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2024年平顶山市叶县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数75分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、斯宾塞提出“教育就是为未来的完满生活做准备”，这体现了（ ）的课程观。
A
、
知识或学术理性主义
B
、
经验
C
、
自我实现
D
、
生活经验重构或批判
答案解析
纠错答疑
2、儿童的学习是个持续的过程，儿童学习的表现形式是多样的，其中，（ ）是儿童学习的基本形式。
A
、
模仿
B
、
操作
C
、
思考
D
、
交往
答案解析
纠错答疑
3、采用（ ）教养方式的父母，对儿童充满积极肯定的情感，但缺乏控制。他们甚至选择让儿童自己控制、协调自己的一切行为，对儿童违反要求的做法采取忽视或接受的态度。
A
、
权威型
B
、
忽视型
C
、
放纵型
D
、
专断型
答案解析
纠错答疑
4、根据埃里克森人格发展阶段论，人在每一阶段都面临一种（ ）。
A
、
角色混乱
B
、
信仰危机
C
、
新的主要冲突
D
、
自我评价混乱
答案解析
纠错答疑
5、龋齿是儿童常见疾病之一，下列物质中，（ ）是导致龋齿最主要的原因。
A
、
微生物
B
、
蔗糖
C
、
脂肪
D
、
蛋白质
答案解析
纠错答疑
6、幼儿探究活动的第一阶段的任务是（ ）。
A
、
进行实验和观测
B
、
推测与讨论
C
、
确定探究主题，提出问题
D
、
记录、处理信息和数据
答案解析
纠错答疑
7、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年—2020年）》提出学前教育的发展目标是到2020年学前三年的毛入园率达到（ ）。
A
、
70%
B
、
80%
C
、
85%
D
、
90%
答案解析
纠错答疑
8、（ ）是幼儿从家庭到幼儿园的转换环节，有助于增进家园沟通，帮助幼儿适应环境转换。
A
、
自由活动
B
、
离园活动
C
、
户外活动
D
、
入园活动
答案解析
纠错答疑
9、行为课程是由张雪门依据（ ）的“教育即生活”理论和（ ）“知行合一”。
A
、
陶行知 杜威
B
、
杜威 陈鹤琴
C
、
杜威 陶行知
D
、
陶行知 陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
10、幼儿开始出现内部言语是在（ ）。
A
、
3岁以后
B
、
4岁以后
C
、
5岁以后
D
、
6岁以后
答案解析
纠错答疑
11、6岁的圆圆有问题愿意向老师和家长请教，有高兴的或有趣的事也愿意与其他幼儿分享，这主要说明圆圆（ ）。
A
、
愿意与人交往
B
、
能与同伴友好相处
C
、
关心尊重他人
D
、
具有自尊、自信
答案解析
纠错答疑
12、两岁的萌萌正在玩一件玩具，妈妈将玩具拿走并对她说：“先给弟弟玩，明天妈妈再给你买一个。”萌萌却啼哭不止，直到妈妈再给她一件玩具才停止了哭泣。这主要是幼儿心理活动（ ）。
A
、
模仿能力发展
B
、
生活自理能力发展
C
、
直觉行动思维
D
、
具体形象思维
答案解析
纠错答疑
13、下列关于创设幼儿园班级环境的说法错误的是（ ）。
A
、
应充分利用三维空间
B
、
应引导幼儿自主创设环境
C
、
充分考虑幼儿各方面发展的需要
D
、
为幼儿创设严肃、安静的心理环境
答案解析
纠错答疑
14、评价过程中，教师运用（ ）审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题，更是幼儿教师自我成长的途径。
A
、
专业理念
B
、
专业知识
C
、
专业能力
D
、
师德
答案解析
纠错答疑
15、学习者主要通过动手操作，亲自实践，与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得各种直接经验、体验以及思维方法的学习方式是（ ）。
A
、
接受学习
B
、
发现学习
C
、
积极学习
D
、
主动学习
答案解析
纠错答疑
16、五指活动课程是由我国著名幼儿教育家（ ）创造的。
A
、
陈文权
B
、
张雪门
C
、
陈鹤琴
D
、
蔡元培
答案解析
纠错答疑
17、下列属于权威型教养方式的是（ ）。
A
、
对孩子提出明确的要求，对孩子的态度有积极的反馈
B
、
漠视孩子的需求，倾向于拒绝孩子的要求
C
、
对孩子缺乏关注，对孩子的行为和态度不闻不问
D
、
主张孩子自己协调自身行为，控制自己的情绪
答案解析
纠错答疑
18、蛋白质是保证大脑从事复杂智力工作的基本物质，下列食物不富含蛋白质的是（ ）。
A
、
鸡蛋
B
、
草莓
C
、
豆浆
D
、
鸡肉
答案解析
纠错答疑
19、对于幼儿美术教育理解不正确的是（ ）。
A
、
审美教育
B
、
创造教育
C
、
情感教育
D
、
技能教育
答案解析
纠错答疑
20、教师想让家长亲眼看到幼儿在园表现，可以采取的方式是（ ）。
A
、
家长会
B
、
家长开放日
C
、
家长接待日
D
、
家园联系栏
答案解析
纠错答疑
21、（ ）是有目的、有计划主动知觉事物的过程。
A
、
视觉
B
、
听觉
C
、
观察
D
、
控制人
答案解析
纠错答疑
22、获得了“客观永久性”概念是处于（ ）阶段的幼儿思维发展的最大成就之一。
A
、
直觉行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
创造性思维
答案解析
纠错答疑
23、世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《大学》
C
、
《学记》
D
、
《孟子》
答案解析
纠错答疑
24、幼儿园教育工作评价应当（ ）。
A
、
以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅
B
、
以园长自评为主，教师等参与评价为辅
C
、
以教师自评为主，园长等参与评价为辅
D
、
以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅
答案解析
纠错答疑
25、若幼儿被黄蜂垫伤后，正确的处理方法是（ ）。
A
、
涂肥皂水
B
、
用温水冲洗
C
、
涂食用醋
D
、
冷敷
答案解析
纠错答疑
26、国家采取措施促进教育公平，推动教育（ ）发展。
A
、
普及
B
、
均衡
C
、
平均
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
27、通过幼儿园情境有意或无意地对幼儿的知识、情感、信念、意志、行为和价值观等方面起潜移默化的作用，促进教育目标实现的课程是（ ）。
A
、
学科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
隐性课程
答案解析
纠错答疑
28、夏天来了，教师组织幼儿去公园赏荷花，回来后组织幼儿交流荷花的特征，教师在这次活动中使用的教学方法是（ ）。
A
、
操作法和讨论法
B
、
观察法和讨论法
C
、
观察法和游戏法
D
、
游戏法和讨论法
答案解析
纠错答疑
29、（ ）主张教师的任务主要不是传授知识，而是让儿童进行发现学习。
A
、
班杜拉
B
、
斯金纳
C
、
布鲁纳
D
、
华生
答案解析
纠错答疑
30、学前教育管理坚持以（ ）的整体性原则。
A
、
教养为主
B
、
教学为主
C
、
保育为主
D
、
游戏为主
答案解析
纠错答疑
31、艺术领域中欣赏艺术作品的目的是培养幼儿（ ）。
A
、
发现美、欣赏美的能力
B
、
艺术中的美学知识
C
、
发现美的技能
D
、
审美动机
答案解析
纠错答疑
32、童话最重要的特征是（ ）。
A
、
幻想
B
、
怪诞
C
、
象征
D
、
拟人
答案解析
纠错答疑
33、幼儿园大班幼儿赫赫在午餐时发现教师分餐时旁边小朋友每人2只虾，自己的盘子里只有1只虾，表现出不开心的样子，等老师分餐结束，他主动找到老师，问：“老师，为什么别人盘子里有2只虾，而我只有1只虾？”老师很快又给他夹了1只虾，并解释是老师一时疏忽大意了，赫赫高兴接过老师给他添加的虾，愉快地完成就餐。针对这个案例，你认为下列对赫赫的做法分析正确的是（ ）。
A
、
看得出赫赫是个小气的孩子，好胜心较强
B
、
看得出赫赫是个懂得公平的孩子，自尊心发展状况良好
C
、
看得出赫赫是个不吃亏的孩子，自信心满满
D
、
赫赫是个独立性发展状况良好的孩子
答案解析
纠错答疑
34、（ ）是幼小衔接的重要内容。
A
、
培养幼儿对小学生活的适应性
B
、
适应小学的新环境
C
、
帮助幼儿做好入学前的学习准备
D
、
培养幼儿对小学生活的热爱和向往
答案解析
纠错答疑
35、对违法犯罪的未成年人的处罚措施说法不正确的是（ ）。
A
、
实行教育、感化、挽救的方针
B
、
坚持教育为主、惩罚为辅的原则
C
、
可以依法减轻或者免除处罚
D
、
应当依法从轻、减轻或者免除处罚
答案解析
纠错答疑
36、托儿所（幼儿园、托儿班）的保教原则是（ ）。
A
、
以游戏为基本活动进行教育
B
、
让婴儿在一日生活中系统学习
C
、
寓教于养，保教并重
D
、
保教合一，完整教育
答案解析
纠错答疑
37、兰兰从没去过上海，她很想去上海。但有一次上课她高兴地与老师和同学分享去上海的情境和感受，这反映了幼儿想象的（ ）。
A
、
创造性
B
、
夸张性
C
、
新颖性
D
、
情境性
答案解析
纠错答疑
38、下列说法正确的是（ ）。
A
、
婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向
B
、
4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行评估
C
、
儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来
D
、
5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物
答案解析
纠错答疑
39、心理学上通常把教师期望的预言效应也称为（ ）。
A
、
定势效应
B
、
晕轮效应
C
、
罗森塔尔效应
D
、
首因效应
答案解析
纠错答疑
40、下列的描述中属于情绪而不属于情感的一项是（ ）。
A
、
对绘画作品的欣赏
B
、
对祖国的热爱
C
、
帮助他人的幸福感
D
、
获奖后的喜悦
答案解析
纠错答疑
41、老师让每位幼儿说出“最喜欢谁，最想和谁做好朋友，为什么？”这属于社交测量中的（ ）。
A
、
引导鼓励法
B
、
抽样调查法
C
、
比较法
D
、
提名法
答案解析
纠错答疑
42、幼儿园课程目标主要分为总目标、年龄阶段目标、（ ）、月或周目标、某一教育活动目标等五个目标。
A
、
学年目标
B
、
学期目标
C
、
每日目标
D
、
主题目标
答案解析
纠错答疑
43、周老师在认真学习《幼儿园教师专业标准（试行）》后，了解到作为一名幼儿园教师在激励与评价方面应具备的能力是（ ）。 ①鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足 ②关注幼儿日常表现，及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心 ③提供更多的操作探索、交流合作、表达表现的机会，支持和促进幼儿主动学习 ④有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿 ⑤有效运用评价结果，指导下一步教育活动的开展
A
、
①②④⑤
B
、
①④⑤
C
、
②③④⑤
D
、
②④⑤
答案解析
纠错答疑
44、爱国守法对教师在操作层面成绩要求是（ ）。
A
、
不得敷衍塞责
B
、
不以分数作为评价学生的唯一标准
C
、
自觉抵制有偿家教
D
、
不得违背党和国家方针政策的言行
答案解析
纠错答疑
45、小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是（ ）。
A
、
想象具有夸张性
B
、
想象的内容零散
C
、
想象受情绪影响
D
、
以想象过程为满足
答案解析
纠错答疑
46、小方在两岁多时看到各种车会说“这是车车”；到三岁多时他看到各种车会说“这是卡车”“这是消防车”“这是大卡车”等。这说明小方在语言发展过程中已经构建了（ ）。
A
、
同音异义词
B
、
句法线索
C
、
快速映射
D
、
语义网络
答案解析
纠错答疑
47、中午进餐时，欣欣不小心被热汤烫伤了小手，教师首先对欣欣烫伤的小手处理方式应是（ ）。
A
、
冷水冲洗
B
、
肥皂水冲洗
C
、
擦药
D
、
毛巾包裹
答案解析
纠错答疑
48、以下选项中，不属于校外课程资源的是（ ）。
A
、
校外图书馆
B
、
科技馆
C
、
乡土资源
D
、
学校教学设施
答案解析
纠错答疑
49、关于区域活动材料投放不正确的表述是（ ）。
A
、
材料的数量越多越好
B
、
材料要有层次性，采用渐进式投放
C
、
材料需要不断补充和更新
D
、
材料要多选题用自然和废旧物品
答案解析
纠错答疑
50、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，寓教育于（ ）之中。
A
、
生活
B
、
游戏
C
、
二者皆是
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、幼儿口语发展的特征是（ ）。
A
、
能很好地掌握本民族的语法结构
B
、
表达具有逻辑性和连贯性
C
、
语音发展迅速
D
、
口语表达能力增强
答案解析
纠错答疑
52、班杜拉的社会学习理论认为，观察学习可以分为（ ）。
A
、
直接的观察学习
B
、
抽象的观察学习
C
、
创造性的观察
D
、
主观性的观察
答案解析
纠错答疑
53、《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活。最大限度地支持和满足幼儿通过（ ）获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
A
、
直接感知
B
、
实际操作
C
、
示范模仿
D
、
亲身体验
答案解析
纠错答疑
54、在儿童的心理发展中，提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是（ ）。
A
、
遗传
B
、
生理成熟
C
、
教育
D
、
主观因素
答案解析
纠错答疑
55、下列属于幼儿园健康教育活动内容的是（ ）。
A
、
基本体操和队列队形
B
、
生活卫生习惯
C
、
安全常识与自我保护能力
D
、
表达和调节自己情绪
答案解析
纠错答疑
56、幼儿在幼儿园中一天的主要活动包括（ ）。
A
、
进餐
B
、
阅读
C
、
睡觉
D
、
如厕
答案解析
纠错答疑
57、下列属于幼儿园教育活动实践法的有（ ）。
A
、
游戏法
B
、
范例法
C
、
操作法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
58、根据动机产生的诱因来源分类，下列属于外部动机的有（ ）。
A
、
小明为获得奖励而认真学习
B
、
小黄因喜欢科学老师而认真学习
C
、
小红为了了解宇宙而认真学习
D
、
小兰为避免惩罚而认真学习
答案解析
纠错答疑
59、道德品质形成的过程包括（ ）。
A
、
道德认知
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
60、作为一名幼儿教师，在职业情感上应（ ）。
A
、
坚定自己的职业信仰
B
、
热爱幼儿教育事业
C
、
热爱幼儿
D
、
树立崇高的职业道德理想
答案解析
纠错答疑
61、幼儿语言的发展与（ ）密切相关。
A
、
情感
B
、
经验
C
、
思维
D
、
社会交往能力
答案解析
纠错答疑
62、按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为（ ）。
A
、
创造性游戏
B
、
教学游戏
C
、
无规则游戏
D
、
有规则的游戏
答案解析
纠错答疑
63、53．以下有关有有意注意的说法中，正确的为（ ）。
A
、
幼儿的有意注意受大脑发育水平的局限
B
、
幼儿的有意注意是在外界环境，特别是成人的要求下发展的
C
、
幼儿的有意注意是在一定的活动中实现的
D
、
间接兴趣是引起和保持有意注意的重要条件之一
答案解析
纠错答疑
64、影响幼儿情绪调控的因素包括（ ）。
A
、
父母的影响
B
、
长辈的影响
C
、
教师的影响
D
、
同伴的影响
答案解析
纠错答疑
65、学前教育应当坚持以游戏为主要途径的原则，发挥游戏在学前儿童成长中的作用，依靠和利用游戏活动来进行教育，这是因为学前儿童在游戏中，不仅可以体验愉悦，激发活动兴趣，而且能够通过游戏活动（ ），成为学前儿童认识世界、促进发展的基本活动方式。
A
、
锻炼能力
B
、
积累经验
C
、
丰富知识
D
、
塑造习惯
答案解析
纠错答疑
66、下列关于游戏和幼儿园教学的叙述，正确的有（ ）。
A
、
游戏活动和教学活动本质不同，不可以相互替代
B
、
游戏与教学是双向互动，共同促进儿童的发展
C
、
既可以在教学中插入游戏，也可以在游戏中开展教学
D
、
要以教学活动为基本,实现游戏和教学的有机融合
答案解析
纠错答疑
67、《彩虹色的花》：在还是一片积雪的原野上，开着一朵彩虹色的花！“早安，你是谁？”太阳问。花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。冬天时，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。见到你，我很高兴！我想跟每个人分享我的快乐。”过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。“早安，你是谁呀？你为什么那么难过？”“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家，但路上有一个水洼。我怎么才能过去呢？”“那你爬上来，摘一片花瓣作船试试看”。又过了几天，好像又有谁走过。“你好，你是谁呀？你为什么那么难过？”“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服，怎么办呢？”“哦，也许我的哪一片花瓣与你的绿色相配。”……白天越来越短了，已经是秋天了。好像有谁从天空飞过。“你好，你是谁呀？你为什么那么难过？”“你好，我是鸟妈妈。我正在为女儿的生日礼物而发愁。”“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣呢？”……冬天到了，大地又被积雪覆盖。谁会想到，在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢！ 127.对材料进行故事解读，说法正确的是（ ）。
A
、
体会和感受乐于助人的快乐
B
、
学会在别人需要帮助时伸出援助之手
C
、
认识不同动物的需求
D
、
彩虹色的花是可怜的
答案解析
纠错答疑
68、社会领域的教育目标有（ ）。
A
、
乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心
B
、
对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲
C
、
能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感
D
、
爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国
答案解析
纠错答疑
69、幼儿期常见的病毒急性出疹性传染病有（ ）。
A
、
麻疹
B
、
风疹
C
、
幼儿急疹
D
、
水痘
答案解析
纠错答疑
70、对幼儿发展状况的评估，描述正确的是（ ）。
A
、
教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要
B
、
以发展的眼光看幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等
C
、
在日常活动和教育教学过程中采用自然的方法进行
D
、
教师的指导是否有利于幼儿主动、有效的学习
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿在进入团体生活后，看到玩具都想自己先玩，而且只想自己先玩一会儿，根本不会想到其他小朋友也想玩，即使知道其他小朋友想玩，也不愿意礼让，经常出现因为玩具争夺吵架的现象。这种现象属于幼儿自然的表现，而不是因为有自私或道德品质不高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、德育过程的基本矛盾是受教育者与德育内容和方法的矛盾。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学前教育机构在某次科研后进行成果验收和幼儿园办园等级评定均属于诊断性评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教育评价应自然地伴随着整个教育过程进行，综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、幼儿教师只要能唱会跳，能弹会画就够了。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、小学生和中学生的认知发展水平不同，决定了即使传授他们同样的知识，对其提出的学习要求和采取的教学方式也会显著的不同。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、认知迁移理论认为，若要形成学习迁移，首先必须领会知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、对儿童的保育要渗透在一日生活的各个环节之中。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、自然和社会这两种环境是儿童天天接触到的，应当成为幼儿园课程的中心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、在幼儿园的区域活动中，只有教师制定规则，让幼儿遵守，才能培养幼儿的规则意识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、独自游戏是指儿童独自玩耍。尚没有玩伴意识的一种游戏情形。独自游戏一般出现在出生后头两年内。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、在游戏指导中，教师要注意表扬和鼓励言语的运用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、整理物品是幼儿生活自理的重要表现，幼儿期的发展阶段小班能将玩具和图书放回原处，中班能整理自己的物品，大班能按类别整理自己的物品。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、紫外线消毒时，室内儿童需要全部离开。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、被蜜蜂蜇伤后需要用醋涂抹伤口。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、幼儿园教育目标是通过健康、社会、语言、科学、艺术等领域的学习活动来实现的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教师要在从教过程中依法行使教书育人的权利，切实做到依法治教和做法执教是《职业道德规范》中爱国守法的要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、《3—6岁儿童学习与发展指南》4—5岁幼儿能单脚连续向前跳5米左右，能快跑20米左右。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、幼儿教师不需要具备通识性知识，因为工作中根本就用不到。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、“扔沙包”游戏，锻炼的是幼儿的躲闪能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿教师只需要专注于教育教学工作，不需要插手保育工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、学前教育中的主体性原则要求教师应激发学前儿童学习的内部驱力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、能有针对性地开展育人工作属于学前教育专业师范生的师德践行能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿绘画时，必须提供范画，让幼儿按照范画来画。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、夸美纽斯的《人的教育》是世界教育史上第一本幼儿教育专著。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿绘画时，不宜提供范画。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、某县教育部门根据本县是著名的“皮影之乡”这一优势，向本地学生们开设了一门“皮影戏与中国民间戏剧文化”的课程。这门课程在类型上属于（ ）。
A
、
国家课程
B
、
地方课程
C
、
校本课程
D
、
生成课程
答案解析
纠错答疑
102、0—7岁之间的儿童需要特别侧重培养的感觉是（ ）。
A
、
触觉
B
、
生命感
C
、
运动感
D
、
平衡感
答案解析
纠错答疑
103、（ ）认为，生活就是教育，五六岁的孩子们在幼儿园生活的实践就是行为课程。
A
、
陶行知
B
、
陈鹤琴
C
、
张雪门
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
104、幼儿语言发展中最基本的句型是（ ）。
A
、
祈使句
B
、
疑问句
C
、
陈述句
D
、
感叹句
答案解析
纠错答疑
105、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》规定，4—5岁幼儿的健康体态标准是（ ）。
A
、
女孩身高94.1—111.3cm
B
、
在提醒下能够保持正确的站姿、坐姿和行走姿势
C
、
男孩体重15.3—27.8kg
D
、
在提醒下能自然坐直、站直
答案解析
纠错答疑
106、教师组织大班幼儿入睡时的正确做法是（ ）。
A
、
亲自为幼儿分餐具
B
、
进餐时批评幼儿
C
、
纠正幼儿不良睡姿
D
、
让幼儿将发饰放在枕边
答案解析
纠错答疑
107、以下说法，正确的是（ ）。
A
、
健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态
B
、
幼儿每天要睡10—11个小时
C
、
《指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢，好与差的标尺
D
、
《指南》是《纲要》的发展和实践的具体化
答案解析
纠错答疑
108、下列关于学前早期教育的原则，描述错误的是（ ）。
A
、
保育为主，保教结合的原则
B
、
被动性原则
C
、
注意感知与动作发展的原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
109、《中小学幼儿园安全管理办法》要求，省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间，应当是每年的（ ）。
A
、
1月15日前
B
、
1月31日前
C
、
2月15日前
D
、
2月28日前
答案解析
纠错答疑
110、主张与人友好相处是人类的基本需要，鼓励青少年体验各种不同的角色和身份，引导学生学会关心的德育模式是（ ）。
A
、
认知模式
B
、
体谅模式
C
、
社会学习模式
D
、
价值澄清模式
答案解析
纠错答疑
111、不属于儿童社会化语言表现形式的是（ ）。
A
、
适应性告知
B
、
集体独白
C
、
问题与回答
D
、
批评和嘲笑
答案解析
纠错答疑
112、小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加这些游戏后，由入园时的焦虑不安、乱发脾气，到现在每天都能开开心心，说明游戏可以促进幼儿（ ）。
A
、
情感的发展
B
、
语言的发展
C
、
认知的发展
D
、
社会性的发展
答案解析
纠错答疑
113、创设幼儿园物质环境首先要强调的是（ ）。
A
、
儿童化
B
、
教育化
C
、
安全与卫生
D
、
绿化和美化
答案解析
纠错答疑
114、下列关于智力发展错误的是（ ）。
A
、
智力的发展与知识的掌握无关
B
、
2岁前操作能力就是智力
C
、
性格影响能力的发展
D
、
多种能力的结合就是才能
答案解析
纠错答疑
115、《幼儿园教师专业标准》要求教师要能够建立班级（ ），营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适。
A
、
常规要求
B
、
行为流程
C
、
日常守则
D
、
秩序规则
答案解析
纠错答疑
116、新时代背景下，幼儿教师在实施教学过程中，要贯彻落实保教结合，如帮助幼儿的穿衣吃饭，培养其良好的生活习惯，这体现了幼儿教师的角色是（ ）。
A
、
幼儿探索学习的支持和指导者
B
、
幼儿生活的照料者和保护者
C
、
幼儿社会化的感染者和示范者
D
、
学前教育环境的创设者和开发者
答案解析
纠错答疑
117、小班幼儿在数与量的内容上可以表现出（ ）典型行为。
A
、
区分1和许多
B
、
区分物体的大小高矮等
C
、
一一对应比较两组物体
D
、
知道5比4多1
答案解析
纠错答疑
118、幼儿在游戏或欣赏文艺作品时，“身临其境”与角色产生同样的情绪反应，这是幼儿（ ）的一种表现。
A
、
情绪外露
B
、
有意想象开始发展
C
、
幼儿自制力差
D
、
想象夸张性
答案解析
纠错答疑
119、关于我国颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》两个法规文件，下列理解正确的有（ ）。
A
、
《指南》指引《纲要》的实施方向
B
、
《纲要》是指导性文件
C
、
二者都是通过五大领域来发展
D
、
二者不可互相替代
答案解析
纠错答疑
120、下列属于开放性问题的有（ ）。
A
、
“你喜欢水果糖还是喜欢棉花糖？”
B
、
“1+1=2，对不对？”
C
、
“你为什么将七巧板拼成各种图案呢？”
D
、
“能不能告诉老师，你刚才在桌上发现了什么？”
答案解析
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1、单选题
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35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120