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2024年鹤壁市鹤山区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数76分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、下列不适宜作为幼儿早操活动场地的是（ ）。
A
、
水泥地
B
、
草地
C
、
塑胶地
D
、
泥土地
答案解析
纠错答疑
2、桌上有5个苹果，幼儿能够（ ）标志着该幼儿已经掌握了基数概念。
A
、
按照老师要求拿出其中的2个苹果
B
、
说出桌上有5个苹果
C
、
目测并说出桌上有5个苹果
D
、
手口一致点有几个苹果
答案解析
纠错答疑
3、小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性，搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，卷起来就说是麻花，这反映小班幼儿（ ）。
A
、
具体形象思维的特点
B
、
直觉行动思维的特点
C
、
象征性思维的特点
D
、
抽象逻辑思维的特点
答案解析
纠错答疑
4、课堂上，教师演示的教具选择要适当，演示的过程展示要清晰，演示的结果分析要准确，使课程教学生动、活泼，达到优化的目的。这体现了课堂演示的（ ）。
A
、
科学性原则
B
、
完整性原则
C
、
及时性原则
D
、
目标性原则
答案解析
纠错答疑
5、“仁者见仁，智者见智”体现了下列观点的是（ ）。
A
、
人的心理调节和支配自身的行为
B
、
人最开始来到世界就是一张白纸
C
、
个人的态度和经验会影响其对周围现实生活的反映
D
、
心理来源于客观现实
答案解析
纠错答疑
6、家长对孩子和蔼可亲，平等交流，尊重孩子，但同时会有一定控制，对孩子提出合理的要求，这种教养关系为（ ）。
A
、
高效
B
、
民主
C
、
专制
D
、
溺爱
答案解析
纠错答疑
7、自然实验法的特点是（ ）。
A
、
所有实验条件是严格控制的
B
、
实验的整体情境是自然的，但某些条件是受控制的
C
、
在儿童的正常生活条件中观察其行为
D
、
根据一定的实验项目和量表，查明儿童心理发展的差别
答案解析
纠错答疑
8、随年龄增长，幼儿意义识记和机械识记效果差异（ ）。
A
、
不会变化
B
、
逐渐缩小
C
、
逐渐扩大
D
、
稳步增长
答案解析
纠错答疑
9、不属于教师指导幼儿运用材料进行结构游戏时要注意的内容的是（ ）。
A
、
丰富幼儿对周围环境的认识
B
、
引导幼儿自主游戏
C
、
针对不同年龄班幼儿的特点指导
D
、
选编并帮助幼儿理解文学作品
答案解析
纠错答疑
10、教师提供适合的材料供幼儿自己摆弄，在实践过程中进行探索，以获得感性经验和逻辑知识的方法是（ ）。
A
、
操作法
B
、
探索法
C
、
发现法
D
、
自主学习法
答案解析
纠错答疑
11、幼儿园在布置六一活动环境时，小顾老师组织小朋友们一起布置教室，但是后面发现小朋友们无法按照预定的要求布置教师，因此小顾老师就自己完成了余下的布置。你认为（ ）。
A
、
是对的，否则无法完成任务
B
、
是对的，作为教师无法要求儿童按照预定的设想布置教室
C
、
是不对的，这样会使得儿童没有参与感
D
、
是不对的，参与是儿童的权利
答案解析
纠错答疑
12、在创编故事中，能编构完整的故事适合的年龄班是（ ）。
A
、
娃娃班
B
、
小班
C
、
中班
D
、
大班
答案解析
纠错答疑
13、著名教育家陶行知主张用（ ）来培养幼儿师资，普及幼儿教育。
A
、
小先生制
B
、
艺友制
C
、
五指活动
D
、
行为课程
答案解析
纠错答疑
14、3—5岁的孩子常出现“造词现象”如将“粉红”说成“小红”，把“灰色”说成“小黑”这是幼儿（ ）的表现。
A
、
早期创造才能
B
、
词义过度泛化
C
、
不能准确区分颜色
D
、
词汇贫乏，词义掌握不准确
答案解析
纠错答疑
15、影响儿童心理发展的因素有很多，其中（ ）为儿童的心理发展提供了最初的物质前提和可能性。
A
、
遗传
B
、
同伴
C
、
社会环境
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
16、保育员应具备心理素质与（ ）。
A
、
专业素质
B
、
爱心
C
、
合作精神
D
、
丰富的知识
答案解析
纠错答疑
17、（ ）是古罗马著名的教育家，其代表作为《雄辩术原理》，他从培养优秀的雄辩家出发，提出了他的学前教育思想。
A
、
苏格拉底
B
、
卢梭
C
、
昆体良
D
、
柏拉图
答案解析
纠错答疑
18、教师与同事的关系应该是（ ）的统一。
A
、
和谐与温暖
B
、
协调与互助
C
、
合作与竞争
D
、
温暖与竞争
答案解析
纠错答疑
19、在幼儿园课程评价中，（ ）由背景评价、输入评价、过程评价和成果评价等组成。
A
、
CIPP评价模式
B
、
目标评价模式
C
、
外观评价模式
D
、
目的游离评价模式
答案解析
纠错答疑
20、2021.7月，中宣部，中央文明办，中央纪委机关、中组部、国家监委、教育部、全国妇联文件要求、要围绕（ ）根本任务开展家庭教育，引导家长用正确行动、正确思想、正确方法培养孩子养成好思想、好品行、好习惯。
A
、
以人为本
B
、
教书育人
C
、
培智育德
D
、
立德树人
答案解析
纠错答疑
21、主张“教育即生长”“教育即生活”“学校即社会”的教育家是（ ）。
A
、
洛克
B
、
裴斯泰洛齐
C
、
杜威
D
、
苏霍姆林斯基
答案解析
纠错答疑
22、以下属于儿童基础稳定性动作能力的是（ ）。
A
、
走、跑、跳
B
、
投掷、踢、击
C
、
轴心动作、动态平衡
D
、
走、跑、踢
答案解析
纠错答疑
23、成人要充分尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应该认真（ ）并给予积极回应。
A
、
关注
B
、
等待
C
、
倾听
D
、
提问
答案解析
纠错答疑
24、攀登过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是（ ）。
A
、
思维
B
、
表象
C
、
注意
D
、
联想
答案解析
纠错答疑
25、学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童（ ）。
A
、
进行游戏活动
B
、
学习书本知识
C
、
弹钢琴、画画、做体操
D
、
任其自由发展
答案解析
纠错答疑
26、活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要（ ）。
A
、
教师设计和指导的活动
B
、
儿童主动积极的活动
C
、
儿童的自选活动
D
、
儿童的游戏活动
答案解析
纠错答疑
27、学前期独生子女社会性发展的主要特点是（ ）。
A
、
两极分化
B
、
不合群
C
、
胆小
D
、
自私
答案解析
纠错答疑
28、“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香”，强调的是（ ）对儿童身心发展的影响。
A
、
遗传素质
B
、
生理成熟
C
、
学校教育
D
、
社会环境
答案解析
纠错答疑
29、（ ）是普及家教知识有效渠道，主要任务是系统教授教育子女的科学知识。
A
、
家长会
B
、
家长学校
C
、
家长开放日
D
、
家长接待日和专家咨询
答案解析
纠错答疑
30、老师带幼儿去春游，孩子看到一座山，一会儿说它像只凶猛的大老虎，一会儿又说它像只可爱的大熊猫，这突出体现了幼儿的想象属于（ ）。
A
、
创造想象
B
、
意想象
C
、
无意想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
31、当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（ ）。
A
、
宽大效应
B
、
晕轮效应
C
、
罗森塔尔效应
D
、
刻板印象
答案解析
纠错答疑
32、教师带幼儿散步时，幼儿园里飘来一团团柳絮，教师趁机引导幼儿感知柳絮的特点。这体现了幼儿园教育活动特点的（ ）。
A
、
广泛性和启蒙性
B
、
趣味性和游戏化
C
、
综合性和整合性
D
、
随机性和潜在性
答案解析
纠错答疑
33、目前我国最常用的幼儿园和家庭相配合的形式是（ ）。
A
、
家长开放日
B
、
家访
C
、
家长委员会
D
、
家长会
答案解析
纠错答疑
34、在认识“长短”和“高矮”活动中，先让幼儿逐个比较以后，才可以排列出“长短”和“高矮”的顺序，这种问题解决的方法是（ ）。
A
、
类比解决问题法
B
、
算法式
C
、
爬山法
D
、
逆向反推法
答案解析
纠错答疑
35、班级生活常规可以培养幼儿良好的行为习惯，还可以帮助幼儿适应幼儿园环境，培养幼儿的自律能力，这体现了制定班级幼儿生活常规的主要目的是（ ）。
A
、
帮助幼儿学会自我管理
B
、
便于教师提高管理效率
C
、
帮助幼儿适应结交朋友
D
、
培养幼儿遵守规则的纪律性
答案解析
纠错答疑
36、幼儿园促进幼儿社会发展的主要途径（ ）。
A
、
人际交往
B
、
集体教学
C
、
教师讲解
D
、
操作练习
答案解析
纠错答疑
37、由于幼儿认知发展水平低而产生的行为是（ ）。
A
、
拒绝同伴交往
B
、
攻击他人
C
、
无意说谎
D
、
偷东西
答案解析
纠错答疑
38、幼儿食欲减弱，生长迟缓主要是缺乏微量元素（ ）。
A
、
铁
B
、
铜
C
、
锌
D
、
碘
答案解析
纠错答疑
39、冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称为（ ）。
A
、
角色语言
B
、
对话语言
C
、
内部语言
D
、
自我中心语言
答案解析
纠错答疑
40、（ ）既是教育学生的感情基础，也是教师职业道德高低的试金石。
A
、
爱岗敬业
B
、
热爱学生
C
、
廉洁从教
D
、
严谨治学
答案解析
纠错答疑
41、下列哪位人物倡导了“儿童中心论”？（ ）
A
、
蒙台梭利
B
、
维果斯基
C
、
加德纳
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
42、由于幼儿年龄小，耐力比较差，容易产生疲劳，不适合给幼儿安排（ ）活动。
A
、
排球
B
、
投掷
C
、
跳绳
D
、
长跑
答案解析
纠错答疑
43、在幼儿数学教育的内容中，量是（ ）。
A
、
数量
B
、
计数
C
、
大小、宽窄、长短、厚薄等
D
、
单位
答案解析
纠错答疑
44、儿童感知过程的主动性最初表现为（ ）。
A
、
概括性
B
、
选择性
C
、
系统性
D
、
效率性
答案解析
纠错答疑
45、教师在指导幼儿游戏后要进行反思，下列反思的问题不合适的是（ ）。
A
、
是否有必要进行指导
B
、
我的指导引起了幼儿的什么反应
C
、
他们还需要帮助吗
D
、
我的指导是否抑制了幼儿的独立探索
答案解析
纠错答疑
46、下列幼儿的行为，不属于社会行为的是（ ）。
A
、
一天入园后，旭旭从书包里拿出糖果来，分给小伙伴们
B
、
小夏在母亲的帮助下将旧衣服打包好寄给贫困地区的孩子
C
、
绘画课上，笑笑见程程在画冰淇淋，自己也开始画冰淇淋
D
、
小英看见小婴儿在哭闹，就给他拿一个玩具，同时喊老师来帮忙
答案解析
纠错答疑
47、幼儿园的教具、玩具应有教育意义并符合（ ）的要求。
A
、
美观、大方
B
、
价廉、实用
C
、
安全、卫生
D
、
昂贵、高档
答案解析
纠错答疑
48、以下介入游戏的时机，不恰当的是（ ）。
A
、
当幼儿游戏出现困难时
B
、
当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时
C
、
当儿童游戏内容展开讨论时
D
、
在游戏内容发展或技巧方面发生困难时
答案解析
纠错答疑
49、幼儿对方位的辨别难度较大的是（ ）。
A
、
上下
B
、
前
C
、
后
D
、
左右
答案解析
纠错答疑
50、电视剧中出现的“雷公”“电母”“风婆”“龙王”等形象，是想象过程中的（ ）方式。
A
、
黏合
B
、
典型化
C
、
拟人化
D
、
夸张
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、马斯洛的“需要层次理论”将人的需要分为七个层次，其中属于基本需求的是（ ）。
A
、
生理
B
、
安全
C
、
求知
D
、
爱
答案解析
纠错答疑
52、集体教学活动具有以下哪些特点？（ ）
A
、
学习内容统一、固定，由教师选择
B
、
学习材料由教师统一提供
C
、
学习过程中教师的直接指导较少
D
、
学习的时间和空间受限制
答案解析
纠错答疑
53、心理障碍是影响口语交际的重要因素，口语交际过程中常见的心理障碍主要表现为（ ）。
A
、
攻击
B
、
抑郁
C
、
自卑
D
、
自傲
答案解析
纠错答疑
54、学校儿童身心健康方面常见的睡眠障碍是（ ）。
A
、
夜惊
B
、
梦魇
C
、
遗尿症
D
、
多动症
答案解析
纠错答疑
55、个性形成开始的主要标志有（ ）。
A
、
心理活动整体性的形成
B
、
心理活动稳定性的形成
C
、
心理活动独特性的形成
D
、
心理活动积极能动性的形成
答案解析
纠错答疑
56、教师要引导幼儿养成良好的饮食习惯，其中良好的饮食习惯包括（ ）。
A
、
定时定量进餐
B
、
不干不净吃了没病
C
、
细嚼慢咽
D
、
吃饭时不要说笑打闹
答案解析
纠错答疑
57、依法治教的基本要求包括（ ）。
A
、
完备的法律体系
B
、
严格公正的执法制度
C
、
高素质的教育执法队伍
D
、
全社会的法律意识
E
、
健全的监督制度
答案解析
纠错答疑
58、课程的基本要素是（ ）。
A
、
课程目标
B
、
课程内容
C
、
课程组织
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
59、下列关于玩具的说法正确的是（ ）。
A
、
玩具要具有教育性
B
、
越多越好
C
、
玩具要具有启发性
D
、
具有趣味性
答案解析
纠错答疑
60、学前教育应当坚持以游戏为主要途径的原则，发挥游戏在学前儿童成长中的作用，依靠和利用游戏活动来进行教育，这是因为学前儿童在游戏中，不仅可以体验愉悦，激发活动兴趣，而且能够通过游戏活动（ ），成为学前儿童认识世界、促进发展的基本活动方式。
A
、
锻炼能力
B
、
积累经验
C
、
丰富知识
D
、
塑造习惯
答案解析
纠错答疑
61、幼儿的听觉偏好是（ ）。
A
、
就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音
B
、
新生儿爱听柔和的声音
C
、
喜欢听高调的声音
D
、
喜欢听嘈杂的声音
答案解析
纠错答疑
62、幼儿园数学活动的特点（ ）。
A
、
连续性与一致性
B
、
生活性和启蒙性
C
、
活动性与参与性
D
、
游戏性与情境性
答案解析
纠错答疑
63、在选择教育活动内容时，要注意（ ）地逐步扩展幼儿的认知范围，并引导他们在实际生活中应用、整理已获得的经验。
A
、
从已知到未知
B
、
由浅入深
C
、
由近及远
D
、
由简到繁
答案解析
纠错答疑
64、健康是指人在（ ）方面的良好状态。
A
、
身体
B
、
心理
C
、
社会适应
D
、
智商
答案解析
纠错答疑
65、评价应自然地伴随着整个教育过程进行，综合采用（ ）等多种方法。
A
、
观察
B
、
谈话
C
、
发现
D
、
作品分析
答案解析
纠错答疑
66、教师应具备的教育专业素养有（ ）。
A
、
正确的教育观念
B
、
良好的教育能力
C
、
具有一定的研究能力
D
、
精通所教学科的基本技能
答案解析
纠错答疑
67、幼儿身体生长发育的规律是（ ）。
A
、
连续性、阶段性
B
、
定向性
C
、
个体差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
68、关于幼儿口吃，描述正确的是（ ）。
A
、
口吃的发生并非发音器官有缺陷，而是与心理状态有密切相关
B
、
精神创伤、模仿、疾病都是口吃的诱因
C
、
可通过练习朗诵、唱歌以及强迫幼儿当众讲话的方式矫正口吃
D
、
成人用平静、柔和的语气和幼儿说话，使他也仿效这种从容的语调，放慢速度，使说话时呼吸正常
答案解析
纠错答疑
69、（ ）都会对幼儿教师的效能感产生影响。
A
、
教师自身的经验
B
、
替代经验
C
、
情感投入
D
、
言语劝说
答案解析
纠错答疑
70、清清性格内向，因搬家后没有熟悉的小伙伴，进入幼儿园后老师也没有重视幼儿交往能力的培养，使得清清不敢主动找人聊天，有什么不愉快的都是自己一个人闷在心里。上述案例中影响幼儿社会能力发展的因素包括（ ）。
A
、
幼儿自身
B
、
同伴
C
、
教师
D
、
家庭结构
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、某校将操场改为对外开放的临时停车场收费管理，这种行为违反了《中小学幼儿园安全管理办法》。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、一般而言，幼儿3岁左右，理智感明显发展起来。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、根据游戏动作的不同性质，“通过滚大小、重量不同的球，可以体验到自己用力的大小与球的大小、重量、球的滚动距离之间的关系”，这属于游戏动作中的探索类型。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、高级社会性情感包括道德感、理智感和美感三个方面。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、从编班形式来看，大多数国家都是以幼儿的身高作为编班依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、个性是一个人稳定的行为特点和心理倾向性的整合，是一个人总的精神面貌的反映。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、4—5岁是幼儿坚持性发展最快的年龄，成人应抓紧对这个年龄的幼儿，坚持性培养。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、在教学过程中，教师应以权威者的身份来引领幼儿，从而使幼儿按他们设计的程序进行活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、1837年，福禄贝尔在德国勃兰根堡开办了第一所幼儿园。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、幼儿时期应特别重视观察力、注意力和创造力的培养。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、健康就是身体没有疾病或虚弱现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿园美育的目标是发现幼儿的艺术潜能，有天赋的幼儿继续发展，没有天赋的则可以停止。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、儿童发展是指在儿童成长过程中身体和心理方面有规律的量变过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、幼儿的口味不同于成人，他们更喜欢吃甜食和刺激性的食物，不喜欢吃过冷过热的食物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、环境被称为“第三位教师”，儿童成长的环境是无声的教育资源，对儿童起着潜移默化的作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、我国第一所乡村幼稚园是南京燕子矶幼稚园，创办人陈鹤琴。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、幼儿生活故事大多取材于拟人化的动物故事。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿的观察是从跳跃式、无序的，逐渐向有顺序性的观察发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、让幼儿书写自己的名字不是小学化的表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、《3—6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的四个目标用了三个“喜欢”，这主要是为了强调幼儿自我表现力的培养很重要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、陈鹤琴提出“大自然和大社会都是活教材”，体现了幼儿园课程的潜在性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、促进幼儿心理发展最好的活动形式是学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、《儿童权利公约》中对儿童的理解正确的是指18岁以下的人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿教师只要能唱会跳，能弹会画就够了。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、接受学习是幼儿的一种主要学习方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、依据认知心理学角度，知识可分为陈述性知识和程序性知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿园保育员在教师的配合下，科学照料和管理幼儿生活。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、在幼儿的一日生活中，因随机教育比比皆是，因此可以替代计划中的教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、活动过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、泥工样品，供儿童观察，模仿学习。该教师运用了（ ）。
A
、
参观法
B
、
示范法
C
、
观察法
D
、
范例法
答案解析
纠错答疑
102、幼儿能沿轮廓线剪出花朵，爱心等曲线构成的简单目标内容且平滑的年龄段为（ ）。
A
、
3~4岁
B
、
5~6岁
C
、
4~5岁
D
、
6岁以上
答案解析
纠错答疑
103、学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（ ）。
A
、
学生
B
、
教师
C
、
教学内容
D
、
教学媒体和环境
答案解析
纠错答疑
104、明明所在的学校每天上午十点都会做十分钟的课间操，每到这个时间点李老师都会在旁边仔细观察孩子们的做操状况。李老师使用的幼儿学习评价的方法是（ ）。
A
、
事件抽样观察法
B
、
情景观察法
C
、
轶事记录法
D
、
时间抽样观察法
答案解析
纠错答疑
105、“通过学习，初步掌握前滚翻和后滚翻的基本要领”这属于三维课程目标中的（ ）。
A
、
知识与技能目标
B
、
过程与方法目标
C
、
社会性发展目标
D
、
情感态度与价值观目标
答案解析
纠错答疑
106、自我意识的（ ）不仅表现在个体能根据社会或他人的评价、态度和自己的实践所反馈的信息来形成自我意识，而且还能根据自我意识调控自己的心理和行为。
A
、
社会性
B
、
能动性
C
、
意识性
D
、
同一性
答案解析
纠错答疑
107、教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素质中的（ ）。
A
、
音乐欣赏能力
B
、
音乐表现能力
C
、
音乐文化涵养
D
、
音乐创造能力
答案解析
纠错答疑
108、促进幼儿独白语言发展的活动是（ ）。
A
、
听说游戏
B
、
文学活动
C
、
谈话活动
D
、
讲述活动
答案解析
纠错答疑
109、以下关于儿童的动作发展规律的描述不正确的是（ ）。
A
、
从头到尾
B
、
先上肢后下肢
C
、
四周到中央
D
、
大肢体到小肢体
答案解析
纠错答疑
110、幼儿期是视觉发育的重要时期，也是矫治视觉缺陷效果最明显的时期，为保护幼儿视力，幼儿园应做到（ ）。
A
、
幼儿所处的阅读环境应有良好的采光照明
B
、
加强用眼的安全教育，每星期检查一次幼儿的视力
C
、
进行正确的用眼指导，禁止幼儿触碰任何电子产品
D
、
指导幼儿看书、写字时，眼睛与书本保持一尺距离
答案解析
纠错答疑
111、幼儿园主要用房以（ ）为好，该方向不设封闭的宽走廊，以免影响室内光线。
A
、
朝东
B
、
朝南
C
、
朝西
D
、
朝北
答案解析
纠错答疑
112、教师要站在幼儿的立场上看问题，多从幼儿的兴趣出发，布置环境，安排教育活动。这体现的幼儿社会化理论是（ ）。
A
、
统一论
B
、
互动论
C
、
主体论
D
、
冲突论
答案解析
纠错答疑
113、教师在给幼儿讲故事《小水珠找家》时，教育幼儿要热爱大自然，保护周围环境，这体现了（ ）。
A
、
思想教育性原则
B
、
启发探索性原则
C
、
主体活动性原则
D
、
艺术创造性原则
答案解析
纠错答疑
114、有的人判断客观事物，不容易受外来因素影响和干扰，这种认知方式是（ ）。
A
、
沉思型
B
、
冲动型
C
、
场依存型
D
、
场独立型
答案解析
纠错答疑
115、幼儿从会“二个苹果加三个苹果等于五个苹果”上升到“2+3=5”思维变化体现了（ ）。
A
、
从动作思维到形象思维
B
、
从形象思维到抽象思维
C
、
从发散思维到辅合思维
D
、
从常规思维到创造思维
答案解析
纠错答疑
116、角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（ ）。
A
、
及时模仿阶段
B
、
简单再现阶段
C
、
认同阶段
D
、
内化阶段
答案解析
纠错答疑
117、由于幼儿的生活经验少，理解能力较低，所以在语言教育活动中教师常常采用讲解法，运用讲解法，教师在需要注意的有（ ）。
A
、
语言要避免术语过多和成人化
B
、
解释词汇时，用实物、图片辅助讲解
C
、
当幼儿对学习内容不理解时，教师应先通过提问启发幼儿
D
、
对一些词语的解释要准确，不能想当然
答案解析
纠错答疑
118、幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式，体现了教学活动的（ ）。
A
、
巩固性原则
B
、
活动性原则
C
、
发展性原则
D
、
科学性原则
答案解析
纠错答疑
119、亲子关系通常分为（ ）。
A
、
独立型
B
、
民主型
C
、
专制型
D
、
放任型
答案解析
纠错答疑
120、下列对具体运算阶段儿童思维的描述正确的是（ ）。
A
、
思维是依靠概念进行，有可逆性，有守恒标志，具有自我中心性、固定性和刻板性
B
、
思维依靠表象进行，具有可逆性，没有守恒概念，具有自我中心性
C
、
思维依靠概念进行，有可逆性，有守恒标志，逐渐非中心化，具有灵活性
D
、
思维依靠表象进行，没有可逆性，没有守恒概念，逐渐非中心化
答案解析
纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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17
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21
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120