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2024年周口市川汇区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数76分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、下列不属于德育模式中体谅模式的观点是（ ）。
A
、
教师鼓励幼儿体验各种不同的角色和身份
B
、
教师引导幼儿学会关心的最佳办法，就是教师自己学会去关心
C
、
教师注重个体自我评价能力的培养，努力引导幼儿学会自我强化
D
、
与人友好相处是人类的基本需要，教师帮助幼儿满足这种需要是教育的职责
答案解析
纠错答疑
2、教育评价的功能有诊断、改进、（ ）、导向、鉴定。
A
、
研究
B
、
激励
C
、
提升
D
、
判断
答案解析
纠错答疑
3、根据《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园正常情况下每日户外活动时间不得少于（ ）。
A
、
1小时
B
、
2小时
C
、
3小时
D
、
4小时
答案解析
纠错答疑
4、教师从本地，本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制订切实可行的工作计划并灵活的执行，这体现了教师劳动的（ ）。
A
、
长期性
B
、
复杂性
C
、
创造性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020年》指出，坚持以人为本，全面实施（ ）是教育改革发展中的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。
A
、
创新教育
B
、
基础教育
C
、
素质教育
D
、
综合教育
答案解析
纠错答疑
6、幼儿学习的基础是（ ）。
A
、
间接经验
B
、
课堂学习
C
、
直接经验
D
、
理解记忆
答案解析
纠错答疑
7、以下属于学前教育阶段语言教育目标的是（ ）。
A
、
能够清楚的说出自己想说的话
B
、
能够读出拼音字母
C
、
能够认出一定量的汉字
D
、
能够正确的书写汉字
答案解析
纠错答疑
8、布置种植角时，让幼儿讨论，教师按照幼儿讨论的结果布置，运用了环境创设的（ ）原则。
A
、
开放性
B
、
参与性
C
、
经济性
D
、
安全性
答案解析
纠错答疑
9、下列不属于区域活动特点的是（ ）。
A
、
幼儿自选的活动
B
、
幼儿自主性的活动
C
、
小组和个体的活动
D
、
集体的活动
答案解析
纠错答疑
10、要提醒幼儿保护五官，如不挖耳朵、鼻孔，看电视保持（ ）米左右的距离。
A
、
7
B
、
5
C
、
3
D
、
1
答案解析
纠错答疑
11、在无意识状态下，无目的、自动化所进行的学习是（ ）。
A
、
外显学习
B
、
内隐学习
C
、
无意义学习
D
、
有意义学习
答案解析
纠错答疑
12、“最近发展区”提出者是（ ）。
A
、
皮亚尔
B
、
维果茨基
C
、
布鲁纳
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
13、幼儿用简单明了的语言，把事物的形状特征、功用等解说清楚的讲述形式是（ ）。
A
、
叙事性讲述
B
、
讨论性讲述
C
、
说明性讲述
D
、
描述性讲述
答案解析
纠错答疑
14、小明在滑梯上被小朋友从后面突然推了一下，飞快的滑了下来，吓得大哭，作为老师处理最为合理（ ）。
A
、
立刻制止小朋友哭叫，尽快恢复秩序
B
、
马上找闯祸的小朋友批评他以安慰小明
C
、
先查看小明是否受伤，并不阻止他哭，让他把内心的恐惧发泄出来
D
、
旁观
答案解析
纠错答疑
15、幼儿教育家（ ）被誉为“幼儿园之父”。
A
、
柏拉图
B
、
苏格拉底
C
、
福禄贝尔
D
、
巴班斯基
答案解析
纠错答疑
16、向家长介绍园所教育工作的基本情况和以后的工作计划，反馈儿童在园所的表现，是采取（ ）的形式。
A
、
家访
B
、
开家长会
C
、
家长学校
D
、
教育讲座
答案解析
纠错答疑
17、下列选项中被称为感觉运动游戏的是（ ）
A
、
玩沙与玩水的活动
B
、
与视觉、听觉相关的活动
C
、
与嗅觉相关的活动
D
、
与味觉相关的活动
答案解析
纠错答疑
18、《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园应设置活动室、（ ）和厨房。
A
、
儿童厕所、盥水室、保健室
B
、
儿童厕所、盥水室、办公用房
C
、
儿童厕所、办公用房、保健室
D
、
儿童厕所、盥水室、保健室、办公用房
答案解析
纠错答疑
19、“知道自己的名字，会应答”“能根据自己的需要如厕、喝水”这些都属于加德纳多元智力理论中的（ ）。
A
、
自然观察智能
B
、
肢体运动智能
C
、
语言智能
D
、
内省智能
答案解析
纠错答疑
20、幼儿园德育的基本途径（ ）。
A
、
日常生活
B
、
外出参观
C
、
集体教学
D
、
小组学习
答案解析
纠错答疑
21、教师说：“小朋友们都来扮演小帆船，如果伴奏的歌声开始，小朋友就要前进，如果歌声停止，小朋友也要停止。”该教师的语言体现了此次活动是（ ）。
A
、
歌唱活动
B
、
韵律活动
C
、
打击乐演奏活动
D
、
音乐欣赏活动
答案解析
纠错答疑
22、（ ）主要目的是培养幼儿的表达交流技能和有关科学知识及经验，如“你喜欢冬天还是夏天”等。
A
、
观察认识活动
B
、
讨论探究活动
C
、
实验操作活动
D
、
科学制作活动
答案解析
纠错答疑
23、所谓（ ），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童
A
、
吸收的心智
B
、
整个教学法
C
、
全面教育
D
、
教、学、做合一
答案解析
纠错答疑
24、下列选项中，不属于五大领域的是（ ）。
A
、
益智
B
、
健康
C
、
语言
D
、
社会
答案解析
纠错答疑
25、倡导以幼儿为本的教育行为，并不意味要尊重（ ）。
A
、
幼儿作为人的尊严和权利
B
、
幼儿所有的自由行为
C
、
幼儿期的独特性和价值
D
、
幼儿的特点与保教规律
答案解析
纠错答疑
26、小班年龄段健康教育的目标以下哪项不正确的是（ ）。
A
、
在提醒下能自然坐直、站直
B
、
情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止
C
、
能极寒的户外环境中活动
D
、
在帮助下能较快适应集体生活。
答案解析
纠错答疑
27、看到有的学生勤奋学习被保送进大学，于是他也努力学习，这属于（ ）
A
、
直接强化
B
、
间接强化
C
、
自我强化
D
、
间歇强化
答案解析
纠错答疑
28、幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是（ ）。
A
、
幼儿发展
B
、
社会需求
C
、
学科知识
D
、
教师特长
答案解析
纠错答疑
29、幼儿每天户外活动时间一般不少于（ ）。
A
、
半小时
B
、
1小时
C
、
1.5小时
D
、
2小时
答案解析
纠错答疑
30、考察骨骼肌肉系统发育状况的基本生理功能指标是（ ）。
A
、
握力和背肌力
B
、
肺活量
C
、
脉搏和血压
D
、
身高和体重
答案解析
纠错答疑
31、幼儿园环境创设要符合特定年龄阶段的一般幼儿身心特征，体现幼儿的年龄差异，满足幼儿在不同发展阶段的需要，这体现了（ ）原则。
A
、
丰富性
B
、
适宜性
C
、
平衡性
D
、
动感性
答案解析
纠错答疑
32、在“三八”节期间，马老师围绕节日开展系列教育教学活动，这一系列活动可称为（ ）。
A
、
主题活动
B
、
区域活动
C
、
领域活动
D
、
生活活动
答案解析
纠错答疑
33、某幼儿可以说出3个苹果加2个苹果等于5个苹果，但回答“3+2=？”却感觉到困难，这说明幼儿的思维具有（ ）特点。
A
、
经验性
B
、
情绪性
C
、
具体性
D
、
形象性
答案解析
纠错答疑
34、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ）。
A
、
注意倾听
B
、
言语专业化
C
、
注意蹲下去与孩子平等对话
D
、
用点头、抚摸鼓励幼儿
答案解析
纠错答疑
35、在学前教育中开展行动研究，其主要目的是（ ）。
A
、
解释学前教育现象
B
、
揭示学前教育规律
C
、
解决学前教育实践问题
D
、
建构学前教育理论
答案解析
纠错答疑
36、一个好的老师必须挚爱自己的职业，对教学有极大的热情，这样他才能积极地投入到教学工作中去，这体现了（ ）是成为好教师的关键。
A
、
沟通能力
B
、
情感投入
C
、
性格特征
D
、
个人品质
答案解析
纠错答疑
37、在美术活动中，教师引导幼儿将猪的身体比成大冬瓜，这种教学方法为（ ）。
A
、
用手抚摸
B
、
形象比喻
C
、
语言描述
D
、
几何图形概括
答案解析
纠错答疑
38、建立有感染力的真实事件或真实问题的基础上的教学被称为（ ）。
A
、
探索学习
B
、
合作学习
C
、
情境学习
D
、
支架式学习
答案解析
纠错答疑
39、阳阳在建构区将积木叠高，开心地说：“我搭了一座大桥。”然后，他双手将大桥推到，再搭建、在推到……乐此不疲，这主要符合小班结构游戏（ ）的特点。
A
、
材料选用盲目
B
、
建构技能简单，喜欢重复简单的动作
C
、
易中断，坚持性差
D
、
无建构主题
答案解析
纠错答疑
40、儿童学习知识和行为比较容易，儿童心理各个方面发展最为迅速的时期，这一时期被称为（ ）。
A
、
敏感期
B
、
关键期
C
、
特殊期
D
、
跳跃期
答案解析
纠错答疑
41、小明自始至终听教师讲故事，认真画画、做手工等，都是小明有目的活动，而且小明为了完成活动要努力控制自己不做别的事，这体现了小明的（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意后注意
C
、
有意注意
D
、
定向注意
答案解析
纠错答疑
42、五岁的小刚由于理解到病菌能使人生病，从而害怕病菌，理解到苍蝇能带病菌，于是讨厌苍蝇，这些惧怕、厌恶的情绪都是与（ ）相联系。
A
、
记忆
B
、
思维
C
、
感知觉
D
、
自我意识
答案解析
纠错答疑
43、教育行动研究是为了解决教育实际问题，由教育实践者与教育理论工作者合作在教育实践过程中探索教育规律、寻求教育策略方法的教育科学研究方式，其实施步骤一般为（ ）。
A
、
发现问题—建立合作—制定计划—规划方案—实施行动—总结评价
B
、
建立合作—发现问题—规划方案—制定计划—实施行动—总结评价
C
、
提成问题—建立合作—规划方案—指定计划—实施行动—总结评价
D
、
发现问题—建立合作—规划方案—制定计划—实施行动—总结评价
答案解析
纠错答疑
44、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的规定，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（ ）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
A
、
阅读
B
、
书写
C
、
游戏
D
、
音乐
答案解析
纠错答疑
45、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然,环境与人类生活的关系，从身边小事入手，培养初步的（ ）和行为。
A
、
感性认识
B
、
环保意识
C
、
人文意识
D
、
自然规律
答案解析
纠错答疑
46、“不得索要、收受幼儿家长财物或参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动。”这属于《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中的（ ）。
A
、
传播优秀传统文化
B
、
潜心培幼育人
C
、
秉持公平诚信
D
、
坚守廉洁自律
答案解析
纠错答疑
47、早期的幼儿游戏的理论中，“练习说”或“生活准备说”是由（ ）提出的。
A
、
斯宾塞
B
、
格罗斯
C
、
拉扎鲁斯
D
、
霍尔
答案解析
纠错答疑
48、“教给学生一杯水，教师要有一桶水”说明教师要不断学习，充实自己，体现的职业道德是（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
教书育人
C
、
终身学习
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
49、幼儿在吃饭时，如果注意听别人说话，就会停止吃饭；如果幼儿自己说话，他就会把碗筷都放下，甚至还站起来，手脚一起比划。这种现象说明幼儿（ ）较弱。
A
、
注意的广度
B
、
注意的稳定性
C
、
注意的分配
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
50、教学活动三大环节是（ ）、基本部分和结束部分。
A
、
准备部分
B
、
延伸部分
C
、
复习部分
D
、
导入部分
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、幼儿生长发育具有（ ）规律。
A
、
阶段性
B
、
个别差异性
C
、
不平衡性
D
、
程序性
答案解析
纠错答疑
52、幼儿心理发展一般趋势包括（ ）。
A
、
从简单到复杂
B
、
从具体到抽象
C
、
从一般到特殊
D
、
从被动到主动
答案解析
纠错答疑
53、下列属于角色游戏的是（ ）。
A
、
“小医院”游戏
B
、
“美食坊”游戏
C
、
“逛超市”游戏
D
、
“造城堡”游戏
答案解析
纠错答疑
54、下列对于幼儿学习说法正确的有（ ）。
A
、
以直接经验为主
B
、
在游戏和日常中学习
C
、
重视学习品质的培养
D
、
尽量从间接经验和亲身操作中学习
答案解析
纠错答疑
55、幼儿教师的工作是以教育教学活动为主，但同时也要注意加强幼儿的保育工作。对此，教师的下列做法中合理的有（ ）。
A
、
科学合理地安排幼儿活动的持续时间
B
、
合理调整活动室的照明和通风
C
、
对教学过程中偶然出现的问题及时进行处理
D
、
密切注意剪刀、玩具等的安全卫生
答案解析
纠错答疑
56、学前儿童言语发展中易出现的问题有（ ）。
A
、
不能正确掌握发音部位和方法
B
、
方言的影响
C
、
语言的掌握
D
、
口吃
答案解析
纠错答疑
57、在学校教育制度上，采用双轨制的国家是（ ）。
A
、
德国
B
、
法国
C
、
美国
D
、
中国
答案解析
纠错答疑
58、幼儿轩轩在洗手时总是推挤其他同学，也经常随便冲冲手后就开始开大水龙头泼水玩，对于这种情况，教师可以采取的做法包括（ ）。
A
、
组织轩轩和其他幼儿有序盥洗
B
、
指导轩轩学习“七步洗手法”
C
、
培养轩轩节约用水的意识
D
、
严厉地监视轩轩认真盥洗
答案解析
纠错答疑
59、幼儿园教育评价的参与者包括（ ）。
A
、
管理人员
B
、
教师
C
、
幼儿
D
、
家长
答案解析
纠错答疑
60、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着（ ）原则，争取家长的理解，支持和主动参与并积极支持，帮助家长提高教育能力。
A
、
尊重
B
、
平等
C
、
合作
D
、
互惠
答案解析
纠错答疑
61、幼儿园平面手工活动的主要形式有（ ）。
A
、
厚纸制作、撕纸、剪贴和染纸
B
、
剪贴、染纸、泥塑和厚纸制作
C
、
粘贴、剪贴、染纸
D
、
粘贴、撕纸、剪贴和染纸
答案解析
纠错答疑
62、在锻炼婴幼儿大肌肉的同时也需要注意小肌肉的锻炼，下列活动中（ ）能够有效锻炼婴幼儿手部精细动作的能力。
A
、
拾豆子
B
、
唱儿歌
C
、
扣扣子
D
、
踢毽子
答案解析
纠错答疑
63、体育活动的组织形式包含（ ）。
A
、
动作练习
B
、
体操活动
C
、
体育课
D
、
社会行为规范
答案解析
纠错答疑
64、根据心理活动的速度、强度及灵活性，可将人的气质类型划分为（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
黏液质
C
、
抑郁质
D
、
多血质
答案解析
纠错答疑
65、下列关于儿童在前运算阶段出现的“自我中心”描述正确的是（ ）。
A
、
儿童利己主义的一种表现
B
、
不能将自己的观点与别人的观点相协调
C
、
儿童只注意主观的观点，不能考虑客观事物
D
、
如当自己的菜是凉的时候，就认为别人的菜是凉的
答案解析
纠错答疑
66、在班级管理中教师要以身作则，成为幼儿的表率，在班级管理中，下列做法正确的有（ ）。
A
、
转变传统管理观念
B
、
采用科学管理方法
C
、
及时反思调整改进
D
、
制定严苛的管理规则
答案解析
纠错答疑
67、评价学前儿童生长发育的形态指标中最基本的指标是（ ）。
A
、
身高
B
、
胸围
C
、
坐高
D
、
体重
答案解析
纠错答疑
68、下列属于幼儿教师优良的个性心理素质的有（ ）。
A
、
理智
B
、
刚毅
C
、
热情
D
、
自主
答案解析
纠错答疑
69、根据埃里克森的《心理社会发展理论》，儿童成长和接受教育时期的危机冲突有（ ）。
A
、
自主感对羞耻感与怀疑
B
、
亲密感对孤独感
C
、
勤奋感对自卑感
D
、
自我同一性对角色混乱
答案解析
纠错答疑
70、做好幼儿园与小学的衔接工作，能使幼儿尽快适应新的学习生活，幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想包括（ ）。
A
、
整体性而非单项性
B
、
培养入学的适应性而非小学化
C
、
长期性而非突击性
D
、
家、园、校的一致性而非孤立化
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿绘画时，必须提供范画，让幼儿按照范画来画。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，教育的重点是让幼儿掌握简单的科学教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教师拟定教学活动目标时，应尽可能从情感、态度、能力、知识、技能等方面加以考虑。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿发展是指身体、认知、情感、社会性等方面量变到质变的有规律发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、在技术操作性科学活动中，材料是开展活动的关键，特别是制作活动，更需要丰富而实用的材科。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、传染病流行的三环节是传染源、传播途径和预防方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿心理健康的前提是智力发展正常。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、探究式学习幼儿自主发现问题、探究问题并解决问题的学习方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、幼儿园必须实行对家长开放日的制度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、儿童语言学习系统四范畴理论内容不包括语言规则范畴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、当物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住，这是巴宾斯基反射。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、对小班幼儿来说，认识五官的目标应界定为能说出五官的名称，知道保护好自己的五官，了解保护五官的简单方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、幼儿与成人有同样的权利。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、终身教育理念下的幼儿教育强调情感、态度比知识、技能更重要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、幼儿园全面发展教育要求幼儿在体、智、德、美诸方面的齐头并进，平均发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、教师在幼儿进餐后，可以举行“谁的小碗最干净”的比赛，以培养幼儿爱惜粮食，珍惜成人劳动成果的良好品质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现，不应追求活动结果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、学前教育是国民教育体系中的重要组成部分，是重要的社会公益事业。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、为考察教师是否完成了教学任务，学期结束时，应对幼儿进行测验，了解幼儿有没有掌握相关内容。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、为幼儿的学习和发展，提供丰富的玩具材料，体现的是学前教育的目标性原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现，不应片面追求活动效果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、填充式创设是指一次性对空白墙面的布置，将幼儿的学习成果或作品完整地呈现在空白墙面上。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在培养幼儿的认识兴趣和探究欲望。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿教育是指对0—6岁学前儿童实施的教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、4—5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、著名的“哨兵持枪姿势”实验，主要研究儿童的果断性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习任务比较简单时，学习动机强度可达到最低水平，学习任务比较困难时，学习动机强度高可达到最佳水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、皮亚杰根据认知发展阶段不同，把儿童游戏分成三个阶段，其中象征性游戏发生在（ ）。
A
、
7—12岁
B
、
3—6岁
C
、
0—2岁
D
、
2—7岁
答案解析
纠错答疑
102、幼儿园环境创建的原则包括（ ）。
A
、
环境教育与目标的一致性原则
B
、
发展适宜性原则
C
、
儿童参与性原则
D
、
参与性原则
答案解析
纠错答疑
103、以下关于早期依恋对儿童后期行为影响的表述，不正确的是（ ）。
A
、
安全型依恋的儿童遇到困难较少消极情绪反应，既能向在场成人求助又不过分依赖成人
B
、
儿童期建立的安全型依恋将导致一个人的信赖、自信和稳定的情绪状态
C
、
与母亲依恋关系安全性高的幼儿通常与教师也有相同特质的依恋关系
D
、
亲子依恋和师生依恋关系得分高的幼儿，其同伴交往能力也比较强
答案解析
纠错答疑
104、了解儿童掌握概念水平的常用方法有（ ）。
A
、
分类法
B
、
排除法
C
、
解释法
D
、
守恒法
答案解析
纠错答疑
105、张老师在幼儿园开始关心如何教好每一堂课，关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。根据富勒和布朗的理论，张老师处在（ ）。
A
、
关注生存阶段
B
、
关注情境阶段
C
、
关注幼儿阶段
D
、
关注成长阶段
答案解析
纠错答疑
106、《3—6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个阶段（ ）幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。
A
、
初期
B
、
中期
C
、
末期
D
、
早期
答案解析
纠错答疑
107、为了得到老师或父母的奖励努力学习，则他的学习动机是（ ）。
A
、
高尚动机
B
、
内部动机
C
、
外部动机
D
、
低级动机
答案解析
纠错答疑
108、三岁以后，幼儿在选择游戏伙伴的时候，产生了明显的性别偏好，一般选择（ ）。
A
、
与自己性别相同的幼儿
B
、
与自己不同性别幼儿
C
、
选择没有明显的性别倾向
D
、
随机选择
答案解析
纠错答疑
109、1989《儿童权利公约》，它首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成了（ ）。
A
、
国际制度
B
、
各国政府的诺言
C
、
各国法律
D
、
各国守则
答案解析
纠错答疑
110、下列不属于幼儿园综合教育中的三个方面综合的是（ ）。
A
、
主题活动的综合
B
、
教育手段、形式、方法的综合
C
、
教育过程的综合
D
、
教育内容的综合
答案解析
纠错答疑
111、幼儿园教育工作的评价以（ ）。
A
、
管理人员评价
B
、
教师自评
C
、
家长评价
D
、
社会评价
答案解析
纠错答疑
112、下列对于加工学习论和认知结构学习论的观点认识正确的是（ ）。
A
、
认知结构学习论更关注个体对事物经由认识、辨别、理解而获得新知识的认知历程
B
、
认知结构学习论认为个体所学到的是思维方式，即认知主义心理学者所谓的认知结构
C
、
意义学习论、发现学习论属于信息加工学习论
D
、
信息加工学习论的代表人物是布鲁纳和奥苏贝尔
答案解析
纠错答疑
113、幼儿刚入园时往往不能独立就餐，此时幼儿教师就要一一去喂餐。这体现出幼儿教师劳动特点中（ ）。
A
、
劳动对象的主动性
B
、
劳动任务的细致性
C
、
劳动手段的主体性
D
、
劳动周期的长期性
答案解析
纠错答疑
114、美国华盛顿儿童博物馆的格言：我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了。主要说明了在教育过程中应（ ）。
A
、
尊重儿童的个性
B
、
培养幼儿积极的情感体验
C
、
重视儿童学习的自律性
D
、
重视儿童的主动操作
答案解析
纠错答疑
115、当前教育学的任务是（ ）。
A
、
观察与认识当前教育现象
B
、
研究和揭示当前教育发展规律
C
、
为学前教育实践提供指导
D
、
培养学前教育人才
答案解析
纠错答疑
116、司马迁遭宫刑而作《史记》，屈原放逐而赋《离骚》，这些事例说明（ ）。
A
、
环境为人的发展提供了可能性
B
、
环境是人的发展的外部现实条件
C
、
环境对人的发展的影响具有决定性
D
、
环境不能决定人的发展
答案解析
纠错答疑
117、幼儿园教师应具备扎实的教育技能，做到“五会”。下列不属于“五会”的是（ ）。
A
、
会制作
B
、
会珠算
C
、
会弹琴
D
、
会唱歌
答案解析
纠错答疑
118、“做人，做中国人，做现代中国人”是（ ）提出的。
A
、
陶行知
B
、
陈鹤琴
C
、
张雪门
D
、
康有为
答案解析
纠错答疑
119、1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》中，将我国公共学前教育机构命名为（ ）。
A
、
幼稚园
B
、
幼儿园
C
、
蒙养院
D
、
托儿所
答案解析
纠错答疑
120、儿童在计算“3+4=7”时，在头脑中用3个苹果加上4个苹果，表现的是（ ）。
A
、
直观行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
发散思维
答案解析
纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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30
31
32
33
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36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120