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2024年周口市淮阳县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数69分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定，下列不属于4—5岁儿童动作发展要求的是（ ）。
A
、
能双手抓杠悬空吊起15秒左右
B
、
能快跑100米左右
C
、
能单手将沙包向前投掷4米左右
D
、
能单脚连续向前跳5米左右
答案解析
纠错答疑
2、《幼儿园管理条例》明确了我国幼儿园实行（ ）。
A
、
地方负责制
B
、
民主集中制
C
、
教师负责制
D
、
园长负责制
答案解析
纠错答疑
3、下列方式不利于培养幼儿“愿意讲话并能清楚地表达”的是（ ）。
A
、
谈论幼儿感兴趣的话题，询问和听取幼儿对事情的意见
B
、
每天有足够的时间与幼儿进行交谈交流
C
、
和幼儿讲话时，成人自身的语言要清楚
D
、
幼儿急于表达但表达不清楚的时候，教师可以提醒幼儿速度适当快一点
答案解析
纠错答疑
4、社会要求与（ ）是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A
、
幼儿身心发展规律
B
、
教育机构
C
、
政府
D
、
父母
答案解析
纠错答疑
5、某学校在评价教师职业道德水平时，先由教师自己总结自己打分写评语，然后依次由同行、专家、学生打分写评语，这种评价方法是（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
参照常模评价
C
、
自评与他评结合
D
、
绝对性评价
答案解析
纠错答疑
6、幼儿特别喜欢下棋、猜谜语等智力活动，从中获得了愉悦的情感体验，这些活动促进了幼儿（ ）的发展。
A
、
道德感
B
、
理智感
C
、
美感
D
、
实践感
答案解析
纠错答疑
7、以下哪一个是幼儿动作发展的规律？（ ）
A
、
从粗大动作到精细动作
B
、
从边缘到中央
C
、
从局部到整体
D
、
从下部动作到上部动作
答案解析
纠错答疑
8、从记忆的发展顺序来看，儿童最早出现（ ）记忆。
A
、
形象
B
、
运动
C
、
语言
D
、
情绪
答案解析
纠错答疑
9、皮疹呈向心性分布（即躯干最多，面部、四肢较少，手掌、脚掌更少）的疾病是（ ）。
A
、
水痘
B
、
麻疹
C
、
手足口病
D
、
猩红热
答案解析
纠错答疑
10、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为五大领域，它们是（ ）。
A
、
健康、语言、社会、科学、艺术
B
、
健康、品德、社会、科学、美术
C
、
健康、语言、社会、数学、艺术
D
、
体育、语言、社会、科学、艺术
答案解析
纠错答疑
11、“一把钥匙开一把锁”体现的是教育的（ ）。
A
、
导向性原则
B
、
疏导原则
C
、
教育一致性与连贯性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
12、下列关于组织领导幼儿园一日活动应注意的问题的说法，错误的是（ ）。
A
、
不应把一日活动列入教育计划，否则会使幼儿活动受到限制
B
、
应关心每个幼儿，不能偏爱，必须随时了解每个幼儿在什么地方、在干什么，不应有被遗忘的幼儿
C
、
教师应管得合理，要放手让幼儿通过自身的活动，克服困境，获得经验，应管而不死，活而有序
D
、
应把组织的集体教育活动和分散的个体活动结合起来
答案解析
纠错答疑
13、陈鹤琴提出的“五指活动”的内容不包括（ ）。
A
、
儿童健康活动
B
、
儿童语言活动
C
、
科学活动
D
、
艺术活动
答案解析
纠错答疑
14、我国保护少年儿童权益的专项法律是（ ）。
A
、
《中华人民共和国宪法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中华人民共和国刑法》
D
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
15、幼儿园根据活动室的空间、桌子的大小和幼儿人数进行分组，分组时应注意（ ）。
A
、
合理搭配，优势互补
B
、
墙饰、物品的摆放、活动区的设置
C
、
建立班会制度
D
、
安排好一学期时间
答案解析
纠错答疑
16、人的个性倾向包括（ ）。
A
、
需要
B
、
能力
C
、
知觉
D
、
情绪
答案解析
纠错答疑
17、学前教育阶段可分为新生儿期、婴儿期和幼儿期。这表明个体发展具有（ ）。
A
、
规律性
B
、
个别差异
C
、
阶段性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
18、研究表明，在良好的教育环境下，三岁的幼儿能够集中注意力3—5分钟左右，4岁幼儿注意力持续十分钟左右，5—6岁幼儿的注意力能保持20分钟左右，这表明（ ）。
A
、
不同年龄段的幼儿，学习素质不一样
B
、
幼儿在不同年龄阶段，注意力的稳定性有明显的差距
C
、
不同儿童的智商也是不相同的
D
、
幼儿在不同阶段认知水平，各不相同
答案解析
纠错答疑
19、下列对学校教育在人身心发展中起主导作用的表现描述错误的是（ ）。
A
、
学校教育对于个体发展做出社会性规范
B
、
学校教育具有开发个体特殊才能和发展共性的功能
C
、
学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值
D
、
学校教育具有加速个体发展的特殊功能
答案解析
纠错答疑
20、幼儿体育活动中通过各种器械与游戏的练习，能够增加幼儿的运动负荷，激发运动兴趣。下列器械中，属于中、小型可移动运动器械的是（ ）。
A
、
大小球类
B
、
转椅
C
、
塑料圈
D
、
拱形门
答案解析
纠错答疑
21、幼儿每天的户外活动时间一般不少于（ ），其中体育活动时间不少于（ ），季节交替时要坚持。
A
、
2小时 1小时
B
、
2小时 2小时
C
、
1小时 1小时
D
、
1小时 2小时
答案解析
纠错答疑
22、福禄贝尔帮助母亲正确进行儿童教育的著作是（ ）。
A
、
《母亲之歌与爱抚之歌》
B
、
《母育学校》
C
、
《新爱洛绮丝》
D
、
《童年的秘密》
答案解析
纠错答疑
23、“帮助儿童学习综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力”这一目标属于（ ）。
A
、
大班目标
B
、
中班目标
C
、
小班目标
D
、
托班目标
答案解析
纠错答疑
24、根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，以下关于基础教育课程改革具体目标表述不正确的是（ ）。
A
、
改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度
B
、
倡导学生主动参与、乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力
C
、
加强课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验
D
、
改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校、学生四级课程管理
答案解析
纠错答疑
25、小昊同学绘画上很天赋，语文，数学学科比较弱，经常自卑。他对小昊的学习能力予以分析，赞美其特长，帮其树立信心。结合多元智力理论，下列解释正确的是（ ）。
A
、
该同学言语智力强
B
、
该同学的视觉—空间智力强
C
、
不同智力类型的互相转换
D
、
智力类型具有绝对独立的特点
答案解析
纠错答疑
26、儿童能够同时考虑自己和他人的观点，属于塞尔曼观点（ ）。
A
、
自我中心或无差别的观点
B
、
社会信息角色的观点采择
C
、
自我反省的角色采择
D
、
相互性角色采择
答案解析
纠错答疑
27、音乐教育促进学前儿童歌唱能力、（ ）、打击乐器演奏、音乐欣赏能力等方面的发展。
A
、
韵律活动能力
B
、
动作
C
、
舞蹈
D
、
欣赏能力
答案解析
纠错答疑
28、幼儿园适宜开展的体育活动是（ ）。
A
、
拔河
B
、
跳山羊
C
、
走平衡木
D
、
吊环
答案解析
纠错答疑
29、幼儿的科学学习是幼儿在解决问题过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和（ ）。
A
、
科学知识获取
B
、
数学认知
C
、
科学兴趣培养
D
、
科学素质培养
答案解析
纠错答疑
30、贝贝的身体素一般，为此全家人制订计划以提升贝贝的体能，下列计划不正确的是（ ）。
A
、
妈妈计划早上起来督促贝贝坚持跑五分钟
B
、
爸爸计划带着贝贝进行青蛙跳的活动
C
、
爷计划每天帮她背书包，减轻贝贝的负担
D
、
奶奶计划每天让贝贝自己多走走路
答案解析
纠错答疑
31、兰兰喜欢上舞蹈班是为了让妈妈高兴。这种兴趣是（ ）。
A
、
直接兴趣
B
、
间接兴趣
C
、
长期兴趣
D
、
短期兴趣
答案解析
纠错答疑
32、教育家（ ）创立了生活教育理论，提出了“教、学、做合一”的教育主张。
A
、
陈鹤琴
B
、
陶行知
C
、
维果茨基
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
33、（ ）认为，游戏不是发泄精力，而是在工作疲劳后恢复精力的一种方式。
A
、
剩余精力说
B
、
松弛说
C
、
生活预备说
D
、
复演说
答案解析
纠错答疑
34、婴幼儿深度知觉能力与早期运动经历相关，尤其是（ ）。
A
、
翻滚经验
B
、
爬行经验
C
、
环境经验
D
、
方位经验
答案解析
纠错答疑
35、从活动形式来分幼儿园环境，应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（ ）。
A
、
精神环境
B
、
保育环境
C
、
游戏环境
D
、
教育环境
答案解析
纠错答疑
36、蒙台梭利强调有准备的环境是（ ）。
A
、
秩序、自由、真实与自然、美感与安全
B
、
秩序、愉悦、真实与自然、责任与安全
C
、
秩序、自由、真实、美感与安全
D
、
秩序、操作、自然、安全
答案解析
纠错答疑
37、婴幼儿大脑对葡萄糖有特殊的依赖，因此学前儿童每餐的膳食中应摄入一定量的（ ）满足脑组织代谢所需要的能量。
A
、
碳水化合物
B
、
蛋白质
C
、
脂肪
D
、
无机盐
答案解析
纠错答疑
38、教师通常在班里设置许多活动区，提供多层次的活动材料，让幼儿自选。这遵循的心理发展原则是（ ）。
A
、
阶段性原则
B
、
社会性原则
C
、
操作性原则
D
、
差异性原则
答案解析
纠错答疑
39、幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径是为了实现幼儿园的（ ）。
A
、
保育目标
B
、
教育目标
C
、
管理目标
D
、
保教目标
答案解析
纠错答疑
40、三山实验说明了思维具有（ ）。
A
、
不可逆
B
、
集中化
C
、
自我中心
D
、
守恒
答案解析
纠错答疑
41、为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（ ）。
A
、
访谈法
B
、
实验法
C
、
观察法
D
、
作品分析法
答案解析
纠错答疑
42、集体活动中，老师话音还没落，冰冰就一边把手举得很高，一边回答问题，但常常答非所问，午睡前还在床上又蹦又跳，召唤旁边的多多一起玩枕头大战，冰冰常常缺乏耐心，总是对小朋友乱发脾气，事后又很后悔。由此可看出冰冰的气质类型属于（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
43、有时候能够看到这样的情况，有的儿童为了找到收音机里说话的人，他（她）就把收音机拆开，这说明（ ）。
A
、
儿童具有破坏性
B
、
家长和教师管教不严
C
、
很可能是儿童科学潜能的表现
D
、
摆在儿童面前的玩具太多
答案解析
纠错答疑
44、根据幼儿动力定型形成的规律，幼儿教师要（ ）。
A
、
不同类型的活动交替进行，做到动静交替
B
、
保证幼儿有充足的睡眠
C
、
为幼儿制定并严格执行合理的生活制度
D
、
培养幼儿对活动的兴趣
答案解析
纠错答疑
45、M市卫生监督所对某所幼儿园进行卫生检查。该幼儿园没有依据幼儿的生理特点，开展体格锻炼，应予以改进。幼儿园的蔬菜比较新鲜，应继续保持。这主要体现了幼儿园卫生监督的功能是（ ）。
A
、
制约功能
B
、
规范功能
C
、
预防功能
D
、
促进功能
答案解析
纠错答疑
46、明明在解决困扰了她许久的数学难题后出现喜悦感属于（ ）。
A
、
效能感
B
、
道德感
C
、
美感
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
47、经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其（ ）发展。
A
、
平衡机能
B
、
适应能力
C
、
应变能力
D
、
人际交往能力
答案解析
纠错答疑
48、我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿的（ ）。
A
、
主动性
B
、
活动
C
、
兴趣
D
、
创造力
答案解析
纠错答疑
49、根据埃里克森的人格发展理论，3—6、7岁儿童要解决的主要方向是（ ）。
A
、
自主对羞怯
B
、
勤奋对自卑
C
、
主动对内疚
D
、
信任对怀疑
答案解析
纠错答疑
50、小晶怕挨批评，每做一件事，只要有人说不好，她就不做了。这说明小晶（ ）。
A
、
胆怯
B
、
自制性差
C
、
自信心不足
D
、
主动性差
答案解析
纠错答疑
51、在初春，幼儿们对蚂蚁产生的兴趣，他们自发到幼儿园各角落寻找蚂蚁，可是一只都没找到，聂老师问道：“怎么会没有呢？你们想想，平时都在哪里见到了蚂蚁呢？”于是孩子们到幼儿园的操场、草地、花坛边去寻找，这属于挑战式师幼互动策略中的（ ）。
A
、
启发思考
B
、
问题质疑
C
、
推动深化
D
、
情感分享
答案解析
纠错答疑
52、儿童语言最初是（ ）。
A
、
连贯式的
B
、
对话式的
C
、
复合式的
D
、
独白式的
答案解析
纠错答疑
53、音乐教育活动中的游戏性可以体现在内容中的游戏性、形式中的游戏性和（ ）的游戏性。
A
、
过程中
B
、
结果中
C
、
方法中
D
、
形式中
答案解析
纠错答疑
54、幼儿在教室画画，活动室突然一声巨响，孩子们不由自主地探头去看，这种现象属于（ ）。
A
、
注意的稳定性
B
、
注意的分配
C
、
注意的分散
D
、
注意的广度
答案解析
纠错答疑
55、我学校的教学楼上有“求学，创新”的标语，在教室外的墙壁上贴有经典的成语故事，教室内有科学家名言，这都是（ ）在学校的具体表现。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
显性课程
D
、
隐性课程
答案解析
纠错答疑
56、下列关于幼儿社会教育内容的要求，说法错误的是（ ）。
A
、
幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成
B
、
幼儿社会教育目标必须通过系统上课的方式实现
C
、
幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中
D
、
幼儿社会应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导
答案解析
纠错答疑
57、“人格发展渐成说”强调人格发展中自我与社会环境的相互作用，并重视社会文化教育的作用，这一学说的建立者是（ ）。
A
、
弗洛伊德
B
、
蒙台梭利
C
、
埃里克森
D
、
班杜拉
答案解析
纠错答疑
58、幼儿抱着一只玩具鸭子，只是静静地坐着，当老师说：“鸭子要游水了”，幼儿的想象才活跃起来，这说明（ ）。
A
、
经验性想象对幼儿的重要作用
B
、
成人的语言提示，对幼儿有意想象的发展起重要作用
C
、
实际行动对幼儿期的想象具有重要作用
D
、
幼儿的想象受个人愿望的影响
答案解析
纠错答疑
59、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（ ）。
A
、
14周岁以下
B
、
14周岁以上不满16周岁
C
、
16周岁以上不满17周岁
D
、
18周岁以下
答案解析
纠错答疑
60、幼儿认识桃子时，通过看、闻、摸等方式了解桃子的颜色、形状等，这种学习是通过幼儿（ ）而实现的。
A
、
探究式学习
B
、
发现式学习
C
、
操作式学习
D
、
多种感官参与学习
答案解析
纠错答疑
61、幼儿对同伴说：“我看到一条像牛一样大的狗”。这种“说谎”属于（ ）。
A
、
模仿式说谎
B
、
掩盖式说谎
C
、
分不清事实与想象的说谎
D
、
夸耀式说谎
答案解析
纠错答疑
62、艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的（ ）。
A
、
技能教育功能
B
、
认知教育功能
C
、
情感教育功能
D
、
心理教育功能
答案解析
纠错答疑
63、幼儿园每个月都要对幼儿各方面发展做出判断和评价，以便幼师及时了解幼儿发展状况，调整教育计划，这属于（ ）。
A
、
预测性评价
B
、
形成性评价
C
、
预估评价
D
、
推理性评价
答案解析
纠错答疑
64、幼儿入园时，应检查幼儿口袋有无危险物品，下列不属于危险物品的是（ ）。
A
、
弹弓
B
、
小刀
C
、
别针
D
、
彩笔
答案解析
纠错答疑
65、幼儿科学认知的核心是（ ）。
A
、
获得数概念
B
、
获得时间概念
C
、
获得空间概念
D
、
解决问题
答案解析
纠错答疑
66、老师通过表扬幼儿“好棒！你学会了自己系鞋带。”的方式来激励孩子增加自己系鞋带的好行为，这运用的是（ ）。
A
、
认知发展理论
B
、
强化理论
C
、
社会心理理论
D
、
精神分析理论
答案解析
纠错答疑
67、幼儿音乐能力主要包括（ ）。
A
、
感受和表达能力
B
、
思维和探究能力
C
、
平衡和协调能力
D
、
分享和交流能力
答案解析
纠错答疑
68、关于幼儿园教学活动，下列表述正确的是（ ）。
A
、
教学活动等同于上课
B
、
教学活动以教师传递知识为主
C
、
幼儿的“学”为教师的“教”服务
D
、
幼儿以学习直接知识和经验为主
答案解析
纠错答疑
69、世界第一所幼儿园是（ ）建立的。
A
、
杜威
B
、
蒙台梭利
C
、
福禄贝尔
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
70、为了解幼儿掌握概念的水平，崔老师在幼儿面前随机摆好若干张画有他们熟悉的事物的图片，如麻雀、老鹰、苹果、雪梨等，请幼儿把自己认为有共同之处的那几张放在一起，并说明理由。崔老师运用的是了解儿童掌握概念水平的常用方法中的（ ）。
A
、
分类法
B
、
排除法
C
、
解释法
D
、
守恒法
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、能引起幼儿有意学习数学的因素主要有（ ）。
A
、
适合幼儿的学习内容
B
、
能引起幼儿积极思维的活动形式和教学方法
C
、
多种多样的直观材料、玩具和教学形式的新颖性
D
、
和谐美满的家庭环境
答案解析
纠错答疑
72、某老师在设计活动时将目标表述为“幼儿萌发拍球的兴趣，学会拍球的基本方法，能够拍5—10个球。”这个活动目标涵盖了（ ）。
A
、
认知领域
B
、
情感领域
C
、
动作技能领域
D
、
表现领域
答案解析
纠错答疑
73、学校和教师保护未成年人的工作时应当遵循的原则包括（ ）。
A
、
尊重未成年人的人格尊严
B
、
家庭保护为主，学校与社会保护为辅
C
、
适应未成年人身心发展的规律与特点
D
、
教育与保护相结合
答案解析
纠错答疑
74、解决幼儿园与小学衔接问题应从提高孩子自身的适应能力入手，应把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心，主要包括（ ）。
A
、
做好生活习惯改变的心理准备
B
、
做好独立自理生活的心理准备
C
、
进行学习动机与态度培养
D
、
培养良好的学习习惯
E
、
进行角色的演练与转变
答案解析
纠错答疑
75、学前教育作为教育事业的组成部分，可以从哪些方面提高社会经济效益？（ ）
A
、
对早期教育的投资具有长远的社会效益，能使社会在未来得到巨额回报
B
、
学前教育是人才强国战略工程的起始环节
C
、
对于贫困儿童和贫困家庭，政府支持的学前教育能使他们获得改善自己现状的机会，缩小贫富差距，走出贫困的恶性循环
D
、
经济水平为学前教育提供了发展的可能性和必要性
答案解析
纠错答疑
76、幼儿园与小学的差异表现为（ ）。
A
、
教育目的不同
B
、
人际关系不同
C
、
儿童角色不同
D
、
社会期望不同
E
、
教学内容、教学形式不同
答案解析
纠错答疑
77、影响儿童动作发展的生物学因素包括（ ）。
A
、
基因
B
、
中枢神经系统的成熟度
C
、
物质生活环境、养育观念和方式
D
、
感官经验的统合
答案解析
纠错答疑
78、如果有异物进入幼儿鼻腔中，下列做法正确的包括（ ）。
A
、
堵住没有异物进入的鼻孔，用力擤鼻子
B
、
用纸捻刺激鼻黏膜，使幼儿打喷嚏将异物喷出鼻外
C
、
若异物在鼻内深处，从外面无法看见时，请耳鼻喉科医师帮忙
D
、
若异物有部分露出鼻孔外，先让幼儿安静坐好，再用小镊子轻轻取出，对于好动的幼儿也可采用该方法
答案解析
纠错答疑
79、幼儿园教育计划包括（ ）等。
A
、
各类活动计划
B
、
班级工作计划
C
、
专题计划
D
、
一日活动计划
答案解析
纠错答疑
80、教师专业发展途径主要有（ ）
A
、
师范教育
B
、
新教师入职指导
C
、
在职培训
D
、
自我教育
答案解析
纠错答疑
81、关于幼儿园的社会教育的价值，叙述正确的有（ ）。
A
、
有助于幼儿正确价值观的形成
B
、
有助于加快幼儿社会化进程
C
、
有助于幼儿良好情感的陶冶
D
、
有助于推动幼儿园民主管理的发展
答案解析
纠错答疑
82、科学发现区是学前儿童科学探究和科学发现必不可少的环境和条件。总的来说，科学发现区应具有的特点有（ ）
A
、
属于认知能力发展较好的儿童
B
、
激发探究过程和情感态度
C
、
起到资源库和图书馆的作用
D
、
提供一种安全有序的场所
答案解析
纠错答疑
83、幼儿数学课的类型有（ ）。
A
、
集体型的数学课
B
、
集体、小组结合型的数学课
C
、
小组、个人结合型的数学课
D
、
个人型的数学课
答案解析
纠错答疑
84、马斯洛将人的需要分为（ ）。
A
、
知觉需要
B
、
缺失需要
C
、
成长需要
D
、
动作需要
答案解析
纠错答疑
85、《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中提出，学前教育深化改革规范发展的基本原则是（ ）。
A
、
坚持党的领导
B
、
坚持政府主导
C
、
坚持改革创新
D
、
坚持规范管理
答案解析
纠错答疑
86、教育目的是关于所要培养人的（ ）的总要求。
A
、
质量
B
、
规格
C
、
个性
D
、
发展
答案解析
纠错答疑
87、下列关于学前儿童语法发展的说法正确的有（ ）。
A
、
句子结构从混沌一体到逐步分化
B
、
句子结构从严谨到松散
C
、
句型从不完整句到完整句
D
、
句子长度由长变短
答案解析
纠错答疑
88、“关注幼儿学习与发展的整体性”要求做到（ ）。
A
、
要注重领域之间的相互渗透和整合
B
、
要注重目标之间的相互渗透和整合
C
、
儿童的发展不是一个整体
D
、
不应片面追求某一方面或几方面的发展
答案解析
纠错答疑
89、德育方法中（ ）是陶冶法的典型特征。
A
、
摆事实、讲道理
B
、
创设良好的情境
C
、
潜移默化
D
、
操行评定
答案解析
纠错答疑
90、下列属于幼儿教师所要具备的通识性知识的有（ ）。
A
、
具有相应的艺术欣赏与表现知识
B
、
具有一定的现代信息技术知识
C
、
了解我国教育基本情况
D
、
了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜的对策
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、艺术是人类感受美、表现美和创造美的唯一形式，也是表达自己对周围世界的认识和情感态度的独特方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、儿童在经历挫折时，会产生愤怒并表现出攻击性行为；成人的攻击性更多表现为身体攻击，而非言语攻击。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是1989年颁布的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、对幼儿来说好奇心是创造力发展的起点。课堂教学是创造力发展的重要手段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿园教育的核心目标是为入小学做准备，最重要的是知识准备。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、提问是幼儿教师在组织教学活动过程中最常见的教学方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿园教师要了解小学的教育任务和特点，做好入学准备工作，合理调整衔接的坡度，减少儿童适应中的困难和问题，使儿童顺利地过渡到新的教育阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿教育是指对0—6岁学龄前儿童实施的教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、儿童情绪的调控能力和调控方式与气质有重要联系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、一般将幼儿园课程分为学科和综合课程两大类。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、幼儿园应当每周向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、活动室自然角和科学桌、科学角是为儿童提供非正规性的科学活动的环境。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、“人之初，性本善；性相近，习相远”指的是环境对人发展的作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、对待攻击性强的孩子唯一办法就是严厉的惩罚。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、教育心理学虽然是一门应用科学，但它仍具有自己独立的体系和研究方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、知觉的选择性是指从背景中把少数事物区分出来，从而对它们作出清晰地反映。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、帮助家长树立正确的教育观念和教育方法一般由园长或请专家来完成。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、广义的学前教育是指有目的的对从出生至6、7岁的儿童施教教育影响的活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、皮亚杰根据认知发展阶段的不同，把儿童游戏分为练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏三个阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、幼儿园的课程是幼儿在园各种活动的总和。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、在体育课中幼儿的注意力，维持时间与幼儿的积极性无关。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、在幼儿内部言语开始发展的过程中，常常出现一种介乎外部言语和内部言语之间的言语形式，即出声的自言自语。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、幼儿通过教师的言语讲授获得的知识技能的学习方法是接受学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、有研究认为，高频率的积极的师幼互动是师幼之间安全依恋关系的典型标志。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、幼儿园教育评价工作的参与者不包括管理人员。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、教育评价时为了进行定量分析，常采用由样本推断总体的方法，因而样本容量不能少于20。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿意愿安排教学活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、在我国学前教育史上，首倡“儿童公育”的思想家是康有为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、根据我国儿童心理发展阶段的有关划分，婴儿期是指1—3岁的儿童。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是（ ）。
A
、
审美型人格
B
、
冲突型人格
C
、
独立型人格
D
、
功利型人格
答案解析
纠错答疑
122、奥苏贝尔认为，学校情境中学生的成就动机主要有三方面的内驱力组成，即（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高的内驱力
C
、
直接的内驱力
D
、
附属的内驱力
答案解析
纠错答疑
123、特殊儿童的类型有（ ）。
A
、
智力超常儿童
B
、
弱智儿童
C
、
学习困难儿童
D
、
聋、哑、盲儿童
答案解析
纠错答疑
124、关于“幼小衔接”，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
大班下学期要有针对性地帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备
B
、
改革小学一年级的教育教学方式，采取游戏化、生活化、综合化的实施方式
C
、
只需要完善幼儿园和小学的共育机制，就能做好“幼小衔接”工作
D
、
要以县（区）为单位确立一批幼小衔接试验区，建立联合教研制度
答案解析
纠错答疑
125、幼儿园当以（ ）为基本活动。
A
、
上课
B
、
游戏
C
、
生活活动
D
、
一日活动
答案解析
纠错答疑
126、维果茨基认为教育教学的作用在于创造“最近发展区”。教育应（ ）。
A
、
与儿童发展同步
B
、
适应儿童发展
C
、
走在儿童发展的前面
D
、
跟随儿童的发展
答案解析
纠错答疑
127、人生最早出现的认知过程是（ ）
A
、
感知觉
B
、
记忆
C
、
思维
D
、
想象
答案解析
纠错答疑
128、蒙台梭利根据儿童生理和心理的发展，通过教育实践，形成了一套系统的教育方法。其中，在蒙台利梭教育法中占有突出地位的是（ ）。
A
、
动作教育
B
、
感官教育
C
、
语言教育
D
、
自由教育
答案解析
纠错答疑
129、当教师要评价幼儿的社会情感发展水平时，通常选用的方法是（ ）。
A
、
游戏规则法
B
、
故事难题法
C
、
投射测验法
D
、
移情训练法
答案解析
纠错答疑
130、幼儿在与环境积极地相互作用过程中实现自身的发展，这一相互作用过程称为（ ）。
A
、
活动
B
、
运动
C
、
操作
D
、
发育
答案解析
纠错答疑
131、渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（ ）。
A
、
自信心的发展
B
、
自尊心的发展
C
、
自制力的发展
D
、
移情的发展
答案解析
纠错答疑
132、社会学习理论认为，儿童是通过（ ）实现其社会化的。
A
、
自我认识
B
、
自我强化
C
、
自我意识
D
、
对榜样的模仿
答案解析
纠错答疑
133、教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（ ）。
A
、
自然后果的惩罚
B
、
剥夺性惩罚
C
、
生理性惩罚
D
、
体罚
答案解析
纠错答疑
134、幼儿在游戏中学习，是为了满足自身的好动、好奇、操作摆弄物体、与人交往等需要，而不是成人要求他这样做，强迫他学习规定的东西。这说明了（ ）。
A
、
幼儿学习的目标是隐含的
B
、
幼儿学习的方式是潜移默化的
C
、
幼儿学习的动力来自幼儿内部
D
、
幼儿的学习没有目标
答案解析
纠错答疑
135、保育员帮助幼儿洗手时手心、手背、手指缝到（ ）都要洗。
A
、
前臂处
B
、
手肘处
C
、
后臂处
D
、
手关节活动处
答案解析
纠错答疑
136、幼儿园教师常用的有效提问方法有（ ）。
A
、
启发式提问
B
、
发散式提问
C
、
封闭式提问
D
、
激趣式提问
答案解析
纠错答疑
137、幼儿园与社区合作的基本要求有（ ）。
A
、
经常性
B
、
地方性
C
、
简便性
D
、
互利性
答案解析
纠错答疑
138、下列语言教育目标中，适合大班幼儿的是（ ）。
A
、
对看过的图书、听过的故事能说出自己的想法
B
、
能根据故事的情节猜测故事的发展，续编故事
C
、
愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法
D
、
喜欢把听过的故事讲给别人听
答案解析
纠错答疑
139、陈鹤琴“活教育”理论中，“活教育”方法的核心是（ ）。
A
、
教和学
B
、
教和做
C
、
做
D
、
学和做
答案解析
纠错答疑
140、一名幼儿发育迟缓、消瘦、肌肉柔弱、贫血、易感染疾病，可能是因为他长期缺乏（ ）。
A
、
脂肪
B
、
蛋白质
C
、
维生素
D
、
碳水化合物
答案解析
纠错答疑
141、布鲁纳主张学习的目的在于以（ ）的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。
A
、
接受学习
B
、
合作学习
C
、
观察学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
142、4—5岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起（ ）。
A
、
10秒左右
B
、
15秒左右
C
、
20秒左右
D
、
25秒左右
答案解析
纠错答疑
143、水浴是幼儿喜爱的锻炼形式，对于体弱者及年龄较小的幼儿来说，最温和的水锻炼是（ ）。
A
、
淋浴
B
、
擦浴
C
、
游泳
D
、
冷水洗脸，洗手脚
答案解析
纠错答疑
144、幼儿玩沙子，把沙子装进漏斗里，堵住漏斗底部，可他动作太慢一会沙子就漏完了，然后再次加快速度，但总是不能把沙子装进去，突然，他把漏斗直接放在瓶子上，沙子很快就装满了，该幼儿的学习属于（ ）。
A
、
操作学习
B
、
观察学习
C
、
交流学习
D
、
语言理解学习
答案解析
纠错答疑
145、下列属于呼吸疾病的是（ ）。
A
、
湿疹
B
、
肺炎
C
、
手足口病
D
、
胃炎
答案解析
纠错答疑
146、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》在发展任务中，明确提出了基本普及学前教育的目标是在（ ）。
A
、
2016年
B
、
2018年
C
、
2020年
D
、
2022年
答案解析
纠错答疑
147、幼儿身体生长发育的规律是（ ）。
A
、
连续性、阶段性
B
、
定向性
C
、
个体差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
148、幼儿教师语言要儿童化、把孩子当自己的朋友、想他们所想的事，说他们爱听的话，从儿童的角度去观察事物。这是因为教师应关注到动儿身心发展的（ ）。.
A
、
个别差异性
B
、
顺序性
C
、
互补性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
149、幼儿园区角开展用筷子夹黄豆的活动，这种活动有助于（ ）。
A
、
体验助人为乐的成就感
B
、
增强幼儿手、眼协调能力
C
、
锻炼幼儿的安全自护能力
D
、
幼儿良好劳动习惯的养成
答案解析
纠错答疑
150、幼儿小红的书包像个垃圾堆，练习册和画画本一发下去她就塞在书包里。因此，平时上课时小红总是要花很长时间翻书包寻找这些书本，影响了班级的秩序。对此，最不恰当的处理方式是（ ）。
A
、
把清理书包当作一项家庭作业
B
、
留出固定的时间让幼儿整理他们的书包
C
、
在全班幼儿中展示小红的书包，以此惩戒
D
、
不定时检查幼儿的书包整理情况
答案解析
纠错答疑
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41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
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146
147
148
149
150