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2024年开封市通许县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数60分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、“剩余精力说”的代表人物是（ ）。
A
、
阿普利登
B
、
皮亚杰
C
、
格罗斯
D
、
斯宾塞
答案解析
纠错答疑
2、指导幼儿主动地、积极地、有效地同他人交往，并能充分有效发挥教师的主导和主体作用的班级管理方法是（ ）。
A
、
互动指导法
B
、
情感沟通法
C
、
规则引导法
D
、
榜样激励法
答案解析
纠错答疑
3、安安不大喜欢与他人交往，平时很安静，常常独处或独自活动，在交往中表现出退缩或畏缩，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击性行为。安安属于（ ）幼儿。
A
、
被抛弃型
B
、
被忽视型
C
、
被拒绝型
D
、
受欢迎型
答案解析
纠错答疑
4、《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育阶段免收（ ）。
A
、
学费
B
、
杂费
C
、
学费和午餐费
D
、
学费和杂费
答案解析
纠错答疑
5、对于幼儿性格最特出的特点，描述错误的是（ ）。
A
、
活泼好动
B
、
好奇好问
C
、
自制力强
D
、
易受暗示，模仿性强
答案解析
纠错答疑
6、“把儿童看作是民族,社会或国家的财富,是未来的劳动力和兵源”的观点是（ ）。
A
、
人本位儿童观
B
、
维持式教育观
C
、
社会本位儿童观
D
、
促进式教育观
答案解析
纠错答疑
7、（ ）是教师劳动特点的内在要求，也是做好教师工作的情感基础。
A
、
爱岗敬业
B
、
为人师表
C
、
爱国守法
D
、
依法从教
答案解析
纠错答疑
8、（ ）是学习策略的知识和技能基础，是学习策略的一个重要组成部分。
A
、
学习态度
B
、
学习方法
C
、
学习目的
D
、
学习环境
答案解析
纠错答疑
9、人体对维生素的需要量很小，但一旦缺乏就会引发相应的维生素缺乏症，对人体健康造成损害。夜盲症、脚气病、坏血病依次是由于缺乏（ ）。 ① 维生素A ② 维生素B1 ③ 维生素C ④ 维生素D
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
①③④
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
10、（ ）是幼儿典型思维方式。
A
、
直觉行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
具体运算思维
答案解析
纠错答疑
11、幼儿园以（ ）为基本活动形式。
A
、
游戏
B
、
集体教学
C
、
生活活动
D
、
劳动
答案解析
纠错答疑
12、我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（ ）。
A
、
教育发展的速度
B
、
教育目的
C
、
受教育权的分配
D
、
教育发展的规模
答案解析
纠错答疑
13、学前教育的重点是（ ）。
A
、
音乐美术教育
B
、
智力教育
C
、
语言交流教育
D
、
社会适应教育
答案解析
纠错答疑
14、佝偻病是指由于学前儿童体内缺乏（ ）引起全身缺钙、磷代谢失常的一种慢性营养性疾病，是3岁以下儿童的常见疾病。
A
、
维生素D
B
、
维生素B
C
、
维生素C
D
、
维生素E
答案解析
纠错答疑
15、常常用“不能”“不许”等词从负面来制止幼儿的行为，甚至说反话，这种做法更多地是违反了幼儿教育的（ ）原则。
A
、
直观性
B
、
发展性
C
、
活动性
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
16、教师可以利用家长在幼儿园接送孩子的时间进行（ ）。
A
、
家庭访问
B
、
个别谈话
C
、
家园联系
D
、
微信沟通
答案解析
纠错答疑
17、幼儿园教师既要承担保育工作，又要承担教育教学的任务，既要负责儿童的学习，又要负责儿童的生活，这体现了幼儿园教师劳动的（ ）。
A
、
自主性
B
、
主动性
C
、
复杂性
D
、
单一性
答案解析
纠错答疑
18、我国幼儿园的教学是（ ）。
A
、
幼儿的学习过程
B
、
幼儿与教师的互动过程
C
、
教师的指导过程
D
、
教师与幼儿的社会化过程
答案解析
纠错答疑
19、陶行知在师资培养中，认为学生与有经验的老师交朋友，实践中学习当老师，体现的方法是（ ）。
A
、
感官
B
、
经验
C
、
五指活动
D
、
艺友制
答案解析
纠错答疑
20、幼儿之间会玩相同的玩具或相似的游戏，只会有相互模仿的现象和少量的交流，这类游戏属于（ ）。
A
、
单独游戏
B
、
平行游戏
C
、
联合游戏
D
、
合作游戏
答案解析
纠错答疑
21、菲菲在考试中取得了优秀的成绩，她认为成绩优秀的原因是自己努力认真学习。根据韦纳的归因理论，这属于（ ）的归因。
A
、
内部、稳定、可控
B
、
外部、稳定、不可控
C
、
内部、不稳定、可控
D
、
外部、不稳定、不可控
答案解析
纠错答疑
22、洛克的“白板说”认为，人脑开始只是一张“白纸”，没有特性也没有观念，因此（ ）对人的发展至关重要。
A
、
后天经验
B
、
遗传素质
C
、
身体素质
D
、
心理素质
答案解析
纠错答疑
23、德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程，其实施顺序是（ ）。
A
、
以“知”为开端，知、情、意、行依次进行
B
、
以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
C
、
以“行”为开端，行、知、情、意依次进行
D
、
根据具体情况选择多种开端
答案解析
纠错答疑
24、在幼小衔接过程中，智育的核心是（ ）。
A
、
非智力因素
B
、
思维能力
C
、
记忆知识
D
、
掌握技能
答案解析
纠错答疑
25、以自己的孩子为研究对象进行长期跟踪研究，从而揭示儿童身心发展特点和规律，并且被称为儿童心理学奠基人的是（ ）。
A
、
陈鹤琴
B
、
林崇德
C
、
普莱尔
D
、
霍林沃斯
答案解析
纠错答疑
26、幼儿园老师带孩子到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”这种教学方法称为（ ）。
A
、
直观形象法
B
、
实践法
C
、
行动操作法
D
、
情感体验法
答案解析
纠错答疑
27、豆豆每天都认真练琴，他说他将来要成为像朗朗一样的钢琴家。这反映豆豆练习钢琴的学习动机属于（ ）。
A
、
坚持性动机
B
、
近景性动机
C
、
远景性动机
D
、
辅助性动机
答案解析
纠错答疑
28、在教育中，教师要关注幼儿的性别差异，有意识地进行男女有别的教育。下列具体做法不恰当的是（ ）。
A
、
为女孩提供艺术性、装饰性较强的布娃娃
B
、
给男孩多提供体育玩具、可操作的机械玩具
C
、
禁止女孩参加男孩的“打仗”“抓坏蛋”的游戏
D
、
组织男孩看天体现象、认识动植物、做科学小实验
答案解析
纠错答疑
29、儿童对水的需要量相对比成人要多，4—7岁儿童每日的饮水量是（ ）。
A
、
70—100毫升/每公斤体重
B
、
90—110毫升/每公斤体重
C
、
100—140毫升/每公斤体重
D
、
120—160毫升/每公斤体重
答案解析
纠错答疑
30、“在帮助下能穿脱衣服和鞋袜”属与《指南》中（ ）的具有基本的生活自理能力的期望目标。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
31、加拿大著名心理学家布里奇斯曾对100个婴儿的观察发现，孩子出生时的情绪反应是（ ）。
A
、
高度分化
B
、
完全未分化
C
、
相继分化
D
、
基本分化
答案解析
纠错答疑
32、在学前儿童思维工具的发展变化中，词语的作用（ ）。
A
、
基本不变
B
、
越来越大
C
、
越来越小
D
、
始终很小
答案解析
纠错答疑
33、雪雪老师能够对不同年龄阶段的儿童确定适合他们的舞蹈学习目标、内容和方法，这是雪雪老师（ ）的体现。
A
、
教学认知能力
B
、
教学操作能力
C
、
教学反思能力
D
、
教学监控能力
答案解析
纠错答疑
34、小明因为调皮捣蛋，被老师关在厕所里任其哭闹，这种做法侵犯了小朋友的（ ）。
A
、
隐私权
B
、
人身自由权
C
、
名誉权
D
、
受教育权
答案解析
纠错答疑
35、对于麻疹病人首要要做的是（ ）。
A
、
吃流食
B
、
抓破疹子
C
、
开窗通风
D
、
冷敷额头
答案解析
纠错答疑
36、“所有的小朋友都不能马上吃水果，除非你又快又干净地洗完手。”这属于（ ）。
A
、
惩罚
B
、
正强化
C
、
负强化
D
、
综合强化
答案解析
纠错答疑
37、让幼儿轮流担任小老师、小指挥，这是满足了幼儿（ ）。
A
、
探究的需要
B
、
秩序的需要
C
、
参与的需要
D
、
接纳的需要
答案解析
纠错答疑
38、在幼儿期，应主要发展幼儿的（ ）。
A
、
第二语言
B
、
书面语言
C
、
口头语言
D
、
对话语言
答案解析
纠错答疑
39、第一部具有保障儿童权利，具有法律约束力的国际性公约（ ）。
A
、
《儿童权利公约》
B
、
《世界权利宣言》
C
、
《中国人民共和国未成年保护法》
D
、
《儿童权利宣言》
答案解析
纠错答疑
40、我国历史上第一个学前教育的法规是（ ）。
A
、
《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
B
、
《学校系统改草案》
C
、
《幼园课程标准》
D
、
《幼儿园暂行规程（草案）》
答案解析
纠错答疑
41、根据我国《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园应当建立卫生消毒、晨检、午检制度和（ ）制度，配合卫生部门做好计划免疫工作。
A
、
传染病检疫
B
、
健康检疫
C
、
病儿隔离
D
、
晚检
答案解析
纠错答疑
42、明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我认真参加游戏，并把玩具让给别人。”这是（ ）。
A
、
依从性评价
B
、
对自己外部行为的评价
C
、
对自己的内在品质评价
D
、
对自己个别方面的评价
答案解析
纠错答疑
43、《福建省“十三五”教育发展专项规划》提出，到2020年，全面解决“入园难”问题，学前三年入园率超过（ ）。
A
、
90%
B
、
92%
C
、
95%
D
、
98%
答案解析
纠错答疑
44、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园的任务是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其（ ）。
A
、
身心和谐发展
B
、
身体健康发展
C
、
身心尽快发展
D
、
个性化发展
答案解析
纠错答疑
45、我国幼儿园与家庭相互配合最常用的形式是（ ）。
A
、
幼儿园开放日
B
、
家长交流会
C
、
家长委员会
D
、
家园联系手册
答案解析
纠错答疑
46、“情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止”是《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域（ ）幼儿的典型表现。
A
、
3—4岁
B
、
5—6岁
C
、
4—5岁
答案解析
纠错答疑
47、研究学前儿童心理的基本原则，有发展性原则、客观性原则和（ ）。
A
、
基础性原则
B
、
整合性原则
C
、
教育性原则
D
、
全面性原则
答案解析
纠错答疑
48、具有代谢、解毒等功能的系统是（ ）。
A
、
消化系统
B
、
运动系统
C
、
呼吸系统
D
、
循环系统
答案解析
纠错答疑
49、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这充分说明了（ ）是教师职业的内在要求。
A
、
终身学习
B
、
为人师表
C
、
爱岗敬业
D
、
爱国守法
答案解析
纠错答疑
50、陶行知先生的教育名言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这体现了教师的（ ）。
A
、
职业道德素养
B
、
能力素养
C
、
教育理念
D
、
知识素养
答案解析
纠错答疑
51、效仿美国学制而定，充分考虑我国的实际，一直沿用至新中国成立的学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
52、关于幼儿时间知觉发展趋势说法有误的是（ ）。
A
、
幼儿时间知觉的准确性与年龄呈正相关
B
、
幼儿时间知觉的发展水平与儿童生活经验呈正相关
C
、
幼儿对时间单元的知觉和理解具有由远及近发展趋势
D
、
幼儿利用时间标尺的能力与年龄呈正相关
答案解析
纠错答疑
53、下列关于福禄贝尔的描述，不正确的是（ ）。
A
、
是第一个阐明游戏教育价值的人
B
、
认为教育过程要从最简单、为儿童所接受的要素开始
C
、
《人的教育》是其教育代表作
D
、
为儿童设计了系列“恩物”
答案解析
纠错答疑
54、四岁小孩不能理解从一捆游戏棒中拿出来的一根小棒是这捆游戏棒的一部分。这说明小孩思维处于（ ）。
A
、
形式运算阶段
B
、
具体运算阶段
C
、
前运算阶段
D
、
接近联想阶段
答案解析
纠错答疑
55、一般来说，幼儿教师和学生之间的谈话活动不具有的特点是（ ）。
A
、
拥有一个具体，有趣的中心话题
B
、
注重多方信息交流
C
、
拥有宽松自由的交谈气氛
D
、
需要一定的凭借物
答案解析
纠错答疑
56、让・雅克・卢梭在哪本著作中提出教育儿童的前提是了解儿童与研究儿童（ ）。
A
、
《人的教育》
B
、
《童年的秘密》
C
、
《爱弥儿》
D
、
《林哈德和葛笃德》
答案解析
纠错答疑
57、在猜谜语“花生”的教学中，教师采用儿歌的方式讲解花生的特点。“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”这采用的是（ ）。
A
、
解释式讲解
B
、
描述式讲解
C
、
论说式讲解
D
、
演示式讲解
答案解析
纠错答疑
58、一个教师能否成为“让人民满意的教师”与他的（ ）有着密切联系。
A
、
职业道德水平
B
、
学历水平
C
、
人格特质
D
、
教育威信
答案解析
纠错答疑
59、面对捣乱的幼儿，个别同事采取体罚的办法，叶老师没有这样做，而是耐心的与幼儿交流，帮助他们改正缺点，这说明叶老师能够做到（ ）。
A
、
依法执教
B
、
团结协作
C
、
尊重同事
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
60、随着认知和言语水平的提高，儿童的自我中心减少，能从母亲的角度看问题，这一阶段处于依恋的（ ）。
A
、
无分化阶段
B
、
低分化阶段
C
、
依恋形成阶段
D
、
修正目标的合作阶段
答案解析
纠错答疑
61、杨老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老师的课，而且在业余时间自修研究新课程，潜心研究教学方法，她虽然很年轻，但是已经连续三年当教学能手了。这体现了杨老师（ ）。
A
、
有终身学习理念
B
、
专注自身学习，将来能考研究生
C
、
关爱学生
D
、
志存高远，乐于奉献
答案解析
纠错答疑
62、《幼儿园教育指导纲要（试行）》（简称《纲要》）与《幼儿园工作规程》（简称《规程》）两个文件之间的关系是（ ）。
A
、
《纲要》是上位文件
B
、
《规程》是上位文件
C
、
两者是平行关系
答案解析
纠错答疑
63、周老师通过让幼儿观看情景表演，讨论“小明、小华为什么会哭？”，进而提出：“你什么时候会哭？”“你哭时希望别人怎么对你？”让幼儿回忆想象，以唤起自己伤心的体验。帮助幼儿理解小明、小华不愉快的感受，接着提出“我们该怎么做？”，使幼儿产生愿意关心、帮助别人的社会行为，周老师运用的社会教育方法属于（ ）。
A
、
环境陶冶法
B
、
价值澄清法
C
、
角色扮演法
D
、
移情训练法
答案解析
纠错答疑
64、提出“最近发展区”概念的心理学家是（ ）。
A
、
皮亚杰
B
、
格塞尔
C
、
维果茨基
D
、
班杜拉
答案解析
纠错答疑
65、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园的教育内容是全面的、（ ）的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。
A
、
多元性
B
、
启蒙性
C
、
渗透性
D
、
开放性
答案解析
纠错答疑
66、叶圣陶指出，教师以身作则，教师本身的行为就是标准和规范，也是一种极有效的“不言论”，这句话体现了教师劳动的（ ）。
A
、
复杂性
B
、
创造性
C
、
长期性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
67、幼儿园与家庭合作的基本原则，下列不正确的是（ ）。
A
、
平等合作，相互尊重
B
、
家园共建，责任共担
C
、
协同配合，互惠互助
D
、
幼儿园为主，家庭为辅
答案解析
纠错答疑
68、幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去，这类游戏属于（ ）。
A
、
结构游戏
B
、
规则游戏
C
、
机能性游戏
D
、
想象性游戏
答案解析
纠错答疑
69、陈鹤琴一生探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育之路，他的教育思想核心是（ ）。
A
、
生活教育理论
B
、
“活教育”理论
C
、
“爱的教育”理论
D
、
素质教育理论
答案解析
纠错答疑
70、在幼儿园教师的四项基本理念中，（ ）是指在幼儿园教师专业标准的建构与落实中，应该把人格、品行、职业道德和专业理念的修养放在第一位。
A
、
“幼儿为本”
B
、
“能力为重”
C
、
“终身学习”
D
、
“师德为先”
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、科学发现区是学前儿童科学探究和科学发现必不可少的环境和条件。总的来说，科学发现区应具有的特点有（ ）
A
、
属于认知能力发展较好的儿童
B
、
激发探究过程和情感态度
C
、
起到资源库和图书馆的作用
D
、
提供一种安全有序的场所
答案解析
纠错答疑
72、下列属于膳食原则的是（ ）。
A
、
平衡膳食
B
、
利于消化
C
、
增加食欲
D
、
保证卫生
答案解析
纠错答疑
73、下列属于陶行知教育思想的有（ ）。
A
、
生活是教育的中心
B
、
释放儿童的创造力
C
、
教学做合一的教育方法
D
、
幼儿的自由发展和作业相结合
答案解析
纠错答疑
74、我国心理学家林传鼎认为儿童情绪化的过程为（ ）。
A
、
泛化阶段
B
、
分化阶段
C
、
系统化阶段
D
、
正常化阶段
答案解析
纠错答疑
75、教师与幼儿沟通时，正确的做法是（ ）。
A
、
注意蹲下来和孩子平等对话
B
、
言语专业化
C
、
注意倾听
D
、
教师表达自己的思想和情绪
答案解析
纠错答疑
76、下列有关游戏的说法正确的是（ ）。
A
、
游戏活动是在假想的情境中发展的
B
、
游戏伴随着愉悦的情绪体验
C
、
游戏应当有强制性的外在目的
D
、
游戏是幼儿的自主活动
答案解析
纠错答疑
77、下列属于影响幼儿认知发展的社会环境因素的有（ ）。
A
、
社会生活
B
、
文化教育
C
、
语言
D
、
成熟
答案解析
纠错答疑
78、心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。在以下四个选项中，属于心智技能的是（ ）。
A
、
阅读技能
B
、
运算技能
C
、
运动技能
D
、
记忆技能
答案解析
纠错答疑
79、活动的组织形式有哪些？（ ）
A
、
集体
B
、
小组
C
、
个别
D
、
预设
答案解析
纠错答疑
80、下列教师的演示手段属于示范型演示的有（ ）。
A
、
教师甲向幼儿展示昆虫的图片
B
、
教师乙把红、黄两个颜色的涂料混在一起，让幼儿观察颜料发生了什么变化
C
、
教师丙教唱歌曲时进行声音演示
D
、
教师丁向幼儿演示如何跳绳
答案解析
纠错答疑
81、幼儿教育活动的过程应注重支持幼儿的（ ）。
A
、
主动探索
B
、
操作实践
C
、
合作交流
D
、
表达表现
答案解析
纠错答疑
82、我国幼儿园教育的途径包括教学活动和（ ）。
A
、
日常生活
B
、
游戏
C
、
学习环境
D
、
家园合作
答案解析
纠错答疑
83、学前儿童心理发展具有（ ）、个体差异性等特点。
A
、
方向性和顺序性
B
、
偶然性和可能性
C
、
连续性和阶段性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
84、根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，处于前运算阶段的儿童，其认知具有下列哪些特点？（ ）
A
、
只能从单一维度来进行思维
B
、
对客观的认知也是直接、及时的，离不开感知动作
C
、
思维只能朝一个方向进行，不能在头脑中使物体恢复原状，不能回到起点
D
、
仅从自我的角度去表征世界，很难从别人的观点看问题
答案解析
纠错答疑
85、教育平等包括（ ）。
A
、
教育条件平等
B
、
教育机会平等
C
、
教育过程平等
D
、
教育结果平等
答案解析
纠错答疑
86、艺术教育是儿童全面发展的重要组成部分，学前儿童艺术教育的意义包括（ ）。
A
、
能促进幼儿手、眼、脑的协调发展
B
、
有助于培养儿童的健全人格
C
、
有助于儿童大脑潜能的开发
D
、
有利于儿童学习其他学科和适应将来的工作
答案解析
纠错答疑
87、陈鹤琴几种具体的课程编制方法包括（ ）。
A
、
三角法
B
、
圆周法
C
、
混合法
D
、
直进法
答案解析
纠错答疑
88、现代教师终身学习的要求包含（ ）。
A
、
有不断学习的意愿
B
、
安排出一定时间进行学习
C
、
把学习与工作改进，生活改进等联系起来
D
、
掌握学习的方法和技术提高学习效率
答案解析
纠错答疑
89、教师在开展社会教育活动评价时的活动准备包括物质准备（ ）。
A
、
礼品准备
B
、
经验准备
C
、
语言准备
D
、
思想准备
答案解析
纠错答疑
90、学前儿童推理的特点有（ ）。
A
、
学习性差
B
、
抽象概括性差
C
、
逻辑性差
D
、
自觉性差
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、皮亚杰对道德认知的研究方法是对偶故事法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、在调整环境时，教师只需要考虑教学内容的变化，而不是环境的发展性和教育性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、“能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果”是语音领域的发展目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、幼儿园教师在教学活动示范中要用“镜面示范”，原因是让幼儿看得更清楚。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、新生儿每分钟心跳次数为120次左右，哭闹吃奶或发烧可使心率加快。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教师直接指导的集体活动要能满足绝大多数幼儿的需要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿进餐期间，工作人员不应打扫活动室，以免污染吃饭的环境。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、小学生和中学生的认知发展水平不同，决定了即使传授他们同样的知识，对其提出的学习要求和采取的教学方式也会显著的不同。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师应以幼儿的行为表现和发展变化为重要的评价信息和改进工作的依据。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、小班儿童所选的歌曲应有较强的抽象性相哲理性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、幼儿游戏是自由愉快的，非功利的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映，其实质是回答作用于感官事物“是什么”的问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、幼儿园班级管理包括生活管理、教育管理和物品管理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、主题活动打破了领域之间的界限，将各方面的学习有机联系起来，幼儿所获得的经验是不完整的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、注意的转移是指注意被动的、受无关刺激的干扰，容易离开原先对象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、幼儿园每年秋季招生，平时不可随时补招。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、“玩中学”是幼儿最好的学习形式，是幼儿最具意义的学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、学前儿童发展是指3—6岁儿童的身体和心理上发生的巨大变化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、信息时代要求幼儿教师的角色由课程教材的忠实执行者转变为课程教材的研究者。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、根据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》要求，托幼机构应设立保健室或卫生室，其面积不少于20平方米，同时设儿童观床，桌椅，药品柜，资料柜，流动水或代用流动水设施。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、有难度的任务对幼儿具有挑战性，一旦失败会受打击并要放弃。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、“举一反三”反映了学习中的迁移现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、游戏是幼儿园的基本活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是教育活动游戏化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、学前教育中的主体性原则要求教师应激发学前儿童学习的内部驱力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、格塞尔从双胞胎爬梯实验结论分析出，环境、成熟、学习、平衡四者支配幼儿心理发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、幼儿园面向社区宣传科学育儿知识和开展灵活多样的公益性早期教育服务，有益于增进幼儿园与社区合作，争取社区对幼儿园的多方面资源支持。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、厌恶是儿童基本情绪的一种。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、学习较容易的任务时，学习效率随动机的提高而上升；随任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、根据评价的时间和作用的不同，教育评价可分为形成性评价、诊断性评价和总结性评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、与成人、同伴的交往活动能促进幼儿多方面的学习与发展，主要原因包括（ ）。
A
、
能满足幼儿的认识性动机
B
、
能满足幼儿得到认可与支持的需要
C
、
能促进幼儿自我意识的生成
D
、
能促进幼儿主动性与创造性的发展
答案解析
纠错答疑
122、“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自（ ）。
A
、
苏霍姆林斯基
B
、
杜威
C
、
陶行知
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
123、人的感知、思维、记忆、想象等方面发展有着不同的关键期，表明个体身心发展具有（ ）。
A
、
差异性
B
、
阶段性
C
、
顺序性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
124、幼儿园社会教育的核心是在于发展幼儿的（ ）。
A
、
人际关系
B
、
社会性行为规范
C
、
社会性
D
、
社会文化
答案解析
纠错答疑
125、教师与学生人格平等体现在（ ）。
A
、
不用高高在上的眼光看待学生
B
、
和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等
C
、
要求学生做到的教师首先要自己做到，不凌驾于学生之上
D
、
不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具
E
、
理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现
答案解析
纠错答疑
126、导入新课是教学过程的第一个环节，导入的方法有很多。其中，教师通过设置悬念，提出问题，激发学生学习兴趣，调动思维的导入方法是（ ）。
A
、
复习导入
B
、
情境导入
C
、
设疑导入
D
、
故事导入
答案解析
纠错答疑
127、科学活动“认识家禽”中，幼儿认识了鸡、鸭、鹅后，教师抛出问题：“你们知道它们有一个共同的名字叫什么吗？”“它们有什么相同的地方？”老师的提出策略属于（ ）。
A
、
启发式提问
B
、
发散式提问
C
、
推理式提问
D
、
总结式提问
答案解析
纠错答疑
128、为了更好的进行幼小衔接，妈妈培养小明学习加减法，认识汉字，可是小明进入小学后还是不能适应，下列说法错误的是（ ）。
A
、
知识学习不等于有良好的准备
B
、
要从情感、生活、作息多方面进行培养
C
、
知识学习不充分
D
、
要想顺利过渡到小学，心理、习惯、能力缺一不可
答案解析
纠错答疑
129、关于儿童的时间知觉，下列说法正确的是（ ）。
A
、
儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念相结合起来
B
、
4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计
C
、
婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向
D
、
5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物
答案解析
纠错答疑
130、晨检时，保健人员发现，某孩子口腔粘膜有散落疱疹，手心出现同样疱疹，初步诊断是（ ），建议家长带到医院就诊。
A
、
麻疹
B
、
风疹
C
、
水痘
D
、
手足口病
答案解析
纠错答疑
131、“没有爱就没有教育”体现了教师职业道德的基本原则是（ ）。
A
、
爱国守法
B
、
爱岗敬业
C
、
关爱学生
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
132、小刘老师因为家庭琐事心烦，组织活动时大声斥责孩子，致使孩子们不知所措，面对这种现象，小刘老师应该（ ）不断提升个人修养。
A
、
学会自我调节情绪
B
、
提升组织活动能力
C
、
保持积极的工作热情
D
、
加强专业知识技能
答案解析
纠错答疑
133、幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括（ ）。
A
、
人际交往
B
、
社会适应
C
、
人文环境
D
、
自身素质
答案解析
纠错答疑
134、下列关于职业道德的表述，不正确的是（ ）。
A
、
职业道德的形成与发展是社会分工的必然结果
B
、
职业道德是一般社会道德的特殊表现
C
、
职业道德具有普遍性，没有多样性
D
、
职业道德具有明确的规范性
答案解析
纠错答疑
135、我国古代教育家大多主张对儿童进行教育要注意“盈科而进”，这体现的儿童教育教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
直观性原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
136、下列关于幼儿素质教育的说法正确的是（ ）。
A
、
幼儿还不懂事，德育可以长大后再开展
B
、
幼儿力气还小，不宜开展劳动教育
C
、
幼儿身体还在发育中，要适当进行体育锻炼
D
、
幼儿可塑性强，要学汉字、拼音开发智力
答案解析
纠错答疑
137、老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语调、语速来表现故事中的不同角色，这样做是为了引起幼儿的（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意后注意
D
、
注意转移
答案解析
纠错答疑
138、把图片和联想到的事物联系起来说一句话，如看到小兔子想到萝卜，就说“小兔子爱吃萝卜”。这种语言游戏的类型是（ ）。
A
、
发音游戏
B
、
词汇游戏
C
、
句子游戏
D
、
描述游戏
答案解析
纠错答疑
139、4—5岁幼童懂得保护眼睛，连续看电视、电子设备等时间不超过（ ）。
A
、
20分钟
B
、
30分钟
C
、
40分钟
D
、
35分钟
答案解析
纠错答疑
140、对小班幼儿进行常规教育时，下列哪一种语言描述最合适（ ）。
A
、
请注意不要错拿别人的毛巾
B
、
请拿自己的毛巾，上面绣着你的标志
C
、
乱拿别人的毛巾，老师会批评的
D
、
拿别人的毛巾，其他小朋友会不高兴的
答案解析
纠错答疑
141、3岁前儿童的教育任务包括（ ）。
A
、
身体发展
B
、
智力发展
C
、
情感和社会性发展
D
、
对美的感受和兴趣
答案解析
纠错答疑
142、常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有（ ）。
A
、
课程研发的意识
B
、
园本教研的意识
C
、
课程评价的意识
D
、
园本培训的意识
答案解析
纠错答疑
143、有关幼儿园自然生态环境教育的观念中，正确的有（ ）。
A
、
要向儿童展示自然环境的多样性
B
、
要让儿童认识到自然环境各组成部分之间广泛的、动态的联系
C
、
要培养儿童尊重自然、保护自然的精神
D
、
要告诉儿童人类必须不断地征服自然、改造自然才能维持自身的生存
答案解析
纠错答疑
144、幼儿听妈妈说；“看那个女孩长得多甜。”他问：“妈妈，你舔过她吗？”说明儿童具体形象思维具有（ ）特点。
A
、
绝对性
B
、
内隐性
C
、
表面性
D
、
不可逆性
答案解析
纠错答疑
145、幼儿园教师了解幼儿最主要目的是（ ）。
A
、
为建立幼儿档案提供依据
B
、
为教师专业成长提供依据
C
、
为更好促进幼儿发展提供依据
D
、
为幼儿园检查评比提供依据
答案解析
纠错答疑
146、下列属于5—6岁幼儿“亲近自然，喜欢探究”，具体表现的是（ ）。
A
、
能通过简单的调查收集信息
B
、
能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案
C
、
经常问各种问题，或好奇地摆弄物品
D
、
对自己感兴趣的问题总是刨根问底
答案解析
纠错答疑
147、下列不属于植物性食物中毒的是（ ）。
A
、
发芽马铃薯中毒
B
、
扁豆中毒
C
、
豆浆中毒
D
、
农药中毒
答案解析
纠错答疑
148、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是根据（ ）来制定的。
A
、
《教育法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》
B
、
《教育法》《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》《幼儿园工作规程》
C
、
《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》
D
、
《教育法》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》
答案解析
纠错答疑
149、《幼儿园教育指导纲要（试行）》下列属于艺术领域目标的是（ ）。
A
、
爱父母长辈，老师和同学，爱集体，爱家乡，爱祖国
B
、
能初步感受并喜爱环境和生活中的美
C
、
亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识
D
、
能主动地参与各项活动，有自信心
答案解析
纠错答疑
150、幼儿园教师为培养孩子的语言交际和沟通能力，创造一系列生活情境，鼓励孩子敢于表达，与人沟通，孩子们通过不断锻炼，语言表达能力得到明显提升，这是属于（ ）教学方式
A
、
支架教学
B
、
个别教学
C
、
直接教学
D
、
间接教学
答案解析
纠错答疑
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57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
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111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
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122
123
124
125
126
127
128
129
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