的教育环境。
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  • 81、学前儿童言语活动中的社会化言语包括( )。
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  • 82、在教育活动中幼儿突然提出超出预设话题内容,面临这样突发事件教师应该( )。
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  • 83、下列对应关系中,不正确的有( )。
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  • 84、《3—6岁儿童学习与发展指南》提出的语言领域学习与发展目标包括( )。
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  • 85、幼儿园教师在幼儿园环境创设中的重要作用是( )。
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  • 86、《指南》中幼儿艺术领域中分成了( )和( )两个领域。
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  • 87、诊断性评价是在教育活动之前进行的预测性评价,目的在于了解幼儿的基础情况,包括对幼儿的( )等进行诊断。
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  • 88、维生素A是维持机体正常生命活动所必需的营养元素,以下选项中,属于儿童维生素A缺乏症的有( )。
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  • 89、在儿童美术欣赏进入解释阶段时,教师引导幼儿主要分析( )。
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  • 90、幼儿园常用的“活动法”主要有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康,便于管理,一般不超过380人。 ( )
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  • 92、世界上第一所幼儿园的创办者是福禄贝尔。 ( )
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  • 93、学前儿童掌握词汇是顺序是形容词,动词,名词。( )
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  • 94、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为2.5—3小时。( )
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  • 95、在整个幼儿期,机械记忆的效果会随着年龄的增长而有所降低,意义记忆的效果会随着年龄的增长而有所提高。 ( )
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  • 96、家长委员会在幼儿园园长指导下工作。( )
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  • 97、让幼儿初步掌握刷牙、洗手的基本方法和让幼儿养成良好生活卫生习惯没有什么联系。 ( )
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  • 98、对幼儿来说,联想法是比较有效的回忆方法。 ( )
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  • 99、幼儿园课程的组织要以幼儿的直接经验为基础。 ( )
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  • 100、高瞻课程的目标提出,儿童是主动学习者以及知识的建构者。 ( )
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  • 101、我国的《幼儿园教育规程》是在1998年正式实施的。 ( )
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  • 102、充足的时间是学前儿童游戏的前提。( )
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  • 103、幼儿绘画时,应提供范画,并要求幼儿完全按照范画来画。( )
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  • 104、幼儿园主题活动有利于幼儿获得比较完整的知识经验。 ( )
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  • 105、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域,各领域内容相互渗透,从不同的角度促进促进幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 ( )
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  • 106、教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的支持者、陪伴者、合作者。( )
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  • 107、悬缺课程即是潜在课程。 ( )
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  • 108、幼儿园园长的首要任务是对全员进行教育思想的领导。( )
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  • 109、教育行政复议是一种带有司法性质的特殊行政行为。 ( )
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  • 110、奏国歌、升国旗时能自动站好是小班年龄段的要求。 ( )
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  • 111、学习“需求”与“价格”概念之间的关系属于并列结合学习。( )
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  • 112、教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。 ( )
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  • 113、幼儿园教职工患传染病期间暂停在幼儿园的工作。 ( )
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  • 114、赫尔巴特提出了以“教材、教学、教师”三者为中心开展教学活动,因此赫尔巴特被称为“传统教学的鼻祖”。 ( )
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  • 115、韵律活动是音乐和运动综合的活动。( )
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  • 116、社会学习理论指出幼儿可以通过观察和模仿来学习。 ( )
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  • 117、幼儿园应为幼儿提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。 ( )
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  • 118、教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”,违背了幼儿园教育活动的直观性原则。 ( )
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  • 119、倾听和阅读属于言语的领会过程,是个体对外界言语信息的接收。 ( )
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  • 120、游戏既是幼儿教育课程的内容,又是课程实施的背景,还是课程实施的途径。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、大班幼儿在游戏结束后把玩具整理好放回原处,在上课发言前会举手,这说明处于大班年龄阶段的幼儿( )。
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  • 122、在幼儿园户外环境的创设中,沙、水等区域所提供的活动材料可塑性非常大,属于( )。
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  • 123、埃里克森重视社会环境的作用,他认为人格是在生物的、心理的和社会的三个方面因素的相互作用中逐渐形成的,他将人格发展的过程分为了八个发展阶段,每个发展阶段对应一种主要冲突,3—6岁幼儿人格的发展冲突是( )。
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  • 124、中班在开展认识交通标志的活动中,带班老师请社区交警进班详细的为幼儿讲解交通标志的含义,这体现出在教学活动中教师应该要( )。
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  • 125、教师根据幼儿的不同水平等把全班分成两个及以上的小组,这属于( )。
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  • 126、在幼儿园科学教育中,有不少的情景是无法让幼儿亲身体验的,例如介绍一些自然现象、一些科技产品的制作过程等,而通过( )则能更好地弥补幼儿不能身临其境直接观察的不足。
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  • 127、以下做法中,不属于促进幼儿想象力发展措施的是( )。
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  • 128、在绘画教学方面,教师应指导幼儿逐步感知艺术作品中( )等视觉要素的主要特点。
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  • 129、下列选项中哪项不属于幼儿体育活动应该注意的问题?( )
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  • 130、在德育内容中纳入劳动教育,要求儿童学会从事一切诚实的劳动,不做人世间的寄生虫。持这观点的教育家是( )。
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  • 131、皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是( )。
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  • 132、幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的( )。
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  • 133、关于练习性游戏,下列表述错误的是( )。
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  • 134、幼儿园教育教学活动要以直观教学为主,从幼儿神经系统发展的特点来看,这是由于幼儿( )。
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  • 135、自由、自发和自主是( )的本质特征。
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  • 136、学前教育作为教育事业的组成部分,可以从哪些方面提高社会经济效益?( )
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  • 137、研究学前儿童心理学最基本的方法是( )。
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  • 138、幼儿园日常生活组织,应当从实际出发,建立必要、合理的常规,坚持一贯性和( )相结合,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
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  • 139、我国《3—6岁儿童学习与发展指南》规定了科学领域的子领域是( )。
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  • 140、在幼儿科学教育中,( )活动是最为重要的,也是运用最为普遍的方法。
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  • 141、综合研究表明,儿童的绘画能力大致发展分为( )。
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  • 142、陈鹤琴先生在长期研究的基础上,提出课程内容以( )为中心进行择,形成了五类活动。
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  • 143、有的小朋友喜欢在图书角里看书或自己玩拼图游戏,集会的时候喜欢坐在前排,喜欢从说话者的表情和肢体语言中获取更多的信息,一般认为有这些表现的小朋友倾向于( )的学习风格。
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  • 144、2—7岁的儿童经常表现出思维不合逻辑,不具有守恒概念,如一个4岁男童的思想活动,问:“你有兄弟吗?”答:“有。”问:“他叫什么名字?”答:“明明。”问:“明明有兄弟吗?”答:“没有。”阻碍该男童思维的合理原因是( )。
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  • 145、第一本论述学前教育的书是( )。
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  • 146、在进行区域活动之前,教师总是会给小朋友进行区域活动的导入,教师的这一做法主要是为了( )。
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  • 147、不属于实施《幼儿园入学准备教育指导要点》应把握的方面的是( )。
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  • 148、学前儿童语言教育领域包括:倾听与表达和( )。
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  • 149、幼儿园的唐老师在工作中发现一名幼儿疑似遭到父母的暴力虐待,因此,唐老师应该( )。
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  • 150、幼儿园洗手台上方的洗手步骤告诉幼儿要按正确的方式洗手,装材料的篮子上贴有不同的图形告诉幼儿要将玩具进行归类,养成整理的好习惯等,这体现了幼儿园环境具有( )。
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