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2024年平顶山市鲁山县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数76分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、幼儿体育过程中最主要的环节是（ ）。
A
、
激发幼儿活动兴趣阶段
B
、
身体准备阶段
C
、
掌握动作技能阶段
D
、
结束阶段
答案解析
纠错答疑
2、幼儿在观察大象时，不但能注意到大象长长的鼻子和粗壮的大腿，还能观察到大象的皮肤是否光滑、身上有没有毛发等特征。这体现了幼儿观察的（ ）。
A
、
细致性
B
、
概括性
C
、
目的性
D
、
持续性
答案解析
纠错答疑
3、毛毛原来见到陌生人就躲，上学一个月后该行为消失。根据加涅学习结果分类，这里发生的学习是（ ）。
A
、
言语信息的学习
B
、
智慧技能的学习
C
、
动作技能的学习
D
、
态度的学习
答案解析
纠错答疑
4、教师在讲述故事时，可通过环境创设与背景音乐的引入，使幼儿融入故事的情境中，如在讲述温馨和谐的画面时，音乐应当是（ ）。
A
、
低沉悲伤的
B
、
激进兴奋的
C
、
舒缓的
D
、
轻快的
答案解析
纠错答疑
5、幼儿认为“下午是妈妈来接我放学的时候”。这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（ ）。
A
、
日历的变化
B
、
季节的变化
C
、
钟表的行走
D
、
生活作息制度
答案解析
纠错答疑
6、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。
A
、
为人师表
B
、
忠于职守
C
、
清正廉洁
D
、
团结协作
答案解析
纠错答疑
7、属于创造想象的是（ ）。
A
、
阅读文学作品，脑海中浮现人物形象
B
、
建筑师根据图纸进行设计
C
、
作家创作新形象
D
、
幼儿听故事浮现出的人物形象
答案解析
纠错答疑
8、教育即生长这一理论的提出者是（ ）。
A
、
皮亚杰
B
、
杜威
C
、
陶行知
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
9、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是（ ）。
A
、
心理发展的敏感期
B
、
心理发展的危机期
C
、
心理发展的稳定期
D
、
心理发展的关键期
答案解析
纠错答疑
10、除亲子关系外，儿童在早期生活中建立的重要社会关系为（ ）。
A
、
游戏关系
B
、
交际关系
C
、
师生关系
D
、
同伴关系
答案解析
纠错答疑
11、不易让幼儿拎、提太重的东西，是因为幼儿（ ）。
A
、
大肌肉群发育早、小肌肉群发育晚
B
、
腕骨要到十岁左右才能钙化完成
C
、
骨头的韧性强硬度小、易变形
D
、
脊柱生理性弯曲尚未固定
答案解析
纠错答疑
12、下列哪项不属于幼儿园美术教育的内容？（ ）
A
、
绘画
B
、
素描
C
、
手工制作
D
、
美术欣赏
答案解析
纠错答疑
13、严格教师队伍管理，对违反职业行为规范、影响恶劣的实行“一票否决”，（ ）不得从教。
A
、
五年
B
、
十年
C
、
十五年
D
、
终身
答案解析
纠错答疑
14、（ ）是教师全面发展自己能力的重要条件。
A
、
敬业精神
B
、
热爱教师职业
C
、
热爱孩子
D
、
丰富的专业知识
答案解析
纠错答疑
15、幼儿出现生长发育迟缓，体格矮小，创伤愈合慢是由于缺乏（ ）。
A
、
钙
B
、
铁
C
、
锌
D
、
碘
答案解析
纠错答疑
16、下列表述为行为目标的是（ ）。
A
、
能有序整理自己的书包
B
、
发展自我服务能力
C
、
发展手部动作的灵活性
D
、
体验自我服务的快乐
答案解析
纠错答疑
17、联合国儿童基金会与我们国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是（ ）。
A
、
主体的适应性问题
B
、
师生关系的变化问题
C
、
幼儿园与小学的环境差异问题
D
、
课程的问题
答案解析
纠错答疑
18、教师运用图谱帮助幼儿感知理解音乐，这种材料是（ ）。
A
、
语言材料
B
、
视觉材料
C
、
动作材料
D
、
声音材料
答案解析
纠错答疑
19、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（ ）。
A
、
游戏
B
、
活动
C
、
交往
D
、
游玩
答案解析
纠错答疑
20、一个学生既想参加学校舞蹈比赛锻炼自己，又害怕跳不好受人讥笑，这时她面临的冲突情境属于（ ）。
A
、
趋避冲突
B
、
双避冲突
C
、
双趋冲突
D
、
双重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
21、（ ）是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
A
、
园长
B
、
阿姨
C
、
保育员
D
、
幼儿教师
E
、
保健人员
答案解析
纠错答疑
22、下列食品中，含铁量最丰富的是（ ）。
A
、
虾皮
B
、
豆腐
C
、
海带
D
、
猪肝
答案解析
纠错答疑
23、学前儿童的数学教育内容要根据年龄班有所区别，下列属于小班的数学教学内容的是（ ）。
A
、
学习倒数、接数和按群计数
B
、
认识长方形、椭圆和梯形
C
、
按物体的两个特征分类和自由分类
D
、
比较大小、长短、高矮不同的两个物体
答案解析
纠错答疑
24、幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的（ ），即保证游戏中蕴含的知识内容准确，难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。
A
、
适宜性
B
、
新颖性
C
、
特殊性
D
、
科学性
答案解析
纠错答疑
25、几个小朋友开心地表演故事“金色的房子”。这一游戏属于（ ）。
A
、
音乐游戏
B
、
听说游戏
C
、
体育游戏
D
、
创造性游戏
答案解析
纠错答疑
26、向家长介绍园所教育工作的基本情况和以后的工作计划，反馈儿童在园所的表现，是采取（ ）的形式。
A
、
家访
B
、
开家长会
C
、
家长学校
D
、
教育讲座
答案解析
纠错答疑
27、影响儿童身心发展的因素主要包括（ ）。
A
、
遗传、环境
B
、
环境、教育
C
、
教育、个体主观能动性
D
、
遗传、环境、教育和个体主观能动性
答案解析
纠错答疑
28、在一定程度上说，（ ）的成熟标志着儿童个性的成熟。
A
、
自我意识
B
、
个性特征
C
、
能力倾向
D
、
个性倾向
答案解析
纠错答疑
29、在蒙台梭利的教育法中，（ ）占有突出的地位。
A
、
动作教育
B
、
感官教育
C
、
语言作用
D
、
日常生活教育
答案解析
纠错答疑
30、关于幼儿园教师的职业角色的说法，不正确的是（ ）。
A
、
幼儿教师是幼儿园中的妈妈
B
、
幼儿园教师是教育问题的发现者
C
、
幼儿园教师是教育问题的研究者
D
、
幼儿园教师是幼儿家长的领导者
答案解析
纠错答疑
31、个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为做出因果性推测和解释的能力称为（ ）。
A
、
元认知
B
、
道德认知
C
、
心理理论
D
、
认知理论
答案解析
纠错答疑
32、“出淤泥而不染”“威武不能屈”等典故反映了（ ）在个体心理中的发展作用。
A
、
客观因素
B
、
主观因素
C
、
外在因素
D
、
教育因素
答案解析
纠错答疑
33、卢梭在（ ）中宣扬了其自然主义教育思想。
A
、
《爱弥儿》
B
、
《世界图解》
C
、
《母育学校》
D
、
《教育漫话》
答案解析
纠错答疑
34、下列有关《幼儿园教育指导纲要（试行）中语言领域的说法错误的是（ ）。
A
、
语言能力是在运用的过程中发展起来的
B
、
幼儿的语言学习缺乏个别化的特点
C
、
幼儿语言的发展与其社会交往能力的发展密切相关
D
、
“乐于与人交谈”属于语言领域的教育目标之一
答案解析
纠错答疑
35、当幼儿不知道怎样加入同伴游戏或提出请求不被接受教师可（ ）。
A
、
将他领导同伴中交给他怎么交流
B
、
建议他拿出玩具邀请大家一起玩
C
、
让其他的孩子过来找他玩
D
、
老师跟他玩
答案解析
纠错答疑
36、幼儿教育的中心任务是（ ）。
A
、
确保幼儿心理健康
B
、
使幼儿获得一定的知识
C
、
促进幼儿健康成长
D
、
全面促进幼儿素质和谐发展
答案解析
纠错答疑
37、幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具，对此老师不合适的做法是（ ）。
A
、
组织幼儿讨论玩具的使用规则
B
、
表扬幼儿的分享及合作行为
C
、
让争抢玩具的幼儿站到墙角
D
、
让幼儿说明争抢玩具的理由
答案解析
纠错答疑
38、在德育内容中纳入劳动教育，要求儿童学会从事一切诚实的劳动，不做人世间的寄生虫。持这种观点的教育家是（ ）。
A
、
马卡连柯
B
、
夸美纽斯
C
、
裴斯泰洛齐
D
、
杨贤江
答案解析
纠错答疑
39、儿童心理发展的重大质变是（ ）。
A
、
思维的发生、发展
B
、
创造想象表现明显
C
、
想象内容丰富且有情节
D
、
想象出现有意部分
答案解析
纠错答疑
40、根据《纲要》，我国幼儿园的教育内容是（ ）和启蒙性的。
A
、
社会性
B
、
发展性
C
、
灵活性
D
、
全面性
答案解析
纠错答疑
41、认为儿童语言主要是在社会交往中学习和发展的代表人物是（ ）。
A
、
斯金纳
B
、
班杜拉
C
、
乔姆斯基
D
、
阿尔伯特
答案解析
纠错答疑
42、人体各大系统中，发育最早的是（ ）。
A
、
淋巴系统
B
、
生殖系统
C
、
神经系统
D
、
消化系统
答案解析
纠错答疑
43、教师的间接“教”方式的优点不包括（ ）。
A
、
适合幼儿好奇、好动、好创造的特点
B
、
操作起来有一定的模式可循，新教师能较快掌握
C
、
能较充分地发挥幼儿的自主性
D
、
教师与幼儿的交往机会大大增加
答案解析
纠错答疑
44、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就忘记了，我做了就理解了。”这主要说明在教学过程中应（ ）。
A
、
尊重儿童的个性
B
、
培养幼儿积极的情感体验
C
、
重视儿童学习的自律性
D
、
重视儿童的主动操作
答案解析
纠错答疑
45、幼儿性别角色发展的第三阶段的特点是（ ）。
A
、
开始知道自己的性别
B
、
自我中心地认识性别角色
C
、
刻板地认识性别角色
D
、
较灵活地认识性别角色
答案解析
纠错答疑
46、关于幼儿蛔虫病的防治，下列说法错误的是（ ）。
A
、
对蛔虫感染者要积极驱虫
B
、
做到普查普治，每年服用一次驱虫药
C
、
搞好个人和饮食卫生，粪便需经无害化处理
D
、
鼓励幼儿穿开裆裤，在地上滚、爬，以增强抵抗力
答案解析
纠错答疑
47、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园中班人数一般为（ ）。
A
、
20人
B
、
25人
C
、
30人
D
、
35人
答案解析
纠错答疑
48、1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
晏阳初
C
、
叶圣陶
D
、
梁漱溟
答案解析
纠错答疑
49、马斯洛认为人的需要分为五个层次，其中最基本的需要是（ ）。
A
、
生理需要
B
、
安全需要
C
、
社会需要
D
、
尊重需要
答案解析
纠错答疑
50、世界第一本学前教育专著是（ ）。
A
、
夸美纽斯《人养学论》
B
、
夸美纽斯《母育学校》
C
、
柏拉图《理想国》
D
、
亚里士多德《观点论》
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列游戏类型哪些属于创造性游戏？（ ）
A
、
角色游戏
B
、
智力游戏
C
、
结构游戏
D
、
体育游戏
答案解析
纠错答疑
52、幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括（ ）。
A
、
人际交往
B
、
社会适应
C
、
人文环境
D
、
自身素质
答案解析
纠错答疑
53、佝偻病的预防措施（ ）。
A
、
多晒太阳
B
、
补充维生素D
C
、
补充维生素C
D
、
补充维生素B
答案解析
纠错答疑
54、幼儿园在进行课程评价时应注意（ ）。
A
、
评价应有利于改进和发展课程
B
、
评价中要以自评为主，充分发挥教师的主体性
C
、
评价要有利于幼儿的发展
D
、
评价应科学、有效
答案解析
纠错答疑
55、以下描述与《未成年人保护法》一致的是（ ）。
A
、
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
B
、
学校应当尊重未成年学生受教育的权利，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
C
、
保护未成年人，主要是学校、老师、家长的共同责任
D
、
国家应根据未成年人身心发展特点给与特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
答案解析
纠错答疑
56、《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念有（ ）。
A
、
师德为先
B
、
幼儿为本
C
、
能力为重
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
57、下列属于淀粉类食物的有（ ）。
A
、
土豆
B
、
菠菜
C
、
红薯
D
、
豌豆
答案解析
纠错答疑
58、幼儿的意愿画是指由幼儿自己独立地确定绘画的具体内容、形式和表现方法而完成的绘画，很多教师认为应该放手让幼儿自己独立完成创作。事实上，意愿画并不意味着幼儿在作画时教师就可以放任自流，而更应加强指导，教师在指导过程中应注意的问题有（ ）。
A
、
多和幼儿对话，在绘画过程中让幼儿主动发表自己的看法
B
、
指导语言要富有启发性
C
、
要将“像不像”“美不美”作为评价的重点
D
、
评价时要关注幼儿在绘画过程中是否是愉悦的、投入的
答案解析
纠错答疑
59、幼儿园美术教育活动内容的选择，应该根据时间表，定额合理的选择，主要考虑的因素有（ ）。
A
、
数量
B
、
内容、画法或作法
C
、
顺序
D
、
家长的要求
答案解析
纠错答疑
60、贯彻和落实《3—6岁儿童学习与发展指南》是（ ）的手段。
A
、
普及科学育儿知识
B
、
促进家园合作
C
、
防止“小学化”倾向
D
、
提高学前教育质量
答案解析
纠错答疑
61、幼儿的学习活动的特点有（ ）
A
、
被动性、模仿性
B
、
广泛性、兴趣性
C
、
游戏性、主动性
D
、
活动性、直观性
答案解析
纠错答疑
62、区域活动的理论基础是（ ）。
A
、
皮亚杰认知发展阶段理论
B
、
瑞吉欧课程方案
C
、
维果茨基最近发展区
D
、
蒙台梭利教学法
答案解析
纠错答疑
63、下列游戏中属于结构游戏的有（ ）。
A
、
金属游戏
B
、
拼图游戏
C
、
表演游戏
D
、
音乐游戏
答案解析
纠错答疑
64、下列属于动物性蛋白质的主要来源的有（ ）。
A
、
瘦肉
B
、
坚果类
C
、
鱼类
D
、
奶类
答案解析
纠错答疑
65、从迁移的效果来看，可以把学习迁移分为（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
低路迁移
D
、
高路迁移
答案解析
纠错答疑
66、幼儿园的（ ）等，应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。
A
、
设备设施
B
、
装修材料
C
、
用品用具
D
、
教具材料
答案解析
纠错答疑
67、新的时代背景和教育形式，对现代教师能力提出了严峻的挑战和更高的要求，作为“新型教师”需要的能力有（ ）。
A
、
学习的能力
B
、
探究的能力
C
、
创新的能力
D
、
合作的能力
答案解析
纠错答疑
68、儿童数的概念的形成，经历的阶段分别是（ ）。
A
、
口头数数
B
、
给物说数
C
、
按数取物
D
、
掌握数概念
答案解析
纠错答疑
69、当教师要评价幼儿的社会情感发展水平时，通常选用的方法是（ ）。
A
、
游戏规则法
B
、
故事难题法
C
、
投射测验法
D
、
移情训练法
答案解析
纠错答疑
70、尊重是幼儿教育的前提，教师应该在幼儿的（ ）等方面给予应有的尊重。
A
、
自主性
B
、
独特性
C
、
发展性
D
、
结构性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿科学学习的核心是体验探究过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、《幼儿园工作规程》指出：幼儿园应严格执行国家有关食品、药品安全的法律法规，保障饮食饮水卫生安全。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、多元智力理论评价目的不是为了发掘小天才，而是对儿童进行选拔、排队。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、《幼儿园工作规程》自2016年3月1日起施行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、中班的豆豆说话一着急就结巴，这是因为他的语言发展快于思维发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、幼儿的情绪不稳定，主要是因为没有得到满足，所以对于幼儿的任何要求都应无条件满足。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、不同文化对幼儿的社会能力有不同的理解。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、学者未必是良师，但良师一定是学者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、各年龄段幼儿身心发展特点不同，所以幼儿园组织活动时，不可以打破班级界限。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、幼儿园科学教育的首要目标是培养幼儿的科学精神。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教师在教学活动中应提供充足的活动材料，引导幼儿自主探索、自主学习，让幼儿在玩中学、操作中学、感知中学提高幼儿学习兴趣。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、儿童方位知觉的发展顺序为先前后，次上下，再左右。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于3小时。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、尊重家长，理解家长是教师思想行为规范的基本要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、自我效能感对学生的学习行为有显著影响，因此教师应强调学生在实现目标过程中的努力和坚持性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、一般幼儿每次进餐时间为20—30分钟，正餐间隔时间为3.5—4小时。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、紫外线消毒时，室内儿童需要全部离开。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、杜威的“白板说”鲜明地体现了“外塑论”学生发展观。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、积木、拼板、穿珠等材料应投放操作区。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、保教结合是全面教育方针在儿童期的具体体现，也是我国幼教实践工作经验的总结。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、人们熟练地阅读课文、熟练地骑车、熟练地解数学题等活动中的注意，有自觉目的，但不经过意志努力就能够维持，这是有意后注意。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿卧室清洁时应尽量选择幼儿不在卧室的时间进行，若幼儿在睡眠中，应将他们叫醒后再进行清洁。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、小班幼儿在看图书时，常常把书中的“坏人”抠掉，造成这种行为的原因是幼儿的情绪具有冲动性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、根据《幼儿园管理条例》的规定，开办幼儿园必须将幼儿园设置在安全区域内，严禁在污染区和危险区内设置幼儿园。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、“三岁看大，七岁看老”指的是人的气质的稳定性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、操作学习是幼儿的重要学习方式，还可以弥补幼儿语言理解和表达的不足。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿美育的目标是训练好幼儿的艺术技能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿园教师实行聘任制。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在20分钟之内。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、下列关于幼儿园投放的优秀活动材料的特征，说法错误的是（ ）。
A
、
先进的电子玩具
B
、
现实生活中触手可及的物品
C
、
能够引起幼儿反映的材料
D
、
能引起幼儿参与和学习行为的材料
答案解析
纠错答疑
102、捷克教育家夸美纽斯所著的（ ）被认为是世界第一本学前教育专著。
A
、
《大教学论》
B
、
《母育学校》
C
、
《世界图解》
D
、
《泛智的先声》
答案解析
纠错答疑
103、苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是（ ）
A
、
直观性原则
B
、
启发性原则
C
、
科学性原则
D
、
思想性原则
答案解析
纠错答疑
104、小强是一岁多的婴儿，当他发现皮球滚下床后，即使看不到皮球了，依旧会继续寻找，这说明小强处于皮亚杰认知发展的（ ）阶段。
A
、
感知运算
B
、
前运算
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
105、加里宁说：“教育者影响受教育者的不仅是所教的知识，而且有他的行为、生活方式以及对日常现象的态度”这体现了教师劳动的（ ）
A
、
专门性
B
、
示范性
C
、
创造性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
106、某幼儿园的王老师因为酒后与人斗殴致人伤残被判处有期徒刑一年，缓刑一年。以下说法正确的是（ ）。
A
、
王老师服刑期满可以回校任教
B
、
王老师可以在民办幼儿园任教
C
、
王老师五年内不得任教
D
、
王老师终身不得任教
答案解析
纠错答疑
107、教师的师德修养在（ ）中才能得到不断充实，提高和完善。
A
、
交往
B
、
思考
C
、
实践
D
、
学习
答案解析
纠错答疑
108、幼儿园将社区中的乡风、历史、传统等作为园本课程来利用，丰富了教育内容，发挥了幼儿园教育意义的是（ ）。
A
、
社区资源
B
、
社区环境
C
、
社区习俗
D
、
社区文化
答案解析
纠错答疑
109、小班绘画“焰火”，老师让幼儿肢体表演，随着老师“砰”的点火声，幼儿尽量表现焰火的线条，并且有的向上，有的向下，这种感知与体验的方法属于（ ）。
A
、
游戏体验
B
、
物象分析法
C
、
模仿表演法
D
、
视觉观察法
答案解析
纠错答疑
110、幼儿园的活动区应根据幼儿的兴趣和能力设计，吸引幼儿投入到其中。作为幼儿教师，你认为活动区设立应体现的特点是（ ）。
A
、
开放性
B
、
操作性
C
、
主动性
D
、
平衡性
答案解析
纠错答疑
111、当一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教师的正确做法应该是（ ）。
A
、
提供纸张让儿童自由涂抹
B
、
问他画的是什么，告诉他要画得像
C
、
把画纸收掉，免得他浪费纸张
D
、
问他想画什么，教他怎样才能画得像
答案解析
纠错答疑
112、《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为（ ）。
A
、
基本活动
B
、
教育活动
C
、
主要活动
D
、
辅助活动
答案解析
纠错答疑
113、小班社会课程“我的妈妈”，教师导入歌曲《我的妈妈》，这是运用了（ ）进行导入。
A
、
文学作品
B
、
情景渲染
C
、
直观演示
D
、
游戏体验
答案解析
纠错答疑
114、玩具的种类划分有不同的角度，以功能的特点为依据，下列属于智力玩具的是（ ）。
A
、
玩具娃娃
B
、
橡皮泥
C
、
魔方
D
、
纸盒子
答案解析
纠错答疑
115、美国心理学家华生说：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，使他们成为律师、医生、艺术家、富豪，或者使他们成为乞丐和盗贼……”。这段话表明华生的观点实质是（ ）。
A
、
环境决定论
B
、
相互作用论
C
、
遗传决定论
D
、
多因素理论
答案解析
纠错答疑
116、在饮食教育中，老师先让孩子初步认识一些食物，然后再培养他们合理搭配食物的能力，这遵循了饮食营养教育的（ ）。
A
、
可行性原则
B
、
直接性原则
C
、
一致性原则
D
、
序列性原则
答案解析
纠错答疑
117、孩子可以手眼协调的年龄段是（ ）。
A
、
3—4月
B
、
4—5月
C
、
5—6月
D
、
6—7月
答案解析
纠错答疑
118、听故事时，大班儿童对听过的故事不感兴趣，而小班则不然，他们对“小兔乖乖”“拔萝卜”等故事百听不厌，这反映了（ ）。
A
、
大班儿童不仅仅满足想象的过程，开始追求想象的结果
B
、
小班的幼儿只满足于想象的结果
C
、
小班的幼儿缺乏想象能力
D
、
大班的幼儿对故事不感兴趣
答案解析
纠错答疑
119、儿童最初的动作是全身性的、笼统性的、弥漫性的，以后动作逐渐分化、局部化、准确化和专门化，这种儿童动作发展的趋势叫（ ）。
A
、
大小规律
B
、
首尾规律
C
、
近远规律
D
、
整体局部规律
答案解析
纠错答疑
120、一个幼儿直率热情、活泼好动、反应快、动作迅速、兴趣不稳定，其气质类型是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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30
31
32
33
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35
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38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
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72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120