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2024年许昌市禹州市公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数60分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、幼儿园音乐教育的综合性主要体现在：形式上的综合性、过程上的综合性、（ ）上的综合性。
A
、
结果
B
、
材料
C
、
目的
D
、
内容
答案解析
纠错答疑
2、中班的集体教学活动时长是（ ）。
A
、
15—20分钟
B
、
20—25分钟
C
、
25—30分钟
D
、
30—35分钟
答案解析
纠错答疑
3、下列属于幼儿园班级管理方式中的民主管理的是（ ）。
A
、
幼儿园规章制度
B
、
体育锻炼标准
C
、
日常行为规范
D
、
班干部轮换制度
答案解析
纠错答疑
4、研究儿童自我中心的实验是（ ）。
A
、
延迟满足实验
B
、
点红试验
C
、
婴儿恐惧形成实验
D
、
三山实验
答案解析
纠错答疑
5、下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是（ ）。
A
、
直接感知
B
、
实际操作
C
、
亲身体验
D
、
概念解释
答案解析
纠错答疑
6、教师在图书区设计一副小嘴巴上竖着一个手指的画画，提醒幼儿看书时要保持安静，这是使用（ ）来帮助幼儿理解记忆规则。
A
、
故事理解法
B
、
儿歌记忆法
C
、
图标暗示法
D
、
音乐强化法
答案解析
纠错答疑
7、1996年颁布的《幼儿园工作规程》第十三条规定：幼儿园制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（ ）。
A
、
4小时
B
、
3小时
C
、
5小时
D
、
3.5小时
答案解析
纠错答疑
8、幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责不包括（ ）。
A
、
制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活
B
、
妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具
C
、
参加业务学习和幼儿教育研究活动
D
、
定期向园长汇报，接受其检查和指导
答案解析
纠错答疑
9、对幼儿园教育活动理解错误的是（ ）。
A
、
幼儿认知直觉行动与形象性的方式和特点，决定了他们必须通过活动去接触各种事物和现象，获得真知
B
、
在安全的前提下按课程的要求活动
C
、
教育应从幼儿身心健康发展的特点和水平出发，以活动为基础展开教育过程
D
、
教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展的过程
答案解析
纠错答疑
10、小班的贝贝看到皮球从积木上滚下来说“它不乖”，这反映的贝贝的认识带有（ ）。
A
、
随意性
B
、
模仿性
C
、
拟人性
D
、
责备性
答案解析
纠错答疑
11、幼儿园教师应鼓励幼儿自主选择游戏（ ），支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足。
A
、
内容、伙伴、材料
B
、
场地、材料、内容
C
、
时间、场地、伙伴
D
、
规则、场地、材料
答案解析
纠错答疑
12、儿童动作发展可依次分为（ ）。
A
、
反射动作阶段→最初动作阶段→基础动作阶段→专门化动作阶段
B
、
反射动作阶段→最初动作阶段→专门化动作阶段→基础动作阶段
C
、
反射动作阶段→基础动作阶段→最初动作阶段→专门化动作阶段
D
、
最初动作阶段→反射动作阶段→基础动作阶段→专门化动作阶段
答案解析
纠错答疑
13、下列师幼交往类型最有益于幼儿个性的良好发展的是（ ）。
A
、
严厉型
B
、
民主型
C
、
开放学习型
D
、
灌输型
答案解析
纠错答疑
14、某幼儿在活动过程中将他的观点，思想传递给其他幼儿，根据皮亚杰的社会化语言分类，该幼儿使用的言语是（ ）。
A
、
批评或嘲笑
B
、
适应性告知
C
、
命运和请求
D
、
问题与回答
答案解析
纠错答疑
15、心理学家格塞尔认为，在儿童发展中起决定作用的是（ ）。
A
、
最近发展区
B
、
成熟
C
、
同化和顺应
D
、
模仿
答案解析
纠错答疑
16、《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出了幼儿园艺术教育的目标，以下不属于该目标的内容的是（ ）。
A
、
儿童能初步感受并喜爱环境生活和艺术中的美
B
、
儿童喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验
C
、
儿童能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
D
、
儿童能爱护动植物，关心公共环境艺术，亲近大自然，珍惜自然资源
答案解析
纠错答疑
17、皮亚杰把儿童智力的发展，分为四个阶段：①前运算阶段②具体运算阶段③感知运动阶段④形式运算阶段。对个体来说，一般的发展先后顺序是（ ）。
A
、
②④③①
B
、
③①②④
C
、
③④①②
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
18、关于幼儿方位知觉发展趋势的说法有误的是（ ）。
A
、
3岁能辨别上下方位
B
、
4岁能以自我为中心辨别左右方位
C
、
5岁能以自我为中心辨别左右方位
D
、
7岁能辨别以他人为基准的左右方位
答案解析
纠错答疑
19、为研究幼儿分类能力的发展水平和特点，选取一组3岁儿童，每隔两个月进行一次测试，连续两年，该研究设计属于（ ）。
A
、
聚合交叉研究
B
、
纵向研究
C
、
横断研究
D
、
实验研究
答案解析
纠错答疑
20、幼儿园、家庭、社区及社区周边环境，这三个微系统是学前教育环境创设的内容。在环境创设过程中，关键是要（ ）。
A
、
坚持系统之间的平等互动
B
、
坚持幼儿园的主导地位
C
、
坚持社区环境的构建
D
、
坚持政府的统筹协调
答案解析
纠错答疑
21、幼儿科学教育的重点是（ ）。
A
、
激发幼儿的认识兴趣和探究欲望
B
、
培养幼儿的动手的创新意识和创新能力
C
、
培养幼儿的动手操作和运用能力
D
、
解决现实生活遇到的科学问题
答案解析
纠错答疑
22、儿童在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入”读成“人” 这说明儿童（ ）。
A
、
思维能力有欠缺
B
、
注意能力不健全
C
、
感知能力不成熟
D
、
记忆能力不深刻
答案解析
纠错答疑
23、下列选项中不属于创造想象的是（ ）。
A
、
将看到的浮云想象为各种动物的过程
B
、
作家塑造文学人物的过程
C
、
画家构思一幅图画的过程
D
、
音乐家谱写一首乐曲过程
答案解析
纠错答疑
24、（ ）被誉为幼儿园之父。
A
、
福禄贝尔
B
、
洛克
C
、
蒙台梭利
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
25、下列不属于幼儿游戏的特点是（ ）。
A
、
游戏是幼儿的自由活动
B
、
游戏是有趣活动
C
、
游戏是充满幻想和想象的游戏
D
、
是没有实际功能的活动
答案解析
纠错答疑
26、根据幼儿不同发展水平提供不同难度的学习材料遵循了（ ）原则。
A
、
整体性原则
B
、
直观性原则
C
、
活动性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
27、幼儿的绘画特点，从简单到复杂，从正面到侧面，从呆板到有生气，并有时间、空间观念，可以用画分辨性别年龄，并能用语言解释自己的画，处于（ ）。
A
、
涂鸦期
B
、
定型期
C
、
象征期
D
、
写实期
答案解析
纠错答疑
28、课程目标的制定要充分考虑本地区、本幼儿园、本班儿童的实际情况。所定目标应该是经过教师和家长的工作能引导儿童达到的，即在儿童的“最近发展区”内，这说明课程目标的制定要遵循（ ）。
A
、
可行性原则
B
、
系统性原则
C
、
时代性原则
D
、
辩证性原则
答案解析
纠错答疑
29、南南在与小朋友做游戏时总爱告状，说明南南（ ）。
A
、
美感已经发展
B
、
道德感已经发展
C
、
理智感已经发展
D
、
出现言语攻击性行为
答案解析
纠错答疑
30、“桌子”在成人看来就是吃饭、看书、写字的地方，但幼儿会认为它是“藏猫猫”的地方。这表明（ ）。
A
、
幼儿创造性就是善于组织自己的材料
B
、
幼儿丰富的想象力较少受已有知识经验的制约
C
、
幼儿的创造性常常体现于游戏活动中
D
、
幼儿的想象力突破了物体原本的用途
答案解析
纠错答疑
31、以下关于幼儿园教育活动内容选择原则的表述，正确的是（ ）。 ①能反映时代发展特征，有利于幼儿的后续学习和长远发展 ②能符合幼儿的年龄特征、幼儿的生活经验和认知水平 ③能对应和覆盖教育活动的目标要求，能引发和满足幼儿的兴趣和需要 ④能考虑季节、节日及周边环境资源等因素 ⑤能体现科学精神与人文精神的融合
A
、
①②③⑤
B
、
②③④⑤
C
、
①②③④
D
、
①②③④⑤
答案解析
纠错答疑
32、为保证幼儿活动的安全，提供的珠子等活动材料必须（ ）。
A
、
颜色鲜艳
B
、
足够大
C
、
安全与卫生
D
、
有教育意义
答案解析
纠错答疑
33、上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（ ）。
A
、
昂首挺胸
B
、
幼儿自觉舒适即可
C
、
把手放背后
D
、
坐稳且端正
答案解析
纠错答疑
34、为了保障教育的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍促进社会主义教育事业的发展，制定了《教师法》。根据《教师法》的规定，下列不属于学校解聘教师情形的是（ ）。
A
、
故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B
、
体罚学生，经教育不改的
C
、
品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
D
、
批评教育学生，语气生硬
答案解析
纠错答疑
35、小强看连环画的时候，看到坏人会用铅笔把坏人的脸涂掉，这种心理现象是（ ）。
A
、
社会感
B
、
道德感
C
、
美感
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
36、《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的学习以（ ）为基础。
A
、
生活活动
B
、
区域活动
C
、
直接经验
D
、
间接经验
答案解析
纠错答疑
37、情绪的社会性动因的增加是儿童情绪（ ）趋势的体现。
A
、
社会化
B
、
内隐化
C
、
自我调节化
D
、
稳定化
答案解析
纠错答疑
38、婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他，他又扔在地上，如此反复，乐此不疲。这说明婴儿喜欢（ ）。
A
、
甩臂动作
B
、
重复连锁的动作
C
、
手部活动
D
、
摔打物品
答案解析
纠错答疑
39、《幼儿园工作规程》指出：幼儿园教育应当（ ）等方面的教育应当互相渗透、有机结合。
A
、
体、智、德、美
B
、
德、智、体、美
C
、
智、德、体、美
D
、
美、智、体、德
答案解析
纠错答疑
40、决定幼儿的体态、生理结构与机能的主要特征的是（ ）。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
教育
D
、
个体主观能动性
答案解析
纠错答疑
41、智力是各种认知能力的综合表现，（ ）是智力的核心。
A
、
思维力
B
、
观察力
C
、
记忆力
D
、
想象力
答案解析
纠错答疑
42、李老师在对幼儿进行安全教育时，班上的幼儿凡凡一个人待在角落画画，好像没有参与，但李老师事后问凡凡相关安全问题时，发现凡凡大多都知道。这体现了幼儿学习的哪一特点？（ ）
A
、
对环境的极大依赖性
B
、
学习的无意性与内隐性
C
、
语言指导下的直观形象性
D
、
从兴趣出发的学习积极性
答案解析
纠错答疑
43、学前教育的（ ）指的是学前教育能造福公众，让社会获益的特性。
A
、
基础性
B
、
保育性
C
、
启蒙性
D
、
公益性
答案解析
纠错答疑
44、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》要求托幼机构在岗工作人员体检的频率为（ ）。
A
、
每月1次
B
、
每半年1次
C
、
每季度一次
D
、
每年一次
答案解析
纠错答疑
45、提出结构主义学说并倡导“发现学习”的教育家是（ ）。
A
、
赞科夫
B
、
鲁纳
C
、
亚杰
D
、
霍姆林斯基
答案解析
纠错答疑
46、婴幼儿发展期间，侵犯别人的行为一般出现在（ ）。
A
、
5—6个月
B
、
6—8个月
C
、
1岁
D
、
1—3岁
答案解析
纠错答疑
47、（ ）是语言的物质外壳。
A
、
语音
B
、
词汇
C
、
语法结构
D
、
语音形式
答案解析
纠错答疑
48、皮亚杰研究儿童的道德认识主要的方法是（ ）。
A
、
测验法
B
、
观察法
C
、
临床法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
49、教师让每名幼儿编花环戴在头上，隐藏自己，学习“解放军”匍匐前进，扔“手榴弹”去炸敌人的“碉堡”。这类游戏属于（ ）。
A
、
音乐游戏
B
、
结构游戏
C
、
智力游戏
D
、
体育游戏
答案解析
纠错答疑
50、（ ）偏重于从实践方面来指导家长，不定期邀请家长参加园内活动，以增进家长对幼儿园教育工作的感性认识。
A
、
家长学校
B
、
家长开放日
C
、
家访
D
、
家长会
答案解析
纠错答疑
51、以下哪项不是柯达伊音乐教育体系的特点（ ）。
A
、
以集体歌唱为主要教学形式
B
、
以五声音阶和四分、八分音符节奏为视唱教学基础
C
、
采用首调唱名法、柯尔文手势及节奏读法
D
、
歌唱是音乐教育的主要途径
答案解析
纠错答疑
52、婴幼儿应多吃肉、蛋、奶等食物，保证维生素D的摄入，以防止因维生素D缺乏而引起（ ）。
A
、
呆小症
B
、
异嗜癖
C
、
佝偻病
D
、
坏血病
答案解析
纠错答疑
53、科学活动中，幼儿记录的主要形式有（ ）。 ①做标本 ②绘画 ③图表 ④其他符号
A
、
①②③
B
、
①②
C
、
①③
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
54、大小知觉是头脑对物体的长度、面积、体积在量方面变化的反应。（ ）的幼儿在判别积木大小时，会用手逐块地摸积木的边缘，或把积木叠在一起进行比较。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
55、幼儿有着与生俱来的好奇心和探究欲望，他们对周围世界中新颖、有趣、神秘的事物和现象感兴趣，喜欢动手操作，愿意探究。因此作为教师，我们科学教育的重点是（ ）。
A
、
传授科学知识
B
、
激发幼儿的认识兴趣，保护探究欲望
C
、
培养动手操作及实验能力
D
、
掌握科学方法，培养科学态度
答案解析
纠错答疑
56、在幼儿的生存条件中，（ ）是第一要素。
A
、
家庭
B
、
幼儿园
C
、
社区
D
、
游乐园
答案解析
纠错答疑
57、区域活动中幼儿的自主性体现在（ ）。
A
、
自主选择区域
B
、
成品材料
C
、
教师分配角色
D
、
丰富经验
答案解析
纠错答疑
58、幼儿对班级活动表现出明显的选择性和倾向性，这是哪一幼儿班级生活的年龄特点（ ）。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
大班
D
、
混合班
答案解析
纠错答疑
59、培养什么样的人是教育的首要问题，我国教育必须把培养社会主义（ ）和接班人作为根本任务。
A
、
合作者
B
、
建设者
C
、
奋斗者
D
、
劳动者
答案解析
纠错答疑
60、教育部1951年制订（ ），将幼稚园改名为幼儿园。
A
、
《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
B
、
《幼儿园暂行规程（草案）》
C
、
《奏定学堂章程》
D
、
《幼儿园工作规程》
答案解析
纠错答疑
61、在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（ ）。
A
、
帮助幼儿做好入学前的学习准备
B
、
培养幼儿的规则意识和任务意识
C
、
培养幼儿的主动性
D
、
培养幼儿的独立性
答案解析
纠错答疑
62、强调音乐教育从元素性音乐入手的德国音乐家教育家（ ）。
A
、
奥尔夫
B
、
柯达伊
C
、
科隐科夫
D
、
达尔罗兹
答案解析
纠错答疑
63、让幼儿学习某种内容或做某件事要想办法引起幼儿的兴趣，这是利用幼儿大脑皮质活动的（ ）。
A
、
优势原则
B
、
镶嵌式活动原则
C
、
动力定型
D
、
抑制原则
答案解析
纠错答疑
64、对过生日的儿童进行家访属于（ ）。
A
、
定期家访
B
、
情感性家访
C
、
新生家访
D
、
问题儿童定期家访
答案解析
纠错答疑
65、有的幼儿不大喜欢与他人交往，他们平时很安静，常常独处或独自活动，在交往中表现出退缩或畏缩，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击性行为。他们属于（ ）幼儿。
A
、
被抛弃型
B
、
被忽略型
C
、
被拒绝型
D
、
受欢迎型
答案解析
纠错答疑
66、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等等词汇，这表明幼儿园教育强调（ ）。
A
、
知识取向
B
、
情感态度取向
C
、
能力取向
D
、
技能取向
答案解析
纠错答疑
67、社区是儿童从出生就接触的社会环境。下列不属于社区教育特点的是（ ）。
A
、
具有渗透性
B
、
具有广泛性
C
、
具有随机性
D
、
具有单一性
答案解析
纠错答疑
68、进行环境创设时只设置了幼儿独自活动的区域，几乎没有适合幼儿相互交往的区域和相应的活动条件，这违背了幼儿园环境创设的（ ）原则。
A
、
幼儿参与性原则
B
、
发展适宜性原则
C
、
开放性原则
D
、
目标导向性原则
答案解析
纠错答疑
69、在“模仿家中接待客人”的游戏中，花花因为平时经常打人而得不到“主人”的欢迎，结果“难过的低下了头”，这是典型的（ ）。
A
、
智力游戏
B
、
表演游戏
C
、
角色游戏
D
、
音乐游戏
答案解析
纠错答疑
70、根据我国《幼儿园工作规程》，幼儿园小班每班人数一般为（ ）。
A
、
20人
B
、
25人
C
、
30人
D
、
35人
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、学前儿童的学习除一般人类学习的共同性外，还有其特殊性，具体表现在（ ）。
A
、
游戏性
B
、
操作性
C
、
模仿性
D
、
间接性
E
、
抽象性
答案解析
纠错答疑
72、幼儿园游戏活动的评价，在于了解幼儿的现实发展水平和表现，幼儿园游戏评价的方法对于评价的结果至关重要。幼儿园游戏活动评价的方法主要有（ ）。
A
、
情景再现
B
、
绘画表达
C
、
作品展示
D
、
常规练习
E
、
信息支持
答案解析
纠错答疑
73、幼儿常见的记忆策略有（ ）。
A
、
自我复述
B
、
记忆材料的系统化
C
、
自然而然的记忆
D
、
记忆恢复
答案解析
纠错答疑
74、学前教育和小学教育的区别包括（ ）。
A
、
办学性质上
B
、
教育内容上
C
、
作息时间
D
、
班级人数
答案解析
纠错答疑
75、幼儿科学学习的核心（ ）。
A
、
激发探究兴趣
B
、
体验探究生活
C
、
发展初步探究能力
D
、
培养科学的做事态度
答案解析
纠错答疑
76、实验法是科学探究的重要方法，教师应为幼儿设计（ ）实验，使幼儿能积极参与实验的全过程。
A
、
枯燥的
B
、
结果明显的
C
、
操作简单的
D
、
过程复杂的
答案解析
纠错答疑
77、皮亚杰认为，________和________是儿童适应环境的两种形式。（ ）
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
习惯
D
、
适应
答案解析
纠错答疑
78、班杜拉认为观察学习过程包括（ ）。
A
、
注意
B
、
保持
C
、
再现
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
79、成熟理论认为，环境会对儿童的发展起到一定作用，即（ ）。
A
、
环境可以支持儿童的发展
B
、
环境可以决定儿童的发展
C
、
环境可以加速儿童的发展
D
、
环境可以影响儿童的发展
答案解析
纠错答疑
80、幼儿教师的工作是以教育教学活动为主，但同时也要注意加强幼儿的保育工作。对此，教师的下列做法中合理的有（ ）。
A
、
科学合理地安排幼儿活动的持续时间
B
、
合理调整活动室的照明和通风
C
、
对教学过程中偶然出现的问题及时进行处理
D
、
密切注意剪刀、玩具等的安全卫生
答案解析
纠错答疑
81、要贯彻幼儿素质教育，提高幼儿综合能力，应（ ）。
A
、
注重幼儿兴趣的培养
B
、
强化幼儿习惯的养成
C
、
重视幼儿智力的开发
D
、
促进幼儿身体的锻炼
答案解析
纠错答疑
82、《中小学教师职业道德规范》中，对中小学教师职业道德规范的要求有（ ）。
A
、
爱国守法、爱岗敬业
B
、
关爱学生、教书育人
C
、
关注差异、多元评价
D
、
为人师表、终身学习
答案解析
纠错答疑
83、幼儿同伴的影响有哪些？（ ）
A
、
幼儿的社会交往技能会影响其同伴的交往水平
B
、
同伴是幼儿的学习和模仿的对象
C
、
应限制幼儿的交往
D
、
幼儿同伴交往不需要
答案解析
纠错答疑
84、幼儿社会领域的教育具有潜移默化的特点。（ ）和（ ）的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节。
A
、
社会情感
B
、
社会态度
C
、
思维经验
D
、
与人交谈
答案解析
纠错答疑
85、教育应当坚持立德树人，加强对受教育者的社会主义核心价值观教育，增加受教育者的（ ）。
A
、
社会责任感
B
、
创新精神
C
、
实践能力
D
、
专业技能
答案解析
纠错答疑
86、以下哪些是幼儿园课程的特点（ ）。
A
、
幼儿园课程的基础性、启蒙性
B
、
幼儿园课程的全面性、生活性
C
、
幼儿园课程的整合性
D
、
幼儿园课程的活动性和直接经验性
答案解析
纠错答疑
87、有利于儿童大脑发育的要素包括（ ）。
A
、
充满生气、缤纷多彩的生活环境
B
、
合理的膳食结构
C
、
游戏活动
D
、
户外运动
答案解析
纠错答疑
88、在锻炼幼儿大肌肉的同时，也要注意小肌肉的锻炼，下列活动中能够有效地提高婴幼儿手部精细动作的是（ ）。
A
、
拾豆子
B
、
唱儿歌
C
、
扣扣子
D
、
踢毽子
答案解析
纠错答疑
89、幼儿与成人、同伴之间的（ ）等，是其社会学习的重要途径。
A
、
共同生活
B
、
交往
C
、
探索
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
90、《中华人民共和国教师法》的适用对象包括（ ）。
A
、
新东方机构的赵老师
B
、
幼儿园的冯老师
C
、
支教的丁老师
D
、
某中学的文校长
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、家庭作为幼儿所处的最具体的生活场所，对幼儿发展具有最直接的影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿体育旨在培养幼儿对体育活动的兴趣。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、世界上第一所幼儿园的创办者是福禄贝尔。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、洛克认为，儿童的内在潜能是环境刺激帮助下发展起来的，是个体与环境之间相互作用的结果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、杜威认为，从认知活动的本质来看,游戏的特征是“同化”超过了“顺应”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、发生扭伤后，损伤部位出血、肿胀和疼痛，可采用热敷的方法以达到止血、消肿、止痛的目的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、从个体发展的角度看，最早出现的是动作思维，因而动作思维最为低级，成人阶段不再出现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿园教师实行聘任制。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、陌生环境试验之中，妈妈在婴儿身边婴儿一般能安心玩耍，对陌生人的反应也比较积极，婴儿对妈妈的依恋属于安全型依恋。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切配合，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境，其言行举止构成为幼儿学习的良好榜样。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、社会领域的教育具有潜移默化的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、《指南》对5—6岁儿童提出了“能连续拍球”“能连续跳绳”等动作发展目标。为了让幼儿达成这些目标，教师要组织专门的活动进行反复的训练。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、幼儿园中班、大班幼儿的玩具种类不必太多，但同种玩具的数量要多一些。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、新课程倡导学生是发展的人，独特的人、具有独立意义的人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、幼儿园角色游戏有表演性、想象性和自主性的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、教师应尊重幼儿的个体差异，避免用统一的标准评价幼儿，关注幼儿自身的纵向发展，尽量避免在幼儿面前进行横向比较。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、我国伟大的教育家陶行知先生所提倡的教育是平等教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是节奏而不是旋律。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、启蒙性是我国学前教育的特点之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、幼儿的饮食烹饪方式要科学，尽量少煎炸烧烤腌制。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、幼儿园小朋友雯雯由于迟到由妈妈送进教室时，正在上课的小朋友都看向教室门口。这个注意属于无意注意。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，4—5岁的幼儿连续看电视的时间不超过30分钟。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、幼儿活动中多种感官参与的记忆效果较好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、《幼儿园教师专业标准（试行）》是引领幼儿园教师专业发展的基本准则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、幼儿错过某种能力发展的关键期，该种能力在将来将不能得到发展和弥补。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、幼儿正处于生长发育期，骨骼等组织相对柔软尚未定型，若幼儿长期不注意坐立、行走等姿势，则容易导致骨骼变形。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、崇尚自然是中国古代游戏特色之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、幼儿园老师常常把刚入园的哭着找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开，主要原因是（ ）。
A
、
老师不喜欢哭闹的孩子
B
、
幼儿的情绪容易受感染
C
、
该幼儿不适合上幼儿园
D
、
幼儿常常处于激动的情绪状态
答案解析
纠错答疑
122、幼儿期是语言发展，特别是（ ）的重要时期。
A
、
方言学习
B
、
口语发展
C
、
书面语言学习
D
、
英语学习
答案解析
纠错答疑
123、教师有下列哪一行为，可以依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》进行处理？（ ）
A
、
教师参加专业的学术团体，但在学术活动中不发表意见
B
、
面临火灾，教师不顾学生安危，擅离职守，自行逃跑
C
、
教师去欧美国家继续接受教育
D
、
教师批评暴力血腥的影视作品对学生的不良影响
答案解析
纠错答疑
124、每年的教师节期间，许多学生家长都给教师送礼，对此教师的下列做法中不恰当的是（ ）。
A
、
欣然接受所有礼物，对家长表示感谢
B
、
选择自己需要和喜欢的礼物收下，其他退回
C
、
将礼物退回，但是暗中记下哪些家长送了礼物，对这些学生多加照顾
D
、
将这些礼物退回，并向这些家长做好解释工作，表明身为教师不应接受礼物，并说明自己会平等关爱每一位学生
答案解析
纠错答疑
125、为了让幼儿在户外活动中能一物多玩，最适宜的做法是（ ）。
A
、
教师集体示范
B
、
幼儿自主探索
C
、
教师分组讲解
D
、
教师逐一训练
答案解析
纠错答疑
126、学前儿童在吃午点时，不小心将果壳卡在了气管，发生了气管异物。如果你是这个孩子的老师，你采取急救方法是（ ）。
A
、
倒立拍背法
B
、
催吐法
C
、
推压腹部法
D
、
海姆利克急救法
答案解析
纠错答疑
127、教学工作流程的基本环节不包括（ ）。
A
、
上课
B
、
备课
C
、
课后辅导
D
、
教师岗前培训
答案解析
纠错答疑
128、和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，引导他有条理地说出故事的大致内容，这是对语言领域（ ）目标的教育建议。
A
、
认真听并能听懂常用语言
B
、
愿意讲话并能清楚地表达
C
、
具有书面表达的愿望和初步技能
D
、
具有初步的阅读理解能力
答案解析
纠错答疑
129、幼儿园艺术教育的主要目标是（ ）。
A
、
发展幼儿的艺术技能
B
、
培养幼儿的艺术感受和表达能力
C
、
丰富幼儿的艺术知识
D
、
拓展幼儿的逻辑思维能力
答案解析
纠错答疑
130、幼儿园应当充分利用（ ）的有利条件，（ ）幼儿园的教育资源。
A
、
家庭和社会 丰富和收集
B
、
家庭和社区 丰富和收集
C
、
家庭和社区 丰富和拓展
D
、
家庭和社会 丰富和拓展
答案解析
纠错答疑
131、《中小学教育惩戒规则（试行）》明确指出，实施教育惩戒应当遵循教育性、合法性、（ ）的原则。
A
、
精确性
B
、
适当性
C
、
完整性
D
、
目的性
答案解析
纠错答疑
132、不属于蒙台梭利著作的是（ ）。
A
、
童年的秘密
B
、
儿童的发现
C
、
民主与教育
D
、
有吸收力的心理
答案解析
纠错答疑
133、不属于蒙台梭利的教育思想的是（ ）。
A
、
游戏说
B
、
有准备的环境
C
、
感官教育
D
、
吸收性心智
答案解析
纠错答疑
134、对称是（ ）的重要表现。
A
、
涂鸦期
B
、
象征期
C
、
图式期
D
、
实物期
答案解析
纠错答疑
135、教师带领幼儿开展韵律活动，用晨起的音乐表现小鸡、小鸭起床睡觉，用短促的音乐表现小鸡啄米，用摇摆的音乐表现小鸭一摇一摆，遵循了韵律活动的哪一要求？（ ）
A
、
重视基本动作练习
B
、
能做到精讲多练，动静交替
C
、
重视对幼儿兴趣的培养
D
、
能处理好启发性“教”与创造性“学”的关系
答案解析
纠错答疑
136、有一天，一个陌生人来幼儿园，声称小华的爸爸叫他来接小华，老师问小华是否认识他，小华说不认识，那么老师应该采取的措施是（ ）。
A
、
留下陌生人的信息，让陌生人接走小华
B
、
请示园长，看看是否让陌生人接走小华
C
、
打电话给小华的爸爸，确认事情的真实性
D
、
打电话报警
答案解析
纠错答疑
137、下列属于当前幼儿艺术领域教育存在的误区的是（ ）。
A
、
幼儿绘画时不提供范画,不要求幼儿完全按照范画来画
B
、
艺术教育内容选择上重技巧学习
C
、
关注幼儿其他领域学习中所蕴含的艺术美
D
、
成人不能用自己的审美标准去评判幼儿
答案解析
纠错答疑
138、胆汁质气质类型的典型特征是（ ）。
A
、
敏锐稳重但多愁善感
B
、
踏实冷静但灵活性不足
C
、
反应迅速但粗枝大叶
D
、
精力旺盛但易感情用事
答案解析
纠错答疑
139、下列不属于幼儿德育的内容是（ ）。
A
、
培养幼儿的良好个性品质
B
、
形成必要的社会行为规范
C
、
引导幼儿获得粗浅的知识
D
、
学习人际交往技能和能力
答案解析
纠错答疑
140、幼儿期自我意识发展主要表现在自我评价、自我体验及自我控制的发展三个方面。其中，自我体验是一个人通过自我的评价和活动产生的一种情感上的状态。下列不属于自我体验特征是（ ）。
A
、
自尊心
B
、
自信心
C
、
羞愧感
D
、
自制力
答案解析
纠错答疑
141、某幼儿园在课程管理中，允许教师依据活动设计及幼儿活动的实际情况在时间分配上做弹性安排。这种做法（ ）。
A
、
合理，教师的职业具有专业自主性
B
、
合理，有利于教师发挥个人特长
C
、
不合理，不利于幼儿园统一管理
D
、
不合理，课程安排不严谨
答案解析
纠错答疑
142、现代教学理论的三大流派是（ ）。
A
、
范例教学
B
、
人文主义教学
C
、
结构主义教学
D
、
发展性教学
答案解析
纠错答疑
143、幼儿智力发展的核心部分是（ ）。
A
、
观察力
B
、
注意力
C
、
想象力
D
、
思维力
答案解析
纠错答疑
144、目前，从多数国家来看，幼儿班级的编班基本上是（ ）。
A
、
按兴趣编班
B
、
按年龄编班
C
、
按能力编班
D
、
按性别编班
答案解析
纠错答疑
145、（ ）等活动区需要设置在较隐秘的角落，利于安静活动。
A
、
阅读区、益智区
B
、
益智区、角色区
C
、
美工区、音乐表演区
D
、
科学区、角色区
答案解析
纠错答疑
146、婴儿期笑的发展按顺序分为（ ）等阶段。
A
、
自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑
B
、
无条件反射性的笑、条件反射性的笑、社会性微笑
C
、
对声音的笑、对熟悉人的笑、对新异性刺激的笑
D
、
无笑、无条件反射性的笑、自发性微笑
答案解析
纠错答疑
147、刘老师看到乐乐打了一个喷嚏，浓浓的鼻涕喷出来，快要流到嘴巴里了，赶紧对正在拖地板的保育员喊：“王老师，快拿纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的（ ）。
A
、
目标性原则
B
、
主体性原则
C
、
保教合一原则
D
、
发展性原则
答案解析
纠错答疑
148、幼儿知道“冬天太冷，最好不要到户外去”。这反映了幼儿（ ）。
A
、
感觉的概括性
B
、
知觉的概括性
C
、
记忆的概括性
D
、
思维的概括性
答案解析
纠错答疑
149、教师针对保教工作中的现实需要与问题，进行探索和研究；同时制定专业发展规划，不断提高自身专业素质等，以上属于《幼儿园教师专业标准（试行）》关于教师专业能力中的（ ）领域的基本要求。
A
、
参与与合作
B
、
反思与发展
C
、
控制与监督
D
、
主动与监测
答案解析
纠错答疑
150、小昊同学绘画上很天赋，语文，数学学科比较弱，经常自卑。他对小昊的学习能力予以分析，赞美其特长，帮其树立信心。结合多元智力理论，下列解释正确的是（ ）。
A
、
该同学言语智力强
B
、
该同学的视觉—空间智力强
C
、
不同智力类型的互相转换
D
、
智力类型具有绝对独立的特点
答案解析
纠错答疑
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55
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57
58
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60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
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103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
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131
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