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2024年周口市沈丘县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、提供开放的环境、采用弹性的计划、实施项目活动、强调档案支持、鼓励相互协作，这些是（ ）的特点。
A
、
高瞻课程模式
B
、
项目活动课程模式
C
、
瑞吉欧教育体系
D
、
赫尔巴特教育体系
答案解析
纠错答疑
2、学前儿童食物在胃内排空需要一定的时间，如果进餐时间相隔太短，会引起消化不良，相隔太久，又会造成饥饿，一般托幼机构学前儿童进餐时间间隔为（ ）。
A
、
1.5—2小时
B
、
2—3.5小时
C
、
3.5—4小时
D
、
4—5.5小时
答案解析
纠错答疑
3、教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（ ）。
A
、
直观形象法
B
、
参观法
C
、
环境体验法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
4、某幼儿园最近一段时间把汽车作为课程内容的主线来组织教育教学活动，该活动形式是（ ）。
A
、
社会活动
B
、
领域活动
C
、
主题活动
D
、
生活活动
答案解析
纠错答疑
5、进行构音障碍矫正时，没有充分考虑到儿童语言经验的做法是（ ）。
A
、
选择儿童发错但不容易矫正发准的音进行训练
B
、
选择儿童发错但容易矫正发准的音进行训练
C
、
选择儿童或家长最重要的语音进行训练
D
、
选择可视性强的语音进行训练
答案解析
纠错答疑
6、素质教育理论认为，激活每位学生的（ ）发展，使之明确自己正确的发展方向，要比教给他们任何具体知识本身更重要。
A
、
学习潜能
B
、
认知潜能
C
、
探索潜能
D
、
个性潜能
答案解析
纠错答疑
7、幼儿园在消防演习活动中，请消防员来园示范讲解紧急逃生的正确方法，这体现的幼儿园教育原则是（ ）。
A
、
以游戏为基本活动的原则
B
、
充分利用儿童、社区、家庭的教育资源的原则
C
、
促进儿童全面发展的原则
D
、
生活化和一日活动整体性的原则
答案解析
纠错答疑
8、艺术领域从（ ）个方面，强调幼儿学会发现和感受外界与生活中美的事物，让幼儿欣赏多种艺术形式和作品，萌发对美的感受和体验。
A
、
人际交往和社会适应
B
、
感受与欣赏、表现与创造
C
、
生活习惯和生活能力
答案解析
纠错答疑
9、学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是（ ）。
A
、
普通测量
B
、
观察测量
C
、
正式量具测量
D
、
非正式量具测量
答案解析
纠错答疑
10、双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（ ）的作用。
A
、
生理成熟
B
、
家庭教育
C
、
遗传素质
D
、
文化环境
答案解析
纠错答疑
11、（ ）是幼儿内部言语产生的过渡形式。
A
、
独白言语
B
、
游戏言语
C
、
不出声的自言自语
D
、
出声的自言自语
答案解析
纠错答疑
12、幼儿园教师是社会教育资源（ ）。
A
、
支持者
B
、
引导者
C
、
组织者
D
、
整合者
答案解析
纠错答疑
13、社会学习的重要途径之一是幼儿与成人、同伴之间共同（ ）。
A
、
游戏
B
、
学习
C
、
实践
答案解析
纠错答疑
14、以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是（ ）。
A
、
直接教学
B
、
合作教学
C
、
支架式教学
D
、
启发式教学
答案解析
纠错答疑
15、保障学前儿童游戏权利的决定性条件是（ ）。
A
、
开阔的游戏空间
B
、
充足的游戏时间
C
、
丰富的游戏材料
D
、
固定的游戏伙伴
答案解析
纠错答疑
16、在语言活动中，教师通过故事《金色的房子》、诗歌《小熊过桥》对幼儿进行互帮互助、勇敢大胆、不怕困难的教育。这体现了（ ）原则。
A
、
直观性
B
、
科学性
C
、
思想性
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
17、幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（ ）。
A
、
福禄贝尔创设幼儿园后
B
、
现代家庭教育的兴起
C
、
英美幼儿教育兴起
D
、
中国蒙养院建立之时
答案解析
纠错答疑
18、教师给幼儿讲中国高铁、神舟十二号载人飞船等伟大科技时，幼儿内心萌发出一种爱国主义情感和集体主义情感。这种情感属于（ ）。
A
、
想象的道德情感
B
、
形象的道德情感
C
、
直觉的道德情感
D
、
伦理的道德情感
答案解析
纠错答疑
19、幼儿教师李某为了解决某些幼儿社会角色区分不清的问题，邀请不同职业的幼儿家长来为幼儿展示自己的工作内容，最终帮助幼儿理解社会角色的概念。这一教育手段遵循了（ ）的原则。
A
、
由易到难
B
、
由近及远
C
、
综合贯通
D
、
丰富多样
答案解析
纠错答疑
20、（ ）是家和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。
A
、
家长委员会
B
、
家长学校
C
、
家长志愿者
D
、
家长行风监督员
答案解析
纠错答疑
21、以下介入游戏的时机，不恰当的是（ ）。
A
、
当幼儿游戏出现困难时
B
、
当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时
C
、
当儿童游戏内容展开讨论时
D
、
在游戏内容发展或技巧方面发生困难时
答案解析
纠错答疑
22、午餐时，钱老师让孩子们排队打饭，可队伍总也排不好，你推我，我挤你。钱老师只好扯着嗓门提醒孩子们，可队伍刚排好，过一会儿又乱了。这时，钱老师也饿了，她端起餐盘走到队伍前面打好饭，很无奈地看着眼前乱哄哄的打饭队伍。这表明钱老师（ ）。
A
、
未能廉洁从教
B
、
未能公平对待幼儿
C
、
未能以身作则
D
、
未能因材施教
答案解析
纠错答疑
23、某幼儿园中班的教学计划包括多个主题，每个主题都由幼儿发展状况分析、目标、环境设置和家园联系，以及主要活动安排等几部分组成，这个计划属于（ ）类型。
A
、
年龄班计划
B
、
学期计划
C
、
月（周）计划
D
、
具体教育教学活动计划
答案解析
纠错答疑
24、王老师用发“代币”奖励幼儿符合规范的行为，那么用扣除“代币”惩罚幼儿不符合规范的行为这一方式属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
25、学前期独生子女社会性发展的主要特点是（ ）。
A
、
两极分化
B
、
不合群
C
、
胆小
D
、
自私
答案解析
纠错答疑
26、下列属于规则游戏的是（ ）。
A
、
肢体游戏
B
、
“木头人”游戏
C
、
过家家游戏
D
、
拼图游戏
答案解析
纠错答疑
27、俗话说“严是爱，松是害，不管不问要变坏”。这就要求教师（ ）。
A
、
要严格教育，全面要求学生
B
、
对学生的教育根据其表现可以时松时紧
C
、
可以随心所欲进行教育
D
、
可以采取惩罚的教育
答案解析
纠错答疑
28、教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（ ）。
A
、
按规定不能用否定句
B
、
小班幼儿年龄小，语言理解能力弱
C
、
小班幼儿喜欢正面的语句
D
、
容易造成幼儿的逆反心理
答案解析
纠错答疑
29、以下不属于照顾幼儿吃好一顿饭的标志是（ ）。
A
、
吃饭过程中幼儿情绪好
B
、
幼儿食欲好，食量够
C
、
饮食习惯好，吃得卫生
D
、
吃饭速度快，不撒饭菜
答案解析
纠错答疑
30、“知道自己是中国人，知道自己家乡有代表性的物产和景观”是（ ）年龄段幼儿发展目标。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
0—3岁
答案解析
纠错答疑
31、幼儿涛涛活泼好动，课上多次违反活动纪律，还经常扰乱其他小朋友，对此王老师直接不让其参加集体活动。王老师侵犯的幼儿的权利是（ ）。
A
、
受教育权
B
、
人格尊严权
C
、
人身自由权
D
、
生命健康权
答案解析
纠错答疑
32、3—6岁幼儿的画面形象主要构图方式是（ ）。
A
、
零乱式
B
、
遮挡式
C
、
并列式
D
、
散点式
答案解析
纠错答疑
33、妈妈问玲玲：“月亮为什么在天上？”玲玲回答说：“那是我画上去的”。根据皮亚杰的认知阶段发展理论，玲玲最可能处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
具体运算思维阶段
C
、
前运算阶段
D
、
形式运算思维阶段
答案解析
纠错答疑
34、下列目标中属于小班人际交往项目内容的是（ ）。
A
、
会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法
B
、
能想办法吸引同伴和自己一起游戏
C
、
喜欢承担一些小任务
D
、
自己的事情自己做，不会做的愿意学
答案解析
纠错答疑
35、在幼儿园实践中，有些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有教学活动才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注重利用各环节的教育价值，这违背了（ ）。
A
、
尊重幼儿的原则
B
、
重视年龄特点和个体差异原则
C
、
实践性原则
D
、
发挥一日生活的整体教育功能原则
答案解析
纠错答疑
36、区域活动中幼儿的自主性体现在（ ）。
A
、
自主选择区域
B
、
成品材料
C
、
教师分配角色
D
、
丰富经验
答案解析
纠错答疑
37、《幼儿园工作规程》指出，幼儿园是对（ ）以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
A
、
2周岁
B
、
3周岁
C
、
5周岁
D
、
6周岁
答案解析
纠错答疑
38、《幼儿园工作规程》规定，幼儿膳食费应当试行（ ），保证全部用于幼儿膳食，每月向家长公布账目。
A
、
民主管理制度
B
、
园长裁决制定
C
、
教师投票制度。
D
、
家园合作制定
答案解析
纠错答疑
39、在幼儿园教育活动中，不仅要注重幼儿思维、观察力、记忆、想象力等的培养，也要重视他们在学习过程中的兴趣、情感、意志、性格等方面的培养。这体现了幼儿园教育活动应遵循的规律是（ ）。
A
、
活动性规律
B
、
智力活动与非智力活动相伴随规律
C
、
发展性规律
D
、
教师主导与幼儿主体相互依存的规律
答案解析
纠错答疑
40、为小班幼儿选择看图的图片应该是（ ）。
A
、
画面大，色彩鲜艳，角色不宜太多
B
、
角色形象突出，能从图片中了解角色的心理活动
C
、
多图，不少于4幅
D
、
画面内容较复杂，画面各个事物之间有相互关系
答案解析
纠错答疑
41、明明脾气急躁，在生活中表现出：吃饭快、动作快、做事喜欢一口气做完、容易冲动……这反映了明明个性的（ ）特征。
A
、
整体性
B
、
开放性
C
、
稳定性
D
、
独特性
答案解析
纠错答疑
42、奥尔夫音乐教育体系的课程不包括（ ）。
A
、
嗓音造型
B
、
动作造型
C
、
想象造型
D
、
声音造型
答案解析
纠错答疑
43、（ ）是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。
A
、
科学的幼儿体育活动
B
、
对体育活动的兴趣
C
、
教师的示范作用
D
、
开展与体育相关的游戏
E
、
自由活动
答案解析
纠错答疑
44、木工区的钉子、锤子，和生活区的钳子，美工区的剪刀、订书机等，需在符合幼儿（ ）的基础上进行投放。
A
、
游戏水平
B
、
操作能力
C
、
交往能力
D
、
习惯方式
答案解析
纠错答疑
45、关于婴幼儿常见病，以下说法错误的是（ ）。
A
、
佝偻病常见于三岁以下儿童，患者会出现前囟晚闭，枕秃症状
B
、
新生儿硬肿症多发生于冬季
C
、
一氧化碳中毒者的嘴唇、皮肤会出现鲜艳的红色
D
、
羊奶中叶酸含量高，以羊奶喂养的婴儿，不易缺乏叶酸
答案解析
纠错答疑
46、幼儿的劳动主要表现在（ ）。
A
、
值日生工作
B
、
乐于帮助别人
C
、
帮老师做事
D
、
自我服务
答案解析
纠错答疑
47、放大镜、天平、冰箱等材料应该放在（ ）。
A
、
积木区
B
、
木工区
C
、
科学区
D
、
积塑区
答案解析
纠错答疑
48、某幼儿活泼热情，行动敏捷，灵活机智，注意力容易转移，其气质类型是（ ）。
A
、
多血质
B
、
粘液质
C
、
胆汁质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
49、实现幼儿园教育目标的重要保证是（ ）。
A
、
教育内容
B
、
教育方法
C
、
教育过程
D
、
幼儿教师
答案解析
纠错答疑
50、教师让每名幼儿编花环戴在头上，隐藏自己，学习“解放军”匍匐前进，扔“手榴弹”去炸敌人的“碉堡”。这类游戏属于（ ）。
A
、
音乐游戏
B
、
结构游戏
C
、
智力游戏
D
、
体育游戏
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、下列哪些属于幼儿园班级的室内条件？（ ）。
A
、
要有种植园和动物角
B
、
要求空气流畅、光线充足
C
、
陈设整齐舒适，有足够面积
D
、
要有廊道、贮藏室、独立寝室、独立餐厅等
答案解析
纠错答疑
52、影响迁移的主要因素有（ ）。
A
、
学习情境的相似性
B
、
教育与教学指导
C
、
原有认知结构
D
、
学习的心向与定势
答案解析
纠错答疑
53、幼儿对游戏充满了兴趣，在游戏中，幼儿能够无拘无束地玩耍，产生许多新颖的想法和独特的行为，激发了创造性的萌生和发展。因此幼儿园游戏对幼儿创造力发展的影响是（ ）。
A
、
为幼儿提供了宽松的心理氛围
B
、
催发了幼儿的探究行为
C
、
激发了幼儿的发散性思维
D
、
提高了幼儿的创造性水平
答案解析
纠错答疑
54、幼儿科学学习的核心是（ ）。
A
、
激发探究兴趣
B
、
体验探究过程
C
、
发展初步探究能力
D
、
学会科学的探究方法
答案解析
纠错答疑
55、《彩虹色的花》：在还是一片积雪的原野上，开着一朵彩虹色的花！“早安，你是谁？”太阳问。花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。冬天时，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。见到你，我很高兴！我想跟每个人分享我的快乐。”过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。“早安，你是谁呀？你为什么那么难过？”“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家，但路上有一个水洼。我怎么才能过去呢？”“那你爬上来，摘一片花瓣作船试试看”。又过了几天，好像又有谁走过。“你好，你是谁呀？你为什么那么难过？”“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服，怎么办呢？”“哦，也许我的哪一片花瓣与你的绿色相配。”……白天越来越短了，已经是秋天了。好像有谁从天空飞过。“你好，你是谁呀？你为什么那么难过？”“你好，我是鸟妈妈。我正在为女儿的生日礼物而发愁。”“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣呢？”……冬天到了，大地又被积雪覆盖。谁会想到，在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢！ 127.对材料进行故事解读，说法正确的是（ ）。
A
、
体会和感受乐于助人的快乐
B
、
学会在别人需要帮助时伸出援助之手
C
、
认识不同动物的需求
D
、
彩虹色的花是可怜的
答案解析
纠错答疑
56、教师要掌握（ ）等了解幼儿的基本方法。
A
、
测试
B
、
谈话
C
、
记录
D
、
观察
答案解析
纠错答疑
57、幼儿园开办必须具备的条件有（ ）。
A
、
将幼儿园设置在安全区域内
B
、
幼儿园的园舍和设施必须符合国家的卫生标准和安全标准
C
、
具有进行保育、教育以及维修或扩建、改建幼儿园的园舍与设施的经费来源
D
、
需在人民政府教育行政部门登记注册
答案解析
纠错答疑
58、儿童自我评价发展的特点包括（ ）。
A
、
从依从性评价发展到对自己个别性和多面评价
B
、
从对自己的外部行为的评价到对内心品质的评价
C
、
从对单一的评价到多元化的评价
D
、
从主观情绪性评价到初步的客观评价
答案解析
纠错答疑
59、根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，处于前运算阶段的儿童，其认知具有下列哪些特点？（ ）
A
、
只能从单一维度来进行思维
B
、
对客观的认知也是直接、及时的，离不开感知动作
C
、
思维只能朝一个方向进行，不能在头脑中使物体恢复原状，不能回到起点
D
、
仅从自我的角度去表征世界，很难从别人的观点看问题
答案解析
纠错答疑
60、我国幼儿园教育的途径包括教学活动和（ ）。
A
、
日常生活
B
、
游戏
C
、
学习环境
D
、
家园合作
答案解析
纠错答疑
61、幼儿游戏的基本特征有（ ）。
A
、
游戏是儿童自主自愿的活动
B
、
游戏是具体的活动
C
、
游戏是充满想象和创造的活动
D
、
儿童很重视游戏的结果
答案解析
纠错答疑
62、幼儿无意想象的特点包括（ ）。
A
、
想象的目的性不明确
B
、
想象的主题易受外界干扰而变化
C
、
想象的内容，零散不成系统
D
、
更在意想象的最终结果
答案解析
纠错答疑
63、幼儿教师必备的教育技能和能力有（ ）。
A
、
观察和评估能力
B
、
组织与沟通能力
C
、
创设与利用环境能力
D
、
自我发展能力
答案解析
纠错答疑
64、观察法的基本过程包括制定观察提纲、准备记录设备、（ ）。
A
、
联系观察对象
B
、
现场观察活动
C
、
整理观察记录
D
、
公布观察结果
答案解析
纠错答疑
65、下列属于学前教育的性质是（ ）。
A
、
基础性
B
、
先导性
C
、
公益性
D
、
经验性
答案解析
纠错答疑
66、健康领域的目标有哪些？（ ）
A
、
身体健康
B
、
生活、卫生习惯良好，有基本的自理能力
C
、
知道必要的安全常识
D
、
喜欢参加体育活动，动作协调
答案解析
纠错答疑
67、下列属于大班幼儿的年龄特点的有（ ）。
A
、
抽象思维能力开始萌芽
B
、
好学好问
C
、
个性初具雏形
D
、
开始掌握认知方法
答案解析
纠错答疑
68、学前儿童记忆策略发展主要处在（ ）。
A
、
无策略
B
、
部分策略
C
、
策略效果脱节
D
、
有效策略阶段
答案解析
纠错答疑
69、从一定意义上说，教师义务是教育伦理的基本内容，是理解教师伦理的关键之一。教师义务可分为（ ）。
A
、
一般道德义务
B
、
教育道德义务
C
、
显见义务和实际义务
D
、
道德义务和法律义务
E
、
道德义务和非道德义务
答案解析
纠错答疑
70、5—6岁幼儿的情感包括（ ）。
A
、
好恶感
B
、
理智感
C
、
道德感
D
、
美感
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、某个幼儿园制定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿园小朋友雯雯由于迟到由妈妈送进教室时，正在上课的小朋友都看向教室门口。这个注意属于无意注意。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、痛苦的第一个表现形式是啼哭，啼哭是新生儿与外界沟通的一种方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、自言自语包含着外部语言的交往性质。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教育教学实践是教师职业道德形成的客观基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿的正常体温是37—37.5摄氏度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、各年龄段幼儿身心发展特点不同，所以幼儿园组织活动时，不可以打破班级界限。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、活动延伸是在活动结束后，教师准备通过哪些途径使幼儿在活动中获得的经验得以延伸和巩固。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、一般把3—6岁作为个性形成过程的开始时期。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、幼小衔接工作的重点应当放在培养幼儿的读写能力上。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿园档案信息管理最重要的作用是见证幼儿园的成长。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、德国幼儿园教育家斯金纳被誉为“幼儿园之父”，创办了世界上第一所幼儿园。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、孟母三迁的故事说明环境是影响人成长的重要因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、“恩物”是福禄贝尔对他创制的学习材料的称呼，包括各种柔软的彩色线球、木球、立方体、圆柱、木板等多种几何形体的积木。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
87、幼儿园应每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
88、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
89、幼儿亲社会行为的年龄差异不显著。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
90、课程游戏化强调的是游戏精神在幼儿园教育教学活动中渗透。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、要充分利用自然环境的资源，扩展幼儿生活和学习空间。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、机关、团体、部队设置的幼儿园，只能招收本单位工作人员的子女。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯和可适当限制幼儿便溺的次数、时间等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、教师直接参与到儿童的游戏中，与儿童一起游戏的指导方式属于共同游戏指导。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”，违背了幼儿园教育活动的直观性原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、音乐是激发孩子想象力、创造力，促进个性发展的有效手段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、孔子说其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。这体现了教师劳动的示范性特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、会用筷子吃饭是对4—5岁幼儿动作灵活的协调提出的发展目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、幼儿园课程应以教师个人经验为基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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