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2024年濮阳市濮阳县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)

本套模拟题难度级别一颗星,通常岗位笔试分数81分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分,共40分)
  • 1、儿童( )后才能以他人为中心辨别左右。
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  • 2、陶行知提出的“六大解放”指向的是( )。
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  • 3、在刚入园时,当与家人暂时分离后,幼儿会出现情绪不安的表现,称为( )。
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  • 4、( )是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
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  • 5、幼儿教师在图书区的墙面上画了一个嘴唇,嘴唇上画一根手指,幼儿一看便知这是“嘘”——安静的意思,这种班级管理方法是( )。
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  • 6、音乐欣赏活动材料的选择需要考虑( )和辅助材料。
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  • 7、幼小衔接工作的实施要( )。
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  • 8、下列关于幼儿园健康教育的说法中,错误的是( )。
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  • 9、幼儿教师要善于以( )目标为中心,深入了解幼儿的家庭情况,实行家园合作,共同促进孩子的身心发展。
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  • 10、下列哪个年龄阶段幼儿具有“能随着活动的需要转换情绪和注意”的典型表现( )。
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  • 11、儿童的发展是通过( )
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  • 12、家庭教育多受抚育者的意愿及其能力水平影响教育儿童,目标性、计划性较少,施教的效果差别显著。这表明学前家庭教育有( )的特征。
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  • 13、当我们解决一个问题时,百思不得其解,但却在做其它事情时突然想起来了。这种现象是( )。
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  • 14、陈老师带领班上孩子们排练六一儿童节的歌唱节目,经过不断训练,孩子们已经把歌词熟记于心,能够在陈老师的歌声响起时,自动完整顺利地演唱歌曲,这体现了注意分类的( )。
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  • 15、( )年颁布《中华人民共和国义务教育法》。
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  • 16、《爱弥儿》这部著作明确阐述了自然主义教育观,其作者是( )。
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  • 17、以下关于幼儿轻度烫伤紧急处理方法正确的是( )。
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  • 18、幼儿突然出现剧烈咳嗽,伴有呼吸困难,面色青紫,这种情况可能是( )。
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  • 19、《3—6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个阶段( )幼儿应该知道什么,能做什么,大致可以达到什么发展水平提出合理期望,指明了幼儿学习与发展的具体方向。
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  • 20、在技能学习的最初阶段,( )对技能学习有非常明显的促进作用。
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  • 21、在裴斯泰洛齐看来,儿童道德行为练习的最好的方法是( )
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  • 22、根据艾斯沃斯对婴儿依恋类型的研究,母亲在场时或者不在场对婴儿的影响不大,母亲离开时,他们并无特别紧张或者忧虑的表现,母亲回来了,他们的往在不予理会,这类婴儿依恋类型是( )。
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  • 23、在体育游戏的结构中,具有定向作用的是( )。
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  • 24、幼儿对班级活动表现出明显的选择性和倾向性,这是哪一幼儿班级生活的年龄特点( )。
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  • 25、加强幼儿园科学管理,提高保育和教育质量的法规是( )。
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  • 26、( )是幼儿参加游戏时最主要的心理成分。
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  • 27、社区是儿童从出生就接触的社会环境。下列不属于社区教育特点的是( )。
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  • 28、( )适合于粗线条的了解全班情况,一般在游戏开始和结束运用较多。
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  • 29、对同一事物的认识,不同的人有不同的观点,这表明人的心理( )。
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  • 30、下列关于3—4岁年龄段幼儿在健康方面的关键经验不正确的是( )。
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  • 31、搞好幼儿园和小学的衔接工作是幼儿园的基本教育任务之一,要求家长带领孩子参观即将进入的小学环境,看看小学校舍和操场等,初步熟悉从家庭到学校的路径属于( )准备。
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  • 32、关于幼小衔接的说法,正确的是( )。
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  • 33、《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020年》指出,坚持以人为本,全面实施( )是教育改革发展中的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求。
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  • 34、阅读活动为主的图书区宜于和( )放在一起。
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  • 35、“所有的小朋友都不能马上吃水果,除非你又快又干净地洗完手。”这属于( )。
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  • 36、“注意倾听对方讲话,能理解日常用语”,“能清楚说出自己想说的事”均属于《幼儿园教育指导纲要(试行)》中( )的教育目标。
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  • 37、根据陈鹤琴的“五指活动”理论,栽培植物、饲养动物、研究自然、认识环境属于( )。
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  • 38、“认识自己身体主要部位的外部特征,体验它们的作用,运用测量和比较的方法,体验自己在长大,并为自己长大而高兴”,这应是( )幼儿健康教育的年龄阶段目标。
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  • 39、下列不属于学前儿童关节特点的是( )。
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  • 40、关于幼儿园节目和娱乐活动的组织与实施,下列说法错误的是( )。
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  • 41、教师可以通过游戏导入的方式带领幼儿进行身体活动。其中,教师说:“小熊走来了,我们和小熊招招手”可以使幼儿活动( )。
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  • 42、户外游戏“麻雀逗猫”“切西瓜”体现了教育活动的( )特点。
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  • 43、为了帮助幼儿养成良好的饮食习惯,下列做法不正确的是( )。
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  • 44、( )认为发展的本质是结构性的,只有结构的变化才是行为发展变化的基础。
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  • 45、孟母三迁的故事说明了( )因素对人发展的影响。
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  • 46、幼儿园王老师在给小班幼儿上完“自己的衣服自己穿”这一课后,为了检验幼儿是否真的学会了自己穿衣服。王老师在幼儿午休起来后,鼓励幼儿自己穿衣服,以评价幼儿穿衣服的能力,这种评价方法属于( )。
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  • 47、下列话语中能体现幼儿想象夸张性的是( )。
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  • 48、嘟嘟在公园里捡到了一个破旧的布娃娃,非常喜欢,想要带回家。为了让嘟嘟放下布娃娃,嘟嘟妈妈的下列话语中,最恰当的是( )。
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  • 49、陶行知的生活教育理论注重“教学做”合一,强调( )。
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  • 50、音乐角的活动目的主要是( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分,共30分)
  • 51、经典游戏理论也称为早期传统游戏理论,主要包括( )。
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  • 52、幼儿园教学活动计划的结构内容包括( )。
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  • 53、下列属于2—6岁儿童的语法结构发展趋势的有( )。
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  • 54、为了矫治班里幼儿的肥胖症,教师的正确做法有( )。
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  • 55、《幼儿园教育指导纲要》中倡导教师的角色有哪些( )。
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  • 56、以下属于非紧急情况下的利他行为的是( )。
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  • 57、2019年12月,在教育部新闻发布会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍,2020年将在创建3000所全国足球特色幼儿园,教育部将完善高校高水平足球运动队建设指导意见,在( )和条件保障等方面重点统筹。
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  • 58、活动中影响幼儿注意稳定性因素包括( )。
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  • 59、以应用为研究目的的心理学分支学科有( )。
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  • 60、影响幼儿同伴交往的因素有( )。
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  • 61、下列选项中,属于幼儿园教育活动评价指标的是( )。
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  • 62、下列关于教师职业道德的说法,正确的是( )。
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  • 63、幼儿强迫症主要表现为强迫观念或强迫行为。其中强迫行为主要表现在( )。
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  • 64、《幼儿教育指导纲要(试行)》的制定依据是( )。
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  • 65、马斯洛认为,( )被称为缺失需要,是我们生存所必需的,对生理和心理的健康具有重要的意义,必须得到一定程度满足。
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  • 66、角色扮演法可分为三个阶段,即( )。
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  • 67、下列属于儿童社会适应性的是( )。
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  • 68、我国幼儿园保教目标中智育目标包括( )。
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  • 69、据研究表明,教师职业倦怠已成为亟待关注的社会问题。教师职业倦怠的心理和行为表现为( )。
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  • 70、游戏是学前儿童的基本活动和权利,下列属于幼儿游戏特点的有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题1分,共30分)
  • 71、幼儿园环境就是指班级的墙饰环境。( )
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  • 72、公办幼儿园教师张某多次申报职称未果,认为是幼儿园领导故意为难他,此后张某经常迟到早退,教学敷衍了事,园长对其进行教育批评,但张某仍我行我素,幼儿园上报教育主管部门后将其解聘,幼儿园做法正确。( )
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  • 73、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是环境差异。 ( )
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  • 74、手足口病是由带状疱疹病毒感染引起的,以空气传播的急性传染病。 ( )
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  • 75、陈老师关心的是如何教好每一堂课的内容,这体现了陈老师正处于教师成长历程中的关注情境阶段。( )
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  • 76、被蜜蜂蜇伤,应立即去除毒刺和毒囊,吸出毒液,并使用酸性溶液清洗伤口。( )
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  • 77、幼儿的科学教育是科学启蒙教育,教育的重点是让幼儿掌握简单的科学教育。( )
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  • 78、幼儿园每一季度体检一次,每半年量体重一次。( )
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  • 79、童话诗《渔夫和金鱼》的故事,作者是托尔斯泰。 ( )
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  • 80、刚出生的婴儿会出现社会性微笑。 ( )
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  • 81、学前教育是基础教育的基础、终身教育的开端。 ( )
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  • 82、幼儿园教育强调过程的发生,而不是只追求最终结果。 ( )
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  • 83、我国第一所乡村幼稚园是南京燕子矶幼稚园,创办人陈鹤琴。( )
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  • 84、幼儿园应当结合幼儿的年龄特点和接受能力开展家庭暴力教育,发现幼儿疑似遭受家庭暴力的,应该依法及时向公安机关报案。 ( )
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  • 85、电视是普及面最广、影响力最深的大众媒体之一,其对儿童的影响只有积极的,没有消极的。( )
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  • 86、幼儿教师午睡值班的主要安全要求是预防异物入耳、坠落和窒息等。 ( )
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  • 87、传染病的病原体包括病毒,细菌。( )
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  • 88、学前儿童美术教育的个体性目的包括创造视觉艺术的目的,欣赏视觉艺术的目的,评价视觉艺术的目的等三方面。 ( )
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  • 89、学前教育课程是基础性课程和适宜性发展课程。 ( )
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  • 90、选择幼儿科学教学内容,要根据幼儿的年龄特点选择显著、变化明显、幼儿感兴趣的事物。( )
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  • 91、儿童记忆随着年龄的变化而发展,而最早出现的是运动记忆。 ( )
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  • 92、教师提供适合的材料、教具、环境让幼儿在自己摆弄实践过程中进行探索,获得教学感性经验和逻辑知识的方法是发现法。 ( )
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  • 93、管理人员、教师、幼儿、家长和主管部门均是幼儿园教育评价工作的参与者。( )
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  • 94、记忆是人脑对过去经验的反映。 ( )
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  • 95、根据儿童的特点,幼儿园课程的主要形式应当是游戏课程。 ( )
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  • 96、家庭是幼儿重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的支持和理解。( )
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  • 97、幼儿是否具有心理理论的标志是幼儿是否能够通过道德两难任务。 ( )
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  • 98、终身教育主要是指成人教育。 ( )
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  • 99、幼儿园天气预报活动,不同季节的郊游和采摘活动都是学前儿童科学教育的途径与方法。( )
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  • 100、奥尔夫认为,音乐构成的第一要素是节奏而不是旋律。( )
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