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2024年驻马店市正阳县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数76分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、在罗马的贫民区开设第一所“儿童之家”的教育家是（ ）。
A
、
蒙台梭利
B
、
福禄贝尔
C
、
欧文
D
、
瑞吉欧
答案解析
纠错答疑
2、近几年来，患肥胖症的幼儿越来越多，治疗肥胖首先应适当地（ ），同时必须从精神上对患儿予以鼓励和协调。
A
、
进行药物治疗
B
、
增加运动
C
、
进行针灸治疗
D
、
限制饮食
答案解析
纠错答疑
3、在我国封建时代长期的历史进程中，教师职业道德得到进一步发展。下列表述中，反映杨雄教育伦理思想的一项是（ ）。
A
、
正其宜不谋其利，明其道不计其功
B
、
师者，人之模范也
C
、
道之所存，师之所存也
D
、
凡攻我之失者，皆我师也
答案解析
纠错答疑
4、在幼儿音乐教育中，教师必须准确地把握好儿童原有的基础能力水平，并以此为依据着眼于儿童身心的全面发展。这一思想体现了学前儿童音乐教育的（ ）。
A
、
实践性原则
B
、
发展性原则
C
、
和谐性原则
D
、
低耗高效原则
答案解析
纠错答疑
5、下列不属于智力因素的是（ ）。
A
、
注意力
B
、
观察力
C
、
思维力
D
、
意志力
答案解析
纠错答疑
6、幼儿园开展某项科研后进行的成果验收，幼儿园办园等级评定，属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
终结性评价
D
、
过程性评价
答案解析
纠错答疑
7、学前儿童身体机能适应过程的阶段排序正确的是（ ）。
A
、
工作阶段—超量恢复阶段—相对恢复阶段—复原阶段
B
、
工作阶段—相对恢复阶段—减量恢复阶段—复原阶段
C
、
工作阶段—相对恢复阶段—超量恢复阶段—复原阶段
D
、
工作阶段—减量恢复阶段—相对恢复阶段—复原阶段
答案解析
纠错答疑
8、三岁半的圆圆，来幼儿园三个月不与同伴交往，反复玩同一种类型的玩具。这一表现反映的心理问题是（ ）。
A
、
恋物症
B
、
感觉统合失调
C
、
儿童焦虑症
D
、
儿童孤独症
答案解析
纠错答疑
9、关于幼儿园教学活动，下列表述正确的是（ ）。
A
、
教学活动等同于上课
B
、
教学活动以教师传递知识为主
C
、
幼儿的“学”为教师的“教”服务
D
、
幼儿以学习直接知识和经验为主
答案解析
纠错答疑
10、儿童数概念的形成，经历（ ）的过程。
A
、
口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念
B
、
给物说数—口头数数—按数取物—书写数字
C
、
唱数—点数—计数
D
、
唱数—点数—计数—运算
答案解析
纠错答疑
11、学前儿童美术教学中创设宽松自由的心理环境，尽量少以成人的权威或规范束缚学前儿童的艺术活动，让他们自由、充分地体验和表达，这是（ ）。
A
、
低控制原则
B
、
发展性原则
C
、
兴趣性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
12、幼儿教师全面了解和评价幼儿的最常用和最有效方法是（ ）。
A
、
观察
B
、
测验
C
、
调查
D
、
作品分析
答案解析
纠错答疑
13、教师根据幼儿的不同水平等把全班分成两个及以上的小组，这属于（ ）。
A
、
集体教学活动
B
、
分学科式教学活动
C
、
个别教学活动
D
、
小组教学活动
答案解析
纠错答疑
14、教师问“你看了这幅画感觉怎么样？”该问题适用于幼儿美术欣赏活动指导过程的（ ）。
A
、
描述阶段
B
、
形式分析阶段
C
、
解释阶段
D
、
评价阶段
答案解析
纠错答疑
15、教师结合本班实际情况，选择组织教材，构思教育活动的能力为（ ）。
A
、
创设与利用环境的能力
B
、
科学研究能力
C
、
设计教学活动方案的能力
D
、
生活管理能力
答案解析
纠错答疑
16、社会领域的教育具有什么的特点？（ ）
A
、
榜样示范
B
、
潜移默化
C
、
实践体验
D
、
言传身教
答案解析
纠错答疑
17、约翰逊称她于1907年创办的费尔霍普学校为（ ）。
A
、
快乐之家
B
、
贫儿之家
C
、
劳作学校
D
、
有机教育学校
答案解析
纠错答疑
18、将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是（ ）。
A
、
观察条件是否人为控制
B
、
观察活动是否有规律
C
、
观察者是否直接进入活动
D
、
观察内容是否有设计并有结构
答案解析
纠错答疑
19、一般人在患了麻疹后，基本就不会再患第二次麻疹，这所体现的免疫力的获得方式是（ ）。
A
、
自然自动免疫
B
、
人工自动免疫
C
、
自然被动免疫
D
、
人工被动免疫
答案解析
纠错答疑
20、幼儿园通过定期举行运动会、生日会等活动进行家园合作的方式，属于是（ ）。
A
、
家访
B
、
家长座谈会
C
、
夏令营活动
D
、
家长开放日
答案解析
纠错答疑
21、学前教师是学前教育质量的根本保证，学前教师的培训直接决定着学前教师的质量和水平。学前教师培训的首要任务是（ ）。
A
、
专业知识的获得
B
、
教育理念的更新
C
、
教育理论的学习
D
、
教学技能的实践
答案解析
纠错答疑
22、幼儿园教育工作评价实行以（ ）为主的制度。
A
、
家长评价
B
、
园长评价
C
、
社会评价
D
、
教师评价
答案解析
纠错答疑
23、幼儿园应当成立家长委员会。家长委员会的主要任务不包括（ ）。
A
、
对幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益事项提出意见和建议
B
、
帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流
C
、
发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育和教育工作
D
、
定期召开家长会，并接待家长的来访和咨询
答案解析
纠错答疑
24、幼儿早期形成的注意是（ ）。
A
、
选择性注意
B
、
定向注意
C
、
有意注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
25、教师在选择故事时，要考虑幼儿是否能够接受，是否适合幼儿当前的发展，这说明选择的故事要（ ）。
A
、
与教学主题相联系
B
、
符合幼儿的年龄特点
C
、
体现中国的传统文化
D
、
与时俱进，具有时代性
答案解析
纠错答疑
26、下列不符合蒙台梭利幼儿教育思想的是（ ）。
A
、
幼儿的自我学习法则
B
、
重视有准备的环境
C
、
阐明了游戏的价值
D
、
有吸收力的心智
答案解析
纠错答疑
27、游戏中儿童可以自己决定玩还是不玩、跟谁一起玩、如何玩，这体现了幼儿游戏的（ ）特征。
A
、
愉悦性
B
、
过程性
C
、
自主性
D
、
无目的性
答案解析
纠错答疑
28、在科学活动——有趣的镜子中，教师针对贝贝在活动中的表现，及时改变指导的策略，表扬贝贝遇到困难没有放弃，继续活动。这是对幼儿（ ）的评价。
A
、
学习能力
B
、
学习习惯
C
、
学习方式
D
、
互动程度
答案解析
纠错答疑
29、幼儿园教师要了解幼儿，创造和设计符合幼儿发展需要的学习活动，这符合幼儿园教师的角色定位是（ ）。
A
、
幼儿生活的照料者和保护者
B
、
幼儿探索学习的支持者和指导者
C
、
教育活动的组织者和实施者
D
、
教育环境的设置者和开发者
答案解析
纠错答疑
30、爸爸对曼曼说：“请你给我取六个苹果。”曼曼从一堆苹果中取出了六个。爸爸又问：“你一共取了多少个苹果出来啊？”曼曼回答不出来。请问曼曼处于数概念发展的（ ）。
A
、
给物说数的阶段
B
、
口头数数的阶段
C
、
说出总数的阶段
D
、
按数取物的阶段
答案解析
纠错答疑
31、在幼儿实践中，某些教师认为幼儿进餐，睡眠是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，忽略了一些环节的教育价值，这种行为违反了（ ）。
A
、
重视年龄特点和个体差异性
B
、
发挥一日生活的整体功能
C
、
实践性
D
、
尊重幼儿的原则
答案解析
纠错答疑
32、下列教育行为中，较为合理的是（ ）。
A
、
家长和教师应该尽己所能满足幼儿的一切要求
B
、
当大人与幼儿的意见产生分歧时，以大人的为准
C
、
即便是民主的家庭，也应对孩子有所保留，适当回避某些敏感话题
D
、
父母理全身心地投入到对幼儿的教育上，一切以孩子为中心
答案解析
纠错答疑
33、古代社会，统治阶级的子弟要按照家庭出身，父兄官职的高低进入不同学校，体现了古代教育具有（ ）。
A
、
专制性
B
、
等级性
C
、
社会性
D
、
世俗性
答案解析
纠错答疑
34、课程设计的原则是（ ）。
A
、
主导性、充实性、结构性
B
、
能动性、丰富性、整体性
C
、
主体性、充实性、综合性
D
、
能动性、充实性、结构性
答案解析
纠错答疑
35、根据我国《中小学幼儿园安全管理办法》的规定，由（ ）监督，检查学校食堂，教室饮用水和游泳池的卫生状况。
A
、
公安机关
B
、
教育行政部门
C
、
质量技术监督部门
D
、
卫生行政部门
答案解析
纠错答疑
36、提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。
A
、
维果斯基
B
、
皮亚杰
C
、
埃里克森
D
、
佛洛伊德
答案解析
纠错答疑
37、活动室的布置过于花俏，更换的次数过于频繁，教学辅助材料过于有趣、繁多，教师的衣着打扮过于新奇，都可能分散儿童的注意。这说明（ ）可引起儿童分心。
A
、
无关刺激的干扰
B
、
疲劳
C
、
焦虑
D
、
缺乏兴趣
答案解析
纠错答疑
38、幼儿每日户外体育活动时间不少于（ ）
A
、
半小时
B
、
1小时
C
、
1.5小时
D
、
2小时
答案解析
纠错答疑
39、下列关于幼小衔接工作的叙述，正确的是（ ）。
A
、
幼小衔接主要是幼儿基本的听说读写算能力的准备
B
、
幼小衔接主要是幼儿园教育的事情，而不是小学的任务
C
、
可以在大班进行集中的、专门的入学准备工作
D
、
幼儿教育小学化是做好幼小衔接的有效举措
答案解析
纠错答疑
40、赵老师在上课前，收集了废旧矿泉水瓶、旧报纸、塑料绳等材料，将其改造成适合幼儿的教学材料。赵老师这一行为体现了其（ ）。
A
、
教学反思能力
B
、
教学生成能力
C
、
随机教育能力
D
、
环境创设能力
答案解析
纠错答疑
41、“青少年儿童是社会未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”,这是（ ）。
A
、
《儿童权利公约》的核心精神
B
、
《全面推进素质教育的决定》的核心精神
C
、
《义务教育法》的核心精神
D
、
《未成年人保护法》的核心精神
答案解析
纠错答疑
42、儿童绘画能力发展的四个阶段排序正确的是（ ）。
A
、
涂鸦期—象征期—概念画期—写实期
B
、
象征期—涂鸦期—概念画期—写实期
C
、
涂鸦期—概念画期—象征期—写实期
D
、
涂鸦期—象征期—写实期—概念画期
答案解析
纠错答疑
43、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真完成作业的行为，最合适的安排是（ ）。
A
、
让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B
、
规定每周看电视的时间
C
、
惩罚孩子喜欢看电视的行为
D
、
只有按时完成家庭作业后才能看电视
答案解析
纠错答疑
44、幼儿园应当因地制宜创设游戏条件，提供（ ）的游戏材料，保证充足的游戏时间，开展多种游戏。
A
、
尽可能多
B
、
丰富、适宜
C
、
低结构
D
、
高结构
答案解析
纠错答疑
45、糖糖的妈妈带糖糖去动物园，看到鸵鸟、马就指给糖糖看，以此引导糖糖获得对“鸵鸟”“马”这些的概念，妈妈是通过（ ）方式帮助她获得概念的。
A
、
指导
B
、
实例
C
、
语言理解
D
、
讲解
答案解析
纠错答疑
46、中班幼儿的思维处于（ ）阶段。
A
、
直觉行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象思维
D
、
逻辑思维
答案解析
纠错答疑
47、幼儿园环境创设要符合儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个儿童全面、和谐地发展，这是幼儿园环境创设的（ ）原则。
A
、
环境与教育目标的一致性
B
、
发展适宜性
C
、
儿童参与性
D
、
经济性
答案解析
纠错答疑
48、学习序数之前，应先学习（ ）。
A
、
计数
B
、
基数
C
、
数字符号
D
、
数的组成
答案解析
纠错答疑
49、下列关于3—6岁幼儿膳食的叙述错误的是（ ）。
A
、
食物多样，谷类为主
B
、
多吃鱼、禽、蛋、瘦肉
C
、
每天饮奶，常吃大豆及豆制品
D
、
膳食清淡少盐，少喝含糖高饮料
答案解析
纠错答疑
50、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（ ）。
A
、
游戏
B
、
活动
C
、
交往
D
、
游玩
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列属于积极归因模式的是（ ）。
A
、
努力归因模式
B
、
可控归因模式
C
、
分化归因模式
D
、
自身归因模式
答案解析
纠错答疑
52、根据维果茨基的高级心理机能学说，心理机能分为（ ）。
A
、
高级心理机能
B
、
中级心理机能
C
、
低级心理机能
D
、
原始心理机能
答案解析
纠错答疑
53、下列属于幼儿园一日生活主要环节的有（ ）。
A
、
用餐
B
、
晨间活动
C
、
盥洗
D
、
离园
答案解析
纠错答疑
54、幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握其基本急救知识和（ ）的基本方法。在紧急情况下，保护幼儿的人身安全。
A
、
防范
B
、
逃生
C
、
避险
D
、
自救
答案解析
纠错答疑
55、学前儿童记忆策略发展主要处在（ ）。
A
、
无策略
B
、
部分策略
C
、
策略效果脱节
D
、
有效策略阶段
答案解析
纠错答疑
56、幼儿园平面手工活动的主要形式有（ ）。
A
、
厚纸制作、撕纸、剪贴和染纸
B
、
剪贴、染纸、泥塑和厚纸制作
C
、
粘贴、剪贴、染纸
D
、
粘贴、撕纸、剪贴和染纸
答案解析
纠错答疑
57、当幼儿做某数学题失败后，教师的下列归因反馈中，（ ）有助于幼儿学习动机的激发与维持。
A
、
“你的能力太差”
B
、
“题目太难了”
C
、
“你的天资不行”
D
、
“你的运气不太好”
答案解析
纠错答疑
58、托幼机构有下列情形之一的，由卫生行政部门责令限期改正，通报批评；逾期不改的，给予警告；情节严重的，由教育行政部门依法给予行政处罚。（ ）
A
、
未按要求设立保健室，卫生室或配备卫生保健人员的
B
、
聘用未进行健康检查或者健康检查不合格的工作人员
C
、
未定期组织工作人员健康检查的
D
、
招收未经健康检查或者健康检查不合格的儿童入托幼机构的
答案解析
纠错答疑
59、新的时代背景和教育形式，对现代教师能力提出了严峻的挑战和更高的要求，作为“新型教师”需要的能力有（ ）。
A
、
学习的能力
B
、
探究的能力
C
、
创新的能力
D
、
合作的能力
答案解析
纠错答疑
60、新课程观包括的内涵有（ ）。
A
、
儿童是课程的主体
B
、
课程是儿童通过反思性、创造性实践而构建人生意义的活动
C
、
课程的学习活动方式以理解、体验、反思、探究和创造为根本
D
、
教师和学生不是课程的简单执行者，而是课程的创生者
答案解析
纠错答疑
61、幼儿教师在教学设计中，对问题的设计要注重（ ）。
A
、
提问的内容围绕主题重点突出
B
、
多提问封闭式问题，促进幼儿认知发展
C
、
问题的表达方式要有趣，复杂
D
、
提问要环环相扣，有顺序性
答案解析
纠错答疑
62、《幼儿园教育指导纲要（试行）》将幼儿学习的领域相对地划分为健康、语言以及（ ）。
A
、
社会
B
、
教学
C
、
科学
D
、
艺术
答案解析
纠错答疑
63、有个对话： 老师：你有哥哥吗？妞妞：有，我哥哥是浩浩。 老师：浩浩有妹妹吗？妞妞：没有 关于这个对话，解释正确的是（ ）。
A
、
幼儿思维是单向的
B
、
幼儿与他的生活经验有关
C
、
幼儿缺乏逆向思维的能力
D
、
幼儿具有自我中心性
答案解析
纠错答疑
64、下列属于幼儿园的幼小衔接策略的有（ ）。
A
、
培养儿童的独立性
B
、
以小学生的标准要求学前儿童
C
、
秉持正确的教育观念
D
、
激发儿童对小学的向往
答案解析
纠错答疑
65、尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们艺术和欣赏时的行为有（ ）。
A
、
和幼儿一起用图画，手工制品等装饰和美化环境
B
、
当幼儿主动介绍自己喜爱的舞蹈，戏曲，绘画或工艺时，耐心倾听并给予积极回应和鼓励
C
、
理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时手舞足蹈，即兴模仿行为
D
、
带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动，如皮影戏、剪纸和捏面人
答案解析
纠错答疑
66、上课的时候，豆豆突然大叫，其他小朋友跟着起哄，下列处理方式，不恰当的是（ ）。
A
、
不理睬，继续上课
B
、
马上制止，并严厉训斥该豆豆
C
、
幽默化解，缓解课堂气氛
D
、
稍作停顿，让豆豆站到前面
答案解析
纠错答疑
67、下列属于新生儿的无条件反射的有（ ）。
A
、
抓握反应
B
、
吸吮反射
C
、
眨眼反射
D
、
定向反射
答案解析
纠错答疑
68、在各项灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。面对灾害，正确的避险方法有（ ）。
A
、
穿过火场烟气弥漫的区域时以低姿行进，如弯腰、蹲姿
B
、
逃生过程中保持大声呼救
C
、
可选择床下，桌下或电梯间作为避难场所
D
、
逃生过程中及时关闭防火门等防火分隔物
答案解析
纠错答疑
69、幼儿进入小学后面临的困难主要包括（ ）。
A
、
生活作息制度的变化
B
、
师生关系的变化
C
、
生活环境的变化
D
、
儿童的智力发展
答案解析
纠错答疑
70、高宽课程的组织和实施主要体现在一日活动安排上，主要包括幼儿个别活动、小组活动、集体活动和户外活动。高宽课程最主要的课程组织与实施形式有（ ）。
A
、
计划
B
、
工作
C
、
回顾
D
、
评价
E
、
反思
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、“不愤不启，不悱不发”是《论语》里阐述的教学原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、表扬与奖励是一种积极的“强化”手段，批评与惩罚是一种消极的“强化”手段，所以不应该运用后一种方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、在人的个性结构中气质和性格没有好坏之分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学前儿童的全面发展教育要求在体、智、美诸方面齐头并进，平均的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿教育制度是社会发展到一定历史时期的产物，反映一定时期政治经济的要求，并为一定的统治阶级服务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、当碘摄入不足时，可使幼儿发育迟缓或停滞。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、美工活动中常常需要使用水，在区域布置时可考虑接近水源。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿园建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、儿童绘画的发展是一个间断的过程，发展阶段可以严格地划分出明确的界限。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探索过程，发展初步的探究能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、江苏省从全面提升幼儿园教育质量的角度出发设立了幼儿园课程游戏化建设项目。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、在古罗马，儿童属于国家所有，教育年轻一代属于国家职责。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼小衔接工作重点应放在幼儿识字和拼音学习等方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、3—4岁幼儿思维的特点是先做再想，他不会想好了再做。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、为鞭策幼儿成长，要经常拿幼儿不足，与其他幼儿的优点作比较。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、对于幼儿的敌意性攻击行为，教师应教幼儿学会控制敌意性攻击冲动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、我国率先使用日记法研究儿童心理，写成《儿童心理之研究》的是陈鹤琴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、幼儿园教师每天都提醒幼儿喝大量白开水，这有利于体内代谢废物及时随尿排出。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿园应与小学密切联系，提前教授小学的部分内容。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、严禁在污染区和危险区内设置幼儿园。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿缺碘严重的会出现碘缺乏症，导致身体发育迟缓或停滞，智力低下。最严重的碘缺乏者容易得克汀病。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、条件反射是在无条件反射的基础上建立的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、“五指活动课程”是由张雪门创立的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、爱心、耐心和方法正确是对学习障碍学生进行治疗的最佳办法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、民主、平等、合作是新型师生关系的基本理念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿对班级活动表现出明显的选择性和倾向性，体现出的是小班幼儿班级生活的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、保育员需要妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿期主要以创造性想象为主，再造想象是在创造性想象的基础上逐渐发展起来的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向比较。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、（ ）是指教师在区角活动的某个阶段对一定场景中发生和出现的各种现象进行观察和记录，它涉及的范围广泛,比较容易把握现象之间的联系。
A
、
全面观察
B
、
重点观察
C
、
个别观察
D
、
旁观式观察
答案解析
纠错答疑
102、教师幸福也称教育幸福，是教师在教育工作中自由实现自己职业理想的一种教育主体生存状态。教师幸福首要的、突出的特点是（ ）。
A
、
幸福的精神性
B
、
幸福的关系性
C
、
幸福的集体性
D
、
幸福的无限性
答案解析
纠错答疑
103、关于3岁前儿童教育的说法正确的有（ ）。
A
、
成人对儿童的关怀和爱抚是良好的教育工作的关键
B
、
提供儿童能主动探索的环境，培养儿童对周围事物的兴趣和好奇心
C
、
日常生活的护理是3岁前儿童的重要教育活动
D
、
把每个儿童看作是有个性特点的人，根据其特点进行教育
E
、
处理好教育工作中相对事物的关系
答案解析
纠错答疑
104、美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成绩很大程度上取决于（ ）。
A
、
儿童的遗传素质
B
、
儿童的早期经验
C
、
学校的教育方式
D
、
家长的文化素养
答案解析
纠错答疑
105、苏联著名教育家赞可夫认为在教学中要强调目标的阶段性，并且教学尽最大可能开发学生潜能，使“学生在一般发展上达到尽可能比较高的效果”。赞可夫教学理论的基础是（ ）。
A
、
维果茨基的内化学说
B
、
维果茨基的最近发展区理论
C
、
皮亚杰的认知发展观
D
、
布鲁纳的学科基本结构理论
答案解析
纠错答疑
106、阳光中紫外线照射到皮肤可生成（ ）。
A
、
维生素A
B
、
维生素B1
C
、
维生素C
D
、
维生素D
答案解析
纠错答疑
107、习近平总书记号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱的“四有好教师”，体现了对教师（ ）的要求。
A
、
专业技能
B
、
专业思想
C
、
专业素质
D
、
专业知识
答案解析
纠错答疑
108、进行科学活动“家用电器”前，童老师首先就问幼儿：“谁能告诉老师你们家里都有哪些家用电器？它们都有什么作用？”这种导入方式属于（ ）。
A
、
经验导入
B
、
直观导入
C
、
作品导入
D
、
游戏导入
答案解析
纠错答疑
109、儿童产生想象原材料是（ ）。
A
、
过去感知过得事物
B
、
老师语言的描述
C
、
头脑中已有的表象
D
、
丰富的游戏内容
答案解析
纠错答疑
110、《幼儿园工作规程》中指出：在紧急情况下，幼儿园教职工应优先保护（ ）。
A
、
幼儿园的财产安全
B
、
幼儿的人身安全
C
、
自己的人身安全
D
、
其他教职工的人身安全
答案解析
纠错答疑
111、以下反映幼儿理解特点的选项有（ ）。
A
、
插图可以帮助幼儿理解故事中的内容
B
、
教师所用的“反语”，幼儿常常很难理解
C
、
幼儿很难理解“白领、蓝领”等词语的内涵
D
、
幼儿对事物的理解常常受到其情感的影响
答案解析
纠错答疑
112、下对关于科学区的评价，属于从“区域中的幼儿”方面入手的是（ ）。
A
、
能否有意识地观察幼儿的探究活动，敏锐地发现存在的问题
B
、
能否自主地选择和使用材料进行有目的的探究
C
、
能否对幼儿活动的状况进行引领性评价，关注个别差异
D
、
能否及时对科学区活动进行反思和调整
答案解析
纠错答疑
113、学前教育活动评价的主体应是（ ）。
A
、
管理者
B
、
教师
C
、
家长和幼儿
D
、
以上均可
答案解析
纠错答疑
114、下列关于惩罚作用于攻击性行为儿童的特点，下列说法正确的是（ ）。
A
、
老师的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
B
、
攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为减弱
C
、
惩罚对于攻击型的儿童能抵制攻击性
D
、
惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段
答案解析
纠错答疑
115、一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说:“看，一只很大的鸟!”从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（ ）。
A
、
语言过度规范化
B
、
语言扩展不足
C
、
语言过度泛化
D
、
电报式言语
答案解析
纠错答疑
116、High/Scope的早期教育课程中，儿童每天的活动进程是（ ）。
A
、
开始—发展—总结
B
、
计划—做—回顾
C
、
引入活动—识别强项—培育强项—扩展到其他领域
D
、
活动开始—活动继续—讨论
答案解析
纠错答疑
117、某大型幼儿园在全国都有分部，但各分部的生活制度区有不同，东部分园早上7:30入园，而西部分园的入园时间是早上8:00。该幼儿园的这一做法体现了制定幼儿园生活制度的原则是（ ）。
A
、
符合学员儿童的生理特点
B
、
根据地域特点适当调整
C
、
根据季节变化适当调整
D
、
考虑家长的需要
答案解析
纠错答疑
118、下列关于学前早期教育的原则，描述错误的是（ ）。
A
、
保育为主，保教结合的原则
B
、
被动性原则
C
、
注意感知与动作发展的原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
119、幼儿喜欢成人的接触抚爱，动因是因为满足了儿童的（ ）。
A
、
生理需要
B
、
情绪表达性需要
C
、
自我调节性需要
D
、
社会性需要
答案解析
纠错答疑
120、下列选项中属于幼儿教师的激励性人格特征是（ ）。
A
、
热情
B
、
期望
C
、
支持
D
、
严厉
答案解析
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1、单选题
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29
30
31
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33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120