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2024年鹤壁市山城区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数69分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重（ ）。
A
、
走、跑、跳、投等基本动作的训练
B
、
在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作
C
、
用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣和健康的生活态度、习惯
D
、
用幼儿感兴趣、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作
答案解析
纠错答疑
2、教育即生长这一理论的提出者是（ ）。
A
、
皮亚杰
B
、
杜威
C
、
陶行知
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
3、网友曝光的南京“虐童案”中，养母因男童撒谎，将其打得背部、手臂、腿上布满伤痕，这起案件中养母的行为侵犯了男童的（ ）。
A
、
生命健康权
B
、
人格尊严权
C
、
隐私权
D
、
人身自由权
答案解析
纠错答疑
4、科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（ ）。
A
、
自然实验法
B
、
榜样塑造法
C
、
对偶比较法
D
、
道德两难故事法
答案解析
纠错答疑
5、“儿童智慧在他的指尖上”，“我听到了，我忘记了，我看到了，我记住了，我做过了，我理解了”，我们所说的这两句话，说明儿童学习特点是（ ）。
A
、
以间接经验为主
B
、
以直接经验为主
C
、
以抽象逻辑思维为主
D
、
以逻辑思维为主
答案解析
纠错答疑
6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中规定，幼儿教师必须把（ ）放在工作的首位。
A
、
增强幼儿的自尊心和自信心
B
、
保护幼儿的生命和促进幼儿的健康
C
、
激发幼儿的认识兴趣和探究欲望
D
、
发展幼儿的语言表达能力和思维能力
答案解析
纠错答疑
7、从世界范围看现代教育具有共同的特征：①教育的内涵扩大；②规模庞大；③增长速度快；④不均衡性；⑥教育的不平等依然存在。其中体现了教育发展急剧增长的正确选项是（ ）
A
、
①②③④⑤
B
、
②③④⑤
C
、
③④⑤
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
8、提出剩余精力说的是（ ）。
A
、
费洛伊德
B
、
格罗斯
C
、
斯宾塞
D
、
霍尔
答案解析
纠错答疑
9、幼儿期是人一生中词汇量增加最快的时期。在幼儿期内，词汇量年年增加。5岁幼儿的词汇量应达到（ ）个。
A
、
800—1100
B
、
1600—2000
C
、
2200—3000
D
、
3000—4000
答案解析
纠错答疑
10、公办幼儿园教师黄某曾经有轻微体罚幼儿的行为，园长对其进行了批评教育，没过多久，黄某又再次同样体罚幼儿，对于黄某，可由所在教育行政部门依法给予（ ）。
A
、
行政处分
B
、
行政处罚
C
、
撤销教师资格证
D
、
刑事处罚
答案解析
纠错答疑
11、《幼儿园工作规程》中规定，幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于（ ）。
A
、
1小时
B
、
2小时
C
、
3小时
D
、
4小时
答案解析
纠错答疑
12、《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（ ）。
A
、
感受能力
B
、
表现能力
C
、
思维能力
D
、
创造能力
答案解析
纠错答疑
13、第一次明确提出并系统确立了幼儿园课程开发过程模式的课程理论家是（ ）。
A
、
杜威
B
、
泰勒
C
、
蒙台梭利
D
、
斯坦豪斯
答案解析
纠错答疑
14、（ ）是指教师在区角活动的某个阶段对一定场景中发生和出现的各种现象进行观察和记录，它涉及的范围广泛,比较容易把握现象之间的联系。
A
、
全面观察
B
、
重点观察
C
、
个别观察
D
、
旁观式观察
答案解析
纠错答疑
15、王老师在二次晨检时发现欣欣口腔及咽喉部有红色疱疹，立即将欣欣带到隔离室，这是为了（ ）。
A
、
管理传染源
B
、
切断传播途径
C
、
保护易感人群
D
、
以上都是
答案解析
纠错答疑
16、幼儿的生活按照一日流程进行，既要满足幼儿的合理需要，又要有助于幼儿秩序感的形成，因此时间安排应遵循（ ）。
A
、
稳定性和灵活性相结合的原则
B
、
计划性和合理性相结合的原则
C
、
科学性和合理性相结合的原则
D
、
计划性和灵活性相结合的原则
答案解析
纠错答疑
17、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”所反映的是教师（ ）在学生的发展中起着重要影响作用。
A
、
以身作则
B
、
知识渊博
C
、
记忆高超
D
、
严肃认真
答案解析
纠错答疑
18、为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等，这一研究方法属于（ ）。
A
、
访谈法
B
、
实验法
C
、
观察法
D
、
作品分析法
答案解析
纠错答疑
19、《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，幼儿园侵犯教师合法权益的，教师可以向（ ）。
A
、
教育行政部门提出申诉
B
、
幼儿园提出申诉
C
、
教育行政部门提出诉讼
D
、
教育行政部门提出复议
答案解析
纠错答疑
20、教师在组织幼儿玩“老狼、老狼几点钟”体育游戏时，先用语言讲解游戏的玩法，再请几个小朋友分别当老狼和小羊示范玩一遍，在这个环节中教师运用了（ ）。
A
、
操作法
B
、
直观法
C
、
发现法
D
、
电教法
答案解析
纠错答疑
21、在引导幼儿思考时，王老师问道：“有雾的天气，滑梯上面为什么会有水？”这里王老师提的问题属于（ ）。
A
、
识记性问题
B
、
批判性问题
C
、
推理性问题
D
、
创造性问题
答案解析
纠错答疑
22、游戏中幼儿能够控制自己行为，遵守规则，服从要求，这体现的幼儿素质是（ ）。
A
、
自觉性
B
、
自立性
C
、
自制性
D
、
目的性
答案解析
纠错答疑
23、《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确要求“幼儿园必须把（ ）放在工作的首位”。
A
、
促进幼儿的能力发展
B
、
保护幼儿的生命和促进幼儿的健康
C
、
促进幼儿的知识掌握
D
、
促进幼儿的品德发展
答案解析
纠错答疑
24、下列表述不属于幼儿口头语言发展的有（ ）。
A
、
认真听并能听懂常用语言
B
、
愿意讲话并能清楚地表达
C
、
具有文明的语言习惯
D
、
喜欢听故事、看图书
答案解析
纠错答疑
25、教师出示图片，引导幼儿讲述《小猴卖“O”》的故事，这种讲述活动是（ ）。
A
、
看图讲述
B
、
实物讲述
C
、
情境表演讲述
D
、
生活经验讲述
答案解析
纠错答疑
26、根据《幼儿工作规程》规定，在正常情况下，幼儿户外活动时间每天不得少于（ ）小时。
A
、
一
B
、
二
C
、
三
D
、
四
答案解析
纠错答疑
27、尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的数育，保障幼儿快乐健康成长。这体现了《幼儿园教师专业标准（试行）》中（ ）的基本理念。
A
、
幼儿为本
B
、
师德为先
C
、
终身学习
D
、
能力为重
答案解析
纠错答疑
28、幼儿教师最基本最重要的思想品德素质是（ ）。
A
、
忠于社会主义教育事业
B
、
热爱学生
C
、
具有专业素养
D
、
热爱集体
答案解析
纠错答疑
29、提供开放的环境、采用弹性的计划、实施项目活动、强调档案支持、鼓励相互协作，这些是（ ）的特点。
A
、
高瞻课程模式
B
、
项目活动课程模式
C
、
瑞吉欧教育体系
D
、
赫尔巴特教育体系
答案解析
纠错答疑
30、苏轼评价王维：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”根据诗能想象出画，根据画能想象出诗，这类想象属于（ ）。
A
、
创造想象
B
、
再造想象
C
、
幻想
D
、
空想
答案解析
纠错答疑
31、下列不属于文学作品学习活动目标的是（ ）。
A
、
引导幼儿积极参加文学活动
B
、
帮助幼儿感受文学作品的美
C
、
引导幼儿学习用语言和非语言的方式表现自己对文学作品的理解
D
、
帮助幼儿掌握文学作品中每个字的意思
答案解析
纠错答疑
32、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（ ）。
A
、
体育
B
、
智育
C
、
德育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
33、颁布《中华人民共和国教育法》的国家机关是（ ）。
A
、
全国人民代表大会常务委员会
B
、
国务院
C
、
全国人民代表大会
D
、
教育部
答案解析
纠错答疑
34、（ ）年，国家教委正式颁发的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A
、
1995
B
、
1996
C
、
1997
D
、
1998
答案解析
纠错答疑
35、教师可以利用家长在幼儿园接送孩子的时间进行（ ）。
A
、
家庭访问
B
、
个别谈话
C
、
家园联系
D
、
微信沟通
答案解析
纠错答疑
36、通过观察幼儿在几个事件中的游戏行为，并进行简单的记录方法是（ ）。
A
、
连续记录
B
、
时间取样
C
、
事件取样
D
、
轶事记录
答案解析
纠错答疑
37、教师要针对学前儿童的不同年龄特点进行有针对性的指导，下列属于大班角色游戏指导内容的是（ ）。
A
、
通过游戏评价不断丰富游戏经验
B
、
以游戏者身份介入游戏，引导学前儿童
C
、
允许并鼓励学前儿童进行创造，培养他们的创造性
D
、
引导学前儿童分享游戏经验，丰富游戏的主题和内容
答案解析
纠错答疑
38、“教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境”是幼儿（ ）领域的内容和要求。
A
、
语言
B
、
社会
C
、
科学
D
、
健康
答案解析
纠错答疑
39、下列选项中，不属于教育的个体社会化功能的是（ ）。
A
、
教育促进个体社会化概念
B
、
教育促进个体智力和能力
C
、
教育促进个体职业与身份社会化
D
、
教育促进人的个体价值和发展的实现
答案解析
纠错答疑
40、幼儿语言学习需要相应的（ ）支持，以丰富语言的内容，増强理解和表达能力。
A
、
玩教具
B
、
指导教育
C
、
兴趣
D
、
社会经验
答案解析
纠错答疑
41、杜威认为，“传统教育”就是一种“静听”的教育，学校里的一切都是为“静听”准备的。为批判这种教育方式，他提出了（ ）理论。
A
、
游戏即生活
B
、
儿童中心主义
C
、
探索教育
D
、
绅士教育
答案解析
纠错答疑
42、《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，应保证幼儿每天睡11—12小时，其中午睡一般应达到（ ）左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
A
、
1小时
B
、
2小时
C
、
3小时
D
、
4小时
答案解析
纠错答疑
43、下列不属于幼儿教师劳动特点的是（ ）。
A
、
示范性
B
、
长期性
C
、
复杂而富有创造性
D
、
是幼儿与社会沟通的中介者
答案解析
纠错答疑
44、下列不属于评价学前儿童生长发育指标的是（ ）。
A
、
身高
B
、
体重
C
、
视力
D
、
智商测量
答案解析
纠错答疑
45、（ ）成立了世界上第一所幼儿园，并系统论述了学前教育理论，学前教育成为了一门独立的学科。
A
、
柏拉图
B
、
福禄贝尔
C
、
杜威
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
46、世界卫生组织将哪些发病率高称为小儿四病？（ ）
A
、
维D缺乏性佝偻病 营养性缺铁性贫血 小儿肺炎 手口足
B
、
维D缺乏性佝偻病 营养性缺铁性贫血 小儿肺炎 腹泻
C
、
维D缺乏性佝偻病 营养性缺铁性贫血 腹泻 湿疹
D
、
维D缺乏性佝偻病 营养性缺铁性贫血 中耳炎 手口足
答案解析
纠错答疑
47、在体育游戏的结构中，具有定向作用的是（ ）。
A
、
游戏内容
B
、
游戏规则
C
、
游戏目的
D
、
游戏方式
答案解析
纠错答疑
48、在教育幼儿要诚实守信时，下列做法不符合《3—6岁儿童学习与发展指南》的相关内容的是（ ）。
A
、
对幼儿诚实守信的行为要及时肯定
B
、
发现幼儿说谎时，要反思是否是因自己对幼儿的要求过高过严造成的
C
、
不允许幼儿犯错误，若幼儿犯错误，则可适当打骂幼儿
D
、
经常给幼儿分配一些力所能及的任务，要求其完成并及时给予表扬，培养其责任感和认真负责的态度
答案解析
纠错答疑
49、幼儿园正餐间隔时间为（ ）。
A
、
1.5—2小时
B
、
2.5—3小时
C
、
3.5—4小时
D
、
4.5—5小时
答案解析
纠错答疑
50、幼儿园课程内容的（ ）指在不同的阶段，课程内容会重复出现，但是这些重复的内容在深度和广度上都有所加强。
A
、
螺旋式组织
B
、
直线式组织
C
、
横向组织
D
、
纵向组织
答案解析
纠错答疑
51、幼儿教师在音乐、体育等教学活动中，要用“照镜子式”的示范动作，即以幼儿的角度来做示范动作，这是因为幼儿（ ）的水平较低。
A
、
深度知觉
B
、
方位知觉
C
、
时间知觉
D
、
大小知觉
答案解析
纠错答疑
52、某幼儿认为长发的就是女生，短发的就是男生。根据皮亚杰认知发展阶段理论，该阶段的幼儿处于（ ）。
A
、
感觉运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
53、班杜拉认为人类的大部分行为是通过（ ）获得的。
A
、
认知学习
B
、
接受学习
C
、
观察学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
54、“one，two，three”是大班幼儿最喜欢的英语儿歌，于是刘老师结合计算内容，鼓励幼儿之间进行英语计算比赛，比比谁用英文算得又快又准确，幼儿在掌握英语和数字的同时也提高了对数学的兴趣与计算速度。刘老师的做法体现了幼儿英语教学的（ ）。
A
、
整合性原则
B
、
单一性原则
C
、
有序性原则
D
、
谨慎性原则
答案解析
纠错答疑
55、根据皮亚杰认知发展阶段理论，5—6岁幼儿的游戏主要以（ ）为主。
A
、
规则性游戏
B
、
象征性游戏
C
、
练习性游戏
D
、
艺术性游戏
答案解析
纠错答疑
56、幼儿看到天上白云的形状，一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于（ ）
A
、
无意想象
B
、
有意想象
C
、
再造想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
57、教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法是（ ）。
A
、
观察法
B
、
作品分析法
C
、
档案袋评价法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
58、卢梭在《爱弥儿》中曾用浪漫的笔触描绘道：“如果他从来没有在干燥的原野上奔跑过，如果他的脚没有被炽热的沙砾烫过，如果他从来没有受过太阳从岩石上所反射的闷人的热气，他怎能领略那美丽的清晨的清新空气呢？”在这句话中体现幼儿（ ）。
A
、
想象的重要性
B
、
投入、亲身体验周围环境的重要性
C
、
感受大自然的神奇
D
、
要为幼儿创造丰富的艺术环境
答案解析
纠错答疑
59、（ ）是区域活动的主要活动特征，尝试、探索、操作、摆弄也是幼儿在区域中的学习行为。
A
、
个体活动
B
、
安全卫生
C
、
团体活动
D
、
自主操作
答案解析
纠错答疑
60、婴儿手眼协调的标志性动作具体表现为（ ）。
A
、
能握住手里的小响锤
B
、
能伸手抓住看到的床头吊铃，玩偶
C
、
能玩弄自己的手指
D
、
能肆意挥动手臂，触摸到床的围栏
答案解析
纠错答疑
61、在人际交往的学习与发展目标要求中，幼儿喜欢交往，能与同伴友好相处，具有自尊、自信、自主的表现以及（ ）。
A
、
尊重师长
B
、
尊重身边人
C
、
关心长辈
D
、
关心尊重他人
答案解析
纠错答疑
62、儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和（ ）。
A
、
玩的需要
B
、
父母的需要
C
、
爷爷奶奶的需要
D
、
交往的需要
答案解析
纠错答疑
63、活动中，教师贴在黑板上的图片突然掉下来了，许多孩子拥着捡拾掉落的图片，该类注意称之为（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
瞬间注意
D
、
短时注意
答案解析
纠错答疑
64、两人以上的，在同一空间进行的，以基本相同的玩具玩着大致相同内容的个人独自游戏类型是（ ）。
A
、
平行游戏
B
、
独立游戏
C
、
合作游戏
D
、
联合游戏
答案解析
纠错答疑
65、下列著作中，夸美纽斯出版的幼儿教育方面著作有（ ）。
A
、
《夸美纽斯教育论著全集》
B
、
《太阳城》
C
、
《母育学校》
D
、
《理想国》
答案解析
纠错答疑
66、《中华人民共和国未成年人保护法》规定：任何人不得在幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所（ ）。 ①大声聊天 ②饮酒 ③吸烟 ④接打手机
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
②③
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
67、儿童的（ ）就其本然状态而言，更突出地表现出它的感受性，而不是认识性。
A
、
艺术创作
B
、
审美活动
C
、
文学欣赏
D
、
艺术活动
答案解析
纠错答疑
68、体育游戏、音乐游戏是（ ）。
A
、
创造游戏
B
、
规则游戏
C
、
表演游戏
D
、
个人游戏
答案解析
纠错答疑
69、科学领域的数学活动中，4—5岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现是（ ）。
A
、
能感知和发现常见的几何图形的基本特征，并能进行分类
B
、
能辨别自己的左和右
C
、
能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1，2和3合在一起是5
D
、
能按语言指示正确取放物品
答案解析
纠错答疑
70、“情急生智”所描述的情绪状态是（ ）。
A
、
心境
B
、
激情
C
、
应激
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、学校教育的特殊教育原则有（ ）。
A
、
活动中主动学习的原则
B
、
环境育人的原则
C
、
整体综合教育原则
D
、
教育引导发展原则
E
、
保教结合原则
答案解析
纠错答疑
72、幼儿劳动教育的内容主要包括（ ）。
A
、
自我服务性劳动
B
、
为集体和他人服务性劳动
C
、
种植和饲养劳动
D
、
手工制作劳动
答案解析
纠错答疑
73、尊重和保护幼儿原则中明确要求（ ）。
A
、
尊重幼儿的基本权利
B
、
尊重幼儿的人格尊严
C
、
尊重幼儿的观点、意见
D
、
尊重幼儿并同意幼儿的主张决定
答案解析
纠错答疑
74、自我效能感是儿童对自己是否能够成功地进行某一行为的主观判断。影响自我效能感形成与改变的因素包括（ ）。
A
、
自身经验
B
、
替代经验
C
、
言语劝说
D
、
身心状况
答案解析
纠错答疑
75、蒙台梭利为儿童营造的建筑物的三个主要支柱是（ ）。
A
、
自由
B
、
工作
C
、
纪律
D
、
抽象
答案解析
纠错答疑
76、教初三语文的邢老师，与教数学的程老师应家长的要求利用寒假组织所教班级的十余个学生补习每人收取600的补课费，他们的做法（ ）。
A
、
符合按劳取酬，多劳多得的社会主义的分配原则
B
、
违反教委禁止乱办班、乱补课、乱收费的规定
C
、
体现教师勤奋敬业认真负责的精神
D
、
侵犯学生的休息权
答案解析
纠错答疑
77、个体要能够在社会中生存和发展，就必须适应并超越社会，这个适应与超越社会的过程就是社会化过程。下列关于社会化的说法，正确的有（ ）。
A
、
社会化是个体学习的过程
B
、
社会化是个体从自然人成为社会人的过程
C
、
社会化是一个持续终生的过程
D
、
社会化是个体生命历程中的某一阶段
答案解析
纠错答疑
78、根据《幼儿园教师专业标准》，幼儿教师要拥有良好的个人修养与行为，具体包括（ ）。
A
、
富有爱心、责任心、耐心和细心
B
、
乐观向上、热情开朗、有亲和力
C
、
自我调节情绪
D
、
勤于学习、不断进取
答案解析
纠错答疑
79、任何一个系统的发育都不是孤立的，而任何一种作用于机体的因素都可对多个系统产生影响。例如，锻炼可以对学前儿童（ ）生长、发育有利影响。
A
、
呼吸系统
B
、
神经系统
C
、
内分泌系统
D
、
循环系统
答案解析
纠错答疑
80、幼儿观察力的发展表现在（ ）。
A
、
观察的目的性
B
、
观察的直观性
C
、
观察方法
D
、
观察的概括性
答案解析
纠错答疑
81、以下教学方式属于建构主义学习理论所提倡的有（ ）。
A
、
课堂讲授
B
、
支架式教学
C
、
情境教学
D
、
抛锚式教学
答案解析
纠错答疑
82、下列属于高级神经活动类型为活泼型的，幼儿的性格特征的有（ ）。
A
、
灵活多变
B
、
情绪外显
C
、
忍耐沉着
D
、
细致敏感
答案解析
纠错答疑
83、学前儿童社会教育的方法有（ ）。
A
、
陶冶法
B
、
共情训练法
C
、
角色扮演法
D
、
参观法
E
、
讨论法
答案解析
纠错答疑
84、幼儿园儿童发生矛盾冲突，指导他尝试用（ ）方法解决冲突。
A
、
协商
B
、
轮流玩
C
、
合作
D
、
交换
答案解析
纠错答疑
85、以下表述正确的是（ ）。
A
、
大班学习用泥塑造平面的物象
B
、
泥工能帮助儿童认识事物，形成空间概念
C
、
小班泥工最初的内容是让儿童任意玩泥
D
、
中班学会塑造动物的主要特征
答案解析
纠错答疑
86、学前教师的职业道德、专业素质及水平直接影响儿童一生的发展。学前教师的职业特点有（ ）。
A
、
工作对象的主动性和不成熟性
B
、
工作职责的局部性和细致性
C
、
工作手段的主体性和示范性
D
、
工作过程的创造性和灵活性
答案解析
纠错答疑
87、下列属于情绪和行为异常儿童的主要心理问题的有（ ）。
A
、
自我评价水平低下
B
、
攻击性和退缩行为
C
、
经常表现出消极情绪
D
、
注意力分散
答案解析
纠错答疑
88、下列选项中关于教育评价中的终结性评价说法错误的有（ ）。
A
、
终结性评价是形成性评价
B
、
终结性评价是绝对评价
C
、
终结性评价是总结性评
D
、
终结性评价是相对评价
答案解析
纠错答疑
89、为预防小儿感染，幼儿园应该注意做到（ ）。
A
、
活动室空气消毒并保证通风
B
、
已感冒的幼儿与正常幼儿分开睡
C
、
保证小儿进餐情绪激昂
D
、
要求小儿一直呆在教室。
答案解析
纠错答疑
90、幼儿的游戏活动在哪些方面影响了幼儿社会性的发展？（ ）
A
、
有助于克服幼儿的自我中心
B
、
能够培养幼儿的合群行为
C
、
发展幼儿遵守规则的能力
D
、
能够锻炼幼儿顽强的意志品质
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出把促进公平作为教育改革发展的核心任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、从迁移的效果来看，它可以是积极的，称为正迁移；也可以是消极的，称为逆迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿年龄小，身体机能不发达，因此，在园午餐时保教人员为他们进行分餐是正常现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、儿童早期数学认知能力包含了儿童对数、计算、空间、几何这三方面的认知能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、3—4岁幼儿，手的动作灵活协调的目标是：能沿边线较直地画出简单图形或能沿边线基木本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿的科学教育是科学知识教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教师应对幼儿多进行评价，多用发展的眼光看待幼儿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿园园长的首要任务是对全员进行教育思想的领导。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿心脏血液排出量少，所以幼儿心脏每分钟跳动的次数比成人少。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教师在组织教学活动时，可以借助一定游戏或情境，加强幼儿注意的持久性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、张雪门开创的行为课程，提倡幼儿教育生活化，幼儿生活教育化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、注意的稳定性是指在同一时间内幼儿把握对象时间的长短，它会随着幼儿年龄的增长而逐渐提高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度，正餐的间隔时间为3.5—4小时。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、赫尔提出游戏的元交际理论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、户外游戏时间，孩子们发现种植园地的豆角都熟了，于是兴奋地吵着让老师带领他们去采摘，采摘之后，老师随机指导孩子们学习分拣、清洗豆角、并送到厨房，请厨房的叔叔、阿姨烹饪出一锅香喷喷的豆角烧肉。这个采摘及帮厨活动超出了幼儿劳动的内容范畴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、方便管理是家园合作追求的最终目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、婴儿与照顾者的关系越密切，见到生人就越容易害怕。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、专业化玩具主要是由设计者和专门的生产家生产出来的有一定教育指向的玩具。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、少数民族地区应帮助幼儿学习本民族语言。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、幼儿园当将学习知识作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、分科教学是幼儿园与小学阶段教育的根本区别。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、“敏感期”的概念是由心理学家弗洛伊德提出来的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、保育员不得允许任何幼儿推迟起床。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、幼儿的学习是否有意义，关键在于教师能否激发幼儿的主动性，而不在于哪种学习方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、幼儿园要每半年给幼儿体检一次。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、某教师针对不同发展水平的幼儿提供不同难度的操作材料，这遵循了活动性原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则、为人师表，这体现了教师劳动主体性、示范性的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、会说普通话是语文教育的任务，所以幼儿园不必让幼儿入学前基本掌握普通话音节的发音。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、幼儿在升国旗活动中，唱国歌，行注目礼，萌发了爱国情感，这体现社会性教育的特点是（ ）。
A
、
潜移默化
B
、
模仿学习
C
、
直接说教
D
、
游戏学习
答案解析
纠错答疑
122、西方流行的游戏治疗就是（ ）的游戏理论的应用，用于矫治儿童在精神上与行为中的问题。
A
、
复演说
B
、
同化说
C
、
元交际
D
、
精神分析
答案解析
纠错答疑
123、卢梭认为每个人都是由三方面教育培养起来的，三方面相互联系，下列选项中不属于这三方面的是（ ）。
A
、
自然
B
、
人
C
、
事物
D
、
社会
答案解析
纠错答疑
124、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（ ）。
A
、
尊重儿童的个性
B
、
培养幼儿积极的情感体验
C
、
重视儿童学习的自律性
D
、
重视儿童的主动操作
答案解析
纠错答疑
125、幼儿对新故事百听不厌，其原因主要是（ ）。
A
、
想象内容零散
B
、
想象受情绪的影响
C
、
以想象过程为满足
D
、
想象具有夸张性
答案解析
纠错答疑
126、儿童歌舞剧包括（ ）。 ①儿童歌剧、儿童舞剧 ②儿童诗歌 ③音乐和舞蹈的综合
A
、
①
B
、
①②
C
、
③
D
、
①②③
答案解析
纠错答疑
127、韦克斯勒量表中对学龄前儿童的测查，包括常识、词汇、图画补缺、算术题、迷津、木块图案、理解等，并有评分标准的测验法属于（ ）。
A
、
标准测验法
B
、
教师自编测验
C
、
观察法
D
、
谈话法
答案解析
纠错答疑
128、数学认知不包含哪些内容？（ ）
A
、
初步感知生活中数学的有用和有趣
B
、
感知和理解数量和数量关系
C
、
感知形状与空间关系
D
、
学习十以内的加减法
答案解析
纠错答疑
129、以下既是个体前运算阶段表现特点又是形式运算阶段表现特点的是（ ）。
A
、
自我中心
B
、
不守恒
C
、
不能解决分类任务
D
、
对转变不完全理解
答案解析
纠错答疑
130、蒙台梭利认为动作教育主要训练幼儿的（ ）。
A
、
跳的动作、跑的动作与抓握动作
B
、
坐的动作、走的动作与跑的动作
C
、
基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作
D
、
走的动作、抓握动作与书写动作
答案解析
纠错答疑
131、某幼儿被蚊子叮咬后，妈妈为他大面积涂抹了花露水，结果该幼儿出现酒精中毒的症状，这是因为幼儿皮肤（ ）。
A
、
保护功能强
B
、
散热功能差
C
、
渗透作用强
D
、
吸收作用差
答案解析
纠错答疑
132、《幼儿园教师专业标准（试行）》将专业理念与师德、（ ）作为幼儿园教师必备的基本素质与条件。
A
、
专业知识与专业成长
B
、
专业知识与专业素养
C
、
专业素养与专业发展
D
、
专业知识与专业能力
答案解析
纠错答疑
133、幼小衔接是幼儿心理发展的一个转折期，幼小衔接工作的主要内容之一是培养幼儿对小学生活的适应性，其培养方法不包括（ ）。
A
、
培养幼儿的被动性
B
、
培养幼儿的独立性
C
、
发展幼儿的人际交往能力
D
、
培养幼儿的规则意识和任务意识
答案解析
纠错答疑
134、下列不属于实施儿童健康教育应遵循的原则的是（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
科学性原则
C
、
发展性原则
D
、
全方位渗透原则
答案解析
纠错答疑
135、第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句话体现了教学的（ ）。
A
、
循序渐进原则
B
、
启发诱导原则
C
、
巩固性原则
D
、
直观性原则
答案解析
纠错答疑
136、教师在选择教育内容时，要考虑幼儿原有的知识水平，这主要体现了教育活动设计的（ ）。
A
、
思想教育性原则
B
、
趣味直观性原则
C
、
科学发展性原则
D
、
启发探索性原则
答案解析
纠错答疑
137、“情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止”是《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域（ ）幼儿的典型表现。
A
、
3—4岁
B
、
5—6岁
C
、
4—5岁
答案解析
纠错答疑
138、对幼儿的不良行为进行纠正时，要根据幼儿不良行为的程度，选择适当的惩罚物，不要让幼儿感到教师或父母的惩罚是随心所欲的，是不公平的，如果惩罚太重可能会引起幼儿的对抗情绪，如果惩罚太轻，则不足以使幼儿有深刻印象，教育意义不大，这主要说明惩罚幼儿的不良行为时要注意（ ）。
A
、
惩罚适度
B
、
惩罚及时
C
、
惩罚效率
D
、
惩罚补偿
答案解析
纠错答疑
139、幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括（ ）。
A
、
人际交往
B
、
社会适应
C
、
人文环境
D
、
自身素质
答案解析
纠错答疑
140、根据幼儿心理发展的特点，“前读写”阶段主要完成的任务是（ ）。
A
、
尽可能多识字
B
、
严格按照要求
C
、
主要指出缺点和不足
D
、
培养读写兴趣
答案解析
纠错答疑
141、学校和教师保护未成年人的工作时应当遵循的原则包括（ ）。
A
、
尊重未成年人的人格尊严
B
、
家庭保护为主，学校与社会保护为辅
C
、
适应未成年人身心发展的规律与特点
D
、
教育与保护相结合
答案解析
纠错答疑
142、在对某次幼儿园课程进行评价时，指出就此次课程活动中幼儿参与度较低、且主动性不强、情绪不高等，这属于（ ）评价。
A
、
课程方案
B
、
课程实施过程
C
、
课程效果
D
、
课程目标
答案解析
纠错答疑
143、在幼儿中班的一次韵律活动中，教师制定的目标之一是“随着音乐节奏发出喜欢的声音，做出喜欢的动作，掌握听、唱、动的技能”，这一目标属于幼儿园中的（ ）。
A
、
近期目标
B
、
中期目标
C
、
长期目标
D
、
活动目标
答案解析
纠错答疑
144、课程评价是课程编制和发展的重要环节，主要包含了为什么评、评什么、谁来评、按什么标准评、怎样评等几部分。以下不属于课程实施过程评价的是（ ）。
A
、
儿童在教育活动中的反应
B
、
教师的态度和行为
C
、
教师的备课准备
D
、
儿童学习环境的创设和利用
答案解析
纠错答疑
145、幼儿获得情绪掩藏能力的第一渠道是（ ）。
A
、
幼儿园
B
、
家庭
C
、
社区
D
、
辅导机构
答案解析
纠错答疑
146、儿童动作发展过程，抬头-俯撑-翻身-坐-走，这表明儿童动作发展遵循的规律是（ ）。
A
、
首尾规律
B
、
近远规律
C
、
大小规律
D
、
无有规律
答案解析
纠错答疑
147、在幼小衔接的过程中，儿童要为入学做好准备，学校也要为儿童做好准备。（ ）是解决幼小衔接问题的必由之路。
A
、
知识的衔接
B
、
双向衔接
C
、
独立性的衔接
D
、
作息规律的衔接
答案解析
纠错答疑
148、幼儿园应当充分利用（ ）的有利条件，丰富和拓展幼儿园的教育资源。
A
、
家庭和社区
B
、
家庭和社会
C
、
周边环境
D
、
家长资源
答案解析
纠错答疑
149、下列关于达尔克罗兹音乐教学体系的说法，正确的是（ ）。 ①要进行音乐训练，只训练耳朵、噪音等是不够的，必须练好人的体态、姿势及各种形体动作 ②教学方式主要是游戏 ③教师的音乐造诣、随时发现问题并及时诱导等各方面的“即兴能力”，直接关系到教学的结果 ④单教儿童用手指弹奏乐器是不够的，首先必须启发他们进入产生乐曲的激情中去，把乐曲的感情转化为具体的动作、节奏和声音
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
150、根据吉尔福特的观点，善于采用特定事物的多种使用方法和机制的能力，属于创造力中的（ ）。
A
、
独创性
B
、
再确定性
C
、
洞察力
D
、
流畅性
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
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150