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2024年新乡市长垣县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、我国教师职业道德的基本原则是（ ）。
A
、
注重因材施教
B
、
忠于人民教育事业
C
、
坚持终身学习
D
、
坚持以身作则
答案解析
纠错答疑
2、根据我国《幼儿园教师专业标准（试行）》的规定，教师要关注幼儿（ ），及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。
A
、
教育活动
B
、
日常表现
C
、
行为规范
D
、
课堂情况
答案解析
纠错答疑
3、《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中的子领域包括（ ）
A
、
身心状况，情绪安定愉快，动作发展
B
、
身心状况，情绪安定愉快，生活习惯与生活能力
C
、
情绪安定愉快，动作发展，生活习惯与生活能力
D
、
身心状况，动作发展，生活习惯与生活能力
答案解析
纠错答疑
4、物质环境是学前教育存在与发展的（ ）。
A
、
必备条件
B
、
主要条件
C
、
非必要条件
D
、
条件
答案解析
纠错答疑
5、学习某种材料后，相隔一段时间所测量的保持量，比学习后立即测量到的保持量要高，这是幼儿常出现的（ ）。
A
、
记忆扩张现象
B
、
记忆恢复现象
C
、
记忆潜伏现象
D
、
记忆提取现象
答案解析
纠错答疑
6、斯宾塞提出“教育就是为未来的完满生活做准备”，这体现了（ ）的课程观。
A
、
知识或学术理性主义
B
、
经验
C
、
自我实现
D
、
生活经验重构或批判
答案解析
纠错答疑
7、《教师资格条例》第二十条规定：参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（ ）年内不得再次参加教师资格考试。
A
、
1
B
、
2
C
、
3
D
、
4
答案解析
纠错答疑
8、在带领幼儿开展美术活动时，下列选项中教师的做法不恰当的是（ ）。
A
、
带领幼儿仔细观察要绘画的事物
B
、
引导幼儿观看与绘画主题相关的名作
C
、
带领幼儿观看绘画主题相关的照片
D
、
给出范画，组织幼儿按照范画绘画
答案解析
纠错答疑
9、东东在语言活动中，认真完整的听完了老师讲的故事，说明他具有（ ）。
A
、
注意的选择性
B
、
注意的范围
C
、
注意的稳定性
D
、
注意的分配
答案解析
纠错答疑
10、关于早期阅读，适宜的观点是（ ）。
A
、
要创设丰富的阅读环境
B
、
每天要有阅读量的要求
C
、
阅读材料以文字为主
D
、
以识字为目的
答案解析
纠错答疑
11、幼儿园良好的环境创设、师幼关系属于（ ）。
A
、
显性课程
B
、
隐性课程
C
、
必修课程
D
、
选修课程
答案解析
纠错答疑
12、开学时，老师总是要提醒新生家长：将孩子送到教室门口后尽快离开，这主要是因为（ ）。
A
、
家长待得越久，孩子越高兴
B
、
家长影响了老师的正常教学时间
C
、
孩子与家长有着分离焦虑
D
、
避免让家长担心孩子
答案解析
纠错答疑
13、对幼儿园幼儿活动的正确理解是（ ）。
A
、
让儿童尽情地随意玩耍
B
、
在安全的前提下按课程的要求活动
C
、
为儿童舒展筋骨而进行活动
D
、
教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展的过程
答案解析
纠错答疑
14、教师专业发展的根本途径是（ ）。
A
、
正规的教师教育
B
、
自主发展
C
、
学习体验
D
、
反思总结
答案解析
纠错答疑
15、德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘现象做了比较系统的实验研究。总结出遗忘是有规律的，遗忘的进程是不均衡的，即（ ）。
A
、
先快后慢，呈负加速型
B
、
先慢后快，呈正加速型
C
、
先快后慢，呈正加速型
D
、
先慢后快，呈负加速型
答案解析
纠错答疑
16、幼儿园的双重任务是（ ）。
A
、
保教幼儿和服务家长
B
、
看护幼儿和服务家长
C
、
培养习惯和传递知识
D
、
保育和教育幼儿
答案解析
纠错答疑
17、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿（ ）和探究欲望。
A
、
认知兴趣
B
、
认识兴趣
C
、
探究兴趣
D
、
探索兴趣
答案解析
纠错答疑
18、3—4岁女孩子的体重参考标准是（ ）。
A
、
12.3—21.5公斤
B
、
12.7—21.2公斤
C
、
13.7—24.9公斤
D
、
15.3—27.8公斤
答案解析
纠错答疑
19、根据《幼儿园教职工配备标准（暂行）》规定，全日制幼儿园教职工与幼儿比为（ ）。
A
、
1：3—1：5
B
、
1：5—1：7
C
、
1：7—1：9
D
、
1：8—1：10
答案解析
纠错答疑
20、幼儿对新故事百听不厌，其原因主要是（ ）。
A
、
想象内容零散
B
、
想象受情绪的影响
C
、
以想象过程为满足
D
、
想象具有夸张性
答案解析
纠错答疑
21、插塑板、串珠、套圈、棋类、迷宫、拼图等一般放置在幼儿园室内区域活动中的（ ）。
A
、
科学区
B
、
美工区
C
、
建构区
D
、
益智操作区
答案解析
纠错答疑
22、儿童能够熟练使用筷子，会自己系鞋带，属于（ ）。
A
、
语言目标
B
、
社会目标
C
、
健康目标
D
、
科学目标
答案解析
纠错答疑
23、当幼儿被烫伤以后，教师第一时间应（ ）。
A
、
护送其去医院
B
、
电话通知家长
C
、
涂抹消炎止痛的药物
D
、
对着烫伤的部位冲冷水
答案解析
纠错答疑
24、“六月的天，孩子的脸”，说明幼儿情绪的（ ）
A
、
易波动，不稳定
B
、
感染性
C
、
极端性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
25、下列关于幼儿观察力的发展说法错误的是（ ）。
A
、
观察力的发展在3岁以后比较明显
B
、
幼儿期是观察力完全形成的阶段
C
、
随着年龄的增长，幼儿观察的目的性逐渐加强
D
、
幼儿对图画的观察主要处于个别对象和空间关系的阶段
答案解析
纠错答疑
26、学生犯错时，教师应当采取的正确方式是（ ）。
A
、
通知家长来学校惩罚学生
B
、
及时与家长沟通，提出建议，共同引导
C
、
将犯错的学生交给家长管教后再送回来
D
、
严厉批评，甚至讽刺、挖苦家长
答案解析
纠错答疑
27、小班教学活动中，老师让儿童分别扮演1只“猫妈妈”和许多“小猫”，要求每只“小猫”抓1条鱼，通过这种方式让儿童感知“1”这个数字的概念，该老师采用的主要教学方法是（ ）。
A
、
发现法
B
、
测验法
C
、
游戏法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
28、人们在谈论现在的孩子比过去的聪明。这说明儿童心理发展特征的（ ）。
A
、
延续性
B
、
多变性
C
、
稳定性
D
、
可变性
答案解析
纠错答疑
29、幼儿创造性学习的实现主要借助于（ ）。
A
、
记忆
B
、
游戏
C
、
思维
D
、
想象
答案解析
纠错答疑
30、果果老师发现班级幼儿对搭建建筑有很大的兴趣，便设置了木工建构区，引导幼儿搭建自己喜欢的建筑，探索不同的搭建方法，果果老师的做法符合（ ）的主张。
A
、
经验主义课程论
B
、
学科中心主义课程论
C
、
社会中心主义课程论
D
、
存在主义课程论
答案解析
纠错答疑
31、“幼儿园一日生活皆课程”的理念要求幼儿园教师必须树立的保教观是（ ）。
A
、
保中有教、教中有保、保教联合
B
、
保中有教、教中有保、保教整合
C
、
保中有教、教中有保、保教配合
D
、
保中有教、教中有保、保教结合
答案解析
纠错答疑
32、在活动中，幼儿通过感知、操作、交流来进行学习的方式体现了教学活动的（ ）。
A
、
活动性原则
B
、
巩固性原则
C
、
发展性原则
D
、
科学性原则
答案解析
纠错答疑
33、芳芳和雯雯是双胞胎，刚出生时体型很相似，三岁时，芳芳比雯雯高半头，也比雯雯胖一些。这说明学前儿童的生长具有（ ）规律。
A
、
阶段性
B
、
不均衡性
C
、
个体差异性
D
、
相互关联性
答案解析
纠错答疑
34、不管丽丽从哪个方向看教室的门，她都知道门是长方形的，这体现了知觉的（ ）。
A
、
理解性
B
、
恒常性
C
、
整体性
D
、
对象性
答案解析
纠错答疑
35、校风、教风、学风是学校文化的重要组成部分。从课程类型划分属于（ ）。
A
、
学科课程
B
、
隐性课程
C
、
显性课程
D
、
活动课程
答案解析
纠错答疑
36、在幼儿跳跨栏活动中，要提供几种不同高度的跨栏，让幼儿自由选择；对肥胖的幼儿以及体弱幼儿，教师应和保健医生配合制定运动方案。这体现了幼儿园户外活动原则中的（ ）。
A
、
经常性原则
B
、
动静交替原则
C
、
全面锻炼原则
D
、
个别对待原则
答案解析
纠错答疑
37、家长集体参与方式中，（ ）是一种面向全体家长的教学活动，通过请家长家园观摩各种保教活动，参加运动会，节庆活动等，使家长看到孩子在集体中的自然状态。
A
、
家长会
B
、
亲子互动活动
C
、
家长开放日
D
、
家长委员会
答案解析
纠错答疑
38、教师在讲故事时，不同人物特征，使用不同的语音语调去刻画，这样做是为了引起幼儿的（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意后注意
D
、
注意转移
答案解析
纠错答疑
39、张老师心情烦躁的时候，会把气撒在孩子身上，随意批评或打骂幼儿。这表明张老师（ ）。
A
、
具有反思意识
B
、
具有敬业精神
C
、
缺乏心理调适能力
D
、
缺乏终身学习理念
答案解析
纠错答疑
40、“孟母三迁”的故事可用来说明影响儿童心理发展的主要因素是（ ）。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
训练
D
、
活动
答案解析
纠错答疑
41、《幼儿园教师专业标准（试行）》指出,教师应“注重（ ）,培养幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯”。
A
、
教育教学
B
、
行为规范
C
、
保教结合
D
、
日常教育
答案解析
纠错答疑
42、原本乘坐巴士会晕车的人，后来成坐船、坐火车也会有类似的反应，这是因为（ ）。
A
、
条件反射的退化
B
、
条件反射的泛化
C
、
条件反射的分化
D
、
条件反射的习得
答案解析
纠错答疑
43、“孟母三迁”的故事说明影响幼儿心理发展的重要因素为（ ）。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
训练
D
、
活动
答案解析
纠错答疑
44、“能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系”是（ ）年龄段幼儿的发展目标。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
45、小班的冉冉在唱歌时一字一换气、一字一顿地唱，这主要是因为冉冉（ ）。
A
、
对歌曲节奏把握不准确
B
、
肺活量较小，呼吸较浅
C
、
记不住歌词
D
、
音域偏窄
答案解析
纠错答疑
46、《中华人民共和国教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。”这体现教育法基本原则中的（ ）。
A
、
公益性
B
、
方向性
C
、
强制性
D
、
公平性
答案解析
纠错答疑
47、幼儿在评定他人行为时，总是以是或非来判断行为的对与错，说明幼儿还处于（ ）。
A
、
他律道德阶段
B
、
自律道德阶段
C
、
前道德阶段
D
、
道德调整阶段
答案解析
纠错答疑
48、有的人情绪稳定，有的人情绪波动；有的人做事果断，有的人做事优柔寡断。这类心理现象称为（ ）。
A
、
心理特征
B
、
心理状态
C
、
意志过程
D
、
情感过程
答案解析
纠错答疑
49、下列说法中，不正确的是（ ）。
A
、
使用有毒、有害物质制作的玩具的，由教育行政部门对直接负责人员给予警告、罚款的行政处罚，情节严重构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任
B
、
幼儿园对幼儿家长有罚款等行政处罚权
C
、
幼儿园的幼儿属于无民事行为能力人
D
、
幼儿园应重视与家庭、社区合作
答案解析
纠错答疑
50、儿童参与游戏是出于自己的兴趣和愿望，而非外在命令强迫，这体现了游戏的（ ）。
A
、
非功利性
B
、
自主性
C
、
愉悦性
D
、
虚构性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、下列关于儿童在前运算阶段出现的“自我中心”描述正确的是（ ）。
A
、
儿童利己主义的一种表现
B
、
不能将自己的观点与别人的观点相协调
C
、
儿童只注意主观的观点，不能考虑客观事物
D
、
如当自己的菜是凉的时候，就认为别人的菜是凉的
答案解析
纠错答疑
52、下列哪些情况不属于4—5岁幼儿应有的健康状态？（ ）
A
、
不能自然坐直，站直
B
、
在提醒下能保持正确的站坐行走姿势
C
、
在提醒下能自然坐直站直
D
、
经常保持正确的站、坐、走
答案解析
纠错答疑
53、运用心理组织法的学科有（ ）。
A
、
数学
B
、
历史
C
、
音乐
D
、
美术
答案解析
纠错答疑
54、当下学生的时代特点表现为（ ）。
A
、
主体意识增强
B
、
信息获取多样化
C
、
价值选择多样化
D
、
同辈群体影响较大
答案解析
纠错答疑
55、《幼儿园教师专业标准（试行）》要求幼儿教师要富有“四心”，其中包括（ ）。
A
、
细心
B
、
耐心
C
、
爱心
D
、
热心
答案解析
纠错答疑
56、在幼儿教育方面，陶行知先生主要的教育观念有（ ）。
A
、
游戏是生命的镜子
B
、
生活是教育的中心
C
、
幼儿自我学习法则
D
、
教学做合一的教育方法
答案解析
纠错答疑
57、音乐作品的选择直接影响着音乐欣赏活动的开展和审美目标的实现。教师在为幼儿选择作品时要综合考虑作品本身的音乐特点以及幼儿的年龄特点及欣赏经验。所选择的音乐作品应该有的特点包括（ ）。
A
、
音乐作品所表现的是幼儿熟悉的事物
B
、
音乐作品要有较高的学习难度
C
、
音乐作品的音乐特点要鲜明生动
D
、
要选择优秀的、具有典型意义的音乐作品
答案解析
纠错答疑
58、幼儿数学课的类型有（ ）。
A
、
集体型的数学课
B
、
集体、小组结合型的数学课
C
、
小组、个人结合型的数学课
D
、
个人型的数学课
答案解析
纠错答疑
59、黄老师设置了“一起坐公交车”的游戏。通过模拟搭乘公交车，培养幼儿遵守秩序的习惯。那么，黄老师的课程设置着重体现了学前教育课程内容的（ ）特征。
A
、
根基性
B
、
综合性
C
、
情境性
D
、
内涵性
答案解析
纠错答疑
60、幼儿体育的目标主要包括（ ）
A
、
促进幼儿身体正常发育
B
、
促进幼儿心理健康
C
、
增强幼儿体质
D
、
培养幼儿良好的生活卫生习惯
答案解析
纠错答疑
61、促进幼儿主动学习教学策略，应做到（ ）。
A
、
允许幼儿按自己的意愿选择活动
B
、
为幼儿安排充分探索时间和足够的思考时间
C
、
不过分干扰幼儿
D
、
肯定鼓励接纳幼儿
答案解析
纠错答疑
62、介入游戏的时机有（ ）。
A
、
在幼儿游戏内容展开讨论时
B
、
在幼儿游戏遇到困难时
C
、
在幼儿对游戏失去兴趣或准备放弃时
D
、
在幼儿兴致勃勃地投入时
答案解析
纠错答疑
63、用（ ）方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。
A
、
情境记忆
B
、
机械记忆
C
、
游戏活动
D
、
强化训练
答案解析
纠错答疑
64、碳水化合物的生理功能有（ ）。
A
、
提供热量
B
、
构造有机体的组成部分
C
、
促进消化
D
、
帮助维生素的吸收
答案解析
纠错答疑
65、学前教育对社会的期望功能主要包括（ ）。
A
、
经济功能
B
、
政治功能
C
、
文化功能
D
、
家庭功能
答案解析
纠错答疑
66、以下行为不属于侵犯教师权利的是（ ）。
A
、
学校不允许未完成教学任务的教师参与进修
B
、
某教师的奖金因教学事故而遭扣减
C
、
教师因简单粗暴的管理方式侮辱学生人格，遭到学校行政处罚
D
、
校长不让与自己意见不一致的教师参与决策会议
答案解析
纠错答疑
67、在美工角，幼儿把一张方形纸对折，然后画上半个苹果，沿线剪好、打开，一个完整的苹果就出现了。在这个简短的活动中幼儿获得了（ ）经验。
A
、
审美
B
、
数学
C
、
精细动作
D
、
科学
答案解析
纠错答疑
68、幼儿教师的评价能力体现在三方面：教育目标的评价、教育策略的评价和教育活动的评价，下列对教育目标评价的是（ ）。
A
、
是否激发幼儿积极参与活动的愿望
B
、
幼儿是否有安全感
C
、
教学材料是否充足
D
、
教师是否尊重儿童
答案解析
纠错答疑
69、幼儿的学习动机主要表现为（ ）。
A
、
好奇
B
、
兴趣
C
、
同理心
D
、
诱因
答案解析
纠错答疑
70、以下关于幼儿园美术教育正确的论述是（ ）。
A
、
帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标
B
、
幼儿美术是幼儿个性的表现
C
、
帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标
D
、
幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿的游戏主要在教师的直接指导进行的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、家庭、幼儿园、社区是幼儿的三大活动环境，各自具有不同的特点，各有其不同的职责。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、4岁前儿童记忆一般不能永久保持，这种现象称为“幼年健忘”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、4—5岁幼儿会用筷子吃饭。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、在幼儿的一日生活中，因随机教育比比皆是，因此可以替代计划中的教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、4岁左右的幼儿单凭视觉就能辨别出两块积木的大小。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、对儿童的保育要渗透在一日生活的各个环节之中。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、幼儿园应与小学密切联系，提前教授小学的部分内容。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、4—5岁的幼儿掌握词汇量和种类迅速增加，但是还不太会使用抽象词语。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、学前教育是国民教育体系中的重要组成部分，是重要的社会公益事业。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、明代在城乡广泛设立了一种对儿童进行教育的机构“书馆”，在招生择师、学习内容和教学活动等方面形成了极为完备的制度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、儿童将刚买回家的崭新的玩具拆得四分五裂，这是儿童美感发展的表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、幼儿掰手指算数，是直觉行动思维的表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿早期性教育是指对幼儿进行性别认同和性别角色教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、人们常说“三岁看大，七岁看老”，这句话反映的是个性的稳定性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、遗传素质会影响学前儿童的发展阶段和过程，但不能决定学前儿童最终的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、大班儿童已经表现出了最初的道德感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、幼儿园的音乐角的活动目的主要是进行音乐共享活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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92、实施幼儿体育时，幼儿教师应把目光盯在技能技巧的训练上。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿意愿安排教学活动。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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纠错答疑
94、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是师幼互动、交往。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、3岁的红红在娃娃家“喂娃娃”，看到表演区有人在玩“白雪公主”的游戏，放下娃娃就去了，这说明红红有很强的注意转移能力。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、某中学为了提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生，该学校的做法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、幼儿园应当培养幼儿的大小便习惯，可以适当限制幼儿便溺的次数、时间等。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、儿童早期自我提高内趋力最为突出。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、学前教育是终身学习的开端，学前阶段是人一生身心发展最快，可塑性最强的阶段，对人的身心健康、习惯养成、品德培养等具有不可代替的重要影响。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、保教结合是全面教育方针在儿童期的具体体现，也是我国幼教实践工作经验的总结。（ ）
A
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正确
B
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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