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2024年濮阳市范县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、教师指定教育活动目标的时候既要考虑幼儿的已有发展水平，也需要考虑幼儿的潜在发展水平，这种做法体现了（ ）。
A
、
皮亚杰的建构主义理论
B
、
班杜拉的观察学习理论
C
、
维果斯基的最近发展区域理论
D
、
布鲁纳的发展教学法
答案解析
纠错答疑
2、儿童思维发展的标志是（ ）。
A
、
动作概况的形成
B
、
直观概况的形成
C
、
语词概括的形成
D
、
形象概括的形成
答案解析
纠错答疑
3、绘画能力发展的第二个阶段（ ）。
A
、
涂鸦期
B
、
象征期
C
、
图示期
D
、
写实期
答案解析
纠错答疑
4、新课改提出（ ）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
A
、
课程目标
B
、
教育目的
C
、
教试大纲
D
、
课程标准
答案解析
纠错答疑
5、下列选项不属于幼儿园教学活动的方法的是（ ）。
A
、
实践法
B
、
直观法
C
、
语言法
D
、
激励法
答案解析
纠错答疑
6、幼儿园日常生活活动中,（ ）是儿童从一个活动转换到另一个活动时的活动，这种活动时间短暂、形式灵活多样。
A
、
过渡活动
B
、
自由活动
C
、
散步活动
D
、
睡眠活动
答案解析
纠错答疑
7、我国幼儿园课程与教学的研究与编制始于（ ）。
A
、
唐朝
B
、
清朝末期
C
、
元朝末期
D
、
宋朝
答案解析
纠错答疑
8、教师的业务档案是教师工作的文献记载，是考核教师业绩、评先评优和教师晋级的重要依据，下列列入教师业务档案的是（ ）。 ①教师资格证书 ②论文著作 ③教师科研项目成果 ④教师的期末教学组总结
A
、
①②③④
B
、
②③④
C
、
①②③
D
、
②③。
答案解析
纠错答疑
9、学前教育与其他各阶段教育相比，其首要任务是（ ）。
A
、
教学
B
、
保育
C
、
实践
D
、
科学研究
答案解析
纠错答疑
10、下列不属于幼儿园实施幼小衔接工作指导思想的是（ ）。
A
、
长期性而非突击性
B
、
整体性而非单项性
C
、
稳定性而非冲突性
D
、
培养入学的适应性而非小学化
答案解析
纠错答疑
11、幼儿园的品德教育应以情感教育和（ ）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
A
、
传统教育
B
、
规则遵守
C
、
理性认知教育
D
、
培养良好行为习惯
答案解析
纠错答疑
12、幼儿社会领域的学习，主要通过模仿、同化、强化和（ ）的方式进行。
A
、
说教
B
、
操作
C
、
实践
D
、
体验
答案解析
纠错答疑
13、基础教育阶段，学校应根据未成年学生身心发展的特点，对他进行社会生活指导，（ ）和青春期教育。
A
、
生存能力训练
B
、
体能训练
C
、
心理健康指导
D
、
智力训练
答案解析
纠错答疑
14、一位老师让幼儿自己穿脱衣服、鞋袜，扣钮扣，这位老师的做法适合（ ）年龄段。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
15、概念的获得实质上就是个体理解一类事物共同的关键属性。对学生而言，概念获得的典型方式是（ ）。
A
、
命题学习
B
、
符号表征学习
C
、
组合学习
D
、
概念形成
答案解析
纠错答疑
16、大班的田田小朋友上课玩手机，被吴老师发现后没收。过了很长时间，田田在父母的要求下向吴老师讨要手机，而吴老师却说，按照学校规定，手机没收后不会再退还。这是给他的警示，这样他才能牢牢记住上课不能玩手机，吴老师的行为（ ）。
A
、
是正确的。吴老师按照学校固定处理，处理方式对田田有正面的教育意义
B
、
是正确的。吴老师有权利没收田田的手机
C
、
是错误的。侵犯了田田的财产权
D
、
是错误的。侵犯了田田的人身自由权
答案解析
纠错答疑
17、（ ）是指老师在师德要求上做到自我监督、自我约束、自我要求。
A
、
从众
B
、
慎独
C
、
自立
D
、
自勉
答案解析
纠错答疑
18、随着年龄增长，孩子的脾气也见长，孩子的情绪往往“繁复而杂乱”，他们远没有成熟到有能力去辨析自己复杂的感受，关于应对暴怒情绪的孩子，下列做法恰当的是（ ）。
A
、
暂时搁置，冷静后再进行处理
B
、
直接指出孩子的错误，为他树立规则
C
、
尽快想出办法来开导或疏解孩子的愤怒
D
、
积极理解和认同孩子的感受，建立良性沟通
答案解析
纠错答疑
19、通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（ ）。
A
、
实际锻炼法
B
、
情感陶冶法
C
、
说理教育法
D
、
品德评价法
答案解析
纠错答疑
20、欧洲古代的“七艺”属于（ ）。
A
、
经验课程
B
、
分科课程
C
、
综合课程
D
、
活动课程
答案解析
纠错答疑
21、在蒙台梭利学校中，任教的教师被称为指导员，教师的教学任务主要有三个，分别为（ ）。
A
、
观察指导、示范、准备
B
、
观察指导、准备教具、创设环境
C
、
制定教育目标、准备教具、示范
D
、
制定教育目标、创设环境、示范
答案解析
纠错答疑
22、幼儿教师应创设富有教育意义的环境氛围，发挥环境和（ ）对幼儿发展的独特作用。
A
、
日常生活
B
、
游戏
C
、
活动
D
、
师幼关系
答案解析
纠错答疑
23、儿童观对于儿童教育的影响是巨大的，并且随着经济社会的发展而发展，下列有关儿童观的说法错误的是（ ）。
A
、
在中国封建时期，认为儿童是父母的隶属品
B
、
洛克的“白板论”强调了儿童的可塑性
C
、
赞可夫的“儿童中心论”强调要以儿童为中心进行教育
D
、
现代儿童观强调儿童作为独立的个体
答案解析
纠错答疑
24、儿童绘画发展进程是（ ）。
A
、
象征—写实—抽象
B
、
写实—抽象—象征
C
、
写实—象征—抽象
D
、
抽象—象征—写实
答案解析
纠错答疑
25、贝贝在午休时不睡觉还发出了阵阵噪音，影响其他小朋友，下列教师的做法错误的是（ ）。
A
、
询问贝贝不睡觉的原因
B
、
安抚贝贝将贝贝带离休息区
C
、
惩罚贝贝，将其关进厕所
D
、
和贝贝沟通交流，告诉她午休的益处
答案解析
纠错答疑
26、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》中语言领域目标要求对于“认真听并能听懂常用语言”这一目标，5—6岁幼儿应该能做到（ ）。
A
、
别人对自己说话时能注意听并作出回应
B
、
能听懂日常会话
C
、
在群体中能有意识地听与自己有关的信息
D
、
能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子
答案解析
纠错答疑
27、在国家对受教育者培养的总的要求指导下，对人才培养的质量和规格上具体要求称为（ ）。
A
、
教育目的
B
、
教学目的
C
、
培养目标
D
、
教学目标
答案解析
纠错答疑
28、明确规定“儿童有权享受休息和闲暇，从事与儿童年龄相适宜的游戏和娱乐活动，应尊重儿童参加活动的权利”的是（ ）。
A
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
B
、
《儿童权利公约》
C
、
《幼儿园工作规程》
D
、
《中华人民共和国教育法》
答案解析
纠错答疑
29、5—6岁男孩子的身高应该达到（ ）。
A
、
130.1—135.2厘米
B
、
125.8—130.1厘米
C
、
106.1—125.8厘米
D
、
95.1—106厘米
答案解析
纠错答疑
30、教师依次出示“西红柿、公共汽车、小狗、摩托车、小猫、黄瓜”要求幼儿记忆，幼儿回忆为“西红柿和黄瓜，公共汽车和摩托车，小狗和小猫”，这说明幼儿使用的记忆策略为（ ）。
A
、
习惯化
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
31、认为人的发展完全是由外界环境决定的，否认遗传的作用，片面夸大环境和教育的作用的理论是（ ）。
A
、
功能主义学说
B
、
精神分析学说
C
、
行为主义学说
D
、
构造主义学说
答案解析
纠错答疑
32、学前儿童记忆中，占优势的是（ ）。
A
、
无意记忆
B
、
有意记忆
C
、
语词记忆
D
、
意义记忆
答案解析
纠错答疑
33、根据幼儿动力定型形成的规律，幼儿教师要（ ）。
A
、
不同类型的活动交替进行，做到动静交替
B
、
保证幼儿有充足的睡眠
C
、
为幼儿制定并严格执行合理的生活制度
D
、
培养幼儿对活动的兴趣
答案解析
纠错答疑
34、皮亚杰认知发展“形式运算”阶段的儿童或青少年的思维不包括（ ）。
A
、
假设—演绎思维
B
、
抽象思维
C
、
系统思维
D
、
形象思维
答案解析
纠错答疑
35、根据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》，（ ）应当将卫生保健工作质量纳入托幼机构的分级定类管理。
A
、
各级人民政府
B
、
各级教育行政部门
C
、
各级人民政府教育行政部门
D
、
教育部
答案解析
纠错答疑
36、儿童科学教育要把培养独特个性的儿童作为教育目标，是因为儿童的发展具有（ ）。
A
、
集体性
B
、
个别差异性
C
、
连续性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
37、幼儿园环境是儿童生活的基本保障，是幼儿园“第三位教师”，下列属于幼儿园精神环境的是（ ）。
A
、
户外绿化
B
、
种植园地
C
、
园风
D
、
园所建筑
答案解析
纠错答疑
38、单亲妈妈劳累了一天回家后，睡觉前准备看一眼熟睡的孩子，掀开被子却被眼前的一幕气疯了，被子下方是一盒打翻的泡面。幼儿说因为自己在被窝里睡觉的时候很暖和，所以把泡面放进被窝里保暖。这说明了孩子获得的知识经验具有（ ）。
A
、
科学性
B
、
非科学性
C
、
系统性
D
、
形象性
答案解析
纠错答疑
39、小班的陈老师发现小红总是错拿别人的杯子，下列语言描述恰当的是（ ）。
A
、
大家注意不要拿错杯子
B
、
用其他小朋友的杯子喝水他会不高兴的
C
、
如果乱拿别人的杯子喝水我会批评他
D
、
注意自己的杯子上面有你们的照片
答案解析
纠错答疑
40、幼儿园应建立（ ）和病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。
A
、
卫生消毒
B
、
安全制度
C
、
保健制度
D
、
安全保健
答案解析
纠错答疑
41、幼儿园早操是锻炼幼儿身体、增进幼儿体质的有效手段。综合早操与幼儿体能之间的关系、早操与幼儿参与运动兴趣之间的关系等因素，早操结构有以下五个基本环节，按先后顺序依次是（ ）。 ①队列变化②热身运动③放松阶段④操节⑤体能活动
A
、
①→②→④→③→⑤
B
、
②→①→④→⑤→③
C
、
③→②→④→①→⑤
D
、
②→④→⑤→①→③
答案解析
纠错答疑
42、《3—6岁儿童学习与发展指南》中的“容易被自然界的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引”，这句话是描述幼儿在（ ）的典型表现之一。
A
、
科学领域
B
、
艺术领域
C
、
社会领域
D
、
语言领域
答案解析
纠错答疑
43、学前儿童最早能辨别的几何图形是（ ）。
A
、
菱形
B
、
平行四边形
C
、
三角形
D
、
圆形
答案解析
纠错答疑
44、在幼儿园里，每当很想妈妈时，玲玲就对自己说：“我很坚强，我不哭！”这体现了言语的（ ）。
A
、
交际功能
B
、
游戏功能
C
、
问题功能
D
、
调节功能
答案解析
纠错答疑
45、在引导幼儿进行人际交往时，做法错误的是（ ）。
A
、
利用走亲戚，到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈
B
、
告诫幼儿应和健康乐观、活泼善良的儿童交往，禁止其接触孤僻、寡言或自闭症儿童，以免受到伤害
C
、
鼓励幼儿邀请小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐
D
、
主动亲近和关心幼儿，经常和他一起玩游戏或活动，建立亲密的亲子关系和师生关系
答案解析
纠错答疑
46、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐，睡眠等是保育，只有上课是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）。
A
、
尊重儿童原则
B
、
实践性原则
C
、
重视年龄特点和个体差异原则
D
、
发挥一日生活的整体功能原则
答案解析
纠错答疑
47、捷克的夸美纽斯有一部教育专著是（ ）。
A
、
《教育漫话》
B
、
《教育论》
C
、
《大教学论》
D
、
《学前教育》
答案解析
纠错答疑
48、学前教育机构定期对婴幼儿身体检查，一般来说（ ）为婴幼儿测体重一次。
A
、
每周
B
、
每月
C
、
每季度
D
、
每半年
答案解析
纠错答疑
49、下列不属于我国古代童蒙教材的是（ ）。
A
、
《三字经》
B
、
《百家姓》
C
、
《千字文》
D
、
《育婴家秘》
答案解析
纠错答疑
50、一个幼儿在玩切菜，其他幼儿看到后，也会坐下来一起切菜，菜切好了，如果一个幼儿把切好的菜放到一个玩具动物的面前，或把它放在动物的嘴前，其他幼儿也会跟着这么做，这种游戏属于（ ）。
A
、
合作游戏
B
、
联合游戏
C
、
平行游戏
D
、
独自游戏
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、通常情况下，应在（ ）中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早地识字不符合其学习特点和接受能力。
A
、
集体活动
B
、
小组活动
C
、
生活情境
D
、
阅读活动
答案解析
纠错答疑
52、幼儿教育不同于其他阶段的教育，其具有的特点包括（ ）。
A
、
教育性
B
、
义务性
C
、
公益性
D
、
社会福利性
答案解析
纠错答疑
53、学前儿童能力发展的主要特点有（ ）。
A
、
操作能力最早表现，并逐步发展
B
、
身体运动能力不断发展
C
、
语言能力在儿童期迅速发展
D
、
模仿能力迅速发展
答案解析
纠错答疑
54、学前儿童发热现象需要冷敷，可将冰袋或毛巾敷在（ ）。
A
、
额头
B
、
腹部
C
、
腋下
D
、
腹股沟
答案解析
纠错答疑
55、对幼儿进行语言教育的主要途径大体上分为（ ）。
A
、
游戏活动
B
、
渗透的语言教育活动
C
、
专门的语言教育活动
D
、
阅读活动
答案解析
纠错答疑
56、幼儿掌握数的概念包括（ ）成分。
A
、
掌握数的顺序
B
、
数的组成
C
、
数的实际意义
D
、
数量关系
答案解析
纠错答疑
57、幼儿园应当成立家长委员会。下列属于家长委员会的主要任务的有（ ）。
A
、
对幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议
B
、
在幼儿园园长指导下工作，协助园长开展活动，帮助建立幼儿园与其他家长的联系
C
、
发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育教育工作
D
、
帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流
答案解析
纠错答疑
58、根据《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园的品德教育应当以（ ）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
A
、
情感教育
B
、
动作技能
C
、
提高身体素质
D
、
培养良好行为习惯
答案解析
纠错答疑
59、家庭教育的主要特点是（ ）。
A
、
时间的初始性和终身性
B
、
内容的全面性
C
、
方法的针对性和灵活性
D
、
内容的系统性
答案解析
纠错答疑
60、根据维果茨基的高级心理机能学说，心理机能分为（ ）。
A
、
高级心理机能
B
、
中级心理机能
C
、
低级心理机能
D
、
原始心理机能
答案解析
纠错答疑
61、幼儿注意品质的发展包括（ ）等。
A
、
注意广度的发展
B
、
注意可变性的发展
C
、
注意转移的发展
D
、
注意分配的发展
答案解析
纠错答疑
62、幼儿教师在教学设计中，对问题的设计要注重（ ）。
A
、
提问的内容围绕主题重点突出
B
、
多提问封闭式问题，促进幼儿认知发展
C
、
问题的表达方式要有趣，复杂
D
、
提问要环环相扣，有顺序性
答案解析
纠错答疑
63、教师在组织和指导学前儿童时，应扮演的支持性角色不包括（ ）。
A
、
旁观者
B
、
游戏带头人
C
、
导演者
D
、
不参与者
答案解析
纠错答疑
64、下列哪些属于引起幼儿无意注意的原因？（ ）
A
、
刺激物本身特点
B
、
人自身的状态
C
、
人的知识经验
D
、
人的性格及意志品质
答案解析
纠错答疑
65、义务教育法规定，实施义务教育，不收（ ）。
A
、
学费
B
、
杂费
C
、
住宿费
D
、
午餐费
答案解析
纠错答疑
66、教师职业道德原则作为教师道德的重要组成部分，并非人的主观臆想或逻辑推演，而是有着充分的客观依据。教师职业道德原则的形成必须（ ）。
A
、
符合当时社会经济、政治的需要
B
、
体现社会道德原则和核心价值观
C
、
与道德认知与道德行为相结合
D
、
符合法律、法规和政策要求
E
、
反映教师劳动的特点，并在教师道德规范体系中占主导地位
答案解析
纠错答疑
67、造成幼小衔接不顺畅的原因有（ ）。
A
、
主导活动不同
B
、
作息时间和管理时间不同
C
、
师生关系不同
D
、
环境设备的选择与布置不同
答案解析
纠错答疑
68、综合研究表明，儿童的绘画能力大致发展分为（ ）。
A
、
涂鸦期
B
、
象征期
C
、
定型期
D
、
图式初期
答案解析
纠错答疑
69、未成年人享有（ ）等权利，国家保护未成年人合法权益不受侵犯。
A
、
生存权
B
、
发展权
C
、
受保护权
D
、
参与权
答案解析
纠错答疑
70、关于生活活动以下表述正确的是（ ）。
A
、
幼儿园的值日生活动一般从中班开始
B
、
幼儿最长的劳动时间不要超过30分钟
C
、
培养幼儿自我服务能力的有力途径是盥洗
D
、
生活技能的练习是日常生活活动中的重要环节
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、进入小学后，儿童才开始能够独立地组织和控制自己的注意，小学高年级儿童的注意还常常带有情绪色彩。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿园教育要与0—3岁儿童的保育教育以及小学教育相互之间完全独立与分离。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、福禄贝尔特别强调游戏的价值，认为游戏可以唤醒幼儿生命的内在本质，是促进幼儿发展的重要途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿园常见的舞蹈形式有独舞、双人舞、集体舞等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、事件提炼法是根据故事内容来构思游戏情节，以故事表演为游戏表现形式的方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、建构游戏是一种创造多于模仿的活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、自由活动是指幼儿完全脱离教师的组织和指导，自己选择活动的内容、玩具材料和玩伴的活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿每天应睡11—12小时，其中午睡一般应达到3小时左右。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在头等重要的位置。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、朱熹重视蒙养阶段的教育，还把小学阶段的教育形象的比喻为“打胚膜”阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教师教跳舞、唱歌，不可能要求所有的孩子都做得一样好，对于缺乏艺术细胞的孩子，使他们肯积极参加活动就算是成功的教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、教育机智要求教师认识到每名幼儿都有优点和长处，蕴藏着等待诱发的积极因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿园教育工作评价实行以幼儿自评、互评为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、为幼儿的学习和发展，提供丰富的玩具材料，体现的是学前教育的目标性原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿园美术教育中，幼儿所要学习的绘画形式语言主要有线条、形状、色彩和构图等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
87、幼儿去学前教育机构接受教育是被强迫接受而非自愿的，家长必须按规定要求送孩子进托儿所和幼儿园。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
88、在单元主题活动中，选择主题的依据是幼儿的兴趣和需要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
89、高中英语的学习对大学法语的学习的影响是逆向迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
90、幼儿园课程就是我们常说的五大教育内容的总和。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、3—4岁幼儿能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、通常情况下，3岁儿童能判断不相似的事物，可以根据相似性对事物进行分类，但是还不具备对事物进行等级分类的能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、用餐前1小时左右不要做过多兴奋的活动，防止幼儿因过度兴奋影响食欲。
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、数学教育中，演示法是最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、条件反射是在无条件反射的基础上建立的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、《幼儿园教育指导纲要》中强调“要尽量创造条件让幼儿实际参与探究活动，使他们感受科学探究的过程与方法，体验发现的乐趣”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿意愿安排教学活动。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、幼儿园只担负保育教育幼儿的任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、在幼儿学绘画时，不宜提供范画，特别不应该要求幼儿按照范画来画画，鼓励幼儿用自己喜欢的方式模仿和创作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、幼儿园应当创设富有意义的环境氛围，将教学作为幼儿园的主要活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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