欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2024年焦作市山阳区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数75分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、2021年5月10日，国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部印发《“十四五”时期教育强国推进工程实施方案》（以下简称《方案》。根据《方案》，教育强国推进工程紧紧围绕（ ）、职业教育、高等教育三大板块，聚焦关键领域关键任务，推动带动性好、示范性强、受益面广、影响力大的项目建设，不撒胡椒面，把投资用在“刀刃上”。
A
、
通识教育
B
、
英才教育
C
、
基础教育
D
、
终身教育
答案解析
纠错答疑
2、遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈（ ）。
A
、
正加速型
B
、
零加速型
C
、
负加速型
D
、
倒U型
答案解析
纠错答疑
3、大班幼儿在游戏结束后把玩具整理好放回原处，在上课发言前会举手，这说明处于大班年龄阶段的幼儿（ ）。
A
、
情感的稳定性和有意性增长
B
、
合作意识逐渐增强
C
、
规则意识逐渐形成
D
、
自我评价能力逐步发展
答案解析
纠错答疑
4、教学开始前摸清幼儿的现有水平及个别差异，以便安排教学，属于（ ）。
A
、
配置性评价
B
、
诊断性评价
C
、
形成性评价
D
、
总结性评价
答案解析
纠错答疑
5、在培养幼儿具有书面表达的愿望和初步技能的过程中，可以通过绘画和游戏进行必要的书写准备，如通过把虚线面出的图形轮廓连成实线等游戏，促进手眼协调，同时帮助幼儿学习（ ）的运笔技能。
A
、
由上至下、由左至右
B
、
由上至下、由右至左
C
、
由下至上、由左至右
D
、
由下至上、由右至左
答案解析
纠错答疑
6、丁丁喜欢吮吸大拇指，小朋友经常向李老师告状：“丁丁又吃手了！”李老师采取的教育策略中，不适宜的是（ ）。
A
、
向丁丁说明吮吸手指的坏处
B
、
引导丁丁定时定量进食
C
、
分散丁丁的注意力
D
、
告诉丁丁：“你再吃手指，就不让小朋友和你玩。”
答案解析
纠错答疑
7、儿童自言自语属于自我中心言语范畴中的（ ）。
A
、
独白
B
、
重复
C
、
适应性告知
D
、
集体的独白
答案解析
纠错答疑
8、儿童在陌生环境中难以主动探究周围环境，表现出明显的陌生和焦虑，当母亲离开时想当忧伤，但重逢时又难以安慰。这类儿童与母亲的依恋关系是（ ）。
A
、
安全型
B
、
反抗型
C
、
回避型
D
、
无依恋
答案解析
纠错答疑
9、建立生活常规的意义不包括（ ）。
A
、
保障幼儿的安全
B
、
方便教师保教工作的需要
C
、
保障集体生活及幼儿的交往需要
D
、
促进幼儿身体各系统的生长发育
答案解析
纠错答疑
10、老师在给孩子们讲故事时，在讲到“大象用鼻子将球卷起来时”，用手做出“卷”的动作，说道到“大象把球扔到河里去了”用手做出“扔”的动作，孩子们跟着做动作，脸上洋溢着笑容。这体现出教师的特点是（ ）。
A
、
示范性
B
、
创造性
C
、
复杂性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
11、常常用“不能”“不许”等词从负面来制止幼儿的行为，甚至说反话，这种做法更多地是违反了幼儿教育的（ ）原则。
A
、
直观性
B
、
发展性
C
、
活动性
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
12、世界上第一个幼儿园是（ ）年诞生的。
A
、
1837
B
、
1840
C
、
1816
D
、
1844
答案解析
纠错答疑
13、矫正幼儿口吃的重要方法是（ ）。
A
、
与幼儿保持密切关系
B
、
严格要求其改正
C
、
让幼儿说话
D
、
消除紧张
答案解析
纠错答疑
14、学前儿童对动作的记忆属于（ ），这种记忆也是学前儿童最早出现的记忆。
A
、
运动记忆
B
、
情绪记忆
C
、
形象记忆
D
、
词语记忆
答案解析
纠错答疑
15、一种传染病有别于另一种传染病，是因为有特异的（ ）。
A
、
病原体
B
、
传染性
C
、
免疫性
D
、
病程规律性
答案解析
纠错答疑
16、长度相同的两根铁丝，教师当着幼儿的面将其中一根弯折，然后再问幼儿这两根铁丝哪一根长，幼儿回答一样长。说明该幼儿的思维已经具备了（ ）。
A
、
平衡性
B
、
泛灵性
C
、
守恒性
D
、
顺应性
答案解析
纠错答疑
17、某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为其主要教学内容，这种做法有违背了（ ）。
A
、
幼儿身心发展的顺序性
B
、
幼儿身心发展的个别差异性
C
、
幼儿身心发展的互补性
D
、
幼儿身心发展的稳定性
答案解析
纠错答疑
18、（ ）是指婴幼儿在某些特定的年龄时期，心理常常发生紊乱，表现出各种否定和抗拒的行为。
A
、
最近发展区
B
、
关键期
C
、
敏感期
D
、
危机期
答案解析
纠错答疑
19、（ ）年颁布《中华人民共和国义务教育法》。
A
、
1963
B
、
1968
C
、
1985
D
、
1986
答案解析
纠错答疑
20、能发现在生活中许多问题都能用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣。该典型表现属于哪个年龄段？（ ）
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
21、某幼儿给一堆玩具分类，第一次按大小分类，第二次按颜色分类，第三次按材料分类，该幼儿的分类是按（ ）。
A
、
层次分类
B
、
多角度分类
C
、
二维特征分类
D
、
三维特征分类
答案解析
纠错答疑
22、体现卢梭、马斯洛、罗杰斯教育思想的幼儿园课程设计取向是（ ）。
A
、
学科中心取向
B
、
科目中心取向
C
、
学习者中心取向
D
、
问题中心取向
答案解析
纠错答疑
23、一个数学教师不能正确解释勾股定理的含义，说明其缺乏（ ）。
A
、
条件性知识
B
、
通知性知识
C
、
本体性知识
D
、
实践性知识
答案解析
纠错答疑
24、对儿童身心影响最大的家庭因素是（ ）。
A
、
家庭生活方式
B
、
家庭经济状况
C
、
家庭结构
D
、
家庭主要成员的文化程度
答案解析
纠错答疑
25、自我意识不是生来就有的，它有一个逐渐发生、发展的过程。2—3岁的儿童开始掌握代名词（ ）,是儿童自我意识萌芽的最重要标志。
A
、
“你”
B
、
“我”
C
、
“他”
D
、
“它”
答案解析
纠错答疑
26、某幼儿园中班的健康活动目标为：练习走跑、钻爬、平衡等基本动作机能。据此，可以判定这是（ ）课程目标取向。
A
、
行为
B
、
目标
C
、
表现性
D
、
生成性
答案解析
纠错答疑
27、幼儿园两正餐间，进餐间隔为（ ）。
A
、
2—3小时
B
、
3—3.5小时
C
、
3—4小时
D
、
3.5—4小时
答案解析
纠错答疑
28、在早期阅读活动的基本环节中，正式阅读活动的第一阶段是（ ）。
A
、
儿童自由阅读
B
、
师生共同阅读
C
、
儿童讲述图书内容
D
、
家长引导阅读
答案解析
纠错答疑
29、《指南》共有5个领域，（ ）个子领域，（ ）个学习与发展目标，87条教育建议。
A
、
11，32
B
、
12，32
C
、
11，33
D
、
12，33
答案解析
纠错答疑
30、下面对于幼儿园班级管理的概念，理解不合适的是（ ）。
A
、
班级管理是以师幼合作为前提的
B
、
教师需要营造支持性的学习情境与健康的班级文化氛围
C
、
班级管理的目标是促进幼儿全面健康的发展
D
、
班级管理中的师幼互动常常呈现出静态性
答案解析
纠错答疑
31、幼儿自我意识萌芽的最主要标志是（ ）。
A
、
掌握代名词“你”
B
、
掌握代名词“我”
C
、
掌握代名词“他”
D
、
意识到自己的生理状况
答案解析
纠错答疑
32、婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄入，以防止因维生素D缺乏而引弓起（ ）。
A
、
佝偻病
B
、
异食癖
C
、
呆小症
D
、
坏血病
答案解析
纠错答疑
33、在幼儿园的谈话活动中，有趣的中心话题往往包含三层意思，不包括以下哪个（ ）。
A
、
有一定的新鲜感
B
、
有一个有趣的话题
C
、
幼儿对中心话题具有一定的经验基础
D
、
谈话活动的语言信息量较大
答案解析
纠错答疑
34、一般情况下，（ ）年龄段的幼儿能结合情境，理解一些表示因果、假设等关系的相对复杂句子。
A
、
托班
B
、
小班
C
、
中班
D
、
大班
答案解析
纠错答疑
35、幼儿游戏“孙悟空三打白骨精”属于（ ）。
A
、
表演游戏
B
、
角色游戏
C
、
益智游戏
D
、
建构游戏
答案解析
纠错答疑
36、提出要严格地、不间断地对儿童进行各种行为习惯的训练，使之“积久成熟”的是（ ）。
A
、
王守仁
B
、
贾谊
C
、
朱熹
D
、
顾炎武
答案解析
纠错答疑
37、幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，受到了严厉地批评和惩罚，以后他为逃避惩罚而说谎。这是（ ）。
A
、
掩盖式的说谎
B
、
模仿式的说谎
C
、
夸耀式的说谎
D
、
分不清事实与想象的说谎
答案解析
纠错答疑
38、检验学校一切工作的根本标准是（ ）。
A
、
立德树人的成效
B
、
学生的成绩
C
、
教师的积极性
D
、
学校的发展
答案解析
纠错答疑
39、我国《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家对未成年人实行（ ）。
A
、
教育与保护相结合的原则
B
、
尊重与保护相结合的原则
C
、
爱护与保护相结合的原则
D
、
关心与保护相结合的原则
答案解析
纠错答疑
40、下列哪一种活动的重点，不是发展幼儿的精细动作能力（ ）。
A
、
扣纽扣
B
、
系鞋带
C
、
双手接球
D
、
使用剪刀
答案解析
纠错答疑
41、婴儿刚出生时最发达的感觉是（ ）。
A
、
痛觉
B
、
听觉
C
、
味觉
D
、
视觉
答案解析
纠错答疑
42、婴幼儿发展期间，侵犯别人的行为一般出现在（ ）。
A
、
5—6个月
B
、
6—8个月
C
、
1岁
D
、
1—3岁
答案解析
纠错答疑
43、李老师在班上给小朋友讲三只小猪的故事，问幼儿，小猪三兄弟用石头盖房子的法子好不好，李老师这种行为培养幼儿（ ）能力。
A
、
有意识倾听
B
、
欣赏性倾听
C
、
评析性倾听
D
、
主动性倾听
答案解析
纠错答疑
44、与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对（ ）的热爱和对劳动成果的尊重。
A
、
劳动者
B
、
家乡
C
、
亲人
答案解析
纠错答疑
45、同一首曲子用不同的乐器演奏或由不同人来演唱，幼儿仍然知觉为同一首曲子。这体现了知觉具有（ ）。
A
、
知觉的理解性
B
、
知觉的整体性
C
、
知觉的选择性
D
、
知觉的恒常性
答案解析
纠错答疑
46、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是根据（ ）来制定的。
A
、
《教育法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》
B
、
《教育法》《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》《幼儿园工作规程》
C
、
《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》
D
、
《教育法》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》
答案解析
纠错答疑
47、下列活动属于言语过程的是（ ）。
A
、
听故事
B
、
弹琴
C
、
练声
D
、
练习打字
答案解析
纠错答疑
48、教师在收拾玩具带幼儿到户外活动时，会让幼儿在门口排队等待，这时幼儿可能由于无事可做而增加行为问题发生的频率。因此，教师应当通过（ ）的方法来有效地管理班级。
A
、
全面关注
B
、
激发幼儿学习兴趣
C
、
并行处理
D
、
提高过渡环节效率
答案解析
纠错答疑
49、成年人杨某对5岁的小明说：“你敢砸人家的玻璃，你就是英雄。”小明听后，拿起一块石头砸破了小刚家的玻璃。对小刚家损失应承担赔偿责任的是（ ）。
A
、
小明
B
、
杨某
C
、
小明监护人
D
、
杨某和小明监护人
答案解析
纠错答疑
50、幼儿开始以自身为中心辨别左右的年龄大约是（ ）。
A
、
5岁
B
、
7岁
C
、
2岁
D
、
3岁
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、幼儿园教师在组织幼儿进行“秋天的色彩”美术活动时，以下做法中适宜的有（ ）。
A
、
提供各种秋天的植物，风景的图片，组织幼儿讨论
B
、
让幼儿按照教师提供的范画进行绘画
C
、
引导幼儿观察有关秋天的，颜色丰富的名画
D
、
组织幼儿观察幼儿园的植物，并指出它们的颜色
答案解析
纠错答疑
52、下列选项中，哪些是教师礼仪规范需要遵守的要求？（ ）
A
、
端庄潇洒，和蔼可亲
B
、
践行公德，讲究礼仪
C
、
沉稳大方，行为得体
D
、
追求潮流，造型夸张
答案解析
纠错答疑
53、幼儿园日常生活活动组织与实施的基本原则包括（ ）。
A
、
教育性
B
、
情感性
C
、
自发性
D
、
发展性
答案解析
纠错答疑
54、福禄贝尔认为儿童有（ ）。
A
、
活动的本能
B
、
认知的本能
C
、
游戏的本能
D
、
宗教的本能
答案解析
纠错答疑
55、教师在组织和指导学前儿童时，应扮演的支持性角色不包括（ ）。
A
、
旁观者
B
、
游戏带头人
C
、
导演者
D
、
不参与者
答案解析
纠错答疑
56、幼儿园课程评价的步骤包括（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
追踪评价
答案解析
纠错答疑
57、当前教育学的任务是（ ）。
A
、
观察与认识当前教育现象
B
、
研究和揭示当前教育发展规律
C
、
为学前教育实践提供指导
D
、
培养学前教育人才
答案解析
纠错答疑
58、《幼儿园教师专业标准》基本理念有（ ）。
A
、
坚定政治方向、自觉爱国守法
B
、
师德为先、幼儿为本
C
、
关心爱护幼儿、规范保教行为
D
、
能力为重、终身学习
答案解析
纠错答疑
59、属于3—4岁幼儿心理特点的是（ ）。
A
、
认知依靠行动
B
、
掌握学习方法
C
、
抽象思维萌芽
D
、
爱模仿
答案解析
纠错答疑
60、攻击行为是一种以伤害他人或他物为目的的行为，是儿童个体社会性发展的一个重要方面，儿童攻击性行为的表现形式包括（ ）。
A
、
身体性侵犯
B
、
言语性侵犯
C
、
敌意性侵犯
D
、
工具性侵犯
答案解析
纠错答疑
61、外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量，如环境的压力、刺激和要求，他人的影响和学校教育。持有这一观点的思想家有（ ）
A
、
孟子
B
、
荀子
C
、
洛克
D
、
华生
答案解析
纠错答疑
62、幼儿园语言领域教育活动的基本内容包括（ ）。
A
、
生活与卫生习惯
B
、
听故事、看图书
C
、
阅读理解能力
D
、
了解周围事物和现象
答案解析
纠错答疑
63、幼儿的交往对象主要是（ ）。
A
、
父母
B
、
教师
C
、
同伴
D
、
同性
答案解析
纠错答疑
64、为引导幼儿感知和理解事物“量”的特征，幼儿教师可采取的做法包括（ ）。
A
、
引导幼儿感知常见事物的多少、粗细等量的特征
B
、
结合具体事物，让幼儿通过多次比较逐渐理解量是相对的
C
、
鼓励幼儿按照大小整理图书
D
、
鼓励幼儿用长方形的纸盒加两个圆形瓶盖制作汽车
答案解析
纠错答疑
65、制定幼儿园教育活动目标的依据包括（ ）。
A
、
依照相关的政策法规
B
、
反映社会的要求
C
、
遵循教育的总目标
D
、
符合幼儿生理、心理发展的需要
答案解析
纠错答疑
66、关于我国学前教育描述，正确的有（ ）。
A
、
学前教育是义务教育
B
、
学前教育是启蒙教育
C
、
学前教育是基础教育
D
、
学前教育是免费教育
答案解析
纠错答疑
67、教育立法的程序一般包括（ ）。
A
、
教育法律议案的提出
B
、
教育法律草案的审议
C
、
教育法律的表决和通过
D
、
教育法律的公布
答案解析
纠错答疑
68、以下符合加德纳多元智能理论中的智力成分的有（ ）。
A
、
新智力
B
、
社交智力
C
、
空间智能
D
、
体育智力
答案解析
纠错答疑
69、幼儿园主题教育活动的开展，主题的选择是主题教育活动设计的第一步，也是关键性的一步，直接影响主题教育活动的价值和成效。在选择和确定主题时要综合考虑（ ）因素。
A
、
幼儿的生活经验
B
、
幼儿的兴趣需要
C
、
主题的教育价值
D
、
教育资源的现状
E
、
教师的自身优势
答案解析
纠错答疑
70、为了增加家园合作的实效性，教师在工作中要注意（ ）
A
、
家园互动的重心由访问转向探究
B
、
家园互动的方式由单一转向交互
C
、
家园互动的空间由开放转向封闭
D
、
家园互动的媒介由单一的语言转向多种媒介
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、小朱性格急躁，每次拿玩具都是一大堆，随意把玩一会儿便扔在了一边。喜欢跑跳等运动类活动，上课坐不住。以上行为判断他的气质类型偏向于多血质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、为了让幼儿充分晒太阳，教师让幼儿面向太阳做操。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿绘画时，应该有范画，但不应该要求幼儿完全按照范画来画。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、场独立性学习风格的学生一般非常有主见，比较喜欢有严密结构的教学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿园具有为幼儿和幼儿家长服务的“双重任务”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传授，全面发展学前儿童听、说、读、前书写以及外语等的语言能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、直接兴趣是促进幼儿进行游戏的力量，由其引起的活动往往随着愉快的情绪体验。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿对语言、词汇的记忆能力发展较早，而对事件、故事的记忆发展较晚。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、《中华人民共和国教育法》是在1996年1月颁布的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、学前教育是基础教育的基础、终身教育的开端。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、许多幼小衔接的研究结果证明，提高广大教师素质是幼小衔接工作取得成功的保证。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、幼儿自身的发展条件和取得成功的体验是幼儿建立自信心的基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、教师在用语言指导游戏时，口气应十分肯定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、模仿是幼儿的一种学习方式，是认识和态度形成的基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、创造想象和再造想象的主要区别在于有无创造性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”并把饼干递过去，这表明这阶段儿童语言发展的一个主要特点是电报句。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、在陈鹤琴活教育理论体系中，活教育的17条原则是核心部分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、4—5岁幼儿能够在较热的户外环境中连续活动半小时左右。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教师体罚或变相体罚幼儿，由教育行政部门对直接负责人给予警告、罚款的行政处罚。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、随着幼儿年龄的增长，语词记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、幼儿家长不可以参与幼儿园课程建设，但可以支持和参与幼儿园的活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、福禄贝尔把敏感期看作是个体一生中发展重要的特性或能力的最佳时期。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿生病时常常会出现不爱玩、烦躁不安、哭闹等精神方面的反常现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、福禄贝尔是教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育学家。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、模仿是3—4岁幼儿主要的学习方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、平时食欲好，突然不想吃饭，尤其厌食油腻，并伴有恶心呕吐，它是维生素A中毒的典型表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、在教育教学中体罚或变相体罚幼儿的个人，应由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚，或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、儿童方位知觉的发展顺序为先前后，次上下，再左右。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿园的基本活动是游戏。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、学前儿童科学教育是指儿童在教师的指导下，通过儿童自身的活动对周围物质世界进行感知观察、操作，发现问题寻求答案的探索过程，下列选项中，属于学前儿童科学教育内容的有（ ）。
A
、
学会一首儿歌
B
、
认识塑料制品和纸制品的不同
C
、
感知斜面与物体的运动
D
、
感知和了解各种家用电器
答案解析
纠错答疑
102、“要知道梨子的滋味，你就得亲口尝一尝”这句话体现了（ ）。
A
、
教育的稳定性
B
、
教育的活动性
C
、
教育的多样性
D
、
教育的统一性
答案解析
纠错答疑
103、中班幼儿在学习遵守基本的行为规范时，下列最符合他们发展水平的目标是（ ）。
A
、
理解规则的意义，能与同伴制定游戏和活动规则
B
、
在成人的提醒下，爱护玩具和其他物品
C
、
知道接受了任务就要努力完成
D
、
爱护身边的环境，注意节约资源
答案解析
纠错答疑
104、3—4岁儿童在选择韵律动作时，最感兴趣的是（ ）。
A
、
基本动作
B
、
模仿动作
C
、
舞蹈动作
D
、
组合动作
答案解析
纠错答疑
105、高宽课程的组织和实施主要体现在一日活动安排上，主要包括幼儿个别活动、小组活动、集体活动和户外活动。高宽课程最主要的课程组织与实施形式有（ ）。
A
、
计划
B
、
工作
C
、
回顾
D
、
评价
E
、
反思
答案解析
纠错答疑
106、幼儿园课程实施的组织形式是（ ）。
A
、
主题教学和领域教学活动
B
、
生活游戏和教学活动
C
、
集体、小组和个别活动
D
、
幼儿园、家庭和社区活动
答案解析
纠错答疑
107、“你在我的前面，我在你的后面”，体现了空间方位的（ ）。
A
、
恒常性
B
、
连续性
C
、
相对性
D
、
可变性
答案解析
纠错答疑
108、（ ）的幼儿能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特征。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
6—7岁
答案解析
纠错答疑
109、对于14至22个月大的儿童来说，男孩喜欢小汽车类的玩具，女孩喜欢玩娃娃和毛绒玩具，这种对玩具的选择体现了儿童的（ ）。
A
、
性别认同
B
、
性别角色认同
C
、
性别角色标准
D
、
性别偏爱
答案解析
纠错答疑
110、下列不属于幼儿园精神环境的是（ ）。
A
、
管理方式
B
、
教师态度
C
、
文化氛围
D
、
社区绿化
答案解析
纠错答疑
111、在建构区内，强强突然将叠的很高的积木推倒，引起一声巨响，其他幼儿的目光纷纷转向他，这些注意属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
无意后注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
112、当小飞虫、沙子等异物进入幼儿眼中，一下哪种做法是错误的（ ）。
A
、
帮助幼儿轻柔眼睛，将异物挤出
B
、
若异物附于眼球表面，则用干净的棉签轻轻地擦去
C
、
若异物嵌入睑结膜内，需翻开眼皮，用棉签擦去
D
、
若异物嵌于入角膜组织内，则迅速送医院处理
答案解析
纠错答疑
113、教师个体的专业发展过程是从一名新教师成长为一名专家型教师的过程，在这一过程中对其专业发展最直接最普遍、起决定作用的途径是（ ）。
A
、
入职培训
B
、
在职培训
C
、
自我教育
D
、
师范教育
答案解析
纠错答疑
114、在布置活动室墙面时，其中供幼儿操作的墙面高度，要在（ ）厘米之间。
A
、
80—110
B
、
90—120
C
、
100—130
D
、
110—140
答案解析
纠错答疑
115、（ ）是幼儿园走出园外进行家庭教育指导的独特形式，通过这种形式，教师能够更加深入地了解幼儿在家庭中的情况，和家长共商教育对策、家庭环境的创设。
A
、
家庭访问
B
、
家长开放日
C
、
家校联系簿
D
、
家长学校
答案解析
纠错答疑
116、《中小学幼儿园安全管理办法》中指出：幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的（ ），不得将晚离幼儿园的幼儿交给无关人员。
A
、
保障制度
B
、
交接制度
C
、
安全制度
D
、
留守制度
答案解析
纠错答疑
117、“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。”该典型表现所属的年龄段是（ ）。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
118、（ ）的形式是分期让幼儿家长来幼儿园深入课堂聆听教师的讲课，有利于幼儿家长深入了解自己孩子在幼儿园的表现情况。
A
、
家长委员会
B
、
家长会
C
、
家长学校
D
、
家长开放日
答案解析
纠错答疑
119、皮亚杰用“（ ）”来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。
A
、
三山实验
B
、
视觉悬崖实验
C
、
延迟满足实验
D
、
守恒实验
答案解析
纠错答疑
120、属于加涅学习类型分类的是（ ）。
A
、
言语信息
B
、
智慧技能
C
、
动作技能
D
、
情感技能
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120