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2024年驻马店市遂平县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、构建性的玩具可以用于建构游戏，这就需要幼儿运用一定的空间能力，想象力和创造力，下列玩具中不属于构建性玩具的是（ ）。
A
、
积木
B
、
雪花片
C
、
变形金刚
D
、
磁力棒
答案解析
纠错答疑
2、人体发育最慢的系统是（ ）。
A
、
生殖系统
B
、
运动系统
C
、
循环系统
D
、
呼吸系统
答案解析
纠错答疑
3、中国古代教育一直以修身为本，但修身的最终目的是“治国平天下”这属于（ ）。
A
、
神学的教育目的论
B
、
社会本位论
C
、
教育无目的论
D
、
个人本位论
答案解析
纠错答疑
4、幼儿园是保教并重的机构，以（ ）为主要活动形式。
A
、
教学
B
、
练习
C
、
操作
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
5、课程开发目标模式的代表人物是美国课程理论专家（ ）。
A
、
斯腾豪斯
B
、
拉尔夫·泰勒
C
、
劳顿
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
6、联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是（ ）。
A
、
学会生活，学会认知，学会工作，学会享受
B
、
学会做事，学会学习，学会生活，学会合作
C
、
学会做人，学会做事，学会学习，学会生存
D
、
学会认知，学会做事，学会做人，学会共处
答案解析
纠错答疑
7、成人问幼儿“什么时候过年？”幼儿说：“日历撕完就过年了。”这说明幼儿时间知觉具有（ ）的特点。
A
、
依据生理变化判断时间
B
、
依据具体生活事件判断时间
C
、
依据时间标尺判断时间
D
、
依据生物钟判断时间
答案解析
纠错答疑
8、提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（ ）。
A
、
班杜拉
B
、
斯金纳
C
、
格塞尔
D
、
巴甫洛夫
答案解析
纠错答疑
9、《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的（ ）特征。
A
、
连续性
B
、
阶段性
C
、
递进性
D
、
延迟性
答案解析
纠错答疑
10、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。”这是师德教育的（ ）。
A
、
赏识激励原则
B
、
和平共处原则
C
、
竞争与合作结合的原则
D
、
“双赢”协作原则
答案解析
纠错答疑
11、学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出鸟的本质特征，这一思维形式（ ）
A
、
推理
B
、
判断
C
、
综合
D
、
概念
答案解析
纠错答疑
12、儿童多元智力评估核查表是根据“多元智能理论”设计的多元智力评估方法，其中，“是否喜欢文字游戏”“是否善于记人名、地名”属于核查儿童多元智力中的（ ）。
A
、
空间智力
B
、
语言智力
C
、
逻辑数学智力
D
、
人际关系智力
答案解析
纠错答疑
13、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“目标”部分说明了（ ）。
A
、
该领域的价值取向
B
、
教师该做什么、怎么做
C
、
该领域应当注意的普遍性的问题
D
、
该领域教和学的特点
答案解析
纠错答疑
14、美育又可以称为（ ）。
A
、
艺术教育
B
、
审美教育
C
、
美术教育
D
、
自然教育
答案解析
纠错答疑
15、谢老师问幼儿：“如果你是卖火柴的小女孩，在冷风呼呼的冬天，没有食物吃，没有厚厚的衣服保暖，你会是什么感觉呢？”幼儿会感受到卖火柴小女孩又冷又饿，需要食物和衣服，从而愿意帮助小女孩，送给卖火柴的小女孩好吃的食物和厚厚的衣服。谢老师主要运用的方法是（ ）。
A
、
行为练习法
B
、
移情训练法
C
、
放松训练法
D
、
系统脱敏法
答案解析
纠错答疑
16、李老师已经做了4年的幼儿教师，她希望幼儿园能给她提供获得新信息、新的教育方法的机会，能与教育专家直接接触，接受培训。则李老师最有可能处在幼儿教师专业发展阶段的（ ）。
A
、
顺应阶段
B
、
发展阶段
C
、
适应阶段
D
、
专业化阶段
答案解析
纠错答疑
17、教师应采取（ ）等方式为幼儿创设安全，自由的心理环境。 ①创设与主题内容相符的活动环境 ②对幼儿持肯定、支持的态度 ③多接纳多欣赏幼儿 ④经常表扬、鼓励幼儿
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
①③④
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
18、情感沟通法是指通过激发和利用师生间或幼儿间及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为的方法，情感沟通法的基础是（ ）。
A
、
幼儿遵守集体规则
B
、
明确的教育目标
C
、
教师对幼儿的指导
D
、
教师对幼儿的爱
答案解析
纠错答疑
19、围绕某一教育现象，幼儿园教师采用问卷，谈话，座谈等形式收集资料，并对所获得的资料进行定量，定性分析指出所存在的问题，并提出解决建议的研究方法属于（ ）
A
、
实验法
B
、
观察法
C
、
调查法
D
、
个案研究法
答案解析
纠错答疑
20、攻击性行为是儿童品行障碍之一，属于（ ）。
A
、
情绪障碍
B
、
神经症性障碍
C
、
一般行为偏异
D
、
心理疾患
答案解析
纠错答疑
21、不属于幼儿园精神环境创设应遵循的原则是（ ）。
A
、
多赏识原则
B
、
多肯定原则
C
、
多自由原则
D
、
主体性原则
答案解析
纠错答疑
22、以下关于《幼儿园工作规程》中的内容，描述正确的是（ ）。
A
、
幼儿园的各项活动，应注重培养幼儿的良好个性心理品质
B
、
幼儿园的品德教育应以理论教育和实践学习为主，注重培养其良好的生活习惯
C
、
不同地区可用当地方言进行教学
D
、
为了幼儿的休息，所有幼儿园都应配备儿童单人床
答案解析
纠错答疑
23、安吉游戏带给我们的启示是：（ ）才是幼儿教师的专业核心素养。
A
、
理解儿童
B
、
爱护儿童
C
、
尊重儿童
D
、
引导儿童
答案解析
纠错答疑
24、亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，他的教育观主要表现在他的著作（ ）中。
A
、
《工具论》
B
、
《形而上学》
C
、
《政治学》
D
、
《伦理学》
答案解析
纠错答疑
25、在盥洗室的墙壁上贴上洗手的步骤示意图让幼儿观察练习，这种采用了（ ）方法。
A
、
游戏练习法
B
、
成果展示法
C
、
图示观察法
D
、
渗透教育法
答案解析
纠错答疑
26、提出最近发展区的教育观点的前苏联教育家是（ ）
A
、
桑代克
B
、
卡普捷列夫
C
、
维果斯基
D
、
布隆斯基
答案解析
纠错答疑
27、关于幼儿时间知觉发展趋势说法有误的是（ ）。
A
、
幼儿时间知觉的准确性与年龄呈正相关
B
、
幼儿时间知觉的发展水平与儿童生活经验呈正相关
C
、
幼儿对时间单元的知觉和理解具有由远及近发展趋势
D
、
幼儿利用时间标尺的能力与年龄呈正相关
答案解析
纠错答疑
28、幼儿园典型的性格特性是（ ）。
A
、
爱模仿
B
、
好奇好问
C
、
好动
D
、
破坏行为
答案解析
纠错答疑
29、幼儿脱衣的顺序，正确的是（ ）。
A
、
上衣—鞋子—裤子—袜子
B
、
鞋子—裤子—袜子—上衣
C
、
鞋子—袜子—裤子—上衣
D
、
鞋子—上衣—袜子—裤子
答案解析
纠错答疑
30、下列属于大班幼儿社会认知发展特点的是（ ）。
A
、
对父母有很强烈的依赖感
B
、
重视成人、同伴对自己的评价
C
、
情感、行为的冲动性强
D
、
能以他人的要求控制自己的行为
答案解析
纠错答疑
31、下列属于亲社会行为的是（ ）。
A
、
拿玩具
B
、
参与学习
C
、
保护受伤小朋友
D
、
喜欢体育
答案解析
纠错答疑
32、导致儿童身心友展发展差异的生理基础是（ ）。
A
、
遗传差异
B
、
教育差异
C
、
环境差异
D
、
物质差异
答案解析
纠错答疑
33、《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园的教育内容是全面的、（ ）的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，也可做其他不同的划分。
A
、
渗透性
B
、
开放性
C
、
多元性
D
、
启蒙性
答案解析
纠错答疑
34、幼儿玩娃娃时，不小心把娃娃摔地上了，就说：“宝宝不哭，宝宝摔疼了吧”，这说明幼儿思维的（ ）。
A
、
泛灵论
B
、
自我中心性
C
、
集中性
D
、
不可逆性
答案解析
纠错答疑
35、（ ）认为要帮助儿童发展，首先要了解儿童，其次要尊重儿童的人权，认识和重视儿童的创造能力，要了解儿童，把儿童的头脑，从迷信、成见、曲解、幻想中解放出来。
A
、
蒙台梭利
B
、
陶行知
C
、
陈鹤琴
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
36、我国最早的学前教育实验中心是（ ）先生创办的（ ）。依次填入括号中正确的一项是（ ）。
A
、
陶行知 乡村幼稚园
B
、
陈鹤琴 南京鼓楼幼稚园
C
、
张雪门 香山慈幼院幼稚园
D
、
陈鹤琴 江西实验幼师
答案解析
纠错答疑
37、小明在画一棵树，当老师说他画得不像时，小明立刻说“这是火箭”。这说明幼儿想象的特点是（ ）。
A
、
想象的主题不稳定
B
、
想象受兴趣影响
C
、
想象无预定目的
D
、
想象脱离现实
答案解析
纠错答疑
38、不同气质特点可以有针对性地进行培养：针对（ ）的孩子，应防止粗技大叶，虎头蛇尾。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
39、幼儿生长发育需要（ ）六种营养素。
A
、
蛋白质、脂肪、维生素、碳水化合物、微量元素、矿物质
B
、
钙、镁、锌、铁、碘、钾
C
、
蛋白质、脂类、糖类、无机盐和水
D
、
蛋白质、碳水化合物、脂类、无机盐和水
答案解析
纠错答疑
40、“思想自由，兼容并包”是（ ）的教育思想。
A
、
陶行知
B
、
蔡元培
C
、
昆体良
D
、
孔子
答案解析
纠错答疑
41、《中华人民共和国未成年人保护法》对违法犯罪的未成年人实行的方针是（ ）。
A
、
教育、惩罚、挽救
B
、
教育、感化、挽救
C
、
批评、教育、感化
D
、
批评、教育、挽救
答案解析
纠错答疑
42、小美上了大班，每天晚上睡觉还是要母亲陪伴，否则便会哭闹。母亲只好每晚陪伴，有时长达数个小时。后来，父母商量好对小美的哭闹不予理睬，第一天晚上，小美整整哭了一个小时，哭累了就睡着了，第二天只哭了二十分钟便入睡了，之后，小美哭闹时间逐渐减少，最后不哭也可以安然入睡了。该案例中的父母采取了哪种措施控制了小美的情绪？（ ）
A
、
转移法
B
、
冷却法
C
、
消退法
D
、
自我说服法
答案解析
纠错答疑
43、《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，幼儿园两餐间隔不少于（ ）。
A
、
2小时
B
、
3.5小时
C
、
3小时
D
、
4小时
答案解析
纠错答疑
44、在就幼儿教学和生活与家长沟通时，教师要做到（ ），让学校教育和家庭教育形成合力，共同促进幼儿的健康成长。
A
、
尊重家长，热情服务
B
、
严格要求家长全力配合学校
C
、
“一刀切”分级对待家长
D
、
实名制点名批评不配合工作的家长
答案解析
纠错答疑
45、根据迁移发生的方向不同，迁移可分为顺向迁移和（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
逆向迁移
D
、
水平迁移
答案解析
纠错答疑
46、（ ）的形式是分期让幼儿家长来幼儿园深入课堂聆听教师的讲课，有利于幼儿家长深入了解自己孩子在幼儿园的表现情况。
A
、
家长委员会
B
、
家长会
C
、
家长学校
D
、
家长开放日
答案解析
纠错答疑
47、儿童数概念的产生是在其模糊认知的基础上，逐渐地产生了对物体整个数目的知觉，最后才能进行逐一点数。这说明儿童数概念的发生开始于（ ）。
A
、
数数
B
、
认数
C
、
逐一点数
D
、
对集合的笼统感知
答案解析
纠错答疑
48、一个4岁的孩子说：“他在讲话，讲地上的话。”其实他想表达的意思是“他在低着头讲话”，这种现象是（ ）。
A
、
词义扩张现象
B
、
造词现象
C
、
电报句现象
D
、
语法混乱现象
答案解析
纠错答疑
49、2岁的幼儿在进入幼儿园后，主要以（ ）为主。
A
、
合作游戏
B
、
联合游戏
C
、
平行游戏
D
、
参与游戏
答案解析
纠错答疑
50、教师在创设环境的时候，通常使用易于幼儿识别的生活行为规则的标识图是为了（ ）。
A
、
帮助幼儿认识符号
B
、
美化环境
C
、
帮助幼儿习得生活技能和行为准则
D
、
帮助幼儿看图说话
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣，如（ ）。
A
、
每天有足够的时间与幼儿交谈，如谈论他们感兴趣的话题，意见等
B
、
尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听给予积极的回应
C
、
鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈，相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等
D
、
方言和少数民族地区，要积极为幼儿创造用普通话交流的语言环境
答案解析
纠错答疑
52、清末的学前教育机构宗旨在于辅助家庭教育，其保教内容主要有（ ）。
A
、
游戏
B
、
歌谣
C
、
谈话
D
、
手技
答案解析
纠错答疑
53、常言道，“问则疑、疑则思”分析，善于提问激疑、有利于引导教学步子深入，而在提问激疑的过程中，要注意（ ）。
A
、
给学生足够的思考时间
B
、
向学生提出足够多的问题
C
、
善于与学生一起探讨
D
、
提问要有深度，不能蜻蜓点水
答案解析
纠错答疑
54、教师在运用教授法时，讲授的内容应具备（ ）和逻辑性。
A
、
思想性
B
、
超前性
C
、
科学性
D
、
系统性
答案解析
纠错答疑
55、有利于儿童大脑发育的要素包括（ ）。
A
、
充满生气、缤纷多彩的生活环境
B
、
合理的膳食结构
C
、
游戏活动
D
、
户外运动
答案解析
纠错答疑
56、阅读下面材料分析 一天晚上丽丽和妈妈散步时有下列对话： 妈妈：月亮在动还是不动？ 丽丽：我们动他就动。 妈妈：是什么使他们动起来呢？ 丽丽：是我们。 妈妈：我们是怎么让他动起来的呢？ 丽丽：我们走他就走起来了。 丽丽的行为表明她处于具体形象思维阶段，其特点是（ ）。
A
、
思维具有直觉性
B
、
幼儿的思维是内隐的
C
、
思维的内容是具体的依靠形象来进行思维
D
、
思维具有自我中心性
答案解析
纠错答疑
57、实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握以下几个方面？（ ）
A
、
关注幼儿学习与发展的整体性
B
、
尊重幼儿发展的个体差异
C
、
理解幼儿的学习方式和特点
D
、
重视幼儿的学习品质
答案解析
纠错答疑
58、黄老师设置了“一起坐公交车”的游戏。通过模拟搭乘公交车，培养幼儿遵守秩序的习惯。那么，黄老师的课程设置着重体现了学前教育课程内容的（ ）特征。
A
、
根基性
B
、
综合性
C
、
情境性
D
、
内涵性
答案解析
纠错答疑
59、幼儿语言教育的方法通常有（ ）。
A
、
示范法
B
、
视听结合法
C
、
游戏法
D
、
表演法和练习法
答案解析
纠错答疑
60、幼儿的骨骼受压容易变形弯曲，下列有利于幼儿骨骼生长发育的有（ ）。
A
、
多吃奶制品
B
、
多晒太阳
C
、
多进行体育锻炼
D
、
多吃加碘食盐
答案解析
纠错答疑
61、下列属于《幼儿园教师专业标准（试行）》内容的有（ ）。
A
、
能力为本
B
、
师德为先
C
、
幼儿为重
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
62、性格与气质的区别（ ）。
A
、
气质受生理影响大，性格受社会影响大
B
、
气质稳定性强，性格可塑性强
C
、
气质特征表现较早，性格特征表现较晚
D
、
气质无所谓好坏，性格有优劣之分
答案解析
纠错答疑
63、根据我国《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定，下列能帮助幼儿养成良好个人卫生习惯的有（ ）。
A
、
指导幼儿早晚刷牙、饭后漱口
B
、
勤为幼儿洗澡、换衣服、剪指甲
C
、
提醒幼儿不乱挖耳朵、鼻孔
D
、
看电视时保持三米左右的距离
答案解析
纠错答疑
64、幼儿园可分为（ ）等不同形式。
A
、
全日制
B
、
半日制
C
、
定时制
D
、
季节制
答案解析
纠错答疑
65、下列关于制订学前儿童一日生活日程的叙述，正确的包括（ ）。
A
、
幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多
B
、
游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间
C
、
制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异
D
、
安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合
答案解析
纠错答疑
66、学前儿童身心发展处于一个特殊时期：幼儿园工作要贯彻保育与教育相结合的原则。实施体育、智育、德育和美育，促使学前儿童的全面发展。在学前儿童智育方面，要实现的目标主要有（ ）。
A
、
培养基本知识和基本技能
B
、
培养有益的兴趣和求知欲
C
、
培养运用语言交往的基本能力
D
、
培养正确运用感官认知和初步的动手能力
答案解析
纠错答疑
67、幼儿心理发展的趋势是（ ）。
A
、
从简单到复杂
B
、
从具体到抽象
C
、
从抽象到具体
D
、
从被动到主动
E
、
从凌乱到成体系
答案解析
纠错答疑
68、幼儿园教学活动要遵循一定的教学活动原则，下列主要体现了幼儿园教学活动中的发展原则的有（ ）。
A
、
培养儿童树立终身可持续发展观念
B
、
了解儿童的发展需要,科学选材
C
、
以说教为主,切忌情感渗透
D
、
发挥教师的榜样带头作用
答案解析
纠错答疑
69、幼儿注意分散的原因包括（ ）。
A
、
连续进行单调的活动
B
、
缺乏严格作息制度
C
、
无关刺激的干扰
D
、
注意转移能力差
答案解析
纠错答疑
70、下列哪些属于学前儿童情绪的特点？（ ）
A
、
不稳定性
B
、
冲动性
C
、
易感染性
D
、
外露性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿根据材料的意义和有关经验进行的记忆属于机械记忆。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿园的管理实行地方负责，分级管理和各有关部门分工负责的原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、课程综合就是综合课程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、某幼儿近期面色发黄，头发稀疏，表情呆滞嗜睡，对外界反应差，智力和动作都出现倒退的现象。造成这种现象的具体原因是体内严重缺乏维生素A。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、家庭是幼儿园教育重要的资源之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、词汇增长的活跃期是五到六岁阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、记忆的环节有识记、保持、再认或再现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是使幼儿看得清楚。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、评价幼儿的美术作品首先应从绘画技巧来进行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、集体活动时，为了使幼儿能够很好地听老师讲课，老师应要求幼儿昂首挺胸，双脚并拢，把手背后坐好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、幼儿害怕接触不同的人际环境，因此家长应尽量避免带幼儿参加聚会。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、适合于不易见面的家长联系书面联系形式是问题调查表。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、不应给幼儿过小的，可以放进口中的物体或玩具，让其单独玩耍，比如小珠子，小盒子等。以免其放在嘴里后不小心吞咽下去或卡在喉咙部位。 （ ）
A
、
正确
B
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错误
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85、《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：学习是每个幼儿的权利，激发、保持并发展幼儿的学习兴趣与动力，是早期教育最重要的任务之一。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
86、幼儿学习是否有意义关键在于幼儿常用哪种方式学习。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
87、新生婴儿是作为一个已经制作好的小型成年人降生到世界上来，儿童与成人的区别仅是身体大小和知识多少的不同而已。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
88、教师应为幼儿示范拿筷子、握笔的正确姿势以及使用剪刀、锤子等工具的方法。（ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
89、绝大多数中班幼儿能通过实物操作进行10以内的加减运算。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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90、幼儿独特的笔触、动作和语言往往含有丰富的想象和情感，成人可以为了追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练，以提高其技能。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
91、在幼儿自主表达创作过程中，成年人在幼儿需要时给予具体的帮助，也可以将自己的意愿强加给孩子。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
92、《指南》的目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。（ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
93、通过多次实践让幼儿巩固和掌握某种技能是实验法。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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94、保护未成年人是学校的法定义务。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
95、道德发展良好是幼儿心理健康的标准之一。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
96、《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出教师应成为幼儿学习活动的传播者、合作者、引导。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
97、婴幼儿的体温比成人略高，正常体温（腋表）约为36.1—37℃。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
98、一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有夸张性。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
99、自我意识萌芽的重要标志是学会叫自己的名字。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
100、幼儿的情绪发展较早，这是与生理相联系，情感发育得晚，是与社会性相联系。 （ ）
A
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正确
B
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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