欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2024年鹤壁市鹤山区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、正常情况下，幼儿园每天户外活动时间和体育户外活动时间不少于（ ）。
A
、
2小时 2小时
B
、
2.5小时 1小时
C
、
2小时 1小时
D
、
1小时 2小时
答案解析
纠错答疑
2、在认知行为治疗派来看，治疗前提条件不包括（ ）。
A
、
儿童的观念会影响儿童对事件的反应
B
、
儿童的家庭氛围和家庭关系不和谐
C
、
遭受困扰的儿童在逻辑上错误
D
、
对事件的认知影响儿童的意念
答案解析
纠错答疑
3、1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》中，将我国公共学前教育机构命名为（ ）。
A
、
幼稚园
B
、
幼儿园
C
、
蒙养院
D
、
托儿所
答案解析
纠错答疑
4、幼儿的记忆存在着正确性差的弱点，容易受暗示，容易把现实与想象混淆，常用自己虚构的内在内容来补充记忆中残缺的部分，把主观臆想的事情当做自己亲身经历过的事情来回忆，这种现象常被人们误以为（ ）。
A
、
幼儿想象力丰富
B
、
幼儿在“说谎”
C
、
“偶发记忆”导致幼儿混淆记忆内容
D
、
幼儿存在“自我偏差”
答案解析
纠错答疑
5、下列不属于幼儿园社会教育目标制定依据的是（ ）。
A
、
《幼儿园工作规程》
B
、
《幼儿园教育指导纲要（试行）》
C
、
幼儿的兴趣
D
、
幼儿的心理发展特点
答案解析
纠错答疑
6、下列不属于健康领域目标的是（ ）。
A
、
喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
B
、
知道必要的安全保健常识，学习保护自己
C
、
身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快
D
、
理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
答案解析
纠错答疑
7、1904年我国创办的第一所学前教育机构更名为（ ）。
A
、
湖北幼稚园
B
、
武昌幼稚园
C
、
湖北蒙养院
D
、
武昌蒙养院
答案解析
纠错答疑
8、为了使儿童获得知识和发展各种能力，（ ）为儿童设计了“恩物”。
A
、
梅果沃基
B
、
福禄贝尔
C
、
德弗里斯
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
9、当前社会中出现大量“幼儿编程”类的兴趣班，对此现象下列说法符合幼儿教育的一项是（ ）。
A
、
编程汇编语言学习属于语言信息学习
B
、
一般3—6岁的儿童已经建立完整逻辑思维
C
、
“幼儿编程”是一种培养学习兴趣的工具。发展此类课程要适度、适量
D
、
小明父母发现小明在编程上有天赋，准备以此天赋培养不去读小学
答案解析
纠错答疑
10、教师带领幼儿开展韵律活动，用晨起的音乐表现小鸡、小鸭起床睡觉，用短促的音乐表现小鸡啄米，用摇摆的音乐表现小鸭一摇一摆，遵循了韵律活动的哪一要求？（ ）
A
、
重视基本动作练习
B
、
能做到精讲多练，动静交替
C
、
重视对幼儿兴趣的培养
D
、
能处理好启发性“教”与创造性“学”的关系
答案解析
纠错答疑
11、在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了小学调查的主题墙，主要为了（ ）。
A
、
激发幼儿良好入学动机
B
、
培养幼儿的责任感
C
、
提高学习能力
D
、
帮助其形成良好的学习习惯
答案解析
纠错答疑
12、教师通过语言和运用直观教具把抽象的数、量、形等知识加以说明和解释，以帮助幼儿理解相关的数学知识的一种教法是（ ）。
A
、
演示法
B
、
操作法
C
、
比较法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
13、中国古代教育一直以修身为本，但修身的最终目的是“治国平天下”这属于（ ）。
A
、
神学的教育目的论
B
、
社会本位论
C
、
教育无目的论
D
、
个人本位论
答案解析
纠错答疑
14、除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指（ ）。
A
、
课堂
B
、
游戏
C
、
环境
D
、
家长
答案解析
纠错答疑
15、小学化违反了学前教育的（ ）原则。
A
、
独立自主
B
、
发展适宜性
C
、
综合性
D
、
启蒙性
答案解析
纠错答疑
16、关于幼儿身体发育的主要规律，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
身体发育是连续性和阶段性的统一
B
、
身体发育速度呈波浪式
C
、
生长发育的个体差异性
D
、
各系统生长发育是均衡的
答案解析
纠错答疑
17、“儿童的游戏为生活”“游戏实为儿童的良师”主张游戏性的教育，持这种观点的教育家是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
陈鹤琴
C
、
福禄贝尔
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
18、（ ）是教师以幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流的过程。采用该教学方法时，教师应鼓励幼儿大胆的说出自己想说的话。
A
、
观察法
B
、
实验法
C
、
参观法
D
、
谈话与讨论法
答案解析
纠错答疑
19、进行幼儿园一日活动设计时，首先遵循的原则是（ ）。
A
、
保教结合
B
、
游戏活动为主
C
、
幼儿为主体
D
、
动静交替
答案解析
纠错答疑
20、幼儿园必须贯彻（ ）的卫生工作方针，完善各种防病措施，降低发病率，提高幼儿免疫力，保护幼儿的生命和安全。
A
、
以辅助为主
B
、
以预防为主
C
、
以治疗为主
D
、
以科学为主
答案解析
纠错答疑
21、（ ）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。
A
、
生源
B
、
师资
C
、
园所文化
D
、
信誉
答案解析
纠错答疑
22、皮亚杰对儿童智力上的发展划分为四阶段，它们依次是（ ）。
A
、
前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B
、
感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C
、
感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D
、
前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
答案解析
纠错答疑
23、用以调节幼儿消极情绪的“消退法”，其理论依据是（ ）。
A
、
行为主义理论
B
、
认知理论
C
、
人本主义理论
D
、
精神分析理论
答案解析
纠错答疑
24、眼手（视触）协调出现的主要标志（ ）。
A
、
抓握反射
B
、
伸手能够抓到东西
C
、
手的无意性触摸
D
、
无意的触觉活动
答案解析
纠错答疑
25、水痘是一种传染性极强的儿童传染病，下列不属于水痘特征的是（ ）。
A
、
发热1—2天后出现皮疹
B
、
经飞沫或间接传播
C
、
皮疹最先出现于四肢
D
、
感染后可获得持久的免疫力
答案解析
纠错答疑
26、在幼儿园区角活动“小动物穿衣”中，裁判投放各种各样不同粗细，不同材质的可卷材料（如粗细毛线、绳等）以及不同质地的纸条、纸片，让幼儿卷卷玩玩不同的“动物园”，这符合材料放的（ ）特点。
A
、
层次性
B
、
自然性
C
、
情感性
D
、
丰富性
答案解析
纠错答疑
27、幼儿园教师通过点头、抚摸、握手、拥抱、蹲下等与幼儿沟通交流的方式属于（ ）。
A
、
目光沟通
B
、
动作沟通
C
、
语言沟通
D
、
面部表情沟通
答案解析
纠错答疑
28、以下不属于陈鹤琴教育思想的是（ ）。
A
、
“活教育”思想
B
、
“五指活动”课程
C
、
整个教学法
D
、
适宜教育
答案解析
纠错答疑
29、教师职业的特殊性要求教师必须具有（ ）。
A
、
管理能力
B
、
控制能力
C
、
教育能力
D
、
研究能力
答案解析
纠错答疑
30、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方向的发展。
A
、
情感、知识、技能、能力、健康
B
、
态度、语言能力、知识技能
C
、
情感态度、能力知识、技能
D
、
情感、态度、知识技能、价值观
答案解析
纠错答疑
31、在幼儿园环境创设中，应遵循的首要原则是（ ）。
A
、
适龄性
B
、
安全性
C
、
参与性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
32、求异思维又称（ ），是从一个目标出发，沿着各种不同途径寻求各种答案的思维。
A
、
聚合思维
B
、
发散思维
C
、
常规思维
D
、
经验思维
答案解析
纠错答疑
33、按照皮亚杰的理论，心理特点是“自我中心化”的是处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算思维阶段
C
、
具体运算思维阶段
D
、
形式运算思维阶段
答案解析
纠错答疑
34、在问幼儿“你有姐姐吗？”他说：“有”，再问：“你姐姐有弟弟么？”他说：“没有”。体现了思维的（ ）。
A
、
片面性
B
、
不可逆性
C
、
固定性
D
、
经验性
答案解析
纠错答疑
35、幼儿缺乏（ ）容易患佝偻病，主要表现为骨骼畸形。
A
、
维生素D
B
、
维生素C
C
、
维生素B2
D
、
维生素B1
答案解析
纠错答疑
36、教师结合本班实际，选择组织教材，构思教育活动的能力是（ ）。
A
、
创设利用环境的能力
B
、
科学研究能力
C
、
设计教育活动的方案的能力
D
、
生活管理能力
答案解析
纠错答疑
37、下列关于教师对幼儿的爱的表述，错误的是（ ）。
A
、
全面关心幼儿的成长，满足幼儿生理上和心理上的需要
B
、
不能歧视，侮辱、变相体罚任何一个幼儿，但对幼儿不当行为可适当体罚
C
、
不是出于个人情绪、好恶的偏爱，而是理智的爱
D
、
尊重幼儿的身心发展规律和个体特点，尊重他们学习活动的方式
答案解析
纠错答疑
38、关于幼儿园环境创设，下列说法错误的是（ ）。
A
、
排除安全隐患
B
、
讲究环境动态可变
C
、
符合幼儿审美习惯
D
、
坚持以教师为中心
答案解析
纠错答疑
39、小儿缺铁最可能会导致（ ）。
A
、
夜盲症
B
、
贫血
C
、
中毒
D
、
手足抽搐
答案解析
纠错答疑
40、为有效开展安全工作，幼儿园应当建立晨检、午检制度、病儿隔离制度和（ ）制度。
A
、
卫生消毒
B
、
安全检查
C
、
卫生培训
D
、
药品管理
答案解析
纠错答疑
41、有的幼儿语言能力强，有的幼儿动手操作能力强，这体现了儿童身心发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
差异性
C
、
整体性
D
、
普遍性
答案解析
纠错答疑
42、婴儿注意人脸主要是注意脸的（ ）。
A
、
中央
B
、
边缘
C
、
上部
D
、
下部
答案解析
纠错答疑
43、李杨同学从电视里看到，地震灾区小学生在帐篷中上课，天气寒冷，但他们衣服穿得很少。李杨想到如果自己处于他们的境地，会多么需要大家的帮助，于是李杨把100元压岁钱捐给了灾区小朋友。李杨同学表现出的道德情感称为（ ）。
A
、
同情
B
、
移情
C
、
怜悯
D
、
换位思维
答案解析
纠错答疑
44、彤彤想让妈妈吃水果，于是拿着水果走到妈妈面前说：“妈妈，果果，吃。”这表明彤彤的语言发展主要特点为（ ）。
A
、
电报句
B
、
完整句
C
、
单词句
D
、
发展句
答案解析
纠错答疑
45、在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是（ ）。
A
、
教学过程
B
、
教学手段
C
、
教学内容
D
、
教学媒体
答案解析
纠错答疑
46、被誉为“幼儿教育之父”的是（ ）。
A
、
蒙台梭利
B
、
福禄贝尔
C
、
乌申斯基
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
47、1907年（ ）在意大利罗马贫民区创设“儿童之家”招收了3—6岁的幼儿。
A
、
裴斯泰洛齐
B
、
蒙台梭利
C
、
维里斯基
D
、
福禄贝尔
答案解析
纠错答疑
48、在真真眼中，太阳公公会笑，小草会怕疼，世间万物都是有生命的，根据皮亚杰的认知发展四阶段理论，真真处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
具体运算阶段
C
、
前运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
49、整个幼儿期，占主导地位的思维类型是（ ）。
A
、
直觉行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
辩证逻辑思维
答案解析
纠错答疑
50、在设计音乐教育活动中，教师将各种不同领域的音乐内容，各种不同的音乐学习方法等作为一个相互联系而不可分割的完整体系来看待，这是遵循（ ）的表现。
A
、
互动性原则
B
、
审美性原则
C
、
整合性原则
D
、
差异性原则
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、影响幼儿同伴交往的因素有（ ）。
A
、
父母的影响
B
、
儿童自身行为特征
C
、
早期亲子交往经验
D
、
儿童的认知能力
E
、
身体的吸引力
答案解析
纠错答疑
52、新课程观包括的内涵有（ ）。
A
、
儿童是课程的主体
B
、
课程是儿童通过反思性、创造性实践而构建人生意义的活动
C
、
课程的学习活动方式以理解、体验、反思、探究和创造为根本
D
、
教师和学生不是课程的简单执行者，而是课程的创生者
答案解析
纠错答疑
53、根据迁移的不同抽象和概括水平可以分为（ ）。
A
、
水平迁移
B
、
正向迁移
C
、
垂直迁移
D
、
零迁移
答案解析
纠错答疑
54、幼儿园为幼儿提供的玩具应符合相关的要求，这些要求包括（ ）。
A
、
玩具应具有教育性
B
、
玩具要符合安全卫生标准
C
、
尽量选择高结构的玩具
D
、
玩具应符合儿童身心发展水平
E
、
玩具的造型和色彩要符合艺术要求
答案解析
纠错答疑
55、学前儿童绘画能力发展一般经历哪几个阶段？（ ）
A
、
涂鸦期
B
、
写实期
C
、
象征期
D
、
图式期
答案解析
纠错答疑
56、传统的气质类型包括（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
57、《幼儿园教师专业标准（试行）》要求幼儿教师要富有“四心”，其中包括（ ）。
A
、
细心
B
、
耐心
C
、
爱心
D
、
热心
答案解析
纠错答疑
58、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，对幼儿发展状况的评估，要注意（ ）。
A
、
全面了解幼儿的发展状况，防止片面性
B
、
避免用唯一的标准评价不同的幼儿
C
、
在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行
D
、
以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等
答案解析
纠错答疑
59、下列是社会本位论代表人物（ ）。
A
、
卢梭
B
、
涂尔干
C
、
凯兴斯泰纳
D
、
那笃尔普
答案解析
纠错答疑
60、从一定意义上说，教师义务是教育伦理的基本内容，是理解教师伦理的关键之一。教师义务可分为（ ）。
A
、
一般道德义务
B
、
教育道德义务
C
、
显见义务和实际义务
D
、
道德义务和法律义务
E
、
道德义务和非道德义务
答案解析
纠错答疑
61、对幼儿学习与发展的评价有（ ）。
A
、
学习品质评价
B
、
身体健康与动作发展评价
C
、
语言发展评价
D
、
认知发展评价
答案解析
纠错答疑
62、幼儿在学“曲项向天歌”这句诗时，理解了“曲项”就是弯着脖子，“向天歌”是朝向天空唱歌后，很快就记住了，这种记忆属于（ ）。
A
、
无意识记
B
、
有意识记
C
、
机械记忆
D
、
意义识记
答案解析
纠错答疑
63、师幼关系对学前儿童行为的影响直接作用于学前儿童心理的健康发展，下列教师的行为不利于学前儿童心理健康成长的有（ ）。
A
、
王老师上课从来不回答幼儿的提问
B
、
李老师对幼儿的发音错误总是严厉批评
C
、
高老师总是当面指责幼儿，常常说幼儿的脑子笨
D
、
梁老师只关心幼儿学习不管幼儿生活
答案解析
纠错答疑
64、下列关于幼儿园区域活动材料投放的叙述，正确的有（ ）。
A
、
目的性要明确
B
、
要充分调动幼儿的主体意识
C
、
要坚持形式化
D
、
要围绕教学目标考虑差异，循序渐进丰富材料
答案解析
纠错答疑
65、游戏结束时评价的内容是（ ）。
A
、
严厉评判捣乱者
B
、
鼓励新玩法
C
、
鼓励新创意
D
、
表扬静坐观望者
答案解析
纠错答疑
66、下列选项中，属于陶行知先生提出的观点有（ ）。
A
、
认为教育解放幼儿的创造力
B
、
认为生活即教育，游戏即工作
C
、
反对死教育，提倡活教育
D
、
提倡教、学、做合一的教育方法
答案解析
纠错答疑
67、幼儿园教育评价工作的参与者，包含（ ）
A
、
管理人员
B
、
教师
C
、
家长
D
、
幼儿
答案解析
纠错答疑
68、关于幼儿入园适应，下列陈述正确的有（ ）。
A
、
家庭的教养方式与幼儿入园适应快慢有关
B
、
性格外向，胆大的幼儿更宜适应幼儿园的生活
C
、
幼儿教师对幼儿的态度与幼儿入园适应有关
D
、
娇宠溺爱的幼儿更易适应幼儿园的环境
答案解析
纠错答疑
69、斯金纳的理论提出了（ ）。
A
、
强化
B
、
内化
C
、
条件
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
70、性格的特征差异分析一般是从（ ）方面进行的。
A
、
对现实的态度特征
B
、
性格的理智特征
C
、
性格的情绪特征
D
、
性格的意志特征
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、《幼儿园工作规程》自2016年3月1日起施行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、价值澄清是行为主义中的教学方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿时期一般不会产生严重的自卑心理，自信心不足是常见现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿园应该提倡融合教育，接收有特殊需要的孩子和正常孩子一起接受教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、“三优”工程是全国妇联倡导的活动，即优生、优育、优教。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、为保证游戏对幼儿的教育作用，教师应树立指导游戏的权威。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、听说游戏是幼儿学习语言的教学活动，与一般的语言游戏没有区别。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、促进幼儿心理发展的最好形式是教学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、矫正幼儿口吃的方法是让其多说话。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、幼儿的健康可以分为身体健康与心理健康，要高度重视幼儿的身体健康。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、取得幼儿园教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、健康是指人在身体和社会适应方面的良好状态。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、移情是体验他人情绪、情感的能力，是个体觉察到他人的情绪反应时所产生的与他人相同的情绪体验。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、美育是幼儿社会性发展教育的核心和导向力量。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、头脑风暴训练是训练幼儿创造力的常用方法之一，该方法通过集体讨论，思维相互碰撞迸发火花，达到集思广益的效果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、“人生百年、立于幼学”说明幼儿教育的重要性，目前幼儿教育是我国学制的重要组成部分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿口语交际训练的内容，可以分为对话训练和独白言语训练两大部分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、幼儿的自言自语具有自我调节作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、手足口病是由带状疱疹病毒感染引起的，以空气传播的急性传染病。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏活动列入教育过程的教育家是裴斯泰洛奇。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、学前教育是基础教育的基础、终身教育的开端。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿看到同伴欺负别人会生气，看到同伴帮助别人会赞同，这种情绪体验是理智感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、《3—6岁学龄前儿童膳食指南》倡导“多样、平衡、适量”的科学营养理念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、选用教学方法要尊重幼儿年龄特点和发展差异，年龄越小的幼儿，教学方法越要采用游戏法、直观法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、《指南》指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然两然地产生对文字的兴趣，也可以引导幼儿初步认识和书写简单的字。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、“能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果”是语音领域的发展目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100