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2024年南阳市南召县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)

本套模拟题难度级别一颗星,通常岗位笔试分数83分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分,共40分)
  • 1、围绕“中秋节”“端午节”“春节”等传统节日开展活动,属于幼儿园社会领域( )方面的内容。
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  • 2、关于幼儿方位知觉发展趋势的说法有误的是( )。
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  • 3、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是( )。
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  • 4、不少家长总喜欢抱着孩子,这很容易导致孩子的下肢力量不足。每天下午幼儿园放学时,李老师就会站在幼儿园门口,盯住那些见到孩子就想抱起来的家长,“让孩子自己走”。这体现出( )。
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  • 5、许多老师发现,不少孩子在家过了一个双休日之后再回到幼儿园,一些良好的行为习惯就退步了,比如不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,对此老师正确的做法是( )。
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  • 6、儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的( )。
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  • 7、从广义上讲,保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于( )的诸多内容。
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  • 8、幼儿园教育的任务是( )。
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  • 9、事先没有预设目的,也不需要任何意志努力,自然发生的注意是指( )
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  • 10、幼儿气管有异物堵塞,现场急救最有效方法是( )。
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  • 11、玩沙时,天天和乐乐都在挖着沙,天天放下了工具,乐乐就拿起用。但他们都不理会对方的游戏。这属于( )。
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  • 12、《幼儿园工作规程》中指出,小班幼儿的人数为( )。
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  • 13、《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿对自然事物的探究过程中,在获得丰富的( )充分发展( )的基础上,初步尝试归类、排序、判断、推理,逐步发展逻辑思维能力。
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  • 14、幼儿园具有( )。
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  • 15、洛克的“白板说”理论是( )。
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  • 16、( )被认为是社会发展、情感发展、认知发展相互作用的核心。
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  • 17、影响儿童身心发展的因素有很多,其中影响儿童身心发展的物质基础是( )。
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  • 18、儿童品德形成和发展的外在表现和客观标志是( )。
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  • 19、通过家长的言传与身教来抚育、培养孩子,促进他们的身心发展,逐渐培养其独立的能力。这是一种( )。
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  • 20、老师对小朋友说:“在草地上走,会把小草踩疼的。”儿童就信以为真,都不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有( )的特点。
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  • 21、关于幼小衔接工作,下述正确的是( )。
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  • 22、小松是个性格内向的孩子,喜欢安静的氛围,小刚性格活泼,喜欢热闹的氛围。小松和小刚在一起玩时,总是会因为该不该安静一点发生矛盾,这时老师可以作为( )指导他们解决矛盾。
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  • 23、幼儿睡眠时间不够、睡眠不安会导致( )的分泌减少,这会影响身高的增长,使遗传的潜力不能充分发挥。
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  • 24、在幼儿动作发展中被称为精细动作的是( )。
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  • 25、提出要严格地、不间断地对儿童进行各种行为习惯的训练,使之“积久成熟”的是( )。
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  • 26、“我自己吃饭了”“我上大班了”这些社会领域活动所体现的内容是( )。
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  • 27、请判断右图儿童绘画作品的类型( )。——无图片
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  • 28、下列教师评价幼儿的活动做法中,正确的一项是( )。
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  • 29、1996年颁布的《幼儿园工作规程》是我国第一部规范幼儿园内部管理的规章,时隔20年之后,国家教育部颁布了最新修订的《幼儿园工作规程》。下列关于新《幼儿园工作规程》的说法,错误的是( )。
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  • 30、儿童有意动作发生的主要标志是( )。
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  • 31、( )是研究幼儿心理活动的最基本的方法。
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  • 32、以下属于家庭教育特点的是( )。
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  • 33、有些幼儿看了电视上的打打杀杀镜头,很容易增加其以后的攻击性行为。在此,影响幼儿攻击性行为的因素主要是( )。
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  • 34、陈老师在手工活动中让幼儿从不同的角度回答“蜡笔的作用”。这种提问方式锻炼了幼儿的( )。
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  • 35、教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有( )。
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  • 36、教师应该教给儿童调节不良情绪的具体方法,其中,能运用内部语言的形式来调节情绪的方法是( )。
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  • 37、让幼儿从黄瓜、梨、香蕉、苹果、菠菜、辣椒、樱桃等中找出哪些是水果哪些是蔬菜,属于哪一种分类类型。( )
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  • 38、教师应当成为幼儿的( )。
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  • 39、根据《中华人民共和国义务教育法》,下列说法错误的是( )。
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  • 40、( )的学前儿童具有明显的自我意识,知道把“我”和“别人”区分开来,并且学会使用代名词“我”。
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  • 41、发挥幼儿创新潜能的最佳载体是( )。
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  • 42、妈妈总是叫小明不要挑食,多吃点蔬菜,可小明总是不愿意,总喜欢吃一些细滑的食物。小明不喜欢吃蔬菜的生理原因是( )。
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  • 43、( )是“六艺”教育的中心。
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  • 44、看到别人践踏草坪,幼儿会说你把小草踩疼了。这反映了幼儿( )思维特点。
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  • 45、小明剪纸动作不协调,剪得不整齐。这说明小明有待发展的能力是( )。
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  • 46、在小班观察青蛙的活动中,教师以谜语“绿衣小英雄,田里捉害虫,冬天它休息,夏天勤劳动”来导入,引起幼儿的兴趣。这种导入方法是( )。
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  • 47、某幼儿夜间经常惊醒、哭闹、多汗、并出现枕秃,记忆力理解力差、语言发育迟,这是可能患有( )。
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  • 48、下列选项中属于幼儿体育活动基本动作的是( )。
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  • 49、游戏能给儿童带来积极情绪,也能使儿童宣泄消极情绪,具有明显的情绪治疗功能,而( )把游戏治疗概括为:把受压抑的情绪“玩出来”。
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  • 50、下列关于指导幼儿绘画活动的说法或做法,错误的是( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分,共30分)
  • 51、我国幼儿通常把有规则游戏分为( )。
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  • 52、托幼机构应当建立哪些健康档案?( )
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  • 53、新冠肺炎的传播途径是( )。
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  • 54、以下反映幼儿理解特点的选项有( )。
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  • 55、学前儿童阅读图书要学习的经验有( )。
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  • 56、恐惧是一种消极的情绪体验,通常来说,强烈的恐惧带来的消极影响有( )。
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  • 57、贯彻和落实《3—6岁儿童学习与发展指南》是( )的手段。
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  • 58、我国心理学家林传鼎认为儿童情绪化的过程为( )。
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  • 59、特殊儿童的类型有( )。
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  • 60、《中华人民共和国教师法》规定的考核教师的内容有( )。
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  • 61、概括地说,幼儿园教育评价可以促进( )。
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  • 62、编制幼儿园课程和教学方案的要素有( )。
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  • 63、“早教机”运用了程序教学的原理,吸引幼儿的学习兴趣。程序教学有以下原则:( )。
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  • 64、幼儿园教师的劳动特点包括( )。
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  • 65、妥善保管好幼儿园的危险用品,防止意外发生是老师本职工作之一。下列选项属于幼儿园危险用品的是( )。
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  • 66、幼儿中期心理特点包括( )。
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  • 67、属于幼儿自言自语的有( )。
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  • 68、皮亚杰认为,________和________是儿童适应环境的两种形式。( )
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  • 69、运动能力指标指人体通过运动,可有效完成专门运动的能力。某小班教师要考察学前儿童的平衡和协调指标时,可以安排他们( )。
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  • 70、游戏是学前儿童的基本活动和权利,下列属于幼儿游戏特点的有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题1分,共30分)
  • 71、新手期教师的自主发展意识动机不强。 ( )
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  • 72、幼儿园的课程评价大多为过程性评价,以改进课程,提高教育质量为主。
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  • 73、杜威认为,教育的目的在于发展儿童“生命的法则”。( )
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  • 74、幼儿运动时出汗过多,可让幼儿喝少量淡盐水,以维持体内无机盐的平衡。( )
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  • 75、保教人员对班级加强管理,应一律要求幼儿“听话”乖巧。 ( )
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  • 76、幼儿园教育应坚持以学习为基本活动,保教并重,促进每个幼儿富有个性的发展。 ( )
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  • 77、婴儿学习的方式是习惯化与去习惯化、经典条件作用、操作条件作用、模仿。 ( )
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  • 78、在教学过程中,教师的角色是为儿童创造独立探究的情境,而不是提供现成的知识。 ( )
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  • 79、幼教工资水平不高,可以适当地利用家长关系为个人谋私利。 ( )
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  • 80、学前儿童高级情感主要有道德感、理智感和美感。 ( )
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  • 81、幼儿园环境既包括对人的因素又包括物的因素。 ( )
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  • 82、幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。( )
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  • 83、4—5岁是幼儿语言发展的关键期。 ( )
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  • 84、幼儿园教职工患传染病期间暂停在幼儿园的工作。 ( )
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  • 85、概化理论和图式理论均强调幼儿原有知识经验和认知结构在学习迁移中的重要作用。 ( )
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  • 86、示范讲解法是幼儿生活常规教育中最基本的方法,主要有部分示范讲解法和分解示范讲解法。( )
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  • 87、儿童心理发展的连续性和阶段性是辩证统一的,在连续发展过程中的重大质变,构成了发展的阶段性,阶段特征之间的交叉又体现了发展的连续性。 ( )
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  • 88、幼儿进入小学后的主要任务是学习,因此幼儿没必要学习生活自理。( )
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  • 89、幼儿期最典型,最有特点的游戏,在创造性游戏中最有代表性的是建筑游戏。 ( )
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  • 90、幼儿的一一对应观念常常形成于中班。 ( )
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  • 91、保育工作在幼儿园全部工作中处于次要位置。 ( )
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  • 92、幼儿园环境应具有教育引导作用,而不应具有限制作用。 ( )
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  • 93、幼儿园里的过渡环节零散、短暂,没有教育价值。( )
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  • 94、幼儿教育属于基础教育,但不属于义务教育。 ( )
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  • 95、幼儿的语言学习具有个别化的特点,语言能力需在运用过程中获得发展。 ( )
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  • 96、根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,营业性歌舞厅以及其他未成年人不宜进入的场所,应当设置未成年人禁止进入的标志。( )
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  • 97、幼儿腕关节骨化早、所以手部精细动作可以早学。 ( )
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  • 98、陈鹤琴被称为我国幼儿教育之父。 ( )
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  • 99、幼儿每天睡眠时间保证11—12小时,其中,午睡一般在3小时。( )
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  • 100、托马斯切斯对婴儿气质类型的划分,其中60%是容易抚育型。 ( )
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