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2024年濮阳市台前县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数75分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、自然生态环境、活动场所、大型玩具及其他体育器材属于幼儿园环境中的（ ）。
A
、
户外环境
B
、
户内环境
C
、
人文环境
D
、
社会环境
答案解析
纠错答疑
2、亚健康是机体经医学检查各项指标正常，无明显疾病，但自我感觉却体力不支。睡眠不佳，食欲不振，出现适应能力减弱免疫力下降等现象，下面属于亚健康的是（ ）。
A
、
小明的身体健康神经状态好，社会适应良好
B
、
小明的体检报告显示其淋巴结肿大
C
、
小明的体检报告显示其甲状腺肿大
D
、
小明的体检报告显示没有任何异常，但总是感觉什么都不想吃，也睡不好
答案解析
纠错答疑
3、（ ）的早期，以烦躁、夜啼、多汗、摇头和枕秃等表现为主。
A
、
佝偻病
B
、
肥胖症
C
、
缺铁性贫血
D
、
乙脑
答案解析
纠错答疑
4、“老师说我是好孩子”，说明幼儿对自己的评价是（ ）。
A
、
独立性的
B
、
个别方面的
C
、
多方面的
D
、
依从性的
答案解析
纠错答疑
5、教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划地对幼儿施加教育影响，通过幼儿日常生活中各个环节的教育来培养幼儿良好的习惯和个体品德教育，属于（ ）。
A
、
幼儿体育
B
、
幼儿智育
C
、
幼儿德育
D
、
幼儿美育
答案解析
纠错答疑
6、一幼儿在室内，将积木当成大马骑，另一幼儿立即拖着积木满屋跑，这类模仿属于（ ）。
A
、
即时模仿
B
、
理解性模仿
C
、
延缓模仿
D
、
选择性模仿
答案解析
纠错答疑
7、小朋友华华的平衡能力较差，张老师经常对他说道：“华华，来，老师和你一起过小桥。”而小朋友伟伟老是双脚不会离地跳，张老师会和他一起拿着积木块，鼓励他，牵着手帮助他学习跳上跳下，张老师运用的是（ ）。
A
、
因材施教法
B
、
家所同步法
C
、
兴趣启发法
D
、
循序渐进法
答案解析
纠错答疑
8、上天关上了一扇门，可能会开启一扇窗。失明者虽看不见，但是触觉、听觉一般非常灵敏，这体现了个体身心发展具有（ ）规律。
A
、
阶段性
B
、
顺序性
C
、
不平衡性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
9、儿童的（ ）就其本然状态而言，更突出地表现出它的感受性，而不是认识性。
A
、
艺术创作
B
、
审美活动
C
、
文学欣赏
D
、
艺术活动
答案解析
纠错答疑
10、在论述教育与经济关系时，提出“庶—富—教”思想的是（ ）。
A
、
孟子
B
、
孔子
C
、
荀子
D
、
老子
答案解析
纠错答疑
11、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（ ）。
A
、
交往
B
、
游玩
C
、
活动
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
12、龋齿是以牙体被蛀蚀，逐渐毁坏而成龋洞为主要表现的牙齿疾病，幼儿患有龋齿的，教师应注意让幼儿补充（ ）。
A
、
维生素C和锌
B
、
维生素A和维生素B
C
、
维生素D和钙
D
、
维生素B和维生素C
答案解析
纠错答疑
13、开始通过按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现（ ）。
A
、
直观概括
B
、
词语概括
C
、
表象概括
D
、
动作概括
答案解析
纠错答疑
14、作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是（ ）。
A
、
技能方面的目标
B
、
方法方面的目标
C
、
知识方面的目标
D
、
情感个性方面的目标
答案解析
纠错答疑
15、弗洛伊德认为支配幼儿游戏的动机是（ ）
A
、
唯美原则
B
、
唯乐原则
C
、
精力过剩原则
D
、
宣泄原则
答案解析
纠错答疑
16、幼儿动作发展的方向是（ ）。
A
、
抬头—翻身—坐—爬—站—走
B
、
翻身—抬头—坐—爬—站—走
C
、
翻身—抬头—爬—坐—站—走
D
、
抬头—翻身—爬—坐—站—走
答案解析
纠错答疑
17、2021.7.8教育办公厅发布的《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》指出，支持有条件的地方积极探索开展托管服务工作。托管服务工作以（ ）为主，确保学生能充分休息。
A
、
看护
B
、
授课
C
、
测验
D
、
补习
答案解析
纠错答疑
18、“玉不琢，不成器”说的是（ ）对心理发展的作用。
A
、
遗传因素
B
、
自然环境
C
、
社会环境和教育
D
、
生理成熟
答案解析
纠错答疑
19、2021年6月，张某某、金某某、刘某某在保教活动中存在虐待幼儿行为，违反了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》第六项规定，3名涉事教师已被依法撤销教师资格，收缴教师资格证，列入教师资格限制库。根据《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》第十条：教师受到处分的，符合《教师资格条例》第十九条规定的，由（ ）以上教育行政部门依法撤销其教师资格。
A
、
省级
B
、
市级
C
、
县级
D
、
乡镇
答案解析
纠错答疑
20、幼儿看书距离过近，时间长了容易产生（ ）。
A
、
视网膜疲劳
B
、
晶状体疲劳
C
、
角膜疲劳
D
、
睫状肌疲劳
答案解析
纠错答疑
21、下列选项中，关系对应有误的是（ ）。
A
、
苛勒：完形-顿悟说
B
、
布鲁纳：认知-结构学习理论
C
、
奥苏贝尔：有意义接受学习理论
D
、
桑代克：累积学习论
答案解析
纠错答疑
22、李老师为赚取外快，暑假时在班级群里发布消息，要幼儿们到自己开设的培训机构学习弹钢琴。李老师违背了哪一行为准则？（ ）
A
、
坚持言行雅正
B
、
秉持公平诚信
C
、
坚守团结协作
D
、
规范从教行为
答案解析
纠错答疑
23、以问题为中心的综合性教学活动是（ ）。
A
、
项目教学活动
B
、
科目教学活动
C
、
接受学习活动
D
、
发现学习活动
答案解析
纠错答疑
24、下列环境，不属于户外游戏环境的是（ ）。
A
、
玩沙玩水区
B
、
休闲娱乐区
C
、
音乐舞蹈区
D
、
器械设备区
答案解析
纠错答疑
25、幼儿园基本活动是（ ）。
A
、
游戏活动
B
、
幼儿学习
C
、
教师有计划的教学
D
、
幼儿的一日生活
E
、
幼儿体育活动
答案解析
纠错答疑
26、妞妞和妈妈到公园玩，第一次看到蜻蜓，开心地叫：“妈妈，你看蚊子，蚊子。”这说明妞妞（ ）。
A
、
对蜻蜓的观察有偏差
B
、
对蜻蜓的记忆不清晰
C
、
情绪表达具有夸张性
D
、
关于蚊子的概念不准确
答案解析
纠错答疑
27、促进幼儿德、智、体、美全面发展的首要条件是（ ）。
A
、
幼儿的品德教育
B
、
幼儿的智力开发
C
、
幼儿的心理健康
D
、
幼儿的身心健康
答案解析
纠错答疑
28、幼儿园讲述活动有利于发展幼儿有中心、（ ）和有重点地说话的意识和能力。
A
、
有趣味
B
、
有顺序
C
、
有特色
D
、
有目的
答案解析
纠错答疑
29、王老师在二次晨检时发现欣欣口腔及咽喉部有红色疱疹，立即将欣欣带到隔离室，这是为了（ ）。
A
、
管理传染源
B
、
切断传播途径
C
、
保护易感人群
D
、
以上都是
答案解析
纠错答疑
30、幼儿园“保教并重”，小学“以教为主”这说明幼儿园与小学（ ）。
A
、
教育性质不同
B
、
课程设置不同
C
、
对幼儿的要求不同
D
、
教学的侧重点不同
答案解析
纠错答疑
31、用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是（ ）。
A
、
陌生情境技术
B
、
两难故事
C
、
点红实验
D
、
延迟满足实验
答案解析
纠错答疑
32、对幼儿的教学活动多采用直观形象的方式，对中学生的教学则多采用抽象的讲解,这体现了身心发展的（ ）特点。
A
、
顺序性
B
、
不平衡性
C
、
阶段性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
33、在广义层面上，下列叙述中对幼儿园课程理解不正确的是（ ）。
A
、
幼儿园课程是活动
B
、
幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动
C
、
幼儿园课程是幼儿教材
D
、
幼儿园课程是各种活动的总和
答案解析
纠错答疑
34、玫瑰幼儿园新来的王老师认为，给幼儿上课是发展幼儿智力的唯一途径，组织孩子们进餐、睡眠等只是保育工作，因此不是很上心。这种做法违背了（ ）。
A
、
遵循循序渐进的原则
B
、
因材施教原则
C
、
重视年龄特点和个体差异性原则
D
、
发挥一日生活整体功能原则
答案解析
纠错答疑
35、角色游戏中从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（ ）。
A
、
认识发展水平
B
、
社会性发展水平
C
、
情感发展水平
D
、
身体发展水平
答案解析
纠错答疑
36、幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是（ ）。
A
、
通过学习成人的语言
B
、
通过多种形式的语言学习与训练
C
、
通过日常生活以及互相渗透的各领域的教育
D
、
通过专门的语言教学活动
答案解析
纠错答疑
37、幼儿能够意识到自己在一定的社会关系和人际关系中的地位和作用，这是其自我意识具有（ ）性的体现。
A
、
意识
B
、
社会
C
、
统一
D
、
能动
答案解析
纠错答疑
38、一般来说，儿童开始用提问方式表露对世界的困惑是在（ ）。
A
、
一岁左右
B
、
一岁半
C
、
两岁以后
D
、
三岁以后
答案解析
纠错答疑
39、缺失 41.中国第一所幼稚教育实验中心是（ ）。
A
、
燕子矶幼稚园
B
、
南京鼓楼幼稚园
C
、
湖北省立幼稚园
D
、
河北幼稚园
答案解析
纠错答疑
40、教师在教学过程中使用图片、幻灯、影视等开展教学活动，属于（ ）。
A
、
实物直观
B
、
现场直观
C
、
模型直观
D
、
生活直观
答案解析
纠错答疑
41、情境讲述对幼儿的有意注意、有意识记、有意想象等有目的的心理活动有积极的促进作用，在情境讲述的准备过程中，首先要做的是（ ）。
A
、
确定主题
B
、
准备道具
C
、
排练表演内容
D
、
制定活动计划
答案解析
纠错答疑
42、根据维果茨基的教育理论，既要找准每个孩子的最近发展区，又要使每个孩子能够“跳一跳，摘桃子”这体现了什么原则？（ ）
A
、
基础性原则
B
、
发展适宜性原则
C
、
价值性原则
D
、
兴趣性原则
答案解析
纠错答疑
43、维生素D缺乏最主要的原因是（ ）。
A
、
生长速度过快
B
、
日光照射不足
C
、
严重的肾脏疾病
D
、
维生素D摄入不足
答案解析
纠错答疑
44、以下不属于教育评价作用的是（ ）。
A
、
发展作用
B
、
诊断作用
C
、
激励作用
D
、
导向作用
答案解析
纠错答疑
45、诺如病毒性肠炎的主要传播途径是（ ）。
A
、
粪口传播
B
、
虫媒传播
C
、
血液传播
D
、
土壤传播
答案解析
纠错答疑
46、以下行为中不属于4—5岁幼儿的社会行为目标的有（ ）。
A
、
会用礼貌的方式表达自己的要求和想法
B
、
能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现
C
、
能尊重为大家服务的人珍惜他们的劳动成果
D
、
知道父母的职业，并能体会到父母为养育自己所付出的辛劳
答案解析
纠错答疑
47、表演游戏的特点是（ ）。
A
、
创造性
B
、
游戏性
C
、
表演性
D
、
以上都是
答案解析
纠错答疑
48、幼儿典型的思维方式是（ ）。
A
、
直观动作思维
B
、
抽象逻辑思维
C
、
直观感知思维
D
、
具体形象思维
答案解析
纠错答疑
49、学前儿童健康教育包括身体健康和（ ）。
A
、
心理健康
B
、
卫生健康
C
、
社会适应健康
D
、
道德品质健康
答案解析
纠错答疑
50、高兴时语调高昂、语速加快，痛苦时语调低沉、语速慢。该情绪表达方式是（ ）。
A
、
面部表情
B
、
身段表情
C
、
语调表情
D
、
言语表情
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、学前儿童入学前的学习准备是指（ ）。
A
、
培养良好的学习习惯
B
、
培养良好的非智力品质
C
、
以上课代替游戏
D
、
丰富感知经验，发展基本能力
答案解析
纠错答疑
52、《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，幼儿园教育评价工作的参与者有（ ）。
A
、
管理人员
B
、
教师
C
、
家长
D
、
行政主管部门
答案解析
纠错答疑
53、从迁移的效果来看，可以把学习迁移分为（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
低路迁移
D
、
高路迁移
答案解析
纠错答疑
54、下列研究学前儿童心理的方法有（ ）。
A
、
实验法
B
、
观察法
C
、
调查法
D
、
作品分析法
答案解析
纠错答疑
55、与动作技能相比，心智技能具有的特点包括（ ）。
A
、
展开性
B
、
物质性
C
、
内隐性
D
、
观念性
答案解析
纠错答疑
56、国家在受教育者中进行（ ）的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。
A
、
自由主义
B
、
爱国主义
C
、
集体主义
D
、
中国特色社会主义
答案解析
纠错答疑
57、从观摩的对象分，可以把观察分为（ ）。
A
、
间或性观察
B
、
长期性观察
C
、
个别物体观察
D
、
比较性观察
答案解析
纠错答疑
58、对幼儿口语表达能力发展趋势的表述，正确的有（ ）。
A
、
先有对话言语，后有独白言语
B
、
先有独白言语，后有对话言语
C
、
先有情景言语，后有连贯言语
D
、
先有连贯言语，后有情景言语
答案解析
纠错答疑
59、对幼儿进行语言教育的主要途径大体上分为（ ）。
A
、
游戏活动
B
、
渗透的语言教育活动
C
、
专门的语言教育活动
D
、
阅读活动
答案解析
纠错答疑
60、《指南》中幼儿艺术领域中分成了（ ）和（ ）两个领域。
A
、
感受与欣赏
B
、
音乐
C
、
美术
D
、
表现与创造
答案解析
纠错答疑
61、学前儿童音乐教育的特点有（ ）。
A
、
游戏性
B
、
综合性
C
、
音乐性
D
、
自然性
答案解析
纠错答疑
62、同伴关系对幼儿的影响是（ ）。
A
、
社会交往的发展
B
、
促进学习的进步
C
、
人格的发展
D
、
自我认识的发展
答案解析
纠错答疑
63、下列属于体罚学生的情形是（ ）。
A
、
让1—2年级的小学生一个生字抄写10遍
B
、
王某人上课讲话，老师令其抄写课文5遍
C
、
李某等八人上自习课讲话，老师令李某等8人到学校运动场跑10圈
D
、
体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次
答案解析
纠错答疑
64、幼儿园教育活动设计的原则应包括（ ）。
A
、
科学性原则
B
、
发展性原则
C
、
活动性原则
D
、
整合性原则
答案解析
纠错答疑
65、对于新组建的班集体，教师应建立全体幼儿的名册。下列属于幼儿名册里应包含的内容的有（ ）。
A
、
幼儿姓名
B
、
幼儿出生年月
C
、
家长的职业
D
、
家长的联系方式
答案解析
纠错答疑
66、幼儿园教育的特点有（ ）。
A
、
非义务性
B
、
保教综合
C
、
启蒙性
D
、
直接经验性
答案解析
纠错答疑
67、以下属于非紧急情况下的利他行为的是（ ）。
A
、
给老弱病残孕让座
B
、
帮同学补习功课
C
、
抢救落水儿童
D
、
与持枪歹徒搏斗
答案解析
纠错答疑
68、下列关于幼儿园预防和控制传染病的措施，正确的有（ ）。
A
、
健全晨、午检和年检制度
B
、
及早隔离患病或疑似患病的幼儿
C
、
保证环境卫生和个人卫生
D
、
加强幼儿营养和体育锻炼
答案解析
纠错答疑
69、教学内容选择的依据有哪些？（ ）
A
、
教师的兴趣爱好
B
、
幼儿的兴趣
C
、
幼儿园的教育目标
D
、
知识的内在联系
答案解析
纠错答疑
70、攻击行为是一种以伤害他人或他物为目的的行为，是儿童个体社会性发展的一个重要方面。下列属于攻击行为的影响因素有（ ）。
A
、
儿童的教养环境
B
、
儿童社会认知的缺陷和歪曲
C
、
儿童的无意识本能
D
、
儿童的身体素质条件
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿园课程主要是通过一日教育活动来实施的，其中幼儿园一日教育活动分为三种类型：生活活动、游戏活动、教学活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、朱熹重视蒙养阶段的教育，还把小学阶段的教育形象的比喻为“打胚膜”阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在培养幼儿的科学认知能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、杜威认为：教育不应当是生活的预备，而是儿童现在生活的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、在婴幼儿室内活动区域进行规划时，尽量不要安排动态与静态游戏区域相邻，以避免相互干扰。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、家庭和幼儿园是幼儿生活学习的主要生活场所，家园合作，可以使来自于两方面的学习更具一致性、连续性、互补性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、课程游戏化强调的是游戏精神在幼儿园教育教学活动中渗透。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、能从25厘米的高处自然地跳下是小班幼儿体育活动的目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、书写汉字有利于提高幼儿前书写经验。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、幼儿园班级管理的主要实施者是班干部。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、家长委员会在幼儿园园长指导下工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、最近发展区是指儿童在成人的指导下能够解决问题的能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、5岁幼儿的词汇数量通常可以达到5000个。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、每次游戏结束后都应当有交流分享活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿园教育目标是通过健康、社会、语言、科学、艺术等领域的学习活动来实现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、社会领域的教育具有耳濡目染的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、延迟满足是幼儿意志坚持性发展的重要表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、为便于玩具的保管，幼儿园摆放玩具的橱柜应高于儿童的身高。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有性别独特性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、模仿是幼儿的一种学习方式，是认识和态度形成的基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、为儿童测体温，体温计一般应放在儿童的腋窝中间。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、视而不见，听而不闻的现象典型地表现了注意的集中性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、了解家乡的名胜古迹能培养幼儿具有初步的归属感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、调查法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿园美术教育中，幼儿所要学习的绘画形式语言主要有线条、形状、色彩和构图等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿教育就是幼儿园教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、“孤立”的工作状态有利于教师的成长与发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、练习性游戏是儿童游戏的高级发展形式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、除睡眠外，应避免幼儿连续超过1小时的静止状态。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、制定具体的教学计划必须考虑（ ）。
A
、
教学目标
B
、
内容
C
、
准备
D
、
环节
答案解析
纠错答疑
102、马克思在《资本论》中阐述的关于人的全面发展的学说，是确定我国教育目的的理论依据。马克思所说的全面发展是指人的劳动能力，即（ ）的全面、和谐、充分的发展。
A
、
智力和体力
B
、
体力和脑力
C
、
实践能力和认识能力
D
、
体力和运动能力
答案解析
纠错答疑
103、（ ）是儿童智力发展的萌芽阶段，在这个阶段，儿童的动作主要表现为外部的肌肉活动尚未内化，还不能在大脑中进行。
A
、
前运算阶段
B
、
感知运动阶段
C
、
具体运动阶段
D
、
形式运行阶段
答案解析
纠错答疑
104、体格测量包括身高（身长）、体重、头围、胸围、坐高、上臀围、及皮下脂肪厚度，其中前（ ）项是必测项目。
A
、
一
B
、
二
C
、
三
D
、
四
答案解析
纠错答疑
105、幼儿园教育目标的结构体系可分为五个层次，第三层的是（ ）。
A
、
幼儿园教育总目标
B
、
学期目标
C
、
幼儿园一日活动
D
、
家园、社区合作
答案解析
纠错答疑
106、学习某种材料后，相隔一段时间所测量的保持量，比学习后立即测量到的保持量要高，这是幼儿常出现的（ ）。
A
、
记忆扩张现象
B
、
记忆恢复现象
C
、
记忆潜伏现象
D
、
记忆提取现象
答案解析
纠错答疑
107、不属于学前儿童记忆特点的是（ ）。
A
、
既有机械识记，也有意义识记
B
、
再认能力强，回忆能力弱
C
、
形象记忆占优势，语义记忆迅速发展
D
、
无意识记弱，有意识记占主导
答案解析
纠错答疑
108、早期养成的（ ）不仅能使儿童将来的就业顺利进行，而且有助于他们以后适应瞬息万变的社会发展，为创新活动提供持久的知识源泉。该能力的培养包括激发儿童的学习热情，养成良好的学习习惯和技能。
A
、
观察力
B
、
求知能力
C
、
想象力
D
、
实践动手能力
答案解析
纠错答疑
109、语言教学的方法一般有示范模仿法、视听讲做结合法、（ ）、练习法、表演法等。
A
、
暗示法
B
、
启发法
C
、
游戏法
D
、
引导法
答案解析
纠错答疑
110、夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学，那就是说应该尽可能地把事物本身或代替他的图像放在前面，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。”乌申斯基也进一步指出：“一般来说，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别人的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就是我们在教学中重视运用（ ）原则
A
、
循序渐进
B
、
因材施教
C
、
直观性
D
、
巩固性
答案解析
纠错答疑
111、（ ）幼儿能理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
大班
D
、
托班
答案解析
纠错答疑
112、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ）。
A
、
注意倾听
B
、
言语专业化
C
、
注意蹲下去与孩子平等对话
D
、
用点头、抚摸鼓励幼儿
答案解析
纠错答疑
113、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是机会公平，根本措施是（ ）。
A
、
促进义务教育的均衡发展和扶持困难群体
B
、
合理配置资源，向农村、边远贫困地区倾斜，缩小教育差距
C
、
保障公民依法享有受教育的权利
D
、
将学前教育纳入到义务教育阶段
答案解析
纠错答疑
114、科学区活动的指导不同于集体的科学教育活动，更多体现为个别指导。下列关于科学区活动组织指导的说法错误的是（ ）。
A
、
注重儿童的探究过程，而不强求知识技能的目标
B
、
注重幼儿的自主探究，进行适度个别指导
C
、
教师在儿童无所适从时要及时介入，显性示范
D
、
宽容和接纳幼儿的错误与过失
答案解析
纠错答疑
115、幼儿园区域活动不但为幼儿提供了与同伴交往的机会和条件，同时也提供了与玩具和材料相互作用的机会和条件，这体现了幼儿园区域环境特点的是（ ）。
A
、
开放性
B
、
自选性
C
、
自主性
D
、
交互性
答案解析
纠错答疑
116、小班的东东画了一幅画被杂志社选中发表，所得稿酬应归（ ）所有。
A
、
幼儿园
B
、
指导老师
C
、
东东的父母
D
、
东东
答案解析
纠错答疑
117、在实际交往过程中，儿童逐渐认识到他人的特征以及自己在他人心目中的形象和地位，这体现了同伴关系的哪项功能？（ ）
A
、
赋予社会知觉
B
、
提供情感支持
C
、
培养自信品质
D
、
帮助发现自我
答案解析
纠错答疑
118、儿童渴望得到一种物体，并且努力去得到它，为此推、喊或者攻击挡路的人，这是（ ）的表现。
A
、
亲社会行为
B
、
工具性侵犯
C
、
报复性侵犯
D
、
故意性侵犯
答案解析
纠错答疑
119、代币制是一种综合性的行为矫正方法，下列关于代币制的特点说法正确的有（ ）。
A
、
使强化作用更加有效
B
、
用代币惩罚幼儿的效果比体罚要好
C
、
代币本身是一种良好的教学工具
D
、
幼儿不易对代币产生依赖性
答案解析
纠错答疑
120、瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是（ ）。
A
、
项目活动
B
、
作业教学
C
、
关键经验
D
、
游戏活动
答案解析
纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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17
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120