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2024年新乡市原阳县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数77分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、娟娟在美术课上画了一条长了腿的小鱼，教师的下列做法中最合理的是（ ）。
A
、
对娟娟的作品不做任何评价
B
、
让娟娟重新画，以使作品符合实际
C
、
在黑板上画一条小鱼，让娟娟照着画
D
、
询问娟娟给鱼画腿的原因，试着接纳她的想法
答案解析
纠错答疑
2、下列不属于结构游戏的是（ ）。
A
、
搭积木
B
、
玩沙
C
、
玩水
D
、
童话剧
答案解析
纠错答疑
3、求知欲强、爱动物、想象力丰富是儿童心理健康中（ ）的表现。
A
、
智力发展正常
B
、
情绪健康
C
、
性格特征正常
D
、
行为健康
答案解析
纠错答疑
4、最典型的学科中心取向课程是（ ）。
A
、
分科课程
B
、
领域课程
C
、
游戏课程
D
、
主题课程
答案解析
纠错答疑
5、3岁左右，幼儿已经能够掌握（ ）个词。
A
、
500左右
B
、
800左右
C
、
900左右
D
、
1000左右
答案解析
纠错答疑
6、科学家、会计师、工程师及电脑程序员这一群体在（ ）上更突出。
A
、
逻辑—数学智能
B
、
空间智能
C
、
语言智能
D
、
内省智能
答案解析
纠错答疑
7、一个幼儿欣赏完徐悲鸿的奔马图后，告诉老师“看到这幅画，我好像看见了许多马在草原上奔跑”这主要是幼儿的（ ）在起作用。
A
、
美的感受力
B
、
美的表现力
C
、
美的创造力
D
、
美的表现力和创造力
答案解析
纠错答疑
8、儿童在2岁左右产生自我意识，开始表现出争抢玩具等行为，3—6岁幼儿的侵犯行为随年龄而增长，（ ）岁达到最高峰。
A
、
2岁
B
、
3岁
C
、
4岁
D
、
5岁
答案解析
纠错答疑
9、小明经常对别人说：“我是个好孩子，妈妈总是这样说。”说明幼儿的评价是（ ）。
A
、
客观性
B
、
整体性
C
、
波动性
D
、
依从性
答案解析
纠错答疑
10、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了（ ）。
A
、
爱岗敬业的职业道德
B
、
依法执教的职业道德
C
、
严谨治学的职业道德
D
、
廉洁从教的职业道德
答案解析
纠错答疑
11、小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。把橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿（ ）。
A
、
具体形象思维的特点
B
、
直觉行动思维的特点
C
、
象征性思维的特点
D
、
抽象逻辑思维的特点
答案解析
纠错答疑
12、幼儿出生时，最发达的是（ ）。
A
、
视觉
B
、
听觉
C
、
味觉
D
、
触觉
答案解析
纠错答疑
13、在指导幼儿观察时，哪句引导会把幼儿的观察引向观察个别事物？（ ）
A
、
图上有谁
B
、
这是什么地方
C
、
小猫咪正在干什么
D
、
图上讲了一个什么故事
答案解析
纠错答疑
14、发挥幼儿创新潜能的最佳载体是（ ）。
A
、
语言活动
B
、
科学活动
C
、
游戏活动
D
、
艺术活动
答案解析
纠错答疑
15、科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的支持下，通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的（ ）要求。
A
、
启蒙性
B
、
系统性
C
、
科学性
D
、
地方性
答案解析
纠错答疑
16、我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于（ ）小时。
A
、
1—2
B
、
2—3
C
、
3—4
D
、
4—5
答案解析
纠错答疑
17、某幼儿教师在布置以“美丽的春天”为主题的教室墙面时，让幼儿自己用彩纸环剪柳条、柳叶，并把幼儿的绘画作品“小燕子”贴在墙上。这体现了幼儿园环境创设的（ ）。
A
、
经济性原则
B
、
幼儿参与性原则
C
、
发展适宜性原则
D
、
因地制宜原则
答案解析
纠错答疑
18、某幼儿会给布娃娃穿衣服，喂饭，认为布娃娃和自己一样需要吃饭，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该幼儿处于（ ）。
A
、
前运算阶段
B
、
感觉运动阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
19、把椭圆形说成“橄榄球”，把三角形说成是红领巾，这属于幼儿空间知觉发展中的（ ）。
A
、
方位知觉
B
、
深度知觉
C
、
形状知觉
D
、
大小知觉
答案解析
纠错答疑
20、幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，引发幼儿科学学习不正确的方法是（ ）。
A
、
直接感知
B
、
亲身体验
C
、
灌输和强化训练
D
、
实际操作
答案解析
纠错答疑
21、幼儿科学教育主要研究的内容不包括（ ）。
A
、
幼儿科学教育的目标
B
、
幼儿科学教育的内容和评价
C
、
幼儿科学教育的方法和途径
D
、
幼儿科学教育的特征
答案解析
纠错答疑
22、教师的自我修养应该是（ ）。
A
、
知行统一
B
、
坐而论道
C
、
养成习惯
D
、
闭门造车
答案解析
纠错答疑
23、1923年陈鹤琴先生在南京创办了我国最早的幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出了（ ）思想。
A
、
因材施教
B
、
游戏化
C
、
活教育
D
、
爱为起点
答案解析
纠错答疑
24、海伊斯科普课程最主要的目标在于有效地促进儿童的（ ）发展。
A
、
思维能力
B
、
操作能力
C
、
认知能力
D
、
情感能力
答案解析
纠错答疑
25、（ ）合作是搞好学前教育的关键。
A
、
家庭和社区
B
、
政府和家庭
C
、
家庭和幼儿园
D
、
社区和幼儿园
答案解析
纠错答疑
26、“我最喜欢的鸟儿”科学教育活动最适合采用的教学方法（ ）。
A
、
实验法
B
、
观察法
C
、
交流讨论法
D
、
制作法
答案解析
纠错答疑
27、李磊同学每天努力完成老师布置的背诵任务，以期得到老师和同伴的赞许与接纳，李磊的这种做法属于（ ）。
A
、
自我提高内驱力
B
、
附属内驱力
C
、
认知内驱力
D
、
学习需要
答案解析
纠错答疑
28、幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的（ ）。
A
、
提出问题能力
B
、
探究问题能力
C
、
解决问题能力
D
、
实践问题能力
答案解析
纠错答疑
29、壮壮散步时被石子儿绊了一下，跌坐在地上，小嘴一撇，眼泪就吧嗒吧嗒开始掉，见妈妈跑过来了正准备放声大哭，妈妈说：“壮壮是小男子汉，男子汉会不会摔一跤就哭呀？”壮壮听了回答说：“男子汉不应该摔个跤就哭。”于是壮壮重复说自己是男子汉不能哭，逐渐地就止住了眼泪。壮壮这种调节情绪的方法是（ ）。
A
、
自我说服法
B
、
行为反思法
C
、
想象法
D
、
转移注意法
答案解析
纠错答疑
30、精力充沛，社交积极性高，但社交技能差的幼儿大都属于（ ）。
A
、
被拒绝型
B
、
被忽略型
C
、
逃避型
D
、
被欢迎型
答案解析
纠错答疑
31、以下关于“学习”的说法正确的是（ ）。
A
、
学习是人类特有的现象，在人的整个生活中都贯穿着学习
B
、
学习是有机体后天习得行为经验的过程
C
、
鸭子游水、小狗跳火圈都属于学习的范畴
D
、
学习表现为个体行为由于经验和遗传而发生的较稳定的变化
答案解析
纠错答疑
32、教师在活动即将结束的时候，应根据活动的内容，抓住中心环节，切中要害，不宜运用拖沓冗长的结束语。这说明教师运用结束语时应遵循（ ）原则。
A
、
鼓励性
B
、
趣味性
C
、
简洁性
D
、
谨慎性
答案解析
纠错答疑
33、教师创设幼儿园环境，通过大、小环境配合，加强幼儿园与家、社区的合作，取长补短，培养新时代要求的幼儿，这属于环境创设的（ ）原则。
A
、
参与性
B
、
经济性
C
、
开放性
D
、
适宜性
答案解析
纠错答疑
34、素质教育理论认为，激活每位学生的（ ）发展，使之明确自己正确的发展方向，要比教给他们任何具体知识本身更重要。
A
、
学习潜能
B
、
认知潜能
C
、
探索潜能
D
、
个性潜能
答案解析
纠错答疑
35、下列幼儿的行为中，不属于亲社会行为的是（ ）。
A
、
浩浩在家里拿了许多糖，到幼儿园将糖果分给同伴
B
、
在母亲的帮助下将旧衣服打包好寄给福利院
C
、
绘画活动上，笑笑看程程在画冰激淋，她也开始画冰激淋
D
、
小莫看见婴儿哭了，小莫拿出玩具给婴儿
答案解析
纠错答疑
36、在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速恰当的处理，被称为教育机智。教师的教育机智说明教师劳动的（ ）的特点。
A
、
主体性
B
、
创造性
C
、
长期性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
37、数学学习中，最适合幼儿认知结构特点的方法是（ ）。
A
、
游戏法
B
、
发现法
C
、
操作法
D
、
讲解法
答案解析
纠错答疑
38、（ ）是一种对真实情境的个体（可以是学前儿童、幼儿园教师或学前教育机构）进行全面、深入、系统研究的方法。
A
、
文献研究法
B
、
实物研究法
C
、
个案研究法
D
、
行动研究法
答案解析
纠错答疑
39、会区别左右，会使用辅助材料，装饰建造物体，这种结构游戏的要求针对（ ）。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
大班
D
、
学前班
答案解析
纠错答疑
40、下列关于指导幼儿绘画活动的说法或做法，错误的是（ ）。
A
、
让幼儿多看、多练
B
、
注意幼儿绘画时的健康因素
C
、
给幼儿提供模板，让他照着画
D
、
发现并培养幼儿绘画的兴趣
答案解析
纠错答疑
41、《母育学校》堪称世界第一部学前教育专著，它的作者是（ ）。
A
、
奥古斯丁
B
、
夸美纽斯
C
、
卢梭
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
42、幼儿（ ）岁时，乳牙开始脱落，恒牙开始萌出。
A
、
2—3
B
、
3—4
C
、
4—5
D
、
6—7
答案解析
纠错答疑
43、面对幼儿一般性擦伤，保育员应该（ ）。
A
、
及时拨打120
B
、
用口水清洁伤面
C
、
让幼儿不断活动伤口部位
D
、
用“创可贴”贴在伤口
答案解析
纠错答疑
44、幼儿通过掰手指来计算“3+3=6”利用的是（ ）。
A
、
直观动作思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
创造性思维
答案解析
纠错答疑
45、纸、布、树叶、羽毛等幼儿手工活动中常用的（ ）。
A
、
块状材料
B
、
点状材料
C
、
线状材料
D
、
面状材料
答案解析
纠错答疑
46、通过观察幼儿在几个事件中的游戏行为，并进行简单的记录方法是（ ）。
A
、
连续记录
B
、
时间取样
C
、
事件取样
D
、
轶事记录
答案解析
纠错答疑
47、主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育学家是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
卢梭
C
、
福禄贝尔
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
48、对于14至22个月大的儿童来说，男孩喜欢小汽车类的玩具，女孩喜欢玩娃娃和毛绒玩具，这种对玩具的选择体现了儿童的（ ）。
A
、
性别认同
B
、
性别角色认同
C
、
性别角色标准
D
、
性别偏爱
答案解析
纠错答疑
49、以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准，幼儿对色彩的运用可以分为（ ）和再现表现阶段。
A
、
兴趣阶段、游戏阶段
B
、
涂抹阶段、装饰阶段
C
、
创造阶段、描绘阶段
D
、
想象阶段、涂鸦阶段
答案解析
纠错答疑
50、（ ）不属于自我意识的体现。
A
、
自我执行
B
、
自我体验
C
、
自我认识
D
、
自我调节
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、集体方式的家园合作是幼儿园家园合作的主要途径之一，下列属于这一方式的家园合作的是（ ）。
A
、
家庭访问
B
、
家园共育活动
C
、
家长座谈会
D
、
家庭教育宣传栏
答案解析
纠错答疑
52、上课的时候，豆豆突然大叫，其他小朋友跟着起哄，下列处理方式，不恰当的是（ ）。
A
、
不理睬，继续上课
B
、
马上制止，并严厉训斥该豆豆
C
、
幽默化解，缓解课堂气氛
D
、
稍作停顿，让豆豆站到前面
答案解析
纠错答疑
53、下列属于我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》中“社会”领域的具体内容与要求的有（ ）。
A
、
为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心
B
、
养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力
C
、
培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣
D
、
教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境
答案解析
纠错答疑
54、以下属于儿童发展心理学的基本主题的是（ ）。
A
、
遗传和环境因素在儿童发展中各起多大决定作用
B
、
个体在自身发展中是主动还是被动
C
、
发展是渐进性的还是阶段性的
D
、
发展是稳定的还是可变的
答案解析
纠错答疑
55、下列活动中，属于日常生活中的科学教育的有（ ）。
A
、
自然角中的观察和照料
B
、
围绕天气预报开展的科学活动
C
、
远足活动中观察小草萌发
D
、
制作蝴蝶标本
答案解析
纠错答疑
56、下列属于教育法律救济的非诉讼渠道的是（ ）。
A
、
行政渠道
B
、
仲裁渠道
C
、
司法渠道
D
、
调解渠道
答案解析
纠错答疑
57、有规则的游戏，需要成人逐一教会幼儿，待幼儿熟练掌握后，便可以自由选择游戏了，它主要包括（ ）。
A
、
音乐游戏
B
、
表演游戏
C
、
智力游戏
D
、
体育游戏
答案解析
纠错答疑
58、下列关于动作技能的叙述，正确的是（ ）。
A
、
绘画是一种动作技能
B
、
动作技能具有展开性
C
、
动作定向是动作技能形成的首要环节
D
、
动作技能练习初期，外部反馈比内部反馈更重要
答案解析
纠错答疑
59、教师职业道德原则作为教师道德的重要组成部分，并非人的主观臆想或逻辑推演，而是有着充分的客观依据。教师职业道德原则的形成必须（ ）。
A
、
符合当时社会经济、政治的需要
B
、
体现社会道德原则和核心价值观
C
、
与道德认知与道德行为相结合
D
、
符合法律、法规和政策要求
E
、
反映教师劳动的特点，并在教师道德规范体系中占主导地位
答案解析
纠错答疑
60、学前儿童抽象逻辑思维的特点是（ ）。
A
、
学前末期开始出现抽象逻辑思维的萌芽
B
、
自我中心的特点逐渐开始消除，即开始“去自我中心化”
C
、
具体形象思维特征，自我中心
D
、
开始理解事物的相对性，获得“守恒”概念
答案解析
纠错答疑
61、教师在向幼儿传授社会知识时，要注意（ ）。
A
、
尊重幼儿的年龄特征
B
、
考虑幼儿的个别差异
C
、
激发幼儿的学习兴趣
D
、
及时评比幼儿的学习成效
答案解析
纠错答疑
62、下列能概括教育机智的有（ ）。
A
、
因势利导
B
、
随机应变
C
、
掌握分寸
D
、
对症下药
答案解析
纠错答疑
63、幼儿对游戏充满了兴趣，在游戏中，幼儿能够无拘无束地玩耍，产生许多新颖的想法和独特的行为，激发了创造性的萌生和发展。因此幼儿园游戏对幼儿创造力发展的影响是（ ）。
A
、
为幼儿提供了宽松的心理氛围
B
、
催发了幼儿的探究行为
C
、
激发了幼儿的发散性思维
D
、
提高了幼儿的创造性水平
答案解析
纠错答疑
64、下列动物中，适合学前儿童饲养的是（ ）。
A
、
蝌蚪
B
、
娇凤
C
、
乌龟
D
、
金鱼
答案解析
纠错答疑
65、以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪？（ ）
A
、
用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样
B
、
和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪
C
、
允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导
D
、
需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气
答案解析
纠错答疑
66、幼儿园家长的工作原则包括（ ）。
A
、
尊重家长的原则
B
、
区别对待的原则
C
、
要求适度的原则
D
、
双向反馈的原则
答案解析
纠错答疑
67、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力，如（ ）。
A
、
注意观察幼儿在新环境中饮食、睡眠、游戏的情况，对于出现的问题采取相应的措施进行帮助
B
、
带领幼儿接触不同的人际环境，帮助幼儿快速适应新的环境变化
C
、
幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持
D
、
气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间
答案解析
纠错答疑
68、幼儿的听觉偏好是（ ）。
A
、
就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音
B
、
新生儿爱听柔和的声音
C
、
喜欢听高调的声音
D
、
喜欢听嘈杂的声音
答案解析
纠错答疑
69、在幼儿园内，当幼儿教师与幼儿沟通时，正确的做法包括（ ）。
A
、
言语专业化
B
、
引导幼儿述说更要注意倾听
C
、
说话语调和速度要适当、语气要和善
D
、
运用蹲下、微笑、抚摸等非言语沟通，让幼儿感到温暖
答案解析
纠错答疑
70、我国心理学家一般把学习分为（ ）。
A
、
行为规范学习
B
、
知识学习
C
、
技能学习
D
、
经验学习
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、在西方教育史上，裴斯泰洛齐第一次明确提出“教育心理化”的思想。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、为幼儿提供的饮食烹调方式应尽量减少煎炸、烧烤、腌制。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、小班幼儿在使用礼貌用语方面的典型表现是能在成人提醒下使用恰当的礼貌用语。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、凡在体内可以合成的氨基酸称为必需氨基酸，凡体内不能合成的，必须要靠食品提供的氨基酸称为非必需氨基酸。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、婴儿学习的方式是习惯化与去习惯化、经典条件作用、操作条件作用、模仿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、当前，流生问题与片面追求升学率问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、完善教师道德激励机制是教师道德建设的关键。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿不宜长时间接触计算机，为了保护视力，一般操作时间15—20分钟左右为宜。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、创造想象和再创造想象最主要的区别在于有无创造性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、儿童大部分身体器官和系统的发育表现为“慢一快一慢”这样一个发展过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、幼儿的消化能力较差，每次进餐不宜过多，一般每隔3—4小时进餐一次。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、有意想象是最简单、最初级的想象，是一种没有预定目的、不自觉产生的想象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、尊重家长，理解家长是教师思想行为规范的基本要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、教育孩子问题上，父母观点发生冲突时，应在尊重孩子想法的基础上，私下沟通好避免无所适从，这体现家庭教育的一致性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造地展开游戏活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、《中华人民共和国教师法》规定，教师体罚学生，经教育不改的由所在学校及其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者开除。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、幼儿在教师的指导下进行交流，辨明是非真伪，提高认识或弄清问题的方法是讨论法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、关爱学生的关键是不讽刺、挖苦、歧视学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度，正餐的间隔时间为3.5—4小时。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿园应面向幼儿家长提供科学育儿指导。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、某老师今天又因为一点小事儿在班上大发雷霆，这表明该老师不善于自我调节情绪。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿园教师在舞蹈、体育等活动中要做“镜面”示范，这是因为幼儿方位知觉的发展尚不完善。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、晨间检查的步骤包括一问、二摸、三看、四查。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段：涂鸦期、象征期及定型期。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿活动中多种感官参与的记忆效果较好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿心理健康的前提是智力发展正常。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、在体育课中幼儿的注意力，维持时间与幼儿的积极性无关。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、最近发展区指的是学生在其他成人或者同学帮助下所能达到的水平和现有水平之间的区域。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、有关一日生活流程的改变，不一定都要告知儿童。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、托幼机构根据地区的差别进行划分，可分为（ ）。
A
、
全日制和半日制托幼机构
B
、
聋儿和智障儿童托幼机构
C
、
公立和私立托幼机构
D
、
城市和农村（多镇）托幼机构
答案解析
纠错答疑
102、教师经常引导幼儿在日常生活中“饭前便后要洗手”，体现了幼儿园一日生活的（ ）特点。
A
、
情感性
B
、
全面性
C
、
生活化
D
、
习惯性
答案解析
纠错答疑
103、我国创办的第一所幼儿教育机构，是1903年创办的（ ）。
A
、
南京鼓楼幼稚园
B
、
南京燕子矶幼稚园
C
、
湖北幼稚园
D
、
香山慈幼院
答案解析
纠错答疑
104、在教学活动中老师向儿童初始事先准备好的物品，供儿童模仿学习，这种方法叫（ ）。
A
、
演示法
B
、
示范法
C
、
范例法
D
、
直观法
答案解析
纠错答疑
105、早期阅读的终极目标是（ ）。
A
、
为入学做准备
B
、
识字
C
、
引导幼儿读和写的兴趣
D
、
为小学做准备
答案解析
纠错答疑
106、通常情况下，一提到护士，想到的是细心、体贴、讲卫生，一提到空姐想到的是美丽、年轻、高薪。这种现象在心理学上称为（ ）。
A
、
首因效应
B
、
刻板效应
C
、
晕轮效应
D
、
偏见效应
答案解析
纠错答疑
107、幼儿社会性情感教育的途径和方法包括（ ）。
A
、
根据教育目标，强化情感体验，有计划地选择、设计符合幼儿特点的、有明确主题的集体教育活动
B
、
针对本班幼儿的年龄特点和精神需要，集中组织一个时期的专门性情感训练活动
C
、
在教学、游戏等各项活动中，针对所发生的情境、实例，自然而然地进行分散的、渗透性的情感教育
D
、
日常活动中，随机的、因人而异地进行社会性情感教育
答案解析
纠错答疑
108、幼儿教师在指导幼儿观察一幅小白兔的图画时，采用下列哪条指导语容易将幼儿的注意力引向所观察的个别事物？（ ）
A
、
图上有什么呢
B
、
图上讲的是什么故事呢
C
、
这个图告诉我们一件什么事
D
、
图上的小白兔在做什么呢
答案解析
纠错答疑
109、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到的五个领域。每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（ ）。
A
、
感受能力
B
、
表现能力
C
、
创造能力
D
、
思维能力
答案解析
纠错答疑
110、《纲要》中提出的领域目标中“对周围事物现象感兴趣有求知欲”属于（ ）领域目标范畴。
A
、
语言领域
B
、
社会领域
C
、
科学领域
D
、
艺术领域
答案解析
纠错答疑
111、幼儿在幼儿园中一天的主要活动包括（ ）。
A
、
进餐
B
、
阅读
C
、
睡觉
D
、
如厕
答案解析
纠错答疑
112、《3—6岁儿童学习与发展指南》指出要让幼儿保持有规律的生活，养成良好的习惯，下列习惯不合理的是（ ）。
A
、
早睡晚起
B
、
按时进餐
C
、
饭后漱口
D
、
勤于锻炼
答案解析
纠错答疑
113、在一定教学条件下寻求合理的教学方案，使教师花最少的时间和精力获得最好的教学方案，促进学生的最佳发展，（ ）与上面说法相符合。
A
、
发展性教育
B
、
掌握学习
C
、
教学过程最优化
D
、
有效教学
答案解析
纠错答疑
114、提出生活教育理论的教育家是（ ）。
A
、
马卡连柯
B
、
苏霍姆林斯基
C
、
叶圣陶
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
115、小二班的带班儿老师给诺诺小朋友做出的评价如下：“这学期诺诺小朋友的自理能力有很大进步，与上学期相比，能够更加积极地参与课堂互动......”这种评价属于（ ）。
A
、
绝对评价
B
、
相对评价
C
、
个体内差异评价
D
、
形成性评价
答案解析
纠错答疑
116、按法规的渊源划分，我国《义务教育法实施细则》《教师资格条例》属于（ ）。
A
、
教育行政法规
B
、
自治条例
C
、
教育政策
D
、
地方性教育法规
答案解析
纠错答疑
117、下列情形一般不会体现在患有多动症的儿童身上的是（ ）。
A
、
能保持有意注意力的集中，但不能保持无意注意力的集中
B
、
经常不经思考就突然发生一些行动，自我控制能力差
C
、
总是在活动，运动量大大超过同龄的孩子
D
、
学习缺乏毅力，难以认真做作业
答案解析
纠错答疑
118、在西方近现代音乐教育体系中，学者们主张通过不同方式借助肢体动作语言进行音乐教学活动，且成效显著。奥尔夫音乐体系强调（ ）。
A
、
音乐动作
B
、
节奏
C
、
体态律动
D
、
动作节奏感
答案解析
纠错答疑
119、不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式的是（ ）。
A
、
强化学习
B
、
直接感知
C
、
实际操作
D
、
亲身体验
答案解析
纠错答疑
120、学前教育的（ ）也被称为工具功能，主要表现为对政治、经济、文化等方面的影响作用。
A
、
个体功能
B
、
社会功能
C
、
正向功能
D
、
派生功能
答案解析
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1、单选题
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29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120