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2023年驻马店市汝南县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)

本套模拟题难度级别一颗星,通常岗位笔试分数83分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分,共40分)
  • 1、世界上第一部系统论述学前教育的专著是( )。
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  • 2、幼儿绘画时,如阳光直射桌面,保育员应( )。
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  • 3、儿童最先掌握的守恒是什么?( )
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  • 4、提出“做中学”理论的教育家是( )
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  • 5、如今的孩子很小就接受了各种各样新鲜的事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候,他们会在课堂上或课下向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来,月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子向你提的问题,真的难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:“老师,什么叫酷毙了?”“老师,怎样才能当上还珠格格?”于是一些教师就会认为,或许我真的年纪大了,不再适合当老师了。面对这些老师的困惑,你认为他们是缺乏( )。
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  • 6、幼儿能够知道无论自己或别人穿什么衣服、留什么样的发型,其性别都保持不变,这表明幼儿的性别概念发展处于( )阶段。
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  • 7、欣欣最近总是搞恶作剧,吓哭了幼儿园的很多小朋友,教师应该( )。
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  • 8、林老师发现乐乐最近变得很爱打人,还经常不来幼儿园,林老师想要和家长沟通,详细了解乐乐发生变化的原因。下列最适合的做法是( )。
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  • 9、教师应提供纸张让3岁幼儿自由涂抹,是因为该阶段幼儿美术发展所处的时期是( )。
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  • 10、《指南》语言领域从( )两个方面,提出6个目标。
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  • 11、一岁半的乐乐想给妈妈吃饼干时,会说“妈妈”“饼”“吃”并把饼干递过去,这表明这阶段的儿童语言发展的一个主要特征是( )。
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  • 12、教师按照幼儿的身心发展阶段予以适当的指导,充分发挥他们提高思想品德的自觉性、积极性,使他们能把教师的要求,变为自己努力的目标。这种思想教育的途径是( )。
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  • 13、夸美纽斯提出,学前教育应遵循儿童的自然,认为( )教育是学前儿童学习的基础。
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  • 14、下列哪项措施有利于培养幼儿具有初步的归属感?( )
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  • 15、有一个两三岁的儿童,“你们家有几个人?”“家里有爸爸、妈妈、还有我”,却说不出“一共有几个人”。说明这时的幼儿学习教学具有( )心理特征。
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  • 16、婴儿吃奶期间开始长出乳牙,乳牙共( )颗,( )岁左右出齐。
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  • 17、关于语言学习的表述,正确的是( )。
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  • 18、在幼儿进行游戏活动中,动机和目的的关系是( )。
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  • 19、学习某种材料后,相隔一段时间所测量的保持量,比学习后立即测量到的保持量要高,这是幼儿常出现的( )。
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  • 20、老师通过表扬幼儿“好棒!你学会了自己系鞋带。”的方式来激励孩子增加自己系鞋带的好行为,这运用的是( )。
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  • 21、以下不属于课程评价功能的是( )。
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  • 22、在幼儿园工作实践中,付老师要求小班的每个小朋友都能用纸折出复杂的“帆船”,这种思想有违( )。
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  • 23、下列各项中,哪一项不属于幼儿园的保教任务?( )
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  • 24、智力落后幼儿的思维所处的阶段主要是( )。
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  • 25、( )是具体形象思维的工具。
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  • 26、如果幼儿认为幼儿园是一个令人愉快的,能获得有益知识和经验的地方,而且能与教师和同伴建立良好,融洽的关系,那么学习迁移较容易产生。相反,如果幼儿对教师,幼儿园有害怕或厌恶的情绪,则不利于其学习迁移,这体现了( )。
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  • 27、某幼儿不慎撞到桌角,膝盖红肿但未蹭破皮,应采用的方式是( )。
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  • 28、幼儿园老师围绕孩子们午休前谈论的恐龙话题开展活动,体现了活动的( )。
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  • 29、实习的王莉老师在向幼儿系统介绍空气时,幼儿对老师的讲解没有兴趣,乱作一团,老师还是继续讲解。在这个教学过程中,王莉老师忽视了幼儿园教学活动的( )。 ①系统性②参与性③活动性④双边性
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  • 30、美国华盛顿儿童博物馆的格言,“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要( )。
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  • 31、教育行动研究是为了解决教育实际问题,由教育实践者与教育理论工作者合作在教育实践过程中探索教育规律、寻求教育策略方法的教育科学研究方式,其实施步骤一般为( )。
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  • 32、音乐角的活动目的主要是( )。
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  • 33、研究表明,92.2%的儿童在( )合作性游戏开始发展。
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  • 34、一个三岁的幼儿看到天空的朵朵白云,一会儿把它想象成山峰,一会儿把它想象成飞驰的骏马,这是幼儿的( )。
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  • 35、最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是( )。
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  • 36、日常生活中鼓励幼儿多走路,自己上下楼、自己背包,这属于对幼儿哪方面的训练?( )
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  • 37、小班幼儿最不容易掌握的是( )。
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  • 38、( )不是幼儿期儿童性格的典型特点。
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  • 39、某教师不仅关注学习好、能力强的儿童,对班上不出众、不吭声的儿童也同样重点关注。该教师遵循的教育原则是( )。
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  • 40、角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,反映了幼儿游戏中( )。
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  • 41、通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率是( )。
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  • 42、幼儿园环境分为物质环境和( )。
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  • 43、幼儿语言表达能力较差,学画画比学说话快,在绘画中表达的心态和对事物的感受,比语言丰富。绘画可以直接刺激幼儿的( )。
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  • 44、在建构游戏中,菲菲边玩边说:“这个厨房该怎么拼呢……知道了!这样……”菲菲的言语属于( )。
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  • 45、( )是课程的重要组成成分,它的主要目的就是为了改进和完善课程,为幼儿提供更适宜的教育机会和条件,促进幼儿健康和谐地发展。
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  • 46、幼儿常常在游戏中说“我要玩”表明了游戏的基本特征是( )。
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  • 47、( )系统研究儿童游戏,并出版了《游戏心理学》,认为角色游戏是幼儿典型游戏。
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  • 48、在科学活动中,教师提出问题引发幼儿思考和争论,各抒己见,然后提供材料,引导幼儿开展实验,证明自己的想法是否正确,最终得出结论。这样的科学活动属于( )。
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  • 49、在幼儿园户外活动的指导策略中,教师对幼儿的生长发育水平、身体姿势等状况进行观察属于对幼儿的( )进行研究。
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  • 50、美术活动中,教师应当教导幼儿学会带着( )的眼光看待自己和同伴的作品。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分,共30分)
  • 51、下列各种方法中属于直观形象法的有( )。
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  • 52、下列选项属于“我国幼儿教育之父”陈鹤琴提出的教学原则的有( )。
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  • 53、受教育者应当履行以下哪些义务?( )
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  • 54、培养幼儿的想象力,教师做法错误的是( )。
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  • 55、学前儿童在时间概念的认知上表现出的特征有( )。
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  • 56、为幼儿提供营养、健康的饮食,要多提供( )、( ),烹调方式要少( ),保障合理膳食。
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  • 57、教师要根据本班幼儿的( )等实际情况,在师幼互动中共创个性化班级环境,使环境成为幼儿展示创意、与人交往、获得认同的重要场所。
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  • 58、教具的设计应根据儿童身心特点及所提供环境的需要来设计,教具的种类很多,可分为( )。
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  • 59、为预防小儿感染,幼儿园应该注意做到( )。
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  • 60、创设活动区时应遵循的原则( )。
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  • 61、幼儿的学习方式有( )。
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  • 62、幼儿教师在教育活动的设计和实施中应体现( ),灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式。
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  • 63、健康领域的目标分别是( )。
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  • 64、根据人的理智、情绪、意志三种心理机能在性格结构中哪种占优势,可以把人的性格分成( )。
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  • 65、下列属于蒙台梭利课程模式的教育内容的有( )。
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  • 66、幼儿容易发生青枝骨折的原因是幼儿骨骼( )。
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  • 67、教师与家长谈话交往的方式,不合适的是( )。
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  • 68、幼儿园的文学活动是以文学作品为基本教育内容而设计组织的一系列教育活动,幼儿园常用的文学作品包括( )。
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  • 69、幼儿掌握数概念包括( )三个成分
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  • 70、亲子关系通常分为( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题1分,共30分)
  • 71、“亲其师,信其道,”主要表明的是道德意志的作用。 ( )
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  • 72、幼儿园是小学的预备阶段,是人生学习的初始阶段。( )
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  • 73、幼儿掌握10以内数的组成是形成数概念的核心。 ( )
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  • 74、幼儿园的玩具应保持清洁,定期消毒。 ( )
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  • 75、注意的转移指注意是被动的,容易受无关刺激的干扰,离开原先的注意对象。( )
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  • 76、培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。( )
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  • 77、湿疹是一种较常见的过敏性皮肤病,均因食物引起。( )
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  • 78、教师在与幼儿沟通中起主导作用,沟通效果如何关键在于教师。 ( )
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  • 79、幼儿教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 ( )
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  • 80、幼儿与成人有同样的权利。 ( )
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  • 81、2岁的幼儿就有了性别概念。 ( )
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  • 82、为人师表是幼儿教师专业发展的不竭动力。 ( )
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  • 83、教师应指导幼儿在生活情境和阅读活动中自然的产生对文字的兴趣。 ( )
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  • 84、婴幼儿小肌肉动觉准确性的发展比大肌肉动觉要早一些。 ( )
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  • 85、从广义上说,凡是能够影响幼儿身体成长和认识情感,性格等心理各方面发展的活动都是幼儿教育。( )
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  • 86、幼儿的创造过程和作品是他们表达自己认识和技能的重要方式。 ( )
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  • 87、幼小衔接应坚持双向原则,共同为幼儿生活过渡到小学生活而努力。 ( )
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  • 88、干扰幼儿园正常工作秩序的单位和个人,由幼儿园园长对直接责任人给予警告罚款的行政处罚。 ( )
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  • 89、三、四岁的幼儿往往只能理解事物的表面现象,难以理解事物的内部联系( )
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  • 90、角色游戏是幼儿期最典型最具有特色的一种游戏。( )
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  • 91、幼儿园课程主要是通过一日教育活动来实施的,其中幼儿园一日教育活动分为三种类型:生活活动、游戏活动、教学活动。 ( )
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  • 92、幼儿园的课程评价大多为过程性评价,以改进课程,提高教育质量为主。
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  • 93、《儿童权利公约》是具有法律约束力的保障儿童权利的国际性法律文件。 ( )
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  • 94、在幼儿园课程活动中顺应幼儿自然发展,主要是通过集体教学活动得以实现。 ( )
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  • 95、据有关研究表明,幼儿园分组教学时,一般以5-7人为一组学习效果较好。( )
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  • 96、多元智能理论的评价不是为了发现小天才,面是为了对儿童进行选拔、排名。 ( )
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  • 97、“十年树木,百年树人”,这句话反映了教师劳动的长期性。 ()
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  • 98、幼儿园应承担儿童保护的监护职责,在保护儿童方面负有不可推卸的责任。 ( )
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  • 99、比较性观察是指对两种或两种以上物体或现象进行观察比较,找出它们之间的不同点。 ( )
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  • 100、学前教育必须服务于儿童和( )。
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