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2024年济源市济源市公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数71分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、某地因为拆迁，大部分居民瞬间变得富有，但是家长们宁可把钱用于打麻将交“朋友”，也不愿意给孩子买学习用品，因为大部分人都觉得即使是大学生也找不到工作，还不如交点朋友做生意，经济条件还要好很多。这体现了（ ）因素对学前教育的影响。
A
、
政治
B
、
经济
C
、
文化
D
、
人口
答案解析
纠错答疑
2、在幼儿跳跨栏活动中，要提供几种不同高度的跨栏，让幼儿自由选择；对肥胖的幼儿以及体弱幼儿，教师应和保健医生配合制定运动方案。这体现了幼儿园户外活动原则中的（ ）。
A
、
经常性原则
B
、
动静交替原则
C
、
全面锻炼原则
D
、
个别对待原则
答案解析
纠错答疑
3、儿童自言自语的形式主要是（ ）和问题言语。
A
、
游戏言语
B
、
内部言语
C
、
书面言语
D
、
外部言语
答案解析
纠错答疑
4、骨折的现场急救原则是避免受伤肢体再活动，使骨折不再加重。所以应先对骨折部位（ ）。
A
、
药敷
B
、
固定
C
、
还纳
D
、
包扎
答案解析
纠错答疑
5、在记忆过程中，儿童不断重复需要记忆的内容，以便准确，牢固地记住这些信息，这属于记忆策略中的（ ）。
A
、
视觉复述策略
B
、
特征定位策略
C
、
复述策略
D
、
组织性策略
答案解析
纠错答疑
6、第一个提出“敏感期”的教育家是（ ）。
A
、
卢梭
B
、
夸美纽斯
C
、
蒙台梭利
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
7、教师有下列（ ）情形之一，且情节严重的，将依法追究刑事责任。①故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的②体罚学生，经教育不改且构成犯罪的③品行不良、侮辱学生，影响恶劣且构成犯罪的④教育教学业务水平低，不积极上进的
A
、
①②③④
B
、
①②③
C
、
②③
D
、
①②
答案解析
纠错答疑
8、某幼儿认为长发的就是女生，短发的就是男生。根据皮亚杰认知发展阶段理论，该阶段的幼儿处于（ ）。
A
、
感觉运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
9、冬季家长要注意保护幼儿的耳朵，防止生冻疮的原因是（ ）。
A
、
外耳道皮下组织少
B
、
外耳道皮下组织多
C
、
耳蜗感受强
D
、
外耳道浅
答案解析
纠错答疑
10、下列幼儿心理健康问题，属于不良行为习惯的是（ ）。
A
、
任性
B
、
强迫行为
C
、
过分敏感
D
、
咬手指
答案解析
纠错答疑
11、学校每次安排杨老师参加集体学习与培训，她总拒绝，还说：“我年龄那么大了，还学什么呀”，表明杨老师的言行缺乏（ ）。
A
、
专业发展意识
B
、
专业发展能力
C
、
团结协作意识
D
、
团结协作能力
答案解析
纠错答疑
12、《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。这里的“环境”是指（ ）。 ①幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求 ②自然环境和社区 ③幼儿同伴群体及幼儿园教师集体 ④家庭 ⑤教师的态度和管理方式
A
、
①②③⑤
B
、
②④⑤
C
、
①②③④⑤
D
、
①③⑤
答案解析
纠错答疑
13、有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事，这体现的是（ ）。
A
、
能力类型的差异
B
、
能力水平的差异
C
、
能力发展速度的差异
D
、
能力发展早晚的差异
答案解析
纠错答疑
14、一般来说，幼儿（ ）岁时乳牙开始脱落，恒牙开始萌出，最先萌出的恒牙是“第一恒磨牙”也称“六龄齿”。
A
、
3—4
B
、
6—7
C
、
9—10
D
、
10—12
答案解析
纠错答疑
15、儿童独白言语产生在（ ）。
A
、
婴儿期
B
、
先学前期
C
、
幼儿期
D
、
学龄期
答案解析
纠错答疑
16、根据《幼儿园工作规程》，下列不属于幼儿园教师的主要职责的是（ ）。
A
、
观察了解幼儿
B
、
创造良好的教育环境
C
、
负责清洁卫生和消毒工作
D
、
做好家园联系
答案解析
纠错答疑
17、在某一特定的时间，同时对不同年龄的初试进行比较的方法是（ ）。
A
、
横断研究
B
、
追踪研究
C
、
序列研究
D
、
纵向研究
答案解析
纠错答疑
18、下列测试项目有助于检测幼儿柔韧性素质的是（ ）。
A
、
投掷沙包
B
、
引体向上
C
、
坐位体前屈
D
、
闭眼单足站立
答案解析
纠错答疑
19、“小明不小心打碎了十个杯子，小刚因为偷吃打碎了一个杯子，问哪个孩子的行为更坏?”根据皮亚杰的理论，处于他律道德阶段的儿童会认为（ ）。
A
、
小明坏，因为打碎了更多杯子
B
、
小刚坏，因为偷吃打碎了一个杯子
C
、
都坏，都打碎了杯子
D
、
都不坏，因为杯子不贵
答案解析
纠错答疑
20、幼儿园的双重任务（ ）。
A
、
保育幼儿，促进幼儿身心健康
B
、
教育幼儿，促进幼儿智力品德发展
C
、
服务家长，满足家长工作需要
D
、
促进幼儿全面发展，便于家长工作学习
答案解析
纠错答疑
21、2016年版《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。”这提现了幼儿园工作应以（ ）为首。
A
、
保护幼儿生命安全
B
、
尊重幼儿
C
、
热爱幼儿
D
、
教育幼儿
答案解析
纠错答疑
22、幼儿一一对应地逻辑观念形成于（ ）时期。
A
、
小班初期
B
、
小班中期
C
、
小班末期
D
、
中班早期
答案解析
纠错答疑
23、某幼儿园定期对幼儿的生活行为进行检查和评比，对达到要求的幼儿会发放一面小红旗表示赞扬，这运用了培养幼儿良好生活、卫生习惯方法中的（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
评价激励法
C
、
渗透教育法
D
、
家园共育法
答案解析
纠错答疑
24、要做到严谨治学，最重要的是（ ）。
A
、
一视同仁
B
、
实事求是
C
、
宽宏大量
D
、
以书为本
答案解析
纠错答疑
25、弗洛伊德认为，游戏可以补偿现实生活中不能满足的欲望，再现那些难以忍受的体验，抒发情惑，缓和心理紧张，这是下列哪一种理论的观点？（ ）
A
、
剩余精力说
B
、
生活准备说
C
、
精神分析说
D
、
认知结论说
答案解析
纠错答疑
26、依据《中华人民共和国教师法》，为教师完成教育教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门学校和其他教育机构履行职责的说法错误的一项是（ ）。
A
、
提供教育教学设施和设备
B
、
提供必需的图书、资料及其他教育教学用品
C
、
对教师在教育教学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
D
、
支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
答案解析
纠错答疑
27、学前儿童利用积木、黏土等各种材料建构现实生活中的各种物品或现象的活动，被称为（ ）
A
、
角色游戏
B
、
规则游戏
C
、
结构游戏
D
、
表演游戏
答案解析
纠错答疑
28、下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力？（ ）
A
、
扣纽扣
B
、
使用剪刀
C
、
双手接球
D
、
系鞋带
答案解析
纠错答疑
29、幼儿表达爱教师解释爱，最合理的是（ ）。
A
、
教师向幼儿说、给予爱
B
、
我爱你，就抱抱你
C
、
爱是一种幸福
D
、
爱是无私奉献
答案解析
纠错答疑
30、在“模仿家中接待客人”的游戏中，花花因为平时经常打人而得不到“主人”的欢迎，结果“难过的低下了头”，这是典型的（ ）。
A
、
智力游戏
B
、
表演游戏
C
、
角色游戏
D
、
音乐游戏
答案解析
纠错答疑
31、幼儿在社会活动中学会了“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语。每天晨间接待的时候，张老师会引导幼儿对保健医生说“您好”“谢谢”。幼儿发生冲突时，张老师引导幼儿说“对不起”“没关系”。这体现了学前教育的（ ）原则。
A
、
保教合一
B
、
生活化和一日活动整体性
C
、
以游戏为基本活动
D
、
教育的活动性和活动的多样性
答案解析
纠错答疑
32、使用游戏法时，作为教师，应该清楚地认识到所采用的游戏是为（ ）的，所选游戏的规则和目标则要与教学要求相吻合。
A
、
教学服务
B
、
幼儿服务
C
、
教师服务
D
、
家长的要求服务
答案解析
纠错答疑
33、不同气质特点可以有针对性地进行培养，针对（ ）的孩子，应防止粗枝大叶，虎头蛇尾。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
34、教师必须好好检点自己，是由教师职业特点的（ ）决定的。
A
、
职业环境相对封闭性
B
、
教师待遇福利性
C
、
职业形象准公共性
D
、
师生关系不平等性
答案解析
纠错答疑
35、点头、微笑表示赞赏，摇头、皱眉表示否定，这体现了情绪情感的（ ）功能。
A
、
信号
B
、
适应
C
、
组织
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
36、《幼儿园教育指导纲要（试行）》提到五大领域中，艺术领域是为了发展幼儿的（ ）。
A
、
感受能力
B
、
表现能力
C
、
评价能力
D
、
创造能力
答案解析
纠错答疑
37、寄宿制幼儿园户外活动时间（包括户外体育）每天不少于（ ）小时。
A
、
1
B
、
2
C
、
3
D
、
4
答案解析
纠错答疑
38、皮亚杰的“三山实验”考察的是（ ）。
A
、
儿童的深度自觉
B
、
儿童的技术能力
C
、
儿童的自我中心性
D
、
儿童的守恒能力
答案解析
纠错答疑
39、幼儿出现良好行为时，老师给予小星星、卡通贴纸等象征性强化物作为奖励。这些象征性强化物，也被称作（ ）。
A
、
条件刺激
B
、
无条件刺激
C
、
厌恶刺激
D
、
代币
答案解析
纠错答疑
40、概括化理论是贾德依据（ ）实验的结果提出来的。
A
、
水下击靶
B
、
小鸡觅食
C
、
波波玩偶
D
、
饿猫迷笼
答案解析
纠错答疑
41、《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中提出，发展我国学前教育，拓宽途径扩大资源供给，具体策略是：（ ），逐年安排建设一批普惠性幼儿园，重点扩大农村地区、脱贫攻坚地区、新增人口集中地区普惠性资源。
A
、
积极挖潜扩大增量
B
、
规范小区配套幼儿园建设使用
C
、
鼓励社会力量办园
D
、
实施学前教育行动计划
答案解析
纠错答疑
42、某幼儿在医院被诊断出维生素D缺乏，可能容易患有（ ）。
A
、
肥胖症
B
、
弱视
C
、
佝偻病
D
、
营养性贫血
答案解析
纠错答疑
43、概念的获得实质上就是个体理解一类事物共同的关键属性。对学生而言，概念获得的典型方式是（ ）。
A
、
命题学习
B
、
符号表征学习
C
、
组合学习
D
、
概念形成
答案解析
纠错答疑
44、“月晕而风，础润而雨”这种认识反映下列（ ）的思维特性。
A
、
直接性
B
、
灵活性
C
、
间接性
D
、
概括性
答案解析
纠错答疑
45、幼儿园活动室环境的特殊布置要求教师必须在同一时间段兼顾到多种活动。这种有效的班级管理方法是（ ）。
A
、
全面关注
B
、
并行处理
C
、
过渡环节的高效
D
、
激发幼儿的兴趣与热情
答案解析
纠错答疑
46、科学组织幼儿体育锻炼和户外活动时应注意（ ）。 ①活动量要适量 ②活动程序要符合生理要求 ③剧烈运动后不宜马上喝大量开水 ④多在阳光下活动
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
47、又到了活动的时间，小新和小明发现活动区里还是那些已经玩过很多遍的玩具，于是两人就到一块空地上打闹去了。案例中两位幼儿的表现启示我们（ ）。
A
、
幼儿的游戏不需要玩具
B
、
幼儿喜欢打闹
C
、
活动区中的玩具应保持新颖
D
、
幼儿应懂得爱护活动区的材料
答案解析
纠错答疑
48、幼儿在“娃娃家”游戏中把树叶当作食物，树叶在游戏中属于（ ）。
A
、
象征性符号
B
、
表演性符号
C
、
工具性符号
D
、
规则性符号
答案解析
纠错答疑
49、整理图书时，按照大小摆放，引导幼儿（ ）事物“量”的特征。
A
、
感知和理解
B
、
探索和分析
C
、
推理和记录
D
、
分类和排序
答案解析
纠错答疑
50、游戏中，幼儿各玩各的，相互不说话，互不干扰，这种游戏属于（ ）。
A
、
独自游戏
B
、
联合游戏
C
、
平行游戏
D
、
角色游戏
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、热爱儿童是儿童正常发展的重要前提条件。为此，教师应做到（ ）。
A
、
要热爱每一位儿童
B
、
要关心、爱护儿童
C
、
对儿童的爱要讲理智，而不应溺爱
D
、
要满足儿童的每个要求
答案解析
纠错答疑
52、活动的组织形式有哪些？（ ）
A
、
集体
B
、
小组
C
、
个别
D
、
预设
答案解析
纠错答疑
53、幼儿园教育内容是全面的、启蒙的，从不同角度促进幼儿情感、态度、（ ）等方面的发展。
A
、
兴趣
B
、
能力
C
、
知识
D
、
技能
答案解析
纠错答疑
54、小新在幼儿园总喜欢打人，当他想做的事老师不允许，他就骂人，同学不小心碰到他，他也骂人，教师应建议小新的家长（ ）。
A
、
建立平等和谐的亲子关系，对小新应该宽严有度，给予小新在家庭中的平等权利
B
、
培养小新容忍挫折的能力，教会孩子适度疏导不良情绪
C
、
培养共情能力，学会站在他人的立场考虑问题，感受他人的情绪
D
、
学会掌握解决社会性冲突的策略和技能
答案解析
纠错答疑
55、在实践中提高学前儿童语言能力措施包括（ ）。
A
、
创设良好的语言环境，提供交往机会
B
、
把语言活动贯穿于一切活动中
C
、
教师良好的言语榜样
D
、
注重个别教育
答案解析
纠错答疑
56、幼儿教师职业道德的构成要素包括（ ）。 ①幼儿教师职业理想 ②幼儿教师职业态度 ③幼儿教师职业技能 ④幼儿教师职业标准 ⑤幼儿教师职业责任 ⑥幼儿教师职业良心 ⑦幼儿教师职业作风 ⑧幼儿教师职业荣誉 ⑨幼儿教师职业纪律
A
、
①②③⑥
B
、
②④⑥⑧
C
、
⑤⑦⑧⑨
D
、
④⑥⑦⑨
答案解析
纠错答疑
57、下列属于幼儿常见的心理健康问题的表现的有（ ）。
A
、
咬指甲
B
、
夜惊
C
、
有意说谎
D
、
口吃
答案解析
纠错答疑
58、人的心理成熟的标志是（ ）。
A
、
具有较稳定的自我意识
B
、
形成独立的思考能力
C
、
大脑发育成熟
D
、
性格的形成
答案解析
纠错答疑
59、《中华人民共和国教育法》规定：国家实行（ ）的学校教育制度。
A
、
学前教育
B
、
初等教育
C
、
高等教育
D
、
中等教育
答案解析
纠错答疑
60、研究证实，学习动机可以促进学习活动。下列属于学习动机对学习的促进作用的具体表现的有（ ）。
A
、
学习动机能增强学习的努力程度
B
、
学习动机影响学习的效果
C
、
学习动机决定学习的方向
D
、
学习动机能增强学习的研究能力
答案解析
纠错答疑
61、由于幼儿身心发展处于特殊阶段，使得幼儿园课程在许多方面有别于其他层次的课程，有着自身的特点，这些特点主要有（ ）。
A
、
基础性和启蒙性
B
、
全面性和生活性
C
、
灵活性和直接经验性
D
、
整合性和潜在性
E
、
学科性和专业性
答案解析
纠错答疑
62、陈鹤琴作为“中国幼儿教育之父”提出了“活教育”的理论，下列有关“活教育”的表述正确的有（ ）。
A
、
“活教育”的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”
B
、
“活教育”的课程认为“大自然，大社会都是活教材”
C
、
“活教育”的方法是“做中教，做中学，做中求进步”
D
、
“活教育”提出“儿童中心主义”教育原则
答案解析
纠错答疑
63、龋齿是学前期最常见的牙科疾病，下列预防正确的是（ ）。
A
、
注意口腔卫生
B
、
膳食中补充足够的钙、磷等物质
C
、
多增加户外活动，多晒太阳
D
、
保持口腔卫生，定期检查
答案解析
纠错答疑
64、体育活动的组织形式包含（ ）。
A
、
动作练习
B
、
体操活动
C
、
体育课
D
、
社会行为规范
答案解析
纠错答疑
65、学前儿童入学前的学习准备是指（ ）。
A
、
培养良好的学习习惯
B
、
培养良好的非智力品质
C
、
以上课代替游戏
D
、
丰富感知经验，发展基本能力
答案解析
纠错答疑
66、儿童注意的发展除了表现在有意注意和无意注意，还表现在注意的稳定性、（ ）等基本品质。
A
、
注意的深度
B
、
注意的转移
C
、
注意的分配
D
、
注意的广度
答案解析
纠错答疑
67、学校可以解聘教师的情形有（ ）。
A
、
不能团结同事，其他教师不愿与之共事的
B
、
故意不完成教育教学任务给教学工作造成损失的
C
、
体罚学生，经教育不改的
D
、
品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
答案解析
纠错答疑
68、黄老师设置了“一起坐公交车”的游戏。通过模拟搭乘公交车，培养幼儿遵守秩序的习惯。那么，黄老师的课程设置着重体现了学前教育课程内容的（ ）特征。
A
、
根基性
B
、
综合性
C
、
情境性
D
、
内涵性
答案解析
纠错答疑
69、下列无法体现幼儿平衡能力发展的活动有（ ）。
A
、
跳远
B
、
投掷
C
、
踩高跷
D
、
跑步
答案解析
纠错答疑
70、学前儿童心理发展一般趋势有（ ）。
A
、
从简单到复杂
B
、
从主动到被动
C
、
从具体到抽象
D
、
从凌乱到系统
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、根据儿童的特点，幼儿园课程的主要形式应当是游戏课程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、评价通常会直接或间接地影响到评价兑现的心理活动，能够激发其成就动机，使其追求更好的结果。这体现了幼儿语言教育评价的导向功能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿教师只需要专注于教育教学工作，不需要插手保育工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿入园时产生的分离焦虑和对集体生活的不适应，是幼儿面对陌生环境的自然反应，教师不必太在意。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿园要鼓励幼儿规范书写自己的名字。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、五到六岁的孩子能用较简单的分类推理比较探索事物，能够理解比较抽象的生活中的数学关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、3岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了，能够掌握各种大的动作和一些精细的动作，所以生活自理能力的练习要在此时抓紧培养。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、小班儿童的创造性游戏还没有明显的主题和角色，并且会因为争夺玩具或游戏材料而产生纠纷。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、形象性和经验性是具体形象思维的两个最为突出的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、智力超常的儿童兴趣倾向明显突出，求知欲望强烈，学习兴趣高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、幼儿园教育工作评价的参与者是幼儿园的管理人员和教师。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童认识绘画工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的握笔方法和作画姿势。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿园以培养幼儿某种专项技能、组织或参与竞赛等为由，可收取费用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、智力超常的儿童兴趣倾向明显突出，求知欲望强烈，学习兴趣高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、教师在教学活动中应提供充足的活动材料，引导幼儿自主探索、自主学习，让幼儿在玩中学、操作中学、感知中学提高幼儿学习兴趣。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、生活活动是幼儿园与其他阶段教育的主要区别之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、幼儿学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、在教育教学中体罚或变相体罚幼儿的个人，应由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚，或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、学习者的直接经验对效能感的影响是最大的。因此，反复失败会降低学生的自我效能感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿因为争抢而把积木落了一地，老师训斥并生气地让他们站在一边，又顺手把积木“扔回”积木柜，此情景与幼儿园精神环境创设无关。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、精神病患者治愈后可以在托幼机构工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、“教师讲，幼儿听”是灌输式的机械教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿园所进行专门的教学活动是幼儿园课程，幼儿的日常生活和幼儿自发的游戏活动不是幼儿园课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、幼儿园的基本活动方式是上课。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿园课程内容是由计划决定的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、按照《中华人民共和国教育法》的规定，国家实行学前教育、小学教育、中学教育、大学教育的学校教育制度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、用布头、棉花等材料做成布娃娃，这是幼儿手工教育内容的自制玩教具。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、终身教育主要是指成人教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、游戏区的指导，需要教师跳出“教”的角度，站到“积极回应”的高度，为儿童提供更有效的指导。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、课程评价是指幼儿园领导和专家对幼儿教师教学过程的评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、儿童先天带来了应付外界的本能——各种各样的无条件反射，如（ ）反射的表现是：如果新生儿的一只手或双手的手掌被压住，他会转头张嘴。当手掌上的压力放松时，他会打哈欠。
A
、
惊跳
B
、
蜷缩
C
、
巴布金
D
、
巴宾斯基
答案解析
纠错答疑
102、除亲子关系外，儿童在早期生活中建立的重要社会关系为（ ）。
A
、
游戏关系
B
、
交际关系
C
、
师生关系
D
、
同伴关系
答案解析
纠错答疑
103、幼儿科学探究过程除了具有“强烈的好奇心与探究欲望”这一特点外，还有很多，下列表述错误的是（ ）。
A
、
通过直接经验来认识事物
B
、
最初关心的问题都和自然环境有关
C
、
所获得的知识经验都具有客观性、科学性
D
、
探究方法具有试误性
答案解析
纠错答疑
104、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园的教育内容是全面的、（ ）的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。
A
、
多元性
B
、
启蒙性
C
、
渗透性
D
、
开放性
答案解析
纠错答疑
105、建立良好师幼关系的策略有（ ）。
A
、
帮助幼儿适应环境的变化，消除分离焦虑
B
、
积极主动地与幼儿交往
C
、
对幼儿和幼儿的活动真正关注并感兴趣
D
、
理解与宽容的对待幼儿的错误
答案解析
纠错答疑
106、认知迁移理论的代表人物是（ ）。
A
、
桑代克
B
、
罗耶
C
、
沃尔夫
D
、
斯皮罗
答案解析
纠错答疑
107、教育要适应学生个体身上的认知因素，应做到（ ）。
A
、
循序渐进
B
、
因材施教
C
、
教学相长
D
、
防微杜渐
答案解析
纠错答疑
108、下列选项中不属于教态语言的是（ ）。
A
、
教学方法
B
、
身姿变化
C
、
面部表情
D
、
外表修饰
答案解析
纠错答疑
109、获得了“客观永久性”概念是处于（ ）阶段的幼儿思维发展的最大成就之一。
A
、
直觉行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
创造性思维
答案解析
纠错答疑
110、幼儿的两餐间隔时间不得少于（ ）。
A
、
2小时
B
、
2小时半
C
、
3小时
D
、
3小时半
答案解析
纠错答疑
111、涛涛尿床了，王老师轻声对他耳语：“没事的，老师帮你换裤子。”王老师的做法（ ）。
A
、
正确，幼儿需要尊重
B
、
不正确，不批评下次还会尿床
C
、
正确，幼儿需要赏识
D
、
不正确，幼儿是有发展潜力的
答案解析
纠错答疑
112、教育过程中，教师评价幼儿的适宜做法是（ ）。
A
、
用统一的标准评价幼儿
B
、
根据一次测评的结果评价幼儿
C
、
用标准化的测评工具评价幼儿
D
、
根据日常观察所得获得的信息评价幼儿
答案解析
纠错答疑
113、小班儿童量的概念教育的要求不包括（ ）。
A
、
会用观察、比较的方法，区别大小和长短不同的物体，会正确运用大小、长短词汇
B
、
能从4个大小成长短不同的物体中，找出并说出哪个最大（最长）、哪个最小（最短）
C
、
能按物体的外部特征（形状、颜色）、量（大小，长短）的差异进行4以内物体的排序
D
、
能区分物体的粗细、厚薄、高矮，并掌握相应的词汇
答案解析
纠错答疑
114、教师在组织幼儿玩“老狼、老狼几点钟”体育游戏时，先用语言讲解玩法，再请几个小朋友分别当老狼、小羊示范玩一遍。这个环节中，教师使用了（ ）。
A
、
操作法
B
、
直观法
C
、
发现法
D
、
电教法
答案解析
纠错答疑
115、从形式上看，我国现阶段学前教育主要包括（ ）。
A
、
学校教育
B
、
家庭教育
C
、
自我教育
D
、
机构教育
答案解析
纠错答疑
116、“五指活动”课程的提出者是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
蔡元培
C
、
陈鹤琴
D
、
张雪门
答案解析
纠错答疑
117、学习了诗歌《小动物的雨伞》后，马老师尝试让孩子跟着图画提示进行背诵，有的孩子可以完整背诵，有的孩子可以背诵一半，有的孩子则需要老师不断提醒，这说明儿童发展具有（ ）的特点。
A
、
个别差异性
B
、
顺序性
C
、
阶段性
D
、
统一性
答案解析
纠错答疑
118、教学组织形式有多种，其中（ ）强调尊重儿童的天性、兴趣和需要，强调儿童的自然发展，没有固定的教学计划、教材和教室，不同年龄，不同程度的儿童聚集在一起，根据各自的爱好选择各种学习活动。
A
、
开放教学
B
、
协助教学
C
、
复式教学
D
、
分组教学
答案解析
纠错答疑
119、幼儿的独立生活和学习能力差，幼儿教师几乎要对他们生活中的每一件事都要关心和帮助，不但要管他们的吃喝拉撒，还要关心孩子学习活动中的每一个细节，这体现了幼儿教师劳动的（ ）。
A
、
繁琐性
B
、
细致性
C
、
微妙性
D
、
平凡性
答案解析
纠错答疑
120、下列不属于评价学前儿童生长发育指标的是（ ）。
A
、
身高
B
、
体重
C
、
视力
D
、
智商测量
答案解析
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1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120