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2024年驻马店市汝南县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数83分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、攀登过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是（ ）。
A
、
思维
B
、
表象
C
、
注意
D
、
联想
答案解析
纠错答疑
2、《教育漫话》的作者是（ ）。
A
、
卢梭
B
、
夸美纽斯
C
、
洛克
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
3、王老师在给孩子讲“猴子偷桃”故事时，用手做出“抓耳挠腮”的动作，孩子们也学着老师做出相应的动作，脸上露出会意的笑容。这体现教师劳动的特点是（ ）。
A
、
复杂性
B
、
示范性
C
、
幼稚性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
4、小红在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理？（ ）
A
、
立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序
B
、
察看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下
C
、
马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明
D
、
旁观
答案解析
纠错答疑
5、“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。”这是几岁幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标（ ）。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
3—6岁
答案解析
纠错答疑
6、教师所具有的教育学及心理学知识属于（ ）。
A
、
本体性知识
B
、
文化性知识
C
、
实践性知识
D
、
条件性知识
答案解析
纠错答疑
7、以下选项中，不属于幼儿园课程安排注意事项的是（ ）。
A
、
每日上课时数不宜太多，每节课不宜过长
B
、
要动静交替，安静的、用脑力较多的课要与活动量较大的课搭配
C
、
传授新知识合技能的课和复习、巩固的课互相搭配
D
、
同一科目的课程、相似的课程尽量安排在一起
答案解析
纠错答疑
8、根据奥苏伯尔对有意义学习的分类，如果儿童听到“牛”或看到文字的“牛”，就知道它代表实际的牛，即使此时并未见到真实的牛，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于牛的形象。这属于（ ）。
A
、
抽象符号学习
B
、
命题学习
C
、
发现学习
D
、
概念学习
答案解析
纠错答疑
9、幼儿教师的沟通能力包括（ ）。
A
、
教师与教师之间的沟通能力
B
、
幼儿与家长的沟通能力
C
、
教师与上级领导的沟通能力
D
、
促进幼儿之间相互沟通的能力
答案解析
纠错答疑
10、2到7岁的幼儿运用表象符号代替外界事物，这属于认知发展阶段的（ ）。
A
、
感觉运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
11、黑板上的白字清楚，灰字却看不清楚，这体现了知觉的（ ）。
A
、
恒常性
B
、
选择性
C
、
整体性
D
、
理解性
答案解析
纠错答疑
12、王老师为了帮助幼儿理解故事的前因后果，一边讲故事一边用简笔画把故事发展的线索画了出来，王老师之所以这样做是因为幼儿的思维是（ ）水平。
A
、
直观行动
B
、
具体形象
C
、
直觉
D
、
抽象
答案解析
纠错答疑
13、西方教育史上第一个提出了教育适应自然的主张是（ ）。
A
、
卢梭
B
、
亚里士多德
C
、
柏拉图
D
、
苏格拉底
答案解析
纠错答疑
14、下列关于素质教育的叙述，错误的是（ ）。
A
、
以提高国民素质为根本宗旨
B
、
倡导用统一标准衡量幼儿
C
、
强调德、智、体、美等方面的全面发展
D
、
善于发现幼儿的闪光点
答案解析
纠错答疑
15、陈老师定期组织幼儿开展整理、清洁、种植等各种实践活动，培养幼儿良好的社会行为习惯，这样教育方式属于（ ）。
A
、
角色扮演法
B
、
行为练习法
C
、
移情训练法
D
、
榜样示范法
答案解析
纠错答疑
16、在幼儿园教育活动中，贯彻（ ）要求教师选择给幼儿的学习内容，应有一定的难度，而且是逐步加深的，需要幼儿作出一定的努力才能学会，从而促进幼儿不断发展。
A
、
活动性原则
B
、
直观性原则
C
、
发展性原则
D
、
个别对待原则
答案解析
纠错答疑
17、幼儿强强待人大方、热情直率、爱打抱不平，他喜欢别人听他指挥，否则会发脾气，可能属于（ ）。
A
、
黏液质
B
、
抑郁质
C
、
多血质
D
、
胆汁质
答案解析
纠错答疑
18、幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，要为每一个儿童，包括有（ ）的儿童提供积极的支持和帮助。
A
、
障碍
B
、
特殊才能
C
、
特殊需要
D
、
个别化需要
答案解析
纠错答疑
19、下列传染病中主要通过血液传播的是（ ）。
A
、
流行性乙型脑炎
B
、
病毒性乙型肝炎
C
、
细菌性痢疾
D
、
猩红热
答案解析
纠错答疑
20、高瞻课程的核心教育理念是（ ）。
A
、
主动参与
B
、
积极互动
C
、
自由探索
D
、
主动学习
答案解析
纠错答疑
21、在美术活动《小动物》中，杨老师先呈现一些小动物的图片，让幼儿进行认识和区分，并引导幼儿表达看到这些小动物后内心的情绪和情感，最后才让大家动手开始画画，杨老师将美术教学与促进知识、语言和情感的发展联系起来，遵循了幼儿园美术教育活动设计中的（ ）原则。
A
、
主体性
B
、
渗透性
C
、
开放性
D
、
游戏性
答案解析
纠错答疑
22、信息加工理论的代表人物是（ ）。
A
、
斯金纳
B
、
布鲁姆
C
、
加涅
D
、
班杜拉
答案解析
纠错答疑
23、陶行知的教学做合一中，强调的是（ ）。
A
、
做为中心
B
、
学为中心
C
、
教与学为中心
D
、
教为中心
答案解析
纠错答疑
24、幼儿教师不仅要经常在同一个时空条件下，面对全体幼儿，实施统一的课程计划、课程标准，还要根据每个幼儿的实际情况因材施教。这体现出幼儿教师的劳动具有（ ）。
A
、
复杂性
B
、
主体性
C
、
连续性
D
、
间接性
答案解析
纠错答疑
25、角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（ ）。
A
、
内化阶段
B
、
及时模仿阶段
C
、
认同阶段
D
、
简单再现阶段
答案解析
纠错答疑
26、马斯洛的需求层次理论把人的需求由低到高依次排列，其中第二层是（ ）。
A
、
尊重需求
B
、
生理需求
C
、
社交需求
D
、
安全需求
答案解析
纠错答疑
27、过渡环节，在幼儿一日生活中起着承上启下作用，关于过渡环节说法错误的是（ ）。
A
、
过渡环节应尽量长些帮助幼儿转换注意力
B
、
饮水、洗手、如厕可作为过渡环节的活动
C
、
活动之间的过渡转换，不能一味地追求整齐划一
D
、
教师可以利用过渡环节进行随机教育
答案解析
纠错答疑
28、世界上最早专门论述教育教学的作品是（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《论语》
C
、
《论演说家的教育》
D
、
《理想国》
答案解析
纠错答疑
29、某幼儿不敢同老师说话，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题，该幼儿便学会了主动向老师请教，这属于行为改变的（ ）。
A
、
强化法
B
、
代币奖励法
C
、
榜样示范法
D
、
行为塑造法
答案解析
纠错答疑
30、教师应根据社会教育的目标，组织和协调各方面因素，为幼儿教育提供连续、统一的教育影响，这要求教师要保持教育态度的（ ）。
A
、
明确性
B
、
严谨性
C
、
一致性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
31、妈妈担心5岁的田田会因为吃过多的糖果而长蛀牙，所以不再让田田吃糖了。某天田田由于一颗糖都没吃到，生了一会儿气。但看到妈妈毫不退让，就自言自语地说：“吃糖多对牙齿不好，反正我都吃过好多糖了”。说完就拿起玩具玩了起来。上述幼儿使用的情绪调节策略属于（ ）。
A
、
认知策略
B
、
破坏策略
C
、
回避策略
D
、
释放性策略
答案解析
纠错答疑
32、幼儿品德教育中关于儿童社会性发展，包括（ ）、社会行为规范、人际交往技能和能力。
A
、
爱的情感
B
、
道德教育
C
、
素质教育
D
、
传统教育
答案解析
纠错答疑
33、有一类儿童，他们在从事学习任务时，往往倾向于预测整个问题可能涉及的各子问题的层次结构，以及自己将釆取的方式，他们能把一系列子问题组合起来，而不是一碰到问题就立即着手一步一步解决。这类儿童的学习风格类型属于（ ）。
A
、
序列性学习策略
B
、
整体性学习策略
C
、
视觉型
D
、
直觉型
答案解析
纠错答疑
34、幼儿在参观革命烈士纪念馆的活动中，萌发爱国情感，这体现学前社会教育的特点是（ ）。
A
、
潜移默化
B
、
模仿学习
C
、
直接说教
D
、
游戏学习
答案解析
纠错答疑
35、遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈（ ）。
A
、
正加速型
B
、
零加速型
C
、
负加速型
D
、
倒U型
答案解析
纠错答疑
36、一个教师能否成为“让人民满意的教师”与他的（ ）有着密切联系。
A
、
职业道德水平
B
、
学历水平
C
、
人格特质
D
、
教育威信
答案解析
纠错答疑
37、教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程，这是哪种教师介入游戏的形式（ ）。
A
、
平行游戏
B
、
合作游戏
C
、
指导游戏
D
、
参与游戏
答案解析
纠错答疑
38、儿童在观察他人时，他人的行为所受到的强化会影响儿童去学习或抑制这种行为，这种强化被称为（ ）。
A
、
自我强化
B
、
他人强化
C
、
替代强化
D
、
选择强化
答案解析
纠错答疑
39、“游戏”连成词最早见于（ ）。
A
、
《说文解字》
B
、
《尔雅》
C
、
《文心雕龙》
D
、
《史记》
答案解析
纠错答疑
40、年龄小的孩子能够准确地回答出自己家有妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、和自己，但却不能简单直接地用抽象的数字“5”来概括家里共有几人，这体现了儿童早期数学概念发展过程中具有（ ）的特点。
A
、
从个别到一般
B
、
从外部动作到内部动作
C
、
从具体到抽象
D
、
从同化到顺应
答案解析
纠错答疑
41、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为（ ）小时。
A
、
2—3
B
、
3—4
C
、
3.5—4
D
、
4—5
答案解析
纠错答疑
42、幼儿出现可以保持终身记忆的年龄是（ ）。
A
、
3—6岁
B
、
6—12岁
C
、
1—3岁
D
、
3—4岁
答案解析
纠错答疑
43、在幼儿科学教育中，（ ）活动是最为重要的，也是运用最为普遍的方法。
A
、
观察认识型
B
、
实验探究型
C
、
讨论交流型
D
、
技术操作型
答案解析
纠错答疑
44、儿童的骨骼弹性大而硬度小，容易发生（ ）。
A
、
骨折
B
、
变形
C
、
骨裂
D
、
脱臼
答案解析
纠错答疑
45、《3—6岁儿童学习与发展指南》中对小班幼儿单脚连续向前跳的距离要求是（ ）左右。
A
、
2米
B
、
3米
C
、
4米
D
、
5米
答案解析
纠错答疑
46、认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是（ ）。
A
、
达尔克罗兹
B
、
奥尔夫
C
、
柯达伊
D
、
铃木
答案解析
纠错答疑
47、幼儿在绘画时常常“顾此失彼”说明幼儿注意的（ ）。
A
、
稳定
B
、
广度
C
、
分配
D
、
范围
答案解析
纠错答疑
48、建构主义学习理论的主要代表人物是（ ）。
A
、
苏贝尔 皮亚杰
B
、
布鲁纳 卢梭
C
、
皮亚杰 维果茨基
D
、
维果茨基 夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
49、在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的绘画、纸工、泥工等样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了（ ）。
A
、
示范法
B
、
范例法
C
、
观察法
D
、
参观法
答案解析
纠错答疑
50、幼儿园要求幼儿专心吃饭，不许随便说话，以保证幼儿吃好、消化吸收好，这主要是因为幼儿（ ）。
A
、
注意力范围小
B
、
注意容易分散
C
、
注意容易转移
D
、
注意的分配能力差
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、3—6岁幼儿记忆的特点是（ ）。
A
、
瞬时记忆法
B
、
形象记忆占主要地位
C
、
无意识记占主要地位
D
、
记忆具有逻辑性和层次性
答案解析
纠错答疑
52、为保持幼儿健康的情绪，应注意（ ）。
A
、
不要给幼儿过大压力
B
、
让幼儿充分活动、与小伙伴交往
C
、
允许幼儿适当宣泄
D
、
让幼儿学会认识自己和他人
答案解析
纠错答疑
53、针对刚出生的婴儿，下列描述正确的是（ ）。
A
、
他们所看见的东西比较清楚
B
、
他们能区分声音的高低和强弱
C
、
他们可以对不同的味觉刺激产生不同反应
D
、
他们可以辨别不同的气味
答案解析
纠错答疑
54、根据教师对幼儿活动的控制程度，可以把幼儿园教学活动的组织方法分为直接指导的方法和间接指导的方法。下列属于间接指导的方法的有（ ）。
A
、
谈话法
B
、
观察法
C
、
发现法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
55、幼儿的结构游戏按技能分有（ ）。
A
、
排列
B
、
粘合
C
、
穿孔
D
、
编织
答案解析
纠错答疑
56、陶行知认为教育工作要注意发挥幼儿的创造力，要从六个方面培养幼儿的创造性，其中包括解放儿童的（ ）。
A
、
头脑
B
、
空间
C
、
时间
D
、
四肢
答案解析
纠错答疑
57、创造性思维的特征是（ ）。
A
、
流畅性
B
、
变通性
C
、
独创性
D
、
深刻性
答案解析
纠错答疑
58、幼儿园主题教育活动的开展，主题的选择是主题教育活动设计的第一步，也是关键性的一步，直接影响主题教育活动的价值和成效。在选择和确定主题时要综合考虑（ ）因素。
A
、
幼儿的生活经验
B
、
幼儿的兴趣需要
C
、
主题的教育价值
D
、
教育资源的现状
E
、
教师的自身优势
答案解析
纠错答疑
59、评价是教育工作的重要组成部分。幼儿园教育评价的参与者包括（ ）。
A
、
幼儿
B
、
家长
C
、
管理者
D
、
教师
E
、
园长
答案解析
纠错答疑
60、儿童人格的心理特征包括（ ）。
A
、
能力
B
、
气质
C
、
性格
D
、
兴趣
答案解析
纠错答疑
61、幼儿园可以依据本省、自治区、直辖市人民政府制定的收费标准，向幼儿家长收取（ ）。
A
、
保险费
B
、
保育费
C
、
教育费
D
、
照顾费
答案解析
纠错答疑
62、幼儿园老师应该培养幼儿基本的生活自理能力，下面的教育目标正确的有（ ）。
A
、
3—4岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜
B
、
4—5岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜
C
、
4—5岁能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣
D
、
5—6岁能知道根据冷热增减衣服
答案解析
纠错答疑
63、下列食品中，不宜给幼儿食用的有（ ）。
A
、
发芽的马铃薯
B
、
霉变的玉米
C
、
腊肉
D
、
形状不规则的苹果
答案解析
纠错答疑
64、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，明确提出幼儿园教师应扮演的角色为（ ）。
A
、
幼儿园学习活动的支持者
B
、
幼儿游戏的合作者
C
、
教育活动的引导者
D
、
幼儿教师是幼儿的第二任母亲
答案解析
纠错答疑
65、马斯洛将人的需要分为（ ）。
A
、
知觉需要
B
、
缺失需要
C
、
成长需要
D
、
动作需要
答案解析
纠错答疑
66、一个良好的班级的形成应具备的因素有（ ）。
A
、
选拔、培养一支强有力的班干部队伍
B
、
对全班同学提出班级建设目标
C
、
制定班规并认真贯彻执行
D
、
培养健康的集体舆论
答案解析
纠错答疑
67、《幼儿园教育指导纲要》中倡导教师的角色有哪些（ ）。
A
、
支持者
B
、
引导者
C
、
示范者
D
、
合作者
答案解析
纠错答疑
68、（ ）是幼儿社会适应的基本内涵。
A
、
喜欢并适应群体生活
B
、
关心尊重他人
C
、
遵守基本的行为规范
D
、
具有初步的归属感
答案解析
纠错答疑
69、评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用（ ）等多种方法。
A
、
记录
B
、
作品分析
C
、
谈话
D
、
观察
答案解析
纠错答疑
70、幼儿教师专业发展的要求包括（ ）。
A
、
幼儿为主
B
、
能力为主
C
、
师德为主
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿教师对幼儿的教育态度应该保持过度理性，凡事需要经过谨慎的思考，这样助于幼儿的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿教育制度是社会发展到一定历史时期的产物，反映一定时期政治经济的要求，并为一定的统治阶级服务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、良好的性格能弥补能力的不足。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、“恩物”是福禄贝尔对他创制的学习材料的称呼，包括各种柔软的彩色线球、木球、立方体、圆柱、木板等多种几何形体的积木。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、《中华人民共和国教师法》只适用于公立学校老师。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、幼儿园户外活动场地的布置首先要考虑的问题是投放材料的多样性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、儿童最初的心理活动都要依靠各种形式的外部动作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿园课程是幼儿园开设的全部教学活动的总和。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、因为世界上创办了第一所幼儿园，陈鹤琴被誉为幼儿园之父。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、幼儿体格锻炼应遵循由简到繁、由小量到大量、时间逐渐增加的原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、为了更好地开展幼小衔接工作，大班下学期可以适当提前教授一些小学教育内容。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，3—4岁的幼儿要能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、不仅仅在幼儿园内，幼儿生活的街道社区、村庄等地理、文化环境都可以影响幼儿的成长。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育教育的重要目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、游戏是幼儿的天性，幼儿游戏蕴藏着幼儿发展的需要和教育的契机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力、想象力和表现力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、小花刚满一岁零两个月就会说话了，但是小华已经两岁多了，还不会说话，由此判断小华是不正常的儿童。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、正强化指呈现愉快刺激或消除厌恶的刺激来增强个体的反应概率。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、碘盐是食盐中加入一定碘化钾，食用碘盐是摄入碘的唯一途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、一般3—4岁的幼儿能说出自己家所在的街道、小区（乡镇、村）的名字。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、家庭是幼儿园教育重要的资源之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、在幼儿自主表达创作过程中，成年人在幼儿需要时给予具体的帮助，也可以将自己的意愿强加给孩子。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿教育全部意义在于能开发幼儿的智力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、能有序、连贯、清楚地讲述一件事情是大班幼儿语言教育的目标之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、世界上第一所幼儿园是由德国教育学家福禄贝尔建立的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、斯金纳的强化理论中，负强化和惩罚并无区别。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、1927年陈鹤琴创办了我国第一所实验幼稚园—南京鼓楼幼稚园。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿科学学习的核心是学习数学知识，学会数数和计算，发展初步的探究能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
答案：
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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