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2024年郑州市新密市公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、3—4岁的幼儿能手口一致地点数（ ）个以内的物体，并能说出总数。
A
、
3
B
、
5
C
、
8
D
、
10
答案解析
纠错答疑
2、一个4岁的幼儿把“一条裤子”说成了“一双裤子”，这种语言现象称为（ ）。
A
、
单词句现象
B
、
双词句现象
C
、
电报句现象
D
、
造词现象
答案解析
纠错答疑
3、搞好幼儿园和小学的衔接工作是幼儿园的基本教育任务之一，要求家长带领孩子参观即将进入的小学环境，看看小学校舍和操场等，初步熟悉从家庭到学校的路径属于（ ）准备。
A
、
心理
B
、
能力
C
、
学习
D
、
物质
答案解析
纠错答疑
4、幼儿园教学中，为了让幼儿看得更清楚，教师在深色的课件背景上，选用鲜亮的图片和白色的字体，这是感觉的（ ）规律。
A
、
适应
B
、
对比
C
、
视觉后像
D
、
相互作用
答案解析
纠错答疑
5、手眼协调动作发生于（ ）。
A
、
2—3个月
B
、
3—4个月
C
、
4—5个月
D
、
5—6个月
答案解析
纠错答疑
6、在儿童美术欣赏进入形式阶段时，主要分析（ ）。
A
、
作品的内容
B
、
作品的题目
C
、
作品的造型、色彩
D
、
作品的时代背景
答案解析
纠错答疑
7、学生评价的类型中，（ ）最关注的问题是测验的准确性和可靠性，即试卷的信度和效度。
A
、
形成性评价
B
、
诊断性评价
C
、
总结性评价
D
、
准备性评价
答案解析
纠错答疑
8、医生通过观察、号脉、听诊诊断病情属于（ ）思维特征。
A
、
直接性
B
、
间接性
C
、
概括性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
9、把几张画有不同水果、交通工具和衣服的图片打乱，让5—6岁的儿童分类，他们能够很快地把这几张图片按三种概念进行分类，这反映了幼儿思维发展的什么特点？（ ）
A
、
对具体事物的认识主要依赖于感知
B
、
记忆在思维中起主导作用
C
、
具体形象思维占主要地位
D
、
抽象逻辑思维开始萌芽
答案解析
纠错答疑
10、“通过科学的指导，对学前儿童实施合理的美术课程，促进他们美术才能的发展。”体现了学前美术教育的（ ）。
A
、
发展性原则
B
、
因材施教原则
C
、
创造性原则
D
、
低控制原则
答案解析
纠错答疑
11、嘟嘟在公园里捡到了一个破旧的布娃娃，非常喜欢，想要带回家。为了让嘟嘟放下布娃娃，嘟嘟妈妈的下列话语中，最恰当的是（ ）。
A
、
“这是别人不要了的，你快把它丢到垃圾桶里去”
B
、
“如果你拿这布娃娃，那么妈妈以后就不带你来公园玩了”
C
、
“这个布娃娃上有细菌，感染上了细菌，你肯定会拉肚子的”
D
、
“布娃娃很脏，如果你想玩，我们可以回家，家里有你喜欢的布娃娃”
答案解析
纠错答疑
12、教师职业道德修养的最高层次是（ ）。
A
、
内省
B
、
慎独
C
、
自律
D
、
关爱
答案解析
纠错答疑
13、学前教育的实质就是（ ）。
A
、
综合教育
B
、
启蒙教育
C
、
独立性教育
D
、
适宜性教育
答案解析
纠错答疑
14、幼儿在游戏中学习，是为了满足自身的好动、好奇、操作摆弄物体，与人交往等需要，而不是成人要求他这样做，强迫他学习规定的东西，这说明了（ ）。
A
、
幼儿学习的目标是隐含的
B
、
幼儿学习的方式是潜移默化的
C
、
幼儿学习的动力是来自幼儿内部
D
、
幼儿的学习没有目标
答案解析
纠错答疑
15、下列教师的行为中，不符合“为人师表”的职业道德要求的是（ ）。
A
、
教师甲利用职务便利把奖学金给亲戚的孩子
B
、
教师乙上课期间穿着正式且得体
C
、
教师丙坚持语言文明，从不说脏话
D
、
教师丁带学生参加志愿活动时身先士卒
答案解析
纠错答疑
16、对幼儿园幼儿活动的正确理解是（ ）。
A
、
让儿童尽情地随意玩耍
B
、
在安全的前提下按课程的要求活动
C
、
为儿童舒展筋骨而进行活动
D
、
教育活动与游戏等活动是融为一体的，促进儿童身心健康发展
答案解析
纠错答疑
17、面对捣乱的幼儿，个别同事采取体罚的办法，叶老师没有这样做，而是耐心的与幼儿交流，帮助他们改正缺点，这说明叶老师能够做到（ ）。
A
、
依法执教
B
、
团结协作
C
、
尊重同事
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
18、孩子任性，幼稚，自私，最有可能的家庭教养方式是（ ）。
A
、
权威型
B
、
忽视型
C
、
放纵型
D
、
民主型
答案解析
纠错答疑
19、衡量一个教师是否成熟的主要标志是其教学中能否自觉关注（ ）。
A
、
教材
B
、
学生
C
、
自己生存适应性
D
、
教学情境
答案解析
纠错答疑
20、直接影响活动效率的因素是（ ）。
A
、
气质
B
、
性格
C
、
能力
D
、
兴趣
答案解析
纠错答疑
21、头围反映儿童脑和颅骨的发育程度，是婴幼儿生长发育的重要指标，胎儿脑的发育最早，故新生儿出生时头相对较大，约为34cm，（ ）时接近成人头围，达到54—58cm。
A
、
10岁
B
、
15岁
C
、
18岁
D
、
21岁
答案解析
纠错答疑
22、李老师发现教师的工作除了上课还有很多事情，每天忙个不停，工资却不高，于是，他为了减轻自己的工作负担，不认真备课，不亲自批改作业……学生向学校反映很少见到李老师，有问题也没办法请教，对于李老师这种情况，以下说法正确的是（ ）。
A
、
李老师违背了教师职业道德规范中的爱岗敬业
B
、
国家实行按劳分配，拿多少工资做多少事，没理由要求老师“无私奉献”
C
、
李老师已经无药可救，像他这种人就应该清除出教师队伍
D
、
李老师没有错，教师也是人，也要有自己的私人空间，不可能全扑在教育上
答案解析
纠错答疑
23、幼儿绘画中会把无生命的物体和有生命的动植物画得都和人一样，这反映幼儿绘面（ ）特点。
A
、
夸张性
B
、
透明性
C
、
展开性
D
、
拟人性
答案解析
纠错答疑
24、学前儿童美育最高层次的任务是（ ）。
A
、
培养儿童健康的审美观
B
、
提高儿童感受美的能力
C
、
形成儿童创造美的能力
D
、
培养儿童鉴赏美的能力
答案解析
纠错答疑
25、幼儿最初的美感是（ ）。
A
、
从日常生活开始的
B
、
从幼儿园开始的
C
、
从学校开始的
D
、
从自然界开始的
答案解析
纠错答疑
26、（ ）领域贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与发展有重要影响作用。
A
、
健康
B
、
语言
C
、
社会
D
、
艺术
答案解析
纠错答疑
27、幼儿在认识b和d、土和士、方和万等形近符号时出现混淆，这说明（ ）。
A
、
幼儿方位知觉不够精确
B
、
幼儿观察的概括性不足
C
、
幼儿观察的细致性不够
D
、
幼儿感觉的适应能力不强
答案解析
纠错答疑
28、几个小朋友开心地表演故事“金色的房子”。这一游戏属于（ ）。
A
、
音乐游戏
B
、
听说游戏
C
、
体育游戏
D
、
创造性游戏
答案解析
纠错答疑
29、下列对心理健康的理解不正确的是（ ）。
A
、
心理健康是相对的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别
B
、
心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的
C
、
心理健康标准是一个发展的文化概念，会随着社会的发展变化而发生变化
D
、
心理健康等于没有疾病
答案解析
纠错答疑
30、临近放假，学生们开始躁动不安，这时候老师说：“如果你们这周表现好，我就不布置额外的假期作业了。”该老师的做法属于（ ）
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
31、提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。
A
、
维果斯基
B
、
皮亚杰
C
、
埃里克森
D
、
佛洛伊德
答案解析
纠错答疑
32、教育过程中，教师评价幼儿的适宜做法是（ ）。
A
、
用统一的标准评价幼儿
B
、
根据一次测评的结果评价幼儿
C
、
用标准化的测评工具评价幼儿
D
、
根据日常观察所得获得的信息评价幼儿
答案解析
纠错答疑
33、幼儿小黄的家长意识到自己的参与对于幼儿园做好管理工作的重要性，积极要求参与幼儿园班级的工作，小黄的班主任也非常欢迎小黄家长的加入，那么在幼儿园班级管理的家长工作管理中，以下不属于对家长工作的管理原则的是（ ）。
A
、
服务家长的原则
B
、
尊重家长的原则
C
、
家园互动的原则
D
、
唯家长是从的原则
答案解析
纠错答疑
34、幼儿期的主导活动是（ ）。
A
、
吃饱
B
、
睡觉
C
、
游戏
D
、
学习
答案解析
纠错答疑
35、孩子看到陌生人惧怕，但如果大人用微笑、点头等表情鼓励他，他就会慢慢接触从而对他不陌生，这说明情绪和情感的（ ）作用。
A
、
适应
B
、
动机
C
、
调节
D
、
信号
答案解析
纠错答疑
36、关于同伴关系功能阐述错误的是（ ）。
A
、
帮助发展自我的功能
B
、
赋予社会知觉的功能
C
、
提供情感支持的功能
D
、
满足自我需求的功能
答案解析
纠错答疑
37、依法执教的主体是（ ）。
A
、
教育主管部门
B
、
学校
C
、
班主任
D
、
教师
答案解析
纠错答疑
38、婴儿时期大脑皮层功能发育不够成熟，神经活动过程中到兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮层的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（ ）。
A
、
形成动力定型
B
、
保证劳逸结合
C
、
保证睡眠时间
D
、
保证饮食营养
答案解析
纠错答疑
39、绘本《猜猜我有多爱你》活动课开始时，黄老师给幼儿呈现兔妈妈与小兔子的图片，问幼儿：“你们知道兔妈妈有多爱小兔子吗？”幼儿阳阳说：“很爱很爱。”幼儿丹丹说：“我妈妈爱我那么多。”黄老师说：“咱们带着这个问题听听这个故事，让我们看看免妈妈有多爱小兔子，好吗？”案例中黄老师使用的导入方法是（ ）。
A
、
情景导入
B
、
体验导入法
C
、
问题导入法
D
、
复习导入法
答案解析
纠错答疑
40、一名幼儿画小猫，将小猫的眼睛画得很大，几乎比身体大了2倍，这说明幼儿绘画具有（ ）的特点。
A
、
夸张性
B
、
抽象性
C
、
象征性
D
、
可比性
答案解析
纠错答疑
41、皮亚杰认为儿童认知发展具有四个阶段，其中前运算阶段是在（ ）。
A
、
0—2岁
B
、
1—4岁
C
、
2—7岁
D
、
7—10岁
答案解析
纠错答疑
42、（ ）可以使幼儿通过动手获得直接经验，有利于激发他们的学习兴趣，培养动手能力，激发一丝不苟、实事求是的科学精神和意识。
A
、
游戏法
B
、
实验法
C
、
演示法
D
、
讲解法
答案解析
纠错答疑
43、注意最基本的两种特性是（ ）。
A
、
指向性和选择性
B
、
指向性和集中性
C
、
指向性和分散性
D
、
集中性和紧张性
答案解析
纠错答疑
44、幼儿园环境的（ ）决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。
A
、
教育性
B
、
开放性
C
、
发展性
D
、
参与性
答案解析
纠错答疑
45、《国家中长期教育改革和发展规划（2010—2020）》提出，积极发展学前改革，到2020年，全面普及（ ）。
A
、
学前一年教育
B
、
学前两年教育
C
、
学前三年教育
D
、
学前四年教育
答案解析
纠错答疑
46、体现卢梭、马斯洛、罗杰斯教育思想的幼儿园课程设计取向是（ ）。
A
、
学科中心取向
B
、
科目中心取向
C
、
学习者中心取向
D
、
问题中心取向
答案解析
纠错答疑
47、整体教唱法是指老师完整地、有表情地、一遍一遍地重复演唱歌曲，幼儿从头到尾，一遍一遍地反复跟唱，关于该方法的优缺点，下列说法错误的是（ ）。
A
、
可以保全整首歌曲的意义、情绪和形象的完整性
B
、
便于幼儿注意力集中地观察、倾听和模仿
C
、
幼儿对于歌曲细节的把握可能比较粗糙
D
、
能使幼儿的记忆、思维、想象等心理活动始终处于积极状态
答案解析
纠错答疑
48、游戏是以模仿现实生活的某一侧面为基础，但不是照样模仿，而是加入了人的（ ）。
A
、
思维活动
B
、
想象
C
、
创造
D
、
实践
答案解析
纠错答疑
49、孟老师讲解《钱塘湖春行》这篇课文时通过播放视频，让学生真切感受到西湖早春的明媚风光。孟老师在教学中贯彻了（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
科学性和思想性相结合的原则
C
、
循序渐进原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
50、东东生病了，很多天没来幼儿园，李老师想要了解东东的情况，最是合适的方法是（ ）。
A
、
开家长会
B
、
写信
C
、
打电话
D
、
家访
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、幼儿园教育与家庭教育的差异主要体现在（ ）上。
A
、
目的性与计划性
B
、
教育对象
C
、
教育者与教育对象的关系
D
、
教育目标
答案解析
纠错答疑
52、幼儿教师的沟通能力主要包括（ ）。
A
、
促进幼儿之间相互沟通的能力
B
、
教师与幼儿的能力
C
、
教师与家长的沟通能力
D
、
教师与教师的沟通能力
答案解析
纠错答疑
53、学前儿童掌握概念的一般特点有（ ）。
A
、
内涵不精确，外延不适当
B
、
以掌握实物概念为主，向抽象概念发展
C
、
掌握概念容易，而掌握概念的名称困难
D
、
以高层次概念的掌握为主
答案解析
纠错答疑
54、依据对“具有基本的安全知识和自我保护能力”目标的理解，下面叙述不正确的是（ ）。
A
、
家长可以让幼儿单独接触使用剪刀、热水杯、洗衣机、冰箱等
B
、
家长可以让幼儿单独上下电动扶梯玩耍
C
、
幼儿在河边单独玩要是可以的
D
、
幼儿教师和家长要教育幼儿不吃陌生人的东西，不跟陌生人走
答案解析
纠错答疑
55、对于幼儿来说，来园活动就是一日的开始，下列关于来园活动组织和实施要求说法正确的是（ ）。
A
、
教师应该在幼儿来园前更换适宜带班服装
B
、
教师严格应执行保健晨检制度，做到“一摸，二看，三问，四查”
C
、
教师应要等待幼儿主动问候
D
、
教师应组织饭前洗手，检查洗手情况
答案解析
纠错答疑
56、幼儿园心理环境创设的要求包括（ ）。
A
、
建立良好的人际关系
B
、
形成良好的园风
C
、
创设安全的物质环境
D
、
建立良好的幼儿群体
答案解析
纠错答疑
57、桑代克根据其实验提出的主要学习定律有（ ）。
A
、
准备律
B
、
因果律
C
、
练习律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
58、下列活动属于规则游戏的是（ ）。
A
、
“过家家”
B
、
“老鹰捉小鸡”
C
、
“跳房子”
D
、
积木、拼图
答案解析
纠错答疑
59、社会经济发展与学前教育的关系是（ ）。
A
、
社会经济发展水平制约着学前教育发展的速度和规模
B
、
社会经济发展水平影响着学前教育的目标、内容与手段
C
、
学前教育的财政投入受社会经济发展水平的影响
D
、
社会经济发展水平不影响学前教育的发展
答案解析
纠错答疑
60、关于幼儿的动作发展，下列目标表述正确的是（ ）。
A
、
具有一定的平衡能力，动作协调，灵敏
B
、
具有一定的力量和耐力
C
、
手的动作灵活协调
D
、
具有基本的生活自理能力
答案解析
纠错答疑
61、根据《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园的品德教育应当以（ ）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
A
、
情感教育
B
、
动作技能
C
、
提高身体素质
D
、
培养良好行为习惯
答案解析
纠错答疑
62、适合过渡环节的游戏，主要有（ ）。
A
、
语言游戏
B
、
主题构建游戏
C
、
手部动作游戏
D
、
角色表演游戏
答案解析
纠错答疑
63、《幼儿园教师专业标准》中提出，游戏活动的支持与引导要提供符合幼儿（ ）的游戏条件。
A
、
兴趣需要
B
、
年龄特点
C
、
发展目标
D
、
身体机能
答案解析
纠错答疑
64、陶行知认为教育工作要注意发挥幼儿的创造力，要从六个方面培养幼儿的创造性，其中包括解放儿童的（ ）。
A
、
头脑
B
、
空间
C
、
时间
D
、
四肢
答案解析
纠错答疑
65、马斯洛将人的需求分为（ ）。
A
、
知觉需求
B
、
缺失需求
C
、
成长需求
D
、
动作需求
答案解析
纠错答疑
66、儿童动作发展规律包括（ ）。
A
、
首尾规律
B
、
远近规律
C
、
大小规律
D
、
有无规律
答案解析
纠错答疑
67、学前儿童身心发展处于一个特殊时期：幼儿园工作要贯彻保育与教育相结合的原则。实施体育、智育、德育和美育，促使学前儿童的全面发展。在学前儿童智育方面，要实现的目标主要有（ ）。
A
、
培养基本知识和基本技能
B
、
培养有益的兴趣和求知欲
C
、
培养运用语言交往的基本能力
D
、
培养正确运用感官认知和初步的动手能力
答案解析
纠错答疑
68、幼儿认识自己需要经过一个比认识外界事物更为复杂、更为长久的过程，主要经历了（ ）阶段。
A
、
不能认识到自己的存在
B
、
认识自己身体各部分
C
、
认识自己的整体形象
D
、
名字与身体联系
答案解析
纠错答疑
69、幼儿教师的工作是以教育教学活动为主，但同时也要注意加强幼儿的保育工作。对此，教师的下列做法中合理的有（ ）。
A
、
科学合理地安排幼儿活动的持续时间
B
、
合理调整活动室的照明和通风
C
、
对教学过程中偶然出现的问题及时进行处理
D
、
密切注意剪刀、玩具等的安全卫生
答案解析
纠错答疑
70、关于道德与法律的关系，以下表述正确的是（ ）。
A
、
法律是对道德的支撑
B
、
道德是法律的推动力量
C
、
法律是规范化、形式化、强制化、现实化了的道德
D
、
道德与法律无关
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、启蒙性是我国学前教育的特点之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、社会教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、现代幼儿教育不是要求孩子在发展中体现出个人的独特性和差异性，而是整齐划一地发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、一次绘画比赛中，一名幼儿画出了在月亮上面荡秋千的绘画作品，这说明儿童的想象力比成人水平高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动有助于发展身体平衡和协调能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、学前教育评价实践中有多种类型，按照评价的功能，仅分为诊断性评价和形成性评价两种。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、恩物是福禄贝尔创制的一套教具，目的是为了更好地引导幼儿认识自然，扩大知识和发展能力，这套恩物的基本形状是圆球，立方体和圆柱体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2—7岁儿童的思维处于运算阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、儿童营养金字塔的最底层是奶类食物。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、幼儿园教育是义务教育的重要组成部分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、小组活动优于集体活动和个别活动，应成为幼儿园教育的主要形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、体重超过相应身高应有体重的20%以上为肥胖。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、《爱弥儿》的作者是福禄贝尔。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、婴儿最初社会性微笑发生的标志是有差别微笑的出现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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86、具有发声隐蔽特点的语言是问题言语。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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87、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度，正餐间隔时间为3小时。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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88、在家园合作中，幼儿园和教师不处于主导地位。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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89、《幼儿园教师专业标准》是国家对幼儿园教师专业素养的基本要求，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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90、艾斯沃斯认为，儿童依恋发展经历了无分化阶段、低分化阶段、依恋形成阶段、修正目标的合作阶段这四个阶段。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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91、《教育法》规定教师享有参加进修和培训的权利。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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92、西方教育史上第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家是福禄贝尔。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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93、婴儿出生后就会吸母乳，这种现象属于条件反射。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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94、为了提高幼儿使用剪刀的技能，教师在手工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、不规则图案，供幼儿进行剪纸练习，这体现材料投放的层次性。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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95、依据认知心理学角度，知识可分为陈述性知识和程序性知识。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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96、幼儿园健康教育活动中，教师要控制好时间，一般小班为15-20分钟，中班为20-25分钟，大班为30分钟左右。（ ）
A
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正确
B
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错误
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97、被誉为“幼儿园之父”的陈鹤琴认为要启发，解放幼儿的创造力。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
98、幼儿教师应该在幼儿心中树立威信，并以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。 （ ）
A
、
正确
B
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错误
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99、幼儿美术活动中，教师需个别指导纠正幼儿，以向美的色彩、构图等标准靠拢。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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100、教育孩子问题上，父母观点发生冲突时，应在尊重孩子想法的基础上，私下沟通好避免无所适从，这体现家庭教育的一致性。 （ ）
A
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正确
B
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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