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2024年平顶山市新华区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数67分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、（ ）是普及家教知识有效渠道，主要任务是系统教授教育子女的科学知识。
A
、
家长会
B
、
家长学校
C
、
家长开放日
D
、
家长接待日和专家咨询
答案解析
纠错答疑
2、下面不属于音乐活动有效示范特征的是（ ）。
A
、
时效性
B
、
反思性
C
、
目的性
D
、
准确性
答案解析
纠错答疑
3、《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导建议》中指出，幼小衔接应坚持儿童为本、双向衔接、规范管理和（ ）。
A
、
快速推进
B
、
全面推进
C
、
系统推进
D
、
稳步推进
答案解析
纠错答疑
4、陈鹤琴提出了（ ）的理论体系，作为其课程编制的基础。
A
、
认识发展
B
、
生活教育
C
、
生活即教育
D
、
活教育
答案解析
纠错答疑
5、下列不属于幼儿社会性教育的原则的是（ ）。
A
、
情感支持原则
B
、
行为实践原则
C
、
环境融入原则
D
、
榜样作用原则
答案解析
纠错答疑
6、能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称，知道当地有代表性的物产或景观，属于（ ）领域的目标。
A
、
科学
B
、
语言
C
、
社会
D
、
生活
答案解析
纠错答疑
7、在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西等来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是（ ）。
A
、
模仿
B
、
操作学习
C
、
使用工具
D
、
习惯化
答案解析
纠错答疑
8、幼儿经常玩的“医院”“小吃店”游戏均属于（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
规则游戏
C
、
建构游戏
D
、
表演游戏
答案解析
纠错答疑
9、在西方教育史上，最早论述学前儿童教育问题的教育家是（ ）。
A
、
柏拉图
B
、
亚里士多德
C
、
蒙台梭利
D
、
福禄贝尔
答案解析
纠错答疑
10、遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是（ ）。
A
、
时快时慢
B
、
快者愈快
C
、
先快后慢
D
、
先慢后快
答案解析
纠错答疑
11、李老师发现很多幼儿的生活习惯不好，就编了一些关于习惯培养的儿歌，这些儿歌很受幼儿欢迎，对他们的习惯养也产生了积极的作用，李老师的做法体现的师德规范是（ ）。
A
、
廉洁从教
B
、
公正待生
C
、
举止文明
D
、
探索创新
答案解析
纠错答疑
12、罗森塔尔效应说明，能对学生学习产生巨大影响的是（ ）。
A
、
教师的人格特点
B
、
教师的教学水平
C
、
教师对学生的期望
D
、
教师的威信
答案解析
纠错答疑
13、下列不属于幼儿游戏的特点是（ ）。
A
、
游戏是幼儿的自由活动
B
、
游戏是有趣活动
C
、
游戏是充满幻想和想象的游戏
D
、
是没有实际功能的活动
答案解析
纠错答疑
14、学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是（ ）。
A
、
刘某的监护人
B
、
当地教育机构
C
、
儿童福利机构
D
、
当地人民政府
答案解析
纠错答疑
15、幼儿边拼乐高边嘟囔:“这块蓝色的要放哪儿呢……不行，放这里吧……就放在这里吧!”这种语言现象是（ ）。
A
、
问题言语
B
、
情境性言语
C
、
独自言语
D
、
游戏言语
答案解析
纠错答疑
16、（ ）是教师职业道德认识的理性阶段，是道德认识的概括化过程。
A
、
培养道德情感
B
、
坚定道德信念
C
、
磨炼道德意志
D
、
掌握道德概念
答案解析
纠错答疑
17、讨论法是新课改倡导的重要方法，下列哪个选项不是讨论法的特点？（ ）
A
、
讨论时做好讨论小结
B
、
讨论时要注意严格要求
C
、
讨论的问题要有吸引力
D
、
在讨论中对学生进行启发引导
答案解析
纠错答疑
18、“十个手指有长短”，这句话表明，在学生发展过程中存在（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
互补性
D
、
个体差异
答案解析
纠错答疑
19、一般来说，幼儿学习简单口语的最佳时期是（ ）。
A
、
1—3岁
B
、
2—4岁
C
、
3—5岁
D
、
4—6岁
答案解析
纠错答疑
20、当幼儿在游戏中遭遇困难，教师可以通过提问或提供线索、建议帮助儿童解决困难。此时，教师在儿童游戏中扮演了（ ）角色。
A
、
控制者
B
、
引导者
C
、
参与者
D
、
评价者
答案解析
纠错答疑
21、（ ）主要是指向学前儿童社会性发展，是全面发展教育的有机组成部分。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
体育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
22、黄某作为一名幼儿教师，已经从事幼儿工作四年了，现在他开始更加关注教育的新趋势、新观点和新方法，更新自己的知识体系，则黄某最有可能处于幼儿教师专业发展的（ ）。
A
、
顺应阶段
B
、
适应阶段
C
、
发展阶段
D
、
专业化阶段
答案解析
纠错答疑
23、幼儿最喜爱自己的妈妈，认为妈妈最好看，这是幼儿表达（ ）特点的体现。
A
、
幼儿美感与良好的情绪体验紧密联系
B
、
幼儿美感较为肤浅、表面
C
、
幼儿对美的感受，带有行动性特点
D
、
幼儿对美的感受，以自我感受为主
答案解析
纠错答疑
24、我国历史上最早专门论述教育问题的著作是（ ）。
A
、
《大学》
B
、
《史记》
C
、
《左传》
D
、
《学记》
答案解析
纠错答疑
25、认为高学历的父母生出的孩子一定学习成绩优异的观点属于（ ）。
A
、
遗传决定论
B
、
环境决定论
C
、
教育决定论
D
、
个人的主观能动性
答案解析
纠错答疑
26、（ ）不是以学生为中心的教学策略 。
A
、
发现学习
B
、
情境教学
C
、
合作学习
D
、
接受学习
答案解析
纠错答疑
27、某幼儿的手掌、脚掌出现红色斑丘疹、舌粘膜、齿根上有水疱，初步诊断是患了（ ）。
A
、
麻疹
B
、
猩红热
C
、
水痘
D
、
手足口病
答案解析
纠错答疑
28、幼儿在幼儿园的学习不只是知识的，更是心灵的，需要教师在情感上给予支持，需要教师尊重幼儿的立场和主张，用孩子的眼光来理解和尊重他们。这要求幼儿教师应具备的专业人格特征是（ ）。
A
、
爱心和同理心
B
、
激励性人格
C
、
灵活变通性
D
、
情绪稳定
答案解析
纠错答疑
29、著有《幼稚园之新大陆》的教育家是（ ）。
A
、
张宗麟
B
、
张雪门
C
、
陈鹤琴
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
30、教师职业道德的导向作用具体表现在（ ）。 ①激励作用 ②控制作用 ③调整作用 ④矫正作用
A
、
①②③
B
、
①③④
C
、
②③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
31、幼儿入园时，应检查幼儿口袋有无危险物品，下列不属于危险物品的是（ ）。
A
、
弹弓
B
、
小刀
C
、
别针
D
、
彩笔
答案解析
纠错答疑
32、判断题是非时，一些儿童能够考虑到家庭和社会期望，这些儿童处于（ ）。
A
、
习俗水平
B
、
后习俗水平
C
、
前习俗水平
D
、
非习俗水平
答案解析
纠错答疑
33、幼儿知道汉字的基本间架结构，如汉字可分为上下结构、左右结构等。了解使用铅笔、钢笔、圆珠笔、毛笔的不同要求，这属于早期阅读经验中的（ ）。
A
、
前识字经验
B
、
前图书阅读经验
C
、
前书写经验
D
、
前绘画经验
答案解析
纠错答疑
34、下列行为中，有利于保护幼儿脊柱的是（ ）。
A
、
推荐幼儿用单肩背包
B
、
鼓励幼儿睡硬床
C
、
组织幼儿从高处往水泥地上跳
D
、
要求幼儿长时间抬头挺胸站立
答案解析
纠错答疑
35、2020年7月，教育督导部门颁布了《国务院教育督导委员会办公室关于县域学前教育普及普惠督导评估有关事项的通知》，要求幼儿园党的组织和党的工作实现全覆盖，其中有3名以上正式党员的幼儿园（含民办）要单独建立（ ）。
A
、
党组织
B
、
联合党组织
C
、
村党组织
D
、
党建指导员小组
答案解析
纠错答疑
36、课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（ ）。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
学生课程
D
、
教师课程
答案解析
纠错答疑
37、下列词汇，体现能力目标的动词（ ）。
A
、
说出
B
、
体验
C
、
知道
D
、
喜欢
答案解析
纠错答疑
38、幼儿美术能力发展的三个阶段是（ ）。
A
、
涂鸦期—图式期—象征期
B
、
涂鸦期—象征期—图式期
C
、
象征期—涂鸦期—图式期
D
、
图式期—象征期—涂鸦期
答案解析
纠错答疑
39、幼儿的绘画特点，从简单到复杂，从正面到侧面，从呆板到有生气，并有时间、空间观念，可以用画分辨性别年龄，并能用语言解释自己的画，处于（ ）。
A
、
涂鸦期
B
、
定型期
C
、
象征期
D
、
写实期
答案解析
纠错答疑
40、我国心理学家把学生的学习分为三类，除外以下哪一项（ ）。
A
、
知识的学习
B
、
技能的学习
C
、
行为规范的学习
D
、
品德的学习
答案解析
纠错答疑
41、陶行知在师资培养中，认为学生与有经验的老师交朋友，实践中学习当老师，体现的方法是（ ）。
A
、
感官
B
、
经验
C
、
五指活动
D
、
艺友制
答案解析
纠错答疑
42、幼儿美育过程的起点是（ ）。
A
、
审美感知
B
、
审美理解
C
、
审美表达
D
、
欣赏与评价
答案解析
纠错答疑
43、（ ）于1923年在南京创办了我国第一个学前教育科学实验基地，进行了幼儿园的课程研究。
A
、
张雪门
B
、
陈鹤琴
C
、
张之洞
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
44、每年的（ ）为教师节。
A
、
10月9日
B
、
10月10日
C
、
9月9日
D
、
9月10日
答案解析
纠错答疑
45、诱导幼儿进入活动，并帮助幼儿开展活动是教师（ ）的作用。
A
、
准备环境
B
、
控制环境
C
、
调整环境
D
、
变换环境
答案解析
纠错答疑
46、“化悲痛为力量”“不要意气用事”这是（ ）。
A
、
意志对认知的影响
B
、
情感对认识的依赖
C
、
意志对情感的作用
D
、
情感对意志的作用
答案解析
纠错答疑
47、小班的小琴在上课期间尿裤子，王老师发现后，对正在嘲笑小琴的其他幼儿说：”小琴可能是上课听得太认真了，忘记了告诉老师要上厕所，我们以后可以向小琴学习，当然，我们再认真学习的同时，要记住自己还要上厕所，那就更好了。”王老师做法体现了（ ）的儿童观。
A
、
教育公平
B
、
全面发展
C
、
育人为本
D
、
维护权益
答案解析
纠错答疑
48、“幼儿园一日生活皆课程”的理念要求幼儿园教师必须树立的保教观是（ ）。
A
、
保中有教、教中有保、保教联合
B
、
保中有教、教中有保、保教整合
C
、
保中有教、教中有保、保教配合
D
、
保中有教、教中有保、保教结合
答案解析
纠错答疑
49、下列违反幼儿园经费管理规定的是（ ）。
A
、
实行收费公示制度，收费项目和标准向家长公示
B
、
招生满额后，通过收取一定的入园赞助费进行扩招
C
、
膳食费应当实行民主管理制度，保证全部用于幼儿膳食，每月向家长公布账目
D
、
幼儿园举办者筹措的经费有一定比例用于改善办园条件和开展教职工培训
答案解析
纠错答疑
50、既对教师的道德行为起着定向作用，又是教师道德自律的最高实现形式的道德范畴是（ ）。
A
、
教育爱
B
、
教育良心
C
、
教育公正
D
、
教育威信
答案解析
纠错答疑
51、现代幼儿园教师的角色是多样的，下列选项中不属于其角色之一的是（ ）。
A
、
生活照顾者
B
、
行为限制者
C
、
活动指导者
D
、
资源整合者
答案解析
纠错答疑
52、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园的五大领域活动不包括（ ）。
A
、
健康
B
、
语言
C
、
社会
D
、
法治
答案解析
纠错答疑
53、下列关于幼儿安全教育的说法中，不正确的是（ ）。
A
、
教幼儿认识常见的安全标识
B
、
告诉幼儿不许别人触摸自己的隐私部位
C
、
让幼儿记住自己家庭的住址、父母的姓名和电话
D
、
让幼儿独自乘车、乘电梯
答案解析
纠错答疑
54、卢梭是自然主义教育的代表人物，他的教育思想主要见诸于其小说体著作（ ）
A
、
《母育学校》
B
、
《爱弥儿》
C
、
《童年的秘密》
D
、
《人的教育》
答案解析
纠错答疑
55、教师利用社会测量法评价幼儿时发现，幼儿晓琳得到同伴正面提名较多，负面提名较少，则幼儿年龄在幼儿同伴关系中很可能属于（ ）。
A
、
被拒绝者
B
、
被忽略者
C
、
有争议者
D
、
受欢迎者
答案解析
纠错答疑
56、《幼儿教师专业标准（试行）》提出的基本理念不包括下面哪一点？（ ）
A
、
幼儿为本
B
、
师德为先
C
、
能力为重
D
、
自觉学习
答案解析
纠错答疑
57、观察学习是指儿童通过观察和模仿别人而习得新行为的过程，提出观察学习理论的心理学家是（ ）。
A
、
华生
B
、
巴普洛夫
C
、
班杜拉
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
58、在小班幼儿体育活动中，刘老师利用“老狼、老狼几点钟”的游戏活动对幼儿进行跑，转身，躲闪等动作的讲授，吸引幼儿的积极参与，大家玩的不亦乐乎，刘老师所采用的教育管理方法是（ ）。
A
、
多样化教育
B
、
渗透教育
C
、
榜样教育
D
、
个性化教育
答案解析
纠错答疑
59、人们常说的“万绿丛中一点红”，这是感觉的（ ）现象。
A
、
适应
B
、
后象
C
、
对比
D
、
强度
答案解析
纠错答疑
60、某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断他的气质基本属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
61、幼儿科学教育的内容十分广泛，李老师在备课时把科学教育的选择范围确定在幼儿日常生活范围，如“好玩的水”“各种各样的线团”“有趣的滚动”等。这是因为（ ）。
A
、
这些内容能帮助幼儿理解和接受
B
、
这些内容可以帮助幼儿学习系统的学科知识
C
、
李老师是按知识领域来确定内容的
D
、
李老师是按个人喜好来确定内容的
答案解析
纠错答疑
62、“要知道梨子的滋味，你就得亲口尝一尝”这句话体现了（ ）。
A
、
教育的稳定性
B
、
教育的活动性
C
、
教育的多样性
D
、
教育的统一性
答案解析
纠错答疑
63、学前儿童美术教育活动中，内容设计的依据不包括（ ）。
A
、
可接受性
B
、
系统性
C
、
整合性
D
、
随意性
答案解析
纠错答疑
64、教师在所从事的教育教学动中，严格按照《宪法》和教育相关法律法规以及其他相关法律法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
依法执教
C
、
热爱学生
D
、
严谨治学
答案解析
纠错答疑
65、角色游戏中儿童独自游戏发展为平行游戏主要反映幼儿（ ）。
A
、
认识发展水平
B
、
社会性发展水平
C
、
情感水平
D
、
身体发展水平
答案解析
纠错答疑
66、在幼儿园阶段，过早让幼儿用笔书写汉字，易影响手部肌肉的发育，并造成握笔姿势不正确，进入小学后也难以纠正，这主要是违背了（ ）的原则。
A
、
德智体美等方面的教育应当相互渗透，有机结合
B
、
遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点
C
、
坚持积极鼓励，启发引导的正面教育
D
、
创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件
答案解析
纠错答疑
67、现代提倡的全面发展教育，是指根据儿童个人潜能和特性，在德、智、体，美等方面有所侧重地“全面发展”，即在“面面俱到”中做到“重点突出”。以上体现出全面发展教育的实质就是（ ）。
A
、
温故知新
B
、
教学相长
C
、
举一反三
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
68、关于情绪在儿童心理活动中的动机作用最恰当的观点是（ ）。
A
、
促进儿童智力的发展
B
、
是人的认识和行为的唤起者和组织者
C
、
使儿童形成良好的性格特征
D
、
阻碍儿童去做不良的行为
答案解析
纠错答疑
69、美国心理学家（ ）明确提出在众多影响个体发展的因素中，有一个对儿童发展而言尤为关键，那就是个体的“自然成熟”。
A
、
格塞尔
B
、
杜威
C
、
高兹曼
D
、
洛伦兹
答案解析
纠错答疑
70、幼儿在与环境积极地相互作用过程中实现自身的发展，这一相互作用过程称为（ ）。
A
、
活动
B
、
运动
C
、
操作
D
、
发育
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、当代的游戏理论有（ ）。
A
、
生活预备说
B
、
成熟说
C
、
精神分析理论
D
、
认知动力说
E
、
学习理论
答案解析
纠错答疑
72、同伴关系在学前儿童发展中的作用有（ ）。
A
、
给予儿童安全感、归属感
B
、
形成发展的关键期
C
、
帮助儿童去自我中心
D
、
促进儿童认知能力的发展
答案解析
纠错答疑
73、幼儿园可分为（ ）等不同形式。
A
、
全日制
B
、
半日制
C
、
定时制
D
、
季节制
答案解析
纠错答疑
74、为了培养小唐的人际交往能力，小唐父亲的下列教导言语恰当的有（ ）。
A
、
不要把自己的玩具给别人玩
B
、
不要乱翻别人的东西
C
、
见到老年人要会正确地称呼
D
、
不小心碰到别人要说“对不起”
答案解析
纠错答疑
75、关于幼儿游戏表述正确的是（ ）。
A
、
游戏是虚构的活动
B
、
游戏是充满想象的活动
C
、
游戏是幼儿自愿的活动
D
、
游戏是能够带给幼儿积极的情感体验活动
答案解析
纠错答疑
76、幼儿园与小学衔接的主要任务有：帮助儿童（ ）。
A
、
心理适应
B
、
能力适应
C
、
生理适应
D
、
经济适应
答案解析
纠错答疑
77、下列关于学前儿童记忆发展特点的说法，正确的有（ ）。
A
、
有意记忆占优势，无意记忆逐渐发展
B
、
记忆的理解和组织程度逐渐提高
C
、
形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展
D
、
记忆的意识性和记忆方法逐渐发展
答案解析
纠错答疑
78、以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪？（ ）
A
、
用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样
B
、
和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪
C
、
允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导
D
、
需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气
答案解析
纠错答疑
79、学校及其他教育机构对学生负有以下哪些职责（ ）。
A
、
教育职责
B
、
保护职责
C
、
监护职责
D
、
管理职责
E
、
组织职责
答案解析
纠错答疑
80、《幼儿园教师专业标准（试行）》指出，幼儿教师“专业理念与师德”主要包括（ ）。
A
、
与家长沟通能力
B
、
职业理解与认识
C
、
对幼儿的态度与行为
D
、
幼儿教育与保育知识
E
、
幼儿保育和教育的态度与行为
答案解析
纠错答疑
81、造成幼儿攻击性行为的因素中，属于社会环境因素的有（ ）。
A
、
性激素水平
B
、
父母的抚养方式
C
、
教师的教育观念
D
、
大众传媒
答案解析
纠错答疑
82、3—4岁幼儿具有文明的语言习惯表现为（ ）。
A
、
与别人讲话时知道眼睛要看着对方
B
、
能根据场合调节自己说话声音的大小
C
、
说话自然，声音大小适中
D
、
能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语
答案解析
纠错答疑
83、要贯彻幼儿素质教育，提高幼儿综合能力，应（ ）。
A
、
注重幼儿兴趣的培养
B
、
强化幼儿习惯的养成
C
、
重视幼儿智力的开发
D
、
促进幼儿身体的锻炼
答案解析
纠错答疑
84、幼儿强迫症主要表现为强迫观念或强迫行为。其中强迫行为主要表现在（ ）。
A
、
强迫性清洗
B
、
强迫性仪式动作
C
、
强迫性检查
D
、
强迫性计数
答案解析
纠错答疑
85、影响幼儿同伴交往的因素有（ ）。
A
、
父母的影响
B
、
儿童自身行为特征
C
、
早期亲子交往经验
D
、
儿童的认知能力
E
、
身体的吸引力
答案解析
纠错答疑
86、为了激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯，教师可采取的措施有（ ）。
A
、
经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事
B
、
让幼儿背诵一些童谣、故事和诗歌等
C
、
帮助幼儿通过查阅图书资料解决问题
D
、
安排一定数量的阅读任务并定期检查
答案解析
纠错答疑
87、奥苏贝尔认为有意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的观念建立非人为的（非任意的）和实质性的（非字面的）联系的过程，奥苏贝尔提出进行有意义学习必须具备一定的前提条件，下列选项属于有意义学习条件的是（ ）。
A
、
学习材料本身必须具备逻辑意义
B
、
学习者必须具备有意义学习的心向
C
、
学习者认知结构中必须有同化新知识的原有的适当观念
D
、
学习过程必须有教师的指导
答案解析
纠错答疑
88、师幼关系对学前儿童行为的影响直接作用于学前儿童心理的健康发展，下列教师的行为不利于学前儿童心理健康成长的有（ ）。
A
、
王老师上课从来不回答幼儿的提问
B
、
李老师对幼儿的发音错误总是严厉批评
C
、
高老师总是当面指责幼儿，常常说幼儿的脑子笨
D
、
梁老师只关心幼儿学习不管幼儿生活
答案解析
纠错答疑
89、以下属于幼儿园心理环境的是（ ）。
A
、
园舍
B
、
设备
C
、
师幼关系
D
、
同伴交往
答案解析
纠错答疑
90、在幼儿园集体音乐教学活动过程中，影响“心理唤醒”的材料因素按外部形态可分为哪几种？（ ）
A
、
音响材料
B
、
视觉材料
C
、
动作材料
D
、
语言材料
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、大脑所需的能量只能由糖来提供。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、维果茨基认为，最近发展区的任务是指儿童不能单独完成，但在成人或更有能力的同伴的帮助下能完成的任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是全园活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿教师在幼儿园月计划中制定的目标属于长远目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、中小学分快慢班教学有利于因材施教。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、为防止幼儿审美疲劳，幼儿园的围墙、大门以及建筑物的墙面和外观要颜色单一，但不失童趣。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、儿童的社会性交往大多是在游戏情景中发生的，幼儿园游戏中社会性交往水平最高的是角色游戏。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、社会本位儿童观把儿童看作是民族，社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学前儿童呼吸道狭窄，黏膜柔嫩，血管丰富，易发生感染。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、社会教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、家庭作为幼儿生活中最具体的生活场所，对幼儿的发展具有最直接的影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、幼儿的思维特点是以具体形象思维为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、患有孤独症的儿童常具有社会交往障碍。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是开放日。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、高路迁移和低路迁移都不需要个体意识的参与。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、保教合一原则是由幼儿身心发展的特点决定的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、集体活动是“面向全体”，小组和个别的活动是“照顾个体差异”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、幼儿多动症是一种行为障碍，主要特征就是活动过多，注意力不集中，容易激动，行为冲动，情绪不稳定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、教师不能让幼儿学会写自己名字，因为这是“小学化”的表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、教师应成为幼儿学习活动的支持者、指导者、合作者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、幼儿园班级管理的内容主要是班级的人、财、物、空间和时间，不包括信息。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、幼儿的注意是无意注意占优势。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”并把饼干递过去，这表明这阶段儿童语言发展的一个主要特点是电报句。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、在游戏指导中，教师要注意表扬和鼓励言语的运用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、先前学习对后继学习的影响称为逆向迁移，后继学习对先前学习的影响称为顺向迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、认知迁移理论认为，若要形成学习迁移，首先必须领会知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、成人的言语间接或潜移默化地影响着儿童。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、以下选项中，不属于幼儿情绪自我调节发展规律的是（ ）。
A
、
情绪的冲动性逐渐减少
B
、
情绪的稳定性逐渐提高
C
、
情绪控制性和掩饰性增加
D
、
情绪的自我调节增强
答案解析
纠错答疑
122、下列（ ）不属于幼儿生活常规教育常用的方法。
A
、
示范讲解法
B
、
教导法
C
、
操作法
D
、
集中训练与个别指导法
答案解析
纠错答疑
123、中班洋洋和凡凡在玩超市游戏，她们用纸盒代替收银台，用雪花片代替钱币，这种游戏属于（ ）。
A
、
练习性游戏
B
、
结构游戏
C
、
规则游戏
D
、
象征性游戏
答案解析
纠错答疑
124、操作学习是幼儿学习的主要方式之一，可以分为不同的类型。若要教幼儿握笔的姿势和拿球拍的姿势。通常采用的操作学习方式是（ ）。
A
、
尝试错误的操作
B
、
模仿示范的操作
C
、
手把手的操作
D
、
反复练习的操作
答案解析
纠错答疑
125、幼儿园开展“听一听”“闻一闻”“看一看”，说明幼儿的审美感知具有（ ）。
A
、
形象性
B
、
表面性
C
、
创造性
D
、
行动性
答案解析
纠错答疑
126、郑老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普图书，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事，这说明郑老师具有（ ）。
A
、
课程研发的意识
B
、
园本教研的意识
C
、
课程评价的意识
D
、
园本培训的意识
答案解析
纠错答疑
127、幼儿心理健康的表现包括（ ）。
A
、
具有爱心和同情心
B
、
乐于与人交往，善于理解别人
C
、
积极情感总是多于消极情感
D
、
感到委屈时，能合理地宣泄不良情绪
答案解析
纠错答疑
128、吃香蕉时，奔奔对邓老师撒娇：“老师，你来帮我剥皮吧。”邓老师听了对全班幼儿说：“我们一起来给香蕉脱衣服吧，看看谁做得又快又好！”于是幼儿争相动手给香蕉剥皮。而奔奔也在模仿中学会了剥香蕉皮，这说明邓老师善于（ ）。
A
、
综合组织各领域教学内容
B
、
满足每一位幼儿的不同需求
C
、
创设与教育内容相适应的环境
D
、
培养幼儿初步的生活自理能力
答案解析
纠错答疑
129、某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容，该幼儿园的做法（ ）。
A
、
正确，有利于幼儿园和小学的衔接
B
、
错误，背离了幼儿教育的基本目标
C
、
正确，有利于促进儿童认知发展水平
D
、
错误，只能适量增加小学教育的内容
答案解析
纠错答疑
130、儿童移情能力的发展关键期是在（ ）。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—6岁
D
、
6岁左右
答案解析
纠错答疑
131、引导家长参加课程建设和管理并让家长参与幼儿园日常管理工作，体现了幼儿园和家庭（ ）。
A
、
指导与被指导
B
、
朋友
C
、
教育与受教育
D
、
合作伙伴
答案解析
纠错答疑
132、为了防止未成年人犯罪，学校应当（ ）。
A
、
为让司法机关代劳
B
、
让居委会或村委会直接负责
C
、
让政府管理部门负责
D
、
聘任法制教育专项老师
答案解析
纠错答疑
133、幼儿膳食要科学，以下符合营养学要求的是（ ）。
A
、
6岁左右儿童每日进食6次
B
、
在每餐食物中加氨基酸
C
、
干稀搭配、粗细粮搭配
D
、
菠菜含钙量高，可用作儿童摄取钙的主要来源
答案解析
纠错答疑
134、《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中分为（ ）个子领域。
A
、
3
B
、
4
C
、
5
D
、
6
答案解析
纠错答疑
135、下列幼儿心理健康问题，属于不良行为习惯的是（ ）。
A
、
任性
B
、
强迫行为
C
、
过分敏感
D
、
咬手指
答案解析
纠错答疑
136、幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（ ）。
A
、
与家长沟通、交流感情
B
、
督促孩子完成作业
C
、
检查孩子身心状况
D
、
提醒孩子尽早进入学习状态
E
、
教孩子礼貌待人
答案解析
纠错答疑
137、从表现形式来看，儿童观一般可以分为（ ）。
A
、
独立意识形态儿童观
B
、
学术理论形态儿童观
C
、
大众意识形态儿童观
D
、
国家主导形态儿童观
答案解析
纠错答疑
138、以下哪项对儿童生长发育的描述是正确的？（ ）
A
、
生长发育是间歇性进行的，有些时候发育慢一些，有些时候快一些
B
、
生长发育的速度是波浪式的
C
、
身体各系统发展是均衡的
D
、
儿童生长发育主要指其身体和器官在量上的变化
答案解析
纠错答疑
139、（ ）是幼儿科学学习的内在动机，也是幼儿进行探索活动的原动力。
A
、
好奇心
B
、
好胜心
C
、
受表扬
D
、
自尊心
答案解析
纠错答疑
140、活动区域标识清晰、规则分明，能使幼儿体验遵守规则给自己带来的自由。这种教育方法是（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
环境熏陶法
C
、
行为训练法
D
、
角色扮演法
答案解析
纠错答疑
141、幼儿园教育的基本活动是（ ）。
A
、
生活
B
、
教学
C
、
游戏
D
、
实践
答案解析
纠错答疑
142、教育工作要抓住身心发展的“关键期”，及时而教，这主要是因为人的身心发展具有（ ）。
A
、
阶段性
B
、
顺序性
C
、
不平衡性
D
、
个体差异性
答案解析
纠错答疑
143、课程内容组织的（ ），是指要根据知识内在联系来组织课程内容。
A
、
心理顺序
B
、
认知发展顺序
C
、
逻辑顺序
D
、
身心发展顺序
答案解析
纠错答疑
144、学前教育的实施主要有两种形式，即（ ）。
A
、
学前家庭教育和学前公共教育
B
、
学前家庭教育和幼儿园教育
C
、
学前家庭教育和托幼机构教育
D
、
学前社区教育和幼儿园教育
答案解析
纠错答疑
145、下列关于幼儿园生活活动的组织原则的说法不正确的是（ ）。
A
、
要遵循主动性原则
B
、
要遵循保教统一原则
C
、
要遵循一致性和灵活性原则
D
、
要遵循实践性原则
答案解析
纠错答疑
146、《幼儿园教师专业标准》中提出，游戏活动的支持与引导要提供符合幼儿（ ）的游戏条件。
A
、
兴趣需要
B
、
年龄特点
C
、
发展目标
D
、
身体机能
答案解析
纠错答疑
147、（ ）是我国幼儿教育的基本任务。
A
、
保护幼儿健康成长
B
、
对幼儿开展智力教育
C
、
对幼儿进行道德教育
D
、
对幼儿实行全面发展教育
答案解析
纠错答疑
148、龙龙看图画、画图画，能坚持半天而不分心，这体现了龙龙注意的（ ）较好。
A
、
稳定性
B
、
范围
C
、
分配
D
、
转移
答案解析
纠错答疑
149、《幼儿园教师专业标准》中提出，幼儿园教师应秉持的基本理念是（ ），师德为先，能力为重，终身学习。
A
、
教育为本
B
、
发展为本
C
、
幼儿为本
D
、
以人为本
答案解析
纠错答疑
150、在白布上，显示紫色的茄子，这样的贴绒教具运用了（ ）感知规律。
A
、
相似律
B
、
差异律
C
、
活动律
D
、
组合律
答案解析
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17
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21
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28
29
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31
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33
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35
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37
38
39
40
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42
43
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45
46
47
48
49
50
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54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
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102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
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