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2024年开封市鼓楼区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数78分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、世界上第一部论述学前教育的专著是（ ）。
A
、
《母育学校》
B
、
《爱弥儿》
C
、
《社会契约论》
D
、
《学记》
答案解析
纠错答疑
2、前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说“教育的技巧并不在于能预见到课上的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。”教师的劳动是具有（ ）。
A
、
创造性
B
、
复杂性
C
、
示范性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
3、下列不属于幼儿小班教育游戏特点的是（ ）。
A
、
内容复杂
B
、
情节简单
C
、
游戏规则简单
D
、
活动最小
答案解析
纠错答疑
4、对于14至22个月大的儿童来说，男孩喜欢小汽车类的玩具，女孩喜欢玩娃娃和毛绒玩具，这种对玩具的选择体现了儿童的（ ）。
A
、
性别认同
B
、
性别角色认同
C
、
性别角色标准
D
、
性别偏爱
答案解析
纠错答疑
5、幼儿园对幼儿实施的教育包括（ ）
A
、
德、智、体、美诸方面
B
、
德、智、体、美、劳诸方面
C
、
德、智、体、美、心诸方面
答案解析
纠错答疑
6、《3—6岁儿童学习与发展指南》中的“用自然的音量适中的声音基本准确地唱歌”这句话描述的是4—5岁幼儿（ ）的目标之一。
A
、
喜欢进行艺术活动并大胆表现
B
、
具有初步的艺术表现力与创造力
C
、
喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
D
、
喜欢自然界与生活中美的事物
答案解析
纠错答疑
7、幼儿的退缩性行为属于什么问题？（ ）
A
、
社会性问题
B
、
生理性问题
C
、
情绪问题
D
、
语言问题
答案解析
纠错答疑
8、幼儿扭伤的正确处理方法是（ ）。
A
、
先令其活动一下，再用药物消肿
B
、
先热敷，24小时后冷敷
C
、
先按摩活血，后药物消肿
D
、
先冷敷，24小时后热敷
答案解析
纠错答疑
9、幼儿园环境按活动形式划分为（ ）。
A
、
生活环境和游戏环境
B
、
保育和教育环境
C
、
物质环境和精神环境
D
、
语言环境、劳动环境、运动环境
答案解析
纠错答疑
10、作为课程的重要组成部分，（ ）的主要目的是改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。
A
、
游戏
B
、
反思
C
、
总结
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
11、某幼儿入园时，表现出较强的适应能力，虽然会在入园分离时哭闹或在活动中遇到挫折时有情绪反应，但经过教师稍作安慰就能缓解，入园后在教师的引导下能较快的适应幼儿园生活，该幼儿的依恋表现是哪种类型？（ ）
A
、
焦虑—回避型
B
、
安全型
C
、
焦虑—抗拒型
D
、
冷漠型
答案解析
纠错答疑
12、保证幼儿每天睡眠11—12小时，其中午睡应达到（ ）小时左右。
A
、
1小时
B
、
1.5小时
C
、
2小时
D
、
2.5小时
答案解析
纠错答疑
13、皮亚杰认为儿童与环境的相互作用涉及两个基本过程：同化与（ ）。
A
、
情境
B
、
顺应
C
、
平衡
D
、
加工
答案解析
纠错答疑
14、幼儿教师语言要儿童化、把孩子当自己的朋友、想他们所想的事，说他们爱听的话，从儿童的角度去观察事物。这是因为教师应关注到动儿身心发展的（ ）。.
A
、
个别差异性
B
、
顺序性
C
、
互补性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
15、下列属于幼儿教师的专业能力的是（ ）。
A
、
游戏活动的支持与引导
B
、
通识性知识
C
、
个人的修养与素质
D
、
对职业的理解与认同
答案解析
纠错答疑
16、下列属于学前教育特殊原则的是（ ）。
A
、
主体性原则
B
、
整合性原则
C
、
以游戏为基本活动
D
、
发展适宜性原则
答案解析
纠错答疑
17、1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（ ）为基本活动。
A
、
跳舞
B
、
游戏
C
、
唱歌
D
、
识字
E
、
体育
答案解析
纠错答疑
18、家园合作中增进家长了解、熟悉、学习学前教育的主要方式是（ ）。
A
、
家长开放日
B
、
家庭访问
C
、
个别谈话
D
、
家园联系手册
答案解析
纠错答疑
19、幼儿教师在养殖区养殖了兔子，乌龟，蜗牛等小动物，为幼儿创设动物观察角，在班级入口处悬挂角色挂件，让幼儿选择喜欢的角色。这些做法体现了幼儿教师的角色是（ ）。
A
、
幼儿行为榜样的示范者
B
、
教育性环境的创设者
C
、
幼儿和社会的沟通者
D
、
幼儿身心健康的养护者
答案解析
纠错答疑
20、对于杜威“教育即生长”理解正确的是（ ）。
A
、
以儿童本能和能力的发展为依据
B
、
以儿童生长教育为目标
C
、
促进幼儿教师专业发展的基础
D
、
促进儿童的身体发育
答案解析
纠错答疑
21、幼儿学习“日”字、“月”字对学习“明”字的影响属于（ ）。
A
、
一般迁移
B
、
同化性迁移
C
、
具体迁移
D
、
重组性迁移
答案解析
纠错答疑
22、儿童开始能以自身为中心，辨别左右方向是（ ）岁。
A
、
3
B
、
4
C
、
5
D
、
6
答案解析
纠错答疑
23、有的幼儿不喜欢人多的场合，不喜欢与人交往，躲避生人，喜欢独处。这种情形属于幼儿社会交往中的（ ）。
A
、
攻击性行为
B
、
退缩性行为
C
、
欺骗行为
D
、
嫉妒行为
答案解析
纠错答疑
24、儿童心理的发展离不开活动，活动是儿童心理发展的必要条件。其中（ ）是学前教育的主要活动形式。
A
、
学习活动
B
、
交往活动
C
、
游戏活动
D
、
心理活动
答案解析
纠错答疑
25、幼儿教师李某为了解决某些幼儿社会角色区分不清的问题，邀请不同职业的幼儿家长来为幼儿展示自己的工作内容，最终帮助幼儿理解社会角色的概念。这一教育手段遵循了（ ）的原则。
A
、
由易到难
B
、
由近及远
C
、
综合贯通
D
、
丰富多样
答案解析
纠错答疑
26、国家课程、地方课程和本土课程最大的区别是（ ）。
A
、
适用性
B
、
民主决策
C
、
范围大小
D
、
是否科学
答案解析
纠错答疑
27、选择幼儿教育内容的最主要依据是（ ）。
A
、
幼儿园的工作计划
B
、
教材的特点和顺序
C
、
教育行政部门的要求
D
、
幼儿的兴趣与水平
答案解析
纠错答疑
28、2岁前，幼儿思维的最主要特点是（ ）。
A
、
直观行动性
B
、
具体抽象性
C
、
逻辑性
D
、
自我中心性
答案解析
纠错答疑
29、娜娜看到妈妈在边看电视边织毛衣，竟然不会出错，于是问妈妈，妈妈说道：“这就是熟能生巧，我已经非常熟悉怎么织毛衣了，所以我只要偶尔看一下，不用一直盯着。”娜娜妈妈边织毛衣边看电视体现的是（ ）。
A
、
随意注意
B
、
无意注意
C
、
有意后注意
D
、
不随意后注意
答案解析
纠错答疑
30、“一看”是幼儿教师晨间检查的一项重要内容，“一看”内容不包括（ ）。
A
、
看脸色
B
、
皮肤
C
、
眼神
D
、
入园时间
答案解析
纠错答疑
31、《3—6岁儿童学习与发展指南》共有（ ）个学习发展目标。
A
、
32
B
、
31
C
、
33
D
、
35
答案解析
纠错答疑
32、学前儿童行为的（ ）是儿童个性养成的重要前提和基础。
A
、
发展性
B
、
独特性
C
、
个体性
D
、
自学性
答案解析
纠错答疑
33、“给我一打健康的发育良好的婴儿和符合我要求的抚育他们的环境，我保证把他们随便哪一个都训练成我想要的任何类型的专家、医生、律师、巨商，甚至乞丐和小偷”这是哪位心理学家的观点（ ）。
A
、
格赛尔
B
、
华生
C
、
弗洛伊德
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
34、某幼儿园中班教师在“有趣的风”活动中投放了小风扇、扇子、风车、小风向标等材料，这体现了（ ）的要求。
A
、
按主题投放材料
B
、
按目标投放材料
C
、
投放不同层次的材料
D
、
分期分批投放材料
答案解析
纠错答疑
35、当儿童把某些事情告诉他的听众而不是讲给自己听，或者当儿童对自己评价的同时也在与别人合作，或者他与他的听众进行对话时，便产生了（ ）。
A
、
外部语言
B
、
集体独白
C
、
适应性告知
D
、
问题交谈
答案解析
纠错答疑
36、为培养幼儿对小学的适应性，教师帮助幼儿提前养成一定时间观念，逐渐减少对成人依赖，这可以增强幼儿的（ ）。
A
、
主动性
B
、
独立性
C
、
人际交往能力
D
、
规则意识和任务意识
答案解析
纠错答疑
37、依据事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维是（ ）。
A
、
具体形象思维
B
、
直观行动思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
38、奥地利科学家（ ）在对动物的实验研究中，发现在动物的早期发展过程中，某种能力和行为的获得是有其关键时机的，他将这种关键时机称为“印刻”。
A
、
劳伦兹
B
、
夸美纽斯
C
、
赫尔巴特
D
、
昆体良
答案解析
纠错答疑
39、前囟门闭合的时间为（ ）。
A
、
12—18个月
B
、
2—3岁
C
、
18—24个月
D
、
6—12个月
答案解析
纠错答疑
40、幼儿争抢玩具时，张老师介入并制止这一行为，这是为了（ ）。
A
、
建立良好的幼师关系
B
、
给幼儿创造同伴交往的机会和条件
C
、
关注幼儿的个体差异，因材施教
D
、
促进幼儿的积极的社会行为习惯的养成
答案解析
纠错答疑
41、小一班准备进行“守护家园”的活动，丁丁说：“我收垃圾”，琴琴马上说：“妈妈说过如果不好好学习，长大以后就去收垃圾。”孙老师接着说：“一座城市的美丽，离不开环卫工人的辛劳，收垃圾也是一件很有意义的事情。”对此，下列表述正确的是（ ）。
A
、
教师要关注幼儿的特长
B
、
教师要引导幼儿正确认知
C
、
教师要引导幼儿与同伴友好相处
D
、
教师要关注幼儿的差异
答案解析
纠错答疑
42、冬天幼儿园的草坪上堆满了雪，魏老师组织幼儿用雪堆出自己喜爱的雪人，这种游戏属于（ ）。
A
、
感觉运动游戏
B
、
象征性游戏
C
、
规则游戏
D
、
结构游戏
答案解析
纠错答疑
43、幼儿较难掌握的方位概念是（ ）。
A
、
前后
B
、
上下
C
、
左右
D
、
里外
答案解析
纠错答疑
44、以下关于幼儿园教育活动内容选择原则的表述，正确的是（ ）。 ①能反映时代发展特征，有利于幼儿的后续学习和长远发展 ②能符合幼儿的年龄特征、幼儿的生活经验和认知水平 ③能对应和覆盖教育活动的目标要求，能引发和满足幼儿的兴趣和需要 ④能考虑季节、节日及周边环境资源等因素 ⑤能体现科学精神与人文精神的融合
A
、
①②③⑤
B
、
②③④⑤
C
、
①②③④
D
、
①②③④⑤
答案解析
纠错答疑
45、在幼儿掌握的词汇中，主要是意义比较具体的实词，其中以（ ）为最多。
A
、
名词
B
、
动词
C
、
形容词
D
、
副词
答案解析
纠错答疑
46、狼孩的心理障碍主要原因是（ ）。
A
、
缺乏营养
B
、
遗传因素
C
、
狼的影响
D
、
缺乏社会性刺激
答案解析
纠错答疑
47、口吃是语言的节律障碍、说话不正确的停顿和重复的表现。（ ）一般是口吃开始发生的年龄。
A
、
0—1岁
B
、
2—3岁
C
、
4—5岁
D
、
6—8岁
答案解析
纠错答疑
48、幼儿园对新入职教师刚参加工作的状态和能力与一年之后的状态和能力进行比较做出的进步评价，属于（ ）。
A
、
个体内差异评价
B
、
相对评价
C
、
绝对评价
D
、
内部评价
答案解析
纠错答疑
49、幼儿园活动室环境的特殊布置要求教师必须在同一时间段兼顾到多种活动。这种有效的班级管理方法是（ ）。
A
、
全面关注
B
、
并行处理
C
、
过渡环节的高效
D
、
激发幼儿的兴趣与热情
答案解析
纠错答疑
50、下列属于具体表达的是（ ）。
A
、
谈话
B
、
朗诵
C
、
绘画
D
、
讲述
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、《3—6岁儿童学习与发展指南》中切忌用一把尺子衡量所有幼儿，这一原则主要含义（ ）。
A
、
尊重幼儿在活动中表现的不同兴趣点
B
、
尊重幼儿发展的连续性与阶段性规律
C
、
尊重幼儿在相似发展进程中的个别差异
D
、
尊重幼儿在能力、经验方面的个体差异
答案解析
纠错答疑
52、下列关于教师职业道德的认知中，正确的是（ ）。
A
、
是教师行业特殊的道德要求
B
、
是一般社会道德在教师职业中的特殊要求
C
、
调节方式比其他职业道德更有自觉性
D
、
教师职业道德行为比其他职业道德更具典型性和示范性
E
、
教师职业道德是一种内在的规范
答案解析
纠错答疑
53、5—6岁幼儿愿意与人交往的典型表现是（ ）。
A
、
有自己的好朋友
B
、
愿意与熟悉的长辈一起活动
C
、
有问题愿意向别人请教
D
、
有高兴的事或有趣的事愿与大家分享
答案解析
纠错答疑
54、某日，幼儿斌斌因不小心撞到了桌子而哭闹不止，于是，张老师对斌斌讲“桌子不乖，把宝宝撞疼了，桌子该打”，张老师的这种归因的方式属于（ ）。
A
、
内部归因
B
、
外部归因
C
、
可控归因
D
、
不可控归因
答案解析
纠错答疑
55、美国心理学家沙赫将情绪的产生归因于三个因素，即（ ）。
A
、
刺激因素
B
、
生理因素
C
、
认知因素
D
、
情感因素
答案解析
纠错答疑
56、皮亚杰认为，推动儿童心理发展的因素是（ ）。
A
、
物理环境
B
、
平衡化
C
、
成熟
D
、
社会环境
答案解析
纠错答疑
57、下列选项属于“我国幼儿教育之父”陈鹤琴提出的教学原则的有（ ）。
A
、
用比赛的方法来增进学习的效率
B
、
凡儿童自己能够做的，应当让他自己做
C
、
消极的制裁胜于积极的鼓励
D
、
大自然、大社会是活教材
答案解析
纠错答疑
58、《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，幼儿园教育评价工作的参与者有（ ）。
A
、
管理人员
B
、
教师
C
、
家长
D
、
行政主管部门
答案解析
纠错答疑
59、幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径不包括（ ）。
A
、
集体教学
B
、
人际交往
C
、
教师讲解
D
、
攻击行为
答案解析
纠错答疑
60、幼儿园应当接受（ ）等部门的检查、监督和指导，如实报告工作和反映情况。
A
、
上级教育
B
、
卫生
C
、
公安
D
、
消防
答案解析
纠错答疑
61、幼儿园的任务是（ ）。
A
、
实行保育和教育相结合的原则
B
、
对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育
C
、
促进其身心和谐发展
D
、
为家长参加工作和学习提供便利条件
答案解析
纠错答疑
62、以下描述与《未成年人保护法》一致的是（ ）。
A
、
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
B
、
学校应当尊重未成年学生受教育的权利，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
C
、
保护未成年人，主要是学校、老师、家长的共同责任
D
、
国家应根据未成年人身心发展特点给与特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
答案解析
纠错答疑
63、下列哪些情况不属于4—5岁幼儿应有的健康状态？（ ）
A
、
不能自然坐直，站直
B
、
在提醒下能保持正确的站坐行走姿势
C
、
在提醒下能自然坐直站直
D
、
经常保持正确的站、坐、走
答案解析
纠错答疑
64、为了更好地培养幼儿的语言运用能力，教师可以做的是（ ）。
A
、
创设宽松的支持性语言环境
B
、
严厉批评幼儿语言运用中出现的错误
C
、
面向全体幼儿，注意个体差异
D
、
各领域积极配合，共同提高幼儿语言能力
答案解析
纠错答疑
65、区域活动已成为幼儿园开展教育活动的重要途径之一，下列关于幼儿园活动区中角色扮演区的作用说法中，正确的有（ ）。
A
、
培养幼儿对大自然的积极情感和态度
B
、
帮助幼儿了解人际关系
C
、
帮助幼儿学习友好交往的技能
D
、
培养幼儿细致观察的能力
答案解析
纠错答疑
66、幼儿教师的激励性人格主要包括（ ）三个方面。
A
、
严厉
B
、
热情
C
、
期望
D
、
支持
答案解析
纠错答疑
67、下列条目中，属于幼儿园语言教育领域目标的有（ ）。
A
、
乐于与人交谈，讲话礼貌
B
、
注意倾听对方讲话，能理解日常用语
C
、
能清楚的说出自己想说的事
D
、
用适当的方式表达交流，探索的过程和结果
答案解析
纠错答疑
68、下列关于教师职业道德的说法，正确的是（ ）。
A
、
以共产主义道德的基本原则和行为规范为指导
B
、
春秋以前就已经出现了系统的教师职业道德
C
、
是社会职业道德的有机组成部分
D
、
是教师从事教育劳动中所遵循的行为规范和必备的道德品质
答案解析
纠错答疑
69、《幼儿园教师专业标准（试行）》要求幼儿教师要富有“四心”，其中包括（ ）。
A
、
细心
B
、
耐心
C
、
爱心
D
、
热心
答案解析
纠错答疑
70、幼儿园家长的工作原则包括（ ）。
A
、
尊重家长的原则
B
、
区别对待的原则
C
、
要求适度的原则
D
、
双向反馈的原则
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿园教师拥有爱心就足够了。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿园作为专业幼教机构，在教育科学理论的掌握与运用水平上要高于家庭与社区。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿攻击性行为产生的直接原因是挫折。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、在学前儿童音乐教育的活动中，教师常用讲解与提问的方法作为范例指导。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、师幼关系就是教与学的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、口吃是生理上的缺陷或发音器官的疾病，与心理状态没有关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、近代学前教育机构的建立是大工业生产的需要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿艺术活动的能力是在标准化的技术技能训练中形成的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、《教育漫话》的作者是卢梭。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、教师、幼儿、活动环境和材料都是影响课程实施的因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是小组活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，教师应成为幼儿学习活动的传授者、合作者、引导者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、示范讲解法是幼儿生活常规教育中最基本的方法，主要有部分示范讲解法和分解示范讲解法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、爱国守法是教师专业发展的不竭动力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、人际交往和社会适应是幼儿学习社会学习的主要内容，也是社会性发展的重要途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿性格没有好坏善恶之分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、保教人员对班级加强管理，应一律要求幼儿“听话”乖巧。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、幼儿园每年秋季招生。平时如有缺额，可随时补招。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿的语言学习，最适合的方式是简单，直接的记诵。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、实行个性化安排幼儿一日生活的时间，市县不得统一规定时间安排规划。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、幼儿园应当结合幼儿的年龄特点和接受能力开展家庭暴力教育，发现幼儿疑似遭受家庭暴力的，应该依法及时向公安机关报案。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、壬戌学制是中国第一个资产阶级性质的学制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿园老师要熟知幼儿园的安全应急预案，对于意外事故和危险情况下的救助办法可以不用掌握。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、安全的依恋有助于儿童积极的探索以及同伴关系的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、国家通用语言文字为学校及其他教有机构的基本教育教学语言文字。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每学期体检一次，每半年测身高、视力、体重一次。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、离开幼儿的活动，遗传素质、环境和教育所赋予的一切发展条件，都不可能完成其成为人的发展过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，可以使幼儿较快适应新的人际关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、小班幼儿在使用礼貌用语方面的典型表现是能在成人提醒下使用恰当的礼貌用语。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、“我国幼儿教育之父”是陈鹤琴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、学前教育机构的基层组织是班级。下列不属于学前儿童班级功能的是（ ）。
A
、
生活功能
B
、
社会服务功能
C
、
教育功能
D
、
游戏功能
答案解析
纠错答疑
102、“幼儿喜欢参加体育活动”是教学三维目标中（ ）。
A
、
能力
B
、
知识
C
、
技能
D
、
情感
答案解析
纠错答疑
103、在手工活动中，彤彤在自己的手工作品上画了两只蓝色的眼睛，教师及时鼓励：“哇，你的小猫有着圆圆的蓝色大眼晴，真好看啊！”这属于师幼互动支持策略中的（ ）。
A
、
回应策略
B
、
追随式互动策略
C
、
激励式互动策略
D
、
挑战式互动策略
答案解析
纠错答疑
104、人际交往和（ ）是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。
A
、
社会适应
B
、
游戏活动
C
、
社会促进
D
、
社会感染
答案解析
纠错答疑
105、陶行知学前教育思想不包括（ ）。
A
、
解放幼儿创造力
B
、
教学做合一
C
、
做中教，做中学，做中求进步
D
、
生活即教育，社会即学校
答案解析
纠错答疑
106、对《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《3—6岁儿童学习与发展指南》和《纲要》）的理解，正确的是（ ）。
A
、
《3—6岁儿童学习与发展指南》和《纲要》指向的目标是一致的
B
、
《3—6岁儿童学习与发展指南》和《纲要》具有共同的教育观、儿童观、发展观
C
、
相比《3—6岁儿童学习与发展指南》，《纲要》更重要，对教师更具有指导意义
D
、
相比《3—6岁儿童学习与发展指南》，《纲要》的实践性和指导性较强，给教师的教育建议更具操作性和针对性
答案解析
纠错答疑
107、四岁的芳芳很喜欢玩游戏，玩游戏中的芳芳主要的心理成分有（ ）。
A
、
想象
B
、
回忆
C
、
动作和言语
D
、
直接兴趣与情绪
答案解析
纠错答疑
108、飞飞用废纸片摆出各种各样的动物形象，这一游戏形式属于（ ）。
A
、
练习性游戏
B
、
象征性游戏
C
、
结构性游戏
D
、
规则性游戏
答案解析
纠错答疑
109、生长激素分泌的高峰状态是在（ ）。
A
、
运动
B
、
学习
C
、
睡眠
D
、
清醒安静
答案解析
纠错答疑
110、课程的基本要素是（ ）。
A
、
课程目标
B
、
课程内容
C
、
课程组织
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
111、STEAM教育理念最早来源于美国，它将五大学科即（ ）融合起来开展教学，其目的是能够形成一个全方位的教育视角，为幼儿成长打下牢固基础。
A
、
科学、技术、工程、艺术、数学
B
、
社会、技术，教育、艺术、音乐
C
、
科学、技术，英语、艺术、音乐
D
、
体育、技术、英语、艺术、数学
答案解析
纠错答疑
112、教学目标的三个维度指（ ）。
A
、
认知、情感、能力
B
、
认知、态度、情感
C
、
认知、态度、知识
D
、
知识、能力、技能
答案解析
纠错答疑
113、（ ）是我国一贯的教育方针。
A
、
重点发展
B
、
全面发展
C
、
局部发展
D
、
智力发展
答案解析
纠错答疑
114、“自命清高，孤傲不凡”的孩子，极容易出现在（ ）亲子关系的家庭。
A
、
民主型
B
、
专制型
C
、
放任型
D
、
独断型
答案解析
纠错答疑
115、第一部具有保障儿童权利，具有法律约束力的国际性公约（ ）。
A
、
《儿童权利公约》
B
、
《世界权利宣言》
C
、
《中国人民共和国未成年保护法》
D
、
《儿童权利宣言》
答案解析
纠错答疑
116、美美在“娃娃家”区角里，模仿妈妈给布娃娃喂饭，美美玩的游戏是（ ）。
A
、
智力游戏
B
、
结构游戏
C
、
角色游戏
D
、
规则游戏
答案解析
纠错答疑
117、提出“教育即生活”“在做中学、在问题中学习”这一思想家（ ）。
A
、
杜威
B
、
凯洛夫
C
、
陶行知
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
118、（ ）是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
A
、
形成性评价
B
、
他人评价
C
、
自我评价
D
、
总结性评价
答案解析
纠错答疑
119、儿童身心发展差异性的物质基础是（ ）。
A
、
家庭经济条件的差异
B
、
家长教育能力的差异
C
、
个体遗传素质的差异
D
、
家长文化资本积累
答案解析
纠错答疑
120、影响个体发展的诸多因素中，具有真正动力作用的因素是（ ）。
A
、
遗传素质
B
、
环境因素
C
、
个体发展的自觉性
D
、
活动因素
答案解析
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试卷答题卡
1、单选题
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29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120