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2023年驻马店市泌阳县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、有幼儿说：“我妈妈给我买了一辆玩具汽车！”其实，他妈妈只是答应过他，还没有真的给他买。这反映幼儿想象的（ ）特点。
A
、
夸张性
B
、
虚幻性
C
、
情境性
D
、
过程性
答案解析
纠错答疑
2、非营利性民办园（包括普惠性民办园）的具体收费办法是由（ ）制定。
A
、
国务院
B
、
省级政府
C
、
市级政府
D
、
县级政府
答案解析
纠错答疑
3、托幼机构要教会儿童正确的刷牙方法，下列相关表述正确的是（ ）。 ①顺着牙缝内刷 ②上牙由上往下刷，下牙由下往上刷 ③先刷牙齿内侧面，后刷牙齿外侧面，不必刷咬合面 ④刷牙时先用水漱口，再用沾有牙膏的牙刷刷净，最后再用水漱净
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
①③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
4、“三纲五常”中的“三纲”是指“君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲”，要求臣、子、妻必须绝对服从君、父、夫，这其中暗含着（ ）的儿童观。
A
、
儿童是成人的附属品
B
、
儿童是小大人
C
、
儿童应该得到尊重
D
、
儿童是发展着的个体
答案解析
纠错答疑
5、幼儿强强待人大方、热情直率、爱打抱不平，他喜欢别人听他指挥，否则会发脾气，可能属于（ ）。
A
、
黏液质
B
、
抑郁质
C
、
多血质
D
、
胆汁质
答案解析
纠错答疑
6、如果总体中每个个体被抽到的机会是均等的，并且在抽取一个个体之后总体内成分不变，那么这种抽样方法被称为（ ）。
A
、
简单随机抽样
B
、
等距抽样
C
、
分层随机抽样
D
、
整群随机抽样
答案解析
纠错答疑
7、关于幼儿园队列队形练习的作用，描述错误的是（ ）。
A
、
培养协调一致的活动习惯，加强组织性和纪律性
B
、
学会听信号做出各种动作，保证活动的顺利进行
C
、
提高辨别方向的能力，学会在集体中迅速找到自身位置
D
、
培养良好的身体姿势，为今后良好的形体发展打好基础
答案解析
纠错答疑
8、下列不符合我国《幼儿园工作规程》规定的是（ ）。
A
、
幼儿园应当有与其规模相适应的户外活动场地
B
、
幼儿园提前教授小学课程内容
C
、
幼儿园教职工患传染病期间暂停在幼儿园的工作
D
、
幼儿园应当为在园残疾儿童提供更多的帮助和指导
答案解析
纠错答疑
9、某教师在专业发展的意识动机、观念与规划上都较好，但缺乏自主发展的行动。根据“幼儿教师专业发展的五阶段论”该教师处在（ ）。
A
、
稳定—行动缺失阶段
B
、
新手—动机阶段
C
、
停滞—缺乏动力阶段
D
、
适应—困惑阶段
答案解析
纠错答疑
10、两个同为5岁的幼儿，有明显的高矮之分，注意力的值、知觉的广度已有明显的不同，这说明儿童身心发展具有（ ）的特点。
A
、
互补性
B
、
不平衡性
C
、
个别差异性
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
11、《幼儿园管理条例》规定，（ ）主管全国幼儿园管理工作。
A
、
国务院
B
、
国家教育委员会（今教育部）
C
、
地方人民政府
D
、
全国人民代表大会
答案解析
纠错答疑
12、一位小班的幼儿在画画，先画了一个圆圈，嘴里念念有词：“我画太阳"。当他发现圆画扁了，就又在上面点了一些小点，说：“我画了个芝麻烧饼”。这说明幼儿的无意想象具有（）的特点。
A
、
想象的主题不稳定
B
、
以想象的过程为满足
C
、
想象受情绪和兴趣的影响
D
、
想象无预定目的
答案解析
纠错答疑
13、儿童音乐教育的终极目标是（ ）。
A
、
音乐感的发展
B
、
学习能力的发展
C
、
促进幼儿全面发展
D
、
音乐知识技能的发展
答案解析
纠错答疑
14、儿童多动综合症常见的症状是（ ）。
A
、
活动过度
B
、
注意力不集中
C
、
行为冲动
D
、
以上都是
答案解析
纠错答疑
15、形式训练说的理论基础是（ ）。
A
、
人本主义学说
B
、
建构主义学说
C
、
官能心理学
D
、
行为主义学说
答案解析
纠错答疑
16、幼儿有争抢玩具等不友好行为时，幼儿教师该如何做？（ ）
A
、
制止并当即引导，让幼儿换位思考
B
、
将玩具交给弱势方
C
、
立即制止
D
、
将玩具拿走
答案解析
纠错答疑
17、视崖实验主要测查幼儿的（ ）。
A
、
时间知觉
B
、
大小知觉
C
、
方位知觉
D
、
深度知觉
答案解析
纠错答疑
18、幼儿园开展“你怎么了”“让我来帮助你”“难过的时候怎么办”活动，其内容所属的领域是（ ）。
A
、
科学领域
B
、
社会领域
C
、
健康领域
D
、
语言领域
答案解析
纠错答疑
19、儿童能自主的将所学的知识用于完成作业和分析，解决实际问题的活动中去，这属于教学过程基本阶段中的哪一阶段（ ）？
A
、
领会阶段
B
、
巩固阶段
C
、
运用阶段
D
、
检查效果阶段
答案解析
纠错答疑
20、某教师经常对幼儿提出“不准抢玩具”等要求，这不符合优质师幼关系特点中的（ ）。
A
、
教育性
B
、
公平性
C
、
情感性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
21、课程编制既要借鉴外国课程理论、模式和经验，又要立足于本国实际。这样要求幼儿园的课程编制应遵循的原则是（ ）。
A
、
适合学前儿童的身心发展特点
B
、
具有综合性
C
、
符合国情
D
、
统一性与灵活性相结合
答案解析
纠错答疑
22、下列不属于建立优质师幼关系策略的是（ ）。
A
、
营造良好的教育气氛
B
、
积极参与幼儿的活动
C
、
对幼儿消极社会性行为不闻不问
D
、
运用班级规划调节幼儿不良行为
答案解析
纠错答疑
23、最常见的语言法有两种，它们是（ ）。
A
、
观察法和演示法
B
、
游戏活动教育化和教育活动游戏化
C
、
故事法和讨论法
D
、
精神环境体验法和物质环境体验法
答案解析
纠错答疑
24、下列属于亲社会行为的是（ ）。
A
、
拿玩具
B
、
参与学习
C
、
保护受伤小朋友
D
、
喜欢体育
答案解析
纠错答疑
25、如果幼儿有主动学习的体验，能独立思考。这表明该幼儿是（ ）。
A
、
学习的奴仆
B
、
学习的伙伴
C
、
学习的主人
D
、
学习的对手
答案解析
纠错答疑
26、通过分析儿童的绘画，日记等了解儿童心理的方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
测验法
C
、
观察法
D
、
作品分析法
答案解析
纠错答疑
27、提出以“儿童的最大利益为首考虑”的是（ ）。
A
、
《儿童权利宣言》
B
、
《儿童权利公约》
C
、
《幼儿园工作规程》
D
、
《幼儿园指导纲要》
答案解析
纠错答疑
28、我国学前教育的年龄阶段一般是指（ ）。
A
、
0—3岁
B
、
0—6岁
C
、
3—6岁
D
、
0—8岁
答案解析
纠错答疑
29、某学生一旦进入学习就会心神不宁、惶恐急躁等，并且会伴有头痛、紧张出汗等系列症状。该学生可能患有（ ）。
A
、
焦虑症
B
、
强迫症
C
、
恐怖症
D
、
抑郁症
答案解析
纠错答疑
30、以下选项中，不属于幼儿神经系统的特点的是（ ）。
A
、
脑的重量变化慢
B
、
中枢神经系统的发育是先皮下，后皮层
C
、
高级神经活动的抑制过程不够完善
D
、
随着幼儿年龄的增长，大脑皮层的功能日趋完善
答案解析
纠错答疑
31、下列对斯金纳“强化”理论观点的说法错误的是（ ）。
A
、
正强化（积极强化）及时奖励在规范行为发生后给予肯定或奖励，促使行为再次发生
B
、
强化是推进习惯形成和巩固的唯一措施
C
、
负强化（消极强化）取消奖励不等于惩罚，当规范行为不出现时，就不予奖励以促进规范行为的再次发生
D
、
对于儿童的不良习惯，正强化是关键
答案解析
纠错答疑
32、医生为一对准备结婚的青年男女进行身体检查后告诉他们，如果他们结婚生育孩子的话，他们的孩子患遗传病的可能性为1/4，医生的话意味着（ ）。
A
、
如果他们生育的前三个孩子都很健康，那么第四个孩子肯定有遗传病
B
、
如果他们生育的第一个孩子有遗传病，那么后面三个孩子将不会有遗传病
C
、
他们生育的孩子都有可能得遗传病
D
、
如果他们仅生育三个孩子，那么这三个孩子都不会得遗传病
答案解析
纠错答疑
33、考察骨骼肌肉系统发育状况的基本生理功能指标是（ ）。
A
、
握力和背肌力
B
、
肺活量
C
、
脉搏和血压
D
、
身高和体重
答案解析
纠错答疑
34、在活动中，针对不会用剪刀剪东西的幼儿，教师手把手教他们右手拿剪刀，左手拿纸片，剪旧报纸，进行初步的训练。这体现学前教育观（ ）。
A
、
教育要儿童化
B
、
因儿童而施教
C
、
全面教育儿童
D
、
尊重每个儿童
答案解析
纠错答疑
35、举一反三，闻一知十，触类旁通属于（ ）。
A
、
同化迁移
B
、
顺应迁移
C
、
重组迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
36、按照《3—6岁儿童学习与发展指南》要求，幼儿艺术领域学习的关键不包括（ ）。
A
、
充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验
B
、
丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美
C
、
用自己的方式去表现和创造美
D
、
追求结果的“完美”
答案解析
纠错答疑
37、有的幼儿不能理解，当A大于B时，则B小于A，这是属于其思维的（ ）。
A
、
不可逆性
B
、
表面性
C
、
经验性
D
、
绝对性
答案解析
纠错答疑
38、幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了父母，但却受到了严历的批评和惩罚，以后他为了逃避惩罚而说谎。这种说慌属于（ ）。
A
、
掩盖式的说谎
B
、
模仿式的说谎
C
、
分不清事实与想象的说慌
D
、
夸耀式的说慌
答案解析
纠错答疑
39、下面符合儿童动作发展规律的是（ ）。
A
、
从局部动作发展到整体动作
B
、
从边缘部分动作发展到中央部分动作
C
、
从粗大动作发展到精细动作
D
、
从下部动作发展到上部动作
答案解析
纠错答疑
40、学前儿童的基本活动是（ ）。
A
、
游戏
B
、
学习
C
、
劳动
D
、
身体活动
答案解析
纠错答疑
41、莉莉小班的时候问她“你为什么是一个好孩子？”她会回答：“因为我爱看书，经常帮妈妈扫地。”但等到莉莉大班再问同样的问题，她回答的是：“因为我不撒谎，而且很勇敢。”这体现了幼儿自我评价发展趋势是（ ）。
A
、
从具有强烈情绪色彩的评价发展到根据简单的行为规则的理智评价
B
、
从对个别方面的评价发展到对多方面的评价
C
、
从依从性的评价发展到自己独立评价
D
、
从对外部行为的评价向对内心品质的评价
答案解析
纠错答疑
42、（ ）是通过呈示实物为学生提供理解，掌握所必需的感性经验。
A
、
模像直观
B
、
多媒体直观
C
、
实物直观
D
、
模型直观
答案解析
纠错答疑
43、《纲要》中提到五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键能力，艺术是（ ）。
A
、
感受能力
B
、
表现能力
C
、
创造能力
D
、
思维能力
答案解析
纠错答疑
44、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节教育价值，这种做法违反了（ ）。
A
、
发挥一日生活的整体功能原则
B
、
重视年龄特点和个体差异原则
C
、
尊重儿童原则
D
、
实践性原则
答案解析
纠错答疑
45、作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是（ ）。
A
、
技能方面的目标
B
、
方法方面的目标
C
、
知识方面的目标
D
、
情感个性方面的目标
答案解析
纠错答疑
46、“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是（ ）。
A
、
相互作用论
B
、
二因素论
C
、
环境决定论
D
、
遗传决定论
答案解析
纠错答疑
47、家长或教师矫治幼儿焦虑症、恐怖症时最宜采用的方法是（ ）。
A
、
系统脱敏法
B
、
肯定性训练
C
、
自我控制法
D
、
消退法
答案解析
纠错答疑
48、幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是（ ）。
A
、
幼儿发展
B
、
社会需求
C
、
学科知识
D
、
教师特长
答案解析
纠错答疑
49、美国心理学家格赛尔做了著名的（ ），注重研究幼儿发展的年龄特点和发展顺序。
A
、
反馈效应实验
B
、
双生子爬梯实验
C
、
波波玩偶实验
D
、
迟延满足实验
答案解析
纠错答疑
50、教师能够利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己，这指的是幼儿教师（ ）。
A
、
准备环境
B
、
调整环境
C
、
创设环境
D
、
控制环境
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、幼儿园课程评价的步骤包括（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
追踪评价
答案解析
纠错答疑
52、容易引起幼儿无意注意的诱因有（ ）。
A
、
颜色鲜艳
B
、
形象生动
C
、
与自己生活经验相关
D
、
与成人的的要求有关
E
、
与自己的需求有关
答案解析
纠错答疑
53、在幼儿游戏时，下列哪些属于教师适宜介入的情景？（ ）。
A
、
当幼儿游戏出现困难时
B
、
当必要的游戏秩序受到威胁时
C
、
当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时
D
、
在游戏内容发展或技能方面发生困难时
答案解析
纠错答疑
54、幼儿早期学习计数，一般要经过（ ）。
A
、
口头说数
B
、
按物点数
C
、
说出总数
D
、
辨认多数
答案解析
纠错答疑
55、在阅读和书写准备方面，教师应如何引导幼儿听故事看图书？（ ）
A
、
为幼儿提供良好的阅读环境和条件
B
、
激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯
C
、
引导幼儿体会标识、文字符号的用途
D
、
以多种形式教孩子识字，以提高幼儿阅读能力
答案解析
纠错答疑
56、下列对应关系中，不正确的有（ ）。
A
、
张雪门——“行为课程”理论
B
、
陈鹤琴——“五指活动”理论
C
、
陶行知——“活教育”课程观
D
、
张宗麟——“整个教学法”
答案解析
纠错答疑
57、下列做法影响教师形象的有（ ）。
A
、
在授课期间擅自离开课堂，使用移动电话等通讯工具
B
、
在家长会上不点名指出部分幼儿的不良学习习惯和生活习惯
C
、
工作时间上网聊天、玩游戏、炒股、观看娱乐性节目
D
、
在工作日饮酒，在校园内吸烟
答案解析
纠错答疑
58、合作性训练是幼儿心理健康教育的一项重要内容，下列适宜作为幼儿合作训练的活动有（ ）。
A
、
连体人
B
、
抬水比赛
C
、
两人三足
D
、
一人画一笔
答案解析
纠错答疑
59、下列选项中一般能力的是（ ）。
A
、
观察力
B
、
想象力
C
、
记忆力
D
、
思维力
答案解析
纠错答疑
60、幼儿园低结构化活动（ ）。
A
、
区角
B
、
学科
C
、
活动方案
D
、
探索性主题
答案解析
纠错答疑
61、下列属于开放性问题的有（ ）。
A
、
“你喜欢水果糖还是喜欢棉花糖？”
B
、
“1+1=2，对不对？”
C
、
“你为什么将七巧板拼成各种图案呢？”
D
、
“能不能告诉老师，你刚才在桌上发现了什么？”
答案解析
纠错答疑
62、幼儿科学学习的核心（ ）。
A
、
激发探究兴趣
B
、
体验探究生活
C
、
发展初步探究能力
D
、
培养科学的做事态度
答案解析
纠错答疑
63、一个良好的班级的形成应具备的因素有（ ）。
A
、
选拔、培养一支强有力的班干部队伍
B
、
对全班同学提出班级建设目标
C
、
制定班规并认真贯彻执行
D
、
培养健康的集体舆论
答案解析
纠错答疑
64、幼儿美育的培养目标是培养幼儿的（ ）。
A
、
审美观念
B
、
兴趣观念
C
、
情感
D
、
表现美的想象力和创造力
答案解析
纠错答疑
65、关于幼儿游戏的特点，下列描述正确的是（ ）。
A
、
游戏是幼儿唯一的学习方式
B
、
游戏是有趣味的活动
C
、
游戏是幼儿的自主活动
D
、
游戏是虚构活动
答案解析
纠错答疑
66、幼儿的游戏活动在哪些方面影响了幼儿社会性的发展？（ ）
A
、
有助于克服幼儿的自我中心
B
、
能够培养幼儿的合群行为
C
、
发展幼儿遵守规则的能力
D
、
能够锻炼幼儿顽强的意志品质
答案解析
纠错答疑
67、学前儿童音乐教育教学原则包括（ ）。
A
、
以“美”为核心的审美教育原则
B
、
音乐性、知识性、技术性相统一的原则
C
、
感性教育原则
D
、
面向个体的教育原则
答案解析
纠错答疑
68、在锻炼婴幼儿大肌肉的同时也需要注意小肌肉的锻炼，下列活动中（ ）能够有效锻炼婴幼儿手部精细动作的能力。
A
、
拾豆子
B
、
唱儿歌
C
、
扣扣子
D
、
踢毽子
答案解析
纠错答疑
69、出现（ ）教师最好不要介入幼儿的游戏。
A
、
不想与幼儿玩时
B
、
不能从中享受乐趣或自己有心事太累时
C
、
感觉到自己干扰幼儿时
D
、
幼儿出现难以与其他同伴一起相处时
答案解析
纠错答疑
70、良好的师幼关系的特征有（ ）。
A
、
控制性
B
、
互动性
C
、
民主性
D
、
分享性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿的游戏能促进儿童低级情感包括美感、道德感的丰富和发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿的气质类型有好坏之分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教师职业道德评价的标准是动机和效果辩证统一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿每天睡眠时间保证11—12小时，其中，午睡一般在3小时。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、“白板说”是卢梭提出来的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教育活动评价是幼儿园教育工作的有机组成部分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、加强师生交往是建立良好师生关系的核心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、取得幼儿园教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、幼儿园课程的实施如同建筑工人按图纸造房子，必须忠实地执行课程方案。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、幼儿攻击性行为产生的直接原因主要是受到了挫折。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、崇尚自然是中国古代游戏特色之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、“走自己的路，让别人说去”，体现了意志的坚韧性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿进入中班后，生长速度明显减慢，进入一个相对平衡的增长阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、幼儿的创作过程和作品是表达他们自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，注重技能技巧和标准化要求倾向。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、被誉为“幼儿园之父”的陈鹤琴认为要启发，解放幼儿的创造力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每年只在夏季招生，平时如有缺额，不再进行补招。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、幼儿的社会性主要是通过观察和模仿潜移默化发展起来的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、学习故事是一套来自新西兰的儿童学习评价体系，以叙事的方式进行形成性学习评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教师在语言指导游戏时，语气应十分肯定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、在幼儿的艺术创作过程中，教师不要过分强调技能技巧和标准化要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、幼儿眼睛的辨色能力在一周岁出现，四岁时才发育完全。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、学习较容易的任务时，学习效率随动机的提高而上升；随任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、婴幼儿用餐时，保教人员可以用“看谁得第一”的方法进行比赛，以刺激婴幼儿，提高进餐速度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、恐惧和焦虑是幼儿主要的消极情绪，焦虑往往有明确的对象，而恐惧没有明确的对象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、幼儿的有意识记效果优于无意识记。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、会用筷子吃饭是对4—5岁幼儿动作灵活的协调提出的发展目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、人们对自己是否能够成功从事某一成就行为的主观判断被称为自我效能感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、收集幼儿园课程评价的资料的方法有观察法、座谈法、问卷法等等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、“矮子里找高个子”“水涨船高”是一种定性评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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