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2024年安阳市文峰区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)

本套模拟题难度级别三颗星,通常岗位笔试分数76分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分,共26分)
  • 1、口吃是幼儿期经常出现的一种现象,这属于一种( )。
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  • 2、食物中碳水化合物的种类主要有单糖、双糖和多糖三种。下列属于单糖的是( )。
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  • 3、下列哪项不属于中国传统蒙学教材?( )
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  • 4、幼儿园里开展的“你怎么了”“就让我来帮助你”“难过的时候怎么办”等活动,其内容所属的领域是( )。
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  • 5、根据我国《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定,下列关于幼儿动作发展的建议,错误的是( )。
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  • 6、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为( )小时。
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  • 7、王老师要求幼儿要主动问好,而王老师自己却没做到。这说明王老师违背了社会教育的( )。
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  • 8、初入园的儿童用四条边线组成方形物时非常困难,因为此时他们尚处于( )。
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  • 9、下列说法错误的是( )。
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  • 10、以下关于《儿童权利公约》中的四大原则,表述错误的是( )。
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  • 11、一般情况下,( )幼儿能结合情境感受到不同语气、语调表达的不同意思。
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  • 12、引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己独特的思想和感受,体验创造的快乐是针对( )岁幼儿美术教育的目标。
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  • 13、大班的幼儿在听到一个事情后总会问这是真的吗,这说明( )。
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  • 14、教师在活动前要善于激发幼儿的学习兴趣和动机,这体现的是( )。
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  • 15、提出“活教育”思想的人是( )。
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  • 16、下列选项中作者和作品搭配正确的是( )。
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  • 17、我国现代著名思想教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。
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  • 18、教师( )的高低表现为能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息,并且快速地做出正确的判断和反应。
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  • 19、教师组织“认识春天”的活动前,设计并撰写了“找春天”“画春天”计划、该教师采用的教学活动的设计类型是( )。
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  • 20、幼儿生长激素分泌的高峰状态是( )。
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  • 21、生活常规教育是幼儿园教育的内容之一,对幼儿开展生活常规教育应符合( )的特点。
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  • 22、学前教育管理坚持以( )的整体性原则。
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  • 23、老师说给小班幼儿吃草莓,幼儿听到草莓没反应,但是当老师把草莓带过来的时候,幼儿比较兴奋;大班的幼儿听到老师说吃草莓,幼儿比较兴奋。这体现了幼儿心理发展的( )趋势。
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  • 24、( )是我国一贯的教育方针。
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  • 25、下列看法符合美国著名教育心理学家布鲁纳主张的学科结构观点的是( )。
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  • 26、幼儿在吃东西时,不小心被鱼刺、骨头渣、糖块和枣核等异物卡在咽部,引起疼痛。不能进食,正确的处理方式是( )。
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  • 27、幼儿园开展喝牛奶的教育活动,组织幼儿每天喝牛奶,使幼儿养成喝牛奶的习惯。这属于健康教育中的( )。
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  • 28、幼儿如果出现免疫力下降,经常感冒、发烧,厌食、偏食或异食等症状,可适当补充( )来改善。
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  • 29、实施游戏化方法的主要途径之一是游戏活动的( )。
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  • 30、根据我国《未成年人保护法》规定,幼儿园应当做好保育、教育工作,促进幼儿在( )品德等方面的和谐发展。
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  • 31、“男孩像男孩,女孩像女孩”。这是儿童哪方面得到发展的结果?( )
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  • 32、幼儿园一日生活的安排相对( )和( ),即有利于形成秩序又能满足幼儿的合理需要,照顾到个别差异。
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  • 33、日常生活中鼓励幼儿多走路,自己上下楼、自己背包,这属于对幼儿哪方面的训练?( )
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  • 34、刚入园的花花不愿意吃饭,连餐桌都不愿意靠近。对此,下列幼儿教师的做法中正确的是( )。
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  • 35、在自由活动时,大班幼儿小亮独自走到幼儿园外,被一电动车刮伤,对于小亮的伤害赔偿责任,下列表述正确的是( )。
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  • 36、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的规定,幼儿园教育要与0—3岁的儿童保育教育以及( )相互衔接。
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  • 37、在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。
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  • 38、教学过程的设计,其核心是( )。
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  • 39、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和( )的奠基阶段。
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  • 40、下列不属于幼儿园教师应具备的专业能力的是( )。
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  • 41、提出“遗忘”规律是遗忘进程不均衡且表现出先快后慢趋势的学者是( )。
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  • 42、晨晨不小心摔了一跤,手掌碰在了一块儿石头上导致掌心流血不止,针对此种情形,老师应采取( )应急处理。
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  • 43、学校利用板报、橱窗、雕塑、地面建筑物等媒介,旨在体现教育的理念,实现育人功能。在课程分类中,这属于( )。
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  • 44、人们通过观察别人的行为、活动来学习各种知识,然后以相同的方式做出反应的能力是( )。
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  • 45、幼儿园环境创设对身在其中的幼儿会产生潜移默化的重要影响。以下选项中,( )不属于幼儿园环境创设的基本原则。
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  • 46、青少年身心发展的哪一规律要求教育工作者必须因材施教?( )
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  • 47、下列关于教学过程规律的表述,错误的是( )。
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  • 48、( )是科学教育的奠基人,被称之为“现代教育学之父”。
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  • 49、《幼儿园工作规程》自( )起实施。
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  • 50、下列属于以班级为单位的家长工作的是( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分,共20分)
  • 51、对《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《3—6岁儿童学习与发展指南》和《纲要》)的理解,正确的是( )。
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  • 52、德育的过程是培养和发展学生( )的过程。
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  • 53、下列属于教师职业道德评价要求的有( )。
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  • 54、奥苏贝尔依据学生学习的方式,将学习分为( )。
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  • 55、幼儿园组织户外活动时,应遵循活动量的渐进性原则,即幼儿园安排幼儿活动时应遵循( )的原则。
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  • 56、培养幼儿的艺术创造能力,主要通过使幼儿具有( )的能力,从而实现培养目标。
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  • 57、对幼儿进行爱的情感教育是幼儿社会教育的重要内容。爱的情感教育主要包括( )。
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  • 58、教师公正是教师职业道德修养水平的重要标志,体现着一定社会对教师的根本要求,下列属于教师公正作用的有( )。
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  • 59、在我国,幼儿园指对3岁以上学龄前儿童实施保育和教育的机构,相对家庭教育,其具有社会性、群体性、( )的特点。
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  • 60、主题建构的逻辑主要有( )。
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  • 61、为促进幼儿在倾听中理解,教师应注意的内容包括( )。
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  • 62、蒙台梭利提出有准备的环境包括( )。
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  • 63、中国幼儿园教育有很多年来一直以“双基”为核心,“双基”指的是( )。
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  • 64、教师职业道德原则作为教师道德的重要组成部分,并非人的主观臆想或逻辑推演,而是有着充分的客观依据。教师职业道德原则的形成必须( )。
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  • 65、泰勒就课程内容的组织问题提出了三个基本准则,分别为( )。
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  • 66、社会基本群体是最基本的社会关系的体现,是人类社会结合的基础,社会基本群体包括( )。
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  • 67、《3—6岁儿童学习与发展指南》中,科学领域的目标包括( )。
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  • 68、下列属于情绪和行为异常儿童的主要心理问题的有( )。
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  • 69、幼儿教师要了解关于幼儿( )有关法律法规及政策规定。
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  • 70、以下行为不属于侵犯教师权利的是( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.8分,共24分)
  • 71、儿童获得的知识经验容易陷入表面,缺乏系统,有时甚至会得出错误结论,这是间接教学的不足之处。( )
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  • 72、为了更好地开展幼小衔接工作,大班下学期可以适当提前教授一些小学教育内容。( )
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  • 73、所谓幼儿的认字的泛化阶段,幼儿不是把文字当符号来认识,而是把文字当图谱来认识。( )
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  • 74、传染病的主要预防措施是早发现、早隔离、早治疗。 ( )
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  • 75、学前期是幼儿人生发展的第一逆反期,表现为幼儿要求行为活动自主和实现自我意志。 ( )
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  • 76、全面发展意味着个体在各方面齐头并进地、平均地发展。 ( )
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  • 77、幼儿园与社区结合不能理解为花几天工夫完成活动,而应是一项长期的、有意义的工作。 ( )
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  • 78、20世纪末我国推行的素质教育,实质上是马克思主义关于人的全面发展学说的具体实践。 ( )
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  • 79、儿童出生后有本能的触觉反应,比如抓握反射就是手的触觉表现。 ( )
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  • 80、小班幼儿刚入园会出现情绪不安等表现,这种现象在心理学上被称为分离障碍。 ( )
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  • 81、幼儿的游戏是对周围真实生活的反映,因而是真实的。 ( )
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  • 82、对幼儿真诚热爱,是幼儿老师情感生活的核心。 ( )
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  • 83、开放性骨折处理时应先止血再固定。 ( )
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  • 84、幼儿教师的体态语在教育教学过程中有重要的作用,可以唤起幼儿的注意。 ( )
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  • 85、某幼儿园正在开展游戏活动,教师王某活动前反复提醒小朋友注意安全,活动中也一直在旁边组织、观察、保护,但意外还是发生了,小明在跳跃时摔伤手臂,王某将小明送医院检查,经医生诊断小明右手骨折,应对小明所受伤害承担责任的主体是教师王某。( )
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  • 86、幼儿语词概括的出现才标志思维的真正发生。 ( )
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  • 87、《指南》在目标部分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。( )
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  • 88、幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。 ( )
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  • 89、幼儿园教育扩展到社区的大背景下进行,不仅是其空间的壮大,更是其教育内容的丰富与深化。( )
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  • 90、性格无好坏之分,气质却有善恶之别。 ( )
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  • 91、幼儿的午睡一般应达到2小时左右,不可能减少。( )
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  • 92、教师用眼神手势促使幼儿主动参与语言活动,这是间接引导。( )
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  • 93、学校德育体系的构建应以社会规范的学习为核心。 ( )
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  • 94、幼儿教育属于基础教育,但不属于义务教育。 ( )
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  • 95、作家塑造一典型的人物形象,画家创作一幅图画,都要在头脑里先构思出这个人物或该图画的画面,这种构思过程体现出的是形象思维。( )
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  • 96、人本主义理论认为人是有意识的,也是有责任心的,他们能够认识到自己的行为,并为自己的行为负责。 ( )
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  • 97、课堂教学常用的教学方法中,演示法主要是培养幼儿独立思考的能力和口语表达能力。 ( )
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  • 98、患有孤独症的儿童常具有社会交往障碍。 ( )
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  • 99、对语言发育迟缓的幼儿要强调早期锻炼,家长参与锻炼过程,家庭和幼儿园同步训练效果更好。 ( )
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  • 100、幼儿园管理者不仅是幼儿园工作的组织者,也是幼儿园工作的指挥者。( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分,共30分)
  • 101、下列情形是运用讨论法教学应该做到的有( )。
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  • 102、儿童在陌生情境中,当母亲返回时,也不主动寻求接触;母亲接近时反而转过身去,回避母亲的亲密行为。描述的是( )儿童的表现。
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  • 103、幼儿茉茉看见洋娃娃的手臂卡在门缝里,便将它拉出来抱在怀里说道“宝宝乖,宝宝不哭”,茉茉最有可能处在哪一发展阶段?( )
    答案解析 纠错答疑
  • 104、学前儿童体育活动性游戏构成的要素包括( )。
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  • 105、对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。
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  • 106、我国全部教育法规的“母法”是( )。
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  • 107、小方在两岁多时看到各种车会说“这是车车”;到三岁多时他看到各种车会说“这是卡车”“这是消防车”“这是大卡车”等。这说明小方在语言发展过程中已经构建了( )。
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  • 108、教育要循序渐进,遵循的是个体身心发展的( )。
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  • 109、幼儿园课程评价的基本要素包括( )。
    答案解析 纠错答疑
  • 110、下列关于组织领导幼儿园一日活动应注意的问题的说法,错误的是( )。
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  • 111、自我意识萌芽最重要的标志是( )。
    答案解析 纠错答疑
  • 112、幼儿教师评价幼儿应( )。
    答案解析 纠错答疑
  • 113、幼儿教师在选择和创编智力游戏时,要考虑游戏的( ),即保证游戏中蕴含的知识内容准确,难度适中,符合幼儿的身心发展特点和规律。
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  • 114、综合研究表明,儿童的绘画能力大致发展分为( )。
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  • 115、下列属于人体脂肪主要功能的有( )。
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  • 116、司机见到“减速慢行”的标志,就会慢行,这属于( )。
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  • 117、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等等词汇,这表明幼儿园教育强调( )。
    答案解析 纠错答疑
  • 118、提出社会学习理论的研究者是( )。
    答案解析 纠错答疑
  • 119、《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为主题的原则,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的( )。
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  • 120、马拉古兹认为教育乃是种复杂的互动关系所构成,环境的支持与介入是许多互动关系实现的决定性因素。以下哪种关系不属于他界定的范畴?( )
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