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2024年焦作市博爱县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数67分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、( )是大班幼儿的主要游戏类型,在游戏过程中,幼儿有了明确的分工及规则意识。
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  • 2、某园固定每周一下午,由幼儿园分管领导负责解答来访家长的问题,听取家长的意见和建议。这种幼儿园与家长互动沟通的方式是( )。
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  • 3、应保证幼儿每天11—12小时睡眠,其中午睡一般应达到( )。
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  • 4、( )是通过呈示实物为学生提供理解,掌握所必需的感性经验。
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  • 5、根据吉尔福特的观点,善于采用特定事物的多种使用方法和机制的能力,属于创造力中的( )。
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  • 6、中班A老师进行美术活动,教师坐在椅子上逐一叫小朋友名字,小朋友排队到老师手中,接到图画本和油画棒。直到所有幼儿坐好,老师才开始讲解示范,教师的教育行为导致集体活动中幼儿( )现象。
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  • 7、当小飞虫、沙子等异物进入幼儿眼中,一下哪种做法是错误的( )。
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  • 8、幼儿正在专心听课。这时从窗外飞进来一只蝴蝶引起了幼儿的注意。这属于( )。
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  • 9、( )等活动区需要设置在较隐秘的角落,利于安静活动。
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  • 10、能用简单的记录表和统计图等表示简单的数量关系的幼儿年龄是( )。
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  • 11、发现幼儿说谎时要反思是否因自己对幼儿要求( )造成的,如果是,要及时调整自己的行为,同时要严肃告诉幼儿,说谎是不对的。
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  • 12、通过分析幼儿的游戏行为去了解幼儿心理的方法是( )。
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  • 13、中班社会活动“身边的规则”,活动目标之一“了解日常生活、游戏和学习中应遵守的一些规则”属于( )。
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  • 14、我国创办最早的幼儿教育实验中心是( )。
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  • 15、反复练习的技能自动化的迁移被称为( )。
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  • 16、以下属于小班幼儿口头数数表现与特点的是( )。
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  • 17、幼小衔接过程中,儿童要为入学做好准备,学校也要做好准备,( )是解决幼儿衔接问题的必由之路。
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  • 18、以下哪项不属于教师职业道德的基本原则( )。
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  • 19、( )剥夺性惩罚只是一种表面性惩罚,教师在表面上对儿童做出一种漠不关心的样子,而实质上却把对儿童的爱暂时埋在心里。
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  • 20、维果茨基认为,3岁前儿童只做符合兴趣之事。此阶段教学的特点是:“儿童是按自身的大纲来学习的”,可称为( )教学。
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  • 21、幼儿园应当成立( ),其主要任务是对幼儿园的重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议,协助幼儿园开展家庭教育指导和交流。
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  • 22、学前儿童对营养和热能的需要,从种类上看,蛋白质、( )、碳水化合物、无机盐、维生素和水六大类缺一不可。
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  • 23、某幼儿对声音、词汇的感受力以及对语言各种功能的感受能力强,根据加德纳的多元智能理论,这说明该幼儿的( )强。
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  • 24、幼儿在听老师讲述《小红帽》时,头脑中会浮现出小女孩的生动形象,这种心理活动属于( )。
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  • 25、无锡一所小学组织学生演课本剧《白雪公主与七个小矮人》,学生的同情心和移情能力得到发展,学校运用的德育方法是( )。
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  • 26、角色扮演法可分为三个阶段,依次为( )。
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  • 27、幼儿在园午睡时间一般应达到( )。
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  • 28、泉泉因听到某事高兴得拍桌子,周围小朋友看见了,也纷纷学他拍桌子,活动室里顿时闹哄哄的,教师立马出声制止她们,活动室这才安静下来。以上没写出情绪的( )。
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  • 29、幼儿教师在选择和创编智力游戏时,要考虑游戏的( ),即保证游戏中蕴含的知识内容准确,难度适中,符合幼儿的身心发展特点和规律。
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  • 30、世界上第一所幼儿园的创办者是( )。
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  • 31、教育目的是教育所要培养的人质量和( )的总要求。
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  • 32、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”说明( )的重要性。
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  • 33、健康的身体,尤其是功能健全、机能完善的神经系统、感觉器官等,是幼儿智力发展的( )
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  • 34、幼儿看见好看的花儿就想去摘,听到喜爱的音乐就手舞足蹈,说明幼儿的美感具有( )。
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  • 35、老师夸孩子,孩子回家说老师说我很棒,属于什么评价?( )
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  • 36、某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为其主要教学内容,这种做法有违背了( )。
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  • 37、儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )。
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  • 38、幼儿主动学习的基本特征不包括( )。
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  • 39、夸美纽斯为父母编写的一本儿童教育手册,又名《论六岁以下儿童的细心教育法》的著作是( )。
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  • 40、保育员应具备心理素质与( )。
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  • 41、活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要( )。
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  • 42、小丽活泼好动,善于交际,思维敏捷,易于接受新事物,兴趣广泛,注意力容易转移,她的气质类型属于( )。
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  • 43、( )是表现儿童所观察到的现象的基础性知识,是儿童形成更复杂的知识类型的基础。
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  • 44、学前教育的目标最终要落实到( )上
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  • 45、让幼儿学习某种内容或做某件事要想办法引起幼儿的兴趣,这是利用幼儿大脑皮质活动的( )。
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  • 46、要保证幼儿身体各个部位、各种技能都能得到协调发展,这表明幼儿园户外活动( )的原则。
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  • 47、创设幼儿园环境时,把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了幼儿园环境创设的( )。
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  • 48、“一朝被蛇咬,十年怕井绳”反映的是一种( )。
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  • 49、教师张老师给学生起绰号,影响恶劣,对于张某的行为,教育部门应当给予张老师( )。
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  • 50、幼儿园可以在不影响正常教育教学的前提下开展以下工作,不包括( )。
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  • 51、幼儿教师在语言课上只讲故事,音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( )教育原则。
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  • 52、小星是刚入园的幼儿,他每天都是哭着进入班级,不愿意参加班上的任何活动,如果被别的小朋友碰到,就会变得十分敏感,经常一个人盯着窗外想着妈妈什么时候能来接自己回家?根据气质类型的分类,小星属于( )。
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  • 53、某中班教师制定的美术活动“画房子”目标之一是让幼儿掌握画长方形和三角形的技能,这一目标属于( )。
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  • 54、心理活动的源泉和内容是( )。
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  • 55、一个人的能力是由遗传得来的,他受遗传决定的程度正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样,这种观点是( )。
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  • 56、按皮亚杰的观点,2—7岁幼儿的思维处于( )。
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  • 57、王老师平时特别注意引导、帮助幼儿将其在特定教育活动或情境中学到的知识、行为迁移到更广泛的日常生活情境中去,这种做法主要体现了幼儿社会教育的( )原则。
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  • 58、小影原来很怕见陌生人,上幼儿园后这种行为消失了,据加涅的学习结果分类,在小影身上发生了( )的学习。
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  • 59、幼儿园课程内容的( )指在不同的阶段,课程内容会重复出现,但是这些重复的内容在深度和广度上都有所加强。
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  • 60、幼儿教师在制定教育目标,确定教育内容,创设教育环境等环节中,充分考虑了幼儿的年龄特点、学习特点等,这说明幼儿教师遵循了( )教育原则。
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  • 61、教师组织幼儿玩户外大型玩具时,未注意到一名幼儿远离群体玩耍而导致该幼儿发生了意外事故,造成该事故的原因是( )。
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  • 62、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出我国幼儿保教内容包括五大领域是健康领域、语言领域、社会领域及( )。
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  • 63、学前教育阶段分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有( )。
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  • 64、在娃娃家时,爱爱拿了一筐“水果”准备卖给老师,爱爱:“卖水果了,卖水果了。”老师:“请问你有什么水果?”“请问有红色的水果吗?”“请问多少钱呢?”在活动中,老师采用了开放式的方式,激发幼儿的认知兴趣。这种方式是( )。
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  • 65、《幼儿园工作规程》要求,幼儿园应积极开展适合幼儿的体育活动,正常每日户外体育活动不少于( )小时。
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  • 66、《母育学校》堪称世界第一部学前教育专著,它的作者是( )。
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  • 67、随着认知和言语水平的提高,儿童的自我中心减少,能从母亲的角度看问题,这一阶段处于依恋的( )。
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  • 68、下列关于儿童心理发展规律的表述中,哪一项是正确的?( )。
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  • 69、通过分析儿童作品(手工、绘画等)去了解儿童心理的研究方法是( )。
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  • 70、( )是实施美育的主要途径。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、刚上幼儿园的东东由于不适应新的环境,出现了分离焦虑,每次去幼儿园他都要紧紧抓住爸妈的手不放,爸妈一离开就哭闹不停,甚至会对外人感到恐惧,针对这类问题,父母可以采取的有效措施是( )。
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  • 72、幼儿园社会教育活动设计的程序一般包括( )。
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  • 73、为了促进幼儿手的动作灵活协调,教师可采取的活动有( )。
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  • 74、研究学前儿童发展的基本原则包括( )。
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  • 75、幼儿园小班阶段幼儿的心理特点主要有( )。
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  • 76、根据记忆的内容分类,下列幼儿的记忆属于情绪记忆的有( )。
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  • 77、学前儿童心理学的研究对象包括( )。
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  • 78、下列关于学前教育对家庭的价值,下列说法正确的是( )。
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  • 79、幼儿园社会性发展内容包括亲子关系的发展,同伴关系的发展以及( )。
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  • 80、学前儿童心理发展具有( )、个体差异性等特点。
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  • 81、幼儿园可建立( ),依法加强民主管理和监督。
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  • 82、自我意识包括( )几个方面。
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  • 83、影响人格发展的社会因素包括( )。
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  • 84、幼儿园室内环境划分的区域有( )。
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  • 85、下列说法正确的有( )。
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  • 86、教师享有的权利包括( )。
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  • 87、艾斯沃斯设计的“陌生情景”实验,将儿童的依恋分为哪些类型?( )
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  • 88、学前教育效益主要是指学前教育所产生的结果,以及学前教育投入与产出的关系。为提高学前教育效益,以下可行的措施有( )。
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  • 89、教师职业道德原则作为教师道德的重要组成部分,并非人的主观臆想或逻辑推演,而是有着充分的客观依据。教师职业道德原则的形成必须( )。
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  • 90、下面关于幼儿园课程基本特征的叙述正确的是( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、教师的根本任务是教书育人。( )
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  • 92、体格的发展、认知的发展和社会性的发展是儿童全面发展的三大方面。 ( )
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  • 93、为了让幼儿在艺术方面有所特长,可以暂时放松智育方面发展的需要。 ( )
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  • 94、幼儿的创作过程和作品,是他们表达自己的认识和情感的重要方式,应支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向。 ( )
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  • 95、为3—4岁幼儿选择歌曲宜多选以五声音阶为骨干的旋律,让幼儿轻松愉悦地演唱。 ( )
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  • 96、3岁的红红在娃娃家“喂娃娃”,看到表演区有人在玩“白雪公主”的游戏,放下娃娃就去了,这说明红红有很强的注意转移能力。 ( )
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  • 97、康有为在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育的主张。 ( )
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  • 98、一般情况下,在教学活动中教师对幼儿的指导就是手把手教会幼儿。 ( )
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  • 99、游戏的过程既是满足幼儿自身发展需要的过程,也是幼儿学习的过程。( )
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  • 100、在学前儿童音乐教育的活动中,教师常用讲解与提问的方法作为范例指导。( )
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  • 101、根据目标原则,课程目标与内容应该是一一对应的关系。 ( )
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  • 102、教学活动的组织应当灵活地运用集体、小组和个别活动等形式,为每个幼儿提供充分参与的机会,满足幼儿多方面发展的需要,促进每个幼儿在不同水平上得到发展。( )
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  • 103、现代教育理论认为,幼儿园与家庭是伙伴关系,家长和教师是平等的教育主体。( )
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  • 104、很多幼儿在绘画时,会先在白纸上画一条基底线(基底线往往被幼儿看作是道路、土地等),然后将自己画的事物排列在线上,这是他们在有意识地表现自己和环境的关系。( )
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  • 105、美感的主要培养途径是艺术活动。 ( )
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  • 106、儿童发韵母比发声母困难。( )
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  • 107、角色游戏的直接依据是文学作品的内容情节。 ( )
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  • 108、幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。( )
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  • 109、幼儿教师对幼儿的教育态度应该保持过度理性,凡事需要经过谨慎的思考,这样助于幼儿的发展。 ( )
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  • 110、我们听到了远处火车微弱的鸣叫声,属于知觉。 ( )
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  • 111、幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。( )
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  • 112、幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。 ( )
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  • 113、刘老师证明幼儿园木棍、手指、步长等作为量具对物体进行测量,这种测量方法属于正式量具测量。 ( )
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  • 114、橙黄色或深绿色的食物是维生素A的主要食物来源之一。 ( )
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  • 115、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的规定,幼儿园同时应为社区的早期教育提供服务。( )
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  • 116、日常生活是实施幼儿德育最基本的途径。 ( )
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  • 117、教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。( )
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  • 118、如果确定幼儿的关节脱臼了,教师可以自己帮孩子把关节复位。 ( )
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  • 119、幼儿园角色游戏有表演性、想象性和自主性的特点。 ( )
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  • 120、研究学前儿童心理发展应遵循客观性、矛盾性及发展性原则。( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、下列预防幼儿上呼吸道感染的措施,错误的是( )
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  • 122、幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐的发展是指( )原则。
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  • 123、我国幼儿的教学是( )。
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  • 124、“学习是自我概念的转变”属于( )学习观。
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  • 125、以自然教育理论为依据,在道德教育上提出了“自然后果法”的是( )。
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  • 126、人类最早呈现出来的幼儿教育形态是( )。
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  • 127、幼儿情绪调控发展趋势主要表现为( )。
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  • 128、根据我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》的规定,乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心属于( )领域的目标。
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  • 129、婴儿对以下四种颜色掌握的顺序应是( )。
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  • 130、下列属于元认知策略的有( )。
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  • 131、幼儿园教学的基本方法是( )。
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  • 132、幼儿园等学前教育正式机构与社区联合,以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识,交流优秀的学前教育经验,树立正确的学前教育观念,并掌握一定的学前教育方法的学校的是( )。
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  • 133、一般情况下,( )幼儿能结合情境感受到不同语气、语调表达的不同意思。
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  • 134、以下哪些是幼儿园课程的特点( )。
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  • 135、青青听妈妈说:“听那孩子小嘴多甜!”青青问:“妈妈,您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青( )。
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  • 136、以下属于学前儿童个人习惯教育的选项是( )。 ①同伴交往能力 ②语言表达能力 ③生活自理能力 ④有规律的生活习惯 ⑤良好的学习习惯 ⑥锻炼身体的习惯
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  • 137、课程编制既要借鉴外国课程理论、模式和经验,又要立足于本国实际。这样要求幼儿园的课程编制应遵循的原则是( )。
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  • 138、幼儿园两正餐间,进餐间隔为( )。
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  • 139、下列属于早期阅读目标的是( )。
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  • 140、( )创立的“幼儿学校”,标志着我国社会学前教育的正式设立。
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  • 141、幼儿园一日生活作息制度应符合幼儿的年龄特点,一般来说,正餐间隔时间以( )较为适宜。
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  • 142、不但关心自己在行动中是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪,这是( )幼儿道德发展的表现。
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  • 143、幼儿园教师既要承担保育工作,又要承担教育教学的任务,既要负责儿童的学习,又要负责儿童的生活,这体现了幼儿园教师劳动的( )。
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  • 144、目前有一个教育算式是“5+2=0”,其中5是指孩子在学校的5天,2是指孩子在家庭的两天,0代表的是教育效果,这种教育效果是因为( )。
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  • 145、严格教师队伍管理,对违反职业行为规范、影响恶劣的实行“一票否决”,( )不得从教。
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  • 146、根据我国《义务教育法》的规定,对违反学校管理制度的学生,学校应当( )。
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  • 147、幼儿园教学活动中数学科目的组织形式多采用( )。
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  • 148、根据幼儿园开展心理健康教育的目标、对象和方法,可将幼儿园心理健康教育分为初级预防、次级预防、诊断和治疗三个层次,其中,( )的对象是全体幼儿。
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  • 149、有了与别人交往的愿望,但还不具备交往的技能,常与同伴发生纠纷。这一角色游戏的要求主要针对( )。
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  • 150、幼儿对游戏的假想表现形式不包括( )。
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