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2024年平顶山市郏县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数68分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、小朋友们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它。从心理学的角度看，这是（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
随意注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
2、3岁的孩子做错了事情，如果问他为什么这么做，他却很茫然，这主要是因为（ ）。
A
、
他不会评价自己的行为
B
、
他在行为前缺乏明确的目的
C
、
不知道该怎么回答问题
D
、
自我意识还没有形成
答案解析
纠错答疑
3、儿童是主张通过观察他人的行为及其结果来进行学习的，它不同于刺激反应学习，这一观点符合（ ）的主张。
A
、
精神分析理论
B
、
成熟分析理论
C
、
构建主义理论
D
、
社会学习理论
答案解析
纠错答疑
4、学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表述、（ ）和早期阅读四个方面。
A
、
社会性
B
、
游戏
C
、
谈话
D
、
欣赏文学作品
答案解析
纠错答疑
5、以下哪项对儿童生长发育的描述是正确的？（ ）
A
、
生长发育是间歇性进行的，有些时候发育慢一些，有些时候快一些
B
、
生长发育的速度是波浪式的
C
、
身体各系统发展是均衡的
D
、
儿童生长发育主要指其身体和器官在量上的变化
答案解析
纠错答疑
6、幼儿园教师承担着对幼儿的教育任务，同时因为幼儿的特殊性使得幼儿教师劳动有其自身的特点，而幼儿教师不仅要负责幼儿的吃喝拉撒，还要对幼儿的学习生活的每一个细节都要关注，这体现了幼儿教师劳动的（ ）。
A
、
艰巨性
B
、
持久性
C
、
细致性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
7、以下选项属于学前社会教育的特殊方法的是（ ）。
A
、
参观法
B
、
谈话法
C
、
强化评价法
D
、
榜样示范法
答案解析
纠错答疑
8、春游过去两天了，小朋友还没忘记当时的欢乐情景，这种记忆属于（ ）。
A
、
语词记忆
B
、
运动记忆
C
、
情绪记忆
D
、
逻辑记忆
答案解析
纠错答疑
9、（ ）是学前儿童最典型的游戏形式，它对儿童人格和情绪的发展都能发挥一定的功效。
A
、
结构性的游戏
B
、
规则性的游戏
C
、
象征性的游戏
D
、
感觉机能性游戏
答案解析
纠错答疑
10、到三岁时儿童脑的重量大约为（ ）克。
A
、
390
B
、
900
C
、
125
D
、
1000
答案解析
纠错答疑
11、幼儿指着苹果，从左到右，一边点着物体，一边说数目“一个、两个……”在点到最后一个苹果时，提高音调说“四个”，这种计数方法是（ ）。
A
、
口头数数
B
、
按物数数
C
、
接数
D
、
按群计数
答案解析
纠错答疑
12、20世纪意大利学前教育家蒙台梭利教育方法论的主要特点是强调（ ）。
A
、
自然后果
B
、
作业的作用
C
、
感官教育
D
、
游戏的作用
答案解析
纠错答疑
13、（ ）合作是搞好学前教育的关键。
A
、
家庭和社区
B
、
政府和家庭
C
、
家庭和幼儿园
D
、
社区和幼儿园
答案解析
纠错答疑
14、《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的（ ）。
A
、
自然教育理论
B
、
活教育理论
C
、
绅士教育思想
D
、
和谐教育思想
答案解析
纠错答疑
15、小班幼儿一次看电视的时间不宜超过（ ）
A
、
15分钟
B
、
25分钟
C
、
35分钟
D
、
30分钟
答案解析
纠错答疑
16、洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水，这种行为符合的原则是（ ）。
A
、
直观性
B
、
生活性
C
、
活动性
D
、
保教合一
答案解析
纠错答疑
17、提出“教育应该以儿童为中心”的教育家是（ ）。
A
、
蒙台梭利
B
、
福禄贝尔
C
、
杜威
D
、
张雪门
答案解析
纠错答疑
18、通过维护幼儿教师的合法权益，能够更好地支持幼儿教师的工作，下列不属于幼儿教师权利的是（ ）。
A
、
按时获取工资报酬，享受寒暑假的带薪休假
B
、
定期向园长汇报，接受其检查和指导
C
、
从事幼儿教育的科学研究，参与学校学术交流并发表意见
D
、
指导幼儿的学习和游戏，评定幼儿的身心发展
答案解析
纠错答疑
19、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用在于激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的（ ），使之体验自由表达和创造的快乐。
A
、
审美经验
B
、
情感体验
C
、
创造思维
D
、
认识水平
答案解析
纠错答疑
20、胡老师心情烦躁的时候，会把气撒在幼儿身上，随意批评或是大骂幼儿。这表明胡老师（ ）。
A
、
具有敬业精神
B
、
具有反思意识
C
、
缺乏终身学习理念
D
、
缺乏心理调适能力
答案解析
纠错答疑
21、为了解幼儿掌握概念的水平，崔老师在幼儿面前放了马、狗、猪、鱼四张图片，要求幼儿从四张图片中选出一张与其他三张不同类的图片,并说明理由,崔老师运用的是（ ）。
A
、
泛化法
B
、
解释法
C
、
排除法
D
、
守恒法
答案解析
纠错答疑
22、研究指出，儿童有意注意的形成大致经过了3个阶段，分别是（ ）。
A
、
自言自语控制调节—成人言语指令调节—内部言语指令控制调节
B
、
内部言语指令控制调节—自言自语控制调节—成人言语指令调节
C
、
成人言语指令调节—自言自语控制调节—内部言语指令控制调节
D
、
成人言语指令调节—内部言语指令控制调节—自言自语控制调节
答案解析
纠错答疑
23、根据埃里克森的心理活动社会发展理论，如果父母对学前期儿童的问题感到不耐烦或嘲笑儿童活动，儿童就会对自己活动产生（ ）。
A
、
不信任感
B
、
内疚感
C
、
害羞感
D
、
怀疑感
答案解析
纠错答疑
24、下列话语中能体现幼儿想象夸张性的是（ ）。
A
、
“鸡妈妈生了好多蛋，那它什么时候会孵出小鸡呢？”
B
、
“桥上可以开汽车，那么坚硬，建一座大桥肯定需要用到石头吧？”
C
、
“昨天去了动物园，我发现大象的腿比我爸爸还高。”
D
、
“妈妈说我这个月又长高了，我一定会长得像大树一样高!”
答案解析
纠错答疑
25、一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，基本上是由（ ）决定的。
A
、
政治经济制度
B
、
生产力水平
C
、
人口数量
D
、
科学技术水平
答案解析
纠错答疑
26、在某次周记中，学生小林写了自己因一时贪心而在超市偷了零食的事情，马老师在看完之后写下评语：“作为你的老师，我感到羞耻”。在此例子中，马老师的做法（ ）。
A
、
是正确的，因为他传达了正确的道德观
B
、
是错误的，因为他没有就小林的写作技能作出评语
C
、
是正确的，因为小林的做法是错误的
D
、
是错误的，因为他没有注意自己语言的使用
答案解析
纠错答疑
27、幼儿每日户外体育活动时间不少于（ ）
A
、
半小时
B
、
1小时
C
、
1.5小时
D
、
2小时
答案解析
纠错答疑
28、幼儿正餐间隔时间为（ ）小时。
A
、
1.5—2
B
、
2.5—3
C
、
3.5—4
D
、
4.5—5
答案解析
纠错答疑
29、分发餐具时间不宜过早是因为（ ）。
A
、
浪费时间
B
、
影响正常生活
C
、
避免污染
D
、
分散幼儿注意力
答案解析
纠错答疑
30、大三班的李老师将活动室布置成“大卖场”。让幼儿拿着玩具货币进去“购物”。使幼儿积累货币计算的经验及感受购物的乐趣。这种学习称为（ ）。
A
、
探究式学习
B
、
体验式学习
C
、
合作式学习
D
、
接受式学习
答案解析
纠错答疑
31、不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪。这是（ ）幼儿道德感发展的表现。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
大班
D
、
幼升小阶段
答案解析
纠错答疑
32、下列关于婴儿发展的理解，表述错误的是（ ）。
A
、
婴幼儿发展是指婴幼儿在成长过程中生理和心理两大方面有规律地进行量变的过程
B
、
生理发展是婴幼儿机体的正常生长和发育，包括形态的增长和功能的成熟
C
、
心理发展是婴幼儿认识的过程、情感意志和个性的发展
D
、
儿童年龄越小其身体发展和心理发展之间相互影响也越小
答案解析
纠错答疑
33、卢梭的教育代表作是（ ）。
A
、
《爱弥儿》
B
、
《理想国》
C
、
《政治学》
D
、
《论演说家的培养》
答案解析
纠错答疑
34、下列哪项不属于幼儿教师的教育能力？（ ）
A
、
观察了解幼儿的能力
B
、
与幼儿积极互动的能力
C
、
及时转变角色的能力
D
、
教育方式统一的能力
答案解析
纠错答疑
35、（ ）岁儿童，开始出现了对自己的认识活动和语言的意识。
A
、
3岁
B
、
4岁
C
、
5岁
D
、
6岁
答案解析
纠错答疑
36、对于幼儿性格最特出的特点，描述错误的是（ ）。
A
、
活泼好动
B
、
好奇好问
C
、
自制力强
D
、
易受暗示，模仿性强
答案解析
纠错答疑
37、下列各项中，不属于选购玩具应遵循的卫生安全标准是（ ）。
A
、
玩具应无毒
B
、
玩具无锋利边缘
C
、
玩具应无声
D
、
玩具应无异味
答案解析
纠错答疑
38、依法执教就是要求教师在（ ）中，按照教育法律法规使自己的工作法制化、规范化。
A
、
课堂教学过程
B
、
班级管理过程
C
、
教育教学过程
D
、
学生管理过程
答案解析
纠错答疑
39、教师（ ）的高低表现为能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息，并且快速地做出正确的判断和反应。
A
、
观察能力
B
、
学习能力
C
、
沟通能力
D
、
应用能力
答案解析
纠错答疑
40、天空中过往的飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
无意注意和有意注意两者均有
D
、
选择性注意
答案解析
纠错答疑
41、李磊同学每天努力完成老师布置的背诵任务，以期得到老师和同伴的赞许与接纳，李磊的这种做法属于（ ）。
A
、
自我提高内驱力
B
、
附属内驱力
C
、
认知内驱力
D
、
学习需要
答案解析
纠错答疑
42、环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（ ）。
A
、
目的性
B
、
优美性
C
、
教育性
D
、
多样性
答案解析
纠错答疑
43、在观察“春天”开展绘画活动时，教师的做法不正确的是（ ）。
A
、
观察春天的景色
B
、
要求幼儿按照范画步骤绘画
C
、
提供各种春天的图片
D
、
幼儿讨论春天的事物
答案解析
纠错答疑
44、教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；（ ）对教师进行身体健康检查。
A
、
不定期
B
、
定期
C
、
每年
D
、
每两年
答案解析
纠错答疑
45、（ ）要将《专业标准》作为幼儿园教师队伍建设的基本依据。
A
、
各级教育行政部门
B
、
开展幼儿园教师教育的院校
C
、
幼儿园
D
、
幼儿教师
答案解析
纠错答疑
46、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（ ）。
A
、
2小时
B
、
2.5小时
C
、
3小时
D
、
3.5小时
答案解析
纠错答疑
47、自我意识不是生来就有的，它有一个逐渐发生、发展的过程。2—3岁的儿童开始掌握代名词（ ）,是儿童自我意识萌芽的最重要标志。
A
、
“你”
B
、
“我”
C
、
“他”
D
、
“它”
答案解析
纠错答疑
48、某幼儿知道别人苦闷，但只在自己感到苦闷时才做出相应的反应。根据霍夫曼的儿童移情发展阶段理论，该幼儿处于（ ）阶段。
A
、
整体移情
B
、
开始分化
C
、
修正目标
D
、
自我中心移情
答案解析
纠错答疑
49、下面四首幼儿诗中讽喻诗是（ ）。
A
、
《下巴上的洞洞》
B
、
《春雨沙沙》
C
、
《冬天》
D
、
《春妈妈》
答案解析
纠错答疑
50、为保护幼儿的牙齿，幼儿牙刷更换的时间一般是（ ）。
A
、
3个月
B
、
1年
C
、
2年
D
、
3年
答案解析
纠错答疑
51、对于幼儿自发的活动，教师最好的做法是（ ）。
A
、
指导者
B
、
观察者
C
、
支持者
D
、
参与者
答案解析
纠错答疑
52、某幼儿学习了绘画技能后，将这种技能运用到美工活动中，先用蜡笔画好动物图像，然后再裁剪。这属于（ ）。
A
、
零迁移
B
、
逆向迁移
C
、
低路迁移
D
、
高路迁移
答案解析
纠错答疑
53、小班幼儿的语言倾听目标表现为（ ）。
A
、
理解性倾听
B
、
有意识倾听
C
、
欣赏性倾听
D
、
运用性倾听
答案解析
纠错答疑
54、《3—6岁儿童学习与发展指南》中对小班幼儿单脚连续向前跳的距离要求是（ ）左右。
A
、
2米
B
、
3米
C
、
4米
D
、
5米
答案解析
纠错答疑
55、幼儿在欣赏音乐作品时，常常手舞足蹈，即兴模仿，教师应该（ ）幼儿的行为。
A
、
尊重和理解
B
、
忽视
C
、
嘲笑
D
、
制止
答案解析
纠错答疑
56、苗苗第一次看到骆驼时大喊，妈妈快看，马背上长了个大包，按照皮亚杰的理论，苗苗的反应可以用（ ）解释。
A
、
同化概念
B
、
守恒概念
C
、
顺应概念
D
、
平衡概念
答案解析
纠错答疑
57、提出有效教学必须建立在充分了解学生的基础上的是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
奥苏贝尔
C
、
苏霍姆林斯基
D
、
柏拉图
答案解析
纠错答疑
58、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定，4—5岁幼儿应当具备的能力是（ ）。
A
、
能整理自己的物品
B
、
在帮助下能穿脱衣服或鞋袜
C
、
能自己系鞋带
D
、
能知道根据冷热增减衣服
答案解析
纠错答疑
59、幼儿在学习中受到惩罚后，会产生避免学习的动机，这属于（ ）。
A
、
条件作用
B
、
正强化
C
、
负强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
60、杜威的教育观点不包括（ ）。
A
、
教育即生活
B
、
要素主义
C
、
学校即社会
D
、
做中学
答案解析
纠错答疑
61、注意是一种（ ）。
A
、
心理过程
B
、
个性特征
C
、
认识风格
D
、
心理状态
答案解析
纠错答疑
62、幼儿园课程化项目推进的最终目的是（ ）。
A
、
优化幼儿园现有课程体系
B
、
打造幼儿园的特色和品牌
C
、
提高幼儿教师的专业水平
D
、
促进幼儿身心和谐发展
答案解析
纠错答疑
63、能证明某一种机能生理成熟前学习训练效果不大的经典实验是（ ）。
A
、
双生子爬梯实验
B
、
三山实验
C
、
恒河猴实验
D
、
视崖实验
答案解析
纠错答疑
64、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，关于健康领域的说法，下列错误的是（ ）。
A
、
教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生
B
、
密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力
C
、
开展丰富多彩的户外活动和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯
D
、
用老师认为最科学的方式发展幼儿的基本动作，提高动作的协调性、灵活性
答案解析
纠错答疑
65、评估幼儿发展的最佳方式是（ ）。
A
、
平时观察
B
、
期末测验
C
、
问卷调查
D
、
家长访谈
答案解析
纠错答疑
66、儿童能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，舍弃可变的次要特征，这表明儿童概括能力多处的阶段是（ ）。
A
、
直观的概括
B
、
动作的概括
C
、
形象的概括
D
、
词语的概括
答案解析
纠错答疑
67、（ ）是幼儿教育的依据。
A
、
家长愿望
B
、
社会要求
C
、
幼儿发展
D
、
教师要求
答案解析
纠错答疑
68、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，下列哪项属于艺术领域的教育内容与要求？（ ）
A
、
通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力
B
、
引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣
C
、
指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动
D
、
利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣
答案解析
纠错答疑
69、有的幼儿教师认为，不可能真正做到尊重儿童，否则幼儿就会无法无天。吃饭时如果充分尊重幼儿，有的幼儿就可能不好好饭，上述观点反映了这些教师的（ ）。
A
、
教育现存在偏差
B
、
儿童观存在偏差
C
、
教师观存在偏差
D
、
角色观存在偏差
答案解析
纠错答疑
70、我国义务教育的经费主要来源（ ）。
A
、
国家财政拨款
B
、
社会救助
C
、
教育专项资金
D
、
学费和住宿费
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、3—4岁儿童心理发展有哪些主要特征（ ）。
A
、
行为具有强烈的情绪性
B
、
爱模仿
C
、
思维抽象性
D
、
自我意识的萌芽
答案解析
纠错答疑
72、从形式上看，我国现阶段学前教育主要包括（ ）。
A
、
学校教育
B
、
家庭教育
C
、
自我教育
D
、
机构教育
答案解析
纠错答疑
73、中国古代非常重视发挥教育的社会政治功能，下列说法中，能够体现教育的社会政治功能的有（ ）。
A
、
建国君民，教学为先
B
、
欲化民成俗，其必由学乎
C
、
古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化为大务
D
、
夫之循循然善诱人
答案解析
纠错答疑
74、关于我国学前教育描述，正确的有（ ）。
A
、
学前教育是义务教育
B
、
学前教育是启蒙教育
C
、
学前教育是基础教育
D
、
学前教育是免费教育
答案解析
纠错答疑
75、区域活动的原则包括（ ）。
A
、
界限性
B
、
相容性
C
、
转换性
D
、
相似性
答案解析
纠错答疑
76、下列选项中关于幼儿同伴关系发展的阶段特征，表述正确的有（ ）。
A
、
在物体中心阶段，幼儿的大部分注意力指向玩具或物体
B
、
幼儿对其他同伴完全没有互动的意愿，这属于无意识阶段
C
、
儿童对同伴的行为做出反应，并常常试图支配其他儿童的行为，这属于简单相互作用阶段
D
、
出现“追赶者”“逃跑者”角色时，说明幼儿的同伴关系已经发展到了互补的相互作用阶段
答案解析
纠错答疑
77、注意的特点（ ）。
A
、
指向
B
、
集中
C
、
专注
D
、
选择
答案解析
纠错答疑
78、下列属于大班幼儿的年龄特点的有（ ）。
A
、
抽象思维能力开始萌芽
B
、
好学好问
C
、
个性初具雏形
D
、
开始掌握认知方法
答案解析
纠错答疑
79、据研究表明，教师职业倦怠已成为亟待关注的社会问题。教师职业倦怠的心理和行为表现为（ ）。
A
、
长期情绪上的倦怠感，易怒无助，对生活和工作冷漠悲观
B
、
无法适应工作，职业满意度逐渐降低
C
、
人格解体，表现为对教育对象拒绝接纳，甚至蔑视、缺乏耐心
D
、
较低的成就感，工作常感到力不从心、低效或无效
答案解析
纠错答疑
80、幼儿情绪的特点主要有（ ）。
A
、
情绪的易冲动性
B
、
易受感染与暗示
C
、
情绪较稳定
D
、
情绪的外露性
答案解析
纠错答疑
81、幼儿教师在教学设计中，对问题的设计要注重（ ）。
A
、
提问的内容围绕主题重点突出
B
、
多提问封闭式问题，促进幼儿认知发展
C
、
问题的表达方式要有趣，复杂
D
、
提问要环环相扣，有顺序性
答案解析
纠错答疑
82、人的心理发展受多种因素制约，影响学前儿童心理发展的主要因素有（ ）。
A
、
遗传素质
B
、
生理成熟
C
、
环境因素
D
、
教育因素
E
、
个体主观能动性
答案解析
纠错答疑
83、幼儿的结构游戏按技能分有（ ）。
A
、
排列
B
、
粘合
C
、
穿孔
D
、
编织
答案解析
纠错答疑
84、属于《3—6岁儿童学习与发展指南》幼儿书面语言学习与发展的要求是（ ）。
A
、
阅读兴趣习惯的目标要求
B
、
早期书写行为的目标要求
C
、
良好生活习惯养成的目标要求
D
、
初步阅读理解能力的目标要求
答案解析
纠错答疑
85、问题解决的过程包括（ ）。
A
、
表征问题
B
、
拟定计划
C
、
克服障碍
D
、
执行计划
答案解析
纠错答疑
86、蒙台梭利为儿童营造的建筑物的三个主要支柱是（ ）。
A
、
自由
B
、
工作
C
、
纪律
D
、
抽象
答案解析
纠错答疑
87、阅读下面材料分析 一天晚上丽丽和妈妈散步时有下列对话： 妈妈：月亮在动还是不动？ 丽丽：我们动他就动。 妈妈：是什么使他们动起来呢？ 丽丽：是我们。 妈妈：我们是怎么让他动起来的呢？ 丽丽：我们走他就走起来了。 丽丽的行为表明她处于具体形象思维阶段，其特点是（ ）。
A
、
思维具有直觉性
B
、
幼儿的思维是内隐的
C
、
思维的内容是具体的依靠形象来进行思维
D
、
思维具有自我中心性
答案解析
纠错答疑
88、教师在教学过程中要注重“言传身教”。还要求教师不仅要向学生传授知识，还要以身作则，形成良好的示范，成为学生学习和生活的榜样，下列四位教师的行为做到了言传身教的有（ ）。
A
、
吴老师不会轻易对学生许诺，但承诺了就一定会办到
B
、
邱老师经常参加校内校外的公益活动，并鼓励学生共同参与
C
、
赵老师经常对学生进行道德教育，并注重自身的道德素养
D
、
胡老师经常向学生普及环保知识，要求学生轮流给自己的办公室打扫卫生
答案解析
纠错答疑
89、幼儿园同伴交往的类型有（ ）。
A
、
受欢迎型
B
、
一般型
C
、
被拒绝型
D
、
被回避型
答案解析
纠错答疑
90、《幼儿园管理条例》指出，举办幼儿园应当具有符合一定条件的保育、幼儿工作人员，下列表述正确的有（ ）。
A
、
幼儿园教师应当具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业程度，或经教育行政部门考核合格
B
、
医师应当具有中等卫生学校毕业程度，或取得卫生行政部门的资格认可
C
、
保健员应当具有高中毕业程度，并受过幼儿保健培训
D
、
保育员应当具有初中毕业程度，并受过幼儿保育职业培训
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、陈鹤琴被誉为“中国幼儿教育之父”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、普通话是全国通用的语言，招收少数民族幼儿为主的幼儿园也必须使用全国通用的普通话。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、5—6岁幼儿能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、人的身心发展不平衡性决定教育活动要善于根据个体身心发展的最佳期给予合适的教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻受上冷毛巾或冰块，一般压迫5—10分钟即可止血。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、为贯彻《中华人民共和国教育法》《幼儿园教育管理条例》和《幼儿园工作规程》指导幼儿园深入实施素质教育，特制定《幼儿园教育指导纲要（试行）》。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、将马铃薯发芽和发绿部分剔除，可继续让幼儿食用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、在家庭中游戏与在幼儿园中游戏，对幼儿的学习与发展所产生的效果是一样的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师是一切教育活动的主体与主导者，是一切教育行为的实践与变革者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应，即幼儿需要什么，教师就提供什么。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、凡是我国年满十八周岁公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住年限，一律拥有选举权和被选举权。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、马斯洛把生理需要、安全需要、爱和归属的需要以及创造需要称为缺失需要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、幼儿的发展与《3—6岁儿童学习与发展指南》不一致时能够直接判断幼儿发展不好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、认识活动以具体形象性为主要特点是幼儿心理发展的一般特点之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、中国最早的幼儿园是鼓楼幼稚园。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、区域活动具有自由、自选、独立而协作的优势。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、实验法是根据一定的测验项目或量表，对儿童进行测试，以了解儿童的发展情况。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、幼儿园具有为幼儿和幼儿家长服务的“双重任务”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、幼儿园环境包括物质环境和精神环境。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、为保护幼儿的脊柱，成人应该鼓励其睡软床。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、大班幼儿可以练习写自己的名字。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、入园儿童可由16岁以上的人接送。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、幼儿的消化能力较差，每次进餐不宜过多，一般每隔3—4小时进餐一次。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、跑步、翻跟头属于细微型运动技能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、幼儿园与小学阶段教育的主要区别就是小学开始分科教学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、掌握代名词“我”字，是幼儿自我意识形成的主要标志。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、幼儿园的教学活动应以幼儿的“学”为主导。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、以“主题线索式结构”编排数学教育活动，其核心与实质是将数学融入主题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、家庭是幼儿重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的支持和理解。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、请幼儿取放物体时，使用他们能够理解的方位词，如把桌子下面的东西放到窗台上，把花盆放在大树旁边等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为语言、社会、（ ）等领域。
A
、
健康
B
、
科学
C
、
艺术
D
、
交往
答案解析
纠错答疑
122、（ ）是幼儿自由发现和自主支配活动的场所，是支持幼儿实现其对周围自然和环境的好奇心的一种方式，该区域提供了一种安全的，舒适的环境，让幼儿以自己的进度进行观察和探究活动。
A
、
区域活动
B
、
科学发现区
C
、
建构区
D
、
自然角
答案解析
纠错答疑
123、儿童游戏场最早是由（ ）提出。
A
、
苏格拉底
B
、
柏拉图
C
、
亚里士多德
D
、
昆体良
答案解析
纠错答疑
124、幼儿最早出现的认知过程是（ ）。
A
、
感觉和知觉
B
、
感觉和记忆
C
、
知觉和记忆
D
、
记忆和想象
答案解析
纠错答疑
125、注意并非独立的心理过程，它具有（ ）两个基本特点。
A
、
有意性和无意性
B
、
指向性和集中性
C
、
选择性和理解性
D
、
独立性和混合性
答案解析
纠错答疑
126、张老师在开展主题活动“元宵节”时，组织幼儿前往社区观赏花灯、亲子猜灯谜，家长助教做元宵等活动。这一主题活动未体现的特点是（ ）。
A
、
知识的横向联系
B
、
整合各种教育资源
C
、
生活化、游戏化的学习
D
、
富有弹性的计划
答案解析
纠错答疑
127、在组织幼儿睡眠时，应该防止其（ ）。
A
、
携带危险物品就寝
B
、
被子捂住口鼻
C
、
睡觉姿势变化过多
D
、
线头缠绕手指
答案解析
纠错答疑
128、餐间乐乐打翻了盘子，对老师说：“盘子掉在了地上，会不会疼啊！”说明乐乐的思维特点具有（ ）。
A
、
守恒性
B
、
泛灵论
C
、
可逆性
D
、
自我中心
答案解析
纠错答疑
129、幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的（ ）。
A
、
顺序性特征
B
、
阶段性特征
C
、
不平衡性特征
D
、
差异性特征
答案解析
纠错答疑
130、李老师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与他人分享，丰富了图书角的内容。教师这样做遵循了（ ）的原则。
A
、
保教结合
B
、
充分利用儿童、家庭、社会的教育资源
C
、
促进儿童全面发展
D
、
注意教育的活动性和活动的多样性
答案解析
纠错答疑
131、以下哪个不是开放性材料？（ ）
A
、
塑料瓶盖
B
、
小汽车玩具
C
、
贝壳
D
、
积木
答案解析
纠错答疑
132、小班幼儿兴趣爱好多变，大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向，这说明儿童心理发展的趋势是（ ）
A
、
从简单到复杂
B
、
从具体到抽象
C
、
从被动到主动
D
、
从不稳定到稳定
答案解析
纠错答疑
133、小华边搭积木边说：“这块红色的放哪里呢？”“不对，应该放这里，哦，还是不行，就把它放这里吧。”这种言语现象是（ ）。
A
、
问题言语
B
、
游戏言语
C
、
独自言语
D
、
情境性言语
答案解析
纠错答疑
134、在西方近现代教育史上，被认为最先发现了“儿童”的教育家是（ ）。
A
、
卢梭
B
、
福禄贝尔
C
、
凯洛夫
D
、
斯金纳
答案解析
纠错答疑
135、通常要求（ ）岁的幼儿会自己系鞋带。
A
、
3—4
B
、
4—5
C
、
5—6
D
、
6—7
答案解析
纠错答疑
136、（ ）岁以下的幼儿发育器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音。
A
、
3
B
、
4
C
、
5
D
、
6
答案解析
纠错答疑
137、恐惧使人退缩、厌恶引起人躲避、愤怒使人发生攻击。这体现了情绪的（ ）。
A
、
适应功能
B
、
动机功能
C
、
组织功能
D
、
信号功能
答案解析
纠错答疑
138、有的幼儿擅长体育，有的幼儿擅长音乐，有的幼儿擅长绘画，这体现的是幼儿（ ）的个体差异。
A
、
能力类型
B
、
能力发展早晚
C
、
能力发展速度
D
、
能力水平高低
答案解析
纠错答疑
139、美感发展过程不包括（ ）。
A
、
无意识发展
B
、
有意识发展
C
、
模仿表现
D
、
有意识表现
答案解析
纠错答疑
140、邓老师通过有目的、有计划的考察幼儿在日常生活、游戏、学习和劳动过程中的表现，并根据结果分析幼儿的心理发展规律和特征，邓老师运用幼儿心理学研究方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
观察法
C
、
问卷法
D
、
谈话法
答案解析
纠错答疑
141、教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（ ）。
A
、
循序渐进
B
、
因材施教
C
、
教学相长
D
、
防微杜渐
答案解析
纠错答疑
142、不随地吐痰，并保持住房和公共场所空气流通，可预防（ ）传染病。
A
、
呼吸道
B
、
血液
C
、
消化道
D
、
中枢神经性
答案解析
纠错答疑
143、婴儿学爬行，先尝试用手臂爬行，再逐渐用大腿、膝盖和脚，即（ ）。
A
、
远近规律
B
、
首尾规律
C
、
大小规律
D
、
从整体到局部
答案解析
纠错答疑
144、2003年国务院转发教育部等部门《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中提出（ ）。
A
、
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育运动的兴趣
B
、
积极推进学前教育改革，摆脱“保姆式”的教育模式，防止“应试教育”的消极因素向学前教育渗透，全面实施素质教育
C
、
尊重儿童的人格尊严和基本权利，为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足儿童多方面发展的需要
D
、
尊重儿童身心发展的特点和规律，关注个体差异，使儿童身心健康成长，促进体、智、德、美等全面发展
答案解析
纠错答疑
145、儿童玩拼图游戏时，看到很多碎片并不知道从哪下手，教师说：“试一试从角落那个三角形入手……”在教师的指导下，该儿童逐渐掌握技巧。最终完成了拼图任务，这说明儿童的认知发展存在（ ）。
A
、
最佳期
B
、
局限性
C
、
思维发展区
D
、
最近发展区
答案解析
纠错答疑
146、大班科学活动中，教师引导幼儿通过自主选择材料制作风车，感知影响风车转动的多种因素，主要采用的教学方法是（ ）。
A
、
操作法
B
、
观察法
C
、
发现法
D
、
游戏法
答案解析
纠错答疑
147、人们在谈论现在的孩子比过去的聪明。这说明儿童心理发展特征的（ ）。
A
、
延续性
B
、
多变性
C
、
稳定性
D
、
可变性
答案解析
纠错答疑
148、幼儿园教育以（ ）为基本的活动方式。
A
、
学习
B
、
上课
C
、
玩耍
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
149、关于接受学习，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
接受学习是指人类个体经验的获得来源于学习活动中主体对他人经验的接受，把别人发现的经验经过其掌握、占有或吸收，转化成自己的经验
B
、
接受学习区别于发现学习之处，在于这种学习中主体所得到的经验是来自经验传递系统中他人对此经验的传授，并非来自自己的发现与创造
C
、
接受学习是低级的，无法保证学习的有意义性和学生身心的全面参与
D
、
高级的接受学习表现为“举一反三”“触类旁通”等
答案解析
纠错答疑
150、幼儿园中班的人数一般为（ ）。
A
、
25
B
、
30
C
、
35
D
、
40
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
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143
144
145
146
147
148
149
150