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2024年南阳市宛城区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数79分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、社会要求与（ ）是制定幼儿园教育目标的主要依据
A
、
幼儿身心发展特征和规律
B
、
教育机构
C
、
政府
D
、
幼儿园目标
答案解析
纠错答疑
2、要让幼儿学会穿脱衣服、鞋袜、盥洗等生活技能，教师最好采取（ ）。
A
、
示范讲解法
B
、
集中训练与个别指导
C
、
随机教育法
D
、
动作训练法
答案解析
纠错答疑
3、在幼儿园的教学活动中，能提供最多交流机会的活动形式是（ ）。
A
、
集体性活动
B
、
个别交流
C
、
全国活动
D
、
小组活动
答案解析
纠错答疑
4、下列《规程》中说法正确的是（ ）。
A
、
严格按年龄编班
B
、
正餐间隔2.5—3小时
C
、
幼儿膳食费应每月向家长公布账目
D
、
限制便溺次数和时间
答案解析
纠错答疑
5、教育法律救济的途径不包括（ ）。
A
、
行政渠道
B
、
仲裁渠道
C
、
社会渠道
D
、
调解渠道
答案解析
纠错答疑
6、在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的（ ）。
A
、
扎实的教育理论知识
B
、
崇高的职业道德
C
、
丰厚的文化学科知识
D
、
过硬的教学基本功
答案解析
纠错答疑
7、在幼儿园里，建立良好师生关系的基本条件是（ ）。
A
、
真诚，同理心，深切的了解
B
、
真诚，接纳与信任，同理心
C
、
真诚，接纳与信任，深切的了解
D
、
同理心，接纳与信任，深切的了解
答案解析
纠错答疑
8、最早提出“以儿童的最大利益为首要考虑”这一原则的文件是（ ）。
A
、
《幼儿园教育大纲》
B
、
《母婴保健法》
C
、
《中国儿童发展纲要》
D
、
《儿童权利公约》
答案解析
纠错答疑
9、训练2—3岁婴幼儿听和说能力，丰富婴幼儿的生活，尽量扩大（ ）的范围，适时地教会婴幼儿相应的词语。
A
、
认知和交往
B
、
说话
C
、
运动
D
、
听故事
答案解析
纠错答疑
10、不属于幼儿园物质环境创设应遵循的原则的一项是（ ）。
A
、
丰富性原则
B
、
主体性原则
C
、
适宜性原则
D
、
多关注原则
答案解析
纠错答疑
11、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从！”这句话表明教师在教育教学工作中必须（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
严谨治学
C
、
团结协作
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
12、幼儿玩沙子，把沙子装进漏斗里，堵住漏斗底部，可他动作太慢一会沙子就漏完了，然后再次加快速度，但总是不能把沙子装进去，突然，他把漏斗直接放在瓶子上，沙子很快就装满了，该幼儿的学习属于（ ）。
A
、
操作学习
B
、
观察学习
C
、
交流学习
D
、
语言理解学习
答案解析
纠错答疑
13、淋巴肿大常常发生于（ ）。
A
、
咽部和口腔部
B
、
颈部
C
、
腋下
D
、
肺部
答案解析
纠错答疑
14、幼儿（ ）中毒，最早表现为精神方面的改变，烦躁、睡眠不安，同时食欲减退，继而出现恶心、呕吐、烦渴、多汗等。
A
、
维生素A
B
、
维生素D
C
、
维生素B1
D
、
维生素C
答案解析
纠错答疑
15、对“尊重幼儿发展的个体差异”原则理解错误的是（ ）。
A
、
支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展
B
、
每个幼儿各自发展速度和到达某一水平的时间不完全相同
C
、
幼儿按照自身方式到达《3—6岁儿童学习与发展指南》的合理期望
D
、
家长按照幼儿是否达到《3—6岁儿童学习与发展指南》的标准来衡量幼儿学习与发展的水平
答案解析
纠错答疑
16、根据评价功能和评价进行的时间，可将课程评价分为（ ）。
A
、
整体评价与局部评价
B
、
相对评价与绝对评价
C
、
形成性评价与终结性评价
D
、
自我评价与他人评价
答案解析
纠错答疑
17、下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪？（ ）
A
、
安抚
B
、
斥责
C
、
冷处理
D
、
转移注意力
答案解析
纠错答疑
18、冬冬没有去过北京，他很想去北京玩，但是一次上课时他很高兴的跟老师与小朋友们谈论去北京的情境和感受。这种现象反应了幼儿想象的（ ）。
A
、
新颖性
B
、
创造性
C
、
情境性
D
、
夸张性
答案解析
纠错答疑
19、（ ）认为，生活就是教育，五六岁的孩子们在幼儿园生活的实践就是行为课程。
A
、
陶行知
B
、
陈鹤琴
C
、
张雪门
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
20、幼儿园应建立（ ）和病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。
A
、
卫生消毒
B
、
安全制度
C
、
保健制度
D
、
安全保健
答案解析
纠错答疑
21、加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（ ）。
A
、
高度分化
B
、
相继分化
C
、
基本分化
D
、
完全未分化
答案解析
纠错答疑
22、幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（ ）。
A
、
创造想象
B
、
无意想象
C
、
再造想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
23、教师以“梨树与梨的关系”为例，引导幼儿联想“整体与部分的关系”，这遵循了（ ）。
A
、
思想性原则
B
、
实践性原则
C
、
活动性原则
D
、
启发性原则
答案解析
纠错答疑
24、幼儿小华为了得到妈妈的表扬和鼓励，最近学习很努力，成绩有了很大提高，这主要是受到了（ ）内驱力的影响。
A
、
附属
B
、
认知
C
、
他律
D
、
自我提高
答案解析
纠错答疑
25、4—5岁儿童在活动中能保持有意注意（ ）。
A
、
3—5分钟
B
、
10分钟
C
、
20分钟
D
、
25分钟
答案解析
纠错答疑
26、小丽问老师：“小花朵们饿了，会乖乖吃饭吗？”这表明小丽的思维具有（ ）。
A
、
形象性
B
、
表面性
C
、
绝对性
D
、
拟人性
答案解析
纠错答疑
27、下列不属于麦科比的性别差异理论的观点的是（ ）。
A
、
女孩的语言表达能力较好
B
、
女孩的视觉、平衡能力较强
C
、
男孩的数学能力较高
D
、
男孩较为好斗
答案解析
纠错答疑
28、5—6岁男孩子的身高应该达到（ ）。
A
、
130.1—135.2厘米
B
、
125.8—130.1厘米
C
、
106.1—125.8厘米
D
、
95.1—106厘米
答案解析
纠错答疑
29、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（ ）
A
、
复杂性、创造性
B
、
连续性、广延性
C
、
长期性、间接性
D
、
主体性、示范性
答案解析
纠错答疑
30、我国幼儿园的教学是（ ）。
A
、
幼儿的活动
B
、
教师的活动
C
、
幼儿与教师的活动
D
、
个别活动
答案解析
纠错答疑
31、教师在设计《大家来分享》活动时，设计了以下目标：“通过与同伴分享自己喜欢的东西，体验分享的快乐”。这一活动目标的类型是（ ）。
A
、
发展水平目标
B
、
能力培养目标
C
、
知识技能目标
D
、
情感态度目标
答案解析
纠错答疑
32、（ ）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
A
、
义务教育
B
、
中等教育
C
、
职业教育
D
、
高等教育
答案解析
纠错答疑
33、幼儿计数能力发展顺序为（ ）。
A
、
口头计数→按物计数→按数计数→说出总数
B
、
口头计数→按物计数→说出总数→按数计数
C
、
口头计数→按数计数→按物计数→说出总数
D
、
口头计数→按数计数→说出总数→按物计数
答案解析
纠错答疑
34、明明在擦桌子的时候打碎了一盘玻璃杯，小涛在偷吃巧克力时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的幼儿会认为（ ）。
A
、
两人都没错
B
、
明明犯的错严重
C
、
两人都有错
D
、
小涛犯的错严重
答案解析
纠错答疑
35、在进行“磁铁具有吸引力”的科学活动之前，刘老师为幼儿准备了磁铁和小铁球、铁丝等工具，让幼儿自己拿磁铁去吸铁制品，让幼儿亲身感受磁铁的吸引力，然后再展开讲解。刘老师采用的导入方法是（ ）。
A
、
体验导入法
B
、
情境导入法
C
、
问题导入法
D
、
故事导入法
答案解析
纠错答疑
36、王老师在二次晨检时发现欣欣口腔及咽喉部有红色疱疹，立即将欣欣带到隔离室，这是为了（ ）。
A
、
管理传染源
B
、
切断传播途径
C
、
保护易感人群
D
、
以上都是
答案解析
纠错答疑
37、为预防幼儿发生“星期一综合症”，在执行幼儿园生活制度时应该做到（ ）。
A
、
个别照顾
B
、
保教结合
C
、
循序渐进
D
、
家园同步
答案解析
纠错答疑
38、《中华人民共和国教育法》开始施行的时间是（ ）。
A
、
1982年12月4日
B
、
1992年9月10日
C
、
1994年1月1日
D
、
1995年9月1日
答案解析
纠错答疑
39、幼儿的体格检查一般隔多长时间检查一次？（ ）
A
、
3个月
B
、
5个月
C
、
6个月
D
、
12个月
答案解析
纠错答疑
40、低级神经中枢包括脊髓、延髓、桥脑、中脑、间脑、小脑及皮下神经节等。其中（ ）被称为“生命中枢”。
A
、
延髓
B
、
间脑
C
、
中脑
D
、
小脑
答案解析
纠错答疑
41、儿童说“你踩在小草身上，它会很疼的”，这体现了幼儿的思维特点是（ ）。
A
、
相对具体性
B
、
不可逆性
C
、
以自我为中心
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
42、幼儿常把被动语态句“女孩被男孩推倒”理解为“女孩推倒男孩”，这说明其语态理解（ ）。
A
、
受语序影响
B
、
受暗示影响
C
、
受经验影响
D
、
受语气影响
答案解析
纠错答疑
43、在儿童戏剧表演等口语活动中，不同的发声可以表达不同的情感。声音轻柔，气息绵长，发声松而虚表达的是（ ）的情感。
A
、
“恨”
B
、
“怒”
C
、
“爱”
D
、
“急”
答案解析
纠错答疑
44、建立良好师生关系的目的是（ ）。
A
、
维护教师与幼儿之间的人际关系
B
、
巩固尊师爱幼的师幼交往关系
C
、
摄影潮流形成平等的人与人之间的关系
D
、
在良好的师生关系状态中开展教育教学活动
答案解析
纠错答疑
45、幼儿的身心特点和发展需要会随着其年龄增长而发生变化。因此，环境创设不是一次就可以完成的，它是一个（ ）的螺旋式发展过程。
A
、
设计→实施→修正→再实施→再修正
B
、
实施→设计→再实施→修正→再修正
C
、
设计→实施→修正→再修正→再实施
D
、
实施→设计→修正→再修正→再实施
答案解析
纠错答疑
46、幼儿入、离园的接送人应当是（ ）。
A
、
监护人或委托的成年人
B
、
哥哥或姐姐
C
、
同事或邻居
D
、
同学的家长
答案解析
纠错答疑
47、我国的幼儿园教育把幼儿的（ ）放在首位。
A
、
德育
B
、
身体健康发展
C
、
个性品质
D
、
智育
答案解析
纠错答疑
48、给幼儿充分机会分组讲述或个别交流，所体现的讲述活动设计和实施的步骤是（ ）。
A
、
运用已有经验自由讲述
B
、
感知、理解讲述对象
C
、
引进并学习新的讲述经验
D
、
巩固和迁移新的讲述经验
答案解析
纠错答疑
49、（ ）是以解决实际问题为组织形式，以学生自主学习和直接体验为基本学习方式，以个性养成为基本目标的课程类型。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
隐性课程
D
、
显性课程
答案解析
纠错答疑
50、以下不属于4—5岁末期幼儿认真听并能听懂常用语言的典型表现的是（ ）。
A
、
在群体中能有意识地听与自己有关的信息
B
、
能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思
C
、
方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话
D
、
能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、在绘画教学方面，教师应指导幼儿逐步感知艺术作品中（ ）等视觉要素的主要特点。
A
、
色彩
B
、
线条
C
、
形状
D
、
结构
答案解析
纠错答疑
52、学校及其他教育机构对学生负有以下哪些职责（ ）。
A
、
教育职责
B
、
保护职责
C
、
监护职责
D
、
管理职责
E
、
组织职责
答案解析
纠错答疑
53、直观手段的类型包括（ ）。
A
、
言语直观
B
、
文字直观
C
、
实物直观
D
、
模像直观
答案解析
纠错答疑
54、教育全班儿童，促进他们在体、智、德、美几方面的发展是教师的中心工作。学前教师的教育教养能力的高低，直接关系到教育任务能否完成以及幼儿园的办园质量。一般而言，学前教师的教育素养主要包括（ ）。
A
、
能根据《纲要》和《指南》的要求和内容，结合本地区和本班实际，提出适合的教育内容，选择、运用恰当的教学方法
B
、
熟悉各种玩具的性能，能运用自然物和废旧材料自制玩具，指导儿童正确使用玩具和游戏材料，开展游戏
C
、
指导儿童进行操作、试验和探索，启发儿童对科学的兴趣，发展儿童智力
D
、
指导儿童进行体育和艺术活动，发展儿童的运动技能和表达自己思想感情的能力
E
、
善于利用各种条件和材料，为儿童创设一个优美、安全、富有童趣及教育性的学习和生活环境
答案解析
纠错答疑
55、帮助幼儿建立良好同伴关系的策略有（ ）。
A
、
教会儿童合作，增强儿童自信心
B
、
教会儿童游戏提高儿童给予度
C
、
教会儿童接纳，融洽儿童的同伴关系
D
、
培养儿童的积极情感
答案解析
纠错答疑
56、现代幼儿教师需要具备多重角色的特质，其中包括（ ）。
A
、
教育者
B
、
公共关系的协调者
C
、
幼儿游戏伙伴
D
、
幼儿第二任母亲，也是学前教育理论的研究者和构建者
答案解析
纠错答疑
57、奥苏贝尔依据学生学习的方式，将学习分为（ ）。
A
、
机械学习
B
、
意义学习
C
、
接受学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
58、掌握战胜挫折的方法是挫折教育的归宿，下列说法有利于幼儿战胜挫折的有（ ）。
A
、
自我鼓励
B
、
合理宣泄
C
、
从挫折中转移注意力
D
、
改变解决问题的策略
答案解析
纠错答疑
59、儿童人格的心理特征包括（ ）。
A
、
能力
B
、
气质
C
、
性格
D
、
兴趣
答案解析
纠错答疑
60、妥善保管好幼儿园的危险用品，防止意外发生是老师本职工作之一。下列选项属于幼儿园危险用品的是（ ）。
A
、
用于消毒的化学药品
B
、
用于装修的油漆
C
、
用于消毒的药品
D
、
用于消灭虫害的杀虫剂
答案解析
纠错答疑
61、幼儿园的品德教育应以（ ）为主，注重潜移默化的影响。
A
、
创新游戏教育
B
、
情感教育
C
、
培养良好行为习惯
D
、
孝顺教育
答案解析
纠错答疑
62、以下对儿童思维描述正确的有（ ）。
A
、
具体形象性是儿童思维的主要特征
B
、
幼儿初期的思维具有一定的直观行动性
C
、
幼儿对事物的理解常常是整体而论的，能够发现事物之间的内在关系
D
、
儿童推理方式的发展是由展开式向简约式转化
答案解析
纠错答疑
63、根据《幼儿园工作规程》，下列关于幼儿园管理的说法，正确的是（ ）。
A
、
幼儿园实行园长负责制
B
、
幼儿园应当依法接受教育指导部门的指导
C
、
幼儿园教师依法享受寒暑假期间带薪休假
D
、
儿园应当建立教研制度，研究解决保教工作的实际问题
答案解析
纠错答疑
64、学前教育应当坚持以游戏为主要途径的原则，发挥游戏在学前儿童成长中的作用，依靠和利用游戏活动来进行教育，这是因为学前儿童在游戏中，不仅可以体验愉悦，激发活动兴趣，而且能够通过游戏活动（ ），成为学前儿童认识世界、促进发展的基本活动方式。
A
、
锻炼能力
B
、
积累经验
C
、
丰富知识
D
、
塑造习惯
答案解析
纠错答疑
65、桑代克认为学习原则包括（ ）。
A
、
准备律
B
、
反应律
C
、
练习律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
66、下列积木建构方法中，小班幼儿常用的是（ ）。
A
、
叠高
B
、
平铺
C
、
架空
D
、
重复
答案解析
纠错答疑
67、幼儿掌握数的概念包括（ ）成分。
A
、
掌握数的顺序
B
、
数的组成
C
、
数的实际意义
D
、
数量关系
答案解析
纠错答疑
68、社会经济发展水平制约学前教育的（ ）。
A
、
经济投入
B
、
教育规模
C
、
教育手段
D
、
教育内容
答案解析
纠错答疑
69、关于“和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美”的教育建议有（ ）。
A
、
让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们的美的方面，如颜色、形状、形态等
B
、
和幼儿一起用图画、手工制品等来装饰和美化环境
C
、
支持幼儿收集喜欢的物品并和他—起欣赏
D
、
让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受
答案解析
纠错答疑
70、幼儿教师的激励性人格主要包括（ ）三个方面。
A
、
严厉
B
、
热情
C
、
期望
D
、
支持
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿的学习是否有意义，关键在于采用哪种学习方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿园实行收费公示制度，收费项目和标准向家长公示，接受社会监督，不得以任何名义收取与新生入园相挂钩的赞助费。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、儿童自我意识萌芽最重要的标志是能够掌握“我”这个名词。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿德育必须从道德认知入手，重点放在道德行为形成上。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、世界上第一个幼儿教育机构产生于欧洲。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、儿童最早进行的游戏类型主要是练习游戏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、结构游戏是利用积木、积塑、砂、泥等结构材料进行建构活动，创造性地表现现实生活游戏。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划的引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、在感知数量关系时，小班幼儿是通过对应的方法比较两组物体的多少，中班幼儿则是通过数数的方式比较两组物体的多少，这说明教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、幼儿园组织活动时，为便于组织安排，应严格按照班级组织，不能打破班级界限。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、幼儿教师是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、社会领域的教育是有潜移默化的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、幼儿园所进行专门的教学活动是幼儿园课程，幼儿的日常生活和幼儿自发的游戏活动不是幼儿园课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动，让外界多参与幼儿园的各种建设。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、当幼儿发脾气时，成人要马上压制幼儿的情绪，告诉他什么行为是对的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、幼儿园中保育比教育更重要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、幼儿园的课程评价大多应该是形成性评价，以改进课程，提高教育质量为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿一会说搭的积木是火车，一会是火箭房子，这说明想象内容零散。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿园的数学学习，可以通过语言的模仿和记忆来理解数或数量关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、幼儿教师在选择强化物时，如果表扬或自我强化能奏效，就不要使用代币；如果代币能奏效，就不要使用玩具；如果玩具能奏效，就不要使用食品。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿饮食的烹调方式要科学，尽量少煎炸、烧烤、腌制。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子们一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿社会性品质就得到了发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师应对幼儿多进行评价，多用发展的眼光看待幼儿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、建立世界上第一个心理实验室的心理学家是艾宾浩斯。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、陈鹤琴提出的“五指活动”强调幼儿园活动的整体性和相互联系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、在幼儿时期受到的教育和影响对幼儿今后的发展作用并不大。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、维果茨基认为，最近发展区的任务是指儿童不能单独完成，但在成人或更有能力的同伴的帮助下能完成的任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、新生儿每分钟心跳次数为120次左右，哭闹吃奶或发烧可使心率加快。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、为幼儿准备的椅子的高度以幼儿写画时双脚能自然着地、大腿与身体呈150度夹角为宜。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、某学生上课时不停地和周围同学讲话，教师呵斥道“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴”该教师的做法（ ）。
A
、
错误，应该让家长来教育
B
、
错误，应该尊重学生人格
C
、
正确，应该严格要求学生
D
、
正确，应该树立优良学风
答案解析
纠错答疑
102、苏老师在手工活动中观察幼儿基本的操作能力、操作方法以及操作结果，这属于（ ）的观察视角。
A
、
认知水平
B
、
活动兴趣
C
、
个性心理
D
、
规则意识
答案解析
纠错答疑
103、下列符合幼儿游戏环境创设的舒适度要素的有（ ）。
A
、
室内空气流畅
B
、
室内色彩清新、明快
C
、
噪音小于50分贝
D
、
温度30度左右
答案解析
纠错答疑
104、下列选项中，关于学校及其他教育机构应履行的义务有（ ）。
A
、
贯彻国家教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量
B
、
遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
C
、
向受教育者及其监护人公开学业成绩
D
、
维护受教育者，教师及其他职工的合法权益
答案解析
纠错答疑
105、婴幼儿应多吃蛋白奶等食物，保证维生素D的摄入，以防止因维生素D缺乏引起（ ）。
A
、
呆小症
B
、
异嗜癖
C
、
佝偻病
D
、
坏血病
答案解析
纠错答疑
106、“能保持师生间的往返联系，在一度程度上能克服学习的被动性，课堂教学气氛活跃，但不能满足学生之间的交往需要”属于师生交往模式中的（ ）。
A
、
单向交往
B
、
双向交往
C
、
多向交往
D
、
不定向交往
答案解析
纠错答疑
107、教育法律关系中，两个最重要的主体是（ ）。
A
、
教育部门和下属学校
B
、
教育机构和非教育机构
C
、
教师和学生
D
、
教育领导和教师
答案解析
纠错答疑
108、教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（ ）。
A
、
教师与教师之间的沟通能力
B
、
幼儿与家长的沟通能力
C
、
教师与上级领导的沟通能力
D
、
促进幼儿之间相互沟通的能力
答案解析
纠错答疑
109、“造城堡”游戏属于（ ）.
A
、
建构游戏
B
、
角色游戏
C
、
音乐游戏
D
、
智力游戏
答案解析
纠错答疑
110、根据《中华人民共和国教师法》第十七条规定：教师的聘任应当遵循（ ）的原则。由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。
A
、
育人为本
B
、
友好协商
C
、
双方地位平等
D
、
自愿
答案解析
纠错答疑
111、我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出,幼儿园应与（ ）密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A
、
企业、社区
B
、
家庭、社会
C
、
家庭、社区
D
、
政府、家庭
答案解析
纠错答疑
112、幼儿经常使用的推理是（ ）。
A
、
演绎推理
B
、
归纳推理
C
、
类比推理
D
、
因果推理
答案解析
纠错答疑
113、关于学前教育机构一日生活的安排，下列说法错误的是（ ）。
A
、
尽量多一点转换环节
B
、
一日生活内容要有明确的规定
C
、
根据动静交替的原则安排
D
、
儿童集中后立即进行下一个活动，减少等待现象，避免浪费时间
答案解析
纠错答疑
114、下面对于幼儿园班级管理的概念，理解不合适的是（ ）。
A
、
班级管理是以师幼合作为前提的
B
、
教师需要营造支持性的学习情境与健康的班级文化氛围
C
、
班级管理的目标是促进幼儿全面健康的发展
D
、
班级管理中的师幼互动常常呈现出静态性
答案解析
纠错答疑
115、教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是（ ）。
A
、
维果斯基的最近发展区理论
B
、
班杜拉的观察学习理论
C
、
皮亚杰的认知发展阶段论
D
、
布鲁纳的发现教学论
答案解析
纠错答疑
116、以施太伦为代表人物的（ ），肯定遗传和后天环境对儿童发展都有重要影响，且认为两者作用各不相同。
A
、
遗传决定论
B
、
二因素论
C
、
环境决定论
D
、
相互作用论
答案解析
纠错答疑
117、诱导幼儿进入活动，并帮助幼儿开展活动是教师（ ）的作用。
A
、
准备环境
B
、
控制环境
C
、
调整环境
D
、
变换环境
答案解析
纠错答疑
118、下列符合小班→中班→大班幼儿空间方位教育目标的是（ ）。
A
、
上下方位→左右方位→前后方位
B
、
左右方位→前后方位→上下方位
C
、
左右方位→上下方位→前后方位
D
、
上下方位→前后方位→左右方位
答案解析
纠错答疑
119、学前教育要严格区别于小学教育，防止小学化或成人化倾向。这体现了学前教育的（ ）。
A
、
基础性
B
、
启蒙性
C
、
公益性
D
、
非义务性
答案解析
纠错答疑
120、下列记忆类型符合俗语所说的“良言一句三冬暖，悲语伤人六月寒”的是（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
情绪记忆
C
、
逻辑记忆
D
、
动作记忆
答案解析
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1、单选题
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30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120