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2024年濮阳市台前县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、下列关于学龄前儿童营养需求的特点，错误的是（ ）。
A
、
各种营养素需要的量相对比成人多
B
、
咀嚼能力及消化能力有限
C
、
良好的饮食和卫生习惯尚未形成
D
、
能量的摄入应减少
答案解析
纠错答疑
2、豪豪的父母特别溺爱他，犯错时不会对他加以约束、管教，导致其经常出现自私、无礼的行为，豪豪父母的教养方式最可能属于（ ）
A
、
民主型
B
、
放纵型
C
、
权威型
D
、
刻板型
答案解析
纠错答疑
3、幼儿用树叶作小船属于（ ）。
A
、
机能性角色扮演
B
、
想象性角色扮演
C
、
模仿性角色扮演
D
、
互补性角色扮演
答案解析
纠错答疑
4、幼儿园常出现乱用词或者乱造词的现象，如把“粉红”说成“小红”，把“一个人”说成“一只人”，这种现象主要存在的原因是（ ）。
A
、
幼儿不能准确区分颜色
B
、
幼儿词汇过渡泛化
C
、
幼儿词汇贫乏，词义掌握不准确
D
、
幼儿学习创造才能的发挥
答案解析
纠错答疑
5、（ ）是幼儿的基本活动。
A
、
上课
B
、
游戏
C
、
就餐
D
、
入厕
答案解析
纠错答疑
6、（ ）是指不断经历消极体验之后，再次面临同样或类似情境时，个体所产生的无能为力的心理状态与行为表现。
A
、
普雷马克原理
B
、
自我效能感
C
、
习得无助感
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
7、《儿童权利公约》确立的儿童四大基本权利不包括（ ）。
A
、
受教育权
B
、
生存权
C
、
参与权
D
、
受保护权
答案解析
纠错答疑
8、小班教学活动中，老师让儿童分别扮演1个“猫妈妈”和许多个“小猫”，要求每个小猫抓一条鱼，通过这种方式让儿童感知“1”这个数字的概念。该教师采用的主要教学方法是（ ）。
A
、
发现法
B
、
讨论法
C
、
游戏法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
9、幼儿园教育活动过程的评价包括（ ）。
A
、
成长记录袋、评定包和作品分析
B
、
诊断性评价、形成性评价与终结性评价
C
、
安置性测验、形成性测验与终结性测验
D
、
档案袋、业绩评定与同伴评价
答案解析
纠错答疑
10、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年—2020年）》提出学前教育的发展目标是到2020年学前三年的毛入园率达到（ ）。
A
、
70%
B
、
80%
C
、
85%
D
、
90%
答案解析
纠错答疑
11、下列关于游戏对儿童发展的价值的表述，不正确的是（ ）。
A
、
游戏能促进儿童身体生长发育
B
、
游戏能促进儿童语言的发展
C
、
游戏有助于儿童亲社会行为的发展
D
、
游戏有助于形成幼儿园办园特色
答案解析
纠错答疑
12、在幼儿入小学后，有的新生在教师询问作业时，很轻松地说:“我不喜欢这个。”“昨天，妈妈带我出去完了，所以没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（ ）。
A
、
帮助幼儿做好入学前的准备
B
、
培养幼儿的独立性
C
、
培养幼儿的主动性
D
、
培养幼儿的规则意识和任务意识
答案解析
纠错答疑
13、在高级情感中幼儿看到同伴欺负别人会生气，看到同伴帮助别人会赞同。体现的情感是（ ）。
A
、
理智感
B
、
道德感
C
、
美感
D
、
自主感
答案解析
纠错答疑
14、课程实施的一种取向不包括（ ）。
A
、
目标取向
B
、
忠实取向
C
、
相互调适
D
、
创生取向
答案解析
纠错答疑
15、皮亚杰用“（ ）”来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。
A
、
三山实验
B
、
视觉悬崖实验
C
、
延迟满足实验
D
、
守恒实验
答案解析
纠错答疑
16、社区可利用的教育资源多种多样，属于社区文化资源的是（ ）。
A
、
博物馆
B
、
健身器材
C
、
超市
D
、
街心广场
答案解析
纠错答疑
17、某农村幼儿园每班的幼儿人数都严重超额，教室空间有限，某教师在布置室内环境时，为了节省空间，留出足够大的集体教学区域，就压缩了活动区域的面积。关于该教师的做法，下列表述正确的是（ ）。
A
、
做法恰当，解决了空间不足的问题，保证了教学工作正常进行
B
、
做法恰当，扩展了集体教学区，有利于增加幼儿园容纳幼儿的数量
C
、
做法不恰当，集体教学区城不需要扩张，幼儿年纪小，挤一挤也能上课
D
、
做法不恰当，盲目压缩活动区域面积，剥夺了幼儿参与活动的权利和机会
答案解析
纠错答疑
18、壮壮散步时被石子儿绊了一下，跌坐在地上，小嘴一撇，眼泪就吧嗒吧嗒开始掉，见妈妈跑过来了正准备放声大哭，妈妈说：“壮壮是小男子汉，男子汉会不会摔一跤就哭呀？”壮壮听了回答说：“男子汉不应该摔个跤就哭。”于是壮壮重复说自己是男子汉不能哭，逐渐地就止住了眼泪。壮壮这种调节情绪的方法是（ ）。
A
、
自我说服法
B
、
行为反思法
C
、
想象法
D
、
转移注意法
答案解析
纠错答疑
19、认为儿童是“小大人”的观点，违背了现代儿童观中（ ）的内涵。
A
、
儿童是全方位不断发展的人
B
、
儿童是富有差异的存在
C
、
儿童有其独特的文化
D
、
儿童是主动的学习者
答案解析
纠错答疑
20、教师职业道德的养成既要用外在因素进行自我约束，又要发挥学生的主观能动性，这体现了（ ）的原则要求。
A
、
动机和效果的统一
B
、
个人和社会的结合
C
、
自律和他律的结合
D
、
继承和创新的结合
答案解析
纠错答疑
21、认为应当把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地有系统地教授儿童，即提出“整个教学法”的是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
蒙台梭利
C
、
张雪门
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
22、张老师坚持学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法，张老师遵循的基本理念是（ ）。
A
、
师德为先
B
、
幼儿为本
C
、
能力为重
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
23、我国《宪法》规定，中华人民共和国公民有受教育的（ ）。
A
、
权利
B
、
义务
C
、
权利和义务
D
、
责任和义务
答案解析
纠错答疑
24、幼儿离园时遇到临时更换接领人，保教人员应（ ）。
A
、
不能让幼儿走
B
、
让幼儿走
C
、
等孩子父母来接
D
、
与幼儿父母联系确认后才能带孩子走
答案解析
纠错答疑
25、对促进幼儿社会性发展最有益的方式是（ ）。
A
、
操作练习
B
、
人际交往
C
、
教师讲解
D
、
集体教学
答案解析
纠错答疑
26、一个孩子用废纸盒做了一个小汽车，起于他那小小心灵中的一个愿望，当孩子把废纸盒中的方形同汽车的外形等同起来的时候，他已将两者都作了相当抽象。而后他考虑还需什么材料和工具去完成他的设想，他动手修剪那个盒子，又经历了一个紧张思考和操作的过程，最后，那个废纸盒完全改观了，出现了一个汽车样子的物体，这主要体现了艺术创造在儿童发展中的（ ）的作用。
A
、
发展多种心理能力
B
、
保障身心健康
C
、
审美
D
、
提高动手能力
答案解析
纠错答疑
27、教师要善于捕捉每个幼儿在成长过程中表现出的细微变化，了解其个体发展需要，进而因材施教，促进每个幼儿的发展。这要求幼儿园教师具备（ ）。
A
、
组织指导活动的能力
B
、
科学设计教育计划的能力
C
、
观察了解幼儿的能力
D
、
教育科研与评价能力
答案解析
纠错答疑
28、提出“儿童生活音乐化”思想的是我国著名儿童教育家（ ）。
A
、
蔡元培
B
、
张雪门
C
、
陈鹤琴
D
、
张之洞
答案解析
纠错答疑
29、实体法和程序法是根据法规（ ）的不同划分的。
A
、
创制方式和表达方式
B
、
效力等级和内容重要程度
C
、
规定的内容
D
、
适用范围
答案解析
纠错答疑
30、马斯洛的需要层次理论中,处于最高层次的需要是（ ）。
A
、
尊重
B
、
爱和归属
C
、
自我实现
D
、
安全
答案解析
纠错答疑
31、儿童对目标刺激贴上某种特定的标签以便于记忆，这句话体现了儿童所使用的记忆策略是（ ）。
A
、
提取策略
B
、
组织性策略
C
、
特征定位策略
D
、
视觉复述策略
答案解析
纠错答疑
32、幼儿语言发展中最早产生的句型是（ ）。
A
、
陈述句
B
、
疑问句
C
、
祈使句
D
、
感叹句
答案解析
纠错答疑
33、创办了世界第一所幼儿园被世人誉为幼儿园教育之父的是（ ）。
A
、
裴斯泰洛齐
B
、
福禄贝尔
C
、
卢梭
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
34、在游戏中，幼儿借助想象满足其模仿成年人某些行为的需要，来增加知识和才干，实现自己参与社会活动的愿望，这体现想象功能是（ ）。
A
、
预见功能
B
、
补充功能
C
、
替代功能
D
、
激励功能
答案解析
纠错答疑
35、教师职业道德评价的内在形式是（ ）。
A
、
自我评价
B
、
社会评价
C
、
学生评价
D
、
他人评价
答案解析
纠错答疑
36、根据记忆的内容对象不同，记忆可以分为运动记忆、情绪记忆、形象记忆、语词记忆等。从发展顺序看，最早出现的是（ ），最后是（ ）。
A
、
运动记忆；形象记忆
B
、
情绪记忆；语词记忆
C
、
运动记忆；语词记忆
D
、
情绪记忆；形象记忆
答案解析
纠错答疑
37、在打击乐教学中，下列为发展幼儿的节奏感和肢体感而采取的做法中，错误的是（ ）。
A
、
选择节奏明晰的伴奏音乐
B
、
引导幼儿倾听声部之间的相互关系
C
、
教给有关的演奏技能
D
、
创造适度紧张、态度认真、注意集中的演奏气氛
答案解析
纠错答疑
38、教师带领幼儿参观北京天安门后，五位幼儿在活动室的地面上用大型积木搭建起雄伟壮观的“天安门”。这种游戏属于（ ）。
A
、
表演游戏
B
、
结构游戏
C
、
角色游戏
D
、
智力游戏
答案解析
纠错答疑
39、在记忆过程中，儿童不断重复需要记忆的内容，以便准确，牢固地记住这些信息，这属于记忆策略中的（ ）。
A
、
视觉复述策略
B
、
特征定位策略
C
、
复述策略
D
、
组织性策略
答案解析
纠错答疑
40、下面不属于幼儿多动症的表现特点的是（ ）。
A
、
活动过度
B
、
注意力集中困难
C
、
发育迟缓
D
、
学习困难
答案解析
纠错答疑
41、一名3岁的小孩画了一只栩栩如生的雄鹰在天空中翱翔，然而，一会儿他又把纸涂得凌乱不堪。老师问其原因，小孩说道:“天黑了，雄鹰看不见了”这个事例主要说明（ ）。
A
、
对学前儿童来说，艺术没有很大的价值
B
、
学前儿童不会爱惜自己创作的艺术作品
C
、
学前儿童作画需要教师的正确引导
D
、
对于学前儿童来说，艺术的价值在于作画的过程，而非完美的作品本身
答案解析
纠错答疑
42、幼儿园开展了“最美战疫人”的主题活动，莉莉老师主动联系社区医院，请医生、护士来幼儿园给小朋友们演讲，这说明（ ）。
A
、
教师是儿童一日生活的支持者、引导者和组织者
B
、
教师是儿童社会沟通的中介者
C
、
教师是社区资源的整合者
D
、
教师是社区型的新型教师
答案解析
纠错答疑
43、智力游戏以发展智力为主，下列属于智力游戏的是（ ）。
A
、
打球
B
、
串珠子
C
、
玩沙子
D
、
玩扑克牌
答案解析
纠错答疑
44、不属于表演游戏的是（ ）。
A
、
木偶戏
B
、
皮影戏
C
、
桌面表演
D
、
医院游戏
答案解析
纠错答疑
45、下列感觉器官中，最活跃，最主动的感觉器官是（ ）。
A
、
舌
B
、
嘴
C
、
鼻子
D
、
眼睛
答案解析
纠错答疑
46、关于幼儿神经系统的特点，下列说法错误的是（ ）。
A
、
脑细胞能利用的能量来源单—，只能利用碳水化合物分解成的葡萄糖作为能量来源
B
、
小脑的发育始于3岁，8岁时基本接近成人
C
、
高级神经活动的抑制过程不够完善，兴奋过程强于抑制过程
D
、
神经系统发育迅速，脑量增长快，脑细胞耗氧量大
答案解析
纠错答疑
47、西西看到自己的书破了掉下了眼泪，她说：“书被撕破了，他该多疼啊，一定很伤心”。西西的想法体现了幼儿思维的哪个特征？（ ）
A
、
泛灵论
B
、
自我中心
C
、
直觉思维
D
、
非科学化
答案解析
纠错答疑
48、我国《幼儿园教师专业标准（试行》要求教师要尊重幼儿（ ），维护幼儿合法权 益，平等对待每一个幼儿。
A
、
人格
B
、
爱好
C
、
发展
D
、
自由
答案解析
纠错答疑
49、活动中，一名幼儿在玩“公交车”游戏，他把小椅子当作小汽车开来开去，这反映出该幼儿的思维水平处于什么阶段？（ ）
A
、
直觉行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
想象表征思维
答案解析
纠错答疑
50、熊老师在课上要求幼儿将大小和形状不一的纸盒粘贴成各式各样的汽车，活动开始后，不少幼儿用纸盒拼搭成了多种有趣的组合，如房子，长颈鹿，熊老师见状非常高兴，招呼幼儿都来看，还表扬了这些幼儿。案列中，熊老师的行为体现了人本主义教育教学中的（ ）。
A
、
吸引学业成功
B
、
价值观辨析
C
、
教师效能训练
D
、
自我调节
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、关于各年龄段儿童建构游戏的特点，下列说法正确的是（ ）。
A
、
小班幼儿有建构主题，且不易变化
B
、
中班幼儿建构技能以“架空”为主
C
、
中班幼儿能独立地整理玩具
D
、
大班幼儿建构技能日趋成熟
答案解析
纠错答疑
52、传统的气质类型包括（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
53、幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，倾听与表达侧重在（ ）、（ ）和（ ）三方面，发展语言能力。
A
、
认真听并能听懂常用语言
B
、
愿意讲话并能清楚表达
C
、
提供榜样示范
D
、
具有文明的语言习惯
答案解析
纠错答疑
54、在海伊斯科普课程发展的第二个阶段，指定的总目标是教“皮亚杰式技能”，课程目标是依据日内瓦研究课题——（ ）而制定的。
A
、
分类
B
、
时间关系
C
、
空间关系
D
、
排序
答案解析
纠错答疑
55、下列能概括教育机智的有（ ）。
A
、
因势利导
B
、
随机应变
C
、
掌握分寸
D
、
对症下药
答案解析
纠错答疑
56、近年来，多地有爆出幼儿园虐童事件，其中不乏“大牌”连锁幼儿园的身影，每一起侵害事件背后都牵扯到一个甚至数个家庭，这些令人痛心的事件给我们的启示包括（ ）
A
、
需对施暴者本人加大惩治，对其所在单位减轻处罚
B
、
避免在幼儿园领域过度追逐利润，可有效避免此类事件的发生
C
、
应注意大学阶段对幼师道德方面的培养和教育
D
、
幼师的心理健康问题须引起社会的重视
答案解析
纠错答疑
57、促进幼儿“感知和理解数，量及数量关系”能力发展的适宜建议有（ ）。
A
、
通过实物操作引导幼儿理解数之间的关系
B
、
通过参加数学训练活动提高幼儿数量感知能力
C
、
教师通过集中讲解的方式告诉幼儿数量之间的关系
D
、
利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念
E
、
结合日常生活，指导幼儿通过对应方式理解数量的多少
答案解析
纠错答疑
58、幼儿情绪调控发展趋势主要表现为（ ）。
A
、
冲动性逐渐减少
B
、
稳定性逐渐提高
C
、
情绪情感由外显转为内隐
D
、
情绪情感由内隐转为外显
答案解析
纠错答疑
59、下列关于幼儿记忆的发展，不正确的一项是（ ）。
A
、
有意识记非常轻松
B
、
语词记忆占优势
C
、
更多的运用机械识记
D
、
形象识记占优势
答案解析
纠错答疑
60、影响幼儿学习的内部因素包括智力因素和非智力因素。下列属于智力因素的有（ ）。
A
、
想象力
B
、
观察力
C
、
注意力
D
、
意志力
答案解析
纠错答疑
61、陈鹤琴的“活教育”理论包括（ ）。
A
、
心灵论
B
、
目的论
C
、
课程论
D
、
方法论
答案解析
纠错答疑
62、出现（ ）教师最好不要介入幼儿的游戏。
A
、
不想与幼儿玩时
B
、
不能从中享受乐趣或自己有心事太累时
C
、
感觉到自己干扰幼儿时
D
、
幼儿出现难以与其他同伴一起相处时
答案解析
纠错答疑
63、处于具体运算阶段儿童的具体特征有（ ）。
A
、
获得了守恒概念
B
、
思维具有可逆性
C
、
可以进行逻辑运算
D
、
解决抽象问题
答案解析
纠错答疑
64、智力发展的个体差异表现在（ ）。
A
、
发展水平的差异
B
、
表现早晚的差异
C
、
类型差异
D
、
年龄的差异
答案解析
纠错答疑
65、揠苗助长，陵节而施违背了青少年身心发展规律的（ ）。
A
、
社会性
B
、
顺序性
C
、
阶级性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
66、亲子关系通常分为三种类型，即（ ）。
A
、
民主型
B
、
溺爱型
C
、
专制型
D
、
放任型
答案解析
纠错答疑
67、现代教师终身学习的要求包含（ ）。
A
、
有不断学习的意愿
B
、
安排出一定时间进行学习
C
、
把学习与工作改进，生活改进等联系起来
D
、
掌握学习的方法和技术提高学习效率
答案解析
纠错答疑
68、入园时小丁看着妈妈离开本来没有哭，但看到班里有几个幼儿在哭，也跟着哭了起来。老师过来给了他喜欢的玩具，他马上破涕为笑。这体现出幼儿情绪表现具有（ ）。
A
、
不稳定性
B
、
情境性
C
、
外显性
D
、
控制性
答案解析
纠错答疑
69、教师职业道德原则作为教师道德的重要组成部分，并非人的主观臆想或逻辑推演，而是有着充分的客观依据。教师职业道德原则的形成必须（ ）。
A
、
符合当时社会经济、政治的需要
B
、
体现社会道德原则和核心价值观
C
、
与道德认知与道德行为相结合
D
、
符合法律、法规和政策要求
E
、
反映教师劳动的特点，并在教师道德规范体系中占主导地位
答案解析
纠错答疑
70、幼儿想象发展的一般趋势是从简单的自由联想、自创性想象发展，一般表现在（ ）。
A
、
从想象的无意性发展到开始出现有意性
B
、
从想象的单纯再造性发展到出现创造性
C
、
从想象的极大夸张性发展到合乎现实的逻辑性
D
、
从想象的有意性发展到想象的具体性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、儿童方位知觉的发展顺序为先前后，次上下，再左右。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿园的课程与教学应该以教师的个人经验和教材为基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为主，教育为辅的原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、儿童的主动探究不影响其身心发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿依恋的三种类型是回避型、安全型和反抗型。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、望梅止渴是一种非条件反射。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿年龄越小，所需要睡眠的时间越多。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿趴的动作是一种全身活动，能锻炼腹部、腰部和下肢肌肉，为站和走打下基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、《3—6岁儿童学习与发展指南》中，把科学领域分为科学探究和学科认知。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、幼儿的思维特点是以具体形象思维为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、幼儿教师应将教育目标融入到幼儿的日常生活中。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、进入小学后，儿童才开始能够独立地组织和控制自己的注意，小学高年级儿童的注意还常常带有情绪色彩。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、及时反馈能够有效促进学生学习动机的激发与培养。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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85、有人说：“漂亮女生成绩都差。”“晓月是漂亮女生，但是她的成绩很好”，这句话能有力地驳斥“漂亮女生成绩都差”的论断。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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86、马克思主义认为,实现人的全面发展的根本途径是教育同生产劳动相结合。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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87、明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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88、处于成长中的儿童，在与周围人的交往中，逐渐形成垂直人际关系和水平人际关系。（ ）
A
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正确
B
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错误
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89、幼儿认为“下午是午睡起来以后”，这说明幼儿对时间的知觉依靠的是生活作息制度。（ ）
A
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正确
B
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错误
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90、根据儿童的社会交往状况，一般把儿童分为受欢迎儿童、被拒绝儿童、被忽视儿童这几类。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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91、幼儿喜欢游戏，喜欢把他们的一切活动游戏化，因此游戏化的活动就是游戏。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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92、为了让幼儿充分晒太阳，教师让幼儿面向太阳做操。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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93、瑞士儿童心理学家皮亚杰提出了“最近发展区”理论。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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94、自然和社会是幼儿园重要的合作伙伴。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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95、人的某种缺乏或不平衡状态产生了需要，它是人类活动积极性源泉和基本动力。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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96、福禄贝尔将幼儿园的训练分为唱歌、语言和建造3种方式。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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97、幼儿的数概念形成，一般需要经历：口头数数——按数取物——给物说数——掌握数概念四个阶段。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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98、根据皮亚杰的观点2—7岁儿童的思维处于感知运动阶段。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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99、适宜性教学认为，幼儿教学包括两方面的适宜：年龄适宜和性别适宜。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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100、教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现，不应追求活动结果。 （ ）
A
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正确
B
、
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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