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2024年郑州市中原区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数68分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、下列属于大班幼儿“感知形状和空间关系”方面的目标的是（ ）。
A
、
能用常用的几何形体，有创意地拼搭和画出物体的造型
B
、
注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述
C
、
感知物体基本的空间位置与方位
D
、
能对常见的几何图形进行分类
答案解析
纠错答疑
2、以下不属于照顾幼儿吃好一顿饭的标志是（ ）。
A
、
吃饭过程中幼儿情绪好
B
、
幼儿食欲好，食量够
C
、
饮食习惯好，吃得卫生
D
、
吃饭速度快，不撒饭菜
答案解析
纠错答疑
3、根据《幼儿园教师标准（试行）》，下列哪项不属于对幼儿教师个人修养行为领域的要求（ ）。
A
、
熟知幼儿园安全应急预案
B
、
富有爱心、责任心、细心、耐心
C
、
衣着整洁得体，语言规范健康
D
、
勤于学习，不断进取
答案解析
纠错答疑
4、幼儿园教师做动作示范时，必须考虑学前儿童方位知觉的发展水平。一般学前儿童方位知觉发展的顺序是（ ）。
A
、
前后、上下、左右
B
、
前后、左右、上下
C
、
上下、左右、前后
D
、
上下、前后、左右
答案解析
纠错答疑
5、以下哪一种疾病不是呼吸道传染病（ ）。
A
、
流行性感冒
B
、
麻疹
C
、
水痘
D
、
乙肝
答案解析
纠错答疑
6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出,国家基本教育政策是（ ）。
A
、
改革创新
B
、
提高质量
C
、
促进公平
D
、
育人为本
答案解析
纠错答疑
7、教师在上课之前将教室里的无关玩具先收走，这是为了减少（ ）。
A
、
注意转移
B
、
注意分散
C
、
注意起伏
D
、
注意疲劳
答案解析
纠错答疑
8、对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重（ ）。
A
、
走、跑、跳、投等基本动作的训练
B
、
在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作
C
、
用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣和健康的生活态度、习惯
D
、
用幼儿感兴趣、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作
答案解析
纠错答疑
9、幼儿园应建立幼儿健康卡，幼儿身高、视力检查的时间间隔是（ ）。
A
、
每年一次
B
、
每半年一次
C
、
每季度一次
D
、
每两个月一次
答案解析
纠错答疑
10、幼儿教师建议孩子把自己在家看过的图书带到幼儿园，丰富班级图书的内容，体现幼儿园（ ）的教育原则。
A
、
保教结合
B
、
全面发展教育
C
、
充分利用社会、家庭和儿童的教育资源
D
、
节省教学经费
答案解析
纠错答疑
11、需要层次理论的倡导者是（ ）。
A
、
马斯洛
B
、
皮亚杰
C
、
布鲁纳
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
12、以“儿童为中心”，主张教育回到自然，适应自然的人是（ ）。
A
、
福禄贝尔
B
、
洛克
C
、
陈鹤琴
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
13、幼儿园的教育活动的组织应注重（ ）。
A
、
综合性、生活性、趣味性
B
、
层次性、生活性、趣味性
C
、
综合性、全面性、趣味性
D
、
综合性、情境性、趣味性
答案解析
纠错答疑
14、好的教师不仅要教授知识，而且要不断反思，认真分析学生的心理年龄特点，创造性地开展教育教学工作这一表述主要体现了教师的（ ）角色。
A
、
授业者
B
、
管理者
C
、
示范者
D
、
研究者
答案解析
纠错答疑
15、在娃娃家时，爱爱拿了一筐“水果”准备卖给老师，爱爱：“卖水果了，卖水果了。”老师：“请问你有什么水果？”“请问有红色的水果吗？”“请问多少钱呢？”在活动中，老师采用了开放式的方式，激发幼儿的认知兴趣。这种方式是（ ）。
A
、
创造学习内容
B
、
创造学习问答
C
、
设置“问题情境”
D
、
激发内部动机
答案解析
纠错答疑
16、“恩物”是（ ）为幼儿设计的一系列活动玩具材料。
A
、
夸美纽斯
B
、
卢梭
C
、
福禄贝尔
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
17、下列属于4—5岁幼儿特征的是（ ）。
A
、
爱模仿
B
、
个性初具雏形
C
、
情绪作用大
D
、
开始接受任务
答案解析
纠错答疑
18、皮亚杰认知结构课程理论中提出，儿童把客体纳入主体的图式中，引起图式质的变化，属于（ ）。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
平衡化
D
、
适应
答案解析
纠错答疑
19、游戏时，幼儿一会拿手当剪刀，一会自己当“理发师”，体现了（ ）。
A
、
幼儿很聪明
B
、
教师提供材料不足
C
、
教师指导不够
D
、
幼儿想象力的激发
答案解析
纠错答疑
20、军军的脚扭伤了，首先要处理的是对患处进行（ ）。
A
、
药敷
B
、
热敷
C
、
冷敷
D
、
揉搓
答案解析
纠错答疑
21、教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（ ）。
A
、
按规定不能使用
B
、
小班幼儿年龄小，语言理解能力弱
C
、
说否定句有损教师形象
D
、
容易造成幼儿的逆反心理
答案解析
纠错答疑
22、幼儿计算“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，呈现的思维形态属于（ ）。
A
、
直觉行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
发散思维
答案解析
纠错答疑
23、在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（ ）。
A
、
六艺
B
、
四书五经
C
、
论语
D
、
八股文
答案解析
纠错答疑
24、教师在组织幼儿玩“小鱼钻山洞”的游戏时，先用语言讲解玩法，然后让几个小朋友分别扮演小鱼，山洞示范一遍，在这个环节中，教师使用了（ ）。
A
、
操作法
B
、
直观法
C
、
发现法
D
、
电教法
答案解析
纠错答疑
25、“自有人生，便有教育”是早起马克思主义教育理论者（ ）提出的。
A
、
毛泽东
B
、
李大钊
C
、
杨贤江
D
、
陈独秀
答案解析
纠错答疑
26、（ ）作为18世纪著名的启蒙思想家，其著作被誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”。其思想也推动了幼儿教育心理学的萌芽。
A
、
福禄贝尔
B
、
卢梭
C
、
蒙台梭利
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
27、幼儿小方曾经去过云南昆明，之后听到妈妈和她的朋友交谈时聊到昆明，小方的脑海中就想起了当时在昆明的情形，这个过程被称为（ ）。
A
、
识记
B
、
保持
C
、
再认
D
、
回忆
答案解析
纠错答疑
28、东东和明明各自拿了一些雪花片，在自己的位置上用雪花片拼搭玩具，之间很少交流，他们的游戏属于（ ）。
A
、
平行游戏
B
、
联合游戏
C
、
独自游戏
D
、
合作游戏
答案解析
纠错答疑
29、被称为“中国的福禄贝尔”的（ ）创办了我国第一所实验幼儿园—南京鼓楼幼稚园。
A
、
陶行知
B
、
马寅初
C
、
胡适
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
30、教师针对保教工作中的现实需要与问题，进行探索和研究，同时制定专业发展规划，不断提高自身专业素质等，以上属于《幼儿园教师专业标准（试行）》关于教师专业能力中的（ ）领域的基本要求。
A
、
参与与合作
B
、
反思与发展
C
、
控制与监督
D
、
主动与监测
答案解析
纠错答疑
31、幼儿认为，儿子一定是小孩子，爸爸就不是儿子了，女儿就是小女孩，姑姑、阿姨、妈妈就不是女儿了；或者兔子就一定是小白免。这体现了幼儿的思维具有（ ）。
A
、
表面性
B
、
经验性
C
、
复杂性
D
、
形象性
答案解析
纠错答疑
32、下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的？（ ）
A
、
让孩子想到什么就说什么
B
、
提供孩子们充分自由的氛围
C
、
设法让孩子们感觉到轻松愉快
D
、
发现孩子说的不正确时立刻制止
答案解析
纠错答疑
33、在设计教育活动时，幼儿教师应做到各领域活动相互渗透，不可分割。如健康领域身心保健活动可通过语言故事进行巩固提升，可通过对户外进行科学有效的活动延伸等。这体现了教师劳动的（ ）。
A
、
多样性和灵活性
B
、
全面性和综合性
C
、
主动性和示范性
D
、
主动性和幼稚性
答案解析
纠错答疑
34、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（ ）。
A
、
行政责任
B
、
刑事责任
C
、
民事责任
D
、
行政和刑事责任
答案解析
纠错答疑
35、幼儿园课程在实施的时候，有不同层次的教育教学计划。下列计划中，层次最低的是（ ）。
A
、
年龄班教育计划
B
、
学期教育计划
C
、
月教育计划
D
、
教学活动计划
答案解析
纠错答疑
36、以下哪项不属于信息加工理论（ ）。
A
、
感觉记忆
B
、
短时记忆
C
、
触觉记忆
D
、
长时记忆
答案解析
纠错答疑
37、幼儿在游戏时，一会把塑料圈当汽车方向盘，一会又当捕鱼网，一会又当山洞钻，这是属于（ ）。
A
、
记忆活动
B
、
想象活动
C
、
情绪活动
D
、
注意活动
答案解析
纠错答疑
38、情境讲述对幼儿的有意注意、有意识记、有意想象等有目的的心理活动有积极的促进作用，在情境讲述的准备过程中，首先要做的是（ ）。
A
、
确定主题
B
、
准备道具
C
、
排练表演内容
D
、
制定活动计划
答案解析
纠错答疑
39、皮亚杰认为，儿童早期不能很好地区分主体和客体，他们的认知常表现出（ ）的特点。
A
、
概念含混
B
、
人物不分
C
、
泛化
D
、
泛灵论
答案解析
纠错答疑
40、在上《种子的秘密》这一课时，李老师让幼儿展示各自从家里带来的“籽”并说出它们的名称，然后作一小结，引出课题：“大家带来的“籽”尽管大小、颜色、形状各异，但他们有一个共同的名字叫‘种子’。接下来，让我们一起探索种子的秘密吧。”在该例子中，李老师应用的课堂导入方式是叫（ ）。
A
、
教具导入
B
、
演示导入
C
、
悬念导入
D
、
游戏导入
答案解析
纠错答疑
41、幼儿期亲社会行为发展的主要方面是（ ）。
A
、
合作
B
、
分享
C
、
谦让
D
、
援助
答案解析
纠错答疑
42、教师职业道德规范具有包括六大内容，其中（ ）是教师的内在要求。
A
、
爱国守法
B
、
爱岗敬业
C
、
关爱学生
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
43、物体触及幼儿脚掌心，幼儿五个脚趾成扇形，这是（ ）。
A
、
迈步反射
B
、
抓握反射
C
、
游泳反射
D
、
巴宾斯基反射
答案解析
纠错答疑
44、下列关于幼儿生活常规教育主要内容的描述，不正确的是（ ）。
A
、
良好的生活卫生习惯
B
、
生活自理能力
C
、
自觉遵守作息时间和生活制度
D
、
维护心理健康
答案解析
纠错答疑
45、心理学上著名的“点红测验”，测试的是婴儿（ ）方面的发展。
A
、
防御意识
B
、
自我意识
C
、
性别意识
D
、
道德意识
答案解析
纠错答疑
46、（ ）主要是指向学前儿童社会性发展，是全面发展教育的有机组成部分。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
体育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
47、现在儿童数学教育内容中蕴含着多种数量关系，下列数量关系中属于大班数学教育内容的是（ ）。
A
、
多少关系
B
、
对应关系
C
、
大小关系
D
、
互补关系
答案解析
纠错答疑
48、以下不属于根据认知发展规律进行的游戏分类的是（ ）。
A
、
练习性游戏
B
、
象征性游戏
C
、
规则游戏
D
、
扮演游戏
答案解析
纠错答疑
49、以下不属于皮亚杰所说的前运算阶段典型特征的是（ ）。
A
、
获得客体永恒性
B
、
泛灵论
C
、
自我中心主义
D
、
思维不可逆
答案解析
纠错答疑
50、花花和贝贝常常约好要一起“搭建楼房”，但在玩积木的过程中往往忽略了彼此的目标，仅偶尔互相交换材料，只专注于搭建自己的房子，这反映了（ ）。
A
、
独自游戏
B
、
平行游戏
C
、
联合游戏
D
、
合作游戏
答案解析
纠错答疑
51、在自然情境中有计划，有目的地收集幼儿的行为与言语，以了解幼儿心理与行为的方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
调查法
C
、
测验法
D
、
观察法
答案解析
纠错答疑
52、我们经常见到有些幼儿不听家长的话，难管教，乱丢玩具，虐待小动物，并且走路不稳。乱奔乱跑易受伤，在幼儿园里经常不遵守规则，不能静坐，不听课，和其他小朋友打闹不和，不肯午睡。针对材料中幼儿的行为问题，家长和教师可采取的矫正方法是（ ）。
A
、
鼓励幼儿多参与集体活动
B
、
鼓励幼儿多与其他幼儿接触
C
、
奖赏、塑造、鼓励或批评
D
、
对幼儿进行情感体验教育
答案解析
纠错答疑
53、教育可以“简化”文化，吸取其基本内容，教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化具有（ ）。
A
、
选择功能
B
、
发展功能
C
、
传递功能
D
、
保护功能
答案解析
纠错答疑
54、（ ）提出大自然、大社会都是活教材。
A
、
陈鹤琴
B
、
张雪门
C
、
张宗麟
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
55、（ ）被世界誉为“幼儿教育之父”。
A
、
福禄贝尔
B
、
卢梭
C
、
蒙台梭利
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
56、幼儿教师在语言课上只讲故事，音乐课上只能唱歌，体育课上只做游戏的做法，违背了（ ）教育原则。
A
、
综合性
B
、
发展适宜性
C
、
活动性
D
、
启蒙性
答案解析
纠错答疑
57、教室的某个区域里摆放了很多的材料，各种各样的颜料，各种尺寸，形状和材质的纸，马克笔，粘土，豆子，米，铁丝，布线，木材等，这个区域设计的目的主要是为了孩子（ ）的发展。
A
、
身体
B
、
智力
C
、
创造力
D
、
语言
答案解析
纠错答疑
58、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（ ）
A
、
《中华人民共和国教师法》
B
、
《教师资格认定的过渡办法》
C
、
《教师资格条例》
D
、
《教师资格条例（实施办法）》
答案解析
纠错答疑
59、（ ）的教学方法主要是“引导创作法”。
A
、
达尔克罗兹音乐教育体系
B
、
奥尔夫音乐教育体系
C
、
柯达伊音乐教育体系
D
、
铃木音乐教育体系
答案解析
纠错答疑
60、豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山，其气质类型属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
61、由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖原少，不适合他们的运动项目是（ ）。
A
、
拍球
B
、
长跑
C
、
投掷
D
、
跳绳
答案解析
纠错答疑
62、学前儿童的发展是通过（ ）。
A
、
对物体的操作和与人的交往而发展的
B
、
聆听教师的讲授知识而发展的
C
、
观察教师的操作过程而发展
D
、
观看电视频道节目而发展的
答案解析
纠错答疑
63、幼儿在夏季烈日下剧烈运动出汗过多时，为防止中暑应适当（ ）。
A
、
喝糖水
B
、
热敷
C
、
冷敷
D
、
揉搓
答案解析
纠错答疑
64、某老师接到一名学生家长的电话，该家长向老师抱怨，认为老师对其孩子的某种错误行为的处理有失公正，为此，老师约定与家长直接面谈，处理该问题。老师与家长会面时，首先应该（ ）。
A
、
倾听，让家长充分的表达观点及其情绪
B
、
告知，使家长了解学校相关的校纪校规
C
、
解释，给家长详细解释处理此事的充分理由
D
、
商讨，共同讨论如何缓解处罚对孩子的影响
答案解析
纠错答疑
65、下列关于角色游戏指导策略的叙述，错误的是（ ）。
A
、
游戏出现停顿时，应该给儿童时间去思考，探索，想象
B
、
尽量引导儿童在同一时间内以同样的方法玩同一种游戏
C
、
当游戏遇到障碍时，教师可以旁观者的身份发表评论和建议
D
、
教师不能强行分配角色，应鼓励儿童协商分配角色
答案解析
纠错答疑
66、文文刚上小学时，经常忘记抄老师布置的作业，需要增强的是（ ）。
A
、
交往意识
B
、
规则意识
C
、
合作意识
D
、
任务意识
答案解析
纠错答疑
67、我国教育家陶行知提出的教育方法是（ ）。
A
、
自然后果法
B
、
教学做合一
C
、
整个教学法
D
、
发现式教学法
答案解析
纠错答疑
68、下列不属于学前阶段儿童倾听技能培养的是（ ）。
A
、
有意识倾听
B
、
辨析性倾听
C
、
理解性倾听
D
、
无意识倾听
答案解析
纠错答疑
69、陈鹤琴“活教育”的教学过程分为四个步骤，其中第三步是（ ）。
A
、
阅读参考
B
、
发表创作
C
、
实验观察
D
、
批评研讨
答案解析
纠错答疑
70、（ ）是一种最系统、最简捷的影响幼儿的方式。
A
、
家庭教育
B
、
伙伴教育
C
、
幼儿园教育
D
、
社会教育
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿园课程内容选择的基本原则是（ ）。
A
、
目的性原则
B
、
适宜性原则
C
、
兴趣性原则
D
、
基础性原则
E
、
生活化原则
答案解析
纠错答疑
72、幼儿园环境创设要遵循安全性原则，下列属于安全性原则的有（ ）。
A
、
废物利用
B
、
一物多用
C
、
定期消毒
D
、
实施软包装
E
、
材料安全无毒
答案解析
纠错答疑
73、多动症儿童行为的主要特征有（ ）。
A
、
活动过多
B
、
注意力不集中
C
、
冲动行为
D
、
攻击行为
答案解析
纠错答疑
74、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，对幼儿发展状况的评估，要注意（ ）。
A
、
全面了解幼儿的发展状况，防止片面性
B
、
避免用唯一的标准评价不同的幼儿
C
、
在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行
D
、
以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等
答案解析
纠错答疑
75、《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》强调要强化幼儿教师师德师风建设，下列途径可取的有（ ）。
A
、
加强师德教育
B
、
完善考评制度
C
、
建立信用记录
D
、
完善诚信承诺和失信惩戒机制
答案解析
纠错答疑
76、在儿童美术欣赏进入解释阶段时，教师引导幼儿主要分析（ ）。
A
、
作品蕴含的意义
B
、
作品的造型、色彩
C
、
作品的创作背景
D
、
作品的价值
答案解析
纠错答疑
77、在创设幼儿园物质环境时，小班环境应突出（ ）的特点。
A
、
结构简单
B
、
色彩鲜艳
C
、
富有感官刺激
D
、
操作性强
答案解析
纠错答疑
78、幼儿无意想象的特点包括（ ）。
A
、
想象的目的性不明确
B
、
想象的主题易受外界干扰而变化
C
、
想象的内容，零散不成系统
D
、
更在意想象的最终结果
答案解析
纠错答疑
79、下列关于幼儿亲社会行为特点的说法正确的有（ ）。
A
、
亲社会行为是儿童道德发展的核心
B
、
幼儿亲社会行为主要指向同伴，极少数指向教师或指向不明
C
、
幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异
D
、
在幼儿的亲社会行为中，合作行为最为常见
答案解析
纠错答疑
80、教育法的功能有（ ）。
A
、
规范功能
B
、
标准功能
C
、
预示功能
D
、
强制功能
答案解析
纠错答疑
81、促进幼儿“关心尊重他人”能力发展的教育建议有（ ）。
A
、
创设安全的生活环境，提供必要的保护措施
B
、
引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果
C
、
成人以身作则，以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人
D
、
创造交往的机会让幼儿体会交往活动的乐趣
E
、
引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异
答案解析
纠错答疑
82、以下几种现象能够典型表现“注意的集中性”的是（ ）。
A
、
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
B
、
一目十行、过目不忘
C
、
学习英语要眼到、耳到、口到、手到
D
、
视而不见、听而不闻
答案解析
纠错答疑
83、下列属于语言教育活动设计与实施的原则的是（ ）。
A
、
活动经验连续性的原则
B
、
活动主客体交互作用的原则
C
、
活动内容和方式相适应的原则
D
、
教师显性指导的原则
答案解析
纠错答疑
84、5—6岁幼儿愿意与人交往的典型表现是（ ）。
A
、
有自己的好朋友
B
、
愿意与熟悉的长辈一起活动
C
、
有问题愿意向别人请教
D
、
有高兴的事或有趣的事愿与大家分享
答案解析
纠错答疑
85、以下属于幼儿智育内容的是（ ）。
A
、
培养良好的学习习惯
B
、
保护和促进幼儿的学习兴趣
C
、
培养感知能力和动手操作能力
D
、
学习生活中的初级知识和概念
答案解析
纠错答疑
86、教师要引导幼儿养成良好的饮食习惯，其中良好的饮食习惯包括（ ）。
A
、
定时定量进餐
B
、
不干不净吃了没病
C
、
细嚼慢咽
D
、
吃饭时不要说笑打闹
答案解析
纠错答疑
87、下列选项属于小班年龄段健康教育目标的有（ ）。
A
、
形成自己的生活自理能力
B
、
有一定独立性
C
、
喜欢自己进餐、如厕、入睡
D
、
学习洗手洗脸整理衣物
答案解析
纠错答疑
88、以下表述中属于学前儿童语言讲述活动的有（ ）。
A
、
讲述活动拥有一定的凭借物
B
、
讲述活动具有相对正式的语言环境
C
、
讲述活动中需要调动儿童的多种能力
D
、
讲述活动的语言是对话式语言
答案解析
纠错答疑
89、蒙台梭利为儿童营造的建筑物的三个主要支柱是（ ）。
A
、
自由
B
、
工作
C
、
纪律
D
、
抽象
答案解析
纠错答疑
90、下列选项中，属于“情绪态度对幼儿语言发展有重要影响”的描述正确的选项是（ ）。
A
、
儿童为了强调某些事物，甚至改变词序
B
、
情绪状态对婴幼儿智力操作有不同的影响
C
、
愉快强度与操作效果之间的相关为倒“U”形关系
D
、
用情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、要充分利用自然环境的资源，扩展幼儿生活和学习空间。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、接受家长委托喂药时，可以喂保健药品。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教师体罚学生，经教育不改，情节严重，构成犯罪的，依法追究民事责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、被誉为“中国幼教之父”是教育家是陶行知。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、“能大体讲出所听故事的主要内容”是对4—5岁幼儿的要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、对儿童的保育要渗透在一日生活的各个环节之中。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿的表达性攻击行为都属于有敌意性攻击。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、发展适宜性原则是现在教育界主要提倡的一种理念，最早是由英国教育研究协会提出。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、对小班幼儿来说，认识五官的目标应界定为能说出五官的名称，知道保护好自己的五官，了解保护五官的简单方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学前领域的综合课程中最为明显的形式即单元主题活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、电灯开关宜采用自动开关，电器放在幼儿园触摸不到的地方。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、“欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应”，是《3—6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域5—6幼儿年龄段的目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、《教育法》规定教师享有参加进修和培训的权利。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、为了更好地开展幼小衔接工作，大班下学期可以适当提前教授一些小学教育内容。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、幼儿园教育活动是局限于教师预设或生成的、围绕一个主题进行的集体教学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、精神环境对幼儿的影响仅限于心理方面，物质环境对幼儿的影响仅限于生理方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、为学前儿童选择的歌曲，其歌词一般具有童趣，并易于记忆和理解，其此曲一般具有音域宽，旋律变化大的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、狭义的学前教育包括早期教育、幼儿教育和家庭教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、在人体的生命活动中，最主要的热能来源是蛋白质。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、要科学地制定学前教育课程目标，就必须以儿童、社会、人类知识三个方面为研究依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、在艺术活动中，教师要支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现，不必重视提高幼儿表现的技能和能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、不提供正餐的托幼机构，每日至少提供一次点心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、幼儿的创造过程和作品是他们表达自己认识和技能的重要方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、幼儿每天的户外活动时间一般不少于1小时。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、幼儿学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、小班幼儿做操时以稍复杂一些的轻器械操为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、角色游戏是儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性的反映周围生活的一种游戏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、幼儿园健康教育活动中，教师要控制好时间，一般小班为15-20分钟，中班为20-25分钟，大班为30分钟左右。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是无意识记的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、幼儿园档案信息管理最重要的作用是见证幼儿园的成长。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、李老师在编排课程时，注意给幼儿提供直接操作物体的机会，提供不同难度的活动，让他们从中选择，激发其创造欲望，李老师的课程理论属于（ ）。
A
、
教育训练理论
B
、
成熟社会化理论
C
、
认知发展理论
D
、
统一理论
答案解析
纠错答疑
122、某幼儿对声音、词汇的感受力以及对语言各种功能的感受能力强，根据加德纳的多元智能理论，这说明该幼儿的（ ）强。
A
、
音乐能力
B
、
语文能力
C
、
运动能力
D
、
空间能力
答案解析
纠错答疑
123、学生小王以前经常不遵守课堂纪律，不认真听课，学习成绩十分落后，但新学期一来，小王慢慢改正了自己的不良习惯，学习成绩也有所提高，老师认为小王进步很大，在学生日常表现评价为良好等级，这里老师使用的学生评价方法是（ ）。
A
、
相对评价法
B
、
绝对评价法
C
、
自我评价法
D
、
个体内差异评价法
答案解析
纠错答疑
124、某一阶段内要达到的目标是指（ ）。
A
、
全园教育目标
B
、
中期目标
C
、
近期目标
D
、
行为目标
答案解析
纠错答疑
125、儿童在陌生的情境中，当母亲在场时，儿童会主动去探究周围环境，当母亲离开时会产生分离焦虑，探究活动明显减少，这类儿童的依恋属于哪种类型？（ ）
A
、
焦虑—回避型依恋
B
、
适应型依恋
C
、
焦虑—抗拒型依恋
D
、
安全型依恋
答案解析
纠错答疑
126、幼儿园班级管理的方法有（ ）。
A
、
规则引导法
B
、
直接经验法
C
、
情感沟通法
D
、
榜样激励法
答案解析
纠错答疑
127、幼儿教师给刚入园的小班幼儿布置环境时给予特别关注，让其有家的感觉，这遵循了环境创设的（ ）。
A
、
适宜性原则
B
、
安全性原则
C
、
参与性原则
D
、
开放性原则
答案解析
纠错答疑
128、刚入职的幼儿园教师王某发现，班上有位幼儿非常乖，特别听话，但凡事容易忧虑，缺乏安全感，且人际交往能力较差，该幼儿的这种性格极有可能是在（ ）家庭教养方式下形成的。
A
、
民主型
B
、
专制型
C
、
放纵型
D
、
忽视型
答案解析
纠错答疑
129、某幼儿园教师宋某热爱写作，有一次他将幼儿张某在班上受批评的全过程写成新闻稿件连同张某的姓名、照片发表在当地的报刊上。下列说法正确的是（ ）。
A
、
宋某做法欠妥，侵犯了幼儿的隐私权
B
、
宋某做法欠妥，但未侵犯幼儿权益
C
、
宋某做法并无不妥，新闻就该真实
D
、
宋某做法并无不妥，教师应教育幼儿
答案解析
纠错答疑
130、对学生的成长发展起主导作用的是（ ）。
A
、
遗传素质
B
、
环境
C
、
教育
D
、
个体的主观能动性
答案解析
纠错答疑
131、一对双胞胎从小班到大班都在相同班级接受教育，但是他们对学习的态度和对活动的积极性却不相同。这最有可能是（ ）因素对他们身心发展产生了影响？
A
、
社会环境
B
、
遗传素质
C
、
家庭环境
D
、
个体能动性
答案解析
纠错答疑
132、下列功能中属于家庭教育功能的是（ ）。
A
、
娱乐功能
B
、
组织生产
C
、
培养社会角色
D
、
繁衍后代
E
、
休息休闲
答案解析
纠错答疑
133、教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物、丰富感性知识、扩大眼界、锻炼、感知，该教师运用了（ ）。
A
、
观察法
B
、
演示法
C
、
示范法
D
、
范例法
答案解析
纠错答疑
134、老师总会想“怎样备好课？”“怎样组织好这次活动？”，这老师是处于成长阶段的哪个阶段？（ ）
A
、
关注生存阶段
B
、
关注情境阶段
C
、
关注学生阶段
D
、
关注教师阶段
答案解析
纠错答疑
135、通常幼儿园讲述活动实施的第一个步骤是（ ）。
A
、
运用已有经验讲述
B
、
感知理解讲述对象
C
、
交代清楚讲述要求
D
、
学习新的讲述经验
答案解析
纠错答疑
136、某幼儿给一堆玩具分类，第一次按大小分类，第二次按颜色分类，第三次按材料分类，该幼儿的分类是按（ ）。
A
、
层次分类
B
、
多角度分类
C
、
二维特征分类
D
、
三维特征分类
答案解析
纠错答疑
137、学习知识的目的在于（ ）。
A
、
知识的理解
B
、
知识的领会
C
、
知识的巩固
D
、
知识的应用
答案解析
纠错答疑
138、婴幼儿缺乏（ ）可患佝偻病。
A
、
碘
B
、
锌
C
、
维生素A
D
、
维生素D
答案解析
纠错答疑
139、以具体、可操作行为的形式陈述的课程与教学目标是（ ）。
A
、
行为性目标
B
、
普遍性目标
C
、
生成性目标
D
、
表现性目标
答案解析
纠错答疑
140、教学技能属于（ ）。
A
、
实际技能
B
、
动作技能
C
、
心智技能
D
、
语言技能
答案解析
纠错答疑
141、旺旺不在妈妈身边期间，会感到十分的不安，当妈妈回来的时候一边想和妈妈亲近，一边又很抵触靠近妈妈，这种依恋类型属于（ ）。
A
、
安全型
B
、
回避型
C
、
反抗型
D
、
迟钝型
答案解析
纠错答疑
142、“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香”，强调的是（ ）对儿童身心发展的影响。
A
、
遗传素质
B
、
生理成熟
C
、
学校教育
D
、
社会环境
答案解析
纠错答疑
143、（ ）是幼儿主动学习的基本前提和首要条件。
A
、
积极主动的情绪状态
B
、
积极主动的建构过程
C
、
获得内化的知识经验
D
、
高效的学习方式
答案解析
纠错答疑
144、某幼儿园中班教师在“有趣的风”活动中投放了小风扇、扇子、风车、小风向标等材料，这体现了（ ）的要求。
A
、
按主题投放材料
B
、
按目标投放材料
C
、
投放不同层次的材料
D
、
分期分批投放材料
答案解析
纠错答疑
145、幼儿心理发展的趋势是（ ）。
A
、
从简单到复杂
B
、
从具体到抽象
C
、
从抽象到具体
D
、
从被动到主动
E
、
从凌乱到成体系
答案解析
纠错答疑
146、幼儿学习是以（ ）为基础在游戏和日常生活中进行的。
A
、
认知
B
、
行为
C
、
间接经验
D
、
直接经验
答案解析
纠错答疑
147、《3—6岁儿童学习与发展指南》提出要结合生活实际对幼儿进行安全教育。下列相关表述错误的是（ ）。
A
、
外出时，提醒幼儿要紧跟成人，不远离成人的视线，不跟陌生人走，可以吃陌生人给的东西
B
、
帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事
C
、
帮助幼儿认识常见的安全标识，如：小心触电、小心有毒、禁止下河游泳、紧急出口等
D
、
告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位
答案解析
纠错答疑
148、班杜拉的社会学习理论主要有（ ）。
A
、
观察是学习的一个主要来源
B
、
幼儿的观察学习并不是简单、刻板地模仿
C
、
观察学习是规则和创造性行为的主要来源
D
、
幼儿还不会对榜样的行为特征进行编码
答案解析
纠错答疑
149、在小班上学期期末幼儿的动手能力得到较大提高，他们可以尝试一些较精致的小手肌肉群动作，如摁、转、扣等。这一阶段，他们喜欢有洞、有摁扣的玩具，这一阶段是指幼儿结构技能发展的（ ）。
A
、
随便摆放阶段
B
、
垒高与顺接阶段
C
、
拼插镶嵌阶段
D
、
围合立体联接阶段
答案解析
纠错答疑
150、洛克是英国经验主义哲学的杰出代表，他以提出著名的（ ）理论而成为英国经验主义的集大成者。
A
、
白板说
B
、
生活即教育
C
、
自然教育
D
、
活教育
答案解析
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31
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38
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41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
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103
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107
108
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110
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113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
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