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2024年安阳市北关区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、一个国家在不同的发展阶段，对新一代人应具备的素质要求是不一样的。例如19世纪末20世纪初，学前教育目标大都注重儿童的保育、照管和营养；20世纪80年代以来，则追求儿童发展的全面性。这主要体现学前教育目标要适应（ ）的需求。
A
、
社会发展
B
、
儿童生理发展
C
、
儿童认知发展
D
、
儿童情绪发展
答案解析
纠错答疑
2、我国《幼儿园工作规程》开始实施的时间是（ ）。
A
、
1990年6月1日
B
、
1996年6月1日
C
、
1998年6月1日
D
、
2000年6月1日
答案解析
纠错答疑
3、（ ）提出了“多元智能”理论。
A
、
皮亚杰
B
、
杜威
C
、
福禄贝尔
D
、
加德纳
答案解析
纠错答疑
4、评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践、发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其（ ）的重要途径。
A
、
自我发展
B
、
自我成长
C
、
专业成长
D
、
专业发展
答案解析
纠错答疑
5、（ ）是指儿童在早期语言学习和获得过程中出现了发展性的异常现象。
A
、
学前儿童语言障碍
B
、
学前儿童思维障碍
C
、
学前儿童阅读障碍
D
、
学前儿童行动障碍
答案解析
纠错答疑
6、现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（ ）。。
A
、
可变性
B
、
整体性
C
、
阶段性
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
7、小朋友华华的平衡能力较差，张老师经常对他说道：“华华，来，老师和你一起过小桥。”而小朋友伟伟老是双脚不会离地跳，张老师会和他一起拿着积木块，鼓励他，牵着手帮助他学习跳上跳下，张老师运用的是（ ）。
A
、
因材施教法
B
、
家所同步法
C
、
兴趣启发法
D
、
循序渐进法
答案解析
纠错答疑
8、游戏能给儿童带来积极情绪，也能使儿童宣泄消极情绪，具有明显的情绪治疗功能，而（ ）把游戏治疗概括为：把受压抑的情绪“玩出来”。
A
、
杜威
B
、
埃里克森
C
、
斯宾塞
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
9、问一个3岁的幼儿“你有姐姐吗？”，他说“有”再问“你姐姐有弟弟吗？”他却说“没有”。这说明幼儿的思维具有（ ）。
A
、
可变性
B
、
经验性
C
、
生活性
D
、
不可逆性
答案解析
纠错答疑
10、弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是（ ）。
A
、
痕迹消退说
B
、
同化说
C
、
干扰说
D
、
动机说
答案解析
纠错答疑
11、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带走半根草去”的教育信条，体现了教师素养中（ ）。
A
、
深厚的教育理论知识
B
、
崇高的职业道德
C
、
广博的文化科学知识
D
、
过硬的教学基本功
答案解析
纠错答疑
12、明明的小手不小心被热水烫伤，老师应首先对明明烫伤的小手（ ）处理。
A
、
用冷水冲洗
B
、
肥皂水冲
C
、
擦药
D
、
毛巾包裹
答案解析
纠错答疑
13、以下选项中，不属于幼儿教育任务的是（ ）。
A
、
发展幼儿的口头语言
B
、
发展幼儿的教育
C
、
激起幼儿求知欲学习的主观性
D
、
发展幼儿的信息加工能力
答案解析
纠错答疑
14、幼儿园刚刚学过的知识，你让他马上复述，他可能说不会，但是过段时间他自己就背出来了，在心理学上称为（ ）。
A
、
幼儿期遗忘
B
、
记忆恢复
C
、
记忆提取障碍
D
、
记忆储存衰退
答案解析
纠错答疑
15、幼儿在吃东西时，不小心被鱼刺、骨头渣、糖块和枣核等异物卡在咽部，引起疼痛。不能进食，正确的处理方式是（ ）。
A
、
用镊子取出，不易取出及时就医
B
、
喝口醋后咽下
C
、
大口吃饭的方法咽下
D
、
用水将异物强行冲下
答案解析
纠错答疑
16、老师带着幼儿到户外观察果树，小班幼儿东张西望，不能完成老师要求的观察任务，大班幼儿能认真完成老师的要求，并完整地说出果树的特征。这说明幼儿心理的发育趋势是（ ）。
A
、
从简单到复杂
B
、
从凌乱到整合
C
、
从具体到抽象
D
、
从被动到主动
答案解析
纠错答疑
17、依法执教就是要求教师在（ ）中，按照教育法律法规使自己的工作法制化、规范化。
A
、
课堂教学过程
B
、
班级管理过程
C
、
教育教学过程
D
、
学生管理过程
答案解析
纠错答疑
18、农村幼儿园教师黄某在课堂上使用本地方言而不是普通话进行教学，黄某的行为（ ）。
A
、
合法，都是农村孩子，用方言讲课更容易与学生沟通
B
、
合法，只要教学效果好，无所谓那种语言
C
、
不合法，违反了教师弘扬传统优秀文化的规定
D
、
不合法，教师应该使用普通话
答案解析
纠错答疑
19、轮状病毒腹泻主要通过（ ）途径传播。
A
、
消化道
B
、
粪—口
C
、
血液
D
、
呼吸道
答案解析
纠错答疑
20、在玩沙水游戏中，当幼儿自己修建一个水库成功时，会像一个工程师完成一项设计一样兴高采烈。这体现了幼儿游戏心理体验中的（ ）。
A
、
兴趣感
B
、
自主感
C
、
成就感
D
、
幽默感
答案解析
纠错答疑
21、激发幼儿学习的主要动力是（ ）。
A
、
家长的奖励
B
、
未来的幸福生活
C
、
兴趣、好奇心
D
、
同伴的乐趣
答案解析
纠错答疑
22、幼儿园开展了“最美战疫人”的主题活动，莉莉老师主动联系社区医院，请医生、护士来幼儿园给小朋友们演讲，这说明（ ）。
A
、
教师是儿童一日生活的支持者、引导者和组织者
B
、
教师是儿童社会沟通的中介者
C
、
教师是社区资源的整合者
D
、
教师是社区型的新型教师
答案解析
纠错答疑
23、推动儿童心理发展的根本动因是（ ）。
A
、
儿童心理的内部矛盾
B
、
生理不断成熟的需要
C
、
外界环境的强烈刺激
D
、
来自重要他人的要求
答案解析
纠错答疑
24、在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”这是经常发生在幼儿初期的（ ）。
A
、
即时的、完全的模仿
B
、
延迟模仿
C
、
创造性模仿
D
、
即时的、不完全模仿
答案解析
纠错答疑
25、利用（ ）和（ ），帮助幼儿了解自己关系密切的社会服务机构及其工作，如商场、邮局、医院等，体会这些机构给大家提供的便利和服务，懂得尊重工作人员的劳动，珍惜劳动成果。
A
、
生活机会和集体活动
B
、
生活机会和角色游戏
C
、
参观活动和角色游戏
D
、
亲子活动和角色游戏
答案解析
纠错答疑
26、“在人生的秩序中，童年有它的地位；应该把成人看作成人，把孩子看作孩子。”这说明（ ）。
A
、
儿童是以学习间接经验为主的人
B
、
儿童是知识接受的“容器”
C
、
儿童是具有能动性的人
D
、
儿童具有独特的发展价值和特点
答案解析
纠错答疑
27、幼儿参观上海世博会后对中国馆的形状留下了深刻的印象，这种记忆属于（ ）。
A
、
情绪记忆
B
、
形象记忆
C
、
运动记忆
D
、
逻辑记忆
答案解析
纠错答疑
28、（ ）是沟通学校、家庭、社会等教育力量的桥梁。
A
、
校长
B
、
班主任
C
、
年级主任
D
、
教导主任
答案解析
纠错答疑
29、学前儿童对动作的记忆属于（ ），这种记忆也是学前儿童最早出现的记忆。
A
、
运动记忆
B
、
情绪记忆
C
、
形象记忆
D
、
词语记忆
答案解析
纠错答疑
30、一般幼儿园都是3—6岁幼儿，幼儿发展水平低，身体各器官不够成熟，幼儿教师的一言一行都对幼儿有较大影响，这体现了幼儿老师（ ）的特点。
A
、
工作任务的全面性和细致性
B
、
工作过程的创造性和灵活性
C
、
工作对象的主体性和幼稚性
D
、
教育影响的示范性和感染性
答案解析
纠错答疑
31、更容易冲动的气质类型是（ ）
A
、
抑郁质
B
、
胆汁质
C
、
多血质
D
、
粘液质
答案解析
纠错答疑
32、心理现象包括心理过程和个性心理，下列哪一项不属于心理过程（ ）
A
、
认知过程
B
、
情感过程
C
、
意志过程
D
、
行为过程
答案解析
纠错答疑
33、儿童有意动作发生的主要标志是（ ）。
A
、
无条件反射的消退
B
、
反射的建立
C
、
手眼协调动作的发生
D
、
儿童的抬头
答案解析
纠错答疑
34、（ ）是没有预定的目的，而是在某种刺激物的影响下不由自主的想象出某种事物形象的过程。
A
、
有意想象
B
、
无意想象
C
、
创造想象
D
、
再造想象
答案解析
纠错答疑
35、被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是（ ）。
A
、
杜威
B
、
蒙台梭利
C
、
福禄贝尔
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
36、关于幼儿护理与急救知识，说法错误的是（ ）。
A
、
幼儿鼻出血时，可捏住鼻翼，压迫鼻腔易出血区，一般压迫10分钟可止血，出血较多时，可用脱脂棉卷塞入鼻腔止血
B
、
幼儿发高烧时，可采用物理降温法，使体温降至38℃左右
C
、
幼儿发生昏厥时，可以将幼儿平卧，松开衣领、腰带，头部可以略放低，脚略抬高
D
、
测量幼儿脉搏时，需在幼儿安静时测，常选用较表浅的静脉
答案解析
纠错答疑
37、蒙台梭利的著作是（ ）。
A
、
《大教学论》
B
、
《童年的秘密》
C
、
《理想国》
D
、
《儿童的一百种语言》
答案解析
纠错答疑
38、洋洋看到邻座的毛毛画的小鸡吃米很好玩，于是放弃画小兔，改画小鸡吃米。这体现了幼儿期想象发展的哪种特点（ ）。
A
、
想象和现实容易混淆
B
、
想象过程常常受情绪的影响
C
、
想象的主题不稳定
D
、
创造想象占主要地位，再造想象开始萌芽
答案解析
纠错答疑
39、在人的各种个性心理特征中，出现最早，变化最为缓慢的个性心理是（ ）。
A
、
性格
B
、
能力
C
、
气质
D
、
自我意识
答案解析
纠错答疑
40、选择幼儿教育内容的依据是（ ）。
A
、
幼儿的兴趣、水平
B
、
教学计划的安排
C
、
幼儿园的要求
D
、
教材顺序
答案解析
纠错答疑
41、根据埃里克森的观点，12—18岁时期发展的特点目标和任务是（ ）。
A
、
成为自主性的阶段
B
、
发展主动性的阶段
C
、
发展勤奋感的阶段
D
、
建立个人同一性的阶段
答案解析
纠错答疑
42、提出以“儿童的最大利益为首考虑”的是（ ）。
A
、
《儿童权利宣言》
B
、
《儿童权利公约》
C
、
《幼儿园工作规程》
D
、
《幼儿园指导纲要》
答案解析
纠错答疑
43、对幼儿园幼儿活动的正确理解是（ ）。
A
、
儿童尽情地随意玩耍
B
、
在安全的前提下按课程的要求
C
、
为儿童舒展筋骨而开展活动
D
、
教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
答案解析
纠错答疑
44、儿童数概念的产生是在其模糊认知的基础上，逐渐地产生了对物体整个数目的知觉，最后才能进行逐一点数。这说明儿童数概念的发生开始于（ ）。
A
、
数数
B
、
认数
C
、
逐一点数
D
、
对集合的笼统感知
答案解析
纠错答疑
45、老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语调、语速来表现故事中的不同角色，这样做是为了引起幼儿的（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意后注意
D
、
注意转移
答案解析
纠错答疑
46、明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子的问题时，说：“我不撒谎，我认真参加游戏，并把玩具让给别人。”这是（ ）。
A
、
依从性评价
B
、
对自己外部行为的评价
C
、
对自己的内在品质评价
D
、
对自己个别方面的评价
答案解析
纠错答疑
47、音乐教育促进学前儿童歌唱能力、（ ）、打击乐器演奏、音乐欣赏能力等方面的发展。
A
、
韵律活动能力
B
、
动作
C
、
舞蹈
D
、
欣赏能力
答案解析
纠错答疑
48、“人逢喜事精神爽”，这是人的（ ）情绪影响所致。
A
、
激情
B
、
应激
C
、
热情
D
、
心境
答案解析
纠错答疑
49、校风、教学和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，它们属于（ ）。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
显性课程
D
、
隐性课程
答案解析
纠错答疑
50、小丽活泼好动，善于交际，思维敏捷，易于接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移，她的气质类型属于（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、评价幼儿学习的基本方法有（ ）。
A
、
观察法
B
、
测验法
C
、
访谈法
D
、
个案研究法
答案解析
纠错答疑
52、小聪是一个胆小、不善言辞的幼儿，不仅讲话慢，而且词汇量很少，对此，教师可以采用（ ）的方法来帮助他
A
、
为其创造一个自由、宽松的语言社交环境
B
、
鼓励他多与其他幼儿进行交流互动
C
、
鼓励他大胆，清楚地表达自己的想法
D
、
引导他接触优秀的儿童为学作品，感受言语上的丰富
答案解析
纠错答疑
53、生活教育理论是陶行知的教育基本理论的基本点有（ ）。
A
、
“社会即学校”
B
、
教育即生活
C
、
“生活即教育”
D
、
“教学做”合一
答案解析
纠错答疑
54、在皮亚杰看来，具体运算阶段的儿童思维的特点有（ ）。
A
、
多维思维
B
、
具体逻辑推理
C
、
思维的可逆性
D
、
去自我中心
答案解析
纠错答疑
55、3—4岁儿童的认识活动往往依靠（ ）。
A
、
动作
B
、
行动
C
、
想象
D
、
感知
答案解析
纠错答疑
56、学前教育对社会发展的意义是（ ）。
A
、
经济价值
B
、
社会价值
C
、
文化价值
D
、
家庭价值
答案解析
纠错答疑
57、小班幼儿处于（ ）的高峰时期，角色意识差，游戏内容主要是重复操作。摆弄玩具，主题单一，情节简单。儿童之间交往少，主要是与玩具发生作用，与同伴玩相同或相似的游戏。
A
、
平行游戏
B
、
联合游戏
C
、
独自游戏
D
、
合作游戏
答案解析
纠错答疑
58、从教师组织的角度可将幼儿园的教学活动形式分为（ ）。
A
、
集体教学活动
B
、
小组教学活动
C
、
个别教学活动
D
、
区域教学活动
答案解析
纠错答疑
59、下列属于幼儿身心发展特点的有（ ）。
A
、
连续性和阶段性
B
、
定向性和顺序性
C
、
不平衡性
D
、
同一性
答案解析
纠错答疑
60、下列属于幼儿美育内容的有（ ）。
A
、
培养幼儿的社会性
B
、
培养幼儿的审美想象力和创造力
C
、
培养幼儿的审美感知
D
、
培养幼儿的审美情感
答案解析
纠错答疑
61、教育平等包括（ ）。
A
、
教育条件平等
B
、
教育机会平等
C
、
教育过程平等
D
、
教育结果平等
答案解析
纠错答疑
62、下列关于流体智力的特点描述正确的是（ ）。
A
、
主要是后天获得，受文化背景影响很大
B
、
神经系统受损后，就会发生变化
C
、
是一种潜在智力
D
、
很少受社会教育的影响
答案解析
纠错答疑
63、以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪？（ ）
A
、
用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样
B
、
和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪
C
、
允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导
D
、
需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气
答案解析
纠错答疑
64、幼儿好奇心很强，什么都得看看、摸摸，许多事物对幼儿来说都是新奇的，究其原因主要有（ ）等几个方面。
A
、
和他们的受暗示性有关
B
、
和他们的知识经验贫乏有关
C
、
和成人的榜样和强化有密切关系
D
、
好问，是幼儿好奇心的一种突出表现
答案解析
纠错答疑
65、幼儿劳动具有（ ）的特点。
A
、
游戏性
B
、
生活性
C
、
复杂性
D
、
启蒙性
答案解析
纠错答疑
66、创造性思维的特征包括（ ）。
A
、
流畅性
B
、
再定义性
C
、
综合性
D
、
理解性
答案解析
纠错答疑
67、活动的组织形式有哪些？（ ）
A
、
集体
B
、
小组
C
、
个别
D
、
预设
答案解析
纠错答疑
68、以下选项中，属于幼儿德育内容的是（ ）。
A
、
培养幼儿良好个性品质
B
、
培养幼儿对同伴友爱互助
C
、
培养幼儿文明行为习惯
D
、
对不良性格儿童的教育
E
、
矫正幼儿的偏执思维
答案解析
纠错答疑
69、关于学前儿童学习活动的特点和方式，下列说法正确的有（ ）。
A
、
每个儿童都有着统一的学习进程
B
、
学前儿童是自身学习的主体
C
、
直接讲授体现了发现学习的特点
D
、
学前儿童的学习以直接经验为基础
答案解析
纠错答疑
70、根据韦纳的归因理论，下列属于稳定性因素的有（ ）。
A
、
能力高低
B
、
工作难度
C
、
运气好坏
D
、
身心状况
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿园应建立幼儿健康检查制度和档案，每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、自由活动是指让幼儿自己选择活动内容，和教师没有关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、福禄贝尔于1837年创建了一所学前教育机构，并于1840年命名为幼儿园，是世界上第一所幼儿园。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿美育的目标是训练好幼儿的艺术技能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿园在特殊情况下，可以给幼儿用药。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、日常生活是实施幼儿德育最基本的途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、从安全管理的角度而言，我们可以将幼儿在园一日活动，按区域概括划分为几个不同的方面：饮食与卫生安全，教育活动安全，游戏活动安全，睡眠安全，心理安全等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿的艺术能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、幼儿园应当根据需要增加男性教师数量。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、四到五岁的幼儿能感知和区分物体的粗细、薄厚、轻重等方面的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、幼儿的语言能力是在交流和运用过程中发展起来的。 （ ）。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、掌握代名词“我”是自我意识萌芽的标志。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、儿童在2—3岁时，掌握代词“我”，标志儿童自我意识的萌芽。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、学前儿童动作发展呈现出从中央部分的动作到边缘部分的动作取向，可称为远近规律。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、就个体发展的整体而言，在某一个时期，其各个方面的发展水平是相同的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿情绪不好，多是因为需要没有得到满足，所以成人要对幼儿提出的所有需求予以无条件满足。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、研究与发展课程、管理课程是幼儿园课程评价的目的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、发生扭伤后，损伤部位充血肿胀，疼痛，可采用热敷的方式，以达到止血、消肿、止痛的目的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、小班幼儿有意注意的时间一般是10—12分钟。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿的智力发展指感知观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等基本要素的整体发展，而不是某一要素的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、婴幼儿食欲不振的常见原因有精神因素、饮食习惯不良、疾病所致。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、活教育”是陶行知提出来的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、幼儿园科学活动的内容必须来源于实践。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、注入式是一种具体的教学方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿为本，师德为先，能力为重，终身学习是《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、培养创造性思维并不是提倡发散思维。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、热爱幼儿是教师职业道德的核心，是幼儿园教师教育观、儿童观的集中体现，也是评价幼儿园教师职业道德水准的重要指标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿的攻击性行为不存在性别的差异，也没有年龄的差异。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
答案：
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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