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2023年郑州市中原区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数71分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、果果认为，正当的行为就是满足自己需要的行动。由此可知，果果的道德发展处于（ ）。
A
、
前习俗水平，惩罚服从取向阶段
B
、
前习俗水平，相对功利取向阶段
C
、
习俗水平，寻求认可取向阶段
D
、
习俗水平，遵守法规取向阶段
答案解析
纠错答疑
2、让一个小班幼儿去学习高中的教学知识，不但是徒劳的，而且也是无益的，这表明（ ）。
A
、
学校教育在人的身心发展中起主导作用
B
、
学校教育具有加速个体发展的特殊功能
C
、
遗传素质的差异性对人的发展有一定影响
D
、
遗传素质的成熟程度制约着人身心的发展
答案解析
纠错答疑
3、2010年，在国务院发布的（ ）中，明确“新增教育经费要向学前教育倾斜”。
A
、
《幼儿园教师专业标准（试行）》
B
、
《幼儿园管理条例》
C
、
《幼儿园教师专业标准》
D
、
《关于当前发展学前教育的若干意见》
答案解析
纠错答疑
4、幼儿身体的发展严格地遵循着头+颈→躯干→下肢的顺序进行。这体现的个体生理发展原则是（ ）。
A
、
大小原则
B
、
快慢原则
C
、
近远原则
D
、
头尾原则
答案解析
纠错答疑
5、幼儿抱着一只玩具鸭子，只是静静地坐着，当老师说：“鸭子要游水了”，幼儿的想象才活跃起来，这说明（ ）。
A
、
经验性想象对幼儿的重要作用
B
、
成人的语言提示，对幼儿有意想象的发展起重要作用
C
、
实际行动对幼儿期的想象具有重要作用
D
、
幼儿的想象受个人愿望的影响
答案解析
纠错答疑
6、主张教育要顺应儿童成长和心理发育的自然法则的教育家是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
卢梭
C
、
福禄贝尔
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
7、儿童中心论的倡导人物（ ）。
A
、
蒙台梭利
B
、
维果茨基
C
、
加德纳
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
8、美术活动结束后，老师发现美工区的染料少了两盒。对此，教师恰当的做法是（ ）。
A
、
让幼儿停止当下的活动，并批评幼儿乱放东西
B
、
抓住教育机会，进行“神奇消失的染料盒”寻宝活动
C
、
搜查所有幼儿的书包，查到后通知家长
D
、
让幼儿互相检举，并组织幼儿讨论偷东西的错误性质
答案解析
纠错答疑
9、4岁的乐乐听到幼儿园其他小朋友说没有卡通贴画，他就把自己最喜欢的卡通贴画分了一半给同伴。乐乐不图回报地与他人进行分享的行为是幼儿期（ ）行为的表现。
A
、
高自尊
B
、
高自信
C
、
亲社会
D
、
反社会
答案解析
纠错答疑
10、幼儿园的教育工作是面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励和启发诱导的（ ）教育。
A
、
启蒙
B
、
基础
C
、
初等
D
、
正面
答案解析
纠错答疑
11、幼儿生长发育需要（ ）六种营养素。
A
、
蛋白质、脂肪、维生素、碳水化合物、微量元素、矿物质
B
、
钙、镁、锌、铁、碘、钾
C
、
蛋白质、脂类、糖类、无机盐和水
D
、
蛋白质、碳水化合物、脂类、无机盐和水
答案解析
纠错答疑
12、（ ）指幼儿只对某一或几项领域的学习有较强的动机，而对其他领域的领域缺乏强烈的动机。
A
、
辅助性学习动机
B
、
远景性学习动机
C
、
偏重型学习动机
D
、
普遍型学习动机
答案解析
纠错答疑
13、图书是教育幼儿普遍使用的教具之一，关于图书的选择和使用，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
可选择故事图书和科普图书
B
、
可选择反应幼儿生活的画册
C
、
应选择图少字多的图书
D
、
讲故事时，教师应把图书的画面对着幼儿
答案解析
纠错答疑
14、幼儿想知道球在平地上滚得快，还是在斜坡上滚得快。教师鼓励幼儿动手试一试。这属于（ ）领域的教育内容。
A
、
学前儿童语言
B
、
学前儿童科学
C
、
学前儿童健康
D
、
学前儿童社会
答案解析
纠错答疑
15、手足口病是近几年我国儿童中发病率较高的一种由肠道病毒引起的传染病。对患有手足口病的幼儿护理不当的操作是（ ）。
A
、
患儿隔离两周，用过的物品彻底消毒
B
、
多给患儿喂温开水，饮食宜吃清淡、温性的流食
C
、
疱疹部位热敷或冷敷，或外敷清热解毒的中药
D
、
患儿饭前饭后用生理盐水漱口，保持口腔清洁
答案解析
纠错答疑
16、喧闹的闹市中，大声地叫卖未必能引起别人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可以引起别人的注意，这是因为（ ）。
A
、
刺激物的相对强度对注意产生的影响
B
、
刺激物的新颖性对注意产生的影响
C
、
人的感觉阈限在不同的环境中是不同的
D
、
注意具有选择性的结果
答案解析
纠错答疑
17、哪位心理学家提出了强化理论？（ ）
A
、
斯金纳
B
、
巴普洛夫
C
、
桑代克
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
18、活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要（ ）。
A
、
教师设计和指导的活动
B
、
儿童主动积极的活动
C
、
儿童的自选活动
D
、
儿童的游戏活动
答案解析
纠错答疑
19、幼儿会跑、会跳了，但让他写字却很困难，这是因为幼儿（ ）。
A
、
大肌肉群发育早，小肌肉群发育晚
B
、
手部肌肉能量储备少
C
、
腕骨尚未完全骨化，手劲小
D
、
腕关节周围的韧带不够结实
答案解析
纠错答疑
20、3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为（ ）。
A
、
游戏水平差
B
、
注意分配能力差
C
、
喜欢自己一个人玩
D
、
与教师的教育有关
答案解析
纠错答疑
21、下列幼儿教师的行为违背了教师职业行为准则中的“规范保教行为”的是（ ）。
A
、
歧视、侮辱幼儿
B
、
在工作期间玩忽职守、消极怠工
C
、
采用学校教育方式提前教授小学内容
D
、
组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛等活动
答案解析
纠错答疑
22、下列选项中不属于皮亚杰认知发展理论中发展的因素是（ ）。
A
、
成熟
B
、
练习和经验
C
、
社会性经验
D
、
性格
答案解析
纠错答疑
23、3岁的球球看见做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是（ ）。
A
、
自我意识情绪
B
、
自觉反应
C
、
移情反应
D
、
诱发情绪反应
答案解析
纠错答疑
24、角色游戏中，幼儿用呼啦圈表征为一辆汽车，这说明幼儿绘画能力处在（ ）期。
A
、
涂鸦期
B
、
写实性早期
C
、
写实性中期
D
、
象征期
答案解析
纠错答疑
25、王老师发现班级幼儿对轮船很感兴趣，便围绕“轮船，出发了”“轮船涂色活动”“探索轮船的秘密”等课程。这种课程属于（ ）。
A
、
活动课程
B
、
隐性课程
C
、
分科课程
D
、
学科课程
答案解析
纠错答疑
26、角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（ ）。
A
、
认知发展水平
B
、
组织能力的发展水平
C
、
确立游戏主题的发展水平
D
、
社会性发展水平
答案解析
纠错答疑
27、在幼儿教师的专业素质中，（ ）是首要因素，它是幼儿教育的前提。
A
、
爱心
B
、
观察力
C
、
组织能力
D
、
和幼儿沟通能力
答案解析
纠错答疑
28、不属于儿童口吃的原因是（ ）。
A
、
心理原因
B
、
生理原因
C
、
暗示
D
、
模仿
答案解析
纠错答疑
29、学前教育机构发展的重要标志是（ ）。
A
、
学前教育机构数量的增加
B
、
手段现代化
C
、
学前教育机构种类多样化
D
、
师资质量的提高
答案解析
纠错答疑
30、下列不属于幼儿园运动会的主要内容的是（ ）。
A
、
体育表演
B
、
远足活动
C
、
体育娱乐
D
、
体育竞赛
答案解析
纠错答疑
31、常用的形态指标（ ）。
A
、
胸围
B
、
头围
C
、
身高和体重
D
、
坐高
答案解析
纠错答疑
32、5—6岁的幼儿理解到痛能使人生病，从而害怕疫苗，理解苍蝇能带疫苗，于是讨厌苍蝇，这些惧怕、厌恶的情绪是与（ ）相联系的情绪。
A
、
思维
B
、
自我意识
C
、
想象
D
、
感知觉
答案解析
纠错答疑
33、在科学活动“比轻重”中，周老师准备了丰富的物质环境，为每位幼儿提供了不同的材料，并提出问题“请你们看看哪种东西重哪种东西轻？用什么办法比出来，哪一种方法好？”然后引导幼儿动口动手动脑，想办法进行比较，周老师主要遵循了哪一个教育活动设计的原则？（ ）
A
、
思想教育性原则
B
、
趣味直观性原则
C
、
主体活动性原则
D
、
艺术创造性原则
答案解析
纠错答疑
34、建构主义学习理论的主要代表人物是（ ）。
A
、
苏贝尔 皮亚杰
B
、
布鲁纳 卢梭
C
、
皮亚杰 维果茨基
D
、
维果茨基 夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
35、中班的苗苗知道3个苹果加2个苹果是5个苹果，也能算出6颗糖给了弟弟3颗还剩3颗，但还不理解“3加2等于几，6减3还剩多少”的抽象含义，这说明其思维处在（ ）。
A
、
直观行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
前概念思维
答案解析
纠错答疑
36、幼儿园教育应与（ ）紧密结合。
A
、
小学
B
、
社区
C
、
家庭
D
、
以上都是
答案解析
纠错答疑
37、目前幼儿园越来越提倡的学习方式是（ ）。
A
、
接受式学习
B
、
探究式学习
C
、
合作式学习
D
、
体验式学习
答案解析
纠错答疑
38、为了培养快要升入小学的大班幼儿对知识的态度，王老师安排了“整理书包”的活动：首先，教师向幼儿示范如何把书本摞整齐放进书包里去；接着要求幼儿仿照王老师的做法，把铅笔橡皮先放进文具盒中，再放入书包内。王老师的做法（ ）。
A
、
为幼儿树立模仿范例
B
、
重视幼儿情感感染
C
、
激发幼儿的学习兴趣
D
、
考虑幼儿的个别差异
答案解析
纠错答疑
39、幼儿期占主导地位的兴趣是（ ）。
A
、
对因果的关系
B
、
对游戏的兴趣
C
、
对音乐的兴趣
D
、
对阅读的兴趣
答案解析
纠错答疑
40、幼儿园社会教育目标核心价值的核心是（ ）。
A
、
道德发展
B
、
幼儿情感发展
C
、
以儿童为主
D
、
社会关系的发展
答案解析
纠错答疑
41、当需要了解行为的自然状态或对一些隐私行为进行研究时，最好采用（ ）。
A
、
测验法
B
、
观察法
C
、
个案研究法
D
、
调查法
答案解析
纠错答疑
42、小班幼儿走的动作需求是（ ）。
A
、
上体正直，自然地走
B
、
上体正直，上下肢协调地走
C
、
上体正直，有精神地走
D
、
步伐均匀，有精神地走
答案解析
纠错答疑
43、新中国成立以来第一个幼儿教育法规是（ ）。
A
、
《幼儿园工作规程》
B
、
《幼儿园管理条例》
C
、
《幼儿园教育发展指导意见》
D
、
《幼儿园教育指导纲要（试行）》
答案解析
纠错答疑
44、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ）。
A
、
注意倾听
B
、
言语专业化
C
、
注意蹲下去与孩子平等对话
D
、
用点头、抚摸鼓励幼儿
答案解析
纠错答疑
45、教师让幼儿在游戏过程中用语言表达是为了培养幼儿的（ ）
A
、
语言表达能力
B
、
生存能力
C
、
个性发展
D
、
理解能力
答案解析
纠错答疑
46、中班陈老师开展了社会教育活动《小猴打电话》，在陈老师制定的活动目标中，不适合的一项是（ ）。
A
、
在童话故事表演中，初步认识与人礼貌交往的重要性
B
、
在打电话的游戏中，学习日常礼貌用语，能应用到生活中
C
、
理解故事内容，学会故事中角色对话
D
、
通过故事表演，发展良好的人际交往能力和习惯
答案解析
纠错答疑
47、在儿童言语形成的过程中，出现如“宝宝……饿”“狗狗……叫”这样的双词句的年龄阶段是（ ）。
A
、
6个月—1岁
B
、
1岁—1.5岁
C
、
1.5岁—2岁
D
、
2岁—3岁
答案解析
纠错答疑
48、洋洋是活泼可爱的孩子，每当老师提问问题，他总是抢着回答，然而每次都基本上答错。老师应该（ ）。
A
、
引导洋洋仔细思考
B
、
批评洋洋思考不认真
C
、
安排洋洋多做作业
D
、
对洋洋举手置之不理
答案解析
纠错答疑
49、父母的教养方式主要在两个维度上存在差异：一是父母对儿童的要求和控制程度；二是父母对待儿童的情感态度，在要求上属于高控制、情感上偏于接纳的是（ ）教育方式。
A
、
权威型
B
、
专制型
C
、
放纵型
D
、
忽视型
答案解析
纠错答疑
50、在社会活动日中将各民族、各国的朋友请进幼儿园，与儿童一起联欢，共同进行分享和体验。该活动属于（ ）。
A
、
人际交往教育活动
B
、
多元文化教育活动
C
、
自我教育活动
D
、
社会环境与规范认知活动
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、艺术领域教育容易存在的误区有（ ）。
A
、
内容选择上重技巧学习
B
、
注重幼儿创造意识能力的培养
C
、
教育方法运用上忽略幼儿内在的体验
D
、
注重感受性和情感体验性
答案解析
纠错答疑
52、可以更大程度地发掘游戏材料潜在价值的方法有（ ）。
A
、
把看似不相关的材料放到一起
B
、
逐渐引入新颖的玩具和材料
C
、
轮换游戏的材料
D
、
安排材料来鼓励幼儿之间的互动
答案解析
纠错答疑
53、游戏是幼儿智力发展的动力，对幼儿智力的发展有重要的影响，通过游戏幼儿开始认识世界，了解事物之间的关系，知识、技能、能力都得到了发展，游戏能（ ）。
A
、
丰富幼儿的知识经验
B
、
提高幼儿的感知能力
C
、
激发幼儿的想象能力
D
、
发展幼儿的思维能力
答案解析
纠错答疑
54、比较法是通过对两个（组）或两个（组）以上物体的比较，让幼儿找出它们在数、量、形等方面的相同和不同的一种方法。其中，对应比较分为（ ）。
A
、
重叠比较
B
、
并放比较
C
、
单排比较
D
、
连线比较
答案解析
纠错答疑
55、幼儿园应于（ ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A
、
中学
B
、
家庭
C
、
社区
D
、
社会
答案解析
纠错答疑
56、5—6岁儿童想象的特点包括（ ）。
A
、
有意性相当明显
B
、
内容进一步丰富、有情节
C
、
内容新颖程度增加
D
、
想象力求符合客观逻辑
答案解析
纠错答疑
57、下列属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式的有（ ）。
A
、
强化学习
B
、
直接感知
C
、
实际操作
D
、
亲身体验
答案解析
纠错答疑
58、下列属于典型的教学评价类型有（ ）。
A
、
批改作业
B
、
诊断性评价
C
、
形成性评价
D
、
终结性评价
答案解析
纠错答疑
59、幼儿园教育活动评价的原则有哪些（ ）。
A
、
尊重性原则
B
、
科学性原则
C
、
全面性原则
D
、
情境性原则
答案解析
纠错答疑
60、以下表述正确的是（ ）。
A
、
大班学习用泥塑造平面的物象
B
、
泥工能帮助儿童认识事物，形成空间概念
C
、
小班泥工最初的内容是让儿童任意玩泥
D
、
中班学会塑造动物的主要特征
答案解析
纠错答疑
61、幼儿正处于长身体的阶段，个体相对来说比较弱小，还不能完全保护自己，这就需要成人为幼儿创造一个安全，健康的成长环境，根据幼儿生长发育的需要制订一套切实可行的健康成长计划，其内容应涉及（ ）。
A
、
健康食谱的制定与实施
B
、
良好饮食习惯的培养
C
、
身体锻炼技能和技巧的传授
D
、
合理运动负荷的保障
答案解析
纠错答疑
62、当幼儿发脾气时，教师恰当的做法有（ ）。
A
、
冷处理，不斥责、不打骂
B
、
以适当的惩戒先使其安静下来
C
、
积极化解幼儿消极情绪
D
、
转移或分散其注意力
答案解析
纠错答疑
63、基于幼儿的经验、引导幼儿的发展，下列属于在选择幼儿园课程内容时必须遵循的原则是（ ）。
A
、
目的性原则
B
、
适宜性原则
C
、
生活化原则
D
、
游戏性原则
答案解析
纠错答疑
64、幼儿教师具备的能力结构包括（ ）。
A
、
对幼儿进行行为辅导的能力
B
、
独立思维与创造的能力
C
、
适应新环境的能力
D
、
及时转变角色的能力
答案解析
纠错答疑
65、学前教育对社会发展的意义是（ ）。
A
、
经济价值
B
、
社会价值
C
、
文化价值
D
、
家庭价值
答案解析
纠错答疑
66、一般儿童游戏的假想性表现形式有（ ）。
A
、
角色扮演
B
、
情景迁移
C
、
触景生情
D
、
以物代物
答案解析
纠错答疑
67、生活教育理论是陶行知的教育基本理论的基本点有（ ）。
A
、
“社会即学校”
B
、
教育即生活
C
、
“生活即教育”
D
、
“教学做”合一
答案解析
纠错答疑
68、《中小学教师职业道德规范》主要包括（ ）等内容。
A
、
爱国守法、爱岗敬业
B
、
关爱学生、教书育人
C
、
为人师表、终身学习
D
、
积极创新、培养尖子生
答案解析
纠错答疑
69、依据儿童游戏的认知特点，游戏可分为（ ）。
A
、
象征性游戏
B
、
结构性游戏
C
、
规则性游戏
D
、
合作游戏
答案解析
纠错答疑
70、幼儿园教师应根据教学活动目标、内容及儿童实际恰当选择和运用直观手段，幼儿园直观手段包括（ ）等。
A
、
实物直观
B
、
模具直观
C
、
电化教具直观
D
、
语言直观
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、负强化是剥夺幼儿获得奖励性刺激，或是当幼儿做出不适宜行为时给予厌恶性刺激的一种“教育”方式，而惩罚则是当幼儿做出适宜行为时，取得厌恶性刺激的方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、保教结合是保证幼儿园任务完成的首要原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、儿童的结构性游戏一般出现在象征性游戏之前。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、脑血流短暂中断，血液中氧或葡萄糖含氧量降低到一定水平，会导致儿童脑功能障碍和结构的损害，但不会造成不可逆的病变。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、师德师风是评价幼儿园教师队伍素质的第一标准。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、在整个幼儿期，幼儿的语词记忆效果都比形象记忆效果好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、为了提高幼儿使用剪刀的技能，教师在美工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、不规则图形等，供幼儿进行剪纸练习，这体现了材料投放的层次性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿溺水救上来，首先是检查幼儿的呼吸以及心跳，发现停止时，立刻进行外胸按压以及人工口对口呼吸。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、保教人员的言语举止对幼儿也具有示范性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、游戏常规是幼儿进入游戏环境应该遵守的活动规则，以及允许或者禁止的游戏行为，应由教师进行制定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、幼儿的小肌肉群发展较早，大肌肉群发育较晚。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、人们常说“三岁看大，七岁看老”，这句话反映的是个性的稳定性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、书写汉字有利于提高幼儿前书写经验。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、满足学生发展的需要既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、教师利用图书、绘画和其他方式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养阅读和书写技能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、在西方教育史上，最早提出学前公共教育的主张的是教育家杜威。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、儿童本位课程是以儿童当下的发展特征为课程编制的核心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、系统脱敏法属于儿童心理辅导方法中的行为治疗法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、面条是学前儿童一日三餐不可缺少的食物，是主要供给热能的食物。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、家长强迫幼儿进食，易使幼儿产生逆反心理，甚至可以造成幼儿神经性厌食。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、在课堂上，老师对幼儿进行提问，应先易后难，这样可增强幼儿的自信心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、小班能用一一对应的方式比较两组物体的多少。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、三、四岁的幼儿往往只能理解事物的表面现象，难以理解事物的内部联系（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学前儿童关节的伸展性及柔韧性不及成人，故关节的活动范围小于成人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、单向的谈话也是一种沟通。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿一般骨折为“青枝骨折”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在培养幼儿的科学认知能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、人际交往和社会适应是幼儿学习社会学习的主要内容，也是社会性发展的重要途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、佝偻病是三岁以下幼儿的常见病，幼儿患此病可能出现的症状有（ ）。
A
、
易激怒
B
、
易烦躁
C
、
过度活泼
D
、
睡眠不安
答案解析
纠错答疑
102、关于格塞尔的“成熟学说”中对儿童发展的方向性表述不正确的是（ ）。
A
、
由上而下
B
、
由中心向边缘
C
、
由边缘向中心
D
、
由粗大动作向精细动作发展
答案解析
纠错答疑
103、以下哪项不属于区角活动内容的设计（ ）。
A
、
体现生活性
B
、
注重实践性
C
、
结合主题性
D
、
发挥创造性
答案解析
纠错答疑
104、《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》中规定，（ ）为幼儿园疫情防控工作的第一责任人。
A
、
保育员
B
、
园长
C
、
幼儿家长
D
、
教师
答案解析
纠错答疑
105、关于幼儿语言教育活动的内容，下列说法正确的是（ ）。
A
、
指导幼儿按照普通话的表达方式说话
B
、
教师要从多个角度挖掘文学作品的教育功能
C
、
幼儿的早期读写教育要格外注重识字
D
、
写字帮助幼儿丰富词汇
答案解析
纠错答疑
106、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（ ）。
A
、
循序渐进原则
B
、
直观性原则
C
、
启发性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
107、赵老师想通过任务来测量班上儿童的社会性发展水平，于是他给每人一张白纸和一支铅笔说：“请画出你们脑袋里想的一个人，并且不可以用橡皮擦。”可见，赵老师主要是采用（ ）来对学前儿童社会学习进行观察。
A
、
观察法
B
、
谈话法
C
、
投射法
D
、
调查法
答案解析
纠错答疑
108、正常幼儿每日总热量的需求为每千克体重（ ）千焦耳，而且各种供能营养之间应保持平衡，蛋白质、脂肪、碳水化合物三者重量的合理比值十分重要。
A
、
560
B
、
420
C
、
380
D
、
230
答案解析
纠错答疑
109、教师是履行教育教学职责的（ ）人员。
A
、
主要
B
、
专职
C
、
专门
D
、
专业
答案解析
纠错答疑
110、有人认为幼小衔接就是大班下学期要开展工作，这种认识违背了幼小衔接工作的（ ）。
A
、
整体性综合性原则
B
、
长期性与系统性原则
C
、
平等合作原则
D
、
适应性原则
答案解析
纠错答疑
111、幼儿在认识“方”“万”“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是由（ ）所致。
A
、
观察的无序性
B
、
观察的目的性不够
C
、
观察的跳跃性
D
、
观察的细致性不够
答案解析
纠错答疑
112、学前教育语言教育的目标可分为四大部分，即（ ）。
A
、
倾听
B
、
表述
C
、
欣赏文学作品
D
、
游戏
E
、
早期阅读
答案解析
纠错答疑
113、矫正幼儿口吃的主要方法是（ ）。
A
、
密切关注
B
、
严格要求其改正
C
、
让幼儿多说话
D
、
解除紧张
答案解析
纠错答疑
114、随幼儿年龄增长，越来越受幼儿欢迎的活动组织形式有（ ）。
A
、
小组组织形式
B
、
集体组织形式
C
、
个别组织形式
D
、
教育组织形式
答案解析
纠错答疑
115、大班幼儿的发展特点是（ ）。
A
、
行为具有强烈的情绪性
B
、
无意行为占优势
C
、
抽象逻辑思维开始发展
D
、
由行为和动作引起思维活动
答案解析
纠错答疑
116、让・雅克・卢梭在哪本著作中提出教育儿童的前提是了解儿童与研究儿童（ ）。
A
、
《人的教育》
B
、
《童年的秘密》
C
、
《爱弥儿》
D
、
《林哈德和葛笃德》
答案解析
纠错答疑
117、幼儿情绪非常不稳定，下列方法不利于缓解调控幼儿激动的情绪的是（ ）。
A
、
转移注意
B
、
斥责
C
、
冷处理
D
、
安抚
答案解析
纠错答疑
118、幼儿园教师可以参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。这属于幼儿园教师众多权利中的（ ）。
A
、
民主管理权
B
、
教育教学权
C
、
进修培训权
D
、
学术研究权
答案解析
纠错答疑
119、某幼儿园在选择与安排“食物”方面的课程内容时，小班的重点在于运用各种感官直观了解不同食物的不同味道；中班开始从食物的营养这一抽象概念入手，通过对食物金字塔的认识，知道要平衡膳食；大班重点放在自己设计营养套餐，结合认识亲身实践，更深入地了解平衡膳食的重要。该幼儿园课程内容的选择主要体现与遵循了（ ）
A
、
目的性原则
B
、
基础性原则
C
、
逻辑性原则
D
、
兴趣性原则
答案解析
纠错答疑
120、科学组织幼儿体育锻炼和户外活动时应注意（ ）。 ①活动量要适量 ②活动程序要符合生理要求 ③剧烈运动后不宜马上喝大量开水 ④多在阳光下活动
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120